關於文言文兩則教學反思的範文文章
文言文兩則教學反思篇1本課教學，是學生初次接觸文言文的學習，學生非常好奇，但遇到困難如何消除畏難情緒，讓學生在整個教學過程中始終保有學習興趣，達到思維興奮點是組織教學的關鍵，因此在“備教材”的同時，我也在“備學生”...
寓言兩則教學反思篇1在設計這篇課文時，我從兩方面來引導學生學習課文。一是從課文的內容入手，二是從感悟紀昌的品質入手。定好了思路，又覺得如果這樣把課上完，完成教學任務，就顯得課上得太平淡了。那麼如何上出自己的亮點，...
《日記兩則》反思篇1在本節課堂上，由於時間把握不夠好，寫字教學任務沒有完成。本課八個要寫的字中，容易讀錯的字較多，書寫前應先指導學生反覆讀一讀，以鞏固讀音。寫前先要求學生觀察字形及在田字格中的佔格位置。再讓學生...
日記兩則教學反思篇1在本課第一課時的教學中，我的教學目標較爲明確，教學重、難點較爲突出，教學過程較爲流暢。本課生字較多，首先要讓學生掌握生字的讀音。我採用了先指名讀再齊讀的方式，大部分學生能讀準字音。但也有少部...
新聞兩則教學反思篇1學習《新聞兩則》這篇課文中，我只是一個引導者，很多問題都是引導學生從課文裏尋找答案，然後再讓學生當堂完成相關練習題，加強理解記憶。我先讓學生通過課下預習解決生字詞，課堂上加強訓練，當堂完成《檢...
《寓言兩則》反思總結篇1兩則寓言故事內容，語氣都符合兒童的口味，作些簡單的點撥，寓言、童話也是文章的一種體裁。但本課的學習效果很不好，本人課前也作了充分的準備，由於學校今天正在演練突發事故的演習，都是在不知情的情...
國小語文《文言文兩則》教案篇1學習目標1.讀準每個字的讀音。2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。根據課後註釋聯繫上下文，瞭解故事內容。3.能從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理，學習孔子實事求是的科學...
寓言兩則教學反思篇1揠苗助長、守株待兔都是古人做的蠢事，但這樣的事今天仍然存在，違反規律，急於求成，這在我們的家庭教育中不是普遍存在着嗎?不努力做事，心存僥倖，這樣的人在我們的生活中不也普遍存在着嗎?因此，本文仍有很...
日記兩則反思總結篇1朗讀本課，要重點領會作者關愛他人的思想感情，並對日記的內容和寫法有一個直觀的印象。1.自由朗讀。抓住“‘我’做了一個什麼夢，夢想成真了嗎”這個問題，自由朗讀課文。2.在朗讀中感悟。先比較這兩則...
文言文兩則反思回顧篇1課堂教學是一個系統工程，它需要從各個方面進行精心準備。在以往的教學當中，我總認爲文言文深奧難懂，學生自己幾乎不能自主學習，所以我對於文言文的教學大多采用串講的方式。一句一句，手把手的把字詞...
寓言兩則教學反思篇1《紀昌學射》是一篇寓言故事，內容短小精悍，是第八組課文的第一篇，按照本單元要求：能簡單複述課文主要內容，我決定以本課爲例，重點訓練學生的概括主要內容能力。在自由讀課文之前我就提出要求邊讀邊思考...
《日記兩則》反思篇1讀了能啓發學生用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的筆去記錄生活，使他們把記錄生活的衝動化爲自己的行動。在本課第一課時的教學中，我的教學目標較爲明確，教學重、難點較爲突出，教學...
國小語文《文言文兩則》教案篇1教學目標：1、能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。2、能瞭解古今語言的區別，能根據課後的註釋理解課文。3、理解重點詞句、領悟文中所講的道理。4、對文言文產生濃厚興趣。教學重難點：1.、...
文言文知識點在高中語文知識結構中佔據了重要的地位。從分值來看，它在150分的總分值中佔了19分，所以它是高三語文複習的重點同時也是難點。文言文試題的訓練似乎很費時且見效慢或效果不明顯，而且多數學生都不喜歡學習文...
《寓言兩則》反思總結篇1二年級下冊第27課是寓言故事，本課是由《揠苗助長》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別爲我們描述了古代兩個可笑的人物形象。一個做事急於求成，違背常理，結果把事情弄得更糟;一個是對意外的收...
提挈三個一，指向兩個一文言文教學的兩個重點：煉字煉句處，章法考究處。45分鐘的一節課，能做什麼呢?我的設想是，通過品讀一段話，一句話，一個詞，來達成目標。所謂一段話，就是抓住文章的第二段，這一段是全文的核心段落。第一個活動...
新聞兩則教學反思篇1授《新聞兩則》時，在落實新聞內容的概括，以及六要素和新聞結構的明確，尤其是導語的解析，以及新聞的語言品味，體會新聞的三大特點的過程中。知識點的落實在課後練習來看基本有效，但品味語言環節用時稍微...
國小語文《文言文兩則》教案篇1《學弈》的教學設計一、引讀“單元導語”1.瞭解單元學習重點。走進課文，看看作者是如何感悟生活，獲得人生啓示的。學習時要注意抓住重點句段，聯繫生活實際，領悟文章蘊含的道理;在把握主要內...
《寓言兩則》課後反思篇11.在品讀《揠苗助長》表現農夫急性子的語句時，學生感情把握非常充分，文章讀得非常有味道。語文課要有語文味，孩子能夠把句子讀得有感情，讀出語文味，這個過程，就是對語言文字的一種品味，消化，吸收，今天...
《寓言兩則》反思總結篇1二年級下冊第27課是寓言故事，本課是由《揠苗助長》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別爲我們描述了古代兩個可笑的人物形象。一個做事急於求成，違背常理，結果把事情弄得更糟;一個是對意外的收...
文言文兩則教學反思篇1今天第二節語文課，我輕鬆地教了古文《文言文兩則》。這兩篇文言文的內容都是中國古代故事，內容和道理比較適合學生的認知水平。選編文言文的目的是讓學生初步感知文言文的語言特點，瞭解古人的思想...
新聞兩則教學反思篇1學習《新聞兩則》這篇課文中，我只是一個引導者，很多問題都是引導學生從課文裏尋找答案，然後再讓學生當堂完成相關練習題，加強理解記憶。我先讓學生通過課下預習解決生字詞，課堂上加強訓練，當堂完成《檢...
日記兩則教學反思篇1本篇課文的內容與學生的生活聯繫緊密，尤其是第一則日記，幾乎每一名學生都有過這樣的生活體會，所以很容易引起學生的共鳴。於是，我着重引導學生感悟課文內容，讓學生走進作者的內心世界，感同身受。我抓住...
日記兩則教學反思篇1這篇課文記錄了“我”的兩次“夢”。記錄了“我”的夢與現實生活之間由矛盾到統一的過程，記錄了在城鎮的“我”與貴州山區小女孩阿英之間的關係，讓學生感受他們之間的差別。“我”那白紗裙的夢，在媽...
《日記兩則》反思總結篇1通過自己在對這篇課文的備課，以及教學活動過後的反思。我知道了自己身上的不足和需要繼續發揚，並要做得更好的方面。我會在今後的教學活動中，繼續認真對待每一節課，抓住每節課的知識點，把握每節課...
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