中學生讀物的管理制度（精選24篇）
中學生讀物的管理制度 篇1
爲了提升學生通瘍儀和人文素養，維護校園安全安寧秩序，有效管理及教育學生在校正確使用手機（移動電話），依據教育部門相關規定和本校實際情況，特此制定本管理規定。
1、學校不鼓勵學生在校使用手機，若有學生攜帶手機至校使用者，需遵守本管理規定。
2、每位學生自覺保管自己財物，如有手機遺失，須自行負責，學校不負保管及賠償責任。
3、學生在校使用手機，需在學校規定的時間內使用，即星期一至星期四的每天早上6：40分（除早運外）至7：55分、中午11：40分至12：40分、14：30分至14：55分、下午16：40分至晚上19：30以及晚上21：30至晚上22：10這時間段內可以使用，星期五下午放學後至晚上就寢預備鈴前，星期六、日可以使用，但排隊打早餐、打中餐時、星期天的晚自習及晚寢睡覺時間不能使用。
4、學生在校內不能使用外露方式攜帶手機，即手機不能外露於校服、班服、便服、揹包等。
5、學生在校內給手機充電時，必須在自己宿舍內並用自己所購買的.電卡充電，在學校規定的可使用手機的時間段充電，中午放學後或晚上睡覺時只能用座充充電，充電時應該做到有人看管充電器物，以防手機丟失並注意用電安全。
6、上課（含室外課、實習課）、自習課、午休、晚寢及各項一律關機，嚴禁接、撥（含遊戲軟件、簡迅、上網等）；上述以外時間可開機，將手機調整成震動，且使用時音量儘量放輕，不可影響他人。
7、考試期間應遵守考場規範，嚴禁攜帶手機進入考場。
8、撥打或接聽電話時，不要邊走邊講，未經允許不能在辦公場所使用，在公共場所使用手機（移動電話）時，不能聲喧譁與口出穢言，並注意使用電話禮儀。
9、嚴禁使用手機（移動電話）做爲聚衆滋事之聯繫工具。
10、全體教師均負有教育學生正確使用手機的責任，如發現學生違規使用手機，交由該班班主任或學生科處理，學期末放假之時方可領回手機，並視情況按《學生管理手冊》處理或處分。
中學生讀物的管理制度 篇2
學生應養成良好的閱讀習慣，提高閱讀能力，從閱讀中獲取精神滋養與智能提升。爲規範課外讀物進校園，防止問題讀物進入我校園，充分發揮課外讀物育人功能，我校制定了《課外讀物管理制度》，制度如下：
1.學校嚴格按照《中國小生課外讀物進校園管理辦法》採購規範的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數字出版產品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。
2.學校每學年參照《教育部推薦新課標中國小課外閱讀書目》向學生推薦課外讀物，建立圖書館，設立班級讀書角，優化校園閱讀環境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。
3.學校對學生攜帶進入校園的讀物進行管理，發現問題讀物及時處置，消除不良影響。
4.家長應在正規渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內容積極向上的正版書籍，對於不適當的書籍要及時禁止閱讀。
5.保證孩子每天課外閱讀時間不少於30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛護圖書。
課外讀物領導小組：
組長：王勝(校長)
副組長：陳國強(分管校長)李瑞蘭（語文教研組長）
組員：各班班主任
中學生讀物的管理制度 篇3
落實教育部關於加強中國小生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”文件要求。（課外讀物承載着重要育人功能，規範課外讀物進校園管理，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、促進學生全面發展的重要舉措。）爲規範課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，我校按照上級相關要求制定本制度。
一、進校園課外讀物的範圍：
是指除教材教輔之外的、進入校園的供中國小生閱讀的正式出版物（含數字出版產品）。
二、成立課外讀物進校園管理小組：
由潘海瀾副校長任組長，教務處阮喆主任任副組長，語文學科組長、圖書館館長和各班主任爲成員的學生課外讀物管理小組，負責學校學生課外讀物管理工作，切實做好教育部《辦法》和學校《方案》的落實工作，使本校學生課外讀物的推薦、徵訂、閱讀等工作良性發展，推進學生課外讀物管理常態化。
依照相關規定，管理小組成員嚴格把關，禁止以下類型讀物進校：
（一）非法圖書
1.違反《憲法》《刑法》《著作權法》等相關法律法規及其司法解釋有關規定的侵權，盜版等非法圖書。
2違反《出版管理條例》有關規定，包括下列內容的圖書：
（1）反對憲法確定的基本原則的；
（2）危害國家統一，主權和領土完整的；
（3）泄露國家祕密、危害國家安全或者損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、醜華內容的；
（4）違反民族政策的內容，煽動民族仇恨，民視歧視，破壞民族團結、或者侵害民族風俗、習慣的；
（5）宣揚邪教、迷信的；
（6）擾亂社會秩序，破壞社會穩定的；
（7）宣揚淫穢、賭博、恐怖、暴力或者教唆犯罪的；
（8）侮辱或誹謗他人，侵害他人合法權益的；
（9）危害社會公德或者民族優秀文化傳統的；
（10）有法律、行政法規和國家規定禁止的其他內容的。
3.違背黨的路線方針政策，污衊、醜化黨和國家領導人和英模人物，戲說黨史、國史、軍史的圖書。
4.存在違反宗教政策的圖書。
5.非正規渠道進口的境外圖書。
6.假借和僞稱名人和外國人名義出版的僞書。
7.有關部門明令停止流通的圖書
（二）不適宜圖書
1.不符合社會主義核心價值觀的；
2.世界觀、人生觀、價值觀存在偏差的;
3.宣揚狹隘民族主義和種族主義的;
4.宣揚宗教教理、教義和教規的;
5.科學概念、原理等出現明顯錯誤的;
6.不適合中學生心智發展水平、認知理解能力的(教師用書除外);
7.宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的;
8.格調低下、思想內容不健康的，含有恐怖、殘酷、色情等內容的。
三、完善長效機制
（一）圖書館館配藏書
按照《中國小圖書館(室)規程》要求，把《全國中國小圖書館(室)推薦書目》作爲館配圖書的主要參考依據，按照“凡進必審”原則，新增館配圖書目錄需提交課外讀物管理小組審覈，把好圖書館新增圖書入口關;定期開展圖書剔舊更新，確保圖書館每年生均新增(更新)紙質圖書不少於一本，逐步減少教科書同步練習、習題集、試卷、考試輔導等圖書資料做爲館藏，不斷優化館藏結構，提高館藏質量。
（二）學生自有課外讀物
各年級各班要隨時檢查學生帶入學校的自有課外讀物，如發現不符合要求的讀物，要教育學生禁讀並及時告知家長。各班要通過家長會、家長羣、家訪等方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規定的“十二種情形”不宜讀物，並對家庭藏圖書進行排査，發現不符合要求的圖書應及時剔除，禁止學生閱讀。
（三）其他
非經上級教育主管部門同意，學校任何個人和部門不組織任何學生進行課外讀物的推薦、徵訂。學校設立違規推薦、徵訂學生課外讀物“紅線”考覈，凡觸犯者依據學校有關規定，嚴肅處理。
1.強制或變相強制學生購買課外讀物的;
2.引導、暗示學生到指定書店購買圖書的;
3.未經同意，組織學生、家長下載各類學習的平臺、安裝APP，或網上學習資料、讀物徵訂的。
中學生讀物的管理制度 篇4
第一條爲豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，規範課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，制定本辦法。
第二條本辦法所稱的課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供中國小生閱讀的正式出版物（含數字出版產品）。
第三條國家教育行政部門負責制定全國中國小生課外讀物進校園有關政策，明確推薦標準與要求。省級教育行政部門負責課外讀物進校園工作的全面指導與管理。地市、縣級教育行政部門要全面把握課外讀物進校園情況，負責進校園課外讀物的監督檢查。中國小校根據實際需要做好課外讀物推薦和管理工作。
第四條中國小校課外讀物推薦工作須遵守國家相關法律法規要求，堅持以下原則：
方向性。堅持育人爲本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成爲有理想、有本領、有擔當的時代新人。
全面性。堅持“五育”並舉，着眼於學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯繫學生思想、學習、生活實際，滿足中國小生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。
適宜性。符合中國小生認知發展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
多樣性。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。
適度性。中國小校和教師根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關、控制數量。
第五條進校園課外讀物要符合以下基本標準：
主題鮮明。體現主旋律，引領新風尚，傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學精神，彰顯家國情懷、社會關愛、人格修養，開拓國際視野，涵養法治意識。
內容積極。選材積極向上，反映經濟社會發展新成就、科學技術新進展，以及人類文明優秀成果，具有較高人文、社會、科學、藝術等方面價值。選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象。
可讀性強。文字優美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啓發性、趣味性。
啓智增慧。能夠激發學生的好奇心、想象力、創造力，增長知識見識，提升發現問題和解決問題能力，增強綜合素質。
第六條違反《出版管理條例》有關規定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用爲中國小生課外讀物：
（一）違背黨的路線方針政策，污衊、醜化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
（二）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、醜華內容的；
（三）泄露國家祕密、危害國家安全的；
（四）危害國家統一、主權和領土完整的；
（五）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
（六）存在違反民族政策的.內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；
（七）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神祕主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
（十）存在科學性錯誤的；
（十一）存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
（十二）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。
第七條學校是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校課外讀物的遴選、審覈工作。
第八條進校園課外讀物原則上每學年推薦一次。推薦程序應包括初選、評議、確認、備案等環節。學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組負責審讀，對選自國家批准的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審覈把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示並報教育行政主管部門備案。
欠發達地區規模較小的學校，可由上級教育行政部門負責推薦。
第九條進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自願購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。
對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學校要做好指導工作。
學校圖書館購買課外讀物按照《中國小圖書館（室）規程》有關規定執行。
第十條加強其他渠道進校園課外讀物的管理。
任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
學校要明確校園書店經營管理要求。校園書店要建立進校園讀物的審覈機制，嚴格落實本辦法的原則、標準和要求。
學校要明確受捐贈課外讀物來源，由學校或上級教育行政主管部門進行審覈把關，明確價值取向和適宜性把關要求。
第十一條中國小校要大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，可設立讀書節、讀書角等，優化校園閱讀環境，推動書香校園建設。注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。發揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，營造家校協同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機制，鼓勵各地教育行政部門將書香校園建設表現突出的單位和個人納入相關表彰獎勵中，學校要採用適當的形式表彰閱讀活動表現突出的師生。
第十二條建立監督檢查機制。學校要加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。縣級教育行政部門建立進校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和羣衆監督渠道。地市級教育行政部門定期對進校園課外讀物的推薦情況開展抽查。省級教育行政部門要全面瞭解和把握課外讀物進校園情況，根據需要開展專項督查。各級教育督導部門要將課外讀物進校園有關情況納入督導範圍。
第十三條存在下列情形之一的，由教育行政部門責令限期改正，視情節輕重依法依規予以處理；需要追究其他紀律或法律責任的，依紀依法移交相應主管部門處理。
（一）進校園課外讀物未按規定程序組織推薦的；
（二）進校園課外讀物不符合本辦法原則、標準、要求的；
（三）強制或變相強制學生購買課外讀物的；
（四）接受請託、牟取不正當利益的；
（五）有關行政部門及其工作人員違規干預課外讀物推薦的。
中學生讀物的管理制度 篇5
xx國中在提升學校的教育教學質量的同時，也用心做好課外讀物的管理，促進學生身心健康發展，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，確保高品質地閱讀。
一、學校成立“讀物管理”領導小組，建立監督檢查機制
學校加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，成立了以校長爲組長的讀物管理領導小組，具體負責課外讀物的遴選、審覈工作。
課外讀物原則上每學年遴選一次。程序包括初選、評議、確認、備案等環節。學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組負責審讀，對選自國家批准的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審覈把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示並報教育行政主管部門備案。
二、提高認識，規範課外讀物推薦和徵訂工作
學校組織全體教職員工開展相關政策法規的學習宣傳，使廣大教師意識到規範學生用書工作的重要性。同時學校將嚴肅學生課外讀物推薦、徵訂紀律，非經上級教育主管部門同意學校不組織任何學生課外讀物的推薦、徵訂。與老師們簽訂《xx國中不亂徵訂教輔資料教師承諾書》，設立了違規推薦、徵訂學生課外讀物“紅線”底線，凡觸犯者依據學校師德師風及規範辦學行爲的有關規定，嚴肅處理。
三、精心挑選適合學生課外讀物
我校根據教育部《中國小生課外讀物進校園管理辦法》的相關要求，制定xx國中課外讀物進校園標準。
1.進校園課外讀物的範圍是除教材和教輔之外的、進入校園供中國小生閱讀的正式出版物（含數字出版產品）。
2.明確堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性的推薦原則，要求符合主題鮮明、內容積極、可讀性強和啓智增慧的推薦標準。
3.下列十二種情形的讀物不得推薦或選用爲學生課外讀物：
（1）違背黨的路線方針政策，污衊、醜化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
（2）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、醜華內容的；
（3）泄露國家祕密、危害國家安全的；
（4）危害國家統一、主權和領土完整的；
（5）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
（6）存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；
（7）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（8）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神祕主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；
（9）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
（10）存在科學性錯誤的；
（11）存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
（12）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。
4.任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
5.存在下列五項情形之一的，責令限期改正，視情節輕重依法依規予以處理；需要追究其他紀律或法律責任的，依紀依法移交相應主管部門處理。
（1）進校園課外讀物未按規定程序組織推薦的；
（2）進校園課外讀物不符合本辦法原則、標準、要求的；
（3）強制或變相強制學生購買課外讀物的；
（4）接受請託、牟取不正當利益的；
（5）有關行政部門及其工作人員違規干預課外讀物推薦的。
四、積極開展豐富多彩讀書活動，確保閱讀有品質
有序開展教師讀書論壇、讀書節、整本書閱讀、圖書漂流、親子閱讀活動，建設書香校園。
學校制定相關閱讀計劃，確定閱讀內容，在和教學結合的過程中進行專業的整本書閱讀指導並開展多種形式的閱讀活動，如讀書漂流、整本書閱讀、閱讀展演等活動，鼓勵各班開展親子閱讀，建設書香家庭。學校定期進行教師讀書論壇、書香少年、書香班級評選活動，以引領學生的閱讀有廣度、有深度地有效開展。
中學生讀物的管理制度 篇6
爲豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，規範課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，依據教育部印發《學生課外讀物進校園管理辦法》，制定本管理制度：
一、組織機構
學生課外讀物進校園管理小組：
組長：
副組長：
成員：、
二、推薦原則
（一）方向性。
堅持育人爲本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成爲有理想、有本領、有擔當的時代新人。
（二）全面性。
堅持“五育”並舉，着眼於學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯繫學生思想、學習、生活實際，滿足學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。
（三）適宜性。
符合學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
（四）多樣性。
兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。
（五）適度性。
中國小校和教師根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關、控制數量。
三、具體實施
具體實施要求見《x學校學生課外讀物進校園管理制度》。
四、管理監督
1、建立監督檢查機制。學校加強對圖書館購買、教師推薦、學生攜帶進入的校園讀物管理。
2、定期開展有關課外讀物的問卷調查，及時發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。
中學生讀物的管理制度 篇7
爲貫徹黨中央、國務院教育部印發《中國小生課外讀物進校園管理辦法》[20xx]2號、《上海市教育委員會關於加強中國小課外讀物進校園管理工作的通知》、上海市嘉定區教育局關於落實“五項管理”工作實施方案（試行稿）文件精神，豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，規範課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入學校，充分發揮圖書館教輔功能與知識育人功能。特制定以下五個制度。
一、課外讀物進校園推薦工作報備制度
1、學校成立由學校校長、書記負責，學校教導處、政教處、學科教研組組長和圖書館等相關負責人等共同組成的課外讀物管理工作組，負責本校所有課外讀物的遴選、審覈工作。
2、各類進校園的課外讀物須按照“凡進必審”“凡薦必審”的原則，課外讀物推薦和選用工作要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，進校園課外讀物必須符合主題鮮明、內容積極、可讀性強、啓智增慧的基本標準。對於違反《出版管理條例》規定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。
3、進校園課外讀物原則上每學年推薦一次。由學校政教主任、教導主任、學科教研組組長、圖書館負責人、學生和家長代表組成初選目錄推薦小組，形成初選書目，共同參與課外讀物進校園管理。
4、學校領導小組成員對初選書目進行評議，對選自各級教育行政部門批准的課外讀物推薦目錄，重點評議適宜性；對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關，提出評議意見。
5、學校組織專門小組負責審覈把關，統籌數量種類，明確採購渠道，確認推薦結果，公示並報教育局圖工委審覈備案。
6、學校應向師生和家長主動公開進校園課外讀物推薦目錄，教師對學校推薦的書目負有導讀責任。
7、各級各類需要在校園內使用課外讀物的活動都要審覈活動方案，按照《管理辦法》對相關書目進行把關。任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物；不得接受請託、謀取不正當利益；不得違規干預課外讀物推薦。
8、教師因教育教學需要推薦學生閱讀的課外讀物書目，應由教師所在學科教研組組長認可，並按照《管理辦法》審覈，報學校管理工作組備案。禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。
9、學校將學生自帶課外讀物進校園的管理要求納入校紀校規以及年級和班級公約等制度進行規範，並開展多種形式的教育和引導，探索建立學生自帶讀物進校園自治管理制度。
10、建立、完善和落實圖書採購的配備機制和採購責任機制，切實做到“供貨渠道正規，圖書來源可靠，採購流程規範，切實保證質量”，切實提升學校圖書館服務教育教學能級，促進學生全面發展。
二、課外讀物讀書活動審覈制度
爲規範課外讀物讀書活動，豐富學生的閱讀內容，從而充分發揮課外讀物的育人功能，現制定課外讀物讀書活動審覈制度。
1、學校成立由學校校長、書記負責，學校教導處、政教處、學科教研組組長和圖書館等相關負責人等共同組成的課外讀物管理工作組，負責本校所有課外讀物的遴選、審覈工作。
2、課外讀書活動的薦書原則
學校對各級各類需要在校園內使用課外讀物的活動都要審覈方案，按照《管理辦法》對相關書目進行把關。
3、開展課外讀書活動的要求
豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動。學校每學年舉辦“讀書節”活動，提高學生閱讀興趣，推動書香校園建設。
4、課外讀書活動審覈流程
1、教導處有效管理各類讀書活動，對任何形式進校園的讀書活動都要審覈活動方案，按照《管理辦法》對相關書目進行把關。
2、根據教師薦書管理制度，活動教師因活動需要，向學生推薦閱讀的課外讀物書目，應通過教研組商議並按照《管理辦法》審覈，報教導處備案。
3、教師原則上不鼓勵學生自帶課外讀物進校園，如確有需要，須由學生家長事先向班主任及語文教師報備。等具體審覈人審覈符合要求，經教導處備案之後再帶。
三、課外讀物教師薦書管理制度
爲切實做好學生課外讀物的管理工作，根據教育部《中國小生課外讀物進校園管理辦法》（以下簡稱管理辦法）。各班主任及全體教師要深入學習教育部《管理辦法》，掌握對學生課外讀物管理的具體要求，在符合上級要求的情況下，向學生推進課外讀物，要嚴把12種情形關，嚴防不良讀物進校園。結合本校實際制定本制度。
1、學校成立由學校校長、書記負責，學校教導處、政教處、學科教研組組長和圖書館等相關負責人等共同組成的課外讀物管理工作組，負責本校所有課外讀物的遴選、審覈工作。
2、教師薦書原則
課外讀物推薦，要堅持五大原則的課外讀物的推薦工作，需遵守國家相關法律法規要求，堅持以下原則。
1）方向性。堅持育人爲本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成爲有理想，有本領，有擔當的時代新人。
2）全面性。堅持“五育”並舉，着眼於學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯繫學生、學習、生活實際，滿足學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。
3）適宜性。符合學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習要求和閱讀興趣，課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
4）多樣性。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。
5）適度性。根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關控制數量。
3、基本標準
課外讀物推薦要符合思想標準，進校園課外讀物要符合以下基本標準。
1）主題鮮明體現主旋律，引領新風尚，，傳承紅色基因，弘揚民族精神，時代精神，科學精神，彰顯家國情懷、社會關愛、人格修養，開拓國際視野，涵養法治意識。
2）內容積極選材積極向上，反映經濟社會發展新成就，科學技術新進展，以及人類文明優秀成果，具有較高人文、社會、科學、藝術等方面的價值。選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象。
3）可讀性強文字優美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啓發性、趣味性。
4）啓智增慧能夠激發學生的好奇心、想象力、創造力，增長知識見識，提升發現問題和解決問題的能力，增強綜合素質。
4、教師薦書的流程
1）教師列出所需要的薦書目錄。
2）教師把所需要的書目報所在備課組和教研組審覈。
3）備課組長和教研組長根據《關於中國小生課外讀物進校園管理辦法的通知》進行審覈並報教導處備案。
四、學生讀物自治管理制度
爲了充分認識課外讀物進校園管理的重要意義，認真貫徹落實《管理辦法》要求，確保進校園課外讀物質量，豐富拓展教育資源，爲學生健康成長奠基，學校制定了學生讀物自治管理制度。
學校將學生自帶課外讀物進校園的管理要求納入校紀校規以及年級和班級公約等制度規範，並開展多種形式的教育和引導。
1、建立組織管理機制
學校成立由學校校長、書記負責，政教處、各年級的年級組長和班主任、各年級語文備課組長和本班語文教師和圖書館等相關負責人等共同組成的課外讀物管理工作組，負責本校所有課外讀物的遴選、審覈工作。
2、班級工作內容
1）班主任要對《管理辦法》進行宣傳，對十二種不良書籍要讓學生知曉，對學生書籍進行一次大清理。
2）每班對學生自治管理讀物要制定相應的管理方案。
3）每週定期對學生課外書籍進行清理，並制定相應的班級公約。
4）班級成立班級學生讀物管委會。
3、制定相關的責任制度
1）班級學生管委會要明確自己的.職責，定期清理學生所帶書籍。
2）對不遵守課外讀物管理的同學，班主任要進行批評教育，品德等第降一級。
3）對不聽勸阻的學生要聯合家長和學校進行批評教育，品德等第爲不合格，並進行重點教育直至其改正爲止。
五、受捐贈課外讀物進校園備案制度
1、學校相關受捐贈課外讀物部門要明確受捐贈課外讀物的來源，確保合法性。對於違反《出版管理條例》有關規定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負面清單”情形的捐贈讀物，一律不予接收。
2、學校相關受捐贈課外讀物部門確認受捐贈課外讀物事宜背景，確保發揮課外讀物育人功能，助力學生成爲有理想、有本領、有擔當的時代新人。
3、在相關受捐贈課外讀物部門初步審覈後，學校組織課外讀物進校園管理領導小組人員對受捐贈課外讀物按照《上海市教育委員會關於加強中國小課外讀物進校園管理工作的通知》加強審覈，確保對捐贈讀物的價值取向和適宜性嚴格把關。
4、圖書館負責人如實填寫《嘉一聯中受捐贈讀物進校園備案表》交教導主任、政教主任、副校長、校長審覈通過後，上交教育局圖工委審覈備案，審覈通過後方可接受捐贈。
5、總務處規範做好進校園課外讀物的衛生管理工作，對各種渠道捐贈的課外讀物做好必要的消毒工作。
中學生讀物的管理制度 篇8
我班安全工作繼續貫徹“安全第一，預防爲主”的方針，進一步加強以學校安全爲本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。切實加強班級安全工作管理，增強學生安全意識，完善班級內部安全管理體制，避免各類事故的發生，確保學生安全。具體措施如下：
一、班級安全管理制度的建立
1、成立小組，完善制度
(1)成立以安全小衛士爲組長，班長爲副組長，學習委員，生活委員、體育委員、寢室長等爲成員的班級安全領導小組及事故處理小組，安全小衛士負責全面安全工作，各成員具體負責某一時段的安全工作，如體育委員負責體育活動中的安全工作，生活委員負責班級的財產安全，電器安全工作，紀律委員負責課堂教學安全工作，學習委員負責課前點名及網絡安全工作，安全小衛士彙總班級安全日制工作並與每週五上報政教處。
(2)制訂和完善班級的安全管理制度，在教室、寢室、衛生、財產、放假等各方面均應有明確的安全規定。
(3)安全管理制度要落實到人，如安全小衛士的職責之一就是課間要加強巡查，督促同學文明休息，嚴禁追逐打鬧；寢室長的職責之一就是在晚就寢鈴響10分鐘後，若有同學未回寢室要及時向值班領導或生活指導教師等報告。
2、自治管理，自我評價
(1)自治管理：班級安全管理不可能也做不到一天24小時時都跟着學生，只有充分調動班級學生自我管理的力量，構建安全自治管理模式，才能做到時時有人巡查安全漏洞、處處有人監控安全隱患。
(2)自我評價：可以在班主任的直接指導下，每週由班長主持召開班級民主生活會，通報學生一週的表現情況，表揚安全意識強、自我防範做得好的學生，對存在的不安全行爲、隱患等提出嚴肅批評。同時學生們展開批評和自我批評，共同商討制定有效的安全措施；有條件的應制定和實施“學生自我評價體系”，讓學生每天從規章守紀、行爲安全、值班值日、學習進步、爲班爭光、安全徵文、知識競賽等個方面進行自我評價並填寫自我評價表，班主任定期表現優異者給予相應的物質和精神獎勵。
二、班主任日常工作
（一）嘴要多講
安全工作，要天天不厭其煩反覆宣講，時時處處向學生敲警鐘。講的內容可以是事例，如校內外曾發生過的災害事件、《今日說法》裏的典型案例；也可以是方法，如水、火、電等安全事故的預防和處理的方法。講的場合可以是專門的，如安全教育課上和主題班會上；也可以是臨時的，如學生寢室巡查時、課堂教學下課前（時)。
（二）腿要勤跑
雖然學生大部分時間是在課堂上度過的，但千萬別忘了課餘時間，許多安全事故都發生在課餘時間。如果認爲學生休息了，教師也該休息，管理上的“真空時段”最易造成學生失控出亂。因此我犧牲休息時間，在課餘勤跑班級教室、走廊樓道、學生宿舍，一來可以進一步瞭解學生的動態近況，二來可以及早發現和處理安全隱患，做到“勤到位，早準備”。
（三）心要仔細
班級管理者在班級安全教育管理時要做個“有心人”。如在平時爲學生提供天氣預報資料，提醒學生保暖防寒；在惡劣天氣到來之前，提醒學生尤其是路途較遠的學生注意交通安全；又如平時要注意資料的蒐集，特別是違紀、生病學生的資料要儘可能蒐集詳細當學生打電話請病（事）假時，要多留個“心眼”，及時電話聯繫家長，以證實學生的言行。
（四）鼓勵爲主
對待學生要講究藝術，多一些鼓勵，少一些指責；跟學生交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓斥。班級管理者只有取得學生的信任和尊敬，才能夠依靠學生及時發現和消除班級中存在的安全隱患。如果專盯學生的不足和缺點，不斷地冷嘲熱諷，學生就會喪失自信，嚴重的將自暴自棄，厭學逃課，自殺輕生。其結果反而是增添班級安全隱患，釀成班級安全事故。
（五）善於溝通
首先是與班級學生的溝通。當學生之間存在矛盾摩擦時，班級管理者要溝通在先，消除隔閡，爭取將事故消滅在“萌芽”狀態。
其次是與課任教師溝通。請課任教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發現學生有反常情緒或異常行爲要及時同班主任“會診”，並“對症下藥”。
再次是與學生家長的溝通。把學校的安全管理要求、學生的近期表現等事項告知學生家長，最大限度地爭取學生家長的理解、配合和支持。
中學生讀物的管理制度 篇9
爲了進一步激發教師的工作熱情，充分調動教師的工作積極性，肯定教師的工作成績，促進全街道教育事業快速發展，特制定本制度。
一、教育科研
（一）每年度開展一次教育科研成果評選與表彰活動，評選一批優秀成果，表彰一批先進單位和先進個人。
1、先進單位評選條件：
⑴有兩個以上小課題研究，且參與面廣，研究具體，資料齊全，效果明顯，或者立項課題研究獲得瀏陽市級以上獎勵；
⑵有教師在瀏陽市級年度課堂教學評優中獲得一等獎（一般國小在街道賽課中獲得一等獎）；
⑶有30%以上教師的教育科研論文獲得瀏陽市級以上獎勵或者有一篇論文在省級以上正規教育刊物上發表。
2、先進個人評選條件：
⑴承擔了瀏陽市級以上課題研究任務或者在課題研究中起主要作用，且課題研究認真、紮實，街道或市級檢查、驗收評價好；
⑵沒有承擔市級以上立項課題研究的必須承擔了小課題研究，且課題研究認真、紮實，街道檢查、驗收評價好；
⑶有課題（含小課題）研究方面的論文在瀏陽市級以上獲獎或發表。
（二）每年開展一次新課程成果評選與表彰活動。評選一批優秀成果，表彰一批先進單位和先進個人。
1、先進單位評選條件：
⑴全員參與新課程研究，集體備課和校本培訓組織嚴密，教師的常規教學突出新課程實施標準，教學常規有特色，學校對教師的教學常規評價工作紮實；
⑵積極參與新課程成果評選活動，有50%以上教師的新課程成果在街道級獲獎，20%以上教師的新課程成果在瀏陽市級獲獎，或者有一件成果獲瀏陽市級一等獎；
⑶有一件以上新課程成果在《瀏陽教育》或《瀏陽課改通訊》發表。
2、先進個人評選條件：
⑴教學常規執行好，備課或作業批閱有特色；
⑵有新課程成果在瀏陽市級以上獲獎或發表；
二、教師成長：
（一）每年開展一次教師成長工程評優活動，評選、表彰一批骨幹教師。
1、骨幹教師評選條件：
⑴師德要求：遵紀守法，正直誠實，熱愛學生，寬容豁達，執教嚴謹，責任心強，不從事有賞家教和第二職業，不參與賭博活動，教師、學生問卷評價好，師德考覈優秀；
⑵學歷要求：45歲以下教師國小大專畢業，國中本科畢業；
⑶基本技能：能應用信息技術進行教學，能製作課件，有信息技術高級證，有相應的普通話等級證；
⑷理論學習：積極參加“教師讀書工程”，每年自學教育理論書籍6本，年內有2萬字讀書筆記，並能從筆記中反映自己的學習效果，參加教育理論考試成績優秀；
⑸課堂教學：積極參加新課程實驗，注重培養學生的創新精神和實踐能力；常規教學評價優秀，有一個年度的完整教案；積極參加課堂教學評優活動，近兩年內至少在瀏陽市級賽課中獲二等獎（一般完小街道一等獎）；所任教的學科教學質量評價優秀；
⑹育人工作：關心愛護學生，每年堅持聯繫一名問題生，且轉化效果良好；擔任班級管理工作，班級建設有特色，班紀班風好；
⑺教育科研：教育教學中勤于思考和總結，每年至少有一篇論文獲市級以上獎勵或在市級以上刊物發表；主持或參與一個課題研究，且成效顯著；
⑻特長特色：有一技之長，在藝術、科技、體育、學科競賽中成績突出或能獨立主持一門校本課程開發，且成效顯著。
⑼有輔導教師的能力，有明確的輔導對象，每學期有指導輔導對象的原始記錄5次以上或爲全街道教師上有輔導課。
2、骨幹教師評選程序：
⑴個人申報；
⑵審查材料；
⑶羣衆評議（教師、學生、社會調查）；
4）審批、公示。
（二）每年評選一批讀書積極分子，表彰一批讀書標兵。
讀書積極分子評選條件：
⑴積極參與教師讀書工程，閱讀規定的`4本教育專著，有2萬字讀書筆記；
⑵訂閱了一門以上學科教育雜誌；
⑶寫有兩篇以上讀書心得，且有一篇獲獎；
⑷參加了教育理論閉卷考試，且成績優秀。
三、教師評價
每年度召開一次教師評價總結大會，按照《教師評價實施方案》標準表彰一批在年度工作中取得突出成績的教師。
表彰的項目如下：
⑴先進教師30%
⑵年度考覈優秀10%
⑶德育工作先進20%
⑷管理工作先進30%
⑸師德考覈優秀20%
⑹常規教學優秀20%
⑺特長輔導優秀20%
⑻教學質量優秀20%
⑼教學服務優秀20%
⑽工會積極分子20%
四、設立教育科研、特長輔導突出貢獻獎。
獎勵項目、標準如下：
1、科研論文
教師撰寫的教育科研論文：獲瀏陽市一、二、三等獎，獎勵40、20、10元；長沙市一、二、三等獎，獎勵80、50、30元；省級一、二、三等獎，獎勵200、100、60元。
教師撰寫的教育科研論文在正規教育刊物上發表：1500字以上：《瀏陽教育》每篇50元,《課改通訊》每篇30元；省級以上每篇200元。1000-1500字，按80%計獎，1000字以下按50%計獎。
2、課題研究：
教師承擔的課題研究結題評獎：獲瀏陽市一、二、三等獎，獎勵200、150、100元；長沙市一、二、三等獎，獎勵300、250、200元；省一、二、三等獎，獎勵600、400、300元；國家一、二、三等獎，獎勵800、600、400元。
3、業務競賽
⑴課堂教學評優：
瀏陽市年度課堂教學評優一、二、三等獎，獎勵100、60、30元；
⑵長沙市級以上（統一組織的）現場賽課：
長沙市一、二、三等獎，獎勵200、100、50元；省級一、二、三等獎，獎勵300、200、100元。
3）其他業務競賽：
⑴作品類：瀏陽市一、二、三等獎40、30、20元；長沙市級一、二、三等獎80、50、30元；湖南省級一、二、三等獎200、100、60元；
⑵現場類：瀏陽市一、二、三等獎80、60、30元；長沙市級一、二、三等獎150、100、50元；湖南省級一、二、三等獎200、150、100元；
4、特長輔導：
⑴瀏陽市運動會：（含訓練費）
在籍中、國小生參加田徑運動會，中、國小生保甲級隊前8名有獎：第一名20__元，以後每降低一名次，遞減200元。
⑵瀏陽市藝術節：
集體項目一、二、三等獎300、200、100元，單項一、二、三等獎40、30、20元。
長沙市藝術節按瀏陽市藝術節的150%計算。
⑶科技類：
科技論文、研究性學習、創新方案、科幻畫、電腦製作、信息學獲得瀏陽市一、二、三等獎40、20、10元，長沙市一、二、三等獎60、40、20元，省級一、二、三等獎100、80、50元，國家級一、二、三等獎300、200、100元；
小發明、科技實踐活動按科技小論文獎金的2倍計算。
⑷其他類輔導由學校比照此標準設獎。
中學生讀物的管理制度 篇10
第一章總則
第一條爲加強校風、學風建設，營造優良學習和生活環境，參照學校相關管理規定，結合我校的實際情況，特制定本辦法以指導、規範學生請假管理工作。
第二條學生要按時上課，按時參加學校舉行的各項集體活動。不得曠課，不得無故遲到早退，凡因公、因事、因病不能參加學習或學校規定參加的集體活動的，應事先辦好請假手續。
第二章考勤
第三條學生要按時參加教學計劃規定的和學校統一安排、組織的一切活動。宿舍就寢、上課、自習、勞動、軍訓、課外活動和*等均實行考勤。
第四條學生考勤由值班教師負責，考勤班長執行。值班教師應督促考勤班長將上課遲到、缺勤的學生和不按時就寢的學生登記在冊並簽字確認，對於無故不到的學生，值班教師應及時與班主任取得聯繫。考勤班長把每週登記情況向班主任彙報，班主任每週將考勤登記彙總交到年級組，由年級統計出勤情況，並記錄入學生電子檔案。班主任要經常對班級的出勤情況進行檢查，節假日前後要進行重點檢查，並把學生出勤情況及時記錄在《學生成長手冊》。
第三章請假申請與審批程序
第五條請假程序：學生請假須事先填寫學校統一印製的請假條（三聯單），要說明請假原因或附上相關證明，請假時間需準確到某時某分，然後由本人按批假權限辦理審批手續。
請假條應包括：請假理由、請假時間。請假條必須由值班教師簽字審批。請假條一式三聯，第一聯學生請假申請聯，由班主任做存根；第二聯學生離校放行聯，作爲學生離校時校警覈對的依據，交門衛值班室存檔；第三聯學生返校放行聯，作爲學生返校的依據，並憑此聯到班主任處消假。
第六條審批權限：學生請假在一天以內由班主任批准；請假二至六天由班主任籤意見，年級組長批准；請假七天至一個月，由班主任、年級組長籤意見，報政教處批准；超過一個月由教務處審批辦理休學手續，並報校長室，由校長室報市教育局備案。如果要申請續假，則申請續假的時間與原請假時間合併計算，批准權限同上。
第七條學生在校學習期間不得隨意請假，如確需請假須按程序辦理請假手續，經批准後方能生效。學生因事請假應從嚴控制，一般不予批准，特殊情況下請假人確具有充足理由可酌情准假。所有學生請假必須以學校統一印刷的正規請假條爲憑證，其他不合規範的請假條一律無效。請假的學生必須到班主任處備案，否則以曠課處理。
第八條學生因病請假須申請，有條件的須持有家長證明。請假超四周者，須持醫院診斷證明到教務處辦理休學手續。
第九條請假期滿因故不能按時返校者，應辦理續假手續。
第十條學生因急病、急事來不及事先請假者，應通過電話等其它方式由本人或指定代理人告知班主任或學校領導（特殊情況可告知有關教師或班幹部），經口頭同意後方可准假，並在請假期滿一個工作日內持有關證明辦理補假手續。
第十一條一學期中因病、因事請假累計達總學習時數三分之一者應予以休學。因慢性病或住院請假時間較長而需要休學的，必須由學生或家長持醫生證明並向學校提交書面申請，經學校批准後，方能保留學籍，病癒經縣區以上醫院證明和學校複查批准後，方可復學。
第十二條未經請假或請假（含續假）未獲批准，擅自不上課或不參加學校規定活動者，以曠課論處。學生曠課以課堂學時統計，每天按曠課8節計。
第四章學生離校
第十三條在校期間因急事或疾病需請假回家的同學，必須寫好請假條，經班主任或教師同意，在班主任或教師與家長取得聯繫後，方可憑班主任或教師簽字的放行條離校。
第十四條學生獲准請假後，不能在宿舍或教室等校內場所逗留，必須由家長或代理監護人即時領回。
第十五條學生憑離校放行條到門衛值班室辦理離校手續，家長或代理監護人要出示身份證或其它有效證件接受檢查並做好登記後，方可領取學生離校，學生不得單獨離校。離校放行條交由校警值班室存檔。
第五章學生返校
第十六條學生請假期滿回校時，必須向校警值班室報到並出示請假條第三聯學生返校放行條，經批准後方能進校。
第十七條學生憑請假條第三聯學生返校放行條向班主任報到並消假，第三聯學生返校放行條交由班主任存檔。
本辦法自2x年5月1日起執行，以前有關規定與本辦法相牴觸的，以本辦法爲準。
江陽市第一中學
中學生讀物的管理制度 篇11
午休，是一個很好的學習和休息的時間。學生在這個時間裏可以看書；做作業；也可以睡一會，貯存精力，以便下午更有精力去學習。所以午休室裏，需要確對的安靜，不要影響其他同學。午休室就有了管理制度。
一、午休管理員12：30到崗，開好空調，等待學生進午休室休息。
二、中午12：45—13：40爲午休時間，午休學生12：40必須準時到午休室，12：40開始老師點名考勤，12：45以後記遲到。午休管理員要在當天下午發電子考勤表給學生處相關老師，便於學生處及時掌握午休情況。
三、進入午休室要保持安靜，腳步要輕，物品輕拿輕放，嚴禁將飲料、遊戲機、棋牌、手機、MP3、MP4、零食、帶入午休室，違者沒收（可以帶白開水、純淨水、礦泉水）。
四、午休學生需服從老師的管理，必須按照指定座位午休，在午休期間，不準從事交頭接耳、研究問題、擺弄物品、搖擺座椅、在桌面上亂塗亂畫等影響他人休息的活動。
五、若有事請假，要有班主任簽字的請假條（上面要寫清楚請假事由）。午休期間除極特殊情況不準外出。
六、參加校內午休的同學，以自願爲原則，家長必須有書面的申請，若有特殊情況要退出午休室，需家長書面說明。
七、以上要求若有違反者，學校將根據相關規定予以扣分：遲到0.5分/次，未到1分/次，帶飲料、遊戲機、棋牌、手機、MP3、MP4、零食等1分/次，大聲喧譁、擾亂紀律、破壞公物等2分/次，累計扣三次者，將予以開除午休室。
以上規定從即日起實施。
中學生讀物的管理制度 篇12
爲了加大學生自主化管理力度，發動學生管理學生，加強學生自我教育。經教導處研究決定，制定以下制度規範和加大學生自主化管理。
一、學生自主管理委員會
學生自主管理委員會由11人組成。主席1人，下設紀律部6人，衛生部4人。成員由每班的11名組長組成，每週輪流一個班，週週更換，負責本週全校的學生管理。學生自主管理委員會主要檢查教室及清潔區衛生、課間跑操及瘋狂英語、晚放學路隊及古詩詞朗誦。檢查時要頭戴小黃帽，手拿筆和本子，隨時做好詳細記錄。由教導處負責將檢查記錄每天進行一次彙總，每週於星期五第五節上課之前將彙總結果交教導處審覈，審覈後交值周老師進行算分彙總。學生自主管理委員會由教導處負責培訓，組織檢查。
二、年級志願者協會
各年級志願者協會由6名成員組成，分別由各年級六個班、每班1名志願者組成，負責本週本年級的學生管理。成員堅持週週更換。年級志願者協會主要負責檢查本年級學生的課間行爲、教室衛生、儀容儀表、樓道秩序。志願者協會由年級安排專人負責籌建，由本年級的值周老師組織及指導學生檢查。檢查結果及時進行彙總，每週星期五第五節上課前將彙總表和年級排名上交該年級值周教師。年級主任負責協調志願者協會相關工作以保證其正常運轉。
三、值周員
學校每週的值周員分別由三個年級各一名老師組成。值周員主要檢查考覈學生的主動撿拾、主動問好、自主學習、師生出勤及老師課前蹲班看守學生行爲。值周員對以上五項內容的檢查記錄每週不能少於一頁，並保證各項內容都有記錄。主動問好採取統一的抽查方式，利用課間每次抽查一個年級，每次抽查班級最高分不得高於0.3分，原則上堅持一人得0.1分，兩人得0.2分，三人及三人以上都得0.3分。對主動撿拾垃圾學生每人次加0.1分，對自主學習有問題的學生或班級每次扣0.2分。對遲到學生每人次扣0.3分。對三提前到校在教室走動或站立長達2分鐘以上的老師視爲看守學生行爲，每次扣除班級0.2分。週五下午三名值周員依據檢查記錄進行準確算分彙總。
四、考覈彙總
值周員負責三塊算分彙總，年紀志願者協會的檢查記錄原則上都按每次記錄0.1分加減分（年級主任可根據需要做適當調整）。各年級值周老師依據協會檢查記錄組織學生進行彙總算分並排出六個名次，第一得0.6分，第二得0.5分，依次類推第六得0.1分。對自主管理委員會記錄（總分爲50分）和值周員記錄（總分爲40分）算分時必須依據原始記錄準確覈實。彙總不再要求排出16各名次，但必須客觀公正。彙總結束後值周員將算分結果與各項原始記錄一併上交教導處。
各班每週考覈分別由學生自主管理委員會考覈分、年紀志願者協會考覈的名次分和值周員考覈分三部分組成。各班的週考核分累計最終合成學期考覈分，學期考覈分與教導處附加分合計爲班主任考覈分。每學期第一名班主任得4分，第二名得3.95分，依次類推第18名得3.15分。班主任考覈名次分與班級總成績名次分（班級總成績排名中七年級、八年級政治、歷史、地理、生物按60%摺合計入總成績，然後進行排名）合計爲班主任全學期最終得分。班級總成績名次分年級第一得0.6分，第二得0.5分依次類推第六得0.1分。每學期班主任得分最高爲4.6分，最低爲3.25分。
中學生讀物的管理制度 篇13
一、四大紀律
1、不準打架鬥毆，不準唆使校外人員來校毆打學生，嚴禁打羣架。
2、不準下河下塘洗澡。
3、不準談情說愛。
4、不準進“兩室三廳”、網吧等有害於身心健康的娛樂場所。
二、公德規範
1、同學之間要互相關心、互相愛護，互相幫助，團結和睦；對待同學要有平等意識，要有愛心，要有豁達的心胸。
2、孝敬父母，尊敬師長，愛護弟妹，嚴於律已，平等待人。
3、尊重別人的人格，不隨便拿他人的東西。
4、拾金不昧，撿到他人錢物要主動交還失主或學校。
5、愛護公物，愛護環境，不攀枝折花，損壞公物要主動賠償。
6、不要隨便進入他人班教室、寢室或教工住房、辦公場所，如需進入，須經允許。辦完事後立即離開。
7、參加升國旗，學生集會等活動要認真、嚴肅、守紀，不能講小話、遲到、缺席。
8、服飾整潔，舉止端莊，談吐文雅，愛清潔，講衛生，講文明，有禮貌。
三、學習紀律
1、上課認真聽講，不準看與所學課程無關的書籍，不準講小話，不準打瞌睡，不準搞小動作。
2、講文明，有禮貌，尊敬老師，不準干擾老師上課和同學學習，在教室和其他莊嚴場所不準穿背心，穿拖鞋。
3、不遲到、不早退、不曠課，有事必須請假，請假須填寫請假條，經班主任批准後交班幹部轉交查堂老師。請假在5天以上必須經教導處批准，10天以上由校長室審批，請假在45天以上應辦理休學手續。
4、星期六、星期天，要按照教務處的安排分別參加活動，不得任意離校，有事必須請假。凡是在教室的同學必須保持安靜，認真看書學習。
5、努力提高學業成績，以紮實的基礎迎接會考和大學聯考。會考必須合格，否則不予畢業，不準參加大學聯考報名。
6、遵守考試紀律，杜絕一切舞弊行爲。
四、體育鍛鍊要求
1、認真貫徹《中學體育工作條例》，積極參加體育鍛煉。
2、認真上好體育課，嚴格按體育老師的要求積極參加鍛鍊。爲許穿拖鞋、皮鞋上體育課。
3、認真做好晨操、課間操、眼保健操。集合要快，隊伍要整齊，做操時動作要規範一致，不許講小話，做操完畢應按體育老師的指令有秩序地退場。
4、積極參加文體活動，各班的羣體活動要按體育老師安排的內容認真完成。
5、自覺參加適合個人特長的體育鍛煉。
6、自覺參加體育測試，保證合格，力爭達標。
五、學習、生活常規
1、課堂紀律
（1）聞預備鈴，必須迅速，安靜地進教室就座，把當堂需要的學習用品放在桌子的左角，坐端正。
（2）上下課時，由值日生喊“起立”、“敬禮”，等老師回禮後喊“坐下”或“下課”。
（3）服裝整潔，夏天不準穿背心、拖鞋進教室上課，姿勢端正，專心聽講，積極思考問題或認真做作業，不準講小話，做小動作，發言要先舉手，回答問題必須起立，不得隨便插嘴或上甲課做乙事。
（4）上體育課，須在預備鈴時迅速到指定地點集合整隊，集合要做到快、靜、齊，不得穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋上體育課，要刻苦鍛鍊，不得躲陽躲風，愛護體育器材。
（5）上課遲到者，須經老師允許，才能進教室入座。
（6）自習課不得隨便出入教室，不準任意離開座位，要保持教室肅靜，不得高聲談笑。
2、寢室紀律：
（1）除三廠一所及水口村的子弟外，所有同學都必須在校住宿，不允許在校租房住宿，違者嚴肅處理。
（2）非經學生處和雙方班主任認可，不得到他班住宿。
（3）必須按時就寢，熄燈點響後，應保持安靜，不允許大聲吵鬧，就寢時間不允許在外逗留。
（4）就寢後關好門窗，起牀後，要落好鎖，注意安全，謹防失盜。
（5）不準私自留客住宿，不準在寢室生火、接電線、裝電爐。
（6）按時起牀，不睡懶覺，也不要求提前起牀，以免干擾他人休息。
（7）寢室是文明的窗口，要注意保持宿舍乾淨、整潔，地面要每天打掃，衣服被褥要勤洗勤換，擺放整齊。要愛護公物和他人用品。
（8）同室學友應互相關心，彼此照顧，互相諒解，團結一致，共創文明寢室。
3、文明就餐公約
（1）住校學生必須到學生食堂開固定餐，不經學校同意，不準在校外飯店包餐，更不允許開流動餐。
（2）按時就餐，不提前進食堂或在食堂附近等候開餐。也不故意拖拉，超過開餐的時間。
（3）進入餐廳，要自覺購買飯菜，創造一種文明的環境，不得插隊、起鬨、敲碗。不離席，不講話，不準隨便端飯出食堂。
（4）必須在餐廳集中就餐，做到三不掉（不掉飯，不掉菜，不掉湯）。
（5）節約和愛惜糧食，剩菜剩飯要倒在規定的地方。
（6）講究用餐衛生和環境衛生，飯後每班要安排人員把桌面、地面打掃乾淨。
4、衛生制度
（1）教室、寢室及公共區衛生，堅持每天早晨一小掃，每週星期五下午一大掃。
（2）不準隨便吐痰，不準亂丟果皮、紙屑，不準亂倒垃圾，不準把吃不完的飯菜亂倒，把吃不完成的饅頭亂丟。不準用粉筆到處亂寫亂畫。
（3）注意學習衛生，看書寫字坐端正，胸部離桌子一寸遠，看書眼睛離書本一尺遠。不在走路、坐車時看書，不躺着看書。
（4）個人衛生做到四勤、四不；即勤洗澡、勤理髮、勤換衣、勤剪指甲；不吃腐爛食物，不喝生水不隨地吐痰、亂丟果皮紙屑，不隨地大小便。
（5）教室必須經常保持乾淨，課桌、講臺、電教設備要擺設整齊，不在黑板和牆壁上亂寫亂畫。
（6）寢室內務整理做到五條線：鋪蓋整潔一條線，衣服臉帕一條線，鞋子擺放一條線，水桶整齊一條線，嚴禁在寢室吃飯。
六、學生考勤制度
1、有病或有事要請假，事假必須有家長證明，病假必須有醫生證明。請假三天以內由班主任批准，三天以上由教導處審批，一週以上由主管教學的校長審批。回校要及時銷假，未經請假離校或假滿不來校者，作曠課處理。
2、遵守休息制度，如有五次遲到、早退或每次遲到、早退20分鐘以上者，記曠課一節；缺一次早自習記曠課一節，缺一次晚自習記曠課兩節；曠課超過十節以上者，則要受紀律處分。
七、考試紀律
1、考試時間一律不準請事假，如請病假，必須持醫院證明和家長的請假條。
2、考試時，學生要按既定座位號對號入座，不準擅自調換座位；考前十分鐘預備鈴，要作好考前準備（考數學時要帶好圓規、直尺、三角板）；開始考試一刻鐘後未入場者，不準入場，作缺考處理。
3、考場內要保持安靜，不準隨便走動，不準交頭接耳、交換試卷、挾帶和偷看別人試卷等，凡舞弊的，一經查明，除試卷作廢處理外，分別根據情節和態度給予教育和紀律處分，期末不得評爲三好學生和其他榮譽稱號。
4、考試時課桌上不得放課本、筆記，除試題字跡不清可以舉手發問外，一律不得提出詢問。
5、不得用鉛筆或紅色筆答卷，要首先寫好班次、學號和姓名。字跡要工整，答卷的款式、規格和標點符號，都要符號要求；卷面要整潔，不合要求的要扣分（一般扣3~5分）。
6、考生接到考卷後，要先看清題意；答題時，要沉着冷靜；交卷前要仔細檢查，防止遺漏和出差錯。
7、開考30分鐘之內（以口哨爲信號）不得離開考場；交卷後要立即離開考場，不準在考場附近逗留或高聲談笑；如不接受教育，要適當扣除當堂考試科目的分數；聞下課鈴聲立即起立，讓監考老師下位驗收試卷後再出考場。
8、無故不參加考試，作缺考論處（缺考者一律記零分）。
八、公物管理與賠償制度
1、愛護公物，人人有責，對學校的一切公物，如圖書、儀器、門窗、電化教學設備、體育器材等，不得私自拿走和破壞。
2、教室裏的課桌、凳子、清潔工具、黑板及門窗玻璃等設備，各班指定專人負責管理，如有人損壞或遺失，必須查明原則，分清責任，照價賠償或加倍處罰。
3、不準攀登樹木，採枝摘花。
4、損壞公物者，視情節輕重，除批評教育外，還需照價賠償。對有意破壞公物或態度不好的，除按學校獎罰條例處分外，還要加倍賠償。
5、對於各教室內損壞或遺失的公物，一經查出，由個人負責，沒有查出，由各班集體負責賠償。
6、賠償和罰款價格由總務處根據當時價格酌情處理。
九、文明禮貌公約
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，鈕釦扣好，鞋帶繫緊，不穿背心或拖鞋進教室。
2、看見老師、同學要問好，與老師分別時要說“再見”，得到別人的幫助，借了別人的東西應該說“謝謝”。做了對不起別人的事應該說“對不起”，弄壞了別人的東西，應該道歉或賠償。
3、不吹口哨，不說下流話，不做下流動作。
4、要尊重老師，不對老師評頭品足，不給老師起外號，不準背後講老師的壞話。當老師對自己進行思想教育時，要虛心聽取老師的意見。
5、對同學要團結友愛，不欺侮小同學、女同學。
6、進辦公室應喊“報告”，經老師允許後方得入內。不亂翻老師的東西。
十、學生獎懲辦法
（一）獎勵
爲了加強正面激勵，樹立先進典型，決定對德、智、體全面發展，能模範遵守學校各項規章制度，成績優異的個人或集體進行獎勵。
1、獎勵種類：口頭表揚，通報表揚，頒發獎狀、獎品、資金，授予“三好學生”、“優秀團員”、“優秀學生幹部”、“先進團支部”、“先進班集體”等光榮稱號。
2、獎勵條件：
（1）凡政治思想那，遵守學校各項規章制度，在“五講、四美、三熱愛”和“學雷鋒，樹新風”以及一切政治活動中表現出色，期評成績各科及格，平均成績國中80分以上、高中75分以上、體育勞動成績良好以上者，授予“三好學生”的光榮稱號。
（2）德、智、體全面發展，積極工作，熱心公務，堅持原則，主持公道的幹部授予“優秀學生幹部”的光榮稱號。
（3）凡遵守團章，積極參加團的活動，能起模範作用的團員，授予“優秀團員”稱號。
（4）認真執行團的決議，堅持開展團隊活動，積極做好團內外青年的思想工作，成績優異的團支部，授予“優秀團支部”的光榮稱號。
（5）凡學風好，紀律好，團結好，衛生好，勞動好，鍛鍊好；及格率，達標率，後進學生轉化率成績顯著的班級，授予“先進班集體”的光榮稱號。
（二）處分
爲了保證“五講、四美、三熱愛”活動以及各項政治教育活動深入持久地開展，促進學生德、智、體全面發展，決定對違反學校各項規章制度的學生進行必要的處分。
處分種類：警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學和開除學籍。
對受前四種處分的學生，經過教育後確有悔改表現者，可經本人申請，小組評議、班主任同意、學校行政會批准撤銷其處分，但處分時間不得少於十週。
1、凡違反學校規章制度，符合下列條件之一者，分別給予批評、警告、嚴重警告的處分：
A、曠課十節以上；
B、無故缺交作業十五次以上；
C、住宿生未經請假外出住宿三晚以上；
D、首先開口罵人引起口角糾紛；
E、吸菸喝酒；F勞動曠工或偷工減料；
G、破壞環境衛生，破壞學校綠化；
H、嚴重浪費糧食不聽勸告；
I、多次違反各項常規，經教育不必影響不好者。
凡違反學校各項規章制度，符合下列條件之一者，分別給予記過、留校察看的處分，情節嚴重影響很壞者，勒令退學或開除學籍：
A、對師長和職工有嚴重侮辱行爲；
B、曠課20節以上或缺交作業三十次以上；
C、首先動手打人傷人；
D、賭博、談情說愛、看黃色的書刊；
E、偷摸盜竊；
F、嚴重損壞公物；
G、在教室、寢室、樹木草叢中生火釀成災禍；
H、拆毀學校圍牆；
I、在校外違反交通規則、破壞公共秩序，影響極壞或私自下河下塘洗澡；
J、多次嚴重違反學校規章，屢教不改影響極壞者。
決定上述各類處分時，必須做到兩點：第一、看其錯誤的性質和影響；第二、看學生本人對錯誤的認識態度和改正錯誤的決心。決定對學生的處分，必須由班主任申報材料，學生處、保衛處集體討論，報請校長室或行政會議研究決定。開除學籍的處分，由學校申報材料，經縣教委批准執行。一切處分決定均應截入學生檔案。
（三）考查辦法
爲了使考查經常化、制度化、做到獎懲分明，決定採取以下幾種主要考查方法。
1、建立班主任責任制。學生從入學到畢業，班主任晝固定不變，使其對學生的全面工作負責到底。要求班主任每學期對每個學生至少進行3~5次談話，搞1~2次家訪或書信聯繫，寫一次操行評語。印製班主任手冊，讓班主任分門別類記載學生情況，爲思想教育積累素材。
2、對學生的紀律、衛生、文體、勞動分別建立檢查制度，檢查早晚自習、早操、課間操、眼保健操、食堂、寢室紀律、環境區衛生和勞動場地等情況，逐日登記，定類記分，按時公佈成績，此項工作分別由學生處、教務處、體育組、醫務室和總務處確定一位同志負責管理，各班所得分作爲評選先進班集體的重要依據。
3、建立民主評定製度。以班爲單位組織學生進行民主評定，對評出的典型應及時進行表揚或批評，被表揚或批評的學生，都須將情況記入學生手冊，裝入學生檔案。
4、建立學年評優制度。每學年第二期，全校開展評選“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀團員”、“先進團支部”、“先進班集體”活動，並分別頒發獎狀、獎品、獎章、證書和給家長送“喜報”。
5、建立健全學生檔案。學生從入學起，將其操行評語、學習成績、健康卡片和獎罰情況逐期截入檔案。
6、學生處、教務處、團委會要加強學生管理，並根據具體形勢、具體情況適時對學生管理制度進行修改，使學生管理制度不斷髮展，更加完善。
中學生讀物的管理制度 篇14
一、進校
1.佩戴胸卡，提前5分鐘進校門，遲到主動登記。
2.進出校門下車推行，自行車停放在指定位置。
3.見到老師主動問好。
二、升旗
1.面向國旗肅立，行注目禮。
2.行進中的同學原地立正。
3.唱國歌時，感情飽滿，聲音洪亮。
三、早操
1.整隊依次入場，做到快、靜、齊。
2.服從調度，精神飽滿。
3.態度認真，動作到位。
四、眼保健操
1.認真做操，保持安靜。
2.按準穴位，提高質量。
五、上課
1.預備鈴響後，迅速上位，立即肅靜，課堂用品擺放整齊。
2.坐姿端正，專心聽講，踊躍發言。
3.認真思考，做好筆記。
4.實驗課弄清程序，依規範操作。
六、課間
1.走出室外小憩望遠，不喧鬧，不說粗話髒話，不影響他人。
2.愛護公物，保持教室整潔，注意節電，及時開關電教設備。
3.上下樓梯靠右行，緊急疏散聽指揮。
4.不在行進間吃東西，不在教學區和學習時間使用手機。
七、午間
1.在食堂就餐時，舉止文明，不得插隊，不浪費糧食，餐具擺放在指定位置。
2.遵守學校的作息制度，適當休息，保持安靜。
八、體鍛
1.整隊進入操場，先跑800米，然後在規定的'地點活動，不超時。
2.按規定項目訓練，不自帶籃球、排球、足球進場。
3.認真鍛鍊，服從指揮，注意安全，運動適度，不影響其它課程。
4.穿運動裝、運動鞋，不穿皮鞋、高跟鞋、牛仔褲運動。
5.不在室內和教學區進行球類運動。
九、活動
1.大型活動要統一着裝，整隊入場，按規定座次入座。
2.認真聽講，保持安靜，不做與活動無關的事，做好筆記。
3.保持會場整潔。
十、自習
1.自主學習，自治管理，不做與學習無關的事，按時完成老師佈置的各項作業。
2.不隨便走動，不隨便離開教室。
十一、放學
1.做好個人環境衛生。
2.完成教室內外打掃任務。
3.及時關閉門窗、電器和電教設備等。
4.住宿生另需遵守《中學生宿舍管理制度》。
中學生讀物的管理制度 篇15
爲了維護學校教育教學秩序，促進學生身心健康，學校在廣泛徵求意見、參考兄弟班經驗的前提下，結合我校實際情況，特制訂本規定：
一、攜帶規定：
凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經班主任同意且彙報學生科。
二、使用規定：
(一)、上課期間(包括體育課、自習課)、考試期間學生一律關閉手機，禁止使用，如發現有以下情形即可收繳手機。
1.手機鈴響，撥打、接聽電話;
2.用手機發、看短信息;
3.玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、遊戲等)。
(二)、用手機編輯、傳播黃色下流網頁、內容，視違法行爲，立即收繳手機，情節嚴重的，可移交學校處理。
(三)、用手機發送考試作弊內容，立即收繳手機;用手機聯繫校內外人員組織打架鬥毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節嚴重的，可移交公安機關處理。
(四)、上課期間，嚴禁在走廊大聲播放手機音樂，一經發現，一概沒收。
(五)、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈後在教室或其他場所給手機充電，一經發現，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的，要追究責任。
(六)、學校不提倡在校學生使用手機，如學生丟失手機，由學生個人負責，學校概不負責。學生違規使用手機，當場由老師收繳，然後交到保衛科科集中處理(主動配合上交手機的，可減輕處理;拒不交手機的，要嚴肅處理)。
三、強調說明：
1、若在上課期間、課間、就寢時間使用手機，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可扣留其手機交保衛科科，手機問題處理後一個月，由個人申請，班主任提出建議，經學校同意後，由學生家長來校領取，並取消其校內使用手機的'資格，全校通報批評。
2、凡被收繳的充電器、數據線、手機，如家長在規定時間內不來校領取的，對其收藏、保管過程中出現的質量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。
3、學校、班主任有權對登記的手機在禁止使用的時間段內通過通話的方式檢查該生是否按要求關機，如有未按要求關機的，學校或班主任可責令該生上繳其手機。
中學生讀物的管理制度 篇16
1、中學生應以《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》來規範自己的言行舉止。
2、服從生活老師的管理，否則將按校紀校規處理，與老師談話必須文明禮貌語言，不得大聲與老師頂撞。
3、嚴格遵守休息制度，按時起牀、出操、用餐、就寢，若有特殊原因不能按時回宿舍，必須有班主任或科任老師簽名准假條，回宿舍時不能大呼小叫，更不得尖聲怪叫。
4、午休和晚上熄燈後必須上牀休息，並保持室內安靜，不講話、不串寢，不吃零食、方便麪不準帶回寢室。
5、貴重物品及手機、mp3、mp4一律不準帶到寢室。
6、搞好個人衛生，勤洗頭、洗澡，衣服和鞋襪要常換洗，衣着保持整潔，按規定着裝校服，整理好自己的內務，東西擺放有序，做到整齊一致。
7、愛護公工共衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
8、宿舍每天由室長安排，全體同學輪流值日負責打掃衛生，清理垃圾，整理宿舍。
9、愛護宿舍公共設施，如有損壞，照價賠償。
10、不得私拉亂接電線或自帶電器，嚴禁將易燃、易爆等危險品帶入宿舍。
11、進了寢室一律不準關門，以便教師巡視。
中學生讀物的管理制度 篇17
爲便於本系自習室的管理，維護正常的學習生活秩序，各個學生應當認真做好監督檢查工作，營造良好的學習氛圍，提高公共管理系的影響力，以全面發展爲原則，發揮“團結、自覺、務實、開拓”的精神，特制訂本制度，已達到學習的目的，具體如下：
1、自習室內不得喧譁，不得在閱覽室內打電話，避免妨礙他人學習。
2、如確有問題需與同學交流，可以用傳紙條的方式進行.
3、同學要自覺遵守自習室學習紀律，並注意優良學習氛圍的形成與保持。
4、自習室內手機調成振動或靜音，不準追趕、吵鬧、及其他與學習不相關的事情；
5、愛護公物，禁止在桌椅上亂貼亂畫亂刻及在任何書刊資料上劃圈點注，不得損壞公共設施，不污損他人書刊類學習資料。
6、爲了保持室內環境衛生，禁止在自習室內吸菸、隨地吐痰、在室內吃飯、吃零食、亂扔果皮、紙屑等。
7、不準幹私活、不準自行組織文體活動。
8.服從工作人員的管理，互相尊重，營造良好的學習氛圍。遵守開放時間，閉館前自覺離館。
中學生讀物的管理制度 篇18
一、指導思想
爲了鼓勵教師積極參加教育教學研究活動，積極參與省市級教學評優活動和學科競賽輔導，提高教師教育教學及科研水平，有效提升教師教書育人的技能，現結合學校實際，制定本制度。
二、考評小組
組長：宋亞軍
副組長：王永平
成員：各處室主任
三、考評內容及程序
1.考評內容
①教研論文發表或獲獎
②科研課題獲獎
③優質課獲獎（包括錄像課、說課、教案、課例等）
④優秀課件製作獲獎
⑤學科競賽獲獎
⑥教育主管部門組織的其他類型的評比活動
2.考評程序
個人申報：以學年爲時間單位，將本人在上一年7月至本年6月（以發證或領取證書時間爲準）符合本考評內容的個人獲獎評優成績進行總結，填好有關申請表格，並附上各類獲獎原件，一併上交校教研室。
四、教科研成果獎勵
學校將在每學年結束時進行評定，與教學質量獎同時領發。
1.在正規出版社、報刊社公開出版發表的教育專著、論文、調查報告、研究報告、實驗報告、經驗報告等。市級報刊每篇50元，省級報刊每篇100元，國家級報刊每篇200元。
2.在區、市、省、國家級教育主管部門論文評比中獲獎的.教育教學論文、調查報告、研究報告、實驗報告、經驗總結、教學反思等。區級30元，市級50元，省級100元，國家級200元。
3.區級以上教育科研機構批准立項的課題、成果鑑定、評審的科研成果等。通過成果鑑定的課題：區級100元，市級200元，省級300元，國家級500元。
4.在校級論文評比中獲獎的教育教學論文、經驗總結、教學反思等，每篇獎勵20元。
5.優質課與優秀課件評獎參照第2條論文評比獎次。
6.學科競賽所輔導學生獲得國家級獎勵每生60元，省級每生50元，市級每生30元，區級每生20元。
五、附則
本制度由考評小組負責解釋。
中學生讀物的管理制度 篇19
高級中學學生食宿管理委員會職責
1.貫徹學校各項規章制度,配合校行政做好食堂、宿舍管理工作,使全體同學做到文明就餐、文明住校。
2.積極接受校行政指導,不斷加強自身思想教育,提高自身素質。、
3.積極聽取同學、老師提出的意見與建議,做到認真聽取,仔細思考,及時彙報,積極採納。
4.辦好廣播,豐富同學們的住校生活。
5.完善宿舍管理制度,加強宿舍內務管理和宿舍文化建設,做好星級宿舍的考覈評估工作。
6.配合校行政做好食堂的監督工作,幫助食堂改進飯菜質量。
7.做好同學與食堂、舍務處之間的協調工作。
中學生讀物的管理制度 篇20
1、執行教學法規，嚴格按課表上課，必須按教案授課，嚴禁無教案上課。未經批准不得私自調課、缺課。
2、預備鈴響後，任課教師愉快地站在教室門口，關注每個學生。若發現有缺課學生，及對與班主任聯繫。上課鈴響後，教師精神抖擻，面帶微笑走進教室，親切地招呼“同學們好”，學生們齊說“老師好”，教師再微笑着說“請坐下”。
3、每節課開始，老師都用簡潔語言等有效形式組織教學，讓學生注意力集中。
4、老師用普通話講課，聲音響亮，語言簡潔；板書工整，有條理；能靈活運用多媒體設備。
5、嚴禁教師帶茶杯、手機進課堂，着裝整潔、端莊，不坐着上課，不隨便離開課堂。
6、課堂上如發現學生不遵守紀律，教師可採取目光示意、語言警告等形式，巧妙地處理偶發事件，嚴禁讓學生停課或外出，嚴禁體罰和變相體罰學生。
7、每節課都必須當堂完成作業，下課前交作業本，立即由科代表送辦公室。
8、按時下課，下課鈴響後，班長喊“起立”，老師親切地招呼“同學們再見”。
中學生讀物的管理制度 篇21
爲了營造“文明、整潔、健康、溫馨”的寢室文化氛圍，保證住校學生有一個良好的生活和休息環境，保證學生正常的學習和學生的身體健康，保證學校教育教學工作的順利進行。特制定本制度。
一、寢室紀律
1、熄燈後在寢室內影響其他人休息者（如說話等），一次扣寢室全體1分；
2、私自更換房間者，每人次扣2分；
3、帶外來人員到寢室就寢者，每人次扣5分；同時，取消其住宿資格；
二、寢室衛生（衛生分10分）
1、地面（3分）：乾淨，牀底無雜物，寢室內無衛生死角；
2、窗戶和窗臺(2分)：窗玻璃乾淨無塵土、無貼畫等，窗臺乾淨無塵土且不亂放其他物品。
3、牀上（2分）：被子、枕頭摺疊擺放整齊，統一放在牀鋪中間；牀面伸展、乾淨，無雜物；
4、物品（2分）：各人相關物品必須擺放整齊，不得亂放；
5、牆壁（1分）：牆壁無亂寫亂畫、無貼畫、無亂掛物品、無蜘蛛網等。
其他：
1、在寢室內外亂扔垃圾、亂倒髒水者，每人次扣1分；
2、損壞寢室公物者，扣寢室全體2分；
3、在牀、門、窗戶、牆壁等處亂塗亂畫者，扣1分；
4、在寢室打牌，玩遊戲者每人次扣10分。
三、檢查、獎懲
1、各寢室設立一名寢室長，負責本寢室日常的衛生、紀律等管理事務，如有情況及時向相關老師反映；
2、每個寢室每天必須安排值日生，在寢室長的督促、指導下，負責本寢室本天的衛生情況；
3、寢室紀律的檢查、管理由管理人員及教師檢查完成，並且納入管理範圍。
4、衛生由學校集中檢查，衛生每週抽查一至二次，結果以量化的標準計分。
5、根據每週積分情況，第一名寢室評爲“文明寢室”。
中學生讀物的管理制度 篇22
第一條 爲規範學生組織的部門設置，明確其職權劃分和幹部配置，特根據《烏魯木齊市科信中學學委會章程》的相關規定製定本條例。
一、學生委員會
第二條 學生委員會由學代會選舉產生，簡稱學委會，委員人數應爲班級人數的兩倍（高三除外），原則上每個班選舉兩個人。委員提前離職時由學委會決定替補人選，替補委員不得超過本屆當選委員人數的二分之一。
第三條 學委會從委員中推選產生副主席兩名，主席由行政老師擔任，組成學委會主席團，主席負責全面工作，兩位副主席進行分工，主席團與當屆學委會任期相同都爲一年一選。
第四條 學委會通過會議的形式行使職能，學委會應每月召開一次正式會議，一般爲每月的第一週的適當時間，有特殊情況可提前或延後召開。學委會正式會議由主席團負責召集並主持，主席團認爲有必要時可召集臨時會議。非學委會委員的其他學生幹部可列席會議。
第五條 學委會主席團負責學委會的日常工作，行使以下職權：
（一）代表學委會對政教處或團委負責並報告工作；
（二）主持學委會的日常工作，對學委會的工作方針、活動計劃和重要工作事項做出具體安排和部署；
（三）召集、主持學委會會議，決定會議議程；
（四）督促、領導下屬各部門的工作，接受下屬各部門負責人的工作報告；
（五）考察、選拔下屬各部門幹部的候選人，擬定任免意見，提交學委會會議決定；
（六）其他由學校有關部門或學委會委託的工作職權。
第八條 學委會主席團的成員必須努力瞭解我校與學生工作的有關事項，認真督察下屬幹部的工作情況，對學委會工作做出更全面、更實際的考慮，多聽取老師、下屬幹部、廣大學生的意見，主席團成員之間和主席團成員與主管老師之間應根據需要經常進行討論和交換意見，最大程度的有效行使職能。
第九條 學委會主席團的成員必須接受主管老師和學委會全體委員的監督，恪盡職守，嚴格遵守規章制度，依照規定行使職權，若受到主管老師或學委會過二分之一委員的不信任則可罷免，罷免可由主管老師或三分之一學委會委員聯名提出。
二、下屬部門
第十條 紀檢部：負責配合政教處進行學校各項學生紀律的檢查工作，主要包括學生考勤、儀表、晚自習紀律等檢查。對內監察各部門工作是否符合校規校紀和學委會規章制度，向主席團報告。聯繫各班紀律委員。
第十一條 衛生部：負責校園衛生的檢查管理，督促校園衛生保持工作，對校園衛生向學校提意見。並代管衛生監督團、環保回收站的工作。聯繫各班勞動委員。
第十二條 體育部：負責學校的兩操管理，參與學校體育活動的策劃、組織等工作。聯繫各班體育委員。
第十三條 生活部：負責對住校生的紀律、衛生的日常檢查管理，維護良好的寢室住宿環境，解決一些力所能及的住宿生生活問題。向學校報告寢室存在的問題。聯繫各寢室寢室長。 第十四條 信息處理部：負責綜合處理各班或學校有關部門與學委會的信息交互工作，對信息交互反映的問題進行分析向各部門提出意見，必要時向主席團報告，聯繫各部門。
第十五條 宣傳部：負責學委會各項工作、活動的宣傳方案策劃和執行。負責公開欄信息的審覈發佈。日常負責學校廣播站的運營，對有關的通知進行播放，並製作適宜校園的廣播節目。負責校報的編輯印發。並接受委託代管國旗班、主持團、記者團。聯繫各班宣傳委員。
第十六條 電影院：負責豐富學生的週末娛樂生活，利用學校階梯教室的設備，播放內容健康、積極向上的電影，同時收取一定的電影門票，擴大爲學生組織的經費來源。
第十七條 各部門配置部長一名，副部長一到兩名，特殊情況副職多配須經主席團批准。各部門幹部候選人應由本部門現任的部長、副部長初步考覈，報主席團考察後做出任免意見，由學委會會議決定。任期由學委會視需要決定。
各部部長主持本部門全面工作，副部長協助部長工作，各部門需制定本部門的工作條例。部長臨時缺位時可指定代理人，代理時間不得超過一週，超過一週須向主席團請假，由主席團決定代理人，代理人一般爲副部長或資深成員。各部門須定期向主席團報告工作，並隨時請示重要問題。
第二十三條 各部門會議由部長召集，討論部署本部門的工作，部門會議應邀請其他部門幹部列席會議。各部門分工明確，也許要全力配合、協調一致。部門之間的工作調動可由部長協商進行，除需特殊技能的崗位外，均可申請調動，無正當理由不得拒絕。
四、補充說明
第二十四條 本條例由主席團監督實施，需修改時，應由主席團指示辦公室擬定，經主席團審議後報學委會會議批准修改，並報團委備案。
中學生讀物的管理制度 篇23
第一條
爲了使學校有一個穩定正常的教學秩序，保證教學質量，特訂立此條請假條例。學生應以學習爲主，樹立以校爲家的觀念，努力克服各種外界因素對學習和生活的干擾，創造一個良好的學習環境，努力學好文化專業知識，掌握基本技能。
第二條
加強學生考勤，上課、自習、實驗、實習、設計、勞動、早操、課間操和學校組織的集體活動等，均列入考勤範圍，學生都必須積極參加。考勤由各社長或活動的主持人負責，早操、課間操考勤，由體育部負責。因故不能參加者，必須請假。凡未請假或超假者，均以曠課論處。
第三條
學生在校期間，除家庭發生重大情況（即婚喪嫁娶）外，不得請事假；如確實有特殊情況請假回家者，需家長親自陪同到校解釋請假。
如學生因學校風氣整頓，如理髮等確係要離校整理者，必須按校規要求整改，如出現整改不到位的地方直接通知家長到校幫助其整改。
第四條
學生因病確需請假者，離校前須有校醫務室證明，爲確保生病學生安全，必須通知家長到校接學生回家，嚴重病症者直接送往醫院就診。返校後，必須持在醫院或診所就醫的證明及康復情況方可返校。
第五條
學生請假程序如下：
1、由本人填寫請假報告單（三聯單）；
2、請假一節之內（不離校），由班主任或任課教師批准，並由張秋偉備案；
3、請假一節以上或離校至一天以內，由班主任批准後，到級部蓋章批准，並報張秋偉備案。
4、請假離校一天以上，緊急情況除外，家長必須到校來接學生回家。經班主任批准後，報級部批准並備案。張秋偉備案
第六條
請假期滿後，應按時返校學習，並帶相應的資料向班主任銷假。未及時銷假者或無手續者按曠課論處。
第七條
凡請假期滿後，因事、因病不能按時返校需續假者，按以下規定辦理：
1、續假人在城內或校內的，按第五條辦理；
2、續假人在外地的，應通過家長的.電話嚮導班主任報告（口頭捎信或自己打電話無效），返校時須持有效證明補辦續假手續。
第八條
對曠課的學生令其檢查，並根據其曠課的時數、情節和認錯態度進行批評教育和處分；情節嚴重者（曠課三節以上）直接交由級部或政教處處理。在校內請假，如出現謊騙虛報等請假，同宿舍內同學（如不及時反映情況）負有共同欺騙老師的責任，受連帶責任。
第九條
本條例中的請假時間包括雙休日（走讀生除外）。學生未經請假擅自離校期間所發生的任何事件，學校概不負責。
中學生讀物的管理制度 篇24
一、住宿手續
1、學生報到時須一次性交清住宿及公物押金等費用。
2、憑交費收據領取寢室鑰匙，在指定寢室、牀號住宿。
3、畢業離校或因病體學等其他原因離開學校的按《學生離校須知》的規定辦理。
二、內務規範
1、被子、枕頭疊放整齊。
2、箱子一律放在本室箱架上。
3 、鞋子放在鞋架上，上下鋪各佔一半擺放整齊，鞋頭一律朝外。
4 、放物架擺放牙膏、牙刷、茶缸、水瓶等日用品。
5 、自修桌上除放花瓶、茶杯之外，不得堆放其他物品。
6 、室內牆壁不得亂貼、亂畫。以上內務規範，爲一般性佈置。各寢室可據房間結構的不同，自行規定其他內務規範，但務必做到整潔大方。
三、宿舍紀律
1、凡住宿學生必須服從宿舍管理人員的管理。
2、每個學生都應該在指定房間、牀號住宿，不得隨意調換；嚴禁擅自留宿外人。
3、男女生宿舍均實行封閉管理，異性一般不得進入宿舍。學生親友進入宿舍須檢驗有效身份證件，履行登記手續，無證件者不得進入宿舍區。
4、學生應嚴格遵守作息制度，做到按時熄燈、就寢，晚歸學生必須出示學生證，登記後方可進入。
5、學生宿舍爲公共場所，不得有喧譁、吵鬧起鬨等妨礙他人學習、休息的行爲活動。
6、學生應養成節約水電的好習慣。學校根據一定的計量方式，每個寢室用電量和用水量實行限額使用，對超出部分由學生承擔。
7、嚴禁在宿舍內私拉亂接電源、用電爐、熱得快、電熱毯等易造成危險的大功率電器；如因學習需要使用微機，須向輔導員提出書面申請，學生處批准後到宿管中心備案後增加用電負荷後使用，超出的用電量由使用者承擔。
8、宿舍區嚴禁使用各種明火(包括蠟燭)，嚴禁焚燒紙張、使用酒精生火自炊等容易造成火災的危險行爲。宿舍內嚴禁存放易燃、易爆、劇毒腐蝕性化學物品。
9、住宿學生應保持宿舍清潔，走廊樓道內不得傾倒污水和扔雜物。剩飯菜應倒入食堂放置的泔水桶內，不得帶回到宿舍區，以防污染環境，堵塞管道。
10、愛護宿舍區的公用設備和傢俱，不得私自移動、調換、搬運。如有破損，應及時向宿管中心反映並填報維修單。一般性人爲損壞，照價賠償；對故意損壞公用設備和物品者，除罰款外還須上報學生處按有關規定進行紀律處理。
11、住宿學生攜帶大宗、大件物品離開宿舍區須出示相關證明方可離開。
12、宿舍區自行車一律停放在自行車棚內和劃定的停車位，不得停放在宿舍樓門廳和走廊等位置。
13、團結友愛，互相幫助，不打人、不罵人、不酗酒、不賭博。
14、室內物品按指定位置放置整齊。
15、提高警惕，協助宿管人員做好安全防範工作，發現事故隱患，及時報告。宿舍內如發生盜竊案件，室內成員應立即向校保衛處和宿管中心報告，保護好現場，並積極協助破案。凡違反上述條例者，經教育效果不顯著者，所在宿舍不得參加宿舍的評優。
四、衛生要求
1、爲了培養學生的愛清潔、講衛生的好習慣，學生每天應主動整理自己的內務，實行輪班值日，保持室內外清潔、整齊、衛生。宿管中心將根據宿舍衛生評比標準進行檢查。
2、內務衛生輪流值日製。值日生一天清掃兩次，在規定時間前必須將室內垃圾裝入垃圾袋放在宿舍門口，由清潔員統一處理；其他時間禁止將廢物堆放在門口；週末每個寢室大掃一次。
3、宿管員每天將抽查一部分寢室的衛生情況並公佈，月底統計公佈所在寢室的月平均分，結合學生處抽查，統計各班宿舍衛生月均分，排出名次填表和其他宿舍情況彙總上報。
五、獎懲辦法
根據平時對各宿舍和個人紀律、衛生等方面綜合檢查評估，每學期評選一次“文明宿舍”。宿管中心每學期統計班級宿舍衛生總均分，提供給學校作爲評選“先進班級”的依據之一。對不遵守規章制度或損壞設備的，視情節輕重給予經濟處罰，同時將處理情況通報有關部門。
(一)獎勵
1、文明宿舍按學校有關規定給予精神和物質獎勵。
2 、在協助宿舍管理工作中，有突出貢獻的同學可推薦參加校優秀學生幹部的選撥、評比。
3 、凡檢舉混入宿舍區各類可疑人員並及時報告者、舉報他人損壞公物者、在宿舍內抓獲作案者，均按學校有關規定給予一定的物質和精神獎勵。
(二)處罰：
1 、無意損壞或丟失宿舍公用設備者，按原價賠償。故意損壞者，按原價的3～10倍罰款。
2 、私自調換房間、牀位者，限三天之內還原位。並按每天10元處以罰款。
3、宿舍嚴禁私自留宿外人，違者按每天20元罰款。
4、對私自調換門鎖或將鑰匙轉借他人除賠償換鎖費用外，並處以20元罰款。
5、私拉亂接電線、亂接燈頭，罰款30元並沒收器具。
6、宿舍內焚燒、用明火、存放危險物品者罰款30元。引起火災等嚴重後果的，須賠償相關人員損失，並交學生處予以紀律處分。
7、在宿舍內使用熱得快、電熱杯、電爐等大功率電器者，沒收電器並處以50元罰款；因違章使用電器引起火災或損壞公共設備者，須按原價賠償並交學生處予以紀律處分。
8 、在宿舍內打架、鬥毆、吵嘴鬧事、罵人者，除對當事者批評教育外，視情節給予處分。
9 、在宿舍內向外亂扔酒瓶等雜物者，處以50元罰款。情節惡劣、屢勸不止、造成人身傷害者，除賠償醫藥費等費用外，交學生處予以紀律處分。
六、離校須知
（一）在校學生寒暑假離校須知
2、室內個人衣物放入衣櫃，室內外打掃乾淨。
3、曬在室外、窗臺的衣物收回室內。
4 、關好門窗、氣窗並上好插銷。
（二）在校學生因病休學或者其他原因須暫離學校的，應憑教務處通知單到宿舍管理中心辦理。
相應手續。
（三）畢業生離校須知
1、畢業生離校時，憑學校通知到學生宿舍科辦理離校手續，交還鑰匙，由值班員驗收房間和傢俱物品，退還傢俱押金。
2 、畢業離校時，必須將在規定期限將個人物品攜帶出宿舍，不得以任何理由滯留宿舍，否則學校將按無主處理。
3 、畢業生必須在學校規定的時間離校。