關於懷念母親反思的範文文章
懷念母親反思篇1教完《懷念母親》這篇課文,讓我感觸頗深,這篇課文是季羨林先生以回憶的形式,表達了對親身母親永久的悔恨,對祖國母親崇高的敬意和不變的愛意。課文結構分明,層次清晰,藉助日記、散文摘抄的語段,充分表達了對...
懷念母親教學反思篇1這篇課文是季羨林先生寫的,他以回憶的形式,介紹了兩位母親------一位是親生母親,一位是祖國母親。表達了對親身母親永久的悔恨,對祖國母親崇高的敬意和不變的愛意。課文結構分明,層次清晰,作者藉助日記...
懷念母親教學反思篇1教完《懷念母親》這篇課文,讓我感觸頗深,這篇課文是季羨林先生以回憶的形式,表達了對親身母親永久的悔恨,對祖國母親崇高的敬意和不變的愛意。課文結構分明,層次清晰,藉助日記、散文摘抄的語段,充分表達...
懷念母親教學反思篇1《懷念母親》這篇課文,讓我感觸頗深,這篇課文是季羨林先生以回憶的形式,表達了對親身母親永久的悔恨,對祖國母親崇高的敬意和不變的愛意。課文結構分明,層次清晰,藉助日記、散文摘抄的語段,充分表達了對...
懷念母親課文反思篇1這次,我終於理解了季老的這篇文章!我終於讀懂了作者的感情!那麼,我的教學中是不是非要孩子們理解這樣的感情呢?我想,以我的經歷,我都經過了這麼多年才懂,孩子們怎麼能懂呢?但是我可以找尋另一個突破口,...
懷念母親反思篇1在課堂上,我充分尊重學生的獨特感受,讓學生根據自己的理解,讀出自己不同的感情色彩。在理解作者對生身母親的懷念時,我讓抓住食不下咽、寢不安席、抱終天之恨等詞語,自己讀句子,談感受,並鏈接《賦得永久的悔...
懷念母親課文反思篇1這次,我終於理解了季老的這篇文章!我終於讀懂了作者的感情!那麼,我的教學中是不是非要孩子們理解這樣的感情呢?我想,以我的經歷,我都經過了這麼多年才懂,孩子們怎麼能懂呢?但是我可以找尋另一個突破口,...
《懷念母親》教後反思篇1本文層次清晰,情感豐富,對母親的懷念之情貫穿全文。教學時,我抓住文章主線——我對這兩位母親懷有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。展開教學。引導學生畫出相關句子,結合重點詞語,感受...
懷念母親課後反思篇1新課開始,課件出示:季羨林作品《賦得永久的悔》,學生默讀,交流感受。讓學生體會文章表達的對母親的懷念之情,爲理解本課做好鋪墊。接下來,我注重引導學生細細地品讀課文,先出示統領全文的問題從課文哪些...
懷念母親反思總結篇1課前,我安排學生先蒐集季羨林先生在德國留學期間的有關資料,對季羨林先生有所瞭解。導入新課時,我讓以國寶一詞引入,結合資料,讓學生了解季羨林先生在學術上的偉大貢獻,從而引出季老那一段長達十年的留...
《懷念母親》一文是季羨林老先生的回憶錄《留德十年》中的一篇。課文語言富有跳躍性,作者將對母親和祖國的深厚感情熔鑄於語言文字之中。下面是本站小編整理的一些有關懷念母親的教學反思,希望大家喜歡!有關懷念母親的...
懷念母親課後反思篇1教完《懷念母親》這篇課文,讓我感觸頗深,這篇課文是季羨林先生以回憶的形式,表達了對親身母親永久的悔恨,對祖國母親崇高的敬意和不變的愛意。課文結構分明,層次清晰,藉助日記、散文摘抄的語段,充分表達...
懷念母親課堂反思篇1執教完《懷念母親》這篇課文,讓我感觸頗深。課文以回憶的形式,介紹了作者對兩位母親——一位是親生母親,一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”,充分表達了作者對親生母親永久的悔恨,對祖...
《懷念母親》教後反思篇1本文層次清晰,情感豐富,對母親的懷念之情貫穿全文。教學時,我抓住文章主線——我對這兩位母親懷有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。展開教學。引導學生畫出相關句子,結合重點詞語,感受...
懷念母親反思篇1教完《懷念母親》這篇課文,讓我感觸頗深,這篇課文是季羨林先生以回憶的形式,表達了對親身母親永久的悔恨,對祖國母親崇高的敬意和不變的愛意。課文結構分明,層次清晰,藉助日記、散文摘抄的語段,充分表達了對...
懷念母親課堂反思篇1《懷念母親》這篇課文,讓我感觸頗深,這篇課文是季羨林先生以回憶的形式,表達了對親身母親永久的悔恨,對祖國母親崇高的敬意和不變的愛意。課文結構分明,層次清晰,藉助日記、散文摘抄的語段,充分表達了對...
《懷念母親》教學反思篇1《懷念母親》這篇課文,讓我感觸頗深,這篇課文是季羨林先生以回憶的形式,表達了對親身母親永久的悔恨,對祖國母親崇高的敬意和不變的愛意。課文結構分明,層次清晰,藉助日記、散文摘抄的語段,充分表達...
《懷念母親》教學反思篇1興慶區第二十四國小張豔玲執教完《懷念母親》這篇課文,讓我感觸頗深。課文以回憶的形式,介紹了作者對兩位母親——一位是親生母親,一位是祖國母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕,充分...
懷念母親課堂反思篇1執教完《懷念母親》這篇課文,讓我感觸頗深。課文以回憶的形式,介紹了作者對兩位母親——一位是親生母親,一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”,充分表達了作者對親生母親永久的悔恨,對祖...
語文懷念母親教學反思篇1首先介紹下這堂課的背景,這是一節接受市教科中心進行教研評估的一堂課。爲了學校,因此,這堂課我還是比較重視的!《懷念母親》是季羨林老人寫的一篇懷念生身母親和祖國母親的散文詩。因此,文章特別...
懷念母親課後反思篇1教完《懷念母親》這篇課文,讓我感觸頗深,這篇課文是季羨林先生以回憶的形式,表達了對親身母親永久的悔恨,對祖國母親崇高的敬意和不變的愛意。課文結構分明,層次清晰,藉助日記、散文摘抄的語段,充分表達...
《懷念母親》教學反思篇1這篇課文是季羨林先生寫的,他以回憶的形式,介紹了兩位母親------一位是親生母親,一位是祖國母親。表達了對親身母親永久的悔恨,對祖國母親崇高的敬意和不變的愛意。課文結構分明,層次清晰,作者藉助...
母親對我的好,我永遠都記在心上,只可惜我再也感受不到了...我對母親的記憶,是她那永遠的眼神。我手頭有張母親年輕時的照片,大約是二十歲左右拍的,穿着一件有細碎花案的布衣,面頰豐潤,明眸皓齒,燦若晨星,一頭烏髮瀑布一樣流瀉...
《懷念母親》教後反思篇1本文層次清晰,情感豐富,對母親的懷念之情貫穿全文。教學時,我抓住文章主線——我對這兩位母親懷有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。展開教學。引導學生畫出相關句子,結合重點詞語,感受...
懷念母親反思篇1在課堂上,我充分尊重學生的獨特感受,讓學生根據自己的理解,讀出自己不同的感情色彩。在理解作者對生身母親的懷念時,我讓抓住食不下咽、寢不安席、抱終天之恨等詞語,自己讀句子,談感受,並鏈接《賦得永久的悔...
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