關於學困生轉化計劃記錄總結的範文文章
學困生轉化計劃記錄總結篇1學困生轉化計劃學困生是存在於學生之中的一個特殊羣體,他們往往由於某一方面的落後,而存在自卑心理。作爲班主任,要做學生的貼心人,注重對學困生的轉化,使他們充滿自信,在各個方面迎頭趕上。先將...
在本學期初,根據本班的實際情況,我初步擬定了一份學困生工作計劃,現已接近期末,爲了更好地鞏固轉化成果,爲下個學期的學困生工作提供理論基礎,現特將本學期的學困生工作作如下總結:一、摸清班級學生情況,制定工作計劃要想取得...
【篇一】一、學情分析四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習,要爲高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了紮實的語言文字的基礎外,還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級,中年級養成的學習...
培優重在拔尖,轉化學困生重在提高,在課堂上有意識給學生製造機會,讓優生吃得飽,讓學困生吃得好。課外輔導,利用晚修,文體課的時間,組織學生加以輔導訓練。發揮優生的優勢,指名讓他帶一名學困生,介紹方法讓後進生懂得怎樣學,激起...
學困生在每個班集體屬於需要特別關心的人羣,雖然爲數不多但他們關係到一個班集體的班風、學風等問題。特此,公文小編整理了以下兩篇英語學困生轉化工作計劃,歡迎閱讀!英語學困生轉化工作計劃(一)一、指導思想爲了全面實...
英語學困生轉化計劃【一】英語學習有困難的學生,在同等教育中,英語學習水平較低,達不到國家規定的相應英語教學大綱要求的學生。他們當中有些是英語能力的問題,指那些比其他學生要花費更多的時間和精力才能勉強掌握英語知...
教育是充滿感情的事業,可以說沒有愛,就沒有教育。今天,小編爲您帶來的是關於學困生轉化工作計劃,供大家參考閱讀!關於學困生轉化工作計劃【一】一、指導思想:振興國家的關鍵在人才,人才的培養在教育。以黨的教育方針政策爲...
由於升入國中,科目增多,知識量增加,再有就是興趣,情感等非智力因素的影響,每次考試,學生之間的差距都很大,所以我們老師就需要去幫助那些學習困難的學生,提高興趣和動力,迎頭趕上。下面整理了兩篇七年級學困生轉化計劃,希望對您...
【篇一】一個班羣衆,難免會有一些學習基礎較差的學生,因此,要提高學生的綜合素質,做好轉化後進生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選取適合教育的學生,只能選取適合學生的教育一。確定後進生名單,尋求致後原因,是做好後...
學困生轉化計劃篇1爲認真貫徹執行《武平縣教育教學質量提升年實施意見》精神,切實提高學困生的學習興趣,優化學困生的學習環境,大面積提高教育教學質量,確保“一分二率”達指標要求,制定本實施方案。一、學困生的確定學困...
以新課程標準中教育要面向全體學生,人人都能獲得必需的數學知識,不同的人在學習上得到不同的發展爲目標,以不讓一個學生掉隊,不放棄任何一個學生爲已任,樹立沒有教不好的學生,只是沒找到能教好學生的方法的信念,關注每一個學...
一年級學困生轉化計劃我從事的是一年級的語文教學工作,在教學過程中,每個班都有一定數量的學困生,這部分學生學習的質量如何,直接影響着語文教學質量。一年級兩個班共有學生50名,其中學困生佔總人數的18%,這近五分之一學生...
沒有教不好的學生,只有不耐心的老師。下面是小編整理的學困生轉化工作計劃20xx,希望您喜歡,上公文站,發現學習。學困生轉化工作計劃20xx一一、指導思想本着沒有教不好的學生,確保教好每一個學生沒有差生,只有差異的原則,從學...
學困生,顧名思義就是學習困難的學生,即是:在知識基礎、學習習慣、學習方法、學習能力和心理品德等方面存在着缺陷的學生,智力得不到正常的開發,能力目標、知識目標等沒有得到很好的開發。爲此,我根據這些問題學生形成的原因...
國小學困生轉化工作計劃(1)新學期已經開始了,本學期,我承擔的是三年級的語文教學任務及班主任工作,這個班共有學生23名,其中學困生3名。爲了做好學困生轉化工作下面,提高學生總體成績,我把自己的學困生轉化工作計劃如下:一、...
我上個學期來擔任二年級一班的班主任和語文美術等課的教學。由於學生的來源以及所受各方面環境的影響,學生的成績參差不齊,其中基礎及差的有3人,學習成績易波動的有15人,根據學生的特點以及學生成績差的原因,我因人制...
學困生轉化計劃篇1一、學情分析:三年級學生的年齡在九到十歲左右,生性活潑好動,喜歡直觀形象思維,對遊戲、競賽、畫畫特別感興趣。學生學英語不久,有可能說的不好,有的還不敢說,課堂上要以表揚爲主,注重培養學習英語的興趣,鼓...
學困生轉化計劃篇1一、指導思想本着“沒有教不好的學生,確保教好每一個學生”、“沒有差生,只有差異”的原則,從學困生抓起,課內與課外相結合,實行成功教育,並長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理...
長期以來,學困生的學習問題對學校教育教學所帶來的負面影響特別大,使學校教學工作嚴重受到阻礙,如何做好學困生的工作呢?下面是本站小編整理的一些關於數學學困生轉化教學計劃,供您參閱。數學學困生轉化教學計劃範文1(1...
學困生轉化計劃篇1本學期,我承擔的是二年級(1)班的數學教學任務,這個班共有學生45名,其中學困生8名。本學期已經快結束了,下面,我把自己的學困生工作作一總結:一、以全新的眼光觀察認識學困生學困生的產生,是有着種.種客觀...
一、輔導思想爲了落實好期末複習工作讓全班大面積豐收,就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中,教師除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,抓好反覆教育外,還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養,運用恰當而有...
學困生轉化計劃篇1一、指導思想本着“沒有教不好的學生,確保教好每一個學生”、“沒有差生,只有差異”的原則,從學困生抓起,課內與課外相結合,實行成功教育,並長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理...
本學期,我承擔的是二年級(1)班的數學教學任務,這個班共有學生45名,其中學困生8名。本學期已經快結束了,下面,我把自己的學困生工作作一總結:一、以全新的眼光觀察認識學困生學困生的產生,是有着種種客觀原因的。所以,要真正做...
我們的根本任務是教書育人,做好學困生的轉化工作是我們教育工作者不可忽視的問題。工人生產一個殘次品可以回爐,教師放棄一個學困生,小則害其一生,大則危害社會,故轉變一個學困生和培養一個優秀生同樣重要,同樣光榮。學困生...
沒有教不好的學生,只有不耐心的老師。下面是小編整理的學困生轉化工作計劃20xx,希望您喜歡,上公文站,發現學習。學困生轉化工作計劃20xx一一、指導思想本着沒有教不好的學生,確保教好每一個學生沒有差生,只有差異的原則,從學...
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