學生對教育工作的建議書（精選3篇）
學生對教育工作的建議書 篇1
敬愛的老師，校長：
你們好!
我是六年級4班的'一名學生。在這幾年的生活，學習中，學校，老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂的小毛孩成長爲一名合格的國小生。如今，我還有半年多就國小畢業了。
現在，我們的學校發展得很快，電腦室，舞蹈室，應有盡有，成爲了設施完備的學校，老師也是精挑細選才進來的。所以，大家在這裏學習得也很輕鬆，愉快。但是，作爲學校和老師，工作都不會是十全十美的。因此，我在這兒給學校提以下幾項建議：
1：多派一些人手管理樓梯口，特別是升旗，做操上下樓的時候，維持秩序，不讓樓道擁擠，造成堵塞。
2：在每個班的教室中安上電視，如果學校有什麼重要的事情廣播，就不用在操場上說了。
3：在體育上多開一些項目，比如，踢足球。打籃球，打乒乓球，跳繩等，這樣可以讓我們多掌握一些技能，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更好。
4：將圖書館開放，想借書看的可以辦讀書卡。還可以 問一下同學們喜歡哪類書。再去買一些回來。
敬愛的校長，爲了我們更好的成長，生活。請你接受我提出的建議吧!
最後，祝您：
身體健康!工作順利!
學生對教育工作的建議書 篇2
親愛的同學們：
當你爲家鄉“一年一個樣，三年大變樣”而感到欣喜和自豪的時候，當你看到道路在變寬變長、汽車在快速增加的時候，你是否意識到潛在危險也在增加呢?我們經常看到有一些人因交通安全意識淡薄而遭遇車禍，那一幕幕慘不忍睹的悲劇，留給我們的是心靈上的震撼和對傷亡者無盡的痛惜。在痛惜的同時，我們應該清醒地認識到，自覺遵守交通法規，就是珍愛自己的生命。
遵守交通法規，是一個人的素質體現和一個社會的文明象徵。人的基本素質，往往體現於他細小的生活環節;社會的文明程度，往往取決於公民的個體素質。作爲新時代的青少年兒童，作爲社會未來的公民，我們沒有理由不文明守法，更沒有理由去違章亂紀。
值此南山區青少年活動中心“聘請法制副校長和安全教育第一課儀式”，我們向全體同學發出如下倡議：
一、加強學習。認真閱讀安全教育讀本，提高我們的安全防範意識。從自我做起，從身邊做起，從小事做起，自覺遵守學校的安全規章制度及各項安全防範措施，杜絕各種安全事故的發生。
二、提高個人安全意識。安全就在我們的身邊。要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，若發現有安全隱患，要及時向老師彙報，防患於未然，讓安全遠離我們的生活;同時要積極參與學校組織開展的各類安全教育活動，掌握必要的安全知識，努力提高自己的安全意識和應急自救救人的能力。
三、關注食品安全。不到校外沒有食品經營資格的攤位吃飯;拒絕三無食品，不吃腐爛變質的食品，不吃零食，不喝生水，不挑食，不偏食，不暴飲暴食，講究飲食衛生，注意身體健康。
四、維護校園安全。同學之間互相幫助，和睦相處，處理好同學之間的關係，防止出現糾紛。不打架鬥毆、尋事挑釁，並自覺同違法亂紀行爲做鬥爭;認真學習，珍惜時光，遠離網吧，遠離檯球廳、遊戲廳;不吸菸，不喝酒，不賭博，不同社會閒雜人等交往，時刻保持學生的文明形象;正確使用網絡資源，不沉迷於網絡遊戲，不傳播網絡不良信息。積極維護校園秩序安全，爭做校園的安全使者。
五、注意校外安全。加強安全交通意識，遵守交通法規，遵守學校紀律要求，防止安全事故的發生，不私自到水庫、河邊戲水、游泳;校外不要輕信他人，提高自我保護意識，注意防騙;不參加偷盜等犯罪團伙。
親愛的同學們，違紀短暫，生命長久。爲了自己的安全，爲了家庭的幸福，爲了社會的文明進步，讓我們真情牽手，從小事做起，從今天做起，共同營造安全有序的生活環境，爲建設平安校園、和諧校園、文明校園貢獻自己的力量。
倡議人：x
時間：x年x月x日
學生對教育工作的建議書 篇3
學生良好習慣的養成，班主任起着至關重要的作用，爲幫助班主任在開學第一個月的班級管理、學生行爲訓練取得良好的效果，我處室就班主任對學生行爲訓練內容突出強調以下三個方面：
一、紀律要求
1、開學第一天首先嚴查學生的着裝、頭髮，對於有奇裝異服、染髮、燙髮者，一律要求家長帶領其改變着裝和頭型;同時嚴查學生是否攜帶管制刀具、是否帶有手機、MP3，如有應交給家長帶回。
2、上下學時住校生不能私自出入校門，走讀生不捎買菸酒及其他三無食品;騎自行車同學要推着自行車出入校門(嚴禁騎電動車、摩托車)，把車停放到指定地點，並擺放整齊。
3、課間活動不在樓道、走廊內追逐打鬧，不互竄教室、互竄年級，更不互竄樓層;上下樓梯靠右行，不跳格，下樓梯不坐在欄杆扶手上向下滑，按學校規定的樓梯上下(中間通道兩邊的兩個班級從中間樓梯上下，教學樓兩邊的兩個班級各從東西兩頭的樓梯上下);沒有教師的要求不隨意出入教師辦公樓，尤其是隨意出入教師辦公室。
4、校園內不聚衆生事端，避免發生衝突，不以強凌弱，不敲詐勒索，不無故製造事端，當學生間、班級間發生勒索錢物、發生口角，引起爭執後不起鬨、不圍觀，要第一時間報告班主任、政教處教師、值班人員。
5、不在校園內抽菸、喝酒、打牌，不攜帶管制刀具、易燃易爆物品、打火機等進入校園，不攀爬院牆、大門。
6、進入廁所要遵守先出後進的秩序，不擁擠、不推搡。
7、愛護校園內的公共設施，不攀折樹枝，踐踏花草，不損壞其他公共設施，(教室外版面、牆上標語、體育設施等)。
8、上課時間不在校園內閒逛(尤其是躲在廁所內不上課);須有班主任或本節課任課教師的批條纔可進入宿舍;生病去醫務室時不能多人隨往。
9、課間操要保證在8分鐘內本班學生迅速到達本班地點站好，不談笑，等待統一指令，做操時認真做好每個動作，並在散操時本班隊伍集合完畢後，按照先後次序、規定路線、指定樓梯排隊回到教室。
10、下午的大課間活動要在5分鐘內到達指定的集合地點，不談笑，等待統一指令，跑步時要做到隊伍整齊，步調一致，不出現說話、打鬧、推、擠、撞等現象，收操後按規定路線有次序帶回教室。
11、學生因病因事離校需到班主任處履行請假手續;班主任不在時，應到政教處履行請假手續(政教處請假需要學生家長到校簽字)。
12、學生撿拾到物品(鑰匙、衣服、眼睛、書本、飯卡等)，要第一時間交到政教處。
13、要求學生認真閱讀並掌握《學生在校期間違紀處罰暫行規定》中的相關規定和要求。
二、衛生要求
1、保持良好的個人衛生習慣，不亂扔廢紙、果核、食品包裝袋等(尤其是
不向窗外扔廢紙、果核、食品包裝袋等)。
2、教室衛生要一日五撿(晨讀、早間餐、下午一節課前、自由活動、晚自習前後)，一打掃(上午放學後)，並且做到全天候保持教室的乾淨，另外教室內物品擺放整齊，內外牆壁無亂寫亂畫，無腳印現象;教室前硬化面和過道要做到一日三打掃(早間餐、下午一節課前、自由活動時間);窗臺、陽臺、陽臺扶手、外牆壁要在每日的自由活動時間進行抹洗，全天保持乾淨。
3、衛生區要一日堅持四撿(晨讀、課間操、晚間餐、晚自習前後)，三打掃(早間餐、下午一節課前、自由活動)，並且要全天保持衛生區的乾淨整潔。
4、廁所要保持乾淨、整潔、牆壁無腳印、無亂寫亂畫、無隨地大小便現象;衛生區內有清潔車的班級，要做到清潔車周圍衛生整潔;樓梯間的瓷磚面、扶手要在每天的自由活動時間進行抹洗，保持乾淨;教室前、衛生區內有垃圾箱的班級，要保證在每天的自由活動時間傾倒一次。
三、班務工作
開學第一週及時指定相關班級事務負責人，並根據其表現及時進行調整：
(1)指定一名記錄班會(安全專題班會)的同學，及時記錄、送交-班會記錄。
(2)指定一名登記《開學未返校登記表》的同學，及時登記、送交《開學未返校登記表》。
(3)指定一名登記《學生晨檢記錄》的同學，做到每天登記、按時送交《學生晨檢記錄》，在校學生如有咳嗽、發熱、頭疼、腹瀉、出疹等可疑傳染病情況，第一時間將學生送到醫務室，報告班主任，班主任要及時通知家長陪孩子到醫院診治。
(4)指定一名負責“週週插紅旗，月月送喜報”活動同學，做到每天登記各類違紀學生，做到及時審覈、送交-班級“週週插紅旗，月月送喜報”名單並及時給學生插紅旗、送喜報和收交喜報回執。
(5)班主任指定兩名學生負責監督學生在校(一名負責上課和課間活動，一名負責餐廳和宿舍等場所的學習和活動情況，及時排查學生之間存在的安全隱患和矛盾糾紛，定時向班主任彙報，以便班主任在次日上午將《安全隱患和矛盾糾紛排查登記表》報政教處。
(6)指定一名負責臨時收交項目的學生(看電影、聽講座、報告等的觀後感和心得體會、各類徵文、學生活動作品等)，做到及時、保質保量收交。
(7)指定兩名衛生委員(教室和衛生區各一名)，要求該同學認真、負責，肯吃苦，做到按時、按要求帶領同學完成衛生打掃任務。
(8)建立《學生基本情況登記表》，詳細記錄學生的家庭情況及聯繫方式，以便學生的教育與家長的溝通。
最後班主任還可根據《屯留五中管理手冊》中的相關規定，結合班級實際，補充相應的培訓內容和要求。
屯留五中政教處