關於五年級第一學期美術教學計劃的範文文章
五年級第一學期美術教學計劃篇1一、總體思路。本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經驗的培養,強調學生創新意識和實踐能力的協調發展,以“接近社會,貼近學生,學已致用”爲原則,選擇符合五年級國小生身心特點的教學內容。...
一、對學生情況的分析:低年級:該年級段學生在前一學期教學情況來看,這些學生學習接受能力較強,想象力豐富,有較強的表現慾望,同時對工藝製作大感興趣。但也有存在以下問題:1、學生在繪畫上構圖能力較差,色彩運用不夠豐富,畫面...
國小五年級美術教學計劃學生知識能力學習習慣分析:五年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握,學習習慣比較好,對美術的學習興趣也比較濃厚。教學目的任務:1、注意培養和發展學生的好奇心和想象力,在教學環節和活動...
一年級的小朋友剛從幼兒園升入國小時間不長,習慣比較差,易失去注意力等。因此教師的教學態度和教學理念起決定作用。下面是小編整理的關於國小一年級美術教學的工作計劃,歡迎閱讀。教學工作計劃(一)一、情況分析一年級學...
二年級第一學期美術教學計劃篇1一、學生情況分析經過一年多的學習,他們已經掌握了一些簡單的繪畫基本知識和技能。學生們有豐富的想象力和膽識。他們有着強烈的表達想象的繪畫和記憶繪畫的慾望,色彩表現力強,繪畫作業水...
新的學期已經到來,一年級美術教師制定了怎樣的工作計劃呢?下面是本站小編收集整理的一年級下學期美術教學計劃,歡迎閱讀。一年級下學期美術教學計劃篇一一、教材分析本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育湘版美...
時光飛逝,我們送走了炎熱的暑假,迎來了一個碩果累累的金秋。XX----XX學年度第一學期如約而至,。在現有的課程改革的影響和推動下,美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展、教育改革中的實際狀況,結...
爲了很好地開展教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據學校工作安排,特製行本學期的教學計劃。一、教材分析:造型·表現運用形、色、肌理和空間等美術語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合於自己的...
五年級的美術教學要注重根據國小生的身心特點,注意聯繫生活實際,注意民族性、時代性,選擇思想性、知識性、實用性、趣味性等教學內容。下面是本站小編整理的國小美術五年級教學計劃書,希望對大家有所幫助!國小美術五年級...
爲了很好地開展教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據學校工作安排,特製行本學期的教學計劃。一、教材分析:造型·表現運用形、色、肌理和空間等美術語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合於自己的...
新的學期開始了,對於五年級學生來說,經過前面幾個學期的學習,已經具備了一定的審美能力和創造能力。本學期的任務是使學生通過本冊書的學習,瞭解一些美術知識,進一步提高學生的欣賞水平及創作能力,並在此基礎上貫穿愛國、愛...
XX——XX學年第二學期美術教學計劃新的學期,依據學校提升學生藝術素養的實施方案,我們在現有的課程改革的基礎上,美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展,教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我...
一、學生現狀分析六年級的學生經過了五年的美術學習,他們對美術瞭解的也相對較多,大多已經積累了比較豐富的知識和經驗,其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手製作能力也相對有所提高。本學期繼續一方面進一步培養學生認...
一年級第一學期美術教學工作計劃篇1一、班級情況分析:1、對美術中美的事物有興趣,缺乏感受美的能力。2、還不能有意識地理解美術課中各種作業和幼兒繪畫的區別。3、本能地喜歡上美術課,不知道繪畫工具的使用,作業完成度比...
一、教材分析:教材繼續按專題組織單元,共設計了八個專題(二十八篇課文)。依次是:我愛閱讀,月是故鄉明,學習說明性文章,生活的啓示,遨遊漢字王國,父母之愛,不忘國恥、振興中華,走進毛澤東。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨...
(一)低中高年級學情分析、教材分析、教學目的、重難點分析及主要措施:低年級一、低年級學生知識能力、學習習慣分析:一年級的小朋友剛從幼兒園升入國小,習慣比較差,易失去注意力等。因此教師的教學態度和教學理念起決定作用...
五年級的美術教學要注重根據國小生的身心特點,注意聯繫生活實際,注意民族性、時代性,選擇思想性、知識性、實用性、趣味性等教學內容。下面是小編收集整理的五年級美術教學計劃範文,歡迎借鑑參考。五年級美術教學計劃(一)...
一、學生現狀分析本年級有兩個教學班,學生美術知識掌握得較牢固,上學期美術考覈人人合格。同學們會欣賞中外美術名作,建築藝術,民間年畫、傳統紋樣、木雕和中外面具藝術;培養了學生的審美能力,進一步對水性顏料、毛筆和宣紙...
一、學生情況分析:五年級的學生經過幾年的學習認知和訓練,已掌握了很多簡單的基本繪畫知識和技能,同時也具備了一定的辨別認知能力和創造力,具備一定的辨別美醜的能力和表現力,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創造,這些方...
國小美術第五冊教學計劃東明鎮中心國小沈曉丹一、教材內容特點該教材改變過去以技法訓練爲中心的教學體系,確立以審美教育爲核心,繪畫、工藝、欣賞並重的教學新體系。着力培養國小生的審美情趣。根據國小生的身心特點,注...
一、學情分析:一年級的小朋友剛從幼兒園升入國小,有的習慣比較差,易失去注意力等問題,從上學期的教學效果看,課堂教學組織有一定的難度,除了每班的人數較多的因素外,就是學生的年齡特點的影響,因此教師的教學態度和教學理念起...
一、所教年級現狀分析:一年級現在教學班二個,這些學生大部分接受了幼兒園教育,也接受了半年的國小教育,接觸一些簡單繪畫。但由於年齡較小,所以還處於兒童塗鴉期,大部分學生的繪畫簡單稚拙,構圖單純。儘管這樣,每個學生對美術...
(一)低中高年級學情分析、教材分析、教學目的、重難點分析及主要措施:低年級一、低年級學生知識能力、學習習慣分析:一年級的小朋友剛從幼兒園升入國小,習慣比較差,易失去注意力等。因此教師的教學態度和教學理念起決定作用...
基本情況分析一、學生現狀分析:作爲剛剛步入新學習環境的新生,雖然他們經過一學期的學習和學校生活,當時他們對新的學習環境還不是很適應。由於是七年級學生,因此他們學習美術的積極性很高,積極參與活動的主動性較好,但是學生...
XX-XX學年度第一學期國小美術教學計劃(一)低中高年級學情分析、教材分析、教學目的、重難點分析及主要措施:低年級一、低年級學生知識能力、學習習慣分析:一年級的小朋友剛從幼兒園升入國小,習慣比較差,易失去注意力等。因...
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