關於故宮博物院反思總結的範文文章

故宮博物院反思總結(精選26篇)
故宮博物院反思總結篇1不足與敗筆:1、沒有真正貫徹以人爲本、以學生爲主體的課改理念。有些環節急於求成,沒能給學生充分的展示空間。2、教學環節之間過渡處理得不太好,在學生自主探究這個環節中,學生從很多角度談論太和...
故宮博物院導遊詞
各位朋友:今天我們將要遊覽的是一處獨具特色的旅遊景點,它位於北京城的中心,殿宇千門萬戶,樓閣巍峨莊嚴,紅牆黃瓦,金碧輝煌,素有金色的宮殿之海的美稱。您一定猜到了,這就是馳名中外的故宮博物院。故宮是明、清兩面三刀代的皇...
故宮博物院反思總結(通用20篇)
故宮博物院反思總結篇1課堂中也有一些不盡如人意的地方:課前就覺得這節課的任務有點多,恐怕要拖堂。(這是我一貫的通病,每次作公開課,或是出於追求完美,或是爲了製造亮點,總是設置過多的問題,最終經常拖堂。這一點也是我在以...
故宮博物院課堂反思(精選5篇)
故宮博物院課堂反思篇1在文本探究中,不斷質疑爲什麼採用這種說明順序,怎樣採用這種順序。學生在深入探究中明白必須根據說對象來確定最合適的說明順序。在空間順序說明時注意確定立足點和準確的方位詞。在有了清晰的認...
故宮博物院導遊詞精選
北京故宮,舊稱爲紫禁城,位於北京中軸線的中心,是中國明、清兩代24位皇帝的皇家宮殿,是中國古代宮廷建築之精華,無與倫比的建築傑作,也是世界上現存規模最大、保存最爲完整的木質結構的古建築之一。下面是本站帶來的故宮博物...
故宮博物院的教學反思(通用13篇)
故宮博物院的教學反思篇1在前不久進行的遼陽縣國中優秀課評選中,我執教的課題是八年語文上冊第三單元的一篇講讀課文《故宮博物院》。爲了充分體現我校的課改思路、充分發揮學生潛能,並結合學科特點、文體特點、學生實...
故宮博物院課堂反思(精選3篇)
故宮博物院課堂反思篇1本文教學設計首先回顧運用已經學過的關於說明文的知識和本文的預習提示,讓學生快速閱讀課文,理清本篇的結構層次和說明順序,並結合讓學生填寫示意圖的方式進行。這樣既可檢查學生的預習情況,同時,又...
《故宮博物院》教師教學反思總結(精選14篇)
《故宮博物院》教師教學反思總結篇1本節課成功之處在於:在文本探究中,不斷質疑爲什麼採用這種說明順序,怎樣採用這種順序。學生在深入探究中明白必須根據說對象來確定最合適的說明順序。在空間順序說明時注意確定立足點...
故宮博物院教學反思(通用21篇)
故宮博物院教學反思篇1《故宮博物院》是一篇極具代表性的以空間順序的說明順序來寫的說明文。針對八年級的學生首次接觸說明文,於是我採用和視頻與文本相結合的方式來進行教學。在上課的第一個環節,我由最近熱播的後宮...
故宮博物院教學反思(通用20篇)
故宮博物院教學反思篇1《故宮博物院》是一篇極具代表性的以空間順序的說明順序來寫的說明文。針對八年級的學生首次接觸說明文,於是我採用和視頻與文本相結合的方式來進行教學。在上課的第一個環節,我由最近熱播的後宮...
《故宮博物院》課後反思總結(精選19篇)
《故宮博物院》課後反思總結篇1回溯這節課,我感慨萬千。成功之處:在自主探究環節中我給學生設計了一個集中的大問題:請以‘太和殿______,給我留下了深刻印象,因爲______。’的句式來評說太和殿的特點。在這裏,我...
故宮博物院解說詞
故宮博物院解說詞怎麼寫呢?下面是由小編爲大家帶來的關於故宮博物院解說詞,希望能夠幫到您!故宮博物院解說詞一親愛的朋友們:我叫陳愛嘉,大家叫我小愛就行了。今天有幸陪同大家一道參觀,我感到很高興。這裏就是聞名世界的...
故宮博物院教學反思(精選17篇)
故宮博物院教學反思篇1《故宮博物院》是按照參觀順序,採用移步換景的方法詳略得當的介紹了故宮的主要建築,展示了中華民族的文化瑰寶,表達了對故宮的熱愛和讚頌。這篇課文在聾校九年級時學過了,對照兩篇課文,大部分內容是...
故宮博物院導遊詞模板
故宮博物院是我國五千年文化的精髓,以下是小編收集的相關導遊詞,僅供大家閱讀參考!故宮博物院導遊詞一女士們、先生們:紫禁城建在北京,是有其歷史的,也因爲這裏是一塊風水寶地,說起來話長。故宮從明永樂四年(1406)開始修建,用...
故宮博物院課堂反思(通用3篇)
故宮博物院課堂反思篇1本文教學設計首先回顧運用已經學過的關於說明文的知識和本文的預習提示,讓學生快速閱讀課文,理清本篇的結構層次和說明順序,並結合讓學生填寫示意圖的方式進行。這樣既可檢查學生的預習情況,同時,又...
課文《故宮博物院》課後反思(精選3篇)
課文《故宮博物院》課後反思篇1針對八年級的學生首次接觸說明文,於是我採用和視頻與文本相結合的方式來進行教學。在上課的第一個環節,我由最近熱播的後宮劇來引出本文的主角——故宮博物院,再播放本文朗讀視...
《故宮博物院》教師教學反思總結(精選20篇)
《故宮博物院》教師教學反思總結篇1本節課成功之處在於:在文本探究中,不斷質疑爲什麼採用這種說明順序,怎樣採用這種順序。學生在深入探究中明白必須根據說對象來確定最合適的說明順序。在空間順序說明時注意確定立足點...
《故宮博物院》課後反思總結(精選23篇)
《故宮博物院》課後反思總結篇1這節課時間安排上應更有條理,本節課前面在文本內容的理解上花費時間較多,以致於後面內容有些快,前鬆後緊。而我原本還想抓住文章重點進行講解,特別從課文第5自然段:寫外觀特徵,抓住色彩壯麗的...
故宮博物院反思總結(精選12篇)
故宮博物院反思總結篇1課堂中也有一些不盡如人意的地方:課前就覺得這節課的任務有點多,恐怕要拖堂。(這是我一貫的通病,每次作公開課,或是出於追求完美,或是爲了製造亮點,總是設置過多的問題,最終經常拖堂。這一點也是我在以...
《故宮博物院》課後反思總結(精選14篇)
《故宮博物院》課後反思總結篇1回溯這節課,我感慨萬千。成功之處:在自主探究環節中我給學生設計了一個集中的大問題:請以‘太和殿______,給我留下了深刻印象,因爲______。’的句式來評說太和殿的特點。在這裏,我...
《故宮博物院》教師教學反思總結(通用18篇)
《故宮博物院》教師教學反思總結篇1本節課成功之處在於:在文本探究中,不斷質疑爲什麼採用這種說明順序,怎樣採用這種順序。學生在深入探究中明白必須根據說對象來確定最合適的說明順序。在空間順序說明時注意確定立足點...
故宮博物院的教學反思(精選23篇)
故宮博物院的教學反思篇1在前不久進行的遼陽縣國中優秀課評選中,我執教的課題是八年語文上冊第三單元的一篇講讀課文《故宮博物院》。爲了充分體現我校的課改思路、充分發揮學生潛能,並結合學科特點、文體特點、學生實...
故宮博物院的教學反思(通用15篇)
故宮博物院的教學反思篇1在前不久進行的遼陽縣國中優秀課評選中,我執教的課題是八年語文上冊第三單元的一篇講讀課文《故宮博物院》。爲了充分體現我校的課改思路、充分發揮學生潛能,並結合學科特點、文體特點、學生實...
課文《故宮博物院》課後反思(精選5篇)
課文《故宮博物院》課後反思篇1針對八年級的學生首次接觸說明文,於是我採用和視頻與文本相結合的方式來進行教學。在上課的第一個環節,我由最近熱播的後宮劇來引出本文的主角——故宮博物院,再播放本文朗讀視...
故宮博物院反思總結(精選21篇)
故宮博物院反思總結篇1不足與敗筆:1、沒有真正貫徹以人爲本、以學生爲主體的課改理念。有些環節急於求成,沒能給學生充分的展示空間。2、教學環節之間過渡處理得不太好,在學生自主探究這個環節中,學生從很多角度談論太和...
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