關於信息技術2.0數學教研組研修方案範文的範文文章
信息技術2.0數學教研組研修方案範文篇1現在根據測評板塊給出的意見,制定出這次國培的個人研修計劃:一、所處優勢1、從我能力測評的紅黃綠板塊來看,本人在技術要素、學習與發展上表現還不錯,在其它幾方面則表現平平,特別是...
信息技術2.0語文教研組個人研修計劃範文篇1一、個人情況分析,長沙市xx國小語文教師,於20xx年9月參加湖南省中國小(幼兒園)教師信息技術應用能力發展測評,等第評定爲良好。目前能使用PPT、能借助超級錄頻錄製微課,會通過二維...
信息技術2.0體育組研修計劃範文篇1一、自我分析:作爲20xx年新入職教師,自我信息技術能力有一定基礎,但隨着教育現代化建設,教育教學方式滯後。在日常課程教學中僅僅停留在使用PTT進行教學,缺乏一定新現代教育技術。二、研...
數學組2.0信息技術研修計劃篇1新課程改革在我校已經開展了幾年,不論是起始年級,還是其它年級的數學老師,在教學觀念上已有一定變化,但我們也認識到,教學理念的切實轉變,基本理念的真正確立,不是一朝一夕就能解決的。所以,本學...
信息技術2.0歷史組研修計劃篇1一、指導思想根據《廣東省中國小名師工作室建設與管理方法》、《廣東省教育廳關於做好20xx年中國小教師省級研修培訓工作的通知》(粵繼教函〔20xx〕15號)和《廣東省20xx年鄉村教師置換培訓...
2023年教師信息技術2.0教研組研修計劃範文篇1中國小教師信息技術應用能力提升工程2.0是服務國家“互聯網+”、大數據、人工智能等重大發展戰略,推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革,積極有效開展教育教學,通過...
信息技術2.0教研組計劃篇1x年6月10日,在這個炎熱但又充滿着熱情的季節裏,《x區“國培計劃”信息技術應用能力提升工程2.0》開班了。我有幸參加了本次的信息技術培訓學習,這無疑是在我的教育教學成長上添上了一道絢麗的彩...
信息技術能力提升2.0教研組研修計劃範文篇1一、自己分析我是一名來自xx國小的青年教師。在近幾年的教育教學生涯中,我越來越感受到信息技術手段能有效的幫助我解決在教育教學工作中的困惑,突破教學難點,實現課堂教學效率...
國小語文教研組信息技術2.0研修計劃範文篇1學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態的鮮活的進步的,作爲一名教師,要緊跟社會時代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃...
信息技術研修2.0總結範文篇1通過本次信息技術應用能力提升工程2.0的培訓和學習,改變了我的學習方式,真正提升了我的各項技能,對於教育現代化有了更加深刻的認識和體會。使我認識到作爲一名教師應積極主動吸納當今最新的...
信息技術2.0教師研修心得範文篇1我參加了20xx年10月至20xx年1月的xx中國小教師信息技術應用能力提升專題培訓。這次培訓,我感觸很深。我深深地體會到計算機輔助教學已經走到了我們身邊,認識到課堂上要把信息技術完美地...
教師信息技術2.0教研組研修計劃篇1中國小教師信息技術應用能力提升工程2.0是服務國家“互聯網+”、大數據、人工智能等重大發展戰略,推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革,積極有效開展教育教學,通過教育信息化...
信息技術2.0研修計劃範文篇1一、研修目標1.通過培訓,能夠在多媒體教學環境中,合理利用軟件、數字教育資源,優化課堂教學,提高自己的課堂效率。2.利用絡教學平臺,有效開展自主、合作、探究等學習活動,轉變學生的學習方式,培養...
2023年教師信息技術2.0教研組研修計劃篇1中國小教師信息技術應用能力提升工程2.0是服務國家“互聯網+”、大數據、人工智能等重大發展戰略,推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革,積極有效開展教育教學,通過教育...
信息技術2.0研修心得範文篇1信息技術的飛速發展,正在改變着我們的學習方式,信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作爲現代人最基本的能力和素質的標誌。信息技術的綜合運用能力,現在已不只停留在課件的製作和簡單放映上...
信息技術2.0教研組研修活動總結篇1"老師,下一節課是我班的《品德與生活》。"大課間,學習委員來到辦公室提醒我說。"謝謝!謝謝!我差點兒又給忘了。"我拍着腦門說道。任教兩個班數學的我對今年新加的《品德與生活》一科,總是...
信息技術2.0校本教研研修方案範文篇1一、自我分析:《“國培計劃”信息技術應用能力提升工程2.0》的到來讓我這個曾經從事過信息技術教學的教師能再次提升。通過這段時間的聽課,使我感受到信息技術的發展是日新月異,要使...
信息技術2.0小組研修總結範文篇1轉眼間,參加東北師大的培訓已結束了,回顧這些天的學習生活,我們忙碌着,卻充實着;我們勞累着,卻快樂着。因爲,我們收穫的不僅僅有知識,更有精神上的收穫與充實。下面就談談我在這次培訓中的心得...
學校信息技術2.0研修方案篇1很榮幸能成爲“國培計劃”—XX中國小(幼兒園)鄉村教師工作坊坊員遠程培訓國小數學班中的一員,參加本次教師工作坊研修將進行不少於50學時的混合式培訓,內容包括兩個方面:內容包括研修目標、研修...
信息2.0數學教研組研究方案範文篇1一、活動目的:培養學生學習數學的興趣,將數學活動與學生常見的遊戲活動結合起來,使學生更深刻的體會到數學的快樂,親身體會數學帶來的樂趣,感受數學與生活的同在,同時增強學生的集體榮譽感...
2.0信息技術提升工程數學教研組研修計劃篇1一、指導思想:以學校的教學教研工作和《數學新課程標誌》爲指導,革新教學方式,提高課堂教學的有效性爲重點,堅持科學育人,以求實、創新、發展爲研修理念。紮實有序地開展數學教學...
信息技術2.0化學教研組研修計劃篇1一、指導思想按照《市教育體育局20__年工作要點》中提出的目標要求,結合我市信息技術教學實際,全面貫徹落實市教育體育局“內涵提升年”活動要求,紮實推進“有效課堂”活動的開展,全面提...
國小語文教研組信息技術2.0研修計劃篇1學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態的鮮活的進步的,作爲一名教師,要緊跟社會時代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃。一...
信息技術2.0校本教研研修方案篇1一、自我分析:《“國培計劃”信息技術應用能力提升工程2.0》的到來讓我這個曾經從事過信息技術教學的教師能再次提升。通過這段時間的聽課,使我感受到信息技術的發展是日新月異,要使信息...
信息技術2.0研修總結範文篇1本次信息技術2.0校本培訓,我感到既有辛苦,又有收穫。既有付出,又有新所得。這次培訓讓我有幸與專家和各地的數學精英們交流,應對每次探討的主題,大家暢所欲言,各杼已見,濃濃的學習氛圍不言而露,現...
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