關於石榴教學反思的範文文章
石榴教學反思篇1《石榴》一文文筆優美,以季節的變化,按照抽枝、長葉、開花和結果的順序描寫了石榴的成熟過程,字裏行間流露出作者對石榴的喜愛之情。本課語言生動形象,記述條理清楚,是學生學習語言與習作的範例。本次我進...
《搭石》教學反思篇1上完特級教師的指導課《搭石》,加上劉宏老師一針見血的點評,我收穫頗多。現反思如下:1、課堂語言優美,情感體會到位。2、條理清晰,環節流暢,重點把握恰當。3、能根據學生的實際情況做啓發,引導不緊不慢,逐...
醜石教學反思篇1《醜石》是一篇新課文,備課時還是花了點時間好好讀了讀。作者先言醜石之醜,那是極盡渲染:一是外貌之醜,黑黝黝的牛似的模樣;二是一無用處,不能壘山牆,不能壓臺階,甚至想鑿一方石磨人家也沒看上;三是不但無用,...
《石榴》教學反思小結篇1作者描寫熟透了的石榴的形態,這一段話寫得特別精彩,既形象又生動,因爲作者採用了擬人的修辭手法,把熟透了的石榴看作了一羣石榴娃娃,成熟的石榴裂開了皮,寫成了石榴娃娃笑得咧開了嘴,笑破了肚皮。讓...
醜石教學反思篇1《醜石》一文通過發現一塊醜石其實是隕石的前前後後發生的故事,告訴我們:真美、大美可能深藏於大丑之內,不能完全用世俗的、淺陋的眼光去評判事物的美和醜。教完這課,我深切地領悟到,要使學生主動、富有個...
醜石教學反思篇1《醜石》是一篇新課文,備課時還是花了點時間好好讀了讀。作者先言醜石之醜,那是極盡渲染:一是外貌之醜,“黑黝黝的”“牛似的模樣”;二是一無用處,不能壘山牆,不能壓臺階,甚至想鑿一方石磨人家也沒看上;三是...
石榴以它絢麗多彩的花朵聞名於世,那石榴花到底是有多美,惹得楊貴妃喜穿繡有石榴花的裙子,從而有了石榴裙一說?下面本站小編就來告訴你石榴花的花語。石榴花的花語成熟的美麗、富貴和子孫滿堂。喜歡石榴花的人過着樸實無...
《石榴》教學反思小結篇1作者描寫熟透了的石榴的形態,這一段話寫得特別精彩,既形象又生動,因爲作者採用了擬人的修辭手法,把熟透了的石榴看作了一羣石榴娃娃,成熟的石榴裂開了皮,寫成了石榴娃娃笑得咧開了嘴,笑破了肚皮。讓...
石榴教學反思篇1《石榴》一課以季節變化爲線索,描寫了石榴抽枝長葉、開花、結果的情景。最後一個自然段具體描寫了石榴子兒的樣子、顏色與滋味,字裏行間流露出作者對石榴的喜愛之情。在學習第一自然段,我讓學生朗讀第一...
語文石榴教學反思篇1轉眼間,一學期又結束了。這是我工作的地三年,第五個學期。這學期所教的課文,印象深刻的有《石榴》、《掌聲》、《東方之珠》。《石榴》是校內陽光盃賽課時所教的課文,有成功的地方,也有很多不足的地方...
老師《石榴》課後反思篇1本課語言生動形象,記述條理清楚,是學生學習語言與習作的範例。本次我進行了第二課時的上課——精讀課文。我確定瞭如下的三個教學目標:1、理解重點的新詞,瞭解石榴樹的枝葉、花朵以及果...
石榴教學反思篇1《石榴》一文文筆優美,以季節的變化,按照抽枝、長葉、開花和結果的順序描寫了石榴的成熟過程,字裏行間流露出作者對石榴的喜愛之情。本課語言生動形象,記述條理清楚,是學生學習語言與習作的範例。本次我進...
語文石榴教學反思篇1轉眼間,一學期又結束了。這是我工作的地三年,第五個學期。這學期所教的課文,印象深刻的有《石榴》、《掌聲》、《東方之珠》。《石榴》是校內陽光盃賽課時所教的課文,有成功的地方,也有很多不足的地方...
老師《石榴》課後反思篇1原本設計時課堂導入用一個謎語引起學生的興趣的,進而進入文本閱讀。謎語本身應該是謎底要思考才能得出這樣纔有趣味,可是在授課之前已經佈置了學生預習,所以課前猜石榴的謎語就失去了它的價值。...
這篇課文以季節的變化,按照石榴的生長過程(即:抽枝、長葉、開花、結果)來描寫石榴,文章用詞、用句非常生動,特別是多處採用擬人句,使得無論是石榴花,還是果實,都顯得可愛無比。這樣的課文,是學生學習語言與習作的良好範例。而引...
現在有很多人喜歡喝石榴飲品,那麼關於石榴飲品有哪些相關的廣告詞呢?下面是本站小編帶來關於石榴飲品廣告詞的內容,希望能讓大家有所收穫!石榴飲品廣告詞大全1.榴在大自然,健康享百年!2.天然營養,就喝榴鄉(榴鄉飲料)。3....
石榴,落葉喬木或灌木;單葉,通常對生或簇生,無托葉。花頂生或近頂生,那你知道它的花語嗎?下面由本站小編給大家帶來的石榴的花語是什麼,希望各位客官喜歡!石榴的花語安石榴、石榴花的花語和象徵代表意義:成熟的美麗原產伊朗...
石榴的教學反思篇1今天我上了《石榴》第一課時,教學目標是讓學生讀通全文,並能理解第一、二自然段。我覺得自己前面的教學任務基本是完成了,但是在教學第二自然段時,我沒能把握好整體感知,把課文的詞句割裂開來,而使學生喪...
石榴教學反思篇1《石榴》一課以季節變化爲線索,描寫了石榴抽枝長葉、開花、結果的情景。最後一個自然段具體描寫了石榴子兒的樣子、顏色與滋味,字裏行間流露出作者對石榴的喜愛之情。在學習第一自然段,我讓學生朗讀第一...
老師《石榴》課後反思篇1本課語言生動形象,記述條理清楚,是學生學習語言與習作的範例。本次我進行了第二課時的上課——精讀課文。我確定瞭如下的三個教學目標:1、理解重點的新詞,瞭解石榴樹的枝葉、花朵以及果...
石榴的教學反思篇1今天我上了《石榴》第一課時,教學目標是讓學生讀通全文,並能理解第一、二自然段。我覺得自己前面的教學任務基本是完成了,但是在教學第二自然段時,我沒能把握好整體感知,把課文的詞句割裂開來,而使學生喪...
石榴的教學反思篇1今天我上了《石榴》第一課時,教學目標是讓學生讀通全文,並能理解第一、二自然段。我覺得自己前面的教學任務基本是完成了,但是在教學第二自然段時,我沒能把握好整體感知,把課文的詞句割裂開來,而使學生喪...
石榴是很多人都喜歡吃的水果,在石榴成熟的季節,在水果店經常能看到石榴,水果店也結合石榴的特色做好廣告詞的宣傳。下面是本站小編帶來石榴的廣告詞的內容,希望能讓大家有所收穫!石榴的廣告詞最新1.榴鄉——天...
《搭石》教學反思篇1《語文課程標準》明確指出:國小語文教學"要注重情感體驗,應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思想啓迪,享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受,體驗和理...
石榴的教學反思案例篇1《石榴》是一篇託物言志的優美散文,既描寫了石榴的外在美,又描寫了石榴的內在精神美,同時其文章的語言美也值得咀嚼品味。第二年教授本篇課文,我在課堂導入與品味語言上較以前作了更多的思考。原本...
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