關於國小學困生幫扶工作方案的範文文章
國小學困生幫扶工作方案篇1爲了構建溫馨、和諧的師生關係,使全體教師積極參與學生管理工作,從根本上解決學生現階段容易出現的牴觸、叛逆、孤獨、迷惘等心理困擾,切實幫助學生解決學習和生活上的困難,從而促使學生身心全...
貧困學生幫扶方案範文篇1根據《攀枝花市扶貧開發規劃20xx-20xx》的相關要求和市扶貧開發領導小組辦公室的安排部署,結合司法行政職能,現就我局20xx年度定點扶貧工作制定如下實施方案:一、定點扶貧幫村工作的指導思想定...
學困生幫扶工作,有利於我貧困生切身的感受到對於貧困生的關懷,減少貧困生的心理壓力。以下是小編爲您帶來的20xx學困生幫扶工作計劃,希望大家採納!更多相關信息請關注公文站欄目!20xx學困生幫扶工作計劃【一】每一個班級...
作爲一名教師,要最大限度地發揮每一個學生的潛能,尤其是開發學困生的潛能,努力教育和幫扶學困生,使其得到轉化,制定工作計劃能夠讓教師的工作開展得更加順利。下面是本站小編帶來關於20xx年中國小教師學困生幫扶計劃的內容...
學困生幫扶實施方案篇1我擔任五年級(3)班班主任職務和數學學科的教學工作以來,就深知任務重,因爲本班數學成績差,基礎底子薄弱,學困生佔很大部分,所以這學期我要把大量的時間放在對學困生的學習的輔導上,重點選取學習確實有困...
爲深入學習貫徹十七大精神、積極構建社會主義和諧社會,落實團市委關於做好“共青團號”幫困救助工作的有關要求。體現團員教師的先進性和先鋒模範作用,更好地履行團員的職責,加強學校教工團組織的建設。擬定在廣大團員教...
扶貧幫困機制是各級工會組織實施送溫暖工程,幫扶困難職工的有效載體,應該如何實施呢?下面是有20xx農村扶貧幫困工作實施方案,歡迎參閱。20xx農村扶貧幫困工作實施方案範文1扶貧幫困是構建社會主義和諧社會,堅持以人爲本,大...
我校學生的特點是學習基礎與學習習慣相對比較差,有一部分學生則兩方面都很差,甚至個別學生問題學生由於家教缺失,疏於管教,人格品質上也存在很大問題。爲了使學困生能儘快養成良好的行爲習慣,形成健康的人格,和諧成長爲對社...
扶貧幫困是構建社會主義和諧社會,堅持以人爲本,大力推進社會主義新農村建設的重要舉措。下面是小編爲你精心整理的扶貧幫困實施方案,希望大家喜歡。扶貧幫困實施方案篇一我連支部再以鄧小平理論、三個代表重要思想、實踐...
教師眼中的學困生的絕大多數智力並不差,可見決定學困生的因素往往是非智力因素,非智力因素中好的學習習慣是至關重要。因此在教學中,在啓迪學生的思維,開發學生的智力,培養能力的同時,還必須把學習習慣的培養融於教學...
學習困難的學生是普通國小存在普遍現象,學困生產生的原因,有自身因素:如心理、生理、意志、認知方式因素。下面是有國小學困生學習幫扶計劃,歡迎參閱。國小學困生學習幫扶計劃範文11、分析學困生成因,制定轉化計劃。具...
一、目的及意義實施“全民”德育制,拓寬德治形式,增強德育實效性,提高德治管理水平。二、幫扶對象及“學困生”類別各教學班擬定3-5名“學困生”作爲幫扶對象。“學困生”類別包括:學習、品德修養、行爲習慣、組織紀律四...
學困生幫扶工作方案篇1爲了構建溫馨、和諧的師生關係,使全體教師積極參與學生管理工作,從根本上解決學生現階段容易出現的牴觸、叛逆、孤獨、迷惘等心理困擾,切實幫助學生解決學習和生活上的困難,從而促使學生身心全面健...
一、目的及意義實施“全民”德育制,拓寬德治形式,增強德育實效性,提高德治管理水平。二、幫扶對象及“學困生”類別各教學班擬定3-5名“學困生”作爲幫扶對象。“學困生”類別包括:學習、品德修養、行爲習慣、組織紀律四...
幫扶困難學生實施方案篇1根據國家教育部和省教育廳關於加強教師職業道德建設的文件精神,爲貫徹落實《XX市教育局關於開展教師職業道德建設年活動的決定》,特制定本方案。一、指導思想和工作目標。以加強教師職業道德教...
國小學困生幫扶工作總結篇1爲認真貫徹落實長海縣教育局關於對口幫扶工作的文件精神,我們堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施外培、支教工作,現就本年上半年階段工作總結如下。一、領導重視活動有序開展根據縣教育局工...
國小貧困生幫扶實施方案範文篇1根據廣西壯族自治區教育廳《關於開展20xx年全區“學生資助政策宣傳月”的通知》(桂教資助〔20xx〕3號)文件精神,爲大力宣傳國家學生資助政策,讓全校師生深入瞭解各項資助政策的具體內容,進一...
貧困學生幫扶方案篇1根據《攀枝花市扶貧開發規劃20xx-20xx》的相關要求和市扶貧開發領導小組辦公室的安排部署,結合司法行政職能,現就我局20xx年度定點扶貧工作制定如下實施方案:一、定點扶貧幫村工作的指導思想定點扶...
在教學工作中,我一直堅定“精誠所至,金石爲開”的信念去做好學困生的幫扶工作。因爲我知道要全面提高一個班級全體學生的學習質量,很重要的一條是要盡力做好學困生的幫扶工作。下面是本學期以來對學困生幫扶教育工作總結...
學困生幫扶工作實施方案篇1透視我校的學生狀態,很顯然比一般學校要複雜得多,因爲他們有一部分是從村小轉過來的,他們的學習基礎與學習習慣都不一樣,有少部分比較好,但有一大部分學生則兩方面都很差,甚至個別學生漏洞很多。...
針對學困生學習困難,接受知識慢,對學習很容易失望。作爲教師,應該注意做到降低門檻,放寬對他們的要求,那麼具體的教學工作計劃怎麼制定呢?下面是本站小編帶來關於國小教師20xx-20xx學年學困生幫扶工作計劃的內容,希望能讓大...
學困生在學習上總的特點是智力一般,學習依賴思想嚴重,沒有獨立思考勇於創新的意識,教師要想方設法調動學生的學習積極性,更重要的是做好學困生的轉化工作。作爲一名教師,應該怎麼制定計劃呢?下面是本站小編帶來關於國小教...
學校貧困學生幫扶計劃方案篇1爲全面貫徹落實中央、省、市教育扶貧政策,進一步提升教育扶貧攻堅工作水平,夯實教育扶貧攻堅工作基礎,保障農村貧困家庭子女不因貧困而輟學失學,結合教育系統實際,制定本方案。一、指導思想扶...
【篇一】爲了五年一班貧困學生賈文琪同學能更好的學習、生活,學校領導、團隊高度重視該生的具體情況,多次會議研究決定,對該生進行多方面、多角度的幫扶活動。爲此,特制訂本方案。一、指導思想爲貫徹黨的十x大精神,弘揚中...
學校學困生幫扶工作實施方案範文篇1透視我校的學生狀態,很顯然比一般學校要複雜得多,因爲他們有一部分是從村小轉過來的,他們的學習基礎與學習習慣都不一樣,有少部分比較好,但有一大部分學生則兩方面都很差,甚至個別學生漏...
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