2023年度表彰優秀教師代表發言稿（精選20篇）
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇1
尊敬的各位領導、同學們：
大家好!
我有幸代表優秀教師在這裏發言，心情非常激動。能被評爲優秀教師是學校領導和老師們給予我們的信任和榮譽，但成績只能說明過去，在今後的教學工作中，我們將更加虛心學習，努力工作，不辜負領導和全體教職工的期望。今天，我帶着四個感謝而來：
第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這麼快的成長;很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利於我們的教學水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對老師工作的理解與支持。在這一過程中，他們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。老師可以說很辛苦，因爲爲了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因爲老師的夢想和榮譽都與學生們連在了一起，學生幸福，老師就是快樂的;學生進步，老師就是欣慰的;學生成功，老師纔是優秀的。我相信，我校師生，衆志成城，和諧奮鬥，一定會共同築就美好的明天!
很高興和大家一起共慶我們自己的節日————第三十一個教師節。請允許我代表青年教師向一直以來給與我們無私幫助和關懷的校領導、老師教表示衷心的感謝，並祝全體教職工節日快樂，萬事如意。
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇2
尊敬的各位領導，各位同仁，親愛的同學們：
大家好
今天是第31屆教師節，我作爲學校高級教師(老教師)代表發言，心情激動，同時也感到非常榮幸。首先，請允許我向在座各位領導，各位同仁，所有爲外語學校的今天和明天辛勤播種，揮灑汗水的人致以節日的問候!對和我朝夕相處，奮戰在工作一線的同事們說一聲：節日快樂!
時間過得真快，轉眼間,自己在教學崗位上已經整整30個年頭,不知不覺中，我已步入老教師的行列，而且已經是學校如今還站在講臺上的最年長的教師。儘管如此，我對教育事業的追求永遠都是年輕的，也不會改變。我想，作爲一名高級教師，一位老教師，我更應該在各方面都起到率先垂範的作用，爲青年教師的成長和發展做出自己應有的貢獻。我想說幾點：?
不忘初心，無悔選擇。30年前，我剛踏上講臺，也曾經被那些沒心沒肺的話語氣得淚流滿面，也曾經被個別蠻不講理的家長威脅恐嚇，也曾經爲了尋找沉溺網吧的孩子而徹夜奔走，也曾經爲了挽救尋死覓活的情癡而費盡心血，也懷疑過當初的選擇，也抱怨今天的付出。但是我知道每一項事業都需要付出，每一種工作都有艱辛。我不想說老師是天底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師這些大話，但是我們身上確實凝聚着學生滾燙的目光和千萬家庭深厚的希望，因爲我們的努力和付出，真的改變了許多孩子的命運也改變了汗多家庭的走向。
例子：
我們的工作是有價值的。
在堅守中，感受快樂。“世界那麼大，我想去看看”，前一段，省實驗顧少強老師頗具文藝範的辭職信，再次引起人們對教師這個職業的幸福感和責任感的思考。世界很大很精彩，而我們只能在三尺講臺演繹我們的人生，一間教室，一隻粉筆，把智慧奉獻，把汗水灑下，可就是這份看上去簡單枯燥甚至辛苦的工作，我們都選擇了堅守，一守就是30年。作爲一名英語老師，能把一羣只認識幾個字詞句的孩子，培育到能熟練地用英語交流，或者考上名牌大學，看到他們眉飛色舞洋，看到他們洋溢在臉上的自信，這一刻是愉悅的。詩人顧城說：“天是灰色的，路是灰色的，樓是灰色的，雨是灰色的，在一片死灰中，走過來兩個孩子，一個鮮紅，一個淡綠”，世界灰暗，但孩子是光明和
希望。每一個孩子都是不同的，只有我們有機會了解其中的精彩，只有我們能讓鮮紅和淡綠更加絢麗，也只有我們在每一個孩子的青春記憶裏留下永不磨滅的身影。學生對我們意味着什麼呢?不是臉面，不是名利，而是爲了參與一個個生命的成長，參與就意味着付出和欣賞。每到教師節，全國各地的學生髮來祝福短信，這一刻，我們也是幸福的。也是這個時候，我們感受到教育的意義在於塑造美好的心靈，喚醒人的自尊，啓迪人的智慧，在這個過程中，我們也認識到自己的高雅美麗，。?
我們和學校榮辱與共。我對教育事業，對外語學校，滿含深情。我和我愛人從畢業就在這裏工作，我的孩子也在這裏出生讀書，可以說外語學校是家一樣的地方，她的越來越好是我們共同的期望。這幾年，我校在各位領導的帶領下，在全體同仁的共同努力中，蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，社會認可度也越來越高，我們老師走出去臉上也光彩不少。要保持長足進步，這就決定了我們必須不斷地完善自我，堅持不懈。青年教師要悉心鑽研教學知識，教學技能，育人方法，你努力，你一年就可以獲得別人幾年甚至十年的工作經驗，你在同齡人中必定出類拔萃，你的付出終將會有回報。雖然我們工資不高，但是教師這個職業也是被很多人爭搶的鐵飯碗，其實，職業不是鐵飯碗，你的素養能力纔是你真的鐵飯碗。讓我們共同努力，讓我們自己和我們學校都變的更好。
用一句話結束我的發言：縱有疾風起，人生不言棄。無論教育怎樣，你記着，你怎樣，教育就會怎樣，你有長進，學生就會感知;你有進步，學校就不會停止;你有進步，教育就會更好。
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇3
各位領導，各位老師：
大家好!
秋風送爽，在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸列爲優秀教師之列上臺作表態發言，心情非常激動。今天能取得這樣的成績與公司領導的大力支持
。好基儲爲企業將來輸送合格人才的起步階段。爲此，抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啓蒙教育而作出我應有的貢獻。但同時，我也深刻認識到：教師是學校工作的主體，教師的教育教學行爲，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產生深刻的影響。爲此，我將進一步加大理論知識的學習瞭解，在充分提高自身教育理論素質的基礎上，重點從改善教育教學方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內容更新，教育性格上耐心，爲幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細緻入微，無微不至的關心，切實爲廣大員工家長全身心投入萬噸生產，創收億，實現三年翻番目標消除後顧之憂。
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇4
大家下午好!首先我非常榮幸在第二十二個教師節即將到來之際，代表我們物業學院的全體教師在這裏發言。我要特別感謝領導和同事們對我的培養和幫助。在我取得一點成績的時候給我很高的榮譽。能夠在今天大會上發言，我深深地感到了學院領導對青年教師的重視，對一線教師的關懷。我抑制着心中的神聖與激動，在這裏代表我們所有的教師吐露肺腑之言。
同事們，當你漫步在整潔幽雅的校園，當你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發出的清新空氣，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句“老師好”的時候，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了?當你走上三尺講臺，履行傳道、授業、解惑的神聖職責時，你是否體會到教育工作的偉大與快樂?
大學畢業，走出校園，我們選擇了物業學院，也接受了物業學院對我們的挑選。從此，學院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺。有了它，我們的知識和才幹有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識和寶貴的經驗。拿我個人來說，一年前，一個非師範專業的我懷着對教師這一職業的執著來到這裏。在學校教務處組織的教師培訓中，領導和老教師手把手的傳授我們教師的基本功，從備課到板書，從教態到教學語言，一步一步讓我信心十足地走上講臺，實現了我的人生夢想。爲了更好地完成教學任務，學院先後送我到北京、上海兩地學習最先進的智能化技術並取得了相應的教師資格證書。讓我有了更多機會充實完善自己。而我，則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業中，一絲不苟的把知識傳授給我的學生，來回報學院對我的培養。當我看到我指導的學生在全市職業學校技能比武上的出色表現;當我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉於——教師這一職業帶給我的滿足感。真的，那一刻，我找到了自己的價值……
學院給我們每一位青年教師充分的發展空間和平臺，我想不管你正擔任着什麼角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業業地把工作做好。阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，我想說：“以物業學院爲支點，我們可以托起職業學校孩子們的美好明天。”我們的人生價值也將得到最大程度的張揚，在不悔的選擇中收穫自己豐美的人生!
秋高氣爽、花香飄飄的九月;溫馨嫋嫋、歡愉融融的教師佳節;整潔幽雅，生機勃勃的校園;這片熱土，把我們愛教、樂教的激情點燃。我們擁有同樣的夢想和追求，我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們在院領導的指揮和調和下，把學院發展成爲一道最靚麗的風景線!
我的發言完畢，謝謝大家!
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，同學們：
大家下午好!首先我非常榮幸在第XX個教師節即將到來之際，代表我們物業學院的全體教師在這裏發言。我要特別感謝領導和同事們對我的培養和幫助。在我取得一點成績的時候給我很高的榮譽。能夠在今天大會上發言，我深深地感到了學院領導對青年教師的重視，對一線教師的關懷。我抑制着心中的神聖與激動，在這裏代表我們所有的教師吐露肺腑之言。
同事們，當你漫步在整潔幽雅的校園，當你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發出的清新空氣，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句“老師好”的時候，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了?當你走上三尺講臺，履行傳道、授業、解惑的神聖職責時，你是否體會到教育工作的偉大與快樂?
大學畢業，走出校園，我們選擇了物業學院，也接受了物業學院對我們的挑選。從此，學院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺。有了它，我們的知識和才幹有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識和寶貴的經驗。拿我個人來說，一年前，一個非師範專業的我懷着對教師這一職業的執著來到這裏。在學校教務處組織的教師培訓中，領導和老教師手把手的傳授我們教師的基本功，從備課到板書，從教態到教學語言，一步一步讓我信心十足地走上講臺，實現了我的人生夢想。爲了更好地完成教學任務，學院先後送我到北京、上海兩地學習最先進的智能化技術並取得了相應的教師資格證書。讓我有了更多機會充實完善自己。而我，則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業中，一絲不苟的把知識傳授給我的學生，來回報學院對我的培養。當我看到我指導的學生在全市職業學校技能比武上的出色表現;當我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉於——教師這一職業帶給我的滿足感。真的，那一刻，我找到了自己的價值……
學院給我們每一位青年教師充分的發展空間和平臺，我想不管你正擔任着什麼角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業業地把工作做好。阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，我想說：“以物業學院爲支點，我們可以托起職業學校孩子們的美好明天。”我們的人生價值也將得到最大程度的張揚，在不悔的選擇中收穫自己豐美的人生!
秋高氣爽、花香飄飄的九月;溫馨嫋嫋、歡愉融融的教師佳節;整潔幽雅，生機勃勃的校園;這片熱土，把我們愛教、樂教的激情點燃。我們擁有同樣的夢想和追求，我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們在院領導的指揮和調和下，把學院發展成爲一道最靚麗的風景線!
我的發言完畢，謝謝大家!
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇6
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
在這個習習清風送來陣陣清爽的日子裏，我們迎來了新的學期。首先我爲能代表青年教師在這裏發言，感到萬分的榮幸。也請允許我藉此機會，向在過去一年工作中悉心教導我、辛苦幫助我的領導和老師們，以及陪我一起成長的那些可愛的孩子們，道一句衷心的感謝。
步入平小這個大家庭已經兩年了，回望自己所走過的日子，心中感概萬千，兩年的默默耕耘，我在忙碌中成長着，在領導和老師們的關心幫助下，我不斷進步着，收穫着……
班主任工作，說實話，真的挺辛苦，“事無鉅細，事必躬親”，對於缺乏管理經驗的我來說，是一個很大的考驗。我知道，責任心是作爲班主任的必備法寶。從早讀時的紀律、衛生區的清理到課間的活動，從午寫的紀律到放學後督促值日生做好值日，我都會與學生同在。課間十分鐘，我總是到班裏轉轉，囑咐一下學生的紀律，第一時間掌握學生的動態，日復一日，從未間斷，我堅信堅持下去就是最好的習慣。每次學校組織活動，我都鼓勵孩子們積極參加。不爲名次，只爲給自己一個展示自我的機會。我會告訴他們：努力了，付出了，就是勝利者。班主任的威信，需要建立在與學生相互交流，互相尊重的基礎上，我努力得去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時我也做到言出必行，用一點一滴去感染他們。一學年下來，孩子們在學習、紀律、衛生等各方面都有了很大的進步，這是對我班主任工作最大的肯定！
再說說學科方面，俗話說“要給學生一杯水，教師必須得有一桶水”，對於我們這些缺乏執教經驗的年輕教師來說尤爲如此。第一次接觸四年級的數學教學，一切都是陌生的，爲了上好每一節課，我總是拿出很多時間認真備課，查閱資料，認真研讀教參和單元備課，深入挖掘教材，精心製作課件，遇到疑難問題及時向老師們請教。功夫不負有心人，自己的用心付出也換來了領導老師們的好評，點滴的進步讓我迅速成長起來。欣慰之餘，我知道自己還需要更大的提升。
年輕的我們朝氣蓬勃，充滿激情，這是我們的優勢。然而我們畢竟還是稚嫩的，需要學習的還有很多。
新學期新開始，我們一定做到：
1、認真履行教師義務，服從學校的各項安排，高質量的完成教學任務。
2、班級管理方面：用心學習並模仿優秀班主任管理班級的方法，及時總結反思，積累經驗，力爭讓自己離優秀更近一些。
3、教學方面：精心備課，用心教研，專心聽課，積極參與學校組織的聽評課活動，虛心向老教師請教，勤學多問，以誠心、細心和耐心的拜師態度。
4、業務方面：深入鑽研業務，多閱讀教育專著，用書中先進的教學理念和教學方法來提升自己的素養，積極參加各項培訓活動，努力使自己的業務水平再上新臺階。
新學期，新起點，新層次，讓我們一起努力，團結協作，以新的姿態、新的幹勁，展示我們新的風采，爲平小美好的明天盡一份綿薄之力。也爲了自己的理想而不斷奮鬥，付出了，努力了，你就會是一個當之無愧的成功者！
最後祝全體老師在新學期工作順利，身體健康。祝我們學校的發展更加輝煌。
謝謝大家！
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇7
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家中午好!
能作爲優秀教師代表在這裏面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是xx鎮人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致於我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收穫的季節，我們在這裏共同慶祝xx中學-學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作爲教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重於泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關係未來，我們肩負着祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神聖而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意爲教育服務。
我們選擇了教師這個職業，就意味着我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優秀的，作爲教師，我願意傾其所有，全力以赴。
藉此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：九年級的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在於你們的一撥，拼搏吧!奮鬥吧!爲了你們的理想，爲了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。八年級的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啓明天，承接昨天，爲明年的搏擊夯實基礎，給七年級同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得;七年級的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將爲學校增添新的活力，爲了你心中的夢，爲了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!
最後，祝各位領導，各位同事幸福、快樂!祝全體同學健康、向上!
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！ 又是一年春草綠，在這個充滿希望的季節，作爲一名教師,我有幸在這裏發言，感到非常榮幸。
首先，對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀！ 接着，我帶着五個感謝而來：
第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這麼快的成長；我所在的科組是一個優秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利於我們的教學水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，爲我們美好的明天而奮鬥。
第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，纔有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今
我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再說幾句話。
1.領先同學，心態歸零。成績屬於歷史，今天屬於自己。人生之旅如登山，無限風光在險峯，體力好，走在前面，體力差，落在後面，在前面的稍稍鬆懈就可能被後來者居上。學習成績優秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。
2.後進同學，關上後門。是的，人生就是要關閉後門，向前邁進。同學們，尤其是後面跟進的同學們，過去你獲得了什麼或者失去了什麼，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前！
3.享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事儘量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閒話的行爲。嚴格自律，不懈攀登，讓自己不後悔！
我們六小的老師可以說很苦，因爲爲了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因爲老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師纔是優秀的。我相信，六小師生，衆志成城，和諧奮鬥，一定會共同築就美好的明天！
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇9
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
大家下午好！
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第二十二個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作爲國小生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海裏；十一年前的今天，我們是作爲“準”教師，在爲老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣着忐忑與猜疑；而十一年後的今天，我們已經作爲光榮的人民教師站在這裏，經過近十一年教壇的磨礪，站在這裏的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
沿着近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作爲一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作爲一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革，成爲一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續爲打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，爲早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!今天我能作爲教師的代表發言，感到非常榮幸。
首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀! 接着，我帶着五個感謝而來：
第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這麼快的成長;我所在的科組是一個優秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利於我們的教學水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，爲我們美好的明天而奮鬥。
第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，纔有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再說幾句話。
1.領先同學，心態歸零。成績屬於歷史，今天屬於自己。人生之旅如登山，無限風光在險峯，體力好，走在前面，體力差，落在後面，在前面的稍稍鬆懈就可能被後來者居上。學習成績優秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。
2.後進同學，關上後門。是的，人生就是要關閉後門，向前邁進。同學們，尤其是後面跟進的同學們，過去你獲得了什麼或者失去了什麼，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門後。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的!我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯着遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂纔會永久地圍繞在身邊。
3.享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事儘量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閒話的行爲。嚴格自律，環節紮實，不懈攀登，讓自己不後悔!
我們x中的老師可以說很苦，因爲爲了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因爲老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師纔是優秀的。我相信，正中師生，衆志成城，和諧奮鬥，一定會共同築就美好的明天!
最後用兩句話結束髮言：同學們，有作爲纔會有地位!只要你相信奇蹟併爲奇蹟付出奇蹟般的努力，奇蹟一定會在你身上奇蹟般的產生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇11
X鎮中心國小
我叫，是X鎮中心國小一名普通的語文教師。20xx年9月，因工作需要，我由中學轉崗到中心國小任教，並擔任班主任。一年來，在校領導和同事們的支持幫助下，我立足國小教學實際，積極轉變思想觀念，以“做一名合格的優秀國小教師”爲目標，加強學習，努力提高自身素質，精心研究適合國小教學的方式方法，取得了較好的教學成績，實現了由一名國中教師向國小教師角色的轉變。
20xx年7月，我畢業於肥城市師範學校，分配到汶陽鎮的一所國中任教語文，一直到20xx年9月，在國中教了6年的語文課。6年的教書育人歷程，使我深深體會到了教書育人的快樂，收穫了豐碩的果實，逐漸形成了自己的教學風格，取得了一些教學成績。去年9月份，因工作需要，我們學校需要部分教師轉崗到國小任教，我認爲到一種全新的環境去任教，既是一種機遇，也是一場挑戰，畢竟，我是教師，教的是學生，中學和國小不會有太大的差別。於是我主動請纓，來到鎮中心國小教三年級語文課，並擔任班主任。然而，醉酒方知酒味濃，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自我感覺一掃而空，面對一大羣麻雀似的孩子們，我對自己當初的選擇猶豫了。
進入國小後，我按照自己已有的教學經驗進行備課、授課，利用一個星期的時間就講完了5篇課文，自認爲講得已經很透徹、很到位，但事與願違。進行課文回顧時，學生對課文內容的重點把握不準確，甚至有的學生連需要掌握的基本字詞都不會。例如，在講授《狐假虎威》這則寓言時，我認爲這則寓言故事通俗易懂，不需要過多的講解，學生們就會掌握要點，理解寓意，因此，我只用了半節課的時間就講完了。但在我要求學生走進課文，談談自己的感受的時候，學生一片茫然，效果很不理想。
通過這次授課，我認識到，國小生不同於中學生，他們不僅在年齡上存在差異，思想、行爲和行動等方面都明顯不同，不能將他們同等對待。中學的教學方式和方法在這裏效果不大，我感到了自己教學的明顯不足，信心受挫。關鍵時刻，校領導和同事們向我伸出了援助之手，學校專門組織骨幹教師安排“優質課”讓我們學習。同事們也傾囊相授，積極幫助我改進教學方法，特別是一些轉崗多年的老教師言傳身教，用自己的經驗來幫助我。我也積極的向他們學習，共同探討，彌補不足，努力改變教學方法，試着從一個國小生的角度去理解課文，與學生進行交流，採取多種方式讓學生融入課文，掌握要點。例如，在《鷸蚌相爭》這則寓言中，我讓學生分角色朗讀課文，並請部分學生根據自己的理解進行表演，讓他們在表演中理解課文，掌握寓意，課上的有聲有色，調動了學生的積極性，取得了良好的效果。從那以後，我教課越來越順手，也逐漸樹立起了信心，勇敢地挑起了這副重擔。
雖然教學工作已經6年了，但擔當班主任還是初次，在班級管理上也遇到了難題。
剛接班時，我仍然以管理中學生的方式方法去對待學生，不去刻意的約束他們，卻發現這種方法並不合適。例如，在我剛上課那段時間，學生非常淘氣，自律性差，我自阿課堂上講，課下有的交頭接耳，有的搞小動作，甚至還有的趁老師不注意，做鬼臉逗學生髮笑，鑽到桌低下捉迷藏。一節課下來，大部分時間需要維持秩序，根本無法完成教學任務。我也曾試着用批評的方法去教育孩子，甚至請個別淘氣孩子家長來座談，一開始還算穩定，效果較好，但時間不長，又出現這種情況，甚至有個別孩子比原來更加調皮。當時，看到別的班級都管理的很好，學生學習、勞動等各方面都很自覺，對比自己的班級，學生淘氣、不聽話，我真是感到束手無策。
但倔強的我不認輸。爲管理好班級，我積極向同事取經，並結合自己學生的特點制定了一套科學的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學生自己管理自己。每個學生輪流管理班級，讓學生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調動學生的積極性和主動性。同時，重點選出幾個代表來擔任班級幹部，讓活潑好動、愛表現的學生擔任班級文體委員，讓不愛勞動的學生擔任班級衛生委員，監管班級衛生，對學習認真、自律性好的學生，讓他擔任學習委員，帶動學生學習……通過一段時間的實踐，活潑好動的孟建同學能夠自覺遵守紀律，帶頭維護課堂秩序，不愛勞動的學生也能積極勞動起來，甚至爭着幹，學生們學習自覺性越來越高。我還讓家長參與到學生管理之中，定期與家長座談，相互交流，共同促進學生的成長。班級工作逐步走上正軌。
我逐漸的適應了國小的教學生活，並越來越喜歡可愛的國小生，充滿了幹勁。
學高方能爲師。在積極轉變思想，想方設法幹好國小教學的同時，我也注重自身素質的提高。一轉崗到國小，我就確定了“做一名合格的優秀教師”的目標，樹立了終身學習的思想，認真學習科學文化和專業知識，不斷提高自身素質。積極參加學校組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經驗的教師學習，以其人之長補己之短，在共同學習中提高。堅持寫教學反思，每節課都總結是非得失，提煉教學心得，修改充實教案。我認真學習、研究課堂教學模式，併爲全鎮中高年級教師提供了一堂研討課，得到了鍛鍊。今年，在領導的積極推薦下又參加了20xx年春季全國新課改遠程教育培訓，通過四個多月的學習，自身素質得到了進一步提升。
總之，到國小任教一年來，在領導和同事的支持幫助下，教學方法得到了很大改進，自身素質得到了很大提高，取得了一些成績。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學研究，提高能力，力爭做一名合格的優秀教師。
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇12
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好!金秋九月，惠風和暢，丹桂飄香。一年一度教師節，一生一世師者心。此刻站在這裏，十分感動，感謝開發區領導的關心重視，感謝學校領導、老師們的肯定與信任。此刻，我內心有點忐忑，因爲比我優秀的老師，龍安中學有許多，我所做的都是該做的，離真正優秀還很遙遠。
從兩千多裏外的故鄉陝西來到龍安，是命運突如其來的安排，也是我在百般糾結之後的主動選擇。兩年前，對龍安中學的認知，除了在網站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關懷，銳意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執着、敬業，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉人如家的溫暖;董校長常常說起開發區領導及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作爲龍安教師沉甸甸的責任;六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風風火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召;發清老師勤謹嚴格的作風、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規範管理心靈培育，紹倍老師對學生的耐心講解，私改老師的兢兢業業……龍安中學每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心裏都以勵志進取無私奉獻的形象定格……這樣的集體，哪裏容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進。
傳道授業解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過去的一年，在戰戰兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事。一年裏，作爲班主任，作爲兩個班的語文老師，除了出外培訓，每一個早晨我都提前十分鐘準時走進教室，指導孩子們開始早讀從無例外;放學之後常常留下沒有完成學習任務的學生補課過關;自費買來閱讀書籍放在教室供學生閱覽;堅持批改每一個學生的成長心語力圖走進他們的心靈，並不在意繁重的作業批改常常需要熬夜完成;在學生的作文裏發現智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺;瞭解每一個學生的情況，關注每一點細微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間;購買了十餘本語文教學專著研讀，提高自己的教學能力;參加了福建省鄉村教師培訓，彙報課獲得名師應永恆老師高度評價;認真參加福鼎市教研活動，獲得了進修校長中研室林爲挺老師和鄭宣福老師的關注認可;任教班級學生語文成績由第一學期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收穫，未必;十分努力一分收穫，必然。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。
兩千裏山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約;兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程;願在餘下的教學生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉——龍安。
做幸福的老師，創造成功的教育，與在座的諸位領導、同仁執着前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇13
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家上午好!
金秋送爽，碩果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第27個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝!向和我一樣默默奉獻的同行說一聲：節日快樂!
年年花似錦，今年花更豔，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家對教師的關懷，體現了教師的價值，我爲我是一名教師而感到驕傲和自豪。自參加工作以來，我先後榮獲縣先進、縣三八紅旗手、市優秀教師、國家級優秀教師等榮譽稱號，面對榮譽我戒驕戒躁，因爲我始終將“寧靜致遠，淡泊名利”作爲自己的座右銘。取得榮譽，既是政府對我們工作的肯定，又是我們新的征程的開始。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，我們要以發展學生能力爲目標，以培養創新型人才爲己任，迎接新課改的挑戰。
最後，我想用這樣一段話和大家共勉：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌0耿耿園丁意,拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，爲我縣的教育事業共創美好的明天!
最後我祝願大家身體健康、萬事如意!
謝謝!
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷希望，帶着憧憬，懷着激動，攜着興奮,又重新回到了久別的校園。我們一起慶祝永昌六中今秋的開學。代表全體教師以熱忱的胸懷、熱烈的掌聲迎接老師、同學們的歸來，歡迎新老師、新同學的加入。
回首過去一年，是我們永昌六中書寫嶄新歷史的一年。五校並一，我們像涓涓溪流匯入永昌六中這條大河，唱出了一首奮進的歌。我們嶄新的校園變得更美了，同學們笑容更燦爛了，你們多了一份進步，老師們也多了一份收穫。我們爲學校的落成而高興，我們爲同學們每一步成長而喜悅，我們爲師生們的每一份榮譽而自豪，我們爲今年我校的畢業生會考中取得的優異成績感到驕傲這是我們學校領導、全體師生努力的結晶，這是永昌六中的榮譽，更是我們全體師生的榮耀。
成績來之不易，未來更需努力。
展望新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!作爲教師，我們全體早已經做好了準備：學而不厭，不斷提高業務水平和業務素養，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高;誨人不倦，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取;愛崗敬業，立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量;爲人師表，樹立正確的思想，培養高尚的情操，在辛勤耕耘的學校大舞臺上，做一名品、德、才、行優秀的教師。
我們要用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!併力爭在新的學期裏取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要內心充滿了對教育的忠誠，只要用實際行動辛勤的耕耘，只要不斷的進取與努力，就能實現我們教師人生的價值，必能培育出從永昌六中起航的一批批天之驕子和祖國的棟樑。
我們願傾我們所能，全力以赴，去教育好每個學生。因爲選擇了這個職業，就註定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。同學們，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們纔是優秀的。
新學期開始了，同學們，你們準備好了嗎?
一個好的開始，就意味着同學們應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它纔可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它纔可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生纔是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽衆山斜的境界。書山之路風光無限，但最美的風光永遠都在高山之巔，能否成功登頂，能夠一覽衆山之小，就看你是否能夠把握好每一個今天。
學海無涯，前進的小舟難免碰到風浪，對此不要害怕，正是這些風浪練就了你堅強的翅膀，
正是這些風浪給了你成功的力量。人生非坦途，同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?
同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
如果說今天的六中是一條奮進的河，那就讓我們每個六中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花，唱出激盪的生命之歌!那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧!
最後深深地祝福我們永昌中學的全體師生，在新的學期裏工作順利、學習進步，祝福我們的永昌六中學越辦越輝煌!
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇15
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
今天，能夠代表獲獎的青年教師在這裏發言，我非常的激動。首先，請允許我代表在座的所有年青教師，感謝學校領導一直以來對我們青年教師的熱切關懷，感謝學校的各位老師一直以來對我們青年教師的真誠幫助，感謝天山一中爲我們青年教師提供了“青年教師基本功競賽”這一展現自我的平臺。
大家都知道，這次“青年教師基本功競賽”與往年的競賽模式完全不同，本次競賽採用“推門聽課”的方式，即在課前不通知授課教師的情況下進行的。對於我們青年教師而言，這無異於是在打一場“無準備”的仗。雖然我們感覺壓力特別大，但是這樣的競賽課更調動了我們不斷學習、共同提高自身業務水平的積極性，切實促進了我們的專業化成長。本次竟賽讓我們更加體會到老師授課是一個厚積薄發的過程。我們應當精心準備每一堂課。我們深刻明白了，“新課改下，如果學生需要一杯水，那麼教師應當是活水”的真正的意義。
“學高爲師，身正爲範”。通過比賽，讓我更好地認識了自我，既看到了別人的長處，又對照出自己的不足。善於學習他人之長，無疑是提高自己的良方妙藥。個人的認識畢竟是有限的，要想豐富自己的學識、增長自己的才幹、提高自己的教學能力，我們必須相互學習，取他人之長補己之短。基本功竟賽雖已結束，但那也是一個良好的開始，在今後的教學中，我們要本着“讓全體學生全面發展”的宗旨。
以教書育人爲己任，以嚴謹、勤奮、敬業、務實、創新的工作精神，立足教學，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的”心靈之樂“，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂。我們會以本次竟賽爲契機，在今後的教育教學中，我們青年教師會上好每一堂課，會把每一堂課都當做是“競賽課”來上。
總之，教師基本功競賽結束了，但我們的追求不會停止，學習更不會停止。新的課程改革對中學教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內涵也在不斷擴展，作爲新時代的中學教師，不僅要掌握傳統課堂教學的基本功，還要有現代化的教育觀、發展的眼光和強烈的未來意識。我們會在今後的教育教學中向更高的目標邁進，做一個新課改背景下的合格的教師。
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇16
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
很榮幸，我今天能夠作爲學科競賽指導教師代表在這裏發言，一起隆重慶祝學院學科競賽表彰大會。首先請允許我代表全體競賽指導教師向爲學校謀發展的學校領導致以崇高的敬意，向辛勤奉獻在教學和競賽指導的全體教師表示最誠摯的祝福，向奮進創新努力學習的同學獻上最美好的祝願!
我院自20_年參加首屆浙江省大學生機械設計競賽以來，8年裏機械設計、電子設計、機器人技術等競賽項目中共獲得44項各級別獎項，其中國家政府級二等獎1項，省廳級一等獎5項，省廳級二等獎4項，省廳級三等獎22項等，參與競賽指導教師80人次，參賽獲獎學生104人次。學院注重學科競賽制度建設，成立以教務辦、學工辦、實訓中心爲綜合協作的競賽負責制，針對校內宣傳、報名、組織預賽、經費管理、後勤保障、報銷、後期報道等工作進行細緻分工。通過完善考覈，建立激勵制度，調動教師的積極性。競賽師資方面，採取以老帶新，以中青年教師爲主的方式組成競賽指導教師團隊。08年以前，我們一直採取教師個人負責制，成績一直提高不到一個層次。自09年開始，我們利用學院的專業優勢形成了以機械、機電、電子專業的幾位骨幹教師組成學科競賽教師團隊，學生以各自的小組組成大的團隊爲一個整體，相互配合協作，全面應對學科競賽項目。在競賽準備過程中，指導教師注重對學生工程實踐能力的培養，計算機應用能力的培養等各方面的綜合培養。同學們在競賽的過程中，學到了還未開課的內容，到了課堂中，涉及到了自己競賽中能用到的內容時，學生的學習積極性和主動性非常好。爲了發動學生，擴大學生對學科競賽
的受益面，我們在專業建設和課程建設中將競賽融入培養計劃中，推進改革人才培養模式。
幾年以來，競賽的成果和榮譽，無不包含着指導教師和參賽學生的汗水與付出，競賽結果不理想的時候，總有華銓平院長、陳罡院長等領導的“繼續努力，下次會更好”的鼓勵，深深刻在我的心裏。競賽成功後也有我們共同的喜悅，領導們的祝賀。光鮮的成績背後還有很多無人知道，令人感動的故事。09年，省第六屆機械設計競賽時，我們的學生團隊，連續通宵了6、7天，困了就睡在當時學院的會議室裏，夏天蚊子多，被咬醒了就乾脆起來繼續製作機器人設計。比賽前一天的晚上，指導教師和參賽學生還在比賽安排的賓館裏通宵測試和維護機器。凌晨4點鐘左右，一位學生躺下後，沒多久，又閉着眼睛坐了起來，手裏還揮舞着操作的動作，又躺下了，同學們都笑了。可是笑的背後同學們都知道，他連續工作了7天沒怎麼睡覺。作爲指導教師的我，看在眼裏，疼在心裏。讓同學們不要打擾他，抓緊休息，早上6點鐘就要起牀，趕赴賽場。雖然我們是高職的學校，但最後總成績在356個參賽的本專科隊伍中總成績排第七名，高職專科組第二名，分別獲得了一等、二等、三等和優秀組織獎，包攬了大賽所有獎項。可是唯一遺憾的是，那位做夢的同學最終因機器故障，未能完成任務獲得獎項。但他還調侃說，劉老師能帶他來參賽就很開心了，在競賽中收穫了很多，很多，鍛鍊了自己。20_年3月，我們接到參加教育部主辦的全國高等職業技術院校技能大賽機器人項目任務的時候，離省賽只有不到2個月的時間了。以往製作一個機器人的週期爲至少4個月。這次的題目是3臺機器人配合工作，報名了2支隊伍。要在短短的時間裏，製作6臺結合電子與機械要求又很高的全自動機器人談何容易?另一件令我感動的事是，崔海老師的愛人剛剛誕生小寶寶還未滿月，崔老師就每天泡在實驗室，陪着學生準備比
賽，他的愛人沒有阻止他，而且很支持他的工作，作爲一個剛剛做了父親的人未能陪在愛人和孩子的身邊，經常通宵奮戰在工作崗位上是需要何等的勇氣。經常看到實驗室裏，祝光源老師幫忙抱着孩子，崔老師指揮着學生訓練機器人循跡動作。沈博侃老師，是位年輕教師，正談着女朋友，2、3個月沒有見女朋友幾次面，差點鬧得分手。因爲白天要上課，晚上通宵給競賽指導，在他回老家的路上，因爲疲勞差點出了車禍。參賽的學生，在實驗室和體育館通宵着訓練，困了就鋪個涼蓆睡在地上，體育館裏地上的地毯上。省賽和國賽下來，學生和老師有6人次因爲勞累流了鼻血。看到這些，我爲我的教師團隊和學生團隊驕傲和自豪，也爲我們是紡院的一份子而驕傲和自豪，有這樣一支隊伍，怎麼能不出成績?
當我們參賽前，人們常用質疑的眼光看着我們“紡織服裝學院也有機電”?我們通過競賽的實力和競賽的成績，很好的回答了他們“紡織服裝學院不但有機電，而且機電實力還挺強!”通過省內和全國比賽，讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業技術學院。同時，我們也在競爭和交流中，認識到了自己的優勢與不足，這個過程中我們也結識了很多同類院校，加強了交流，成爲了朋友。近期，我們也分別受邀參加明年全國機械創新設計大賽慧魚組競賽，歷史悠久的浙江大學的校內機械創新設計競賽，寧波大學承辦的寧波市首屆大學生機械創新設計競賽等。
學科競賽的成果中有師生們共同獲獎的喜悅，也有努力拼搏、積極訓練的汗水，更離不開學院領導的支持和學院各部門的積極配合。在這裏非常感謝大家爲學科競賽共同做出的努力。每當我帶隊參加各項賽事，都牢記學院對我們的期望，我們心中也牢記以紅幫精神“敢爲人先，精於技藝，誠信重諾，勤奮敬業”爲指引，身爲“浙江紡織服裝職業技術學院”的一份子，我們要做的就
是努力拼搏，爲學院爭取更好的榮譽。我們也祝願各學院的學科競賽更上一層樓，獲得更大的收穫，爲我們浙江紡織服裝職業技術學院培養社會所需要的優秀人才而共同努力。
謝謝大家!
機電與軌道交通學院
劉斌
20_年11月24日
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇17
我與他們一同成長
20xx年的9月，他們踏入了青島四中，翻開了生命成長中不可或缺的一頁――國中生活;同一個季節，我也踏入了青島四中，翻開了生命成長中新的一頁――教師生涯;他們成爲了國中生，我成爲了一名班主任。未來，對於他們，充滿了未知，充滿了遐想;未來，對於我，充滿了期待，充滿了責任。
第一次與他們的見面，第一次同他們一起參加活動，第一次和他們在課堂上分享知識的樂趣，第一次與他們的家長交談;第一次讚許他們，第一次批評他們;第一次體味成功的喜悅，第一次經歷失敗的煎熬一百多天的時間裏，我更像是襁褓中的嬰兒，接受着、適應着每一種新鮮的感覺。慶幸的是我不是孤獨的承擔這一切，而是與他們在一起。
作爲一名新教師和班主任，一方面我的教學業務不是很熟練，教學只是停留在理論上、理想中，需要大量的時間和實踐去學習、摸索;另一方面，班主任的重擔又落在我的肩上，需要我投入全部精力引導這些孩子成長。我曾認爲教學和幹班主任不是件難事，只要臉一板、嘴一張，照着套路來就足以應對;我曾因他們的不理解而感到苦惱，凌晨醒來無法入睡我不停地翻身邊的書，向身邊的老師們討教，希望從中獲得更多的答案和方法去改變他們。漸漸地，我發現，最重要的的確是改變，但對象不僅僅是他們，而更應該是我自己。就這樣，我走過了輕視、灰心、牴觸，終於開始平和的學習和工作。
成長的過程告訴我，教育大家之所以成功成名必定有自己的一招鮮：魏書生的民主與科學;萬瑋的用心與大度;李鎮西的人性與愛心。更重要的是，優秀的教師具備共同的特質：
一份平和的心態，一顆真誠的心和不斷反思的堅持。正是這種自身的完善贏得了青睞與信服。
新教師易衝動，缺乏冷靜，卻又滿身是激情、活力，熱情;在遇到問題苦惱、無助時容易打退堂鼓，卻又善於創新，愛動腦筋;缺乏計劃與條理，卻又思維活躍;易受周圍環境影響，需要良好的團隊氛圍，卻也善於學習，易接受新生事物。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”當我們不斷正視自我、改善自我，當我們散發出健全的人格魅力時，他們必定會“親其師，信其道”。
當因疲於班級瑣事而感慨付出與得到不成正比時，大年七年級的那天晚上，收到了來自她的短信：“老師，對不起，我爲我在七年級上學期的表現表示對不起。我知道我有很多不對的地方，可是你都沒有直接說出來。謝謝您老師，我知道錯了。我在下學期會努力學習的。請老師原諒我之前的錯誤。”突然間，我感覺到了，原來衡量關愛的方式，不在於付出多少，而是在於對方感覺到了多少。
魏書生說：“師生的心與心之間的呼應就像人們在羣山之中得到回聲一樣，教師對着學生心靈的高聲呼喚：‘我尊重你，我理解你，我關懷你’學生便在心靈的深處迴應：‘我尊重你，我理解你，我關懷你’”是的，我們和他們就是在不斷磨合中找到了彼此正確的位置，就是在動態中互相理解，互相幫助。
同他們一起成長，嚴格對己，寬容待人。當他們前進一點，別吝惜那些鼓勵的話語;當他們犯錯時，耐心地誠心地想辦法幫助他們。我想，他們一定和我一樣渴望讚許，嚮往成功，需要幫助。
同他們一起成長，走進他們、理解他們、善待他們、相信他們。
因爲，我們曾經是他們，不斷成長、渴望求知、體驗世界;未來的他們會認同我們、成爲我們，付出着、收穫着。或許某一天，他們中的某個人會成爲我――一名青澀而不斷成長的教師。
成長心得體會
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇18
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!我是中心國小的一名普通人民教師，中心國小是一個先進的集體，在我身邊有一羣愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，今天我代表他們在這裏發言，心情無比激動。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。雖然我做得還遠遠不夠，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽，先後8次被鄉鎮黨委、政府評爲“先進教育工作者”;0*年人民教師節，泰興市人民政府授予我“優秀教育工作者”稱號;0*年人民教師節，泰州市教育局授予我“泰州市優秀班主任”稱號。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個彙報：
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已十八個年頭，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風雨兼程，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人，爲人師表。作爲一名人民教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、業務上精益求精，才能成爲優秀人民教師。思想上，我經常利用業餘時間，認真學習黨在新時期、新階段的創新理論，忠實踐行科學發展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，嚴守師德規範。**年，走上工作崗位之初，我就深感自己的知識與能力的不足;沒有能走進大學的門，是我們每一箇中師生內心永遠的遺憾;爲此，我積極參加學歷進修，20xx年取得大專學歷，20xx年取得本科學歷。在完成學歷進修的同時，我還積極參加了教育主管部門、人事部門組織的各種繼續教育活動。每一次的培訓學習，我總是認真聆聽各位專家講解，積極主動與他們交流，在理論、理念上得到了很大收益，均以優秀成績取得合格證書。
作爲一名優秀人民教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己，在教學上我認真備課、上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行學習;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。努力使自己成爲同學們信賴的老師和親密的好朋友。因爲有了愛和喜歡，同學們才喜歡上我的課，我所教學科的教學成績常年位於全鎮同年級前列。20xx年來，在鄉鎮交接班驗收考試中，10多次奪得全鎮第一名;其中畢業班5次。0*年5月，指導高州同學參加泰州市國小生作文大賽，獲二等獎;0*年6月，指導葉靜、戴麗兩位同學參加市教育局等單位組織的“書信一封獻母親”徵文大賽，分別獲得一等獎和三等獎;0*年12月，輔導戴恆同學參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動，獲二等獎;0*年10月，輔導李陽同學參加市教育局舉行的“中國小生演講比賽”，榮獲二等獎;20xx年5月，指導丁靜同學所寫的感恩徵文在泰興市人民政府門戶網上發表。20xx年來，我始終本着不讓一個學生掉隊的信念，耕耘在新街國小教育的這塊沃土上。
我們所處的時代是課程改革的時代，爲了走在課改的前列，我除了積極參加鎮、校組織的校本培訓外，還多方蒐集材料，閱讀報刊雜誌，轉變教育觀念，瞭解課改的新動向，掌握《新課標》的基本精神。近三年來，我認真閱讀了《德育學科教學論》和《人民教師專業發展之道》兩本教育專著，7篇教學論文在教育教學類專業期刊《泰州教育》雜誌上發表，其中《讓學生的道德生命在活動中綻放》、《莫讓活動教學流水匆匆無痕》、《讓榮恥意識植根兒童大腦》3篇論文於0*年第4期集中刊發，泰州市教育局戴榮主任爲這3篇論文插編者按。此外，有2篇教學論文獲江蘇省教育學會一等獎，4篇獲二等獎，3篇教學設計在國家、省、市獲一、二等獎。
工作20xx年來，我擔任了20xx年班主任，其中畢業班班主任7年。工作中，我始終堅持育人爲本、德育爲先的原則，班級管理做到嚴、細、實，培養學生民主管理效果好，贏得了師生、家長的廣泛讚譽;所帶班級多次被鎮、校評爲“文明班級”，多次對全鎮開放主題班隊會。歷年我鎮“六一”文藝節目會演，我輔導的文藝節目都能獲獎：0*年輔導的詩歌朗誦《準備着，時刻準備着》獲二等獎，0*年輔導的相聲《自欺欺人》獲三等獎，0*年輔導的課本劇《公儀休拒收鯉魚》獲二等獎。
十八年來，無論在什麼時刻，我都一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不苟。認真落實學校部署安排的各項工作，勇於開展批評與自我批評，虛心向他人學習。年輕的老師們都親切稱我爲“老大哥”，同事們遇到不順心的事，也都願意跟我說，我也總是耐心地傾聽，盡我所能幫他們分憂。由於我的執着追求、工作中做出了一點點成績，在每年一度的年度考評中，多次被同組老師們評爲優秀，而且基本上都是全票。
回顧20xx年的教學生涯，我感到幸運，也覺得慚愧。幸運的是，農村艱苦的環境磨練了我，領導的厚愛、前輩的關心、朋友的幫助、同事們的支持一直伴隨着我;慚愧的是，雖然忙忙碌碌，但沒有建樹。然而，細細想來，三尺講臺，已成了我一生的鐘愛，平凡的人生，更將催發我去感悟箇中的樂趣!
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇19
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
今天，我作爲教師代表在這裏發言，感到十分榮幸和激動，同時也深深的感到肩上的責任和揹負的使命。我深知我們“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的。所以，請允許我代表受表彰的教師們，向各位領導表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！
有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念爲學生照亮前進的道路；有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸。我覺得教師就猶如慈母慈父，去關心、關注孩子的點點滴滴。因爲愛才是教育的真諦！“沒有愛就沒有教育”，育人子如育自子。當我們把班裏的學生都看做自己的孩子，當我們付出了真愛，必然會換來學生真誠的回報。
問渠那得清如許，爲有源頭活水來。爲師者，要刻苦鑽研、嚴謹篤學，我們是知識的重要傳播者和創造者。當今時代知識層出不窮，要成爲合格教育者，就必須不斷學習，不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
無須揚鞭自奮蹄，俯首甘爲孺子牛。我們要踊躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段。我們要認真對待每一堂課，每一次備課，每一次學生的作業批改。我們要注重培養學生的動手能力，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。
高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與學生髮展未來緊密聯繫在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求。淡泊名利，志存高遠，靜下心教書，潛下心育人，努力做學生愛戴、讓人們滿意的教師。
路漫漫其修遠，兮吾將上下而求索。耿耿園丁意，拳拳育人心。我們一定會在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，爲了磚路鎮的教育事業而共同努力。
我的發言完畢，謝謝大家！
2023年度表彰優秀教師代表發言稿 篇20
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家好!
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節!我有幸作爲獲獎教師代表發言，心情非常激動!在此，我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx年xx月，我從師範學校畢業，分配到中心國小。來到這裏，我深深的被班裏學生積極向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職，愛爲師德之本，無愛則無教育。植根於愛是處理好師生關係的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成爲一個受到孩子們熱愛的優秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的目標。帶着愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉變思想觀念，努力提高自身素質，精心研究適合國小教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮前茅。
近年來，我們學校的教育事業蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功於學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功於全體教師紮實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現了各級領導對教學工作的重視，對教學質量的重視，讓我們如沐春風，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業纔會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。[蓮山~課件]
今天我們獲獎了，這隻能作爲對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重於泰山;世上很少有像教師這樣的職業，承載着萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今後的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”爲工作中心，爲下一代負責，爲廣大老百姓負責，爲千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、紮實就是水平、求實就是業績”的事業觀，不斷提高自己的業務素質和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
最後，祝願在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，閤家幸福，萬事如意!祝願我們的教育事業蒸蒸日上!
謝謝大家!