關於難忘的一天課堂反思的範文文章

2023-12-09 難忘的一天課堂反思篇1《難忘的一天》篇幅比較長，記敘了一件我爲鄧小平爺爺表演電子計算機，受到了鼓舞的事情。如果按部就班地往下上，感覺平淡突不出重點。宋代的朱熹說過：讀書無疑者，須教有疑。有疑者卻要無疑。教師應具...

2022-10-20 難忘的一天教學反思篇1《難忘的一天》描寫了我爲國家領導人做計算機表演的事，通過文章通過我表演前、表演時、表演後的心情變化及鄧爺爺的神態、動作、語言的描寫，表現了小作者對鄧爺爺的崇敬之情和鄧爺爺對少年兒童的...

2022-12-25 難忘的一課課後反思篇1在上這一堂課的時候，我着力體現以下幾點：1、能夠正確詮釋語文學科的工具性與人文性的統一。在教學中，我不僅讓學生通過閱讀，瞭解文章所寫的主要內容，體會作者所表達的情感，還不失時機地引導學生理解作...

難忘的一天教學反思（精選12篇）

2023-03-07 難忘的一天教學反思篇1《難忘的一天》描寫了我爲國家領導人做計算機表演的事，通過文章通過我表演前、表演時、表演後的心情變化及鄧爺爺的神態、動作、語言的描寫，表現了小作者對鄧爺爺的崇敬之情和鄧爺爺對少年兒童的...

難忘的一天課文反思（通用5篇）

2022-10-28 難忘的一天課文反思篇1這篇課文的教學，使我想到語文教學：一、要有一條線。這條線可以是課文的行文主線，也可以是師生的教學線索。本文作者是按表演前—表演時——表演後的順序寫的。我在教學中，就按照這樣...

難忘的一天課文反思（精選3篇）

2023-03-11 難忘的一天課文反思篇1這篇課文的教學，使我想到語文教學：一、要有一條線。這條線可以是課文的行文主線，也可以是師生的教學線索。本文作者是按表演前—表演時——表演後的順序寫的。我在教學中，就按照這樣...

難忘的一堂課

2016-05-06 近兩個月以來，我有幸聽了一些優秀語文老師的精彩語文課，聽完後，心裏滿滿的都是羨慕與佩服。我羨慕三尺講臺下的孩子，成長路上有這些優秀的老師引領他們在語文殿堂裏徜徉，享受着文學的滋養；我佩服三尺講臺上的老師，他們盡顯個...

難忘的一天反思（精選5篇）

2023-04-10 難忘的一天反思篇1首先，我讓學生針對課題質疑。什麼事難忘?這一天爲什麼難忘?圍繞這兩個問題，我先講了自己難忘的一天，再讓學生簡單介紹自己難忘的一天，從而理解了課題，理解了這一天是印象深刻的、是有意義的。之後我引導...

難忘的一課教學反思（通用17篇）

2022-12-06 難忘的一課教學反思篇1《難忘的一課》所在的單元的訓練重點就是讓學生了解中國歷史，體會文章的思想感情，激發學生的愛國主義情感。如何利用本課激發學生的愛國情感呢?在上這一堂課的時候，我着力體現以下幾點：1、能夠正確...

難忘的一天反思總結（通用17篇）

2022-09-21 難忘的一天反思總結篇1這篇課文記敘了1984年2月16日，小作者爲鄧小平爺爺做電子計算機表演的事，文章通過我表演前、表演時、表演後的心情變化及鄧爺爺的神態、動作、語言的描寫，表現了小作者對鄧爺爺的崇敬之情和鄧爺爺對...

難忘的一課反思總結（精選18篇）

2022-10-26 難忘的一課反思總結篇1《難忘的一課》是一篇講讀課文，本單元的訓練重點就是讓學生了解中國歷史，體會文章的思想感情，激發學生的愛國主義情感。在導入的教學環節中，由於特定的歷史與現實存在天然的溝壑，學生一時難以走進課...

難忘的一課課後反思（精選5篇）

2022-12-05 難忘的一課課後反思篇1在上這一堂課的時候，我着力體現以下幾點：1、能夠正確詮釋語文學科的工具性與人文性的統一。在教學中，我不僅讓學生通過閱讀，瞭解文章所寫的主要內容，體會作者所表達的情感，還不失時機地引導學生理解作...

難忘的一天

2020-10-29 那天，附小六年級的全體師生在風景迷人，寬廣的閩江公園上了一堂特別的課，這堂課的主題是“遊江濱，賞城雕”。就是觀賞城雕，然後寫生。平時我們上課都是呆在教室裏，聽老師講課，然後作筆記；而“露天課堂”則別具一格，首先是“露天...

難忘的一課反思總結（精選12篇）

2023-01-11 難忘的一課反思總結篇1《難忘的一課》是一篇講讀課文，本單元的訓練重點就是讓學生了解中國歷史，體會文章的思想感情，激發學生的愛國主義情感。在導入的教學環節中，由於特定的歷史與現實存在天然的溝壑，學生一時難以走進課...

難忘的一天反思總結（精選15篇）

2023-03-13 難忘的一天反思總結篇1宋代的朱熹說過：讀書無疑者，須教有疑。有疑者卻要無疑。教師應具有依據教材和學生實際設計課堂提問和在課堂中有效地實施提問的能力。設問它能啓發學生思維，發展學生的智力;激發學生的興趣，引發學生...

難忘的一天課後反思（精選3篇）

2023-04-07 難忘的一天課後反思篇1一、要有一條線。這條線可以是課文的行文主線，也可以是師生的教學線索。本文作者是按表演前—表演時——表演後的順序寫的。我在教學中，就按照這樣的順序組織教學，相得有條有理。二...

難忘的一課反思總結（精選21篇）

2023-02-18 難忘的一課反思總結篇1《難忘的一課》是九年義務教育人教版六年制國小語文五年級的一篇閱讀課.回顧課堂，談談自己的感受:一，激趣導入，在歌曲中感受愛國之情上課伊始，我首先播放了《七子之歌---澳門》，接着，又讓學生聽了《我...

難忘的一天課堂反思（精選3篇）

2023-02-07 難忘的一天課堂反思篇1我在教學《難忘的一天》這課時，提了個問題：小作者和鄧小平爺爺見面，一開始心怦怦地跳個不停，爲什麼後來一下子就平靜了下來?學生馬上說：因爲鄧爺爺高興地點點頭，還和我握手。這時孩子已經明白鄧小平爺...

難忘的一天課堂反思（精選5篇）

2022-11-25 難忘的一天課堂反思篇1我在教學《難忘的一天》這課時，提了個問題：小作者和鄧小平爺爺見面，一開始心怦怦地跳個不停，爲什麼後來一下子就平靜了下來?學生馬上說：因爲鄧爺爺高興地點點頭，還和我握手。這時孩子已經明白鄧小平爺...

難忘的一天反思總結（精選30篇）

2023-12-09 難忘的一天反思總結篇1宋代的朱熹說過：讀書無疑者，須教有疑。有疑者卻要無疑。教師應具有依據教材和學生實際設計課堂提問和在課堂中有效地實施提問的能力。設問它能啓發學生思維，發展學生的智力;激發學生的興趣，引發學生...

難忘的一堂課大綱

2020-05-15 近兩個月以來，我有幸聽了一些優秀語文老師的精彩語文課，聽完後，心裏滿滿的都是羨慕與佩服。我羨慕三尺講臺下的孩子，成長路上有這些優秀的老師引領他們在語文殿堂裏徜徉，享受着文學的滋養；我佩服三尺講臺上的老師，他們盡顯個...

難忘的一天反思（通用4篇）

2023-02-09 難忘的一天反思篇1首先，我讓學生針對課題質疑。什麼事難忘?這一天爲什麼難忘?圍繞這兩個問題，我先講了自己難忘的一天，再讓學生簡單介紹自己難忘的一天，從而理解了課題，理解了這一天是印象深刻的、是有意義的。之後我引導...

難忘的一天課後反思（通用5篇）

2022-11-25 難忘的一天課後反思篇1首先，我讓學生針對課題質疑。什麼事難忘?這一天爲什麼難忘?圍繞這兩個問題，我先講了自己難忘的一天，再讓學生簡單介紹自己難忘的一天，從而理解了課題，理解了這一天是印象深刻的、是有意義的。之後我...

難忘的一課教學反思（精選15篇）

2022-12-21 難忘的一課教學反思篇1本課是一篇略讀課文。課文講的是抗日戰爭勝利以後，作者在中國臺灣的一所鄉村國小裏看到老師在教孩子們學習祖國語言文字的動人情景，以及在禮堂裏參觀中國曆代偉人像的場面，表達了中國臺灣人民熱愛...

難忘的一天課文反思（通用3篇）

2023-02-10 難忘的一天課文反思篇1這篇課文的教學，使我想到語文教學：一、要有一條線。這條線可以是課文的行文主線，也可以是師生的教學線索。本文作者是按表演前—表演時——表演後的順序寫的。我在教學中，就按照這樣...

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