關於國小數學評課稿的範文文章

2023-10-16 國小數學評課稿篇1汪小波老師執教的《認識比》一課，是朱玉如工作室主張的“自學、交流、應用”教學模式的一次課堂實踐，一次對我啓發頗深的有效探索。現將自己的想法選擇贅述一二。●以例1爲例，談“自學環節”的“合適性...

2019-03-14 各位領導、老師：大家上午好！伴着時間這匆匆的腳步，我們又迎來了XX年的教學研究周，XX年，很多地區將它看作是有效教學年，我想此時我們相聚在東苑國小開展着以有效教學爲主題的研討活動是有着非常特殊的意義。上午我們聽了兩節...

數學公開課評課講稿

2017-08-18 課題：《9加幾》《8加幾》年級：一年級時間：今天在南校聽了四節課，都是關於20以內的進位加法的計算課。四位老師的教學準備都很充分，環節設計合理、過程銜接過渡自然，引導及時，教學過程中師生關係融洽，互動充分，學生的學習興趣濃...

國小數學教師聽課評語

2017-03-12 教師會經常出聽其他老師的課，這時候對他們上課的評語是非常重要的，能對課堂教學提供很好的意見，改進教學的方法。下面小編爲大家整理了幾篇國小數學教師聽課評語，希望對您有幫助。國小數學教師聽課評語(一)1.探究活動的設...

國小生數學評課聽課評語集錦

2017-12-17 評課聽課時對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，以下是小編蒐集整理的國小生數學評課聽課評語集錦，歡迎閱讀，供大家參考和借鑑!一、《四邊形》點評：1.利用錄像引起學生的注意。老師根據學生回答在屏幕上...

《認識小數》評課稿

2022-01-07 篇一：《認識小數》評課稿今天，聽了鄭老師執教的三年級下冊的《認識小數》一課。“認識小數”是一節和學生生活有密切聯繫的學習內容，雖然學生是第一次接觸，但是由於小數在生活中的廣泛應用，所以大多數孩子還是能理解接受，鄭...

國小數學評課常用評語

2017-03-12 評課是加強教學常規管理，開展教育科研活，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。以下是小編蒐集整理的國小數學評課常用評語，歡迎閱讀。國小數學評課常用評語範文：1.課堂結構安培合理，注重了學生的...

國小低年級數學課評語

2017-03-12 又到一年學期末,俗話說:一分耕耘一分收穫。學生有何收穫,從班主任的期末評語可以看出;下面是有國小低年級數學課評語，歡迎參閱。國小低年級數學課評語1、你的嚴謹是同學們學習的榜樣，你的刻苦也爲你爭得了良好的成績，生...

國小數學教學評課稿

2020-10-05 整堂課看似平平淡淡，但老師一步一個腳印地帶領學生深刻領悟“搭配中的學問”，探索出搭配的順序和“決竅”，一切是如此順理成章，又是那樣紮實平穩。對於這樣一節有效的課堂，我想，權用三個“注重”或許可以逼進有效教學背後值...

國小數學評課優秀評語

2017-03-12 評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。以下是小編蒐集整理的國小數學評課優秀評語，歡迎閱讀。國小數學評課優秀評語一呈現亮點1、課堂活...

國小數學聽課評語

2016-07-28 數學源自生活，運用於生活，學生生活中就有許多“數學問題”存在，如果教師只是用敘述性的語言對學生進行講解，那些零散、無意識的知識，他們只會感到枯燥、無味，毫無興趣，怎樣引導學生輕鬆自主的學習呢？下面是小編爲大家收集整理...

國小數學聽課評課心得

2018-06-10 國小數學聽課能夠更好的找出問題，提升數學課質量。國小數學概念教學是國小階段數學教學的基礎課型。下面是本站爲大家準備的國小數學聽課評課心得，希望大家喜歡!國小數學聽課評課心得範文篇13月22日至23日，我們有幸在學...

關於國小教師數學評課稿

2020-11-17 數學評課概述高中數學教學的改革與完善,需要對當前教學模式進行必要的改革。下面是有國小教師數學評課稿，歡迎參閱。國小教師數學評課稿範文1有幸觀摩了四節縣級數學優質課，充分感受了4位老師的教學熱情和教育智慧。老...

國小數學《直線射線和角》評課稿

2020-07-26 馮老師在這節課中充分重視了學生合作能力，動手動腦能力的培養，但就這節課的一些教學程序和課堂細節我也提出我個人的一些看法，有待大家一起探討：1、探索的空間需要拓展。主要體現在這節課學生自主學習合作交流的時間還不...

國小數學《植樹問題》優秀評課稿

2022-05-03 植樹問題是一個較爲複雜的問題解決，這一內容具有很強的數學思維和很強的探究空間，既需要老師的引領，也需要學生的探究。孫老師本節課的教學目標是關於一條線段的植樹問題並且兩端都要栽樹的情況，讓學生先通過畫線段圖來發...

國小數學《圓環的面積》的評課稿

2020-11-04 六年級陳老我們展現的是一節樸實無華但具有一定教學效果的課。陳老師給我的教學啓示是；1、教學重難點拿捏準確。一開始複習圓的面積公式爲整節課設下鋪墊，因爲圓環的面積也就是大圓的面積減去小圓的面積，重點複習圓的面...

國小數學評課評語

2017-03-12 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。那麼，這個簡對於評課的評語要怎麼寫呢?以下是小編蒐集整理的國小數學評課評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑑!國小數學評課評語一1.教師能面向全體學生，激發學生的深層思考和情感投入，鼓勵學...

三年數學下冊認識小數的評課稿

2020-10-24 《認識小數》這節課設計時力求從現實生活出發，選取學生身邊的事例，並讓生活素材貫穿整個教學的始終，讓學生在熟悉的情境中感悟小數的含義。這節課的優點有：1、開課設計較好。高老師在黑板上寫上幾個整數，讓學生認，隨後在整...

國小四年級數學《用字母表示數》評課稿

2015-07-03 國小生由具體的數過渡到用字母表示數，是認識上的一次飛躍。對於他們來說是很抽象、顯得較枯燥的。而且用字母表示數的許多知識和規則與國小生原來的認識和習慣是不同的，而這些知識和規則又是學習簡易方程以及將來學習代...

國小數學《認識鐘錶》評課稿

2022-04-23 《認識鐘錶》這節課主要是讓學生初步認識鐘面，會看鐘面上的整時和過一小時是幾時，讓學生從小建立時間觀念，養成按時作息和珍惜時間的良好習慣。總體來說徐老師的這節課教學目標明確，思路相當清晰。教學過程中，主要讓學生通...

《小數的近似數》評課稿

2020-10-04 觀課主題如何突出教學重點，突破教學難點主要亮點教學環節比較清晰。關注了求小數近似數的方法，課堂多次總結歸納出示，學生齊讀，在鞏固練習環節也要求說方法。關注了求近似數的小數末尾的“0”的問題，課堂提問了近似數1.0和...

國小數學評課評語（通用6篇）

2023-04-23 國小數學評課評語篇11.教師能面向全體學生，激發學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質疑、獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。能按照課程標準和教學內容的體系進行有序教學，完成知識、技能等基礎性...

《小數乘小數》優秀評課稿

2020-10-25 小數乘小數這節課是在學生學習了小數乘整數的基礎上進行教學的，它的教學目的仍是利用轉化的策略，把小數乘小數轉化成整數乘法來計算。本課的重點和難點是讓學生髮現和掌握因數中小數位數變化引起積中小數位數變化的規律...

數學評課稿

2020-10-04 數學是一門很難的科目，怎樣說才能讓學生更容易理解呢?下面是小編整理的數學評課稿，請閱讀，上公文站，發現學習。數學評課稿一各位老師上午好，很高興能有機會就昨天下午的三節課和大家進行交流。首先我要說的是能站在這個講...

國小數學《確定位置》優秀評課稿

2019-09-13 這節數學課《確定位置》給我的總體印象是：一、這節課給我的感覺1、楊老師的談話引入做得挺好，她首先是通過創設情景，出示三位航天員，並說明神舟7號發射成功，圓了幾代中國人漫步太空的夢想，讓全中國人爲之驕傲和自豪。科學家...

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