閱讀繁星春水心得感想（精選17篇）
閱讀繁星春水心得感想 篇1
《繁星》是大作家冰心的詩歌集裏面的內容，是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這本書富於哲理，很受大家的歡迎。
“聰明人，拋棄你手裏幻想的花吧!她只是虛無縹紗的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集裏，我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷於對未來的幻想，而不能積極改變現實。我小時候就會幻想自己的未來多麼的成功，多麼一帆風順，但那僅僅就是幻想中的一朵豔麗而遙不可及的花兒，不是現實。天天幻想，很多時候會與大好機會擦肩而過。記得二年級的一次數學比賽，同學全部躍躍欲試，積極準備着，而我卻想象自己一定會有好成績。到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀!喜愛幻想，而沒有努力去爭取現實中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!
冰心的詩也帶着一絲愁堵，卻更加能體現詩中的含義，同時也鞭策着人們。如這首：
老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多麼無味呵!”
小孩笑着說：“饒恕我，先生!我不會設想我所未經過的事”
小孩對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多麼有趣啊!”
老年人嘆着說：“原諒我，孩子!我不忍回憶我所已經過的事。”
我讀了這首詩，真想成爲裏面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。我相信，詩中的孩子，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶!
閱讀繁星春水心得感想 篇2
以前，我從未讀過現代詩歌，從未感受過詩歌的韻意。這個國慶節我有幸讀了一本《繁星春水》，讀完之後，有一種從未有過的感覺在我腦海中晃動。
《繁星春水》這本書是冰心寫的。寫的都是愛的哲學。主要講的是對母愛和童真的歌頌，對大自然的崇拜和讚頌，對人生的感悟和思考。
當我讀到：成功的花，人們只驚慕她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我深深地感受到：一朵美麗的花，它的背後一定付出了許多努力，它才能開得如此鮮豔。就好像一個人，一個成功人士，他的背後一定也付出不少汗水，不少努力，他才能這麼優秀。但是，有一些人遇到困難，就輕易放棄。書中寫的花，開得很漂亮，因爲它在拼命生長，努力奮鬥。這是它們努力得來的結果。這使我想起平時自己在生活上，一遇到小小問題，就退縮，不自己面對，結果什麼都不會，自主管理不強。在學習上，只要我遇到自己不會的題，不會自己去動腦筋，就輕易放棄，結果成績沒什麼提高。所以，我現在要學習花的努力奮鬥的精神。
是夢中的真，是真中的夢，是微笑時含淚的微笑。我由此可以知道童年是我們夢中的真實，是我們現代生活的夢。這句話表現了作者對童真的嚮往，希望我們能夠保持擁有一顆純潔的童心。這是在對母愛，童真，自然的歌頌。要告訴我們，我們要生活在一個純真的世界，我們要崇敬真、善、美，我們要有堅強的自信心和奮鬥精神。我小時候到現在，我依然是那麼的純真幼稚。可是單單只是純真幼稚是不行，還必須有真，善，美和有頑強的意志力和奮鬥精神。
當我讀到母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。我感觸很深。母親在孩子的心目中就是那避風的港灣，任何風吹雨打都不怕，因爲我們有一個家。每一次，我遇到了什麼困難，發什麼事，我都不想說給任何人聽，只想說給我的媽媽聽。這是爲什麼呢?我也不知道，這大概是母愛的力量大吧。其實，母親也是有支柱力量的。假如全世界都反對你，但只有你的母親在你的身後默默地支持你，鼓勵你。這就是母親，偉大的母親。
讀完了這一本《繁星春水》，把書合上，嚥了一口唾沫。一種從未有過的感覺總在我腦海中盪漾，那是什麼呢?那是冰心讓我讀懂了童真，讀懂了人生，讀懂了母愛，讓我感到心潮澎湃，千言萬語說不盡。
閱讀繁星春水心得感想 篇3
《繁星春水》是一本非常樸實的詩集，並沒有普通詩歌華麗的辭藻，卻處處流露着冰心細膩的心思和情感。情感彷彿與文字糅合在了一起，彷彿本該就是如此。每一句都渾然天成，朦朧的詩意化作涓涓細流，流淌在我的心中，彷彿能感受到冰心寫下每一個字時的心情。
翻開書，看到那一排排詩句，仔細的品味每一句話語中的詩意，我讀到了許多的感悟。時而婉轉細膩，時而又激情高昂的詩句，無處不在透露着冰心的別有用心。她在歌頌世上的愛，她歌頌母親的偉大無私，爲了孩子的不顧一切，歌頌小孩子純潔無暇又天真無邪的心靈。
一句句樸實的詩句中，透露着深刻的意義，就像是美玉包裹在石中一般。冰心用不帶任何修飾的親切語句，娓娓道來對生活中的熱愛，對世界上美好的愛的歌頌。那一句句詩，深入人心的最深處，將每一處污_都清洗乾淨，用樸實的愛意來讓每個人變得純潔無暇，心湖透澈。讀到冰心的詩歌的人，想必都會安靜下來，看她用文字演繹的純真哲理吧?心中寧靜下來，慢慢的感悟着這世界中的美好，感受着美好的童心母愛吧?
還有一首叫《詩的女神》的詩。在最後一段中間冰心老人發自肺腑地說道：“量我怎配迎接你，詩的女神呵還求你這般的，經過無數深思的人的窗外。”冰心將詩擬爲女神，展現了她對詩歌的尊重，她認爲詩是一種很美的東西，冰心老人自噓自己不配迎接她，充分寫出了冰心老人的虛心，和暗示自己還須繼續努力，纔有可能達到巔峯。這一點，我並沒有能做到。
我讀到了冰心的愛母之情。那一句句詩，不含任何的虛假僞造，出自內心的感受，讓我在今天都能夠感受到她對母親的愛。冰心童年對母親的愛戀，都化作一首首詩歌。母愛在她心中是那麼的聖潔，那麼的無私，保護着冰心，讓她可以勇敢的面對世間的磨礪。如同荷葉和蓮花一般，荷葉保護着脆弱蓮花，讓蓮花開得炫美奪目時，荷葉卻慢慢的變得脆弱蒼老了。母愛是那麼的偉大，是世界上任何一種愛都不能所及的。那守護在孩子身畔慢慢老去的母親，不是世界上最偉大的人嗎?我想冰心一定是在問着句話吧?
合上着本書的那一刻，我又收穫了許多。最珍貴的，莫過於那聖潔的母愛罷了。常常守護在我身旁的母親，也有着那偉大無私的母愛，不是嗎?讀了《繁星·春水》，看到世界上美麗偉大的母愛，也是一場美麗的書中_吧?
閱讀繁星春水心得感想 篇4
在印度大詩人的啓發下，冰心完成這部著作。即便不是著作，也是詠贊世間奇物的由心手記。
書中也提到過：“詩人，是世界幻想上的快樂，也是事實中最深的失望。”在冰心的藝術生涯中：“零碎的詩句，是學海中的一點浪花，然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空中。”詩人是幸福的，自己着意撒下種子，隨時隨地發現果實。
《繁星、春水》的清靈意韻體現於童真、母愛、自然、人生。短小精美、形式自由並富含哲理。形散而神不散。
在歌頌母愛時，她這樣寫道：“母愛，我的頭髮，披在你的膝上，這就是你付與我的萬縷柔絲!”母親對她的愛，說不盡，道不完，只有用千絲萬縷的頭髮相比。
在冰心心中，“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”在她的人生中，同年是曼妙而美好的。
但願每個人在繁星與春水的伴隨下珍惜母愛、童真與自然。
閱讀繁星春水心得感想 篇5
有一本書，它歌頌了人間的真善美;有一本書，它把愛貫穿書頁上的每一個文字;有一本書，它短小精悍卻深蘊哲理。它就是冰心所寫的《繁星春水》，它所典藏的童真、母愛與深刻的理喻，就像天使無暇的羽翼，迴旋在我的腦海中。
“什麼時候來賞雪呢?” “來日吧，”“來日”過去了。
“什麼時候來遊湖呢!”“來年吧，”來年“過去了，
”什麼時候來工作呢!來生吧，“
我微笑而驚悚了!
這首小詩用半開玩笑的口氣講述了一個黑色幽默。
沒 錯，同樣的一生。策馬前途須努力，莫學龍鍾虛嘆息。如果你因爲自身的惰性而將今日事推做明日事，將明日事推做後日事，如此循環往復，將會造成一個惡性循環 的結果。你所需要做點事就會像滾雪球一樣越積越多、越滾越大。當你若干年後幡然醒悟，想要奮發圖強時，你擡起頭，看到你堆積如山的缺陷時，那缺陷之山上的 沙石足以可怕到能夠一瞬間掩埋你的自信心。當你回頭看看你那因貪戀塵世的誘惑而荒廢的青春，你絕望了。逆轉回頭展望你的未來，竟發現那條路上一片漆黑，沒 有一絲希望的光。時間是構成生命的基本單位，而你浪費的不僅僅是時間，你浪費掉的是你多姿多彩的青春、寶貴的生命和充滿無限可能的前途。而最終，你的一生 將碌碌無爲，當你垂死時，都會爲自己那段貪圖玩樂的歷史而悔恨。若干年後沒有人記得你，你的生命沒有在世界上留下任何痕跡，這跟你從未活過一樣。這樣說有 點殘酷，但就是怎樣。
如 果你珍視生命的每一分、每一秒，儘量利用你的時間來做有意義的事。學習時全神貫注，練習時一絲不苟，一步一個腳印給自己的前途鋪就一條堅實的道路;娛樂的 時侯就全身投入你一定要有個限度。學習固然重要，它決定你的前途。但如果童年沒有些五彩斑斕的回憶，那也是人生一大憾事。我們要做時間的主人，擁有它並很 好地管理它，那你就等於掌握了自己的命運，光明的前途必將與你不期而遇。而你的成功會幫你奏響一曲命運的凱歌，完成你人生的理想，不求名垂青史，也不求流 芳百世，但要在世界上留下你的足跡，而且是清新的足跡。
正如保爾·柯察金所說的：人最寶貴的東西就是生命，生命屬於我們只有一次而已。人的一是生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無爲而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。
我們應該利用分分秒秒，使它們有價值，譜寫燦爛絢麗的人生。
閱讀繁星春水心得感想 篇6
課外時間閱讀了《繁星春水》，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，有些不大適應，不過也別有一番滋味。
這本書是我國著名文學家——冰心所著，冰心原名謝婉瑩，福建省福州市人。這本書是在泰戈爾《飛鳥集》的影響下所著，她的詩富有情趣，讀起來朗朗上口。你如果不信，就聽我來說一下吧!
翻開書，首篇導讀就吸引了我，講了冰心是如何創造詩集的，從童年到青年，充分體現了冰心的寫作天賦。
她的詩以童真、自然、母愛著稱。
從“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”這首詩可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着幼稚的幻想、。
從“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃裏。”可以知道冰心對大自然的崇拜與讚頌。
從“母親呵!我只要歸依你，心外的潮山，容我拋棄罷!”這幾句簡短的話說明在冰心的眼裏，她可以爲了母親放棄一切。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法安靜，萬千感受，無法溢於言表。
我的心沉了一下，淚水奪眶而出，回想起父母整天忙碌的身影。他們整天早出晚歸，還要給我做飯，他們真是辛苦極了!
讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美，她的詩字裏行間都流露出作者的獨具匠心!冰心的詩下，一個多麼美的世界!
閱讀繁星春水心得感想 篇7
“我從不肯妄棄了一張紙，總是留着留着……”你知道這是誰寫的嗎?沒錯，這正是我最崇拜的冰心奶奶在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩《紙船》。
《紙船》出自於冰心奶奶的詩集《繁星春水》。這首詩表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認爲“母親”是博大無邊，偉大無窮。像這樣的詩冰心奶奶還寫了很多，
如：“母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。” 這些短短的小詩都能表現出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛。可我這才知道母愛的偉大。作文
聰明人，拋棄你手裏幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集裏，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷於對未來的幻想，而不能明智地改善現在。我小時都會幻想自己的未來多麼的成功，多麼一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其豔麗而遙不可及的花兒，不是現實，我那時學習就是因爲“愛想而不愛做”變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。
天天幻想，很多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數學計算比賽，其他同學全都躍躍欲試，積極準備着，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!
《繁星春水》這篇小說給我的啓迪很大，它告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
我好佩服冰心奶奶啊!
閱讀繁星春水心得感想 篇8
《繁星春水》是冰心平時的感想和回憶，受泰戈爾的作品《飛鳥集》的啓示，經整理寫下的一部作品。
《繁星春水》的主題大致分爲三個方面：一是對母愛的歌頌，對童真的召喚;二是對大自然的讚美;三是對人生的思考與感悟。
《繁星春水》中，我比較喜歡寫母愛的。母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。雖然只有三十來字，卻深深地表會出母愛是多麼的博大無邊!當我們煩惱、痛苦、傷心的時候，唯一能給我們安慰的，就是母親。從古到今，有多少詩篇爲您讚頌。孟郊的《遊子吟》;泰戈爾的《金色花》;老舍的《我的母親》;冰心的《荷葉母親》……
《繁星春水》有一個特點：易仿寫。比如“生離----是朦朧的日月，死別----是憔悴的落花”可以仿寫成“生離----是飄飛的種子，死別----是落地的枯葉”;像“繁星閃爍着-----深藍的天空，何曾聽得見他們對語?沉默中，微光裏，他們深深地互相頌讚了。”就可以仿寫成“鮮花點綴着----碧綠的樹葉，何曾聽得見他們對語?黑暗中，陽光裏，他們深深地互相頌讚了。”……
通過《繁星春水》，我們讀懂了母愛，讀懂了童年，讀懂了自然，讀懂了----人生……
閱讀繁星春水心得感想 篇9
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
這篇文章是我國着名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然着稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴地敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴地敲我的心絃。”那波浪不斷地拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。
閱讀繁星春水心得感想 篇10
沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和——諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：
母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。
寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
有那麼一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裏和青年說：‘我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心的詩是在茫茫夜空中閃耀着晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的啓迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……
閱讀繁星春水心得感想 篇11
我隨身帶着冰心的詩集——《繁星春水》，有空就拿出來讀讀。這本詩集後，我對冰心有了更進一層的瞭解。翻開書本，才發現這本書的序言也是那麼精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的時候，就顯露出她在文學寫作方面極高的天賦。
細細地品味着書中的每一首小詩，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩裏，我讀到了偉大的母愛;幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀着，我不禁想起了自己母親對我的愛，
儘管這些愛都體現在學習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，體現出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對我的愛。
還有一些詩寫的是童年，讀着這些詩，看着冰心的童年是多麼的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。
在冰心出國後，就用詩來抒發自己對祖國故鄉的昔年之情。她的這份情意，也深深地感染了我。我作爲一個離家住校上國中的人來，時常思念着家鄉、思念着我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。
我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉愁。《繁星春水》給我帶來了很多情感，豐富了我的生活。
閱讀繁星春水心得感想 篇12
我把《繁星.春水》讀完了，這是冰心的一部作品，以前我也讀過一些她的書，也很喜歡讀她寫的書，《繁星.春水》與之前我讀過的書有些不同，它是一部詩篇總集。裏面收集了零零碎碎的思想，每個都富有哲理。
裏面的內容有些我並不明白是什麼意思，也只能試着去猜想，試着去理解其中的意思。從裏面的一些詩句我讀出了冰心是一個關愛孩子的人，她的語言精練，含義深刻。
《繁星.春水》這本書裏有很多詩，其中我和喜歡一句“言論的果子結得愈大，行爲的果子結得愈小”這句話的含義深刻，我只是按着自己的理解讀懂了這句話：你說的越好，做起來越難。做事是靠行動的，說的越好，做不到也是沒用的，說別人都會說，但做的話就沒有幾個人會做。
冰心的詩有深刻的意義，細細品會就會理解其中深奧的人生哲理，漸漸的我發現我看書也好，讀書也好，不單單隻注意裏面的情節，而更多的是去思考和理解作者告訴我們一個什麼道理。
閱讀繁星春水心得感想 篇13
在寒假期間，我讀了冰心奶奶的一本書：《繁星春水》，這本是冰心奶奶22歲時出的書。
沒有花季時的躁動與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。
這本書當中冰心多以花朵、小草、清流 、流星作爲鋪墊來訴說一個個藏匿在細心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實揭露了社會動盪時的華而不實，自私自利的現象。也許，冰心常常輕撫花瓣細數花紋靜賞花豔傾聽花開花合的細微聲音，所以她的文章才如此細膩精緻溫婉馨香。
因爲冰心女士同自然融爲一體。她在享受自然的時候也使自己文字的無限魅力散發出來。我喜歡她的詩篇，可愛小巧;我喜歡她的人，溫柔沉靜;我更喜歡她的文筆，細膩清新!
閱讀繁星春水心得感想 篇14
讀書對我們是有好處的。在寒假裏，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。裏面的內容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富於哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的嚮往。於是，帶着一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作爲些家底一個上學的讀書女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學薰陶生活環境，使得繁星春水的字裏眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細微中透出作者深厚的文學功底。“母親啊!着零碎的篇兒，你能看看麼?”這些字，在以前，以隱藏在你的心裏。”《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親爲榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。於是，對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的讚美詩一種深重的流露，那麼對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候，不能說已經完全脫離了兒時的夢想，一種新近萌發的對新生物的崇高於自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀後對生民的柔弱或頑強都有一攬天餘。於是，在真切中感受到了活力。“我從不稱自己是詩人”，也許正是這一點，才使讀者在盡情領略文學的樂趣時，有不拘謹的向讓思想重新達到一個高度的原因之一吧!
閱讀繁星春水心得感想 篇15
面對着冰心的詩歌，我會不由自主地有一種被淨化了的感覺。當我讀完這首詩歌的時候，我已經淚流滿面了，我覺得自己被孤獨緊緊地抱住了，喘不過氣來。尤其是當我讀到：“幢幢的人影，沉沉的燭光——都將永別的悲哀，和人生之謎，刻在我最初的回憶裏。”這段文字使我深深的沉醉，也不知道是什麼原因。也許是因爲在閱讀這段文字的時候，我是一個人孤孤單單的，它在此刻說出了我的心聲;也許是因爲我閱讀的時候太投入了;也有可能是因爲……許多的原因都有可能會產生，我自己也無法一一列舉出來。“幢幢的人影，沉沉的燭光”會使你們想到什麼?它會使我想起在一個夜黑風高的夜晚，一位老太太坐在點燃着蠟燭的桌子的旁邊，在一間兩百多平方米的房間裏，只有她一個人在這空蕩蕩的房間裏讀書，靜得連一根針掉在地上都能清清楚楚地聽見。這會是多麼得孤獨，多麼得無助啊!所以，我們一定不能讓自己身邊的老人也遭受同樣的待遇，讓他們感覺到寂寞。現在想來，我的爸爸媽媽，這點兒做的還是蠻周到的，沒有讓他們的父母一個人安享晚年，讓他們和舅舅舅媽住在一塊兒，每年都會去看他們十多次，陪他們談心聊天。有趣的是每當我們去的時候，爺爺奶奶就會播放“常回家看看”這首歌，一家人開心的在桌邊吃着飯，我相信，這時的老人們都會是最開心的了。我記得媽媽曾經對我說過;“老人們最喜歡和家人一起吃團圓飯了，他們之所以嘮叨也是希望我們多多關心自己，所以，以後如果我很嘮叨的話，你可不要嫌我煩哦，你老了也會是這樣的。”
讀完這首詩歌后，我最深刻的感受就是我們不要讓自己家裏的老人感到孤單無助!
第一次認識冰心是在國小低年級課文《三寄小讀者》中,冰心給我的印象是一個和藹可親,一心爲孩子們創作的老奶奶.國中時,我再一次在(《繁星》《春水》提要)中讀到冰心的作品,使我對冰心有了認識.我被她那生動、優美的文字深深的文字吸引住.
終於,我在暑假時買到了冰心的詩集《繁星》、《春水》.我拿到剛買的書,興奮不已.
冰心的這兩本詩集是平時隨便記下的”隨時隨地的感想和回憶”。後來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啓發，覺得自己那些三言兩語的小雜感裏也有着詩的因子，這才整理起來，而成爲兩本小詩集。
在冰心看來，“母愛”是博大無邊偉大無窮的，母親是大寫的“人”，母愛是崇高，無私的愛。“母親呵!/天上的風雨來了，/鳥兒躲到它的巢裏;/心中的風雨來了，/我只有躲到你懷裏。/”
冰心的心中永遠有一顆童真的心，正是因爲有這可童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。她認爲“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態度不必矜持，擡起來開玩笑，低下來弄水……”“童年啊!/是夢中的真，/是真中的夢。/”唱出了童年的純真和美好，表現了詩人對真、善、美的崇仰和追求。
《繁星》、《春水》裏歌詠自然的詩篇，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣：晚霞邊的孤帆，/在不自覺裏，/完成了“自然”的圖畫。
冰心的小詩不僅表達了愛的哲學，更反映了詩人對生活的理解，它是黑暗的社會現實和新與舊的鬥爭。有一些小詩表現了詩人對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念：陽光穿進石隙裏，/和極小的刺果說：/“借我的力量伸出頭來吧，/解放了你幽囚的自己!”
通過這本書,使我感到了童年的美好,母愛的偉大,自然的千變萬化.
繁星·春水的表達的主要內容總結在一起莫過於是母愛·童真·自然
她不願描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作爲自己謳歌的對像。在她理想的人世間裏，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心絃受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閒的境界，我會想到人生是多麼有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，觸景生情而寫下：”母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”母親，在她的心目中，是人生可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯繫的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地讚美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。
她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：”晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了“自然”的圖畫。“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒有誇飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫺靜溫柔的性情，也已經表現在這短短的詩行中了。
“陽光穿進石隙裏，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹幹兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了她“自我爲中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩，常將自己從生活裏獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啓迪。
閱讀繁星春水心得感想 篇16
我是第一次看關於詩歌的名著。詩歌，在我眼裏就是一種很無聊的文學，看這個簡直是浪費時間。可是，在這個寒假，我抱着完成任務的心態翻開這本書，當我深入讀進這本書時，最終看出所蘊含的哲理。
詩歌從古至今，是受人尊重的，因爲詩歌是是隨着歷史的推移而沿襲下來的，我卻是個例外，。我很討厭詩歌，討厭他的雜亂，討厭它的深藏不漏。花時間去研究它的雜亂，還不如去坐着看一本刺激的小說。
不過，我要感謝冰心奶奶和學校的安排，是他們改變了我對詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力：“青年人和!爲這後來的回憶;小心着意地描你的圖。”這是什麼意思?這所蘊含的哲理是把握現在，創造未來。這哲理是多麼深刻呀。
我對此上了癮，我開始研究他們，從中得出結論。每得出一個，我會興奮好一陣子的。比如這首詩：鏡子——對面照着，反而覺得不自然，不如反轉過去。哲理是這樣的：一種思維方式，當你使用他時弄不清楚的話，不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩歌的哲理性，他是一個哲學家。
也許就是這本經典名著，改變了一個人的觀點，也正是這本經典的詩歌名著，纔可以列入世界少年文學經典名著。
閱讀繁星春水心得感想 篇17
這本書，歌頌了大自然，歌頌了童心，歌頌了母愛，它是新詩發展一塊永遠的里程碑。沒錯，這本書正是我國詩人冰心所寫的《繁星》、《春水》。一本引起社會和文壇強烈反響的詩歌集。
《繁星》、《春水》共由346首無單獨標題的小詩組成。這些短詩雖然是冰心隨手記下的，但每一首都蘊藏着一個獨立的思想。幾句簡短的話語，沒有大量的華麗描寫，卻恰恰體現出這些短詩真正的美。
初讀《繁星》、《春水》，我便被這本書深深吸引住了，彷彿一隻無形的手正把我拉入書中。我既想趕緊看下去，又不忍過早看到結尾，我的手在每一頁紙上反覆摩挲着，一遍又一遍地讀着每一首詩。淡淡的油墨味環繞着我，優美的詩歌佔滿了我的大腦。合上書，依舊回味無窮。
再讀《繁星》、《春水》，我比第一次讀時懂得了更多，也思考了許多。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃裏。”大自然創造了我們，哺育了我們，給我們一切她所能給的。但人類呢?人類卻不停地傷害着大自然，並且越來越貪婪，他們砍伐樹木，挖取石油，弄得大自然滿身創傷。大自然在哭泣，而人類卻被金錢和利益遮住了眼睛。
“弱小的草啊!驕傲些罷，只有你普遍的裝點了世界。”草雖弱小，雖卑微，但大自然卻離不開它們的裝點，食草動物離不開它們的奉獻。而在我們的生活中，有多少人向草一樣默默地爲大家奉獻着，環衛工人、建築工人……他們用汗水換來了我們的美麗家園，自己卻生活在社會的底層，被人們所看不起。
《繁星》、《春水》。一個夢幻的名字，每次讀它，我總能有不一樣的體會，清新的文字，卻暗藏着不同的深意。