關於高中再別康橋讀後感800字作文的範文文章
高中再別康橋讀後感800字作文篇1幾回讀,總願追隨詩人,去往他曾經的尋夢地,究竟是旁觀,還是親臨?那樣悵然不捨、時空顛倒、夢境穿插,都因爲,那即將的別離。——題記近了,眼中的景,草坪、樹蔭、康河、那最美的彩虹、...
生活中的我,是一個膽小的人。比如,我不敢觸碰任何和電有關的東西,害怕被電觸到。然而當我看了《紅巖》之後,看到他們的那些事蹟後,我的勇氣變大了,變得勇敢了,纔去正確地觸碰和電有關的東西。下面是小編整理的幾篇文章,希望你...
高中再別康橋讀後感800字作文(精選5篇)高中再別康橋讀後感800字作文篇1徐志摩的一生都生活在詩歌裏,他談話是詩,舉動是詩,就連畢生追求的愛情也如詩歌一樣浪漫!我一直被徐志摩勇敢追求愛、自由與美的情操所吸引,他的詩作《...
康橋,即英國著名的劍橋大學所在地。1920xx年10月—1920xx年8月,詩人曾遊學於此。康橋時期是徐志摩一生的轉折點。下面本站小編整理了配樂散文再別康橋,供你閱讀參考。配樂散文再別康橋篇01再別康橋輕輕的我走了,正如...
再別康橋讀書心得篇1暑假,悠閒中重拾徐志摩詩集,真的是給人一種美的享受,更是一種情感的釋放,一種靈魂的洗滌,特別是那首《再別康橋》。康橋的清新淡雅,康橋的美侖美奐,飽醮深情的志摩以無限的眷戀,描繪的是一個令人神馳心往...
時間踽踽而行,歲月靜好藏在斑斑駁駁的光影,以寧靜的姿態綻放在窗臺上一隻寶藍色玻璃長頸瓶中。抽出倚在書架最邊上的書,鵝黃色的封面上落了許些塵埃,一拂,細小塵埃紛揚,成爲晶瑩的光芒中的細小的美麗。上面用燙金寫着《再別...
配樂散文再別康橋篇1致再別康橋靜靜的讀,輕輕的思。我讀了你多少遍,次次波動我心絃。是唯美,是感懷。看那再別康橋的它,暢遊詩境的門已敞開。盡情的欣賞,感悟那心中淺淺的情懷。是你的詩歌,勾起了我們對詩歌的熱愛。輕輕的...
讀再別康橋心得體會篇1幾回讀,總願追隨詩人,去往他曾經的尋夢地,究竟是旁觀,還是親臨?那樣悵然不捨、時空顛倒、夢境穿插,都因爲,那即將的別離。——題記近了,眼中的景,草坪、樹蔭、康河、那最美的彩虹、還有那彩虹般最美的康...
再別康橋讀書心得總結篇1翻開那本詩集,徐志摩的《再別康橋》在我的指尖停駐。我輕聲地朗讀起來,彷彿也漫步在康橋那盪漾的河畔,夏蟲的聲音爲我伴奏。“尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕裏放歌。...
範文一難道就因爲我一貧如洗,默默無聞,長相平庸,個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實!——《簡愛》夏洛蒂《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作,它...
再別康橋讀書心得總結篇1很多很多事情,沒有方法傾訴,只能用文字代替。說實話,我能記得,過往的一切,包括記憶中的他。我們是國中同學,可以說玩的很好的很好的,現在也只能用很好來代替。十幾年中,他以成家立業,有嬌妻幼兒,所有的...
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。經過一週多的反覆演練,加上同組老師的耐心指導,自己又詳細地設計過渡語,覺得萬無一失,做到了盡善盡美,但是講完研究課後,我感慨良多,收穫頗豐。一、自我反思在各種體裁作品的語文教學中,詩歌是...
《再別康橋》是徐志摩膾炙人口的新詩,作者將劍橋的景色和緬懷之情融入詩中,將自己告別劍橋的淡淡愁緒展現得淋漓盡致。下面是小編爲大家蒐集整理的高中再別康橋讀後感800字作文,歡迎閱讀。高中再別康橋讀後感800字作文(...
讀好《離騷》,你會發現,自己整個心靈都受到了淨化還有對情感的昇華。下面是小編爲大家整理的離騷讀後感,希望對大家有幫助。離騷讀後感《離騷》在詩歌藝術表現手法上有很大開創,其中之一就是比興手法的發展。比興手法在《...
讀再別康橋心得體會篇1康橋,就是英國着名的劍橋大學。1920年之1922年,這兩年時間是作者在此學習。康橋時期是徐志摩一生的轉折點。所以他後來說:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知慾是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給...
再別康橋讀書心得篇1第一次讀《再別康橋》這首詩,不禁被她的魔力所震撼,我感到驚訝,何以這短短的十幾行文字,能有如此大的魅力,讓人彷彿置身於夕陽下靜謐的康橋,心中泛起淡淡的惆悵與憧憬,回味悠長。第一節一連三個輕輕的使...
‘一四年第一次放假回家記。近日讀張小嫺《永不永不說再見》有些瑣碎的想法。那天請假出校走在街上,過往的形形色色的人和周身擁擠的一切營造的一個小型社會,他們常常帶給我很多,或是激勵或是頹廢亦或是感動。攜手...
《再別康橋》課後反思篇1課後讓自己耿耿於懷的就是研讀詩歌部分,原本的設計是在教師的引導下,讓學生來發揮:(1)哪些詩句清晰地表達了詩人對康橋的深深依戀?(2)詩人依戀康橋、喜愛康橋,尤其愛康橋這裏的什麼?(3)它們美在哪...
教學目標:1.知識目標:瞭解詩歌內涵2.情感目標:瞭解詩人表達情感的方式和個人體驗3.能力目標:新詩的欣賞方法教學重點:新詩的鑑賞教學難點:詩的欣賞方法教學方法:誦讀欣賞課時安排:1課時教具使用:相關錄像課堂教學設計一、作者...
輕輕的我走了,正如我輕輕的來我輕輕的招手,作別親愛的同學。那校園的操場,是我們的歡樂園,操場上的歡笑,在我的記憶迴盪。操場旁的花草,勃勃地在校園招搖,在這迷人的風景裏,我甘心做一株小草。那校園的鏡亭,無論春夏,還是秋冬,風...
再別康橋讀書心得總結篇1徐志摩一生都生活在詩歌裏,他談話是詩,舉動是詩,就連畢生追求的愛情也如詩一樣浪漫!我一直被徐志摩勇敢追求"愛"、"自由"與"美"的情操所吸引,他的詩作《再別康橋》更是經典到極致,浪漫的情愫令人神...
配樂散文再別康橋篇1再別康橋輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光裏的豔影,在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草。那...
《再別康橋》課後反思篇1教學完《再別康橋》已經近一個星期了,也到了非反思不可的時間了,不然,再過幾天,恐怕想反思也不得了。上公開課,我不喜歡事先的演練,我喜歡的是現場直播。這樣的課堂纔是真實可信的,而不是虛假的做課...
一方風水養育一方人,邊城是一座質樸的城,潺潺流水,細細涓流,沒有一絲雜亂與喧譁,生活在這裏的人們也一樣的淳淨質樸,人們的內心一片祥和。沒有轟轟轟烈烈的愛情情節,亦沒有驚心動魄的氣息,更沒有扣人心絃的懸念,就是這麼平平淡...
《紅高粱》是一個具有神話意味的傳說。整個小說在一種神祕的色彩中歌頌了人性與蓬勃旺盛的生命力。下面是小編整理的幾篇文章,希望你們喜歡國中讀後感作文800字紅高粱讀後感莫言小說《紅高粱》,其大致情節是這樣—...
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