愛崗敬業無私奉獻先進事蹟材料（通用17篇）

愛崗敬業無私奉獻先進事蹟材料（通用17篇）

，女，*縣人，x年9月出生，本科學歷，中國共產黨員，歷任企業股股長、綜合股股長兼局黨支部副書記，主要從事審計工作。她始終以服務人民爲己任，愛崗敬業、工作認真負責、踏實細緻、高效優質，勇於承擔急難險重的工作任務，在本職崗位上做出優異成績。

在紮根審計工作的17個年頭裏，始終把人民利益放在至高無尚的位置，堅持原則、公正執審;工作一絲不苟、恪盡職守，不畏艱難、勇挑重擔，多次高效完成急難險重的任務，用實際行動詮釋了全心全意爲人民服務的宗旨，高度體現了“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計精神。她的出色表現得到了組織和羣衆的充分肯定，近年來先後榮獲省審計廳授予“全省糧食清查審計先進個人”、“全省審計系統廉政勤政先進個人”、“全省社保審計先進個人”、“全省債務審計先進個人”等殊榮;自20xx年-20xx年，連續十一年被評爲縣級“優秀公務員”;20xx年被縣委縣政府推薦作爲**縣唯一的名額參加“全省人民滿意公務員”的評選;多次被縣直機關工委授予“優秀共產黨員”稱號。

業務精湛、勤勉盡職，任勞任怨的“女強人”

在全縣審計、會計行業，只要提起，人們總是會伸出大拇指誇讚。是首屈一指的“業務尖子”，通過自己刻苦鑽研，先後取得審計師、註冊會計師、會計師職稱。而她並沒有滿足，“每天學習一點、每天進步一點”是她的座右銘，審計局的同志都知道她工作再忙也要擠出時間學習。近50歲的不僅很快適應審計信息化工作，還熟練掌握計算機輔助審計、ao與oa的銜接與應用，甚至比年輕人還技高一籌。作爲縣級審計“高精尖”人才，幹起工作來從不惜力。從20xx到20xx年，由主審的國家、省、市縣的項目達50多個，爲高效優質完成審計任務，她主動放棄節假日休息，每天忙得像不停旋轉的陀螺，有人問爲什麼要這樣忙，她淡淡一笑說，既然做了，就要做好。在20xx年審計署組織的全國社保資金審計中，她以高度的責任自覺，持續發揚吃苦耐勞的“老黃牛”精神，在專業人力資源緊張的情況下，主動承擔職工養老、被徵地農民保險資金、“老農保”資金、新型農村合作醫療保險、殘疾人補助及福利等數項資金的財務審覈，各種表格的填報、審覈和所有資金與財政社保專戶的核對與銜接工作，在專項審計的90多個日日夜夜裏，白天審計資金賬務、指導審計組業務工作，晚上填寫附表、仔細研究審計動態中的問題解答和審計指南，沒有休息過一個雙休日、節假日。由於連續高強度的工作，她累倒了，感冒高燒39度，領導和同事勸她去醫院，可她考慮的卻只有工作，她說，“時間不等人，任務這麼重，不能落後。”她始終堅持在審計工作一線，實在撐不下去了，才利用中午時間在辦公室就近的診所吊水，拔掉針頭後又繼續投入到工作。在她的帶領下，審計組全體同志努力工作，最後出色地完成了審計任務。她個人因表現突出，被省審計廳授予“全省社保審計先進個人”榮譽稱號。

勇挑重擔、甘於奉獻，帶領團隊的“主心骨”

不僅工作實在，爲人也很實在。工作中，她從不計得失，重活、難活，她總是先幹、多幹。正是由於長期在審計工作中勇挑重擔、甘於奉獻，她成爲大家首推團隊的“主心骨”。在20xx年的全國政府性債務審計中，作爲主審的她，除承擔蜀山區政府性債務額最大的融資平臺公司的債務審計，負責所有債務表格的填報和各表之間勾稽關係的校驗工作、負責所有債務項目與財政債務平臺數字的核對以及地方財力等相關數字的取證和核對工作等大量工作外，還指導審計組的審計取證、債務確認工作。爲確保債務審計質量，她帶頭加班，和同事們一起認真審查債務申報單位的相關會計憑證、賬簿、建設項目的審批文件等資料。同事們回去了，她還要把第二天的工作安排好，時常工作到凌晨。她強烈的大局意識和高尚的奉獻精神，感染和鼓勵着一線的每一個審計人員，凝聚起強大的奮鬥力量。面對超負荷工作，全體審計工作人員擰成一股繩、搏盡最後一份力，大家齊心協力、攻堅克難，高質量高效果地地完成了此次審計任務，受到省審計廳、滁州市審計局充分肯定。

深挖細揪、秉公審計，守護利益的“鐵娘子”

人們都說，審計工作是個唱黑臉、得罪人的差事。常年工作在審計一線，她深深地知道，每次審計都可能觸及審計對象的利益，但她卻從不懼怕，時常對同事們說，“公正審計，是我們每個審計人員基本職業操守。”她是這樣說，也是這樣做的。省審計廳統一安排社保基金銀行存款優惠利率政策執行情況審計，在審計調查發現執行優惠利率政策存在不到位現象，共少計利息367.84萬元，她在審計報告中，如實反映。當年7月底各商業銀行已將少計利息全部補繳入社保專戶，提高了社保資金使用效率，切實維護了人民羣衆切身利益。在全國糧食企業虧損掛賬審計中，擔任主審，帶領審計組對某市某縣1998-20xx年度糧食企業虧損掛賬進行審計。當時糧食企業自報虧損掛賬15000多萬元，帶領審計人員嚴格按照國家財經法規的規定，堅持原則、細緻審定，最後確認全縣糧食企業虧損掛賬7800多萬元，覈減了近一半的虧損，爲國家節省大量的財政資金，**縣審計組也被省審計廳評爲全省糧食審計先進集體。在20xx年開展對縣地稅局辦理的全縣地方稅費基金徵管情況審計中，延伸審計發現某地方法人銀行漏繳個人所得稅135萬元，現已全部追繳入庫，作爲審計組主審的她功不可沒。在審計工作中，嚴格遵守審計紀律，做到依法審計、文明審計，從不以權謀私，多次拒絕被審計單位吃請。在對某煙花爆竹企業政府補償款進行復核時，堅決地拒絕了企業禮金，不畏刁難阻撓，拿着皮尺重新丈量數據，重新測算，由於複覈工作嚴謹細緻，最後覈減近200萬元，樹立了良好的廉潔奉公的審計形象。

舍小家顧大家，愧對家屬的“無情人”

每次提及家人，總是一臉愧疚，作爲女人，作爲女兒、兒媳、媽媽、妻子，工作、家庭不能兩全的她對家人有太多虧欠。每次審計任務一下來，一干就是加班加點許多天，沒有更多時間照顧家人。父母在農村，年老體弱，她時常想念，卻不能時常回家看望。每天滿腦審計日程、滿心審計責任的她只好把孝心放在心底。她的愛人20xx年被查出肺部腺狀惡性腫瘤、x年又被查出腿部腺狀惡性腫瘤，在愛人外地住院期間，她也陪少離多，爲工作兩地奔波，愛人一出院她就立即投入緊張的審計工作中。正是“責任”二字，讓她在“大家”、“小家”和“大我”、“小我”之間毫不猶豫做出了選擇，她說這是一名新時期優秀共產黨員、合格公務員的必然選擇。

，現任海洋學院公共實驗中心計算機中心主任，高級實驗師，兼任校工會委員、機關四分工會主席。他主要從事計算機維修和維護工作，獲得多項榮譽。他於**年獲原水產學院“十佳優秀教育工作者”;**年**年連續20xx年獲校級先進工作者;**年獲校級“三育人”先進個人;**年獲省教育優秀工會積極分子;**年獲得**省高校實驗室工作先進個人;他同時多次獲得校優秀工會工作者。

**年夏天，記者走進了**老師的辦公室。電扇、電話鈴聲，他滿懷歉意地笑笑，用溫潤的嗓音解答電話那頭的迫切與焦急。低調而執着，這就是**老師，他說，做事要做到最好，答應別人的事要盡力完成。

在高校工作了20xx年，以踏實的工作作風、精湛的業務水平、無私的奉獻精神和質樸的人生態度贏得了全校教職工的信任、尊敬與熱愛，是全校教職工學習的典型代表。然而，與記者想象中不同，探索計算機的起點卻是從零開始。

從零開始 探索創新

*年參加工作，在發電廠工作了20xx年後，調入原水產學院工作。抱着對當時頗爲神祕的計算機技術的好奇，他選擇了計算機的工作。他說，當時計算機纔剛剛興起，自己也毫無計算機基礎，唯一的計算機知識是在電大學習期間學過的《basic語言》。他通過自學計算機的相關書籍，開始了對計算機領域的摸索。電大畢業的他，理論水平自然比不上那些高學歷的博士、碩士，但通過自身的努力，他取得了不遜於那些高學歷人士的輝煌成就。本篇文章來自資料管理下載。近20xx年來，他主持新建、擴建海洋學院計算機中心所有機房和數理與信息學院部分專業實驗室，主持設計校園網一期工程;近5年來發表多篇論文，編寫教材，主持科研項目，是**市政府採購專家庫裏計算機及網絡設備方向最早的專家之一。計算機技術是一門更新換代非常快的學科，多年來，他一直刻苦自學計算機維修技術及其他知識，並把所學知識運用於實際。

計算機中心的建設與發展是一個極其艱辛的過程。剛參與計算機工作時，原水產學院只有5臺計算機，到**年兩校合併時也僅有100多臺，而且設備陳舊落後。在學校的大力支持下，計算機中心得到了快速發展，設備逐年增添和更新。如今，計算機中心有電腦1000多臺，承擔着全校15000多名學生的上機任務。作爲計算機中心主任，重視機房的管理與建設，倡導“爲全校師生服務”的管理理念。早在**年，他就提出了“ic卡機房管理系統”的設想，並在當年年底實施，做到了機房全天候開放並可無人值守。這一創新舉措極大地提高了管理效率和設備利用率，在當時全省高校中也屬於領先地位。

堅持不懈 情繫師生

“不好意思，我接個電話。”他抱歉地一笑，臉上是薄薄一層汗珠。隨即依稀聽見他向電話那頭焦急的人們耐心細緻地解答着有關電腦故障的問題。他是一個免費的電腦醫生，總是有求必應，即使是接受採訪的短短几十分鐘時間裏，也有多個“急救”電話響起。

在青年時期受到毛澤東思想的教育，有着認真負責的工作態度和服務他人的奉獻精神。“要做，就要做到最好”，**老師在採訪中反覆強調。除了科學管理計算機中心的事務，作爲全校首屈一指的電腦高手，他花了極大的時間用在維修各個學院、辦公室甚至是老師、學生的私人電腦上。“校園內有電腦的地方就會留下楊老師的身影”，這是許多老師對他的評價。大熱天，奔波在各個校區之間，汗流浹背的他依然親切認真、毫不懈怠。在他這樣兢兢業業、無怨無悔的奉獻精神的感召下，計算機中心內部形成了團結奮進、愛崗敬業、助人爲樂的氛圍。而作爲工會的老幹部，更是聯繫羣衆的橋樑。本篇文章來自資料管理下載。他積極組織工會會員參與各項學習或文體活動;重視和維護教職工的權益，關注女教工的身體健康，努力營造和諧向上的工作環境;在他的鼓勵與引導下，很多教職工參加了碩士研究生的考試與學習，完成了職稱晉升，他所領導的機關四分工會多次被評爲學校先進集體。

也是一位優秀的教研工作者，他覺得最重要的教學科研品質是毅力。做計算機研究難免會有十幾天都沒進展，這時候更需要堅持，“不能一條道走到黑”，換一條思路思考問題也許會豁然開朗。“我很享受這樣一個過程，因爲解決一個問題可以從中獲得新知識，積累新經驗。”作爲實驗技術人員，他認爲提高計算機動手能力要比理論水平更重要，要注重平時的實踐和積累。

談到當今大學生的學習與成長，他說，與當年進大學需要“百裏挑一”的情況相比，現在大學生學習的目的性不明確，心理年齡也不夠成熟，很多人都抱着及格就好的心態應付考試。他督促海院學子們要抓住青年學習的黃金時期，學好理論知識和專業技能。“我也是工作若干年後纔對此深有體會”，他感嘆道。

滿懷着對實驗室工作、對工會工作、對師生們的滿腔熱情和對工作的創新和服務的優質的執着追求，塑造了一個真正意義上的先進教育工作者的形象。

當一個人獲得成功時，在他的周圍是鮮花與掌聲，他得到了人們投來讚許的目光，得到的是人們由衷的敬佩。但是在這些光環的背後，人們是否關注這個成功人士背後需要具備多麼優秀的個人素養與品格以及需要付出多少艱辛的努力。而在大家眼前就有一位集大愛、默默無聞、無私奉獻、熱心助人……爲一生的優秀共產黨員——武警部隊複員軍人數碼影像中心的經營者。

幾年的軍營生活，部隊教會了他堅毅、拼搏、吃苦耐勞、愛崗敬業……憑着這些，他看準市場發展形勢，創立了“”。打造一個品牌需要付出艱辛的努力，成就一個永恆的精品品牌卻需要一生不懈的努力。創立初期，由於資金缺乏，沒有營銷經驗，沒有客源。他自學影像技術、維修技術，起早貪黑、夜以繼日、苦心經營，終於用自己的誠信和努力營得了顧客的認可，掙得了第一桶金。

然而他不驕不躁，一如既往投入到工作中。在用人上，深知，向心力是一個團隊的核心。他時刻沒有忘記部隊對自己的培養與教導，時刻沒有忘記羣衆對自己的支持，時刻把“爲人民服務”作爲個人經營中的重要課題。他時常說“我看準的是一個人的品質，技術是後天習得的，作爲我本人可以去教授他。但如果是一個不懂得付出、不懂得感恩的人，即便是他擁有多麼精湛的技術我都不會去用他”。同時，在用人上他還對下崗職工或很難找到就業渠道的大齡人員及家庭

困難者優先錄用，依據每個人的特點，他還因人適宜的安置適合他們的崗位，對於一部分技術不熟練者，除自己手把手的教授他們的同時，還個人出資安排他們到勞動部門參加培訓。當有人說他傻，他卻說“沒有黨和國家也沒有我今天的成就，在我本人獲得成功的同時，我絕不能忘記爲國家分憂，能夠爲下崗職工等解決就業難的困難，也是我在爲社會大家庭貢獻自己的一份力量，爲**市的發展建設貢獻自己的一份力量”。

在人文管理上，他時而像一位兄長、時而像一位老師。在平時的工作中，他從不忽視任何一個人的成績，總是在適宜的時候給予優秀員工以嘉獎。他還個人出資爲每一名員工購買了社會養老統籌。但倘若員工由於不認真出現了工作失誤，他會很嚴厲的指出並立時要求整改;在生活中，他關心着員工們的困難，瞭解他們的需要，解決他們的實際困難。他時刻嚴於律己，多年來上班從未遲到，嚴格遵守店內的各項規章制度，工作中細緻入微，起到了很好的帶頭作用和榜樣作用。一次偶然的機會，烏蘇市一家沖印店機器出現了故障，找到了他。他聽到了這一消息後，立刻放下手中的工作，帶着一名員工趕往該沖印店。在忙碌了四個鐘頭後，已經是深夜了纔將機器故障排除，他卻不顧該家沖印店老闆盛情邀請，未收取任何費用，拖着疲憊的身軀回到了家中。當人們向他提及這件事時，他只是非常平常的說“如果我不幫助他們把機器故障排除，那他們第二天就不能正常營業了。”而他就是用身邊這些不計其數的大事、小事影響和帶動着員工。時刻不忘培養員工的服務意識、協作精神、友愛的精神。

在社會公益事業上，他更是積極響應。南方發生雪災、汶川大地震等。作爲一名黨員，一個企業的負責人，他首當其衝除個人向災區捐贈了財物，還以企業名義向災區捐贈了財物，與此同時他還動員所有的員工災區捐款捐物。他的這一舉措受到了社會各界的好評。 在成就一番事業的時候，他時刻也沒有放棄學習。他向書本學，向旁人學。時刻保持在部隊裏嚴謹的作風，多年來一直每天堅持看書，堅持鍛鍊。他時刻用一種高潔的人格魅力感染着每一個人。全疆各地區從事攝影行業的人不計其數，而他走到哪裏都抱着學習的態度。不管對方的規模大小，總是很虛心，發現對方經營的獨到之處，並將他們的長處應用在自己的經營理念中。

當別人已經進行甜美的夢香時，他卻還在苦心鑽研、學習;當別人周未休息時，他卻奔走與各個像館幫助解決他們的技術問題;當別人與妻子、孩子享受生活時，他卻還在忙碌於工作的點點滴滴。憑藉着自己獨到的經營模式、科學的管理方法、刻苦鑽研的精神、優良的口碑，經營範圍也由一個普通的小店面擴展爲戶內外攝影、銷售攝影器材代理各類品牌感光材料等爲一體的私人企業。“”就像一個美麗的少女，吸引了衆多人的目光，是什麼樣的動力讓人們駐足回望，那就是“”的服務理念“優良的技術，滿意的服務”。它的理念和行爲方式就是“打造一流的服務、打造一流的品牌，爲相關企業的發展出力”，它的目標就是“以人爲本，把企業做強做大”。

隨着“”的日益發展壯大，他也得到了黨和政府的信任及高度評價，他被推選爲**市政協委員，各種先進榮譽也接踵而至。

也因其特殊的貢獻被**市總工會評爲“模範職工之家”。被推選爲**市政協委員多年來，他連續被評爲“**市政協優秀共產黨員”。 一個包含大愛和善於給予的人，他的力量可想而知。這就是我們的，一個積善成德、富有同情心和正義感的人;一個體恤民情、視弱者爲友的人;一個注重人品、樂於奉獻的人;一個說到做到、令人屢屢伸出大拇指的人;一個時刻不忘黨和人民，無私奉獻，時刻貢獻着自己的光和熱的人;一名優秀的共產黨員。

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尊敬的各位領導：

大家好!

我叫。20xx年徐埠中學新班子組建，我一直負責學校的政教處工作。雖然學校政教工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領導和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。現將個人的工作作述職報告如下，不妥之處敬請各位領導批評指正：

一、把對學生的安全教育放在首位

國中的學生，身體和心理正處於接近成熟區，具有較爲明顯的個性特徵，在懂事知事的背後大都存在遇事衝動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些違紀的事情來。因此，政教處在學校領導的統一安排、指導下，加大對學生的安全教育和心理輔導。每學期，我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育;充分利用班會、晨會、例會，對某一時期內的安全隱患進行警示教育;每週上好一節安全教育課;每學期要舉辦1—2次的安全知識競賽，按質按量部署上級部門的安全知識競賽工作。加強對學生的感恩教育，加強對留守兒童的課外生活引導和管理。我自己每週要找五名以上的違紀學生，做好他們的心理輔導。

二、加強對學校人防、技防等工作的落實

徐埠中學發展到今天，安全網絡應該說已經比較完善。人防，技防相互配合，築起了一道安全防護大網。但再好的設備，再好的制度，沒有用好，也會導致安全隱患。平時我做工作，總是提醒自己，要常思校長重託，常懷律已之心，做事要勤，“勤”纔是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子。每件事，我都是盡力盡爲。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設備運轉良好。確保重點時段和重點部分的管理萬無一失，加強對學校安全值班人員到崗情況的檢查。每天上午第四節，下午第三節，晚自修結束，我會到樓道，看一看值班的老師在不在。

吃飯，我會到操場，看一看學生是否井然有序的在排隊打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執行了留樣制度。晚上檢查班主任督寢情況，不到十一點，很少睡過覺。每週一次，半夜十二點，一點，我會帶領班主任去網吧，檢查有沒有學生在網吧上網。放學了，我會和其它領導一起，到離學校一、二里之外的地方，督查學生不要搭摩的，不要在馬路上打鬧。我覺得，很多安全事故的發生，不是沒有制度，而是沒有時時刻刻的去執行制度，才導致無法挽回的後果。對安全工作常懷敬畏之心，對安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。

三、把反思工作做好，常找安全工作不足

多年主管政教處工作，我體會到，政教工作特別要注意反思。每一次，外校出現一些安全大問題;每一次，學校出現了一些不安全的苗頭，我總在想，政教處是不是有什麼地方有不足，這些問題出現的根源在何方?是老師跟蹤不到位，還是政教處的工作不到位，在反思中進一步把安全工作做好。在學校領導的指導下，政教處每週開一次學校安全工作反思會，大家在一起，找不足，尋漏洞，把最容易忽略的問題，把容易出問題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點才散會。正是有了我們的防微杜慚，纔有了學校工作的日益進步。

幾年來，學校安全工作得到了上級領導和廣大家長的肯定，學校連續多年獲得都昌縣綜治先進單位。舉個很簡單的例子，就能說明我們學校的學生素質。我們徐埠中學的外面，就是外單位的一個橘園，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得着，但我們的學生，沒有去偷吃的。上次，林場單位爲表感謝，還免費送給我們老師每人一箱橘子。

各位領導，學校讓我負責政教處工作，我知道這是領導對我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是對學校負責，就是對教育局負責，就是對人民負責。安全無小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我無怨無悔。儘管在擔任政教主任的同時，我還連續五年兼任了九年級班主任和二班物理主課，並取得優秀成績，但我還是把安全工作，當作我最重要的事業來做。爲學生安全盡心盡力，爲學校教學保駕護航，我將一如既往，奮鬥不止。

金秋風景如畫，十月天高雲淡。本月18——21日，爲積極響應省教廳“實施中國小特級教師教學支援行動計劃”在市教育局的領導下，我和林榮秋(市教研室)、林一平(汕頭僑中)、盧鎮豪(汕頭金中)、張秋紅(潮陽實驗)、蔡冬陽(市教研室)、蔡業授(六都中學)、李賽娥(潮陽一中)、許暉(汕頭一中)等9人赴潮陽區的明光中學、金堡中學;澄海區的東里中學、蘇北中學和南澳中學開展巡迴講學活動，得到了各區縣教育行政部門和有關學校的高度重視和熱情接待，這給我們的教學活動提供了便利，增強了信心，注入了動力，使本次支教活動得以順利開展，達到預期目的。

在本次的支教活動中，我們深感來自農村中學的可貴，他們雖然面臨着經費不足、生源相對落後、教師工作待遇偏低等困難，但是，各校的領導、老師們卻無怨無悔，顧大局、識大體，把一切的精力和心血都傾注在學校的教育事業上，這種高度的社會責任感、對教育事業的摯愛和奉獻精神深深地打動了我們。又值得一提的是我們所到的學校，學生的總體素質要比我們原來想象的更好。學生的飽滿精神、對知識的渴望、機靈的反應、師生的和諧互動，給人留下了良好的印象。

本次的支教活動，旨在充分發揮我市優秀教師的引領和示範作用，促進農村中學教師的教育教學水平的提高。時間雖然短暫，每位支教老師只安排一節示範課和教學交流活動，但老師們卻本着對教育事業的高度責任感和使命感，竭盡所能，有備而去，做到成竹在胸，力求把自己教學的“亮點”呈現出來。支教老師深厚的教學功底，廣博的學識，清晰的教學結構，嚴謹細緻的治學態度，獨具特色的教學藝術和教學風格，贏得了聽課老師的高度稱讚。相信廣大聽課教師能或多或少領略到名師的課堂的教學理念、教學風采、教學智慧和教學風格，留給他們在教學中的更多思考。當然，對於支教的教師來說，通過這次活動，也使我們從中得到有益學習、情感交流和生活體驗。希望社會各界和各級政府更加關注農村教育，加大資金投入，改善辦學條件，優化教育資源配置，促進教育均衡發展。

在這次支教活動中，恰好回到我闊別多年的南澳中學。二十多年前，我曾在該校任教20xx年之久，雖然相隔多年，學校一切皆變，早年的教室、綠化已不復存在，但是，過去的南澳中學卻給我留下太多的回憶。21日一早，我們支教9位老師在教育局吳德明主任等的陪同下，前往中學上課，一踏進校門，不知爲什麼，一股興奮感和親切感油然而生。我們在陳贊雄校長、張少龍、林楚光副校長等的陪同下，參觀了校園及師生宿舍，曾爲一百多位學生上課的教學大樓階梯教室、通往宿舍區的簡陋臺階路、曾爲師生提供飲用的現已乾涸的那口井、一間間低矮的教師宿舍仍保留完好，依然那麼熟悉，這自然而然地勾畫了我對那段時期人生歲月的思念和南澳中學的情懷。老同事的久別重逢，老學生的真誠問候、熱情接待，令人感到格外親切，心情愉悅。可謂感悟良多，收穫頗豐。

20xx年10月18日，中共中央印發了《中國共產黨廉潔自律準則》(以下簡稱《準則》)和《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)。《準則》和《條例》的頒佈實施，是在黨長期執政和全面依法治國條件下，實現依規管黨治黨、加強黨內監督的重大舉措，體現了黨的和xx屆三中、四中全會精神以及全面從嚴治黨實踐成果。《準則》如同燈塔，爲我們指明方向;《條例》好比警報，提醒我們避開風險。不僅爲我們指出了什麼能做、什麼不能做，還明確了應該做什麼、怎麼做。

一是學習黨章，做忠誠的好乾部。黨章是黨的根本大法，是全黨必須共同遵循的總規矩。《準則》和《條例》是對黨章規定的具體化，是各級黨組織和全體黨員的行爲規範和指引。因此，我們要認真學習貫徹《準則》和《條例》，吃透精神、把握實質，把各項要求刻印在心，就更要堅持以黨章爲根本遵循，堅決維護黨章權威，自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅持用黨章黨規黨紀規範言行，內化於心、外化於行，不斷增強貫徹執行黨章黨規黨紀的自覺性和堅定性，努力成爲黨章黨規黨紀的堅定捍衛者、黨和人民事業發展的有力推動者，做對黨忠誠、信念堅定的好乾部。

二是嚴於律己，做乾淨的好乾部。制度的生命在於執行，《準則》和《條例》發佈的關鍵更在於貫徹落實，在於落地生根。因此，我們要把學習貫徹《準則》和《條例》作爲當前和今後一個時期內的重大政治任務，自覺踐行《準則》中的“四個必須”、“八條規範”，認真遵守《條例》“六大紀律”，特別要把遵守政治紀律和政治規矩排在首要位置;黨員領導幹部積極發揮模範帶頭作用，堅決貫徹執行，嚴格按照《準則》和《條例》規定辦事，用《準則》和《條例》規範言行、指導工作，確保《準則》和《條例》不折不扣地落到實處，維護黨紀黨規的嚴肅性和權威性，做廉潔自律、清白乾淨的好乾部。

三是履職盡責，做擔當的好乾部。人民羣衆的眼睛是雪亮的，人民羣衆的力量猶如汪洋大海。因此，我們要勤於自省，嚴於自我批評，對照檢查、即知即改、立行立改，時時刻刻不忘記自己的身份，給自己敲警鐘，自重自勵，摒棄“關起門來無人知曉”的僥倖思想，自覺接受組織和人民羣衆監督。同時，要堅持出於公心幹事、客觀公正待人，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，出現傾向性、苗頭性問題時及時“咬咬耳朵、提提領子、扯扯袖子”甚至“大喝一聲、猛擊一拳”，對違反《準則》和《條例》規定的認真負責地向黨揭發、檢舉違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的幹部，做敢於擔當、責任過頂的好乾部。

紀律靠執行，規矩靠遵從。《準則》和《條例》既明確了崇德向善的高標準，又劃出了不可觸碰的底線，需要我們加強黨性修養，增強自律意識，保持和發揚黨的優良傳統作風，牢固樹立黨章黨規黨紀意識，嚴格遵守國家法律法規，自覺在廉潔自律上追求高標準，既堅持理想信念宗旨“高線”，又守住黨的紀律“底線”，自覺做守紀律講規矩的模範，做忠誠乾淨擔當的好乾部。

42、有下列行爲之一，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分

答：違反個人有關事項報告規定，不報告、不如實報告的;在組織進行談話、函詢時，不如實向組織說明問題的; 不如實填報個人檔案資料的

43、有下列行爲之一的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分

答：在民主推薦、民主測評、組織考察和黨內選舉中搞拉票、助選等非組織活動的;在法律規定的投票、選舉活動中違背組織原則搞非組織活動，組織、慫恿、誘使他人投票、表決的;在選舉中進行其他違反黨章、其他黨內法規和有關章程活動的

44、有下列行爲之一，對直接責任者和領導責任者，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分

答：對涉及羣衆生產、生活等切身利益的問題依照政策或者有關規定能解決而不及時解決，造成不良影響的：對符合政策的羣衆訴求消極應付、推諉扯皮，損害黨羣、幹羣關係的：對待羣衆態度惡劣、簡單粗暴，造成不良影響的：弄虛作假，欺上瞞下，損害羣衆利益的

45、黨組織有下列行爲之一，對直接責任者和領導責任者，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分

答：黨員被依法判處刑罰後，不按照規定給予黨紀處分，或者對違反國家法律法規的行爲，應當給予黨紀處分而不處分的;黨紀處分決定或者申訴複查決定作出後，不按照規定落實決定中關於被處分人黨籍、職務、職級、待遇等事項的;黨員受到黨紀處分後，不按照幹部管理權限和組織關係對受處分黨員開展日常教育、管理和監督工作的

46、黨員領導幹部違反有關規定干預和插手市場經濟活動，有下列行爲之一，造成不良影響的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分

答：干預和插手建設工程項目承發包、土地使用權出讓、政府採購、房地產開發與經營、礦產資源開發利用、中介機構服務等活動的;干預和插手國有企業重組改制、兼併、破產、產權交易、清產覈資、資產評估、資產轉讓、重大項目投資以及其他重大經營活動等事項的;干預和插手批辦各類行政許可和資金借貸等事項的;干預和插手經濟糾紛的;干預和插手集體資金、資產和資源的使用、分配、承包、租賃等事項的

47.留黨察看的期限最長不超過多長時間?

答：兩年。

48.黨員經過留黨察看，仍堅持錯誤不改應當怎樣處理?

答：開除黨籍。

49.黨的各級紀律檢查委員會的主要任務是什麼?

答：檢查黨的路線、方針、政策和決議的執行情況;維護黨的章程和其他黨內法規;協助黨的委員會加強黨風建設和組織協調反腐敗工作。

50.黨員受到警告或者嚴重警告處分，多長時間內不得在黨內提升職務和向黨外組織推薦擔任高於其原任職務的黨外職務?

答：黨員受到警告處分一年內、受到嚴重警告處分一年半內，不得在黨內提升職務和向黨外組織推薦擔任高於其原任職務的黨外職務。

51.黨員受到開除黨籍處分，多長時間內不得重新入黨。

答：五年。

通過信息網絡提供他人作品，屬於下列情形的，可以不經著作權人許可，不向其支付報酬:

(一)爲介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在向公衆提供的作品中適當引用已經發表的作品;

(二)爲報道時事新聞，在向公衆提供的作品中不可避免地再現或者引用已經發表的作品;

(三)爲學校課堂教學或者科學研究，向少數教學、科研人員提供少量已經發表的作品;

(四)國家機關爲執行公務，在合理範圍內向公衆提供已經發表的作品;

(五)將中國公民、法人或者其他組織已經發表的、以漢語言文字創作的作品翻譯成的少數民族語言文字作品，向中國境內少數民族提供;

(六)不以營利爲目的，以盲人能夠感知的獨特方式向盲人提供已經發表的文字作品;

(七)向公衆提供在信息網絡上已經發表的關於政治、經濟問題的時事性文章;

(八)向公衆提供在公衆集會上發表的講話。

盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一羣朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷着激動的心情，懷着對社會強烈的責任感和使命感;在學院領導和老師的指導下，我們用我們的智慧與實際行動完成了經濟學院暑期三下鄉社會實踐活動。

此活動是以調查吉安市永新縣石橋鎮農村老百姓的收入與消費情況爲主要內容，是實現在瞭解農村生活，體驗農民艱辛的同時，培養我們大學生的自覺服務社會、服務國家的意識，引導大學生結合經濟學院專業特色，通過實際行動爲建設社會主義新農村貢獻出力所能及的力量。

儘管此次的下鄉調研實踐只有三天的時間，但我們付出了很多也收穫了很多，在與農村老百姓面對面心貼心的交流中，我們體味了他們的艱辛;在和鄉政府領導的聯繫、採訪過程中，我們既增長了見識，也收穫了成長;在農田裏爲老百姓幹一些普通的農活時，我們收穫了這個村的熱情和助人爲樂的喜悅……這次的三下鄉活動，不僅僅是個好的學習平臺，更是我們鍛鍊自己、接觸社會的一個很好的機會。

通過這次三下鄉，我主要有以下幾點收穫：

一、合理分配

不論是做什麼工作，都會進行分工合作。一個團隊只有合理安排人員，才能保證機制的完成，才能將大家擰成一股繩，齊心協力做好事。這次的調研讓我深刻體會到這一點。如果沒有事先做好分工工作，那麼我們這次的調研活動既不可能高效率的完成也不足以應付在調研過程中出現的種種突發情況。在今後，如何合理安排人員，如何將激發大家的潛能，如何才能使大家更有默契的配合，這些將是必修課，也是我學習團隊運行的第一步。

二、溝通與交流

在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的。我們在實踐中，有時候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎路。在今後的學習和工作中，我會學會及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。

三、團隊精神

團隊精神在這次調研中體現得尤爲重要。無論是作爲隊員還是領導者，都應該有團隊意識團隊精神。我們這次調研既分了小組又在組的基礎上進行了分隊。在調研過程中，儘管我們是單獨行動，但團隊之間的配合體現得很出色。任何組織、團隊都需要一種凝聚力，而團隊精神正是凝聚力的主動力，是通過對團體意識的培養，通過大家在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導我們產生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產生一種強大的凝聚力。所以，在今後，如何培養自己團隊意識，如何激發他人團隊精神，這些都是做事的重要課程。

四、不斷的學習新知識

在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我們是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有在與農民的交流中我們才真正明白當前國家的政策落實到老百姓手裏是怎樣的，反映在現實生活中的變化往往比我們平時看到的消息更爲具體和實在。在信息化爆炸的時代，我們必須不斷汲取新的科學文化知識，隨時瞭解世界動態，只有這樣，我們才能跟上信息化時代的步伐。在市場新型環保材料的調查過程中，我充分感受到了本專業知識的重要性，材料對未來社會的發展的重要性，更加堅定了我學習材料的決心和信念。

短短三天，白駒過隙，我們留下了汗水，收穫了歡笑與喜悅。今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經驗有教訓纔是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來應用於實踐之中去，使我們將來能爲社會作更大的貢獻!

我叫鄭慶軍，20xx年開始擔任x中學政教主任。現在就一年來的工作向各位領導和同仁作以交流彙報。

一學年來，我作爲政教主任主要抓好學生德育工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師羣體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由於自己工作經驗不足，能力有限，爲集體、老師們做的事情太少，現從以下幾個方面對我的工作進行彙報：

一、老老實實做人

1、進取。

能擔任政教處主任一職是高校長爲首的各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。爲更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足並及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表裏如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣着整潔得體、語言文明規範，舉止端莊大方，努力在各方面都成爲師生們的楷模。並積極以一個模範共產黨員的標準來要求自己。

2、真誠。

我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之爲長輩，青年的視之爲朋友，我常爲他們取得優異成績感到驕傲。在20xx年我校組織的張維一中第五屆校園藝術節“我的夢中國夢”系列活動中，我盡職盡責，協調組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的讚賞;在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業成長;在實施老中青教師傳幫帶活動中，我將自己在工作中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位副主任和政教幹事團結協作，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩定和發展。

3、正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧後、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出爲發點，去思考問題，說真話，做實事。在教職工考覈中，先後出臺了教師評優評職、管理職能人員的考覈

獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考覈細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基礎。

雖然作爲張維一中政教處主任，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席學校大型活動、遲到或早退，常帶頭工作在第一線，每天早上第一件事就是先到教學區，衛生區轉轉，督促學生上好自習，看看學生讀書情況，看看有無違紀學生，詢問班主任班內情況，瞭解衛生及學生其他情況，將辦公室打掃乾淨，然後開始一天的工作，做到了以身作則，爲老師和學生做好表率。

2、以角色的轉換來帶動學校工作。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業務工作上，我堅持認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣。在上級有關部門數次檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學生常規習慣的要求，校園環境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查領導的認可。在加強網絡教研論壇方面，我帶頭建立百度文庫，積極撰寫教研材料，積極宣傳我校的光輝形象，使人們對張維一中有一個正面、全面的瞭解。這些工作既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作爲政教處主任，積極當好校長的助手和軍師。因此，我非常重視幹羣關係和師生關係的融洽以及教師之間關係的融洽。我經常深入教師，瞭解教師心聲和疾苦，主動爲教師分憂解難，並把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋樑和紐帶作用。

2、分管工作常抓不懈：加強了學校日常工作的常規管理，確保了學校工作的正常運轉;安全工作重如泰山，爲了確保了學校平安、師生安全，積極配合保衛處把安全作爲頭等大事來抓。學年初，我們政教處配合安全保衛處制定出切實可行的安全工作計劃，並與全體教職工、年級組長、班主任簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到人頭 。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅於萌芽狀態，爲師生創造了一個安全的育人環境;召開了學生安全教育大會、個別班級學生家長會、法制教育大會、預防疾病傳播安全動員會、防踩踏事故發生安全警示會等，落實了安全責任。安全衛生職責明確，上牆公示。加強樓梯安全教育，確保學生上下樓安全。。針對學校門前擺攤設點的小商小販增多，學生在校門前亂購小食品，這些小食品既不衛生不安全，又影響了校門口環境衛生，還給學生養成亂花錢的壞習慣，而且給家長造成一定的經濟負擔，針對這一老大難問題，及時利用班會對學生進行教育，對於在校門口亂購小食品的學生，進行監督登記，一旦發現反饋班級進行批評教育，嚴重者通知家長。政教處通過發放學生違紀反饋單及時反饋給班級，班級對這些學生進行處理，並在對該班考覈時予以扣分。設立課間活動巡查員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規事件進行處理，確保學生課間活動安全。紮實開展養成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養成教育活動。針對學生存在吃零食的陋習，在全體學生中開展了“講文明講衛生講環保”專題教育活動，通過向學生髮倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等，引導學生告別陋習，杜絕零食。爲了加強對學生愛國主義教育，在學生開展“我的夢中國夢”歌詠比賽，加強了對學生愛國主義教育。

3、積極投身於教學第一線。在教學上，我積極鑽研教材和新課程標準，根據課本知識，聯繫生活實際和學生實際，參考遠程教育資源，設計出最佳教學方案，帶領學生在知識的海洋裏尋找真理。在教學中，我始終做到以人爲本，尊重學生人格，關愛每一個孩子，積極營造民主、平等、和諧的學習氛圍，注重學生的個性發展和身心健康發展規律，客觀公正地評價每一位學生，使每個學生都能身心健康發展。

三、平平淡淡生活

教師這一清貧的職業註定着我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會;“平平淡淡地面對名利;隨和、寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心鬥角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我生活得非常的快樂。

四、實實在在的成績

1、今年上級有關部門的各項檢查，均符合相關部門要求，受到領導好評。由於制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴密，政教工作保障了學校工作有條不紊地進行。

2、安全工作穩妥紮實，衛生工作有聲有色。區教育局、學校領導對我校安全衛生活動給予高度評價。

3、現代信息技術穩步開展，遠教教學教研工作紮實開展，考覈考評真實有效，利用網絡宣傳學校受到領導老師的好評。

4、教學成績顯著，升級考試成績以及我所帶的數學課教學深受同行教師、學生好評。

5、利用課餘時間撰寫經驗文章。在國家、省市區級發表並獲獎多次。

五、清清白白地行政。

雖然作爲學校中層領導，但我從沒有以權謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事，本着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局爲重，以集體利益爲重，全心全意爲師生服務。

六、誠誠懇懇地反思

反思過去的工作，還存在許多不足：

1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。

最後，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發展，師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。

自己真心誠意地感謝以高校長爲核心的各位領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導。以上經驗與大家分享，敬請領導和同志們批評指正。

xx中學政教處主任

20xx年5月31日

區民政局：

你單位報來的《關於調整普陀區社會福利院修繕工程概算的函》(普民〔20xx〕52號)文收悉。經研究，批覆如下：

一、經核，該項目已經普發改投〔20xx〕2號文批准項目可行性研究報告，普發改投〔20xx〕23號文批准項目總投資。現根據房屋檢測結果和消防安全需要，需增加房屋加固工程和消防技術措施等以滿足該處房屋作爲社會福利院的安全使用要求。故同意對該項目總投資進行調整。

二、該項目總投資調整爲2597萬元,其中工程建設費2079萬元，工程建設其它費395萬元，預備費123萬元。所需資金由區財政統籌協調解決。

請接此批覆後，按規定程序辦理相關調整手續。

普陀區發展和改革委員會

20xx年1月12日

各位領導、老師：大家好!時間過得真快，轉眼間，本學期將順利結束。在我向在座的各位作述職之前，先對平時給予我關心和幫助的學校領導、同事以及支持與配合我們級部工作的老師們表示萬分的感謝!爲了反思和總結工作經驗，使下一期的工作有所進步和提高，下面，我就簡單介紹一下我們三年級級部的總體情況。

在全校的科室中，三年級辦公室的老師是人最多，平均年齡最大，幹勁最足，最團結，最求上進的團體。我們三年級共有13名教師，5位青年教師(全擔任班主任工作)，8位在職教師(且全在40歲以上)。其中xx老師、x老師、xx老師分別是數學、語文、藝體教師中年齡最大的。這些教師都能做到愛崗敬業，樂於奉獻，積極工作。平時盡心盡力，團結協作，共同奮鬥。年輕教師有創勁，有幹勁，有毅力，且能以身作則，一絲不苟。其他老師能積極參與各項活動，協助班主任做好管理工作。可以說我們級部是一個充滿愛心，團結向上，有凝聚力，有責任心的大集體。

爲抓好班級管理，我級部5位班主任老師克服了工作量大的困難，工作任勞任怨，愛崗敬業，無私奉獻，讓人感動。他們充分利用班會、夕會，對學生進行德育教育,以《國小生日常行爲規範》爲學生行爲的標準，狠抓思想教育，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。、兩位老師有多年的班主任工作經驗，做起來得心應手，把班級事務管理的井井有序，她們班的紀律、衛生及學生的學習態度經常得到任課教師和領導的好評。剛踏上工作崗位的、三位老師也不服輸，在自己不斷摸索的同時，還不斷地向他人取經，使自己管理的班級一步步步入正軌。這5位教師可以說是來的最早，走的最晚。她們到校之後第一件事是揹着包直奔教室，看着學生早讀、陪着學生做值日。(現在學生基本養成了認真早讀的習慣。)一直到第一節課的預備鈴響起，任課教師走進教室她們才離開。甚至是生病也沒離開過自己的工作崗位。她們不光班級管理得好，而且還珍惜每一次學習機會。積極參加鎮教師全員研修教研活動;在我校舉行的各級優質課評選活動，她們也擠時間去學習。

8位在職教師，年齡雖較大，對待工作卻像青年教師一樣認真。平時，誰先到校誰就搶着去提熱水，然後爲老師們沏茶(xx老師提的水最多)，後來的老師則自覺地去掃地、拖地。所以，別看我們辦公室人多、桌子多、作業多，但卻整潔、乾淨。對待工作她們更是一絲不苟，常掛在嘴頭的一句話是：“咱們乾的是良心活，不能坑了孩子。” 她們和青年教師一樣，認真做好每節課的課前準備工作，做到先備課再上課，能提前進教室上課，儘可能多的使用多媒體教學，認真批改作業。在這方面，、四位老師做得比較好。

我們三年級級部其實就是一個互幫互助，團結奮進，健康向上的大家庭。當級部遇到困難和問題時，老師們都能主動地獻計獻策，排憂解難。就說今年的元旦聯歡晚會的節目準備工作吧，接到通知後，老師們自覺地就組成了青年組和中老年組。青年們做起了搞笑廣播體操，中老年們在xx老師的指導下跳起了舞蹈。老師們的認真態度有時讓你動容，讓你感動。青年組的老師們不光在每天下午學生放學後練，而且還犧牲了幾個星期天到校排練。中老年組的老師們等學生下午放學後自覺站成一排，在xx老師的指導下認真地做着每個動作。xx老師，在演出的前幾天，突發胃炎，嚴重到別說吃飯吐，就是喝口水也吐，有時正講着課也會突然吐起來。老師們勸她請假回家休息幾天，而她連半天假也沒請，堅持上好每節課，堅持練好每段舞。直到聯歡會結束，她的病還沒好徹底。演出的成功使我們歡欣，使我們鼓舞，使我們感受到了團結的力量。

一學期的工作，忙忙碌碌，有收穫，也有不足。在今後的工作中，我將一如既往地開展工作。當好領導與教師的潤滑劑，作教師教育教學工作的催化劑，協調好學校各條線部門的工作。相信以後的工作我們會做得更好。

延長生育假期獎勵

另一個民衆關注的熱點問題——生育假期也在《條例》中得到明確:符合法律、法規規定生育子女的夫妻,除享受國家規定的假期外,女方增加產假50日,男方享受護理假25日。休假期間的工資、津貼、補貼和獎金,其工作單位不得扣減。

也就是說,過去廣西女性的產假一般爲《女職工勞動保護特別規定》中確定的98天基本產假,加上12天晚婚假、14天晚育假、20天獨生子女母親產假,總數最多爲144天。調整後,原《條例》規定的晚婚假、晚育假、獨生子女母親產假取消,總數爲98天基本產假加上50天獎勵假,一共148天。同時,丈夫的陪產假過去爲10天加上12天晚婚假,晚婚假取消後,增加到25天,比過去的22天多了3天。值得注意的是,凡是符合法律法規再生育的,不管是第一胎、第二胎還是多胎,都可以享受到同樣的產假。

《條例》還保留,符合法律法規規定生育子女的夫妻,產假期滿後撫育嬰兒有困難的,由本人提出申請,經所在單位同意,可享受6個月至12個月的哺乳假;哺乳假期間,按其工資、津貼、補貼總額的80%核發,不影響其晉級、工資調整和計算工齡。

獨生子女獎勵“老人老辦法”

修改後的條例,按照“老人老辦法,新人新辦法”的原則,在國家提倡一對夫妻生育一個子女期間,按照規定應當享受計劃生育獎勵扶助政策的家庭,繼續享受包括獨生子女獎勵、農村計劃生育家庭獎勵和計劃生育特殊家庭扶助等在內的各項原有獎勵扶助政策。

實施全面兩孩政策後,對自願生育一個子女的夫妻,不再發放《獨生子女父母光榮證》,不再享受獨生子女父母的獎勵優待政策。領取《獨生子女父母光榮證》後又生育第二個子女或者收養子女的,停止其子女原享受的獨生子女待遇,註銷已領取的證書,但此前已發放的獎金和獨生子女保健費等不用退還。

自治區十二屆人大會指出,自治區人民政府和有關部門應抓緊做好新修改的《條例》相關配套政策措施銜接工作,組織貫徹好條例,確保全面兩孩政策積極、穩妥、有序實施

今年以來，我鎮在區委和區紀委的正確領導下，認真落實“兩個責任”，特別是認真學習貫徹新修訂的《準則》和《條例》，堅決把紀律和規矩挺在前面，積極營造風清氣正的良好氛圍。

強化學習教育。利用黨委中心組和“星期六黨校”學習平臺，專題學習新《準則》和新《條例》，同時在全鎮範圍內開展新《準則》和新《條例》“學習宣傳月”活動。成立了黨委書記擔任組長的學習教育領導小組，將各支部書記作爲落實本支部學習教育活動的“第一責任人”，做到全鎮“一盤棋”。 專題就違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣衆紀律、工作紀律及生活紀律等六大類行爲處分組織大家逐句逐字學習，將工作生活中紀律“紅線”一一劃出。並重點解讀新舊《條例》不同之處，要求全鎮黨員要把學習新條例與“三嚴三實”專題教育結合起來。在鎮、村宣傳欄開闢學習專欄，通過鎮“廉政微課堂”每天一講，進行知識測試、開展專題黨員活動等措施，在全鎮範圍掀起學習高潮。

強化制度建設。加強制度建設，築牢黨風廉政建設的“防火牆”。 以條規爲方向，進一步細化完善《小海鎮機關事業單位工作人員考覈細則》、《小海鎮工作人員“十不準”的紀律規定》、《小海鎮工程招投標制度》、《小海鎮機關事務管理制度》等制度，切實把權力關進制度的籠子。堅持把嚴的標準和要求融入到幹部的日常教育監督管理之中，堅持鐵律管幹部、鐵腕抓作風，對不作爲、亂作爲、慢作爲的從嚴問責，以公開透明的制度規範權力運行，以有爲有位的導向激勵幹事創業，努力打造忠誠乾淨擔當的幹部隊伍。

強化表率作用。鎮三套班子充分發揮表率作用。帶頭學習，吃透精神，開展好“一把手講專題黨課”活動。三套班子成員帶頭遵守《準則》和《條例》，自覺接受監督，切實做到行動先於一般幹部，標準高於一般幹部，要求嚴於一般幹部，一級帶一級、一級抓一級，爲幹部羣衆做出榜樣，用人格力量帶好隊伍，以清正廉明的工作作風積極開展工作。

強化責任擔當。全面擔當起從嚴治黨的主體責任，強勢推進“‘兩個責任’落實到支部”工作，定期對村(居)、單位負責人開展廉政談心，讓“咬耳扯袖、紅臉出汗”常態化。積極支持鎮紀委定期開展效能巡查執紀，注重上下班紀律、工作紀律、中午禁酒等方面的管控，同時對重點工作組織績效督查，積極營造勤政廉潔的工作氛圍。嚴格執行各項紀律規定，反對“四風”,真正把黨風建設黨委主體責任扛在肩上，落實在行動上，爲建設幸福小海營造風清氣正的良好環境。

寒假期間學校佈置了一份作業讓每位教師看一本書，並寫下讀書體會。對於我來說現在難得會捧起一本書來看，也許是因爲在這個現實的生活環境讓人變的越來越浮躁，靜下心來看一本書往往變的是一件奢侈的事情。假期正好久別的女兒回到了身邊，於是想到了看一本對兒童教學的書，能吸取一些教育經驗的同時也能完成了任務。於是在網上搜索，看到一本叫《卡爾威特的教育》推薦的人比較多，所以找來這本書，以下就是一些讀這本書的體會。

書中講述的是老卡爾.威特—位鄉村牧師，他把出生時別人認爲低能的孩子教育爲天才的教育過程。這位鄉村牧師與別人有着不一樣的思維方式。小卡爾出生時是個被認爲有些癡呆的嬰兒，但他八九歲就能自由運用法語、德語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語這6國語言，並且通曉動物學，植物學，物理學，化學，尤其擅長數學。9歲時進入了哥廷根大學，年僅14歲就被授予哲學博士學位，16歲獲得法學博士學位，並任命爲柏林大學的法學教授，23歲他發表了《但丁》一書，併成爲研究但丁的權威。他取得這番驚人的成就，並不是由於他的天賦有多高，而是全賴於他父親的教育方法，他的父親把小卡爾長到14歲以前的教育寫成了這本書，這本書中記載了卡爾的成長過程，以及自己教學的心得和獨闢蹊徑的教育方法。卡爾威特教育注重的是家庭教育，尤其是父母對孩子的影響，這本書在問世了三個世紀後，依然值得我們每一位家長和教育工作者學習和借鑑。

我自己也正嘗試按照老卡爾的教育理念去教育我的女兒，雖然現在還沒有真正體會到書中教育的成果，但有些內容確實講得十分有理。

《中國共產黨黨員權利保障條例》是由中共中央××年月日頒佈的，《中共中央關於印發中國共產黨黨員權力保障條例的通知》(中發號)要求各黨組織認真貫徹執行。

該條例是我們黨關於保障黨員權利方面一部分重要的黨內法規。它的頒佈實施，是發展黨內民主、健全黨內民主生活、加強黨的執政能力建設的一個重要舉措，對於進一步發揮黨員的積極性、主動性、創造性，提高黨的創造力、凝聚力和戰鬥力，具有重要的意義。黨員一定要認真學習，廣泛宣傳，嚴格遵守。

黨的xx大明確指出，黨內民主是黨的生命。要以保障黨員民主權權力爲基礎，以完善黨的代表大會制度和黨的委員會制度爲重點，從改革體制機制入手，建立健全充分反映黨員和黨組織意願的黨內民主制度。黨的xx屆四中全會作出本資料來源於查看更多精彩文章請登錄文祕無憂了加強黨的執政能力建設的決定，再次強調到保障黨員權利，全會後即正式頒發《中國共產黨黨員權利保障條例》，這些重大決定和重要舉措，是黨中央從全黨工作的大局來謀劃和作出的，具有重要意義。在這個大背景下看《中國共產黨黨員權利保障條例》的學習和貫徹，我感到十分重要，十分必要。

學習貫徹《中國共產黨黨員權利保障條例》，保障黨員權利，是加強黨的執政能力建設的現實需要。執政能力建設是黨執政後的一項基本建設。xx屆四中全會提出要按照推動社會主義物質文明、政治文明、精神又明協調發展的要求，不斷提高駕馭社會主義市場經濟、發展社會主義民主政治、建設社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會、應對國際局勢和處理國際事務一個方面的能力;提出必須轉變和不斷完善黨的領導方式和執政方式，堅持科學執政、民主執政、依法執政;等等。貫徹落實全會的這些重要精神，切實提高黨的執政能力，一個現實的要求，就是切實保障黨(更多精彩文章來自“祕書不求人”)員權力充分發揮黨員的先鋒模範作用因爲追根到底黨的執政能力來源工本資料來源於查看更多精彩文章請登錄文祕無憂黨的黨的創造力、凝聚力、戰鬥力。而黨員權利能否得到切實保障，作用能否得以充分發揮;直接關係全黨積極性、主動性、創造性的發揮，從而關係到黨的創造力、凝聚力、戰鬥力的強弱。就轉變和改進黨的執政方式而言，黨員權利能否得到保障，又直接關係到能否發展黨內民主，實現科學執政、民主執政、依法執政。因此，加強黨的執政能力建設，必須認真學習貫徹《中國共產黨黨員權利保障條例》，切實保障黨員權利。

學習貫徹《中國共產黨黨員權利保障條例》，保障黨員權力是堅持和健全民主集中制，始終保持黨的先進性的必然要求。我們黨是用馬克思主義力理論義理論武裝起來的先進黨我們的先進性體現在組織和制度上就是堅持和實行民子集中制，就是每個黨員都充分享有和行使權利，本資料來源於查看更多精彩文章請登錄文祕無憂廣泛參與。有效管理和切實監督黨內事務。也可以說，黨的先進性也表現爲黨的民主性。有了黨的民主性，才能充分調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性充分發揮共產黨員的先鋒模範作用：黨的決策才能充分反映廣大黨員的意志、集中廣大黨員的智慧、彙集廣大黨員的力量我們黨才能始終做到“三個代表”永遠保持先進性。