關於程門立雪心得體會的範文文章
程門立雪心得體會篇1這個故事主要講了:北宋時,有個叫楊時的人,他十分好學。千里迢迢去大學者程顥、程頤那裏去求學。一年冬天,他和同學去老師那請教問題,到了門口,恰好老師在午睡。同學要敲門,楊時不讓,說就在門口等一會兒吧...
程門立雪國小生讀後感篇1《程門立雪》這個成語故事家喻戶曉。故事講的是宋代着名理學家楊時求學的故事。有一天,楊時與他的學友遊酢,因對一個問題有不同看法,爲了求得正確答案,他倆一起去老師程頤家請教。時值隆冬,天寒地...
程門立雪反思篇1通過這節課,我又忽然悟到了許多語文教學有意義的可做之事,不僅僅是教學生認字,寫字,不僅僅侷限於課本的純文本的教學,而錯失了教育學生爲人之道的大好機遇。通過教學,要教育學生學習楊時熱愛學習,虛心求教,尊...
讀後感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,把具體感受和得到的啓示寫成的文章。讀後感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書後的感觸。下面是小編收集整理...
“三立培訓”心得體會初到三立,其實是抱着一種悠閒的態度而來的,因爲認爲這樣的培訓不過是走走過場,和之前那些培訓沒有什麼不同,而這次我們跨省來到了直轄市重慶,更多的就把此行當作一次觀光旅行,並沒有過多想着培訓學習。...
陳雪楓講話心得體會陳雪楓講話心得體會篇1金秋九月,我學習了《陳雪楓書記在洛陽市慶祝20xx年教師節表彰大會上的講話》,作爲一名奮戰在教學第一線的教師,我感到非常的溫暖,振奮人心!陳書記說:希望廣大教師,要把教書育人的講...
程門立雪國小生讀後感篇1我讀了《程門立雪》,內容是宋代的揚時,四十歲那年到了洛陽。這城裏住着個程頤,是當時著名的學問家。雖然楊時已到中年,學問事業也取得了一定的成就,卻還是好學不倦。他爲了繼續深造,便拜程頤爲師有...
陳雪楓講話心得體會陳雪楓講話心得體會篇1金秋九月,我學習了《陳雪楓書記在洛陽市慶祝20xx年教師節表彰大會上的講話》,作爲一名奮戰在教學第一線的教師,我感到非常的溫暖,振奮人心!陳書記說:希望廣大教師,要把教書育人的講...
程門立雪國小生讀後感篇1今天我讀了一篇文章,叫《程門立雪》的故事。北宋時有一個好學的青年名叫楊時,他考中進士,皇上讓他當官他不去,寧願讀書學習,探求學問,尋找名師求教,他的老師是當地以爲有名的大學問家叫程頤。一天,楊...
陳雪楓書記的講話充分體現了對我市教育事業的高度重視,和對廣大教師和教育工作者的親切關懷和殷切期望。下面是本站小編爲大家整理的陳雪楓三大講話心得體會,供你參考!陳雪楓三大講話心得體會篇1學習了陳雪楓書記在教師...
程序編程的設計,程序設計學得的好壞要看你在社會中解決問題的能力的高低,所以不同的人編程的結果是不同的。在這個社會中,經驗與想法最爲重要,在此分享心得體會。下面是本站小編爲大家收集整理的程序編程心得體會,歡迎大家...
該劇主要講述了1946年冬天,國民黨在東北地區成立了中央先譴軍。這對當地百姓的工作、生活都造成了極大的威脅。我軍和當地人民經過激烈交鋒,殲滅全部匪徒,取得了剿匪的全面勝利的故事。下面是小編爲你準備的關於《林海雪...
程門立雪教學反思篇1《程門立雪》是一篇成語故事,講的是宋朝著名學者楊時尊敬師長,虛心求教的故事。通過教學,要教育學生學習楊時熱愛學習,虛心求教,尊敬老師,尊敬他人的優良品質。教學時,我主要讓學生圍繞“他很愛學習,也非...
觀看立標課心得體會近來,我反覆觀看了博興縣教研室錄製的第二輪英語立標課,仔細斟酌了兩節立標課的每一個教學環節,從中收穫甚多。一節課是曹麗老師執教的試卷講評課,另一節是郭慧祥老師執教的新目標英語八年級下冊unit5i...
《程門立雪》這個成語故事家喻戶曉。故事講的是宋代著名理學家楊時求學的故事。常用這個成語來表達求學者尊敬師長和求學心誠意堅定。下文是本站小編爲精心挑選的程門立雪讀書心得,希望對你有幫助。程門立雪心得體會一...
程門立雪心得體會篇1程門立雪這個故事出自《宋史·楊時傳》:見程頤於洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與遊酢侍立去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。程門立雪說的是宋代學者楊時和遊酢向程顥、程頤拜師求教的事。...
《雪地尋蹤》這本書是由作者維·比安基寫的,他用生動的語言描寫了一個個關於人和動物相處的動人故事。下面小編爲大家蒐集整理的雪地尋蹤讀書心得,希望大家喜歡!篇一《雪地尋蹤》是寫給孩子們的,也是寫給大人看的...
程門立雪反思篇1通過這節課,我又忽然悟到了許多語文教學有意義的可做之事,不僅僅是教學生認字,寫字,不僅僅侷限於課本的純文本的教學,而錯失了教育學生爲人之道的大好機遇。通過教學,要教育學生學習楊時熱愛學習,虛心求教,尊...
程門立雪反思總結篇1《程門立雪》是一個非常感人的成語故事,情節生動、感情真摯,易引起學生共鳴。本課通過描述宋朝著名學者楊時和同學去向程頤老師請教問題時,不願意打擾老師午睡,寧願在風雪中等待這一故事,體會他尊敬老...
程門立雪反思總結篇1《程門立雪》是一個非常感人的成語故事,情節生動、感情真摯,易引起學生共鳴。本課通過描述宋朝著名學者楊時和同學去向程頤老師請教問題時,不願意打擾老師午睡,寧願在風雪中等待這一故事,體會他尊敬老...
樹木易,樹人難。德育爲先,把立德做人作爲教育的根本任務,作爲傳道的師者來說,必須樹立現代德育理念,以尊重、理解、信任的強大精神力量,去感化學生、昭示學生、薰陶學生、誘導學生、影響學生。下面是本站整理的關於2019年立...
程門立雪心得體會篇1這個故事主要講了:北宋時,有個叫楊時的人,他十分好學。千里迢迢去大學者程顥、程頤那裏去求學。一年冬天,他和同學去老師那請教問題,到了門口,恰好老師在午睡。同學要敲門,楊時不讓,說就在門口等一會兒吧...
通過聽了陳雪楓的講話,認真學習,使我有深刻的認識,怎麼才能形成自己的思想?這不僅要學政治理論,提高自己的思想政治素質,更爲關鍵的是怎樣貫徹落實陳副省長的會議講話內容,在此分享心得體會陳雪楓講話心得體會。下面是本站...
程門立雪反思總結篇1低年級學生對尊敬師長的認識還只停留在見面向師長問好、聽從教導方面,通過對課文內容的討論、理解、感悟,讓學生在潛移默化中將尊師落到實處,落到細處。在自主識字和鞏固識字的同時,讓學生走近閱讀,完...
程門立雪國小生讀後感篇1今天我讀了一篇文章,叫《程門立雪》的故事。北宋時有一個好學的青年名叫楊時,他考中進士,皇上讓他當官他不去,寧願讀書學習,探求學問,尋找名師求教,他的老師是當地以爲有名的大學問家叫程頤。一天,楊...
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