關於數學課改小結的範文文章
數學課改小結篇1課改在我校已經進行兩年多了,通過參觀,學習,研討,實踐,“課前導學-展示討論-引導梳理-反饋矯正-遷移創新”這一“三性五要素”主體性教學模式已經真正走進了我們的課堂。原來講課時,我們認爲要講好一節課教學設...
國小數學課改反思篇1隨着課程改革的推進和深化,我們廣大數學教師與其他學科教師一樣,在課程改革的浪潮中,一路走來,接受着諸多的衝擊與洗禮。在此期間,我們有過成功的體驗,也有頗多問題的困惑。幾年來,教師的知識觀、質量觀...
新課改給我們帶來了新的變化。在教學實踐中,以新課程改革理論爲指導,以踐行洋思課堂教學改革經驗爲突破,以落實三清爲重點,緊緊圍繞課堂教學這個主陣地,堅持爲了每一位學生髮展的核心理念,把握讓學生成爲學習的主人的主題策...
國小數學教學越發強調學生學習積極性的調動,實現對傳統國小數學教學模式的調整。下面是有國小數學課改教育心得體會,歡迎參閱。國小數學課改教育心得體會範文1教師的真正本領,主要不在於講授知識,而在於激發學生的學習興...
國小數學課改反思篇1國小課改展示課的目的是爲了發展學生,讓學生表現慾望得到釋放,從而獲得成就感,並在情感能力上得到提升。但每上完一節展示課後,我總覺得缸少一種活躍性。我百思不得其解。後來經過多次聽課以及與老師...
我們五年級數學組組積極開展課改實驗活動,取得了一定的成效,也發現了一些問題,現就對我們主要做的工作以及成效作一小結:一、制訂方案課程改革的實驗,是一個充滿探索、創造和建設的教育改革的實踐過程,其範圍廣、政策性、業...
《數學課程標準》明確指出:“學生是學習的主人,教師是數學教學活動的組織者的發展、引導者和合作者”教師角色的轉變,使學生真正成爲學習的主人,體現了數學課程改革的基本理念。下面結合自身近年來參與國小數學課程改革的...
國小數學新課改反思篇1課堂教學作爲教學的一種基本形式,無論是現在,還是將來,都是學校教學的主陣地,數學教學的目標必須在課堂中完成。新課標要求在課堂教學中把以往的“鴉雀無聲”變成“暢所欲言”,“紋絲不動”變成...
一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收穫多多。本學期中,作爲課堂教學的實踐者,我轉變觀念,積極探索,注重學生的自主探究學習意識的培養,把課堂教學作爲有利於學生主動探索的數學學習環境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、...
本人自擔任一年級數學實驗教師以來認真學習新課程標準,並結合數學科工作的特點,立足實際,腳踏實地,努力探索,大膽實踐,取得初步成效。下面將一學期來的工作情況小結如下:一、設計數學遊戲,使學生樂在其中。根據一年級學生心理...
國小數學新課改反思篇1隨着課程改革的推進和深化,我們廣大數學教師與其他學科教師一樣,在課程改革的浪潮中,一路走來,接受着諸多的衝擊與洗禮。在此期間,我們有過成功的體驗,也有頗多問題的困惑。幾年來,教師的知識觀、質量...
國小數學課程改革是基礎教育的一項重大教育變革,它從根本上改變廣大教師的教學行爲,使大批有個性有創造力,能肩負起課改重任的教師成爲學科帶頭人,制定好計劃,以助各項工作的順利有序地開展。下面是本站小編帶來關於20xx年...
在新課標實施以來,全體成員善於把握機遇、立足本職、敢於開拓、勇於實踐,有序有效地投身到課程改革的實驗工作中去。我們數學實驗的中心是數學生活化,生活數學化。我們以“國小生數學學習活動的實踐與研究”爲中心,以師...
國小數學課改演講稿篇1x年暑期,我幸運的乘上了課改的列車,參加了新課程改革培訓。那時課程改革如一夜春風,吹遍了神州大地,幾年來,課改路上有風雨更有陽光,課改的種子,在陽光雨露中破土而出,發芽長葉,生機盎然。如今,十年時間過...
國小數學課改的反思篇1隨着課程改革的逐步深入,教師的教學觀念、教學方式也隨之發生着變化;以培養學生“知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀”的三個維度爲目標的“自主、合作、探究”的學習方式正逐步走向教學...
國小數學新課改反思篇1課堂教學作爲教學的一種基本形式,無論是現在,還是將來,都是學校教學的主陣地,數學教學的目標必須在課堂中完成。新課標要求在課堂教學中把以往的“鴉雀無聲”變成“暢所欲言”,“紋絲不動”變成...
數學課堂教學改進小結1.充分發揮多媒體在數學計算教學中的作用。在傳統的數學教學中,計算題的教學比較抽象而乏味,不停地計算練習更是讓學生感到疲憊、厭惡。在本學期的教學中,我充分發揮多媒體教學的優勢,使抽象的、枯燥...
國小數學課改個人思想總結課改往往是爲了更好地適應學生髮展而改動。下面是小編整理的國小數學課改個人思想總結,請參考,上公文站,發現學習。國小數學課改個人思想總結一<<數學課程標>>明確指出:學生是學習的主人,教師是...
數學課改教學不僅只是爲了提高學生的基礎知識和基本技能,而且還要培養學生的應用技能,下面是小編整理的數學課改心得體會,歡迎大家參閱。國小數學課改心得體會<<數學課程標>>明確指出:學生是學習的主人,教師是數學教學活...
新一輪的課程改革猶如一場世紀春雨,灑向廣大教師的心田。一切都是充滿朝氣,一切顯得生機勃勃。作爲一名年輕的教師,我是幸運的,又是充實的。因爲這場“春雨”,讓我多了一份美麗,一份希冀,一份收穫。記得2003年的那個暑假,頂着...
課堂教學是推進素質教育,提高教育教學質量的主陣地,在國小數學教學實踐中形成新課堂教學改革的方法、策略,並不斷提煉爲基本的教學模式,積極開展新課堂教學改革的實踐活動,制定好計劃,以助課改工作的順利有序地開展。下面是...
第八次課程改革在全國38個實驗區全面啓動,這次課程改革的實施,對每一個教育工作者來說無疑都是一次挑戰,因爲這次改革無論是規模、理念、還是內容、形式都發生了巨大的變革,學習這次課程改革的先進理念,如同在觀賞一幅壯美...
國小數學課改反思篇1隨着課程改革的推進和深化,我們廣大數學教師與其他學科教師一樣,在課程改革的浪潮中,一路走來,接受着諸多的衝擊與洗禮。在此期間,我們有過成功的體驗,也有頗多問題的困惑。幾年來,教師的知識觀、質量觀...
最新頒佈的《基礎教育課程改革綱要》把“以學生髮展爲本”作爲新課程的基本理念,提出“要改變過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀,倡導學生主動參與以及在教學過程中師生互動的變革”。也就是說通過新課改,既要...
隨着新課程改革實驗的不斷深入,工作取得了長足的進步。爲了使新課程改革實驗由形式走向實質,搞好國小數學的課改,更好地發揮縣實驗基地校的引領作用,現結合我班教育實際,特制定出數學下冊課程改革計劃如下:一、主要任務1、...
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