關於藏戲的範文文章
藏戲教學課堂反思篇1《藏戲》是12冊第7課,是以介紹民風民俗爲主題的單元中的其中一篇,是一篇民俗散文,語言豐富多彩、生動傳神,頗具文學色彩。因爲本文在語言上的這一特點,而且,藏戲對我們師生而言是一種很“新”的文章,所以...
藏戲教學反思總結篇1《藏戲》是人教版國小六年級下冊第二組的一篇閱讀課文,這篇文章是介紹不同地區、不同民族自己獨特的民風民俗。我感覺學生在學這篇文章內容時,應該非常感興趣。課前我認真備課,明確教學目標。《藏戲...
藏戲教師反思篇1這篇文章是介紹不同地區、不同民族自己獨特的民風民俗。我感覺學生在學這篇文章內容時,應該非常感興趣。課前我認真備課,明確教學目標。《藏戲》一文的教學目標爲:1、讀讀記記有關詞語。2、默讀課文,瞭解...
藏戲教師反思篇1這篇文章是介紹不同地區、不同民族自己獨特的民風民俗。我感覺學生在學這篇文章內容時,應該非常感興趣。課前我認真備課,明確教學目標。《藏戲》一文的教學目標爲:1、讀讀記記有關詞語。2、默讀課文,瞭解...
藏戲老師反思回顧篇1《課程標準》中指出“認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧,關心當代文化生活,尊重多樣文化,吸取人類優秀文化的營養”。《藏戲》是國小語文新課標12冊第二單元的一篇略讀課文。這篇課文按說明事...
藏戲教學課堂反思篇1《藏戲》這篇課文主要爲我們介紹了藏戲的來歷以及藏戲的三個特點。是爲了讓孩子們瞭解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝形式,體會在表達上的特點。這篇課文雖然是一篇閱讀課文,是以介紹民風民俗爲主...
藏戲老師反思回顧篇1《藏戲》一課按說明事物的不同方面爲序,先概括介紹藏戲主要特點:“戴着面具演出”“演出時沒有舞臺”“一部戲可以演出三五天”。接下來詳細寫開山鼻祖唐東傑布開創藏戲的傳奇故事”。緊接着介紹藏...
六年級下冊《藏戲》教案篇1【學習目標】1.學習並積累“鼻祖、咆哮、曠野、恐怖、一無所有、鬨堂大笑、能歌善舞、讚歎不已、身無分文、兩面三刀、隨心所欲”等詞語。2.瞭解藏戲的形成及其特色,用自己的話說一說。3.朗...
藏戲課堂反思篇1《藏戲》是12冊第7課,是以介紹民風民俗爲主題的單元中的其中一篇,是一篇民俗散文,語言豐富多彩、生動傳神,頗具文學色彩。因爲本文在語言上的這一特點,而且,藏戲對我們師生而言是一種很新的文章,所以我在教法...
藏戲教學反思篇1一、由“藏”導入瞭解藏戲藏字本身在字型和字音上都有可挖掘之地,藏字裏面的“臣”的筆順是學生容易忽略的,所以我在板書課題的時候特別強調學生注意,同時要求學生學習這個多音字,組詞。再寫“戲”組成課...
藏戲老師反思回顧篇1《藏戲》一課按說明事物的不同方面爲序,先概括介紹藏戲主要特點:“戴着面具演出”“演出時沒有舞臺”“一部戲可以演出三五天”。接下來詳細寫開山鼻祖唐東傑布開創藏戲的傳奇故事”。緊接着介紹藏...
六年級下冊《藏戲》教案篇1【學習目標】1.學習並積累“鼻祖、咆哮、曠野、恐怖、一無所有、鬨堂大笑、能歌善舞、讚歎不已、身無分文、兩面三刀、隨心所欲”等詞語。2.瞭解藏戲的形成及其特色,用自己的話說一說。3.朗...
藏戲課文反思篇1因爲這篇文章極具民族特色,所以我課前也作了一些準備,指導學生蒐集相關的資料沒。採用了富感染力的導語將學生帶入情境,學生深受感染,然後請學生介紹自己收集到的有關藏戲的材料。接下來學生便帶着濃濃的...
藏戲課文反思篇1因爲這篇文章極具民族特色,所以我課前也作了一些準備,指導學生蒐集相關的資料沒。採用了富感染力的導語將學生帶入情境,學生深受感染,然後請學生介紹自己收集到的有關藏戲的材料。接下來學生便帶着濃濃的...
通過蔡老師的分析讓我進一步的對“信息技術與學科整合”這一課題研究有了更深層次的理解。我在說課時,只考慮到整合點的問題,卻忽略了一些整合點是可以合在一起說的,而且教學時必須選準整合點,不能爲整合而整合。要說明整...
六年級下冊《藏戲》教案篇1【學習目標】1.學習並積累“鼻祖、咆哮、曠野、恐怖、一無所有、鬨堂大笑、能歌善舞、讚歎不已、身無分文、兩面三刀、隨心所欲”等詞語。2.瞭解藏戲的形成及其特色,用自己的話說一說。3.朗...
藏戲課堂反思篇1《藏戲》是12冊第7課,是以介紹民風民俗爲主題的單元中的其中一篇,是一篇民俗散文,語言豐富多彩、生動傳神,頗具文學色彩。因爲本文在語言上的這一特點,而且,藏戲對我們師生而言是一種很新的文章,所以我在教法...
藏戲教學反思總結篇1《藏戲》是人教版國小六年級下冊第二組的一篇閱讀課文,這篇文章是介紹不同地區、不同民族自己獨特的民風民俗。我感覺學生在學這篇文章內容時,應該非常感興趣。課前我認真備課,明確教學目標。《藏戲...
藏戲教學反思總結篇1《藏戲》是人教版國小六年級下冊第二組的一篇閱讀課文,這篇文章是介紹不同地區、不同民族自己獨特的民風民俗。我感覺學生在學這篇文章內容時,應該非常感興趣。課前我認真備課,明確教學目標。《藏戲...
藏戲課堂反思篇1《藏戲》是12冊第7課,是以介紹民風民俗爲主題的單元中的其中一篇,是一篇民俗散文,語言豐富多彩、生動傳神,頗具文學色彩。因爲本文在語言上的這一特點,而且,藏戲對我們師生而言是一種很新的文章,所以我在教法...
藏戲教學課堂反思篇1首先,個人素質方面,有待提高。首先是備課環節上考慮的不夠成熟,預設的課堂程序和實際的教學過程存在差距。再者是課堂語言缺少一步到位感。靜心自對,思過學賢,學以致用,儘快提升素質是當務之急。其次,在...
藏戲教學反思篇1本文中開篇的三個反問句既表達了作者強烈的情感,又引出下文,如何讓學生透過這三個句子體會出作者在語言表達上的效果呢?朗讀是必不可少的,讓學生讀出反問的語氣,指名讀,齊讀,我範讀相結合,再讀出自豪之情。然...
藏戲教學反思篇1一、由“藏”導入瞭解藏戲藏字本身在字型和字音上都有可挖掘之地,藏字裏面的“臣”的筆順是學生容易忽略的,所以我在板書課題的時候特別強調學生注意,同時要求學生學習這個多音字,組詞。再寫“戲”組成課...
藏族的禮儀是多種多樣的,禮俗與佛教也有密切聯繫,那麼你瞭解過嗎?下面本站小編就爲大家整理了關於藏族的禮儀,希望能夠幫到你哦!藏族的禮儀獻哈達,獻哈達是藏族最普遍的一種禮節。婚喪節慶、拜會尊長、覲見佛像、音訊往來...
拓展遊戲目的培養尋找的能力,培養堅信目的會達到的信念。快樂時段3分鐘。用具準備一些小禮品,寫有禮品名稱的紙條。本拓展遊戲適合於任何場地。在參加遊戲的成員到來之前,主持人或講師要將寫有物品名稱的紙條藏好(比如貼...
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