工會工作彙報材料範例
發揮工會職能作用 構建文明和諧校園
永隆鎮國小
我們永隆鎮小現有教職工35人，工會會員35人，在籍學生733人，學校附設兩個學前班，入班幼兒107人。近年來，學校工會組織在縣教育工地和鎮督學辦的正確領導下，在全體會員的共同努力下，緊緊圍繞學校中心工作，認真貫徹落實《工會法》，全面履行各項職能。在學校管理、改革和發展中，發揮了積極作用，爲全面提高教育教學質量，構建文明和諧校園作出了應有的貢獻。我們的主要做法是：
一、強化組織領導，創新管理機制，不斷加強工會自身建設
一是強化組織建設落實。組建教代會先由黨支部、校委會提名，最扣交全體教職工投票通過；在組織結構上，既有學校領導，又有一般教師，既有黨員代表，又有婦女代表，還有年輕教師代表，代表面十分廣泛。通過這種形式，切實做到了把思想素質好、業務能力強、有參政議政能力的“明白人”先進教代會。XX年度，我校的教代會由9人組成，超過了教職工比例的20%。
二是強化目標責任落實。爲了強化學校工會工作的職能，我們以目標量化的方式，將京山縣中國小工會工作考評方案細化成永隆國小*-工會工作目標管理三級責任狀。即：（校長與工會主席、工會主席與教代會、教代會與教師）。同其他中心工作一樣同佈置、同考覈、同結帳，使學校工會工作逐步步入規範化、目標化、科學化的軌道。
三是強化工會制度落實。爲了建立長效的約束機制，激勵機制，我們用制度管人，學校工會組織先後建立和完善了《工會主席崗位目標責任制》、《民主評議幹部制》、《學校財務經審制》、《女工委員責任制》、《教職工代表議事制》等行之有效的規章制度，初步做到了工會工作制度化、經常化、長效化。
四是強化工會評比考覈落實。根據縣教育工會表彰考覈辦法的文件精神和《工會法》的有關規定，學校校委會定期對學校工會組織進行考覈評估，督查工會工作落實情況，對工作成績突出的個人採取一定的獎勵政策。通過這些舉措，有力地促進了我校教代會工會工作的健康發展。
二、堅持校務公開，促進民主管理，充分發揮工會職能
學校工會長期以來，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1、實施民主管理。每學期開學前，學校教召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會提出教代會討論的提案主題及要點，列出學校發展的規劃和目標、管理體制的改革與設想、各項工作的計劃，讓全體教師參與討論並發展意見。XX年7月8日，學校校委會、教代會和全體黨員召開聯席會議，討論通過暑期維護教學樓、硬化校道、重修籃球場的計劃方案，7月20日開始動工，8月26日竣工，總價值近八萬元。大大改變了學校的面貌，改善了教學條件。
2、堅持校務公開。學校工會全面貫徹執行縣教育局、教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。爲切實將校務公開落到實處，使之規範化、制度化，我們在實踐中努力做到：
（1）措施上落實“六個一”：成立一個領導小組。成立有校委會成員、工會主席、教代會代表等參加的校務公開領導小組和校務公開工作小組，並進行明確分工，落實目標責任制，爲校務公開的順利開展提供組織保證；建立一套公開制度。通過校務公開領導小組和教職工討論，制定了《推行校務公開民主監督制度的實施方案》，明確校務公開的內容、形式、途徑和責任人；設置一個意見箱。在學校工會辦公室前設置一個意見箱，方便教師、學生和家長爲學校發展提出意見和建議；公佈一個舉報電話，我們將校長辦公電話向全體學生及家長予以公佈，便於家長和社會反映情況，提出建議；設立一個公示欄，定期公佈學校的重要事務；成立一個民主督查小組，小組成員由教師、家長和學生代表組成，監督學校工作的運行情況和校務公開工作。
（2）公開內容力求全面。我校實行校務公開的內容包括對內和對外兩個方面。對內是向全校教職工公開學校近、中、遠期發展規劃，學校黨規工作制度；學校財務管理情況；學校領導幹部的考評情況。對外是向上級機關、學生、家長以及社會公開的內容，主要有：學校發展規劃、重大事項、工作成績和辦學成果；學校對學生的要求、安全教育規定；學校辦學思想和對學生、家長的承諾；學校收費的依據、項目和標準等。
（3）公開形式多校化。校務公開依據各項工作的實際和處理各項事務的需要採取多樣化的形式進行，黨規性的項目定期公開，階段性的工作分期公開，短期和臨時性的工作隨時公開。僅去年，學校就先後利用會議、公開欄，向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考覈、福利、教學、政教、培訓、後勤等整個工作情況。同時分別召開兩次座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建議。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面、深入地瞭解，調運了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與學校管理的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。
3、參與學校的決策。工會在協助校委會進行學校內部管理的同時，始終參與學校的重大決策。XX年8月28日，由教代會討論修改了《永隆鎮國小目標管理考評方案》、《學校獎懲條例》以及學校各項規章制度。暑假期間由教代會牽頭對學校小賣部實行對外公開招標，小賣部承包款由過去的一萬伍千元上升到兩萬叄千元，門面租金由原來的四仟六佰元上升到了六仟貳百元，增加了學校勤工儉學收入，體現了公平、公正、公開的原則。目前，全體教職工對《學校目標管理考評方案》的滿意率達99%，工作積極性空前提高。教代會還充分發揮監督職能，對學校中層幹部提出述職的要求，學校年終考評，不稱職的中層幹部下一年度將不予聘任；對工作能力強，上級主管部門未行文任命的同志，學校擇優聘任，並享受中層幹部待遇。從而形成能者上，平者讓，庸者下的競爭機制。
三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家
近年來，我校工會組織在學校與教師、校長與教師之間架起了一道道連心橋，其主要表現在以下幾個方面：
一是關愛弱勢羣體。我校有自籌合同工28人，一直以來，自籌合同工待遇問題是困撓學校領導的老大難問題，XX年一度出現了羣體上訪事件，對這些“問題”，XX年初學校工會組織一方面耐心細緻做思想工作，一方面集思廣益，爲學校出謀劃策，並召開職代會認真討論，研究解決方案，並根據自籌合同工的工作績效，每人還發放了八百一千的績效工資，每月200元的補貼1-6月已發放到位，妥善地解決了問題，將各種矛盾處理在萌芽狀態之中。二是關愛睏難家庭，對於教職工中的特困家庭，學校工會組織除關心他們的文化生活外，還關心他們的疾苦，關心教師的日常生活，不管是哪位教師家中有什麼困難，學校領導和工會領導都要親自上門看望和慰問。幾年來，十多名困難教師不同程度受到學校的幫扶。三是關愛留守學生，隨着外務工人員的日益增多，我校留守學生的比例日益增加，全校現有留守兒童326人，成爲學校管理的一大難點。面對這種情況，學校採納工會組織的建議，開通“三條熱線”，實行“三個優先”（學習上優先輔導、生活上優先照顧、活動上優先安排）全方位關愛留守學生。工會對留守的特困學生，還採取黨員幹部與貧困學生“一對一”結對助學的方式，資助貧困學生完成學業，確保學生鞏固率達100%。
四、開展各種活動，豐富教職工的生活，加強學校精神文明建設
爲讓教師的業餘生活豐富多彩，學校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業餘生活，提高教師的綜合素質。
1、開展新形勢下“教工之家”活動。學校根據縣、鎮教育工會工作要點，從三月開始，開展新形勢下“教工之家”建設活動。在校內開展象棋、書法、乒乓球、卡拉ok演唱會等形式多樣的活動。校外與鄰近的兄弟學校定期舉行聯誼。豐富多彩的文化娛樂活動積極推進了“新校園、新教工、新生活”爲主題的校園文化建設，擴大和提升了工會組織的影響。
2、紮實開展師德教育活動。在開展師德師風教育活動中，我們組織教師學習教育部頒佈的《師德規範》，學習荊門市《教學常規管理四十條》，學習京山縣《教師日常行爲十不準》，在全體教師中開展“學規範做合格人民教師”的活動。目前，我校教師中，無體罰學生現象，無在牌場抹牌賭博的現象，節假日教師到微機室學電腦的人增多了，參加繼續教育學習的人增多了，我校學歷合格率達100%，學歷提高率達80%，普通話等級、計算機等級水平達標率達90%以上。我校七名同志在XX年被評爲“優秀教師”，姜義政、張永珍被評爲縣“優秀教師”，59歲的彭國安老師被評爲市優秀班主任。
3、協助學校開展教科研活動。每年，學校工會都要協助教務處組織全體教師開展了兩次教學比武活動，讓他們能夠脫穎而出。XX年，在全縣的教學競講中，我校彭琴濤老師獲國小英語競講一等獎，吳麗瓊老師獲國小語文競講一等獎。一年來，全校教師先後有四十多篇論文、教案獲國家、省、市、縣級獎。
4、努力爲教職工辦實事、辦好事。XX年三月，由學校工會組織全體女教職工進行了一次全面的身體檢查，11月中旬教師節組織全體教師進行了體檢，工會積極協助學校解決教師福利待遇，爲全體教職工申辦了校方責任保險，按時上繳合同工養老保險金，努力爲教職工排憂解難。
近年來，由於我們充分發揮工會組織的作用，教職工在學校管理中的知情權、參與權和監督權得到了實現和落實，工會各項工作取得新的進展。與此同時，教職工的經濟權益也得到了有效的保障，自籌工資得到全額落實，福利待遇逐年提高。在今後的工會工作中，我們將進一步加強自身建設，銳意進取，全面開創我校工會工作新局面。