關於方永剛的範文文章
學習孟二冬,方永剛教授先進事蹟心得體會平南鎮三中黎航孟二冬教授,北京大學中國語言文學系教授,博士生導師,古代文學教研室骨幹教師。1991年考取袁行霈先生博士生,1994年畢業後留北大中文系古代文學教研室任教。XX年4月至...
尊敬的黨組織:一直對黨的思想理論有一種十分強烈的信仰和熱情,而同時或許更多的是思考與憂慮,因爲我(或許是杞人憂天般的)感覺到我們的廣大黨員中並擴展到廣大的人民中存在那麼一種或大或小的對思想理論的信仰危機。神戶...
讀了關於方永剛的先進事蹟的報道後後,我很受震撼很受教育很受鼓舞!發現自己身邊居然也有這麼多熟悉方教授的人,其中有他的學生、同事的親屬,還有許多聽過他講課的人。從他們那裏我聽說了更多方教授的故事,方永剛教是個大嗓...
切實把學習方永剛精神落到實處理論是實踐的動力,沒有創新理論,就沒有國家的繁榮和民族的復興。學習和弘揚方永剛精神是時代發展的需要,是新時期學習、宣傳、研究黨的創新理論的內在要求。首先,要明確開展向方永剛同志學習...
4月4日,《人民日報》發表《源泉》長篇通訊,詳細介紹海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛的感人事蹟。20多年來,方永剛在馬克思主義理論教育和研究的工作崗位上,作出了突出的貢獻和業績。他深入學習黨的理論、堅定信仰黨的理...
方永剛同志是黨的創新理論的學習者、研究者和宣傳者,更是黨的創新理論的信仰者、踐行者。他的先進事蹟和可貴精神,永遠是廣大理論工作者的學習榜樣,是新時期學習、研究、宣傳黨的創新理論的強大精神動力。一、學習方永剛...
讀了《人民海軍》報關於方永剛的先進事蹟後,我很受震撼很受教育很受鼓舞!下面,我就學習方永剛先進事蹟,自覺做知行統一的模範,談點學習體會:一、只有把學習黨的創新理論作爲畢生追求,才能學得深。給別人一碗水,自己必須有一...
立志報國的方永剛在長期的理論研究中,被深深折服了。職業性學習研究變爲由衷的信服再變爲不容置疑的信仰,對他的研究與傳播,則從有趣到癡迷再到自覺。當職業性行爲昇華爲神聖的使命,方永剛的激情閘門便徹底打開並永遠定格...
解讀方永剛,在被他的事蹟深深感動的同時,也感悟到他用自己的實踐回答了一個人們一直在思考和探討的命題:人生的意義究竟是什麼?方永剛的答案是:人生的意義在於奉獻,而不是索取。這不只是語言或書面的答案,更多的是他用實際行...
在這個不易感動的年齡,偶從報紙上讀了海軍大連艦艇學院政治理論教授方永剛的事蹟,還是禁不住淚流滿面。同是碳元素組成,金剛石之所以硬、之所以純、之所以珍貴,在於其原子排列不同;而石墨之所以軟、之所以黑、之所以廉價,在...
方永剛,男,遼寧省朝陽市建平縣人,1963年4月出生,1985年復旦大學歷史系畢業,同年7月入伍,1992年12月入黨,歷史學學士、法學碩士、軍事學博士,現爲海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授、碩士研究生導師,專業技...
一個人的信仰是一生的追求和行爲的準則。方永剛說:“沒有科學信仰的人是不幸的人,我的信仰就是馬克思主義”;“我們做馬克思主義理論教員的,自己都不堅信真理的話,怎麼讓別人相信呢?自己都不感動的話,又怎麼去感動別人?”方永...
讓生命在奮鬥中昇華,讓思想在傳播中閃光打開方永剛的履歷、檢索方永剛的事蹟,我們並沒有發現他像偉大政治領袖們那樣,在某種意義上改變着歷史從而影響世界,我們也並沒有發現他像豪商巨賈們那樣,創造了巨大的財富從而影響着...
最近單位一直在組織學習活動,我身心備受鼓舞,雖然每天工作都很忙,但是一點也不疲倦,真的佩服楷模的力量!若干天以前還素不相識的人,今天就變成了自己崇拜的對象,聽起來似乎有些不可思議。不知道方教授現在身體狀況如何,相信還...
方永剛20多年如一日,把三尺講臺當作實現人生價值的舞臺,成爲馬克思主義理論的深入學習者、堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者,在理論與羣衆之間、理論與實踐之間架起了一座橋樑,爲黨的理論工作者樹立了良好的榜樣。從方...
方永剛,男,遼寧省朝陽市建平縣人,1963年4月出生,1985年復旦大學歷史系畢業,同年7月入伍,1992年12月入黨,歷史學學士、法學碩士、軍事學博士,現爲海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授、碩士研究生導師,專業技...
在人民網上讀了關於方永剛同志的優秀事蹟的報道,在深深地感動之餘,我深刻地體會到:做人,就應該像方永剛那麼剛強!方永剛出生在一個貧困家庭,自幼就缺吃少穿,生活十分艱難。從1963年出生到現在44年中,他的每個人生階段似乎都伴...
尊敬的外國語學院第三學生黨支部:很榮幸地在這個月正式成爲了一名入黨積極分子,也與黨建聯繫人進行了談話。當被問到自己的入黨動機時,我是很自豪也很誠實地回答“是因爲我外公的影響”外公是一名軍人,爲了共和國的抗戰和...
方永剛,男,遼寧省朝陽市建平縣人,1963年4月出生,1985年復旦大學歷史系畢業,同年7月入伍,1992年12月入黨,歷史學學士、法學碩士、軍事學博士,現爲海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授、碩士研究生導師,專業技...
方永剛男,生前系海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。1963年4月出生,1992年12月入黨。曾任教研室教員、講師、教授,XX年3月病逝,年僅44歲。方永剛同志長期從事政治理論教學和研究工作,爲宣傳黨的創新理...
讀了《人民海軍》報關於方永剛的先進事蹟後,我很受震撼很受教育很受鼓舞!下面,我就學習方永剛先進事蹟,自覺做知行統一的模範,談點學習體會:一、只有把學習黨的創新理論作爲畢生追求,才能學得深。給別人一碗水,自己必須有一桶...
最近單位一直在組織學習活動,我身心備受鼓舞,雖然每天工作都很忙,但是一點也不疲倦,真的佩服楷模的力量!若干天以前還素不相識的人,今天就變成了自己崇拜的對象,聽起來似乎有些不可思議。不知道方教授現在身體狀況如何,相信還...
方永剛作爲忠誠黨的創新理論的楷模,他的成長曆程對於引導當代知識分子走好人生成才之路,具有重要的啓示意義。緊跟時代,勇立潮頭。方永剛從一個偏僻的山村走進上海大都市,從一個農民子弟成長爲大學生,從一名地方青年成爲軍...
方永剛,男,遼寧省朝陽市建平縣人,1963年4月出生,1985年復旦大學歷史系畢業,同年7月入伍,1992年12月入黨,歷史學學士、法學碩士、軍事學博士,現爲海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授、碩士研究生導師,專業技...
教育工作者,認真學習胡總書記重要講話,對照方永剛深入學習、堅定信仰、積極傳播、模範踐行黨的理論的先進事蹟,暢談方永剛精神的時代內涵、時代價值和時代意義。大家表示,要向方永剛那樣肩負時代使命,履行光榮職責,忠誠黨的...
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