幼兒園班級常規細則（精選18篇）
幼兒園班級常規細則 篇1
1、能高高興興來園，愉快地和家人道別，向老師和同伴問早、問好。遇到熟悉的人會主動問好。
2、愉快主動接受晨檢，按號數插好自己的晨檢牌。
3、不帶危險品、零食入園，將自己的物品放在指定地方，值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動室，管理自然角。
值日生
4、安靜選擇遊戲區和玩具，不隨便亂跑、不大聲講話，遊戲結束後將玩具放回原處。
5、離園時帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不獨自離園，不跟陌生人走，能主動跟老師和小朋友道別。
幼兒園班級常規細則 篇2
1、做好活動前的一切準備，包括幼兒活動安全、教玩具、學具的選擇
2、課前能穩定幼兒情緒，教幼兒聽信號坐好。能形成良好的常規則
3、活動中教幼兒應保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便插話，積極思考並大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮。
4、正確操作學具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方並擺放整齊。
5、寫、畫時握筆和坐的姿勢保持正確。
6、坐的常規：
(1)會輕輕搬動椅子，一手握椅背，一手託椅身，輕拿輕放，轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。
(2)上課坐姿：雙腳自然併攏平放。雙手平放在膝蓋上，長時間坐着可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當。
(4)避免不正確坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐等。
7、能堅持帶教具進教室，注重幼兒實際動手操作寓教於樂，並且採用直觀的教學方法，注重個別幼兒的指導。
8、關注幼兒在活動中的表現和反映。敏感地察覺他們的需要，及時以適當的方式滿足幼兒的需要，形成積極有效的師幼互動。
9、值日生協助老師發放收拾整理學具及材料。
幼兒園班級常規細則 篇3
1、教幼兒整理好自己的服裝參加活動。
2、自由活動：在指定的範圍內活動，不玩危險遊戲。樂意與同伴一起玩，不爭搶玩具，互相謙讓。玩後主動收 拾並分類擺放玩具。
3、教幼兒正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動後將玩具歸類收放整齊。
4、聽到音樂迅速排好隊，認真做操。做操時精神飽滿，眼睛看老師示範，耳朵聽音樂節奏，動作到位。
5、教師要精神飽滿地帶操，動作有力、合拍。能用鼓勵的語言、動作、神態感染幼兒認真參加早操和體育活動。
6、教幼兒主動擦汗，休息後及時主動自覺補充水份。
7、活動結束能按老師的指令排隊回班級，不逗留，提醒幼兒上下樓梯靠右走，不互相推擠，注意安全。
8、要求在戶外不吵鬧、不推擠，有安全意識和自我保護意識。
幼兒園班級常規細則 篇4
根據省交通廳、省總工會及省文明辦《關於印發廣東省出租汽車行業進一步開展精神文明創建活動實施方案的通知》(粵交監[20xx]421號)要求，爲進一步推動我市出租汽車行業精神文明創建活動，促進出租汽車行業健康穩定發展，提高出租汽車行業整體服務水平，結合我市實際，制定本細則。
一、指導思想和工作原則
(一)指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，全面貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值爲宗旨，以“講文明、樹新風”爲主題，以“保穩定、促規範、抓管理、樹形象”爲主要內容，以提高文明程度、構建和諧交通、改善發展環境、提升韶關形象爲目標，大力推行科學管理、規範經營、文明服務，增強從業人員優質服務、誠信經營的理念，樹立文明和諧的行業風尚，努力打造我市出租車行業文明優質服務品牌。
(二)工作原則。堅持全市統籌、企業和駕駛員爲主體、因地制宜、形式多樣的原則，在全市統一部署創建活動基礎上，各縣(市、區)結合實際，開展特色創建活動。市出租汽車行業文明創建活動領導小組統籌部署、指導、協調各縣(市、區)、各企業積極開展創建活動。各縣(市、區)交通主管部門在當地政府的統一領導下，會同有關部門對文明創建活動進行組織和指導，動員各出租汽車行業全員參與。
二、目標任務
(一)總體目標：實現科學發展觀和社會主義核心價值體系深入人心，出租汽車行業管理科學、規範，出租汽車市場統一開放、競爭有序，服務優質，出租汽車行業健康穩定發展，爲構建和諧韶關、創建國家衛生城市、優化韶關經濟發展環境做出貢獻。
(二)近期目標：今明兩年是開展創建活動的重要時期，要努力做到全市出租汽車行業科學管理水平、守法經營意識、公平競爭能力明顯提高，經營環境明顯改善，市場秩序明顯好轉，行業服務質量和信譽顯著提升，建立行業管理部門、企業與駕駛員的和諧關係;形成一批符合科學發展觀理念的行業管理經驗，培養一批有影響的先進典型，打造一批知名的服務品牌;建立規範有序、監管有效、和諧穩定、服務優質的出租汽車市場體系，促進出租汽車行業規範、和諧、穩定、健康發展。
三、活動範圍
以市區(湞江區、武江區)爲重點，覆蓋各縣(市、區)。
四、活動內容
(一) 確保行業穩定
1.嚴格按照相關政策規定落實燃油財政補貼政策，對各項已公佈實施的減免、補貼政策，要不折不扣地執行，避免引發新的不穩定因素。
2.按照國家、省市的統一部署，建立打擊非法營運長效聯動機制，繼續部署開展聯合整治，保持高壓態勢，嚴厲打擊“黑車”、駐點運營的異地出租汽車、套牌車等，創造良好的出租汽車市場環境。
3.結合當地實際情況，在一些繁忙路段、旅客集散的車站、碼頭和酒店等地，合理設置候車標誌和臨時停車泊位，方便羣衆出行。加快出租汽車駕駛員如廁、用餐等停車點的建設，爲出租汽車創造一個良好的經營環境。
4.進一步完善應急預案，做到“早發現、早上報、早控制、早解決”，將出租汽車行業不穩定因素解決在萌芽狀態。建立健全出租汽車專業委員會，繼續完善企業、駕駛員、政府三者之間的橋樑和信息通報反饋制度，定期傾聽企業、駕駛員的心聲，及時掌握行業動態，協調解決企業與駕駛員之間的爭議，維護行業穩定。
(二)強化出租汽車科學管理
1.縣級以上交通主管部門應制訂出租汽車運力發展規劃和發展計劃，建立含城市人口、經濟發展水平、出行需求、里程利用率等因素的運力新增指標體系，進一步規範運力投放。
2.鼓勵採取服務質量招投標方式配置出租汽車經營權。嚴禁新出臺出租汽車經營權有償使用制度。對原已經實行經營權有償出讓的，應降低有償使用費用，採取最高限價和服務質量相結合的方式出讓經營權，並逐步過渡到無償使用的許可制度。
3.落實政府各相關部門主要負責同志對所管轄區域內出租汽車穩定工作負責制，建立部門分管負責同志牽頭、企業參加的促進出租汽車行業健康穩定發展的聯席會議制度，完善協調機制，妥善處理出租汽車行業的突出問題和突發事件。
4.要堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把精神文明創建工作與行業管理和業務工作同時部署、同步實施、同步監督。以創建文明行業爲載體，組織開展文明星級駕駛員、文明出租汽車企業等評選表彰活動。將文明出租汽車經營企業表彰結果作爲出租汽車經營權配置的重要依據之一，建立健全獎懲激勵機制，切實提升出租汽車行業科學管理水平。
(三)促進出租汽車企業規範經營
1.落實出租汽車企業經營主體責任，建立產權明晰、權責明確、收費合理、風險共擔的經營機制，結合實際實行自營或者經濟責任承包經營。
2.企業依法與駕駛員建立勞動合同關係，雙方嚴格履行簽訂的合同，理順企業與駕駛員之間的權利和義務關係，爲駕駛員按時繳納社會勞動保險，保障駕駛員的合法權益，構建和諧的勞資關係。
3.企業建立健全生產、安全、服務監督等各項內部管理制度，積極探索先進的運營調度手段，提高服務能力，保障服務質量。
4.企業依法經營，做好服務，關愛駕駛員的身心健康，實行人性化管理和規範化服務。企業要加強思想政治工作和企業文化建設，提高駕駛員守法經營和文明服務的意識，積極參與社會建設和志願服務，承擔社會責任。
5.企業要將精神文明建設工作與經營管理工作有機結合，制定工作計劃，明確任務目標，將創建責任落實到具體崗位和具體人員。要建立健全精神文明創建工作機制、考覈機制和獎懲激勵機制，運用物質獎勵和精神獎勵相結合的方法，充分調動員工參與的積極性，培養職工強烈的榮譽感，樹立正確的價值導向。
(四)強化出租汽車駕駛員文明服務
1.堅持出租汽車駕駛員從業資格考試製度，加強出租汽車從業資格管理，嚴格執行駕駛員持證上崗制度。對違法違規、不執行服務規範的，按《服務質量承諾》的相關規定嚴肅處理，提高駕駛員的素質。
2.出租汽車企業應建立健全駕駛員學習培訓制度，加強對駕駛員的法制、職業道德、業務技能、文明禮儀、安全和治安防範等教育，引導駕駛員遵紀守法、依法營運，逐步提高駕駛員的服務技能和職業素質，爲社會提供安全、優質的運輸服務。
3.爲配合我市創建全國衛生城市活動的工作部署，出租汽車駕駛員要做到儀表端莊，着裝整潔;要使用文明用語，杜絕服務忌語;要遵守交通法規，禮貌行車;要保持車輛衛生乾淨、車容整潔;要堅持誠信經營、守法經營，塑行業新形象，樹行業新風氣。
(五)加強創建出租汽車文明行業的制度建設
1.制訂出租汽車企業、車輛、駕駛員等的出租汽車行業服務規範，出臺《關於進一步加強出租汽車行業管理的意見》，使出租汽車行業納入到“規則清晰、管理明確、市場有序、健康規範”的制度化管理軌道上來，逐步使行業服務標準化，提高行業整體服務水平。
2.明確創建文明出租汽車企業、文明星級駕駛員評比的具體條件、標準和要求，以及考覈流程、表彰激勵、複覈機制等。
3.加強出租汽車企業質量信譽考覈和駕駛員誠信體系建設，建立“黑名單”制度，對誠信缺失、非法違法和發生重大服務質量責任事件的企業、駕駛員在媒體上予以公佈，並從新增運力等方面予以制裁和限制。
五、實施步驟
(一) 動員部署階段(20xx年6月)
1.成立組織機構。爲確保本次活動有條不紊地組織實施，成立韶關市出租汽車行業文明創建活動領導小組。
組 長：沈明祥(市交通局黨組書記、局長)
副組長：唐明強(市交通局黨組成員、紀檢組長)
謝廣明(市總工會黨組成員、副主席)
何新文(市委宣傳部副部長、市文明辦主任)
成 員：呂麗紅(市交通局監察室主任)
何志奇(市交通局道運科科長)
陳新娥(市交通局工會副主席、辦公室主任)
饒遠金(市交通局科教信息科科長)
姚 斌(市交通管理站站長)
賴正彪(韶運集團副總經理)
領導小組下設辦公室，設在市交通局監察室，電話：。
辦公室主任：呂麗紅(兼)
辦公室副主任：龐潔明、鄧育強、潘 強、李少光、李梅
辦公室成員：楊秀平、宋早生、王小蘭、彭思衢、容兆明、龍華清、何建祥、陳發樂
市領導小組負責對全市創建活動組織指導和督導。各縣(市、區)也要成立專門機構，負責具體實施。
2.制定活動方案。活動領導小組辦公室協調各有關部門，制定詳細的活動方案和實施細則，報市活動領導小組備案(市交通局監察室牽頭，市交通局道運科、市總工會生產保護部、市文明辦配合)。
3.廣泛宣傳發動。在各出租汽車公司、各客運站場懸掛活動宣傳橫幅，在出租車上張貼宣傳標語，在韶關交通信息網開闢文明創建專欄，利用各種媒體對我市出租車行業文明創建活動進行系列宣傳，在全社會營造人人蔘與的良好創建氛圍(市道協牽頭，各企業、市交通局科教信息科、市總工會生產保護部、市文明辦配合)。
4.舉行活動啓動儀式。6月下旬市交通局與市總工會、市文明辦聯合舉行出租汽車行業精神文明創建活動啓動儀式，地點：火車站廣場;參加單位及人員：市領導，市交通局、市總工會及市文明辦人員，全市出租汽車行業企業代表，全市出租汽車行業從業人員代表(約50臺車)，交通行業行風特邀監督員，各縣(市、區)交通局分管領導等。儀式程序：(1)宣讀創建活動方案;(2)公司和從業人員代表宣讀服務承諾;(3)有關領導講話;(4)宣佈活動正式啓動(市道協牽頭，市交通局監察室、市交通局道運科、市交通局辦公室、市總工會生產保護部、市文明辦配合)。
(二)組織實施階段(20xx年7月—12月)
l.開展出租車駕駛員再培訓。引導督促出租車公司進一步強化服務意識，認真做好出租車駕駛員的職業道德教育、誠信教育和安全教育(市交通局道運科牽頭，市道協配合，各企業落實)。
2.開展明查暗訪活動。組織各媒體、各有關部門、特邀行風監督員對出租汽車行業文明優質服務定期明查和不定期的暗訪活動，對出租汽車駕駛員在文明服務、誠信經營、車容車貌和交通違章等方面存在的不文明行爲予以曝光，凡被曝光的車輛一律不得參與各項評比活動(市交通局監察室牽頭，市交通局道運科、市交通局辦公室、市道協、市總工會生產保護部、市文明辦協助)。
3.開展對出租汽車非法營運專項整治行動。擬在去年底以來打擊非法營運專項治理活動的基礎上，於7—9月聯合有關部門對全市出租汽車繼續開展爲期三個月的整治行動，嚴厲打擊“黑車”、駐點運營的異地出租汽車、套牌車等，創造良好的出租汽車市場環境(市交管站負責)。
4.召開座談會。擬在10月中旬召集各有關單位、各出租汽車企業、駕駛員代表及羣衆代表進行座談，瞭解創建活動進展情況，傾聽企業、駕駛員的心聲，協調企業與駕駛員之間的爭議，解答羣衆的訴求，解決出租車駕駛員在運營中遇到的困難(市交通局道運科負責，相關人員參與)。
5.開展社會調查活動。通過向社會發放調查問卷或在網上投票等方式對我市出租汽車行業運營、服務的滿意度進行廣泛的公衆評議活動，讓全社會參與到創建活動中來(市道協牽頭，市交通局監察室、市交通局辦公室、市交通局科教信息科配合)。
6.開展創建活動先進集體、先進個人，文明出租汽車企業，“文明之星”駕駛員的評選活動。擬在全市範圍內評選一批創建活動先進集體、先進個人、文明出租車企業、文明出租汽車駕駛員。評選方法：採取單位推薦和自薦相結合的辦法。文明出租車企業由市道協提名，創建領導小組審定。其餘由各單位推薦，其中各出租車公司分別按公司出租車駕駛員5%的指標推薦候選駕駛員，自薦者可與創建小組辦公室聯繫報名或通過韶關交通信息網報名。創建領導小組辦公室對所推報材料進行審覈並彙總，將符合推報要求的人選進行協商、調查、徵求意見，並召開評選會議，從中擇優選取60名候選人(評選具體方案另行文)，特別優秀的推薦給省表彰(市道協牽頭，市交通局道運科、市交通局監察室配合)。
7.編寫創建活動簡報。爲及時瞭解創建活動開展情況，總結推廣好的經驗做法，擬每季出版一期簡報。各出租汽車企業、各縣(市、區)每月要向市創建活動辦公室報送創建活動情況簡訊，反映活動的進展，總結經驗，廣泛交流，還要積極向媒體報送通訊報道(市道協牽頭，市交通局辦公室、市交通局道運科、市交通局監察室配合)。
8.採取有效措施，精心組織針對性、實效性強的文明服務活動，如特定日子、針對特定羣體的免費或優惠服務，與企業實際相結合的文明創建特色活動等(各企業負責，市道協配合)。
9.舉辦文藝演出。結合開展國慶六十週年紀念活動，在中山公園文化廣場舉辦以“共築和諧之路”爲主題的文藝演出。展現交通行業在解放思想、深化改革的良好精神風貌，宣傳交通政策法規和建設成果(市交通局辦公室負責)
(三)總結表彰階段(20xx年1月—20xx年5月)
召開全市出租汽車行業精神文明創建活動總結表彰大會，表彰在創建活動中涌現出的先進集體、先進個人、文明出租汽車企業、“文明之星”駕駛員，並進行經驗交流，總結推廣(市交通局監察室牽頭，市交通局道運科、市道協配合)。
(四)鞏固提高階段(20xx年6月—20xx年12月)
在創建活動階段性成果的基礎上，研究制定科學規範的考覈標準體系和管理辦法，建立長效創建制度。各部門、各企業要探索研究體制機制建設，建立健全開展長期創建工作的領導體制、工作機制、考覈激勵等機制，不斷提高出租汽車行業的服務水平(各相關部門、企業負責)。
六、工作要求
(一) 統一思想，提高認識
1.在出租汽車行業進一步開展精神文明創建活動，是貫徹落實科學發展觀的具體行動，是加強交通運輸行業精神文明建設的重要載體，是提高城市形象和經濟社會發展水平的重要措施。各有關單位及出租汽車公司要進一步統一思想，提高對創建活動的認識，認真組織開展好各項活動。
2.各級交通主管部門和出租汽車企業要加大對精神文明創建活動的投入，劃撥專項活動經費，建立健全組織領導機構，確保創建活動深入紮實開展。
(二) 密切配合，落實措施
1.整個創建活動中，各部門要各司其職，充分發揮職能作用，道路運輸協會、各出租汽車公司和從業人員要主動支持、參與和配合活動的開展，以形成創建合力。整個活動在市出租汽車行業文明創建活動領導小組統一指揮、組織和協調下開展工作。
2.各單位要按照本實施方案的統一部署和要求，認真抓好創建工作。市出租汽車行業創建精神文明領導小組將採取檢查抽查、明察暗訪、問卷調查、社會評議等方式嚴格考覈，把創建活動落到實處。
(三)突出重點，注重實效
要採取有效措施，通過開展創建活動，切實幫助廣大從業人員解決突出矛盾和現實困難，解決社會普遍關注和羣衆反映強烈的突出問題，確保創建活動取得實效。
(四)加強宣傳，樹立典型
1.要加強對在出租汽車行業進一步開展精神文明創建活動的宣傳，利用電視廣播、報刊雜誌、網絡、簡報等方式，及時宣傳全市開展創建活動的進展情況、成效和經驗，營造良好的輿論環境和社會環境。
2.各出租汽車企業必須堅持公平、公開、公正的原則，注意培養典型，真正把服務質量優、執行任務好、社會評價高、熱心社會公益事業的出租汽車和從業人員推選出來、培養起來，成爲行業服務的模範，大家學習的典型，充分發揮其示範帶動作用。
幼兒園班級常規細則 篇5
一、開展創建活動的意義
評選文明班級是學校在對學生進行思想道德教育，加強學校內部管理工作中一直沿用的做法。通常都是通過檢查評比來認定。在檢查評比之前，學校只對文明班級提出目標要求，而對文明班級形成的過程卻缺乏必要的培育和指導，那樣做，雖然也能起到一定的促進作用，但從實際和長遠效果看，仍然存在諸如學生行爲表現離不開監督檢查，不利於學生自律精神和創新意識培養，學生積極性難以持久，文明班級的先進性表現不夠突出等問題。爲了使學校的思想道德建設工作能夠長久、深入而卓有成效地開展下去，變要學生做到爲學生自覺做到;變學生在思想道德建設中的被動受意爲學生主動創意;變學生階段性作爲爲恆久作爲，爲此，決定在本校範圍內開展創建文明班級活動。
二、施行過程
創建文明班級，要緊扣“創建”和“文明”兩個關鍵詞，一是要加強指導、培育;二是從嚴、從高要求。要讓班級的全體成員在明理、明責的基礎上，把班級的文明創建變成自己主動自覺的行動，使他們通過創建活動的開展產生作爲感和榮譽感。
1、成立創建文明班級領導組
組長：趙計根
副組長：裴衛鋒、牛麗鳳
組員：全體教師、負責創建方案實施、文明班級考覈檢查，對申請創建文明班級進行指導培養、考查認定，制定獎懲辦法。
2、創建工作開展之前，通過班主任或全校教師大會上作好宣傳發動工作，要求老師、尤其是班主任要向學生廣泛宣傳創建文明班級的目的意義以及從嚴從高的各項要求，要鼓勵學生樹立創先爭優的思想意識，積極準備，創造條件，爭取跨入創建文明班級的行列。要使學生都能明確爲什麼要創建文明班級以及自己在創建活動中應起的作用和承擔的責任。
3、有條件的班級，應在班主任指導下，由班幹部主持本班學生開展討論，分析班級情況，成立相應的班級創建行動領導小組，制定行之有效的班級創建方案。創建方案要寫清楚創建意願和目標，實施步驟和方法，並有全班同學共同簽名的承諾書。
4、學校深入該班考察覈實方案制訂過程，是否出於全班意願，分析方案可行性，可能存在的問題和具體解決辦法，並就創建文明班級的意義和要求作進一步宣講、發動，以堅定學生的創建信心。
5、建立管理檔案，並經常進行檢查督促，給予熱心的指導幫助，使班級的創建活動始終沿着健康的方向發展。
三、目標要求
創建文明班級的目的就是要給全校創先爭優活動注入新的活力，在全校樹立起文明的典範，使同學學有榜樣，趕有目標，從而帶動全校掀起新一輪講文明、樹新風的熱潮。達到所有學生都能做到好學上進，文明禮貌，和諧發展，文明進步的最終目標。爲實現這一目標，
因此，對創建班級必須做到高標準、嚴要求。
1、創建班級全體成員要做到思想進步，堅定不移服從黨的領導，擁護社會主義，不做有損黨和國家形象、利益，危害社會的任何事情。2、創建班級全體成員要牢固樹立社會主義核心價值觀念和以“八榮八恥”爲中心內容的社會主義榮辱觀，學會感恩，崇尚禮節。
3、創建班級全體成員的一切言行都要符合法紀和道德規範的要求，要從加強團結，遵守學校規章制度，維護集體利益出發，在全校起表率作用。
4、創建班級全體成員要做到胸懷寬廣，學會包容，關愛他人，奉獻愛心，多做有益於社會和集體的好事。
5、創建班級全體成員要樹立遠大理想，勤奮學習，立志成爲國家有用人才。
6、真正做好“八大習慣”的養成教育。
幼兒園班級常規細則 篇6
1、保安員執行雙崗制24小時上崗;
2、每天早上6：50四人交接班(至次日早上7:00);
3、每天不定時清掃大院內衛生及車棚內衛生;
4、每天負責辦公樓大門的開(7:00)關(22:00);
5、每天負責及時開關院內公共區域的照明燈，每天夜間根據生產情況及時關閉車間內照明設施;
6、負責夜間不定時巡視，路線爲——警衛室、車棚、配電室、通往後院的過道，後院大門、鍋爐房、車間、食堂、員工宿舍樓、警衛室;(注：每晚巡視不得少於三圈，以監控錄像記錄爲憑證)
7、及時完成上級交辦的臨時任務，以公司利益爲重，個人利益服從集體利益;
8、認真履行保安員工作制度，每觸犯一條(按情節輕重)扣發工資20元至100元，如當月沒有過失及處罰，則獎勵200元;
9、當月如有處罰三次以上(含三次)則扣發獎金100元;當月接受處罰五次以上(含五次)則解除僱用協議
幼兒園班級常規細則 篇7
一、評選範圍
1.先進黨支部：機關黨委所屬各黨支部
2.優秀共產黨員：機關黨委全體正式黨員
3.優秀黨務工作者：機關黨委全體專(兼)職黨務工作者
二、評選名額
先進黨支部10個，優秀共產黨員30名，優秀黨務工作者10名。
三、評選標準
(一)先進黨支部
1.領導班子好、支部建設成效顯著。堅持以黨的路線、方針、政策和系列重要講話精神爲指導，把黨要管黨、從嚴治黨的要求落到實處。黨支部班子團結務實，清正廉潔，大力推進學習型、服務型、高效型、創新型、廉潔性支部建設，建設成效顯著，支部在機關黨委支部日常工作動態考覈中優良。
2.黨員隊伍好、基層組織建設堅強有力。大力推進支部黨員教育管理工作，黨員幹部服務意識強、作風形象好，深入踐行“兩學一做”等系列學習教育要求，黨員發展、培訓等基礎工作紮實有效，黨組織的凝聚力、戰鬥力和號召力較強。
3.工作機制好、責任體系健全。認真落實黨章、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等要求，嚴格 “三會一課”、組織生活、談心談話、民主評議黨員等制度，組織生活形式多樣，特色鮮明，示範作用好，活動成效顯著。
4.工作業績好、黨建特色鮮明。牢固樹立“四個意識”，緊密結合支部工作實際，履行主體責任，充分發揮黨的政治優勢、組織優勢和密切聯繫羣衆優勢，在推動學校改革發展穩定工作中有特色、有作爲。
5.羣衆反映好、爲民務實風清氣正。認真踐行黨的羣衆路線，爲民務實清廉成爲支部黨員的自覺行動。嚴格執行中央八項規定等文件精神，將黨風廉政建設落到實處。
(三)優秀黨務工作者
1.政治素質優。理想信念堅定，對黨忠誠,熱愛黨務工作，自覺遵守黨章，嚴格遵守黨的各項紀律特別是政治紀律和組織紀律,帶頭執行黨的各項方針政策，深入學習系列重要講話精神，注重學習黨的理論，有較高的理論水平。
2.黨務業績優。自覺按照《黨章》、《準則》、《條例》等規範黨建工作，有較豐富的黨務工作經驗和實際工作能力，從事黨務工作不少於2年，善於研究和解決新形勢下黨建工作的新情況、新問題，指導和推動黨務工作和黨建活動成效明顯。
3.工作作風優。能夠準確把握好黨建工作目標定位，開展黨建工作勤奮務實，任勞任怨。充分發揮聯繫、服務、宣傳、教育作用，堅持黨的羣衆路線，善於做羣衆工作，有針對性地做好黨員和羣衆思想政治工作,團結帶領黨員羣衆在管理服務的具體實踐中建功立業、成效明顯。
4.廉潔自律優。堅持廉潔奉公，模範遵守黨紀國法，嚴格執行黨和國家關於廉潔自律的相關規定，嚴格履職，清正廉潔，忠於職守，始終保持和體現黨員的先進性。
5.羣衆評價優。帶頭講黨性、重品行、作表率，爲人民服務的宗旨意識強，人文素養和道德品質好，處處發揮模範帶頭作用，在黨員和羣衆中形象好、威信高。
(三)優秀共產黨員
1.堅定理想信念、帶頭學習提高。認真學習貫徹黨的路線、方針、政策和系列重要講話精神，理想信念堅定，自覺遵守黨章，正確行使黨員權利，積極完成組織分配的各項任務。
2.立足崗位實踐、帶頭爭創佳績。愛學習肯鑽研，有強烈的事業心和責任感，低調務實、敢於擔當、積極作爲，在工作、學習和社會生活中充分發揮先鋒模範作用
3.牢記黨的宗旨、帶頭服務羣衆。帶頭執行黨的路線方針政策，踐行黨的宗旨，密切聯繫羣衆，羣衆觀念和社會責任感強，在服務基層羣衆的具體工作中發揮表率作用，有作爲、口碑好。
4.嚴格廉潔自律、帶頭遵紀守法。模範遵守黨的紀律和國家法律法規，堅決反對“四風”，自覺查找和改進作風方面存在的問題，大力弘揚黨的優良作風，在端正黨風中表率作用突出。
5.堅持黨性原則、帶頭弘揚正氣。黨性意識強，自覺履行黨員義務，加強黨性修養，勇於開展批評和自我批評，敢於同不良風氣、違紀違法行爲作鬥爭。組織觀念強，自覺服從黨的領導、接受黨的教育，維護黨的團結和統一，積極參加黨支部和黨小組活動。
四、評選辦法
1.評選工作結合年度考覈由機關黨委統一組織,每兩年開展一次評選活動。機關黨委對各黨支部推薦名單進行評定，經黨委會研究同意後，進行表彰。
2.先進黨支部由各黨支部自行申報，機關黨委組織人員進行綜合評定確定;優秀共產黨員、優秀黨務工作者由支部推薦申報，10人(含10人)以下支部可推薦優秀共產黨員或優秀黨務工作者0-1名，11-30人支部可分別優秀共產黨員和優秀黨務工作者0-1名;30人以上支部可推薦優秀共產黨員1-2名，優秀黨務工作者0-1名，機關黨委將根據各支部推薦材料，進行綜合評定並確定優秀人選。
3.各黨支部要對照評選條件，自下而上，上下結合，反覆醞釀，確定推薦名單。推薦申報要注重面向基層一線。推薦中要增加透明度，推薦名單和評選條件要進行公示。在此基礎上，報送機關黨委。
五、工作要求
1.加強組織領導。評選表彰先進典型是機關黨委黨建的重要工作，也是是強化基層黨組織建設的重要載體，各黨支部要高度重視，按照要求，堅持標準，嚴格程序，確保質量。
2.堅持以評促創。要通過深入細緻、紮實有效的工作，使評選過程成爲調查研究、總結經驗、改進工作的過程，成爲各黨支部和黨員幹部相互學習、提升素質的過程，成爲提高基層黨組織戰鬥力和發揮黨員先鋒模範作用的過程，努力在機關黨員中形成學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。
幼兒園班級常規細則 篇8
(1)初賽(100分制)
形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)
(2)複賽(100分制)
由評委現場打分，去掉最高分個最低分，取平均分，保留小數點後兩位
舞臺形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);
才藝展示(20分);現場效果(10分);語言表達(10分);
創意及綜合素質(20分)
幼兒園班級常規細則 篇9
一、操作程序
以學期爲階段，每月評比一次，由學生自評，小組互評，班委評議，班主任審覈，政教處審批。
二、具體操作辦法
1、每月每位學生對照《文明學生評比條件》進行自我評定，在認爲達標的條款後打"☆"，基本達標打"√"，不達標的打"×"。再由小組對該生的自評結果進行評議，並分別打上"☆" 、"√"、 "×"，寫出評議結果。
2、班委根據小組評議結果進行評議，寫出評議結果。
3、班委評議產生的文明學生，報班主任審覈，政教處審批。
4、文明學生的評比一般放在月未的週日班會時間進行。
5、文明學生評比結果，與操行評定、優秀團員、三好學生、優秀學生幹部的評定、入團擇優推薦等掛鉤、並記入個人成長檔案。
6、班委評議中，班委成員要公正嚴明，客觀準確，不徇私情，並接受同學們監督，如有違紀行爲，經查實後將嚴肅處理。
7、對有特別突出表現，爲學校爭得榮譽受到社會讚譽的，經學校批准可破格評比。對被文明勸導隊、值日老師、保衛或其他老師發現嚴重違紀的，取消當月評比資格。
8、實行一票否決制，對有下列嚴重違規違紀行爲之一者，除根據相關條例給予紀律處分外，均降爲無星級學生。
①嚴重損壞公物者;②有偷竊或賭博行爲者;③曠課一天以上者;④吸菸酗酒者;⑤有打架鬥毆或敲詐行爲者;⑦住校學生不假夜不歸宿者;⑧有男女同學不適當交往者;⑨其他嚴重違紀違法者。
三、評比條件
1、遵守作息制度，按時起牀、就寢、做操、上課、自習，不遲到、不早退、不曠課，有病有事要請假，嚴格履行請假手續。
2、有良好的衛生習慣，及時打掃教寢室和公共區的清潔衛生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑廢棄物。
3、準時參加早操、課間操和體育活動。
4、遵守寢室管理規定，未經請假不得提前進入寢室就寢，不得在寢室生火，點蚊香，私接電源。不準在寢室內私藏管制器械，不準向寢室外亂扔各種物品。
5、穿戴整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，頭髮乾淨整齊，不燙髮，染髮，男生不留長髮、怪發，女生不化妝，不戴各種首飾，不穿無袖衫，不染腳手指甲。
6、同學間團結互助，正常交往，真誠相待，不說謊話、髒話，不罵人，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學。 7、尊敬師長，體貼父母，不頂撞，不發脾氣，虛心接受教導。
8、不進電子遊戲室，營業性舞廳、酒吧、音樂茶座等不適宜學生活動的場所。
9、遵守公共場所有關規定，不擾亂秩序，聽報告、觀看演出和比賽時要做文明聽衆、觀衆，不起鬨滋擾，就餐時按先後秩序排隊。
10、遵守治安管理規定和學校門衛管理條例，進出校門要主動出示證件並作好登記。
11、認真預習、複習、上課專心聽講，積極發言，按時獨立完成作業，保證安排好學習時間，學習期間不進網吧。
12、積極參加團隊活動和學校、班級組織的各種文體、勞動、科技、社會實踐活動。
13、參加升旗儀式及重大活動集合迅速、列隊整齊、嚴肅認真、不說話不搞小動作。
14、遵守公共秩序、交通規則，進出教寢室、上下樓梯不推搡，不擁擠，課間不在教室、走廊和樓梯追逐打鬧喧譁。
15、遵守用餐制度，愛惜糧食，節約水電，生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢，不在教室吃東西。
16、遵守住校生制度，做到宿舍物品擺放整齊，保持地面、牆面、門窗的整潔。
17、愛護花草樹木和有益的動物，愛護校內外公共設施。見地面有果皮(殼)紙屑廢棄物能主動清掃。
18、以身作則，言行與自己的"文明學生"稱號 一致，嚴格遵守校紀校規，不斷進取，做同學的表率。
幼兒園班級常規細則 篇10
一、師德表現(10分)
1、優秀(10分)，合格(7分)。
遵守《師德規範》，表現積極，業績突出，能起模範帶頭作用;有下列情況之一者，師德表現不能定爲優秀：①有明顯體罰或變相體罰學生現象;②上班時儀表不規範者;③上班時間在班上或辦公室吃零食者;④有搞第二職業、影響本職工作的;⑤工作態度消極應付，接受任務推三託四;⑥同事關係、家校關係緊張，經調查屬實者;⑦不自覺節水、節電者。
2、師德表現方面定爲不合格：①嚴重違法亂紀，損壞師德形象被查處者;②體罰、變相體罰幼兒，性質嚴重的;④嚴重失職，釀成重大責任事故的;⑤嚴重違反規章制度，教育不改的;⑥搞第二職業，嚴重影響本職工作的。不合格者本項記0分。
二、出勤情況(30分)
幼兒園設置考勤登記表，由專人負責考勤登記並及時彙總封存。
1、有下列情況者分別予以扣分。①事假每月累計三天或三天以上本項記0分。(婚假、喪假、產假除外)。②病假：連續3天以上必須出具醫生證明，不予扣分。③曠課每節扣3分;④遲到、早退每次扣2分⑤幼兒園會議、幼兒園組織集體活動及各級會議，應參加的教師每缺1次扣3分。
2、①幼兒園派出學習不算請假。直系親屬去世，喪假不多於3天;旁系親屬不多於1天，超出天數扣分。②本部分最多扣30分;
三、保教工作(40分)
每學期對教師的各種教學計劃、總結、教案、保教工作等方面按照教學常規管理要求，每月進行全面檢查、量化評分。
1、各種計劃、總結的制定( 10分)：以下各項要求，每次每缺一項扣2.5分：①學期初制定教學計劃，並按時送交幼兒園;②期末寫好總結並按時送交幼兒園;③每週認真安排、編寫周計劃並按時上牆;
④每週認真編寫教案並按時送交幼兒園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。(如發現無教案上課者，每次加扣1分);
2、教育教學工作(10分)：每月對教師採取不定時的檢查，按優、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、5分。①教育環境：A、物質環境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發展的需要(主牆飾、各區角、活動準備);B、精神環境：在師生交往中建立良好的師生關係，爲幼兒創造一種平等、寬鬆、理解、激勵的精神環境;②組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發展。③常規遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規。④重、難點解決：能善於根據目的解決重點、突破難點。
3、保育工作(10分)：每月對教師採取不定時的保育工作常規檢查，其保育效果按優、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、5分。①生活技能指導：認真督促指導各環節幼兒生活技能。(盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理牀位、收拾玩具及生活用具)②班級環境衛生：班級的教玩具衛生安全，按規定清洗、消毒，擺列整齊有序。③班級財產的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。
4、教研活動(10分)：①聽課：每月組織人員對每位教師聽課一節，根據教學效果分別記5分、3分、1分。②備課：每月組織人員對每位教師的備課檢查量化，分等級分別記5分、3分、1分。
四、班主任工作(10分)
1、班主任應按時完成班級工作計劃、班級常規、班級工作總結;幼兒園每月組織對各班班級常規進行評定，按原始記錄彙總評定優、良、合格，分別可得10分、6分、4分。①班級計劃實施：認真執行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊;②班級常規：各環節有秩序地進行，幼兒自覺遵守常規;③班級環境衛生：班級周邊環境清潔衛生、教玩具排列有序;④班級財產的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具;⑤能認真處理好班級日常事務，做好幼兒每天的考勤。
五、家長工作(10分)
班主任需做到以下工作：①每學期召開1一2次家長會;②每學期開展2次家長開放日活動(並附書面記錄);③家教宣傳欄每學期至少4次(交底稿); ④每學期每生至少家訪一次(並填寫家長記錄簿)。 ⑤當班教師如發現幼兒有異常現象，能及時與家長取得聯繫並做妥善安排;對每位教師每月進行家長評議，根據優、良、合格分別記10分、7分、2分。
六、獎懲辦法
以上各項每分代1元錢，每月量化考覈一次，彙總後計入月工資一起發放。
補充規定：
一、教師獲獎
1、教師參加教育主管部門組織的技能素質競賽、課堂教學競賽，獲鎮級一、二、三等獎者分別獎勵現金50、30、20元;區級一、二、三等獎分別獎勵100、80、50元;市級以上一、二、三等獎分別獎勵200、150、100元，逐級選送只計算最高級別一次。
2、開研究、示範課，按相應級別二等獎計算獎勵。
3、指導學生臨場競賽得獎者：由幼兒園選送入圍者，獲鎮級一、二、三等獎指導老師分別獎勵現金30、20、10元;獲區級一、二、三等獎指導老師分別獎勵50、40、30元;市級及其以上一、二、三等獎指導老師分別獎勵100、80、60元;逐級選送只計算最高級別一次。同次比賽只取高獎一人獎勵，多人指導共同攤分。
5、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算;列第3、4名者按二等獎計算;其餘名次按三等獎計算。
二、全學期無遲到早退，且事假不超過4天者，期末獎勵現金200元。
三、班主任工作量以每班40人爲基準(小班35人)(小小班30人)，每增加10人每月獎勵20元，現生數按四捨五入法計算。
幼兒園班級常規細則 篇11
一、指導思想：
文明班級的評定主要是培養學生自我管理的能力，也是在本校內實施素質教育和自我養成教育的關鍵。從而使學生的素質得到整體提高，達到全面提高教育教學質量的目的。
二、評選小組
組 長：
副組長：
成 員：
三、評比對象
凡本校內各年級所有班級均加評比活動，不分年級，以班級爲單位進行評比打分。
四、評比辦法
1、評比掛牌一次，每月基分爲：(1)實驗班70分、(2)普通班72分。
2、先進標兵班、先進班和希望班。
3、各檔次標準。
(1)、總分85分(含85分)以上者爲：先進標兵班級。
(2)、總分(80—85)分之間爲：先進班級。
(3)、總分60分(不含60分)以下者爲：希望班。
4、實施掛牌後，若該班同學將牌子亂丟，下月扣該班5分：若是其它破壞的扣該班5分。無論哪班違反該條均不能參加當月評比。
5、每月的最後一天，由評比小組進行評比，不到參加評比按曠會一次處理。
五、加分條件
1、拾金不昧：一般物加0.2分，重要物每次加1—2分;好人好事：獲外單位或個人用表揚信表揚或廣播表揚的學生或班集體做好人好事(10人以上)每次加1 分，但最多隻能加4分，學校團支部組織做好事完成情況好，每班每次加1分，好人好事次數不限，可作期末先進班級評選參考。
2、每月衛生平均分(室內外、廁所)在92分(含92分)以上的每增一分加1分。
3、學生每四周出勤率的平均率實驗班98%，普通班96%(均含)以上的每增加一個百分點加1分(實驗班加2分)。
4、堅持正義檢舉、揭發壞人壞事，與之鬥爭(事實具在)，每次加2—5分。
5、考覈當月未出現違紀、遲到、早退、曠課的班級可加4分。
6、每月結束有學生操行量化評比上交政教處加2分
7、認真履行班級職責並完成學校佈置的有關任務(檢查遲到，課間操人數及公平稱、寢室檢查、打飯監督排隊等)可加1分
8、在參加學校組織的一切活動中獲集體前四名的可分別加2分、1.8分、1.5分、1分。
9、寢室衛生月評比獲前五名分別加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5、分(月未最後一天檢查，若有髒、亂、差、公物損壞等現象不予加分)。
10、校園之聲廣播投稿評比獲前五名分別加1分、0.9分、0.7分、0.6分、0.5分。
11、代表學校參加鄉鎮以上各種比賽獲獎者按其標準加分：
(1)、縣級前三名，可分別加2分、1.5分、1分;
(2)、州級前三名，可分別加3分、2.5分、2分;
(3)、省級前三名，可分別加4分、3.5分、3分;
(4)、國家級前三名，可分別加6分、5分、4分;
12、愛護公物，學校花、草、樹木、牆和班上桌椅，門窗完整無損者可加1分。
13、考覈每月晚自習完全正常(無電燈用蠟燭並無學生裝亂出教室或吹口哨等)均可加1分。
14、期未統考成績超過縣人均分，均給予不同程度加分，我校同級代數和最高的加15分，其餘班級按分值比例加分，代數和=所有統考科目成績之和÷科目。
六、減分條件
1、值周行政，保(門)衛，值周班級進行檢查，遲到、早退、無證、無手冊、每人次均扣0.2分，曠課每節每人次扣1分。
2、集合、出操缺1人次均扣0.2分。
3、考覈四周衛生平均分低於92分，每低1分扣0.5分(不含90分)。
4、考覈四周出勤率低於98%(實驗班)，96%(普通班)(均不含)的每低一個百分點扣1分(實驗班扣2分)。
5、未履行好班級值周的扣2分。
6、該班學生有下列情況之一者，視其情節予以扣分：
(1)、與人鬥毆、偷盜、賭博、酗酒鬧事、抽菸、搞“幫派”、打檯球、打遊戲機、上網、看錄相、進卡拉OK廳、聚衆過生日等一人次扣5—15分。
(2)、翻越圍牆每人次扣3分。
(3)、用語言舉動侮辱教職工或女同學的每次1—5分。
(4)、班級學生在校園內有追逐，打鬧每人次1分。
(5)、在校園內穿拖鞋、短褲、背心進教室上課，男生留長髮，披衣服、染髮，女生燙髮、塗脂抹粉，戴手飾、衣着不整，體育課不穿運動鞋等每人均扣0.5分。
(6)、在校園內騎自行車，每次扣1分，損壞羣衆莊稼每人次扣2分。
(7)、 有意撕毀，塗改班級和學校通知，公告等到。冒充家長簽名，卡住學校給家長的通知每次扣2分。
(8)、做好事弄虛作假，造假飯票、每次扣2—5分。
(9)、在學校規定內不準擺攤設點物品的地方購買東西每人次扣除2分。
(10)、在學校內隨意大小便，倒剩飯菜，亂扔食品，果皮紙屑，隨地吐痰每人扣1分。
(11)、住宿學生不按時休息，熄燈寢室內吵鬧、閒談或在宿舍用火，在校外夜宿，每出現一次扣該班2—5分。
(12)、室內外評分(包括寢室)不準拉幫結夥，弄虛作假，一經查出扣其相關班級(5—10)分
(13)、寢室月評比獲倒數一、二、三名，分別扣該班0.6分、0.4分、0.2分。
7、打飯有意岔隊不聽勸阻者每人次扣1分;
8、學生寢室發現未鎖門或週末學生不關好教室門窗一次扣該班1分，因未鎖門學生丟東西2—5分。
9、對學生違紀行爲班級包庇的學校查出扣該班5—10分，學生或班主任報學校政教處並由班主任自行處理的不扣分。
10、故意損壞學校引水設施、課桌、門窗等公物除加倍賠償外，每人次扣該班5—10分。
11、見老師不行“駐足禮”的每人次扣0.5分。不守集會紀律被行政領導點名或廣播批評的班級每次扣1分。
12、沒有具體規定的，則與學生操行量化條款掛鉤扣分，若學生操行量化沒有的，可按一般違紀或嚴重緯紀，處每人次0.5—5分。
七、計分辦法：
總分=基本分+加減分—附則分。
八、附則：
在考覈評比當天，評選小組要對各班進行規範性檢查，有下列情況者扣分或不能參加評比：
1、無紙簍、掃把、擺設不整齊、痰盂有廢紙或棍棒等分別扣該班1分。
2、走道、教室地板、樓梯、欄杆、牆壁不掃不擦的每項分別扣1分。
3、教室內雖已掃，但出現痰跡，粉筆頭、果皮等，每出現一次扣1分。
4、該班出現嚴重違紀(指打架、賭博、偷盜、抽菸、喝酒、翻圍牆、用語言舉動侮辱教職工或女同學、故意損壞公物、上網等)，均不參加先進班級評比。
5、月量化該班遲到、早退超過15次不能參加先進班級、優秀班級評比。
**中學政教處
20xx年九月
幼兒園班級常規細則 篇12
局屬各基層單位黨組織：
爲加強黨員隊伍建設，引導廣大黨員立足本職崗位，奮發有爲，積極投身全市趕超崛起、建設“兩富”現代化都市區和城鄉建設事業，推進創先爭優常態化、長效化，根據市委組織部《關於實施黨員五星管理制度的意見》精神，中共金華市住房和城鄉建設局直屬機關委員會、中共金華市住房和城鄉建設系統新經濟與新社會組織委員會決定對全體共產黨員實行星級管理，特制定本辦法。
一、指導思想和基本原則
指導思想：通過實施黨員星級管理，促使全局黨員創先爭優、爭先晉位，不斷提高黨員素質，充分發揮黨員先鋒模範作用，推動創先爭優常態化、長效化，推進住房和城鄉建設系統各項事業。
基本原則：
(一)圍繞中心，服務大局。圍繞市住房和城鄉建設局、企事業單位中心工作，充分調動黨員的積極性、主動性和創造性，破解發展難題，推動工作落實。
(二)結合實際，分類定星。根據不同單位、不同崗位黨員崗位特點，科學評定星級，建立操作簡捷、便於參與、體現經常的星級管理機制。
(三)嚴格考覈，動態管理。明確責任主體和責任人，量化職責任務和目標要求，嚴格考覈審定，採取多元化的評定辦法，進行星級評定，實行動態管理。
(四)民主公開，公平公正。堅持民主公開，引導羣衆積極參與，接受社會監督，保證星級評定過程公平公正、評定結果真實準確。
二、黨員星級評定標準
黨員星級評定主要以黨員在日常工作和生活中帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務羣衆、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的表現爲依據，根據黨員所處的不同領域，分別從五個方面設定不同的要求，綜合評價和考察黨員的具體表現。
(一)機關、事業單位、國有企業黨員
1.帶頭學習提高。自覺堅定理想信念，增強黨性修養，認真學習實踐科學發展觀，積極參加各類思想政治學習和業務培訓，具有較強的理論素養和業務水平。
2.帶頭愛崗敬業。熱愛本職崗位，恪盡職守，工作認真負責，努力創先爭優，爭當“崗位標兵”和“黨員先鋒”，在本職崗位上做出較好成績，幹部羣衆反映好。
3.帶頭增強效能。具有一定的改革創新精神和狠抓落實的能力，在建設高效機關、提升服務效能方面對自身高標準、嚴要求，切實提高工作效能，工作成效明顯。
4.帶頭服務聯繫。密切聯繫羣衆，經常深入基層走訪調研，執行部門幫扶、聯繫基層等制度到位，工作作風紮實，熱心服務羣衆，切實幫助解決羣衆關心的熱點難點問題。
5.帶頭廉潔自律。自我要求嚴格，樹立正確的是非觀、善惡觀、功過觀、得失觀、榮辱觀，嚴格遵守黨紀政紀，公私分明，潔身自好，不以權謀私。
(二)新經濟與新社會組織黨員
1.帶頭學習提高。自覺堅定理想信念，增強黨性修養，認真學習實踐科學發展觀，刻苦鑽研生產技術及業務知識，努力成爲企業人力資源中的寶貴人才。
2.帶頭苦練技能。有較強的業務技能，愛崗敬業，有革新創造精神，大膽進行工藝、設備、產品和技術等方面的提升改進，爭當企業生產骨幹和業務標兵。
3.帶頭增強隊伍活力。發揮團隊精神，凝聚企業員工，積極參加企業技能比武和文體娛樂等各類活動，大力推進企業精神文明建設，促進企業文化的深化。
4.帶頭樹立黨員形象。自覺亮明黨員身份，有較強的黨員意識，遵守企業規章制度，熱心公益活動，爭當“崗位標兵”和“黨員先鋒”，無違法違紀行爲，職工羣衆反映好。
5.帶頭爭創佳績。充分發揮自身優勢，盡己所能爲企業發展付出努力，在本職崗位上做出較好成績，爲提高企業的競爭力和經濟效益作出貢獻。
上述五個方面內容採取百分制量化考覈，具體量化考覈細則由各單位、各企業根據實際制定。
黨員出現下列情況之一的，取消當年黨員星級評定資格：
(1)缺乏政治意識、大局意識，拒不服從和執行上級黨委、政府的決議和黨組織分配的任務，阻擾、抵制中心工作、重點工程和社會公益事業建設。(2)越級上訪、無理重複信訪，甚至煽動、組織、參與羣體性信訪。(3)因各種違法違紀違規行爲正在接受調查或還在處分期內。(4)從事、參與邪教和封建迷信活動。(5)無正當理由經常不參加組織生活、流動黨員外出三個月不主動向黨組織報告。
三、黨員星級評定程序
黨員星級評定由黨員所在支部負責組織實施，每半年評定一次，實行動態管理。採取個人自評(佔30%)、黨員互評(佔20%)、羣衆參評(佔20%)、支部評定(佔30%)相結合的方法進行，黨員因表現突出受單位(企業)、局級、市級、省級以上表彰的分別在總分中加2分、3分、5分、10分。
1.個人自評。黨員對照評定標準和細則，根據本人半年來的具體表現通過打分、書面總結形式進行自評，由所在黨支部統一整理收集。
2.黨員互評。以黨支部爲單位，召開黨員大會，組織全體黨員對照評定標準開展面對面的評議，指出每名黨員的優缺點，肯定成績，查找問題。
3.羣衆參評。針對每個黨員所從事的不同崗位，召開由相關科室人員、服務對象等各階層代表參加的測評大會，對黨員是否發揮作用、是否具有先進性、是否履行了黨員的義務等項目進行評議，量化打分。窗口單位也可採用發放服務測評表的形式進行。
4.支部評定。在黨員自評、互評和羣衆參評的基礎上，黨支部召開支委會，綜合黨員平時工作、生活表現，徵求行政領導意見，給予量化打分。
5.確定星級。支部將考覈結果統計，最終確定星級黨員評定結果，並將評星情況記錄到《黨員五星管理、閃光言行登記證》上。量化考覈得分在60分以下評爲“二星”及以下。
四、結果運用
1.公示掛牌。各黨支部要對黨員星級評定情況進行通報，設置黨員五星管理展示欄，公開每名黨員的評星情況，並設置“五星”黨員和黨員“閃光言行之星”光榮榜，宣傳其光榮事蹟，爲黨員爭“星”創優提供學習標杆。黨員在工作崗位要以適當的方式亮出星級評定的結果。
2.激勵先進。黨員星級評定的結果要作爲黨員年度民主評議、評優評先、推薦各類代表、選配黨組織班子成員的重要依據，年終各類先進的評比，是黨員的，必須在獲得四星以上黨員中產生。同時，結合黨員評星結果，每季度開展黨員“閃光言行之星”評選活動，按照黨員數10%的比例評出當季的“閃光言行之星”，也可結合“學習星”、“敬業星”、“效能星”、“服務星”、“廉潔星”( 機關事業單位)或“學習星”、“技能星”、“活力星”、“形象星”、“業績星”(新經濟和新社會組織)評出單項之星。
3.督促後進。對“二星”及以下的黨員，由所在黨支部進行談話教育，安排一名“五星”黨員作爲幫扶指導員，幫助其爭星晉位。不予評星的黨員，要限期整改，連續一年仍沒有提高的，勸其退黨，勸而不退的，予以除名。
五、組織領導
1.明確職責，落實責任。黨員星級管理制度是提升黨員素質、促進黨員進步的有效舉措。各單位要高度重視，認真落實，各支部書記爲黨員星級管理的第一責任人，切實抓好黨員五星管理和“閃光言行之星”評比活動。
2.廣泛動員，加強指導。要及時通過多種形式，深入宣傳黨員星級管理制度的主要內容和目的意義，充分調動廣大黨員和羣衆參與的積極性與自覺性。基層黨組織的評星結果要報上級黨組織備案。基層黨組織在每季度最後一個月的5日前向局黨委推薦1例黨員“閃光言行之星”。
3.嚴格標準，動態管理。各地各單位黨組織要嚴格對照標準，實事求是、客觀公正地評價每位黨員，切實根據黨員工作和平時表現情況進行準確定星，並建好工作臺賬。評星工作實行動態管理，“五星”黨員要抓好鞏固，“四星”、“三星”黨員要抓好提升，“二星”、“一星”黨員要抓好轉化。每位黨員都要通過五星管理對照問題、查找不足並切實整改，努力使自身有新的提高。
幼兒園班級常規細則 篇13
爲了加強本部內部管理，規範成員行爲，明確責任，高效、合理地開展工作，特制定本制度：
一、 崗位負責制
1、每次工作堅持“大事講原則，小事講風格，共事講團結,辦事講效率”二十字方針。
2、工作中實行負責制，“職責分開，責任到人”，對本部門成員實行監督責任制。
3、若有建議或要求，應先向部長申報，不得越級申報。
4、學期伊始，各成員要做好工作計劃，學期結束時做好工作總結，並由部長彙總。
5、加強與團委其他部門及各系編輯部的聯繫與工作交流。
6、本部門所有成員應按時完成上級交給的各項任務，積極開展各項工作。
二、 例會制度
1、各成員不得無故缺席、遲到、早退。未能出席會議者，須提前請假，經部長同意。無故缺席、遲到、早退者須及時向會議記錄者說明原因。
2、會議記錄應規範具體，包括到會者的出勤情況以及發言記錄等。
三、 財務管理
1、本部成員管理財務者，應對來往帳目做出詳細記錄，並備有發票等，不得私自挪用、佔有經費。
2、 用於正當工作用途的款項經費的申報應經部長同意，方可給予報銷。任何人不得以私人原因報銷私人費用，否則一經查實報委員會嚴肅處理。
3、報銷必須以統一發票爲憑證，發票必須寫明單位、品名，註明單價、數量及日期，發票用於年終查賬。
4、每一筆收入、支出都要詳細記錄，進行監督，並及時完成會計報表，及時公示。
四、值班條例
1、值班實行排班制，具體由部長安排。
2、值班人員不得無故早退、遲到或缺班。
3、值班人員應處理好隨機事務，並保管好公共財務。如借出物品須經當日值班的負責人同意，並辦理相關手續，借入的物品要妥善保管，按時歸還。
4、值班人員應作好以下幾項工作：作好記錄;文明對待來客;打掃好衛生;所有物品使用完畢後必須擺放整齊;值班結束後關好門窗。
五、活動申報、開展和報帳制度
1、開展活動前，必須遞交申請書，內容包括：時間、地點、形式、活動目的、意義、參賽人員、獎品設置、費用預算及其他部門的協助工作安排等。
2、活動開展期間，遇到問題及時向部長請示。
3、舉辦活動時所需活動器材購買必須先經部長同意，購買人不得弄虛作假，事後找相關人員報銷。
六、獎懲措施
1、由部長根據成員的日常表現對其進行評定，以口頭、書面等形式進行表揚，並記錄備案，以備評優評先。
2、於每學期末對本部門成員進行綜合測評，以備學年評優。
3、對於表現優秀者或做出突出貢獻者，適時給予校園之星、先進個人、優秀幹事、優秀團員等榮譽稱號。
4、無故缺席會議一次者，內部通報，無故缺席會議兩次者，取消評優資格。
5、特殊情況除外，有下列情形之一者，予以免職處分：
(1)無故缺席會議累計三次及三次以上
(2)三次未完成指定任務
(3)開會時累計三次未做會議記錄
(4)工作中三次未佩帶工作證
6、若出現嚴重工作失誤，則按責任大小，根據情節嚴重與否，對相關人員給予一定處罰。
7、未經批准，擅自開展活動引起不良影響或造成一定後果，將按有關條例加以處理。
對玩忽職守、行爲惡劣或以院團委名義進行各類違法亂紀行爲者，視情節輕重予以處分。
8、對不服從調配、惡意阻撓或負有一定事故責任的成員，經委員會審議，並報知團委老師，視情節輕重分別給予內部批評、取消評優資格、留職查看直至除名等處分。
七、 其他要求
1、本部成員應遵守學校各項規章制度，注意儀表，言談舉止，在生活中以一個合格的形象要求自己。
2、各成員應主動提出新的見解，及時向部長反饋信息，包括每一項活動或任務的進展情況以及聯繫方式的變更等。
3、全體成員應當自覺嚴格遵守該工作制度，踐行“做事先作人，做事如作人”這一部訓，按照有關行爲規範約束自己的言行，樹立良好形象。
幼兒園班級常規細則 篇14
1.辦公室內環境乾淨整潔，文化佈置美觀大方，物品排放整齊有序。
2.教師熱愛本職工作，教書育人，爲人師表。同事間團結協作，文明用語，不說髒話、粗話;儀表端莊，穿着整齊大方。
3.遵守學校各項規章制度，上班時間不長時間閒聊，不玩電腦遊戲。
4.無遲到、早退、曠工等不良現象。
5.服從大局，及時填寫並上交各項表冊，保質保量完成學校有關部門下達的各項任務。
6.認真準時參加學校各項集體活動。
7.堅持認真做好教學“五認真”工作，教育教學常規檢查無不合格等第。
8.關愛全體學生，切實減輕學生過重的課業負擔，無體罰學生現象。
9.主動有效地做好家校聯繫工作，熱情接待來訪家長，不與家長髮生爭吵、衝突。
10.自覺愛護公物、節約水、電，不開“無人燈、無人機”，認真做好安全及防範工作。
幼兒園班級常規細則 篇15
兩年來，各企業工會以“三個代表”重要思想爲指導，牢固樹立科學發展觀，緊緊圍繞推動哈南工業新城發展這條主線，在工會組織建設，維護職工合法權益，弘揚勞模精神，提高職工素質，幫扶困難職工等方面，取得了優異成績。爲表彰先進、樹立榜樣，更好的落實市委“做主人、敢擔當、謀發展、惠民生”發展目標，擴大工會組織的影響，推動經濟又好又快發展，經開區工會決定對20xx-20xx年工會先進集體和先進個人予以表彰。
一、評選項目
1、模範職工之家20個;
2、模範職工小家20個(班組、科室);
3、先進個人：最佳支持工會工作者40人(企業負責人)，優秀工會工作者100人，工會積極分子50人，優秀工會財務工作者40人。
二、評選條件
(一)模範職工之家條件
1、工會組織機構建全，職能作用發揮突出，積極參加經開區工會組織的各項活動;
2、依法維護職工權益成效顯著，貫徹落實了職代會制度，實行廠務公開民主管理，簽訂了勞動合同、集體合同、工資集體協議;
3、積極開展創先爭優活動，企業文化建設成績突出;
4、大力實施送溫暖工程，開展勞動競賽，加強勞動保護和安全生產工作，職工滿意率達90%以上。
(二)模範職工小家評選條件
1、積極參加工會組織的各項活動;
2、開展“安康杯”競賽活動，保證了各項生產安全制度的落實;
3、開展學習型班組活動，提高了技術業務水平;
4、完成生產任務成績突出。
(三)最佳支持工會工作者評選條件
1、必須是企業負責人(法人、總經理);
2、積極貫徹黨的全心全意依靠工人階級指導方針高度重視和支持工會工作;
3、推動《勞動法》、《工會法》貫徹落實;
4、切實幫助工會組織解決工作中的困難和問題，
(四)優秀工會工作者評選條件
1、從事工會工作的主席、副主席;
2、對工會工作認真負責，有創新意識，成績突出;
3、關心職工生活，切實維護職工合法權益;
4、工作作風紮實，深受職工信任和擁護。
(五)優秀工會積極分子評選條件
1、企業工會委員、女工委員、勞動調節委員、工會小組長;
2、熱愛工會工作，積極組織和參加工會的各項活動;
3、熱心爲職工服務，反映職工的願望和要求;
4、有一定的組織能力，創造性做好自己所擔任的工會工作，受到工會組織和職工好評。
(六)優秀工會財務人員評選條件
1、嚴格遵守財務制度，工會財務各種帳目設置規範合理。工會獨立建立銀行帳戶，實行單獨覈算。認真記賬、報賬，賬目完整、準確，手續健全，報表及時，管理規範;
2、嚴格執行國家工會經費開支範圍、標準，在管好、用好工會經費方面發揮作用;
3、按時編報本級工會經費收支預、決算，有強烈的事業心和責任感;
4、及時督促行政部門按時、足額計提、計撥工會經費，
(七)有下列情況之一者不能參加評選
1、未建立職代會制度，廠務公開民主管理制度的;
2、未實行平等協商簽訂集體合同制度和工資協議的;
3、兩年內企業發生重大傷亡事故的;
4、單位職工發生集體越級上訪的;
5、基層工會經費未能依法撥繳到位的(包括由稅務代收後的60%部分)。
三、評選辦法及要求
1、經開區工會將各類先進集體和先進個人的分配名額下達到企業工會;
2、各工會應根據分配名額，按照評選條件，自下而上進行民主評選推薦;
3、推薦的先進集體和先進個人，須認真填報推薦表一份，按規定的時間報送到經開區工會;
4、經開區工會對申報情況作最後審定。
四、表彰獎勵
對已評選的模範職工之家、模範職工小家和優秀個人，經開區工會將進行表彰獎勵，並以文件形式通報各企業。
幼兒園班級常規細則 篇16
按照公司的具體部署，品質部以新接管的A醫院項目爲着手點，以保潔業務爲切入點，展開了物業服務流程的“再造”工作。
在第一階段，主要從三個層面建立了醫院保潔服務流程。
1、6S方法的應用
保潔作業不規範、服務標準不清晰、服務意識不到位，勞動量分配不均、局部勞動力過剩等現象，是各項目普遍存在的問題，嚴重影響了保潔服務質量。針對這一情況，應用“6S方法”，圍繞醫院後勤的功能特點和運作要求，按照“整理”、“整頓”、“清掃”、“清潔”、“素養”、“安全”六方面來規範保潔服務全過程。
從保潔員服務形象開始，制定崗位行爲規範;劃分工作責任區域，確定工作職責;制定關鍵環節作業指導書和崗位工作流程;修訂作業標準，明確服務目標;找出潛在的不安全點，建立應急預案。
通過對現場作業的規範(如區分層流手術室限制區、半限制區、非限制區作業要求等)，以及對現物進行分類標識(如制定醫院感染色別分類等)，建立清晰、簡單、標準化、實操性強的工作流程，創造、規範有序的工作環境，引導員工良好的工作習慣，提升崗位的服務品質。
2、“主動式服務，零干擾作業”理念
針對醫院物業服務的特點，根據高端客戶羣體的定位，我們提出了“主動式服務，零干擾作業”的服務理念。
⑴、主動式服務。員工要改“接到指令再行動”的被動慣性，樹立“主動式服務”意識——保潔要勤快，服務態度好，協同意識強。
保潔要勤快。醫院人流量大，地面、洗手間等公用地方容易髒，要求保潔員主動發現存在的問題，做到隨時作業，消除衛生死角。
服務態度好。前來就診的客戶大多行動不太方便或心情不太好。要求員工要有耐心、細心、虛心。同時按照首問責任制的要求，遇到客戶的提問，要耐心解答，忌一問三不知。
協同意識強。服務工作分工不分家，除做好本職工作外，在力所能及的範圍內，主動協助其他崗位開展工作。如在對辦公室進行保潔時，發現照明系統出故障，應及時反饋給維修人員。
⑵、零干擾作業。醫院的氛圍是安靜、舒適、溫馨的。保潔員作業過程中動作要輕快，不高聲說笑，不可干擾醫護人員工作和病人的休息。如手術室在進行手術時，切記不得進入或干擾手術的正常進行;根據病(產)房的特點以及入住客戶的需求，安排保潔服務時間。
3、培訓以實操爲主，考覈橫縱向結合
醫院物業管理對保潔員素質有較高的要求，實操是培訓的重點。管理處結合每週工作重點，制定有針對性的培訓計劃。每天半小時培訓，要求保潔主管對每個工作環節、每個崗位流程進行講解，以操作示範爲主。培訓結束後，抽取3—5名保潔員進行實操考覈，對作業過程存在的不規範，進行現場點評。定期做好開展保潔培訓,培訓教材選用清潔急救網提供的視聽教材和演示教學
同時，要加強對保潔服務的量化考覈(清潔表格管理)。
保潔主管對班長、班長對保潔員進行縱向考覈，事務助理對其責任區的保潔員進行橫向考覈(日檢查和周評價)。橫縱向相結合能更全面地反映保潔服務質量，及時查找問題，改進工作。而考覈結果也形成了保潔員的月度績效。以下省略，更多請諮詢。
通過以上措施的開展，相信在管理處的重視下，醫院的保潔工作將會有序、規範、穩步地進一步提高。
幼兒園班級常規細則 篇17
一 辯論賽類型
1.立論陳詞：正方一辯三分鐘 反方一辯三分鐘
攻辯階段：正方二辯三分鐘 反方二辯三分鐘
正方二辯三分鐘 反方二辯三分鐘
總結陳詞：正方一辯一分半 反方一辯一分半
自由辯論：正方開始 累計時間各四分鐘
總結階段：反方四辯開始，各四分鐘
2.陳詞共18分鐘
正、反方一辯發言各3分鐘
正、反方二辯發言各3分鐘
正、反方三辯發言各3分鐘
自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘
總結陳詞階段共用時8分鐘，每方用時4分鐘
二 辯論賽程序(簡要)
1、 辯論賽開始
2、 宣佈辯題
3、 介紹參賽代表隊及所持立場
4、 介紹參賽隊員
5、 介紹規則評委及點評嘉賓
6、 辯論比賽
7、 規則評委及點評嘉賓退席評議
8、 觀衆自由提問時間
9、 評委入席，點評嘉賓評析發言
10、宣佈比賽結果
11、辯論賽結束
三 辯論賽細則
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當。
3、開篇立論
由於本次比賽辯題大都富於生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4) 正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視爲完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。
(5) 每一輪攻辯階段爲1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
(6) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯爲本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀衆提問
觀衆提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀衆提出的問題先經2位以上規則評委判定有效後，被提問方纔能回答。正反方各回答兩個觀衆提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間爲1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
四 比賽安排
(一)人員安排：
1、主席一名;
2、雙方辯手各四名(一辯、二辯、三辯、四辯);
3、評委五名;
4、時間記錄人員兩名。
(二)組織過程：
1、主席負責組織和過渡;
2、辯論過程：
1)、正方一辯提出已方觀點，反方一辯提出已方觀點;(各3分鐘)
2)、正方二辯補充已方觀點，反方二辯補充已方觀點;(各3分鐘)
3)、正方二辯補充已方觀點，反方三辯補充已方觀點;(各3分鐘)
4)、由正方四辯提出問題，引發自由辯論(各5分鐘)
5)、正方四辯總結已方觀點，反方四辯總結已方觀點(各4分鐘)
3、評委退場做出最終評定;
4、主席宣佈最終結果;
5、請領導點評。
注：
1、自由辯論時，雙方辯手輪流發言，發言辯手落座爲發言結束，即爲另一方發言開始的計時標誌。
2、自由辯論階段，如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。
3、參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人身攻擊。
4、自由人必須在自己的位置上完成發言。在“自由人對話”階段，雙方自由人必須始終站立，不得坐下。一方發言完畢，
必須用右手(或左手)向對方作出“請”的姿勢。此即爲本方結束用時和另一方開始計時的標誌。另一方不得打斷對方發言，須對方作出“請”的姿勢後纔可發言。如此交替進行，直至雙方時間耗盡。
5、在規定用時全部耗盡時，有鐘聲提示，辯手必須結束髮言，否則作違規處理。
五 辯論賽評分標準
(一)辯手評分標準(注：滿分以10分計)
1、辯手個人的語言表達能力(3分)
2、辯手個人的辯論藝術、技巧(4分)
3、辯手個人的形象、氣質(3分)
(二)整體評分標準(注：滿分以10分計)
1、 辯題中心明確，主旨突出(5分);
2、 辯題有創意(2分);
3、 整體配合(3分);
(三) 最後得分：各辯手最後得分之和+整體評分的最後得分
幼兒園班級常規細則 篇18
1、熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導，關心國家大事，堅持四項基本原則，維護社會安定、國家統一和民族團結。
2、不斷提高思想道德素質，自覺遵守國家的法律法規和規章制度，維護社會公德，做遵紀守法的模範。
3、忠誠人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，模範遵守《教師法》、《教育法》和《教師職業道德規範》，勇於爭先，爲實現學校培養目標盡心盡責。
4、敬業愛崗，工作態度嚴謹，堅持業務進修，精益求精，不斷提高科學文化知識和專業技能，注重環保教育，積極投身學校各項改革活動中。
5、具有主人翁的責任感、使命感，愛校如家，克勤克儉，愛護公物，清正廉潔，模範遵守學校及本職崗位的規章制度，遵守工作紀律，無曠工、遲到與早退現象。
6、關心和愛護學生，尊重學生人格，保護學生身心健康，不歧視殘疾和後進學生，努力建立民主、平等、和諧的師生關係。
7、堅持教書育人、管理育人、服務育人，做到自重自愛，爲人師表。平時嚴於律己，以身作則，身體力行，率先垂範，時刻注意樹立教育工作者的良好形象。
8、團結友善，具有共創事業的協作精神，胸情開闊，立黨爲公，識大體、顧大局，能正確處理師生、同事、鄰里、親友、家庭等各方面關係。
9、文明從教，舉止端莊，談吐文雅，服飾整潔得體，樸素大方。公共場所使用國家推廣的通用語，不講粗俗語言，養成良好的職業道德習慣。
10、堅持健康文明的生活方式，積極參加健康向上的社會公益活動和文體娛樂活動，不參與賭博和變相賭博、酗酒、封建迷信等不健康活動。
評比程序:
(一)、文明教師是由各教師對照《評比條件》填寫申報表進行申報(要求寫出小結)。
(二)、每學期末進行民意測驗(教師、學生)各一次，全校教師及所任教班級學生的同意率達85%以上。(學校工會組織)
(三)、文明教師評比結果將進行公示。
(四)、學校對文明教師進行表彰獎勵。