關於課題階段性總結的範文文章

2023-12-08 課題階段性總結篇1爲了進一步深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的自主學習、合作交流、主動探究能力，我校開展了課題實驗。我們在豐南區教研室的指導下，在全體實驗老師的共同努力下，通過一年的研究、實驗，初步取得了...

課堂教學改革階段性總結

2015-09-08 今年三月份，楊局長在市教育體育工作會上把課堂教學改革作爲XX年要辦好的四件大事的頭等大事加以強調。今年春季，市教體局採取了一系列措施，強力推進課堂教學改革。我們學校積極響應上級號召，在去年課堂教學改革的基礎上，明...

子課題階段小結

2015-08-23 教學設備得到不斷充實和更新，教學質量逐步提高。學校佔地面積近13畝，並於XX年興建了一幢五層教學樓，校舍面積達3000多平方米，配有階梯教室、微機室、多媒體教室等現代化教育教學設施。學校現有12個教學班，在校學生734人，教...

課題階段性工作總結

2020-02-17 我們低年級數學教研組在XX年年10月申請了鄭州市課題——在解決問題教學中提高學生的計算能力。近兩年來，在專家指引、領導重視、實驗教師的共同努力下，我們教研組的課題研究圓滿完成了階段性的研究計劃。一、專家指導兩...

課題階段小結

2015-08-23 外國語學校國小部於XX年初申報了課題國小班主任專業化發展中人文關懷的實踐研究。在獲得批准立項後，就開始了研究，現在把第一階段的研究情況彙報如下：一、申報的基本理念。目前的教育科研課題研究真可謂課題林立，研究繁多...

課題階段性小結2篇

2015-08-22 課題研究目前實施狀況：1、幫助學生提高問題意識，養成愛提問題的習慣：教師在科學課的教學中，營造民主的學習氛圍，讓學生敢於提問；創設豐富的提問情境，讓學生有問可提；教給正確的提問方法，讓學生善於提問。2、每班整理一個有價值...

課題實驗階段總結

2019-05-03 羅傑斯說過：“創造活動的一般條件是心理安全和心理自由，只有心理安全才能導致心理自由，也才能導致學習的創造性”。數學課堂必須營造寬鬆、自由的學習氛圍，構建和諧課堂，才能更有利於學生創造性的學習。作爲一名數學教師，應...

博客研究課題組階段性總結材料

2018-08-29 隨着互聯網絡技術的飛速發展，網絡已成爲當下未成年人學習、生活、交流的第二空間和新的場域，科學引導未成年人網絡文明學習生活，已成爲當下德育工作者需要研究的新課題。博客以其個性與公性共存、投資零成本、技術低門檻...

課題階段性個人小結2篇

2019-05-24 構築新型師生關係，實施一堂有效的好課。加強數學課堂教學的有效性研究，重點在於構築新型師生關係，實施一堂有效的好課。學校最重要、最基本的人際關係是教學過程中教師和學生的關係。教師要善待每個學生，做他們關懷體貼、...

春學期課題階段總結

2020-02-08 XX年春學期課題階段總結執筆：徐麗萍到這學期結束，我們的課題已經進行了一年的時間了，在上一年研究的基礎上，本學期我們課題組以“深入開展思維導圖的運用，切實提高教學效益”爲主題，進一步加強學習與研究，不斷更新教育理念，深...

課題階段總結主持詞

2019-04-11 在研究中提高促學生快樂學習我們研究的課題是“國小生厭學情緒的預防”。這個課題是基於社會和我校實際情況提出來的。據我國青少年研究中心的一項調查表明，目前約有70%多的孩子有不同程度的厭學心理。這就是說厭學心...

口語交際課題研究階段性工作總結

2017-05-18 我們宏基國小關於《開發語文課程資源，培養學生口語交際能力》的第二階段已經順利結束。我們在教育局領導的正確指導下，通過我校的課題研究小組的同心協力，分工合作下，在相關班級學生的積極配合下，我們在《開發語文課程資源...

高效課堂階段性小結

2018-08-28 以往師問生答的單一、被動的學習方式正在蛻變，已逐步建立和形成旨在充分調動、發揮學生主體性的多樣化的學習方式，學生在教師指導下主動而富有個性的學習已成爲課堂教學改革的努力方向。1、要真正體現新的教育理念，教師...

課題階段性總結範文實用（精選15篇）

2023-10-31 課題階段性總結範文實用篇1一學期的語文教學即將結束，回過頭來捋一下自己這學期的工作，有得有失，現總結如下：一、合理教學，紮實掌握，內容多樣，豐富生活。按照學期初計劃，我把語文課本的教學、共讀書泛讀書和《讀論語學成語》...

課題研究階段性工作總結

2015-09-08 《讓學生在理科學習中體驗成功的研究》是我校中學理科組結合民族地區教育教學實際情況並在縣教研室的專業指導下，在原來課題的基礎上進行修訂後的課題。自今年3月份以來，在縣教研室的精心指導下，學校堅持以新課程改革爲...

年度數學課題研究階段性總結大綱

2017-05-18 一年來在實驗教師的共同努力下，我校課題教研圓滿完成了本階段的研究計劃。一、課題研究的過程1、教研組組織大家認真學習新課程理念、數學課程標準，經過學習研究、展開討論，結合課題組實驗教師的理論層次、綜合素質等情...

國小課題階段研究階段工作總結

2017-08-28 本學期，我們繼續開展“實施意趣教學，構建綠色課堂”的課題研究，並取得了一些新的成果。在九月份的課題組活動中，我們學習了2011-2012學年度“構建國小綠色課堂，促進學生和諧發展”總課題組研究計劃，討論制訂了本課題的階段...

課題研究階段性工作總結大綱

2017-05-18 《讓學生在理科學習中體驗成功的研究》是我校中學理科組結合民族地區教育教學實際情況並在縣教研室的專業指導下，在原來課題的基礎上進行修訂後的課題。自今年3月份以來，在縣教研室的精心指導下，學校堅持以新課程改革爲...

課題階段性總結報告

2018-08-29 在教科所領導的帶領和支持下，我校的課題已經走過了兩個學年。從第一學年的申請立項、確定方案、構想策劃、理論學習、前期調查，到這一學年的貫徹實施，具體深入地開展教學研究活動，在一次次學習、實踐、研討、交流、改進、...

校園公開課階段性總結

2015-08-24 忙忙碌碌一個星期，聽課，評課，備課，上課，批改作業。每天從早到晚沒有空閒，感覺自己像一個陀螺，不停地旋轉。從9月13日到今天我們已經聽了10位老師的課。這是位老師有低年級的，有高年級的，也有中年級的。這10位老師的課都講得比...

終數學課題研究階段性總結範文

英語課題組階段性實驗總結

2016-01-30 緊張、忙碌、充實的一學期結束了。回顧這一學期的實驗工作，我們課題組在學校領導的關懷指導下，在教導處的直接領導下，認真貫徹落實明德項目組對實驗的總體要求，狠抓攀登英語課堂教學研討，努力提高實驗老師的業務水平，切實提...

年度數學課題研究階段性總結

2015-10-21 一年來在實驗教師的共同努力下，我校課題教研圓滿完成了本階段的研究計劃。一、課題研究的過程1、教研組組織大家認真學習新課程理念、數學課程標準，經過學習研究、展開討論，結合課題組實驗教師的理論層次、綜合素質等情...

課題研究階段總結

2015-09-29 --借活動推波，爲培養低段學生自主學習習慣助瀾一、學期達成的研究目標這一學期，我課題組在前一階段研究的基礎上不斷推進工作。通過上學期的初步研究，發現我校低年級學生的自主學習意識模糊，自主學習的習慣和能力處於零狀...

英語課題階段性小結

2019-05-03 一、小課題的提出1、XX年9月份，紹興市少兒藝術學校世禾校區建立，學校提出要抓住辦學規模擴大的契機，結合世禾校區的實際情況，努力創設有藝校特色的低段口語教學，在課堂內外爲學生學好英語創設良好的氛圍，通過多種形式、多種...

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