關於四年級數學課文反思的範文文章

四年級數學課文反思（精選5篇）
四年級數學課文反思（精選5篇）
四年級數學課文反思篇1教師要以身作則，要求學生做到的，自己一定要先做好表率。國小生很會看樣，他很會關注老師怎麼做，我經常聽到有學生說“老師說話不算話，答應我們的事自己沒有做到”。是啊，教師可能是因爲工作忙或其他原...
6年級數學課文反思（通用21篇）
6年級數學課文反思（通用21篇）
6年級數學課文反思篇1“求一個數的幾分之幾是多少”的應用題。這樣的應用題實際上是一個數乘分數的意義的應用。它是分數應用題中最基本的。不僅分數除法一步應用題以它爲基礎，很多複合的分數應用題都是在它的基礎上擴...
四年級數學反思（精選16篇）
四年級數學反思（精選16篇）
四年級數學反思篇1《大數的認識》教學反思本單元在學生認識萬以內數的基礎上，進一步認識更大的數在實際生活中的運用，掌握更大數的讀寫，並能在數據的收集過程中，認識近似數。學習的內容主要有四個部分：億以內數的認識、億...
6年級數學課後反思（精選13篇）
6年級數學課後反思（精選13篇）
6年級數學課後反思篇1爲了更好地完成本節課的教學目標，這節課我在以下幾個方面做了努力：(1)、充分發揮學生的主體地位在整個教學過程中，我努力把自己的角色轉變爲學生學習的組織者，引導者與合作者。發揮學生的主體地位，注...
四年級數學教學反思（通用15篇）
四年級數學教學反思（通用15篇）
四年級數學教學反思篇1課上不能以老師講爲主，這樣不但課程進展的慢，老師累，而且學生對於知識的掌握也較死，其效果必定會是事倍功半。在講《三角形的高》這節課的時候，我就是怕學生不會不懂，所以由自己全全包辦了。講課時以...
四年級數學課後反思（精選20篇）
四年級數學課後反思（精選20篇）
四年級數學課後反思篇1在本節課的教學中，也有不少不足之處，如1、重難點處理速度較快，後進生沒有理解到位，以後的教學中應因材施教，照顧後進生。2、有一名學生的發言不夠準確，我沒有及時指正出來。3、時間把握不夠好，後面還有...
八年級數學課後反思（精選16篇）
八年級數學課後反思（精選16篇）
八年級數學課後反思篇1傳統的數學教學注重教師的教，而學生則是被動接受、重複記憶、題海訓練、強化儲存，根本沒有學生主體活動過程，新課程則提倡培養學生獨立思考能力、發現問題與解決問題的能力以及探究式學習的習慣，把...
四年級數學反思（精選19篇）
四年級數學反思（精選19篇）
四年級數學反思篇1首先是教具量角器與學生的量角器有所不同，教具是木頭做的，中心點與零刻度線找起來在黑板上看不清，不能給學生以很好的示範;其次是學生對角的大小概念也不是很清楚，往哪個方向讀數容易受錯覺指引，再加上有...
6年級數學課文反思（精選12篇）
6年級數學課文反思（精選12篇）
6年級數學課文反思篇1(1)、重視新舊知識之間的聯繫.雖然是分數四則混合運算,但是隻要舊知識過關,這一單元並不難,於是我在教學中特別重視新舊知識之間的聯繫.首先,我把分數乘除法練好.再複習分數加減法,這樣學生記算...
六年級數學課堂反思（精選29篇）
六年級數學課堂反思（精選29篇）
六年級數學課堂反思篇1根據新課標的要求，我本學期六年級的數學教學在很多方面進行了創新和改進，較爲成功的是抓着要點重點來發揮學生的思維與綜合應用。例如分數乘法與分數除法學完後，給出已知條件：六(1)班男生23人，女生10...
四年級數學教學反思（精選15篇）
四年級數學教學反思（精選15篇）
四年級數學教學反思篇1着新課標新理念的實行，在教學過程中老的教學模式已經被社會所淘汰，要想在教育教學工作上有所突破就必須跟上時代的步伐。以往在教學時都是以老師爲主導，學生爲輔。在講課時，老師進行枯燥無味地講說...
四年級數學反思回顧（精選14篇）
四年級數學反思回顧（精選14篇）
四年級數學反思回顧篇1根據本節知識結構的特徵和學生的認識規律及新課程標準的要求，我精心設計了三道練習題，分別爲:一是基本題，通過看我校近幾年來學生人數變化統計圖，發現數學信息。二是變式題，對比出示兩個統計表，提問應...
六年級數學課堂反思（精選19篇）
六年級數學課堂反思（精選19篇）
六年級數學課堂反思篇1根據新課標的要求，我本學期六年級的數學教學在很多方面進行了創新和改進，較爲成功的是抓着要點重點來發揮學生的思維與綜合應用。例如分數乘法與分數除法學完後，給出已知條件：六(1)班男生23人，女生10...
四年級數學反思總結（通用5篇）
四年級數學反思總結（通用5篇）
四年級數學反思總結篇1三位數乘兩位數筆算的基本方法，是在學生掌握了三位數乘一位數、兩位數乘兩位數筆算方法的基礎上安排的。這樣安排進一步完善和提升整數乘法的筆算能力，爲以後進步學習乘法計算打好基礎。教學時先...
四年級數學課堂反思（精選6篇）
四年級數學課堂反思（精選6篇）
四年級數學課堂反思篇1教學過程中讓學生的操作與思維聯繫起來，使新知識在操作中產生，創新意識在操作中萌發。通過動手，學生們發現自己也是一個創造者。因此我在教學過程中經常借用直觀演示、操作、組織遊戲。故事導入等...
四年級數學教學反思（精選29篇）
四年級數學教學反思（精選29篇）
四年級數學教學反思篇1課上不能以老師講爲主，這樣不但課程進展的慢，老師累，而且學生對於知識的掌握也較死，其效果必定會是事倍功半。在講《三角形的高》這節課的時候，我就是怕學生不會不懂，所以由自己全全包辦了。講課時以...
四年級數學課後反思（精選22篇）
四年級數學課後反思（精選22篇）
四年級數學課後反思篇1第一：大膽、靈活、創造性地使用教材。在這節課中，由於自己過於“一板一眼”地使用教材，致使學生有好的試商、調商的方法，而沒有及時地讓學生展示、總結。從這一節課的教學中，使我意識到，教材只是一個...
四年級數學教學反思（精選24篇）
四年級數學教學反思（精選24篇）
四年級數學教學反思篇1着新課標新理念的實行，在教學過程中老的教學模式已經被社會所淘汰，要想在教育教學工作上有所突破就必須跟上時代的步伐。以往在教學時都是以老師爲主導，學生爲輔。在講課時，老師進行枯燥無味地講說...
四年級數學反思回顧（通用17篇）
四年級數學反思回顧（通用17篇）
四年級數學反思回顧篇1根據學生認知特點和規律，在本節課的設計中，我遵照《課標》的要求和四年級學生學習數學的實際，着眼於學生的發展，注重發揮多媒體教學的作用，通過課件演示、動手操作、小組活動等方式組織教學，做到：1、創...
八年級數學課改反思（精選23篇）
八年級數學課改反思（精選23篇）
八年級數學課改反思篇1新一輪課改爲學生創造了有價值的學習方式，強調全面評價學生，關注學生的發展，它滲透着對學生的人文關懷，增強對學生的尊重和信任，這些對學生的個性發展和健康成長是至關重要的。作爲一直跟隨課改腳步...
四年級數學反思（精選21篇）
四年級數學反思（精選21篇）
四年級數學反思篇1《大數的認識》教學反思本單元在學生認識萬以內數的基礎上，進一步認識更大的數在實際生活中的運用，掌握更大數的讀寫，並能在數據的收集過程中，認識近似數。學習的內容主要有四個部分：億以內數的認識、億...
四年級數學課後反思（通用16篇）
四年級數學課後反思（通用16篇）
四年級數學課後反思篇1第一：大膽、靈活、創造性地使用教材。在這節課中，由於自己過於“一板一眼”地使用教材，致使學生有好的試商、調商的方法，而沒有及時地讓學生展示、總結。從這一節課的教學中，使我意識到，教材只是一個...
四年級數學教學反思（通用31篇）
四年級數學教學反思（通用31篇）
四年級數學教學反思篇1着新課標新理念的實行，在教學過程中老的教學模式已經被社會所淘汰，要想在教育教學工作上有所突破就必須跟上時代的步伐。以往在教學時都是以老師爲主導，學生爲輔。在講課時，老師進行枯燥無味地講說...
六年級數學課堂反思（通用16篇）
六年級數學課堂反思（通用16篇）
六年級數學課堂反思篇1根據新課標的要求，我本學期六年級的數學教學在很多方面進行了創新和改進，較爲成功的是抓着要點重點來發揮學生的思維與綜合應用。例如分數乘法與分數除法學完後，給出已知條件：六(1)班男生23人，女生10...
四年級數學反思回顧（精選21篇）
四年級數學反思回顧（精選21篇）
四年級數學反思回顧篇1根據本節知識結構的特徵和學生的認識規律及新課程標準的要求，我精心設計了三道練習題，分別爲:一是基本題，通過看我校近幾年來學生人數變化統計圖，發現數學信息。二是變式題，對比出示兩個統計表，提問應...
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