幸福的方法讀書心得大綱

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文（精選19篇）

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇1

泰勒·本-沙哈爾，被稱爲“最受歡迎的人生導師”。他所作的《幸福的方法》成了《紐約時報》暢銷書排行榜的最佳暢銷書，作爲20種文字翻譯、風靡26個國家和地區的精神洗禮，併成爲被中國中央政府政治局委員、廣東省委書記汪洋推薦的“幸福書”，其爲何具有如此巨大的魅力呢?

好奇心驅使我認真地讀下去，可惡瞭解其奧祕……

細細的品讀這本書，無論在讀的過程還是讀完之後都讓我感悟良多。的確，對於幸福，人生在世，人人都在追求，都渴望擁有。而書中作者的認爲幸福應該是快樂與意義的結合，而我想大部分人都會承認幸福是一種感覺，是心靈的一種愉悅，是一種愜意的感受與狀態。即幸福主要是精神的範疇，影響的因素包羅萬千，但有時可能就因爲一兩個因素而讓人感到幸福。物質的的多寡並不是幸福的決定因素，錦華衣服，鐘鳴鼎食的人，未必就是很幸福;粗布衣履，粗茶談飯的人，也未必不幸福……對於幸福這個概念，每個人都有自己的理解，每個人都會問自己是否幸福?對此，作者認爲我們永遠都可以更幸福，幸福是一個長期追求、永不間斷的過程中的某一段。與其因爲沒有達到幸福境界而垂頭喪氣，與其浪費力氣去苦思冥想自己到底有多幸福，不如認真地去體會和挖掘幸福這一無窮無盡的寶藏，同時去爭取得到更多。要記得，追求幸福應該是我們的終生目標。我認爲，這就是作者見解的高明之處。

幸福是什麼?這是作者擺給我們的第一個問題，是一種情緒?就像快樂一樣?還是沒有痛苦?還是好運氣?快樂、運氣、滿足等字眼經常被當做幸福的代名詞，但是這些情緒上的東西都會像時間一樣飛逝，感覺很好，卻無法成爲幸福的標準，更不能成爲幸福的支柱。書中闡述一個漢堡模型，四種漢堡類型代表了四種人生模式。即享樂主義型、忙碌奔波型、虛無主義型和幸福型。享樂主義注重的是眼前的快樂，不爲任何可能發生的負面後果而擔憂。忙碌奔波型是犧牲眼前的幸福，爲的是追求未來的幸福。虛無主義型是既不享受眼前的幸福對未來也沒有任何期望。而幸福型則是享受當下所從事的事情，而且通過目前的行動爲他們獲得更加滿意的未來。前三種是與幸福相對立的三種人生態度，我們肯定不能要，而幸福的人生態度就是爲了有意義的目標奮鬥，既享受當下又爲了更加滿意的未來，既重視過程也重視結果，你做到了嗎?

我們都是思想者，而這本書無疑讓我從追求幸福的迷茫中猛然清醒，就像沙漠裏的一滴水，解了我一時之渴，但我知道，幸福之路仍然需要我自己去走，只有依靠自己，才能找到真正的綠洲，真正的幸福，需要我們爲了一個有意義的目標去快樂地努力與奮鬥。幸福不是拼命爬到山頂，也不是在山下瞎轉;幸福是向山頂攀登過程中的種種經歷和感受。

對於幸福，我很贊同這樣一種說法：“幸福是保持一種積極的人生態度”。快樂是常態，而痛苦都是小插曲。要想獲得真正的幸福，我們必須明白無論我們遇到怎樣的悲傷、考驗還是波折，我們都應該爲活着本身而感到由衷的快樂。

幸福與否取決於我們選擇用什麼樣的視角去看待生活。有些人無論生活、工作的再好也感覺不幸福，仍堅持認爲外在因素可以改變內在體驗。有錢人經常不開心的一大原因就是對“有錢就應該開心”的壓力，一旦不開心就覺得內疚，覺得對不起自己的財富。而我們通過學習，去追求快樂且有意義的生活方式並提高內在品格，真正去沉浸其中感受快樂和意義，享受努力實現目標的過程。我們可以把學習轉變成一種迷人、美好的旅程，貫穿在整個生命中的對幸福的追求。

我想說，幸福不僅僅是個體的感受，更大層面上應是社會層面的整體感覺。以這種幸福觀來理解，“幸福廣東”就不只是個抽象的概念，而是個共建共享的具體過程。

我們今天理解“建設幸福廣東”，首先想到的是建立有效的社會保障體系和服務體系，但是這還不夠，一個人的幸福取決於一個人的價值觀。無論一個幸福的社會，或者一個和諧的社會，它們都是一個文化價值的社會。其實，我們每個人在爲自己創造幸福的同時，也會享受到他人爲自己所創造的幸福。也就是說，每個個體，一方面是創造幸福的主體，另一方面也是享受幸福的客體，二者是統一的。幸福的藍圖令人期待，但幸福不是一個筐兒，什麼都可以往裏裝。“幸福廣東”也不是什麼政績工程，而是可以看得見、摸得着的實實在在的民生工程。因而，當前所要做的就是切切實實地加快轉型升級，爲“幸福”夯實基礎。

其實，幸福很簡單。只要你留意，我們每個人都生活在幸福裏。一句話、一個眼神、一個微笑的表情、一個健康的體魄……在我們的日常生活中，每一樣都可以是幸福的源泉。只是，世俗繁雜矇蔽了我們看幸福的晶亮眼睛。藏於濃霧背後的幸福，需要一顆平和安逸的心和一雙清麗無埃的眼睛才能看清。

幸福是一份閒適，一份輕鬆，一種放棄，一份超然和豁達。幸福是口渴時，一杯清淡的白開水;幸福是疲憊時，一個可以休憩的港灣;幸福是悲傷時，有人聽你傾訴;幸福是快樂時，有人一同分享。

歸根結底，幸福是一種精神的追求，是超越物質的。用心感受生活，悅納自然，體會生命，珍惜自己擁有的一切，用感恩的心善待他人，幸福就會悄然而至，這就是幸福的真諦。

從這本書中，我認識到，幸福，是可以通過學習和練習獲得的。只要你有信心，幸福就在你我手中!好好把握吧!

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇2

今日讀此書，沒有很多新的觀點，但有些好的思考點和筆記零散的方法，算是摘抄整理如下：

生命很短暫。在選擇道路前，先確定自己能做的事。在其中想那些你想做的。然後再細化，找出你真正想做的。最好把那些你真正想做的事付諸行動。

什麼是幸福?亞里士多德說，幸福是生命的目的和意義是人類生存的終極目標。幸福並不完全取決於我們得到了什麼或身處何種境地，而是取決於我們選擇什麼樣的視角去看待生活，幸福是內在的體驗。人類活着就是爲了更幸福。怎麼能更幸福?什麼樣的生活習慣能讓你更幸福?比如，早睡早起， 每週三次運動，每次30分鐘;有規律的冥想，可以給你的生活帶來巨大的改變，開始時每天早餐，午餐或晚上用10分鐘冥想，之後可能只需要2-3分鐘，辦公室，出租車裏等都可以;每月看兩場電影;沒週二出去和伴侶逛逛;一週閱讀些有趣的讀物;每天寫下三件你感激的事;三件你感到快樂的事;每天做三件幫助別人的事;每週週末計劃下週的重要的事;每月底計劃下個月重要的事;每個年底看下一年有沒有希望完成或付諸實施的兩件事.....,每次創造新的習慣不要太多，一兩個足矣，等習慣固定下來再試圖增加。通常30填內可以固化一個習慣，亞里斯多德說：“我們的習慣造就了我們，卓越不是一次行動，而是一種習慣”。

泰勒總結了四種類型的人，忙碌奔波型是未來的奴隸，享樂主義型是現在的奴隸，虛無主義型是過去的奴隸，幸福型是平衡了現在的快樂和未來的意義，再加入一些投入。他建議花四天時間分別記錄一個類型的你的典型事例和經理，來總結你在每個類型的得失，感受。關於目標和意義的關係，要過真正有意義的生活，目標應該是自發的，爲實現自我存在的意義，而不是爲了滿足社會標準，迎合他人的期望。這是真我的呼喚即使命感。哪些事你認爲是有意義的?它們給你帶來什麼使命感?當生命賦予了意義，它就不是支離破碎的片段，是樂章。在追尋的過程中，潛力的充分發揮會帶來滿足感。目標是的追求而不是目標的達到纔是帶來幸福和積極情感的要素。什麼樣的目標曾經給你帶來幸福?你認爲什麼樣的目標可以給你未來帶來幸福?

泰勒建議把每日的事物記錄下來，包括它們用的時間，用1-5來標定對意義和快樂的強度和感受，用“++”，“+”，“=”，“-”，“--”來記錄你希望在此類事物上增加，保持還是減少時間。這樣可以幫助你找到並集中在快樂和有意義的事物上，生活規律化，習慣化。有很多人都不明白，幸福是目標，金錢，名利是手段。它們並不排斥。在決斷的時候，人們常常把物質放在精神前面考慮，可能是物質比較容易衡量。那你會不會因爲過分在意名利而影響幸福感?如果是，是怎麼影響的?

福樂就是個體完全沉浸於體驗本身，行爲和察覺融爲一體，在難度和技能成恰當匹配時，福樂體驗纔有可能出現，對孩子的教育可以把握或尋找事物本身的難度和技能的匹配，這樣孩子會在過程中有福樂的體驗，員工也一樣。

最成功的人都是活到老學到老，不停的探索者奇妙的世界。發問纔會有答案，當我們質疑自己時，才能去探索和征服自己。好的學習計劃可以幫助成功，包括個人成長和專業成長兩方面。心理日記有利於個人成長，領域導師和關注自己的專業領域有利於專業成長。同時，永遠不要放棄在困境中學習的機會。

心理學家亞伯拉罕.馬洛斯曾寫道：“人類最美麗的命運，最美妙的運氣，就是做自己喜歡的事情同時獲得報酬。” 把工作作爲事業的人，除了注重財富的積累外，也關注權利和聲望，如果工作不是自己想要的，他期盼的除了薪水之外，就是節假日。把工作看出使命感的人，工作本身就是目標，他們的力量來源於內在，在工作上也感到充實。你把工作當什麼?合適的工作能夠發揮我們的優勢和熱情，通常問三個問題，什麼帶給我快樂，什麼有意義，我的使命是什麼，我的優勢在哪裏?這三個問題的交集可以幫助找到讓你有幸福感的工作。M(Meaning)P(Passion)S(Strength)，MPS還可以用於找到員工感興趣的任務。另外，工作職位越高，使命感越強，工作中塑造使命感會增加幸福感，同樣，對工作的認同有時比工作更重要。

與關心我們的和我們關心的人在一起分享我們生命力的經歷,想法以及感受可以增加生活的意義並安撫我們的痛苦，讓我們感到這個世界的快樂。

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇3

合上這本書的最後一頁，我的心久久不能平靜，沒錯，我哭了，爲這本書的主人公許小念哭了。她的家庭是不幸的，正因爲這樣，導致小念成爲了一個自閉的女孩。陪伴，呵護，安慰她的是一隻熊公仔——泰迪。在這本書裏，許小念認識了一個特殊的男孩，叫霍雨欣，甚至還去找過他訴苦。而然，一場出其不意的車禍，讓小念失去了陪伴她的泰迪熊，可是，她的命運並沒有想象中的那麼悽慘，還有林醫生，那個在醫院裏跟小念結識的林醫生，他鼓勵她，還送給她昂貴的泰迪熊：“記住，小念，擁抱泰迪熊就是擁抱幸福!”等小念出院以後，生活便暗淡下來，媽媽實在沒有辦法，開了一個叫小熊繪畫班的。或許，這就是許小念痛苦的童年，跟我們比起來，那真是天差地別。

可惜不是，在這個美麗而悽慘的童話裏，許小念是顯得那麼無助，卻只有一隻小布熊陪伴着她，相信她會堅持下去的，照顧好媽媽。媽媽，多熟悉的字眼，小念怎麼不想念呢?當初，她媽媽爲了救一個正面臨着車禍降臨的女孩金格格而失去了媽媽。莫阿姨，就是金格格的媽媽，收養了許小念，她又失去了一個可以在她身邊陪伴她的人，如今的許小念，父母的雙雙離異，親人的各種危機病故，他人許許多多的諷刺譏笑，再加上家境的貧寒，讓人覺得幸福的來之不易和遙不可及。站起，就像我曾看過的電影《真情三人行》裏的童小陽一樣，勇敢地站起，不向命運低頭。 封面，是一個金黃色的小女孩趁低着頭，暗淡的目光掩飾不住內心的悲傷，那隻眼熟的泰迪熊還緊緊地抱着，不敢鬆懈，不敢怠慢。此時，我的眼淚像絕了壩的洪水，恣意地流。

許小念，那個童小陽，面對種種磨難，面對幸福降臨的考驗，她還是不肯低頭，在璀璨的流星劃過的夜空下，她好像在默默地許願：幸福，快來到吧。

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇4

《笑貓日記》被衆多學生所喜愛。這本書講述的是一隻會微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑，苦笑，還有皮笑肉不笑的貓。它是一隻有思想的貓，能聽懂人說話，這冊書就講述了它那不平凡的奇妙經歷。

這本書的作者楊紅櫻，大家都不陌生，楊紅櫻曾獲得全國優秀兒童文學獎，冰心兒童圖書獎等，她是兒童讀物的大作家!她生平最大的願望，就是能破解童心，《笑貓日記》我看過好幾本，其中，《笑貓日記》之幸福的鴨子這一本書，讓我受益匪淺。

這個暑假，我和馬小跳他們來到了鄉下張達外婆的家。在飄散着茉莉花香的小村莊，我們認識了女鴨子麻花兒……麻花兒是一隻常常有幸福感的鴨子，它的幸福來自於它對生活智慧的態度，它隨時都會感到幸福。即使思念也是一種幸福。就像笑貓所說的，麻花兒的幸福沒有邊際，在她心中，總藏着甜美的感動和不盡的思念……

在張達外婆家的生活中，我感受到了它總能樂觀的看待事物，它讓我知道單純的，快樂的思想也是一種幸福!麻花兒樂於助人，她的心中充滿愛!一次井底的“相遇”讓笑貓和我都懂得了，只要心懷感恩，幸福離我們是那樣的近!就像序言所說的那樣，這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……

幸福是什麼?這本書會告訴你!幸福已邁着輕快的腳步，帶着沉睡的佳音走進你的家門，幸福需要自己創造，就像麻花兒的心態就可以換來幸福!我喜歡麻花兒那打嗝似的歌聲，喜歡她一搖一擺可愛的姿態，更喜歡她那容易被感動和感受幸福的心!

不僅僅是麻花兒可以感受幸福，找到自己人生中的意義所在，我們同樣也可以，那就在金色的童年中，彈出幸福的旋律，劃出愛的弧線，吮吸幸福乳汁，感受幸福的芬芳，找到幸福的路線，踏上幸福的旅程，讓我們大家一起向幸福出發吧!

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇5

先說一下近期狀況吧!最近我們寢室的人都不知道怎麼了，都變得好玩了，明明離考試那麼近了，結果大家仍然沒有集中精神在學習上……人啊，果然是很容易被周圍的環境影響呢……不過，也確實該靜下心來好好學習了……不能再這樣了……我要加油!

其實，再談談《天神右翼》吧!今早不知道怎麼了，第一節課的時候腦海裏總是時不時浮現出該書的情節。大概是因爲未將這樣的情感抒發出來，所以它便在我的心中作怪——讓我難受吧?

突然想起，或許這本書前幾年我便已經看過了，因爲其中部分劇情讓我覺得很熟悉，不過大抵忘得差不多了，而現在，便是它對我遺忘的懲罰吧?

《天神右翼》的敘述語氣是輕快的，偏向口語化，但一點也不回讓我覺得粗俗或者看不下去。然而，卻讓人越看越難受。故事中的“我”實在是太堅強了，即使一開始就遭受了翅膀的損傷，即使之後被虐待被羣毆甚至被輪，“我”的態度卻沒有絲毫的自怨自艾，也不曾表現出脆弱的一面，然而，這樣的“我”卻更讓人心疼，讓我就這樣，還未看到1/3便不忍再看下去了。哪怕他只是表現出一點點的脆弱也好啊……可是他卻將自己的脆弱埋得那樣那樣深，到了最後，甚至爲了愛不惜一次次傷害自己，下賤自己，爲了愛付出了一切，可“我”的愛人他卻是那樣自私，自私得即使“我”付出了所有也不敢接受“我”的愛，即使他也愛“我”。真的爲“我”感到不值，“我”的所有傷害都是爲了愛人。結果，到了最後，“我”和他成爲了敵人，也不肯爲了“我”放棄仇恨。一次次的傷害，一次次的背叛，一次次的原諒。於是，即使最後“我”和他在一起了，我也絲毫不覺得開心，只覺得，那個他，又可以藉着愛的名義肆無忌憚地傷害“我”了。不過，因爲只看了開頭結尾，所以不明白爲什麼他會這樣，也許他也是有苦衷的吧?但是現在我實在是看不下去了……這樣的愛實在太沒有尊嚴了，可惜，愛了就是愛了，心心念唸的，除了他還是他，還有什麼辦法呢?

其中有一段關於被輪後的敘述，讓我印象無比深刻。還記得《第二次初夜》的故事嗎?那個女孩，被輪後請求男友的原諒，甚至準備好了自殺。而那個男人，卻要求女孩給他12個小時思考。最後，12個小時候，男人給了女孩電話，對她說：“我愛你，你願意爲我守住第二次初夜嗎?”這個故事，感染了多少人呢?這個故事，又真的有那麼值得讓人感動嗎?女孩明明是被害者，卻表現出一副是自己不對的樣子。這樣的女孩根本就是不自愛，被輪了又如何?那並不是她的錯!而那個男人，更是可惡。明明知道女孩受了這樣的傷害會很難受的，結果卻不知道第一時間安慰她，陪着她，任她傷心一晚。這樣的男人有什麼好?這樣的愛情，這樣的故事，爲什麼會有那麼多人覺得很感動?

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇6

在暑假，我讀了一本這樣的書：《想變成人的猴子》，當我看的這本數的名字時，感到非常的好奇，這是一隻有豐富思想的猴子，這隻猴子的想法真是稀奇古怪，現在呀，我是壓迫不及待的想去這如同仙境般的童話書裏好好的暢遊一番吧!GO!

在夏天剛剛開始的一天裏，可憐的笑貓終於被杜真子的媽媽趕出了家門，這都是老老鼠熱的禍。哎，我先在在哪裏居住哪?這個是時候老老鼠給笑貓找了一個不引人注意的地方，這個地方正是老老鼠的綠島夏宮，笑貓走進了夏宮，就走進了夏宮裏的一個接一個的故事，杜真子也知道了這一個夏宮，它的哥哥馬小跳也知道了，接着，杜真子和馬小跳的朋友：唐飛、張達、毛超都稱這一個夏宮爲祕密山洞，他們經常來祕密山洞來做客。

這一天，笑貓像往常一樣跟地包天去散步，突然見到那一座橋上密密麻麻擠滿了很多的人，也不知道在幹什麼，地包天很好奇，笑貓就和地包天湊近去看熱鬧，看見人羣中間有一個人，這個人的名字叫對對眼，每一次讓猴子幹一些事情，就抽打這可憐的猴子，哎!不過，這讓笑貓驚喜的發現，熱愛動物的馬小跳也知道了這一件事，不過多久，馬小跳的好朋友和馬小跳的表妹杜真子也知道了這一件事，他們之間商量決定一定要就出這被人虐待的猴子，但是，馬小跳他們就開始執行任務，但是，不但是任務沒有完成，並且還白白送另外20塊錢，最後還是讓杜真子完成了任務，猴子被救以後，就住在祕密山洞裏，但是，一場暴雨以後，笑貓與猴子就居住到了馬小跳的家裏，猴子很欣賞馬小跳家的生活，所以就一門心思變成人，卻給馬小跳一家引來了“災難”，所以，馬小跳一家就把猴子送到了屬於猴子自己的本身應該居住的地方······

我很佩服猴子的思想，我覺着，要是我有一隻這樣的猴子還多好，那麼的可愛，我的每一天都會過的很滿足，很充實，我以後會有人陪着了!

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇7

《遠大前程》是狄更斯晚期的作品，我感覺也是他最成熟的一部作品。這個書名明白我讀完才明白是有諷刺意味的，它講述了一個孤兒，匹普想當上等人的夢想幻滅的故事，他最終沒有當成上等人，當然也就沒有了所謂的遠大前程。本書以極其精彩的故事情節緊扣讀者的心絃，生動地描述了一個飽受苦難並同命運不斷抗爭的孤兒匹普的心理歷程，最終他最終悟出人生道理，成爲一名普通人，並與初戀情人握手重逢，獲得了圓滿的結局。

《遠大前程》的故事情節有它的獨特之處，讀來讓讀者有一種欲罷不能的感覺。本書的主人公匹普，更是聯繫其它人物主角的一條主線。環境能夠改變人的命運，匹普就是被環境改變的。一開始，匹普還是一個孩子的時候是多麼的天真，輕易信人，富有同情心。然而，匹普遭遇的宿命就是遇上了一位女皇般的姑娘，這位姑娘將透徹影響他的一生。他開始瞧不起自我，開始爲自我的家庭環境及出身感到自卑，“而我一想到這座宅邸，心中就沒有一絲陽光!同時對自我的行爲也更爲厭惡，也更瞧不起自我的家庭。”這是一段很好的情景交融的寫法，在這樣一所恐怖的房間裏，匹普徹底瞧不起自我裏哦阿。

明白最終時間長了，人物開始有變化，在作者的筆下，通篇寫來十分自然。最終大家都過着平凡而真實的生活，這是一個多麼完美的結局啊!

在第十七章中，說敵人進攻鬼不靈，並壓了一批囚犯，這囚犯裏面，剛好有老鍾叔，小嘎子河區隊長一看，都很惱火，這時，區隊長想到，能夠把敵人引到西部，那裏火力強大，能夠乘機救出他，可那裏有個櫃子的據點，小嘎子一想，我去吧，就經過區隊長的同意去了。

在這一章中，作者充分地體現出小嘎子的勇敢，十分使人敬佩。

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇8

我是在一個閒暇的下午，將《麥田裏的守望者》看完的。

初讀時大爲不解，它顛覆了我對名著和經典的印象。在我想來，這樣一部名盛不衰的作品，這樣一本描寫青少年生活的經典，大概寫的是那些朦朧或者是悲傷的故事吧。而語言即便不是字字珠璣，也是優美動人的吧。

然而，它卻直白，粗俗。無論是寫撒謊，約會，退學，甚至打架。都是用平白而直接的方式陳述。哪怕是寫悲傷，也只是一句：我哭了。

曾經說自己不喜歡新生代的那些作家，及小說中出現的無休止的髒話(儘管此前瘋狂得熱愛韓寒)，而現在，我卻讀它。

因爲它曾暢銷美國，作者塞格林則被稱作“隱者”，於是我還是懷着好奇心將它看完。

一個倒戴紅色鴨嘴帽的16歲美國中學生霍爾頓，他曾四次被勒令退學，好一個典型!其實，他並非無惡不作的惡人，只是有些憤世疾俗，有些掙扎，有些茫然而不知所措的少年。他憎恨虛僞於是排斥學校，卻又無法接受愚蠢的人們和骯髒的社會。他厭惡所有。

天地之大，他卻無法容身。他離家出走，醉生夢死在紐約街頭，遊蕩在歌廳舞廳，做着本不屬於這個年齡的事情。爲了麻醉自己，試圖逃離，最終只是迴歸本分。

你問他想做寫什麼吧，他說：有這麼一羣孩子，他們玩耍在那麼一大片麥田裏，附近卻沒有一個大人——除了我。而我就守在懸崖邊，我的任務是站在那守望，如果有哪個孩子向這邊奔來，我就立刻攔住他們，我是說他們都在奔跑，也不知道往哪跑。我就幹這樣的事，只想做個麥田裏的守望着。

我發現他是善良的，他的想法很簡單。然而，我覺得他說的孩子是否是指他呢，這麼個瞬間使我覺得他就是那個即將奔向懸崖的孩子。

如果真有那麼一天，站在懸崖邊守望的，又是誰呢?

書中這個典型的霍爾頓，讓我覺得似曾相識，和我們正好相仿。有時彷徨，有時不知所措，經常會問這樣的問題：唸書是爲了什麼?有人失敗，有人成功，有人努力卻得不到回報。於是開始抱怨，憤恨一切。

於是有人說：他們墮落了!

他們回答：不是不想努力，曾經也是那麼有希望，而當希望落空，就什麼也沒有了。最終究竟爲了什麼。

記得九年級，老師對我們說：不允許你們去想讀書爲了什麼，只要去做，就不必問爲什麼，這樣虛無的問題只會使人更加空虛。如果覺得抓住一根唯一的救命稻草都覺得是種束縛，那麼可以選擇另一種更慘烈的收尾：下墜。

於是他對我們說：如果拯救不了別人，那麼先救自己。如果我們連獨善其身的能力也沒有，談何去幫助別人?

也因此，我更喜歡霍爾頓的妹妹，她天真無邪，優秀美麗，她對哥哥真摯的愛，使拿出自己緊有的幾塊錢做爲哥哥去西部旅費。在她身上我看到了光，一種萌動希望之光。那樣的潔淨，似乎世界上一切污染都與她無關。在那樣一個骯髒的社會，她卻一直保持一個純潔，善良的心靈。她的童心使她肯去坐破舊的旋轉木馬，回憶兒時和哥哥們在一起的歡笑，提着行裝想要和哥哥一起走。

無法推測作者對於這樣一個人物的安排有什麼目的。只是讓我不禁想起《希特勒的名單》中那個黑白畫面中出現的唯一一簇色彩——穿着紅色衣服的女孩。真是有異曲同工之妙呢。

於是，時常幻想着這樣的畫面：

在那金黃色的麥田中，我們盡情地狂奔，彷彿是田野中的精靈，創造着屬於我們的夢。而我們很安全，懸崖邊有人守望。

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇9

《童年的消逝》作者是尼爾·波茲曼(1931——20__)，他是世界著名的媒體文化研究者和批評家，生前一直在紐約大學任教。二本書的主要內容講的是爲童年的消逝提供一個解釋這種現象和以發生的理論。

本書分爲兩個部分。第一部分作者主要表述“童年”這個概念的起源;具體地說，就是童年起初不需要存在，而後卻發展成不可避免的存在，它們各自的傳播條件是什麼。而第二部分作者則將我們置身於現代時空，企圖揭示從谷登堡(Gutenberg)的印刷世界轉換到塞繆爾?莫爾斯(Samuel Morse)的電報密碼世界，這個過程使童年作爲一個社會結構已經難以爲繼，並且實際上已經沒有意義。

這本書寫得很通俗，作者在書中回顧了童年產生的歷史，童年的發展和命運，最後揭示出這樣的一個事實：童年在消逝。不是生理上童年的消逝，而是概念的消逝。

書中舉出了很多例子，說明了印刷術、書籍和電視對童年所起的影響和作用。而電視，是使童年消逝的主要因素之一，電視是人發明的，發明的當初並沒有預料到它所帶來的影響。電視使孩子成人化，也使成人孩子化。在現在看來，這一現象似乎更明顯。

而書中所顯示的媒體對時代對兒童的限制和影響，對後現代文化進行了剖析和批判，在喧囂的消費時代發出了“救救孩子”的呼聲。

在大衆文化的批發複製鏈條上，兒童是被忽略的一環。大衆文化是拒絕啓蒙、消解啓蒙、對抗啓蒙的文化。

所以我們我能有什麼方法能讓童年不消失呢?

答案就去慢慢的尋找去吧!

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇10

這個假期，我讀了一本書，叫做《小公主》。

這本書的主要內容是這樣的：“小公主”薩拉一出生就沒了母親，於是她的爸爸把她寄養在明貞女子學校裏。一開始薩拉過得很好，可惜好景不長，薩拉的爸爸去世了，明貞小姐把薩拉當做女傭來看待，但是薩拉依然保持着公主的風度。突然有一天，薩拉得到了神祕的朋友——她爸爸的朋友的幫助，薩拉又變成了“小公主”。

我覺得薩拉是一個值得我們學習的好姑娘。薩拉雖然穿着漂亮的裙子，戴着名貴的珠寶，可是她並沒有因爲自己的吃穿住比其他女孩要好，而瞧不起她們。薩拉用平等的眼光去看待她們，她經常嘀咕道：“我們都是女孩子，爲什麼有些女孩子受到大家的尊敬，而有些卻受到鄙視呢?”薩拉有許多好朋友，在她當了女傭以後，正是因爲她以前對朋友很好，所以朋友們才冒着捱打的危險來看她，因爲她們太喜歡薩拉了。

薩拉有許多優秀的品質。她善良：她會在朋友有困難的時候給予他們最溫暖最及時的幫助;她有愛：在她住在閣樓上的一段時間裏也不忘記給那隻飢腸轆轆的小老鼠一點兒食物;她大方：薩拉在她最飢餓的時候得到六個麪包，也不忘和其他像她一樣的女孩子分享。同樣，薩拉幫助別人，她也得到了回報：自從她當時了女傭後，她的朋友就無時無刻地關心她。深夜，當她傷心的時候，朋友就會遞給她一張紙巾，幫她擦乾淚水;當她飢餓的時候，朋友會給她一個美味可口的點心……

在生活中，我們也應該做到以下幾點：

1、 遇到有困難的人，要伸出援助之手;

2、 跟同學發生矛盾，要反省自己;

3、 尊敬師長，關愛比自己弱小的人。

讓我們也像薩拉一樣，做一個人見人愛的“小公主”吧!

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇11

當我讀了《我的媽媽是精靈》這本書後，我才懂得什麼叫愛。

《我的媽媽是精靈》這本書主要寫一個精靈來到人間的一系列的故事。

有一天，故事中的陳淼淼在一次意外中發現了自己的媽媽其實不是人——而是精靈，媽媽只要碰到含有酒精的東西就會顯出原形，淼淼的爸爸最終要和精靈離婚，精靈最終沒能和丈夫離婚。

後來，淼淼還發現媽媽爲了保持人，竟喝青蛙的血，從此淼淼不願和媽媽接觸。精靈最終回到了精靈世界。

讀到最後，我竟然哭了。我明白什麼是愛了!

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇12

帝王——是歷史的奴隸。就像這江水，一去不復返。

輕輕合上書，呼吸有些睏倦的空氣。托起一天都盯着書本的雙眼，找一個合適的位置，寫下這篇日記。刺眼的白織燈下，淡淡的塵埃朦朧了筆尖，在空氣中發出惡臭，卻跳躍着，映出他們早已成爲定局的命運。

——題記

老人，你從厚重的木藤椅裏躬起身，眼睛上蒙起的水霧擋不住有神雙眼裏藏匿的光芒。寬闊的額前爬滿了歲月撫摸的贈禮，發亮的銀白鬍須裏寫着一種特殊的智慧，從你輕撫書頁的手裏我聽見文字窸窸窣窣交談的聲音。

擎起手邊的燭臺，任火焰灼傷你的夢想，任它與那些文字將你傷的體無完膚。你盯着爬滿醜陋文字的牛皮紙，又在發黃的書卷上落下了筆。

娜塔莎笑着從歌聲裏走出來，她青春的、愉悅的氣息就像在黑暗中綻開的罌粟花，散發出鬼魅、馨香的氣息，她對你來說就像黑暗中唯一的亮光吧。她溫暖地開心大笑着，迴護着她的愁緒，像女神一樣把每個人感化，帶到他們的淨土上去。

但是，請原諒我的無理吧，老人。在那樣的時代，這樣一個愛唱歌的女人又能做什麼呢?她無法打破黑暗統治，無法拯救那些農奴，她甚至曾背叛過許多人的愛。

允許我這樣說吧，老人，她是一個愛唱歌的，生活在黑暗中的，廢物。

彼埃爾穿着緊身的俄羅斯軍官服，掀開黑色的簾帳，微笑着走出來。簾帳裏，是他剛剛砸死的，他的妻子，海倫。他肥胖健碩的身軀挪動着。他愛娜塔莎的清澈的眼睛裏，有一種稱作無私的感情，緩緩的，吹散了愁緒，吹散了娜塔莎臉上晶瑩的淚滴。

一個男人，一個無私的男人，一個無私的懂得生活的男人。僅此而已。

老人聽我說着，微笑着，一雙灰色的眼睛蒙上了灰塵卻更爲有神。

知道嗎?老人，安德烈公爵是我最欣賞的人。欣賞他第一次面臨死亡使恐懼的眼淚，欣賞他對娜塔莎離開後的傷心，欣賞他對自己厭惡的人的冷漠，欣賞他在戰場上的英勇殺敵。的確，我愛上了那種性格。但你讓他死了不是嗎……我看見他笑着，靈魂化爲透明，在娜塔莎與妹妹瑪西里小姐的淚水中，在昏暗的燭光中，他合上了眼睛。永久地，享受了那種安樂。

我把對他的愛收藏起來，這是對一個真正的“人”的愛。

老人笑着站起來，把手中的筆放在那發黃的紙上。被囚禁的靈魂掙扎着，有些無奈的咆哮，在書裏跳躍着，卻無法擺脫書的束縛。許久，老人的眼淚順着長長的睫毛滑下來。

他的身體無力地倒在了木藤椅上，在燈光下深深地嘆息，沉重的暮靄爬上了蒼老的臉頰。

呼出嘆息千百年後化爲霧氣，碾過了黑暗的歲月地平線。

我看見了你的嘆息。

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇13

《紅樓夢》是一部很值得閱讀的書，不讀這部書的人，真是枉來人世一場;讀了這部書而沒讀懂的人，真是遺憾終身。這部書，我每隔幾年都會重讀一次，每一次都會有不同的感受。雖然不算有靈性的人，但每次翻開《紅樓夢》，總會讀得津津有味。不過近日一口氣看了周汝昌先生所著的《紅樓小講》，才發現原來《紅樓夢》的原著是如此偉大!程高的篡改真是讓這部偉大的書面目全非，矇蔽了此書最璀燦的、最閃耀人性光輝的光芒，原著就如珍珠蒙塵，日月爲烏雲所蔽，讓世人無法得見其真顏面，可恨可嘆!

幸好，周先生多年對《紅樓夢》的考證、解讀、探索之成果，通過《紅樓小講》，讓世人得以認識《紅樓夢》原著的核心精神，得以管窺原著的更加偉大與不朽，這實在是一大幸事!閱讀了此書，我真是如夢初醒，更進一步認識和了解原著之博大精深!曹公如尚在人世，一定會引周先生爲知已的!

在《紅樓小講》中，周先生獨具匠心地考證了全書原來的主旨。以往我們說《紅樓夢》是一部反封建道德禮教的書，說賈寶玉和林黛玉都是封建社會的叛逆者，現在看來那不過是現代人爲了政治需要而作的道德評判!據周先生的考證，其主旨是寫衆多女子的不幸遭遇和悲慘結局，也是一部紀錄“悲歡離合、炎涼世態”的家族衰亡史。絕非現在流行的程高本所單述的寶黛釵三角戀悲劇那樣簡單!原著結構宏偉奇巧，與《水滸傳》相映照，《水滸傳》施公寫了108個綠林好漢，而曹公則寫了108個女子。原著應該是108回，“前後各爲一‘扇’，即半部54回。兩‘扇’前後不但對比對映，而且以前伏後，以後應前，各自有雙層的筆法內涵，有表有裏。”書中普遍採用象徵、隱喻、映射等手法，隨處可見伏脈暗線，都是爲後半部故事的發展作鋪墊。

按周先生的考證，故事的結局與程高版的大相徑庭，儘管經過數百年的流傳之後，人們已經接受了高鄂版的結局，但那遠非作者的原意。讀完《紅樓小講》，我相當信服周先生的分析，也很認同他剖析的故事結局，並打算找時間再讀《紅樓夢》，覈對一下週先生的評析。可惜的是原著世人無緣得見，真乃人世一大憾事!而周先生的述著，讓世人得以拔開迷霧，見識到原著真正無與倫比的偉大，這，又何嘗不是一大幸事呢?感謝周先生的努力，讓我和衆多喜愛《紅樓夢》的人不致於抱憾此生!

周先生說原著中很多隱喻的詩詞和諧音的姓名，如英蓮是“應憐”，賈府四個女兒的名字“元、迎、探、惜”諧“原應嘆息”，釵、黛、雲三人的姓對應“淋血史”，細想真是有理，我看“賈王薛史”四大家族之性是不是相對應於諧音“家亡血史”呢?這是我個人的胡猜，如果是，其實曹公寫的除了是一干女子的悲慘命運，其實也是一部描述他家族衰亡、悲歡離合的血淚史啊。如有幸遇到周先生，可真要問一問我的猜想是否正確。

對《紅樓夢》這部人間鉅著感興趣的朋友，建議最好讀一讀周先生的《紅樓小講》。

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇14

在我看這本書的時候，我發誓我從未聽過有關它的任何報導，直到看到它的時候，我才知道原來雪漫還有一本叫<<甜酸>>的書。因爲是雪漫的疼痛系列，所以便毫不猶豫的買下了。

<<甜酸>>這個名字應該是截取的俗語中“酸、甜、苦、辣”中最美的兩部分。雪漫的書名總是起的別有心意。我拿着這本書，心裏揣測着“文字女巫”這次又將給予我們怎樣的驚喜呢?我帶着這樣的疑問，伴着黑夜，就着橘色的燈光，掀開了新的篇章。因爲家裏的茶喝完了，所以我是沏着一杯杯的果珍看完的這本書的，呵呵，果珍酸甜酸甜的到是配合了書的主題。

祕 密 的 花 園

每一個經歷過十七歲的女孩兒都會有自己的祕密，那是成長的恩賜。或許是麥琪的禮物，或許是潘多拉的盒子。因爲稚嫩，所以缺乏判斷。女孩兒們無從知曉這恩賜將會帶給她什麼，所以只能將其埋在心底，等待它自己開花結果。

田丁丁，一個平凡的不能再平凡的女孩兒。十七歲的她也未能“倖免於難”，有了自己的小祕密。田丁丁戀愛了，但她喜歡的人不是別人，竟是她的語文老師，林庚。因爲是自己的老師，所以只能偷偷的暗戀，並用晦澀的語言引起他的注意。丁丁的暗戀始終只是一廂情願的單相思，林庚應該是不知道的吧，或許他是知道的，只是沉默着用他自己的方式來對待這個正處於青春期的少女。都說暗戀是世界上最卑微的花朵，因爲無人知曉，所以只能獨自承受其中的甜酸。可是，田丁丁並不知道，她讓自己這朵卑微的小花開在了皎潔的月光下。而林枳就是那輪孤傲冷清的月亮，她不動聲色的洞悉了一切，只等待田丁丁自己的坦白。

我並不贊同早戀這種行爲，可是戀上自己的老師並不是田丁丁的錯。田丁丁生活在單親家庭裏，雖然母親傾盡所有給予她溫暖，可是父愛是任何東西都無法代替的。田丁丁是孤單的，沒有朋友，生活在只屬於她和媽媽的簡單世界裏，心裏的缺口等待着迸發，而永遠表情溫和的林庚便理所當然的成爲了導火索。所以，我想田丁丁喜歡林庚並不是偶然，也不是一時衝動。她只是在尋找心靈的缺口。也許，是在尋找爸爸的味道。

記得我第一次看到有關師生戀的故事，是看了瓊瑤的<<窗外>>。那是段催人淚下的故事。女國中生江雁容喜歡上了她的國文老師四十歲的康南，與田丁丁不一樣的是，康南也喜歡上了他的學生。兩個人曾那麼用力的愛過，可到最後還是落得個悲慘的結局。江雁容嫁爲人婦，而身敗名裂的康南只能解酒消愁在鄉下教學維持生計。然後，兩個人痛苦的回憶曾經的過往，怨生不逢時，嘆相見恨晚。仔細想想，江雁容之所以會喜歡康南，完全是因爲缺少家庭的溫暖和鼓勵，父母把大多數的愛和希望都給了弟弟妹妹。所以她纔會把所有的希望寄託給給予她淳淳教誨如慈父般的康南身上，獲得了從未有過的疼愛和重視，還有就是自由。

相對於江雁容，田丁丁多了一份理智，還有就是媽媽足夠的愛。她最終還是將自己這朵卑微的小花深深地埋藏。也許多年過後，她會爲自己的這份理智而感到自豪，淡然的、微笑着和母親回憶往事。她還要感謝曾經深愛過的老師，是林庚的默不作聲和理解挽救了田丁丁那顆脆弱的心靈。

我們心中的十七歲啊，究竟有多少祕密等待着去隱藏!

罪 惡 的 始 源

每個女孩兒都會做這樣的夢：希望自己擁有高佻的個子，姣好的容貌，出衆的學習成績，還有就是出身豪門。看，林枳就是以這種姿態映入我們的眼簾。只是除了，那看似的富有。是的，那偶爾出現在天中門口的MINI COOPER，所謂的高檔別墅，漂亮的羣擺，以及她花的每一分錢，都是屬於她繼父的。是的，是繼父，那個叫於根海的粗俗的男人。林枳算什麼，在他眼裏林枳只不過是他偶爾會想起的拖油瓶罷了。

林枳擁有一切女孩兒想要的東西，可是，她並不快樂。不過對於她也無所謂快樂與否，整日面對也不過是念經誦佛不問世事的母親，還有隻會吃喝玩樂徹夜不歸的繼父。林枳沒有朋友，也無須朋友，“一個人”的世界她已習慣。她一直固執的孤傲的行走在自己計劃的道路上。在衆人的眼中她光焰鮮明是焦點是天使，但夜幕降臨萬家燈火的時候，她也不過是個被感情遺棄的小丑。

林枳的遭遇正印證了一句話，上帝對每個人都是公平的。正如我前幾天看過的兩則報導：一是，一個從小雙目失明的小男孩兒，有很好的樂感，尤其對彈鋼琴有很高的造詣，六歲就達到了九級，這是很多正常的孩子都無法達到的。卻怎奈貧困的家庭條件，讓希望看起來是那麼渺茫;另一個是，一個家境富裕的公子哥，養尊處優的他十四歲接觸了毒品，然後在長達八年的歲月裏，他把家裏敗的精光，進過戒毒所，痛苦過自殺過，偷過也騙過。我開始有些迷茫了，究竟是困苦的命運造就了才華，還是舒適的環境磨滅了鬥志。不過還好林枳不是後者，她一直爲自己的夢想做着不懈的努力，雖然這中間有些小插曲。

至於林枳與周楚暮的感情也是很具有戲劇化的，才貌雙全趾高氣昂的高材生卻拜倒在了小混混的手裏。雖然仍是運用了青梅竹馬久別重逢的老套路，卻有着不同於以往的始終。重逢的那一天周楚暮偷了衣服拽着林枳風風火火的穿梭於大街小巷的時候，就預示了一切。周楚暮不過就是一陣風，燃燒了林枳心中僅存的花火。可是風是不會永遠停留在一個地方的，它終究是要離開的，這就是命運。所以，即便是林枳，即便是他們唾手可得的愛情，也無法將他留住。而此時的林枳也已是身心疲憊，爲了見周楚暮，她無數次利用老師的信任逃課;爲了幫周楚暮還錢，她隱瞞事實欺騙真正關心她的田丁丁;即便到最後周楚暮將她拒之門外，她仍跪在地上隱忍着悲痛將她用屈辱換來的錢一張張的從門縫裏給他送了過去。

其實，林枳一直痛苦着，痛苦着母親的冷漠，痛苦着自己的抉擇，痛苦着周楚暮的墮落。她也一直爲還不上丁丁的錢而深深的自責，並不顧尊嚴的向於根海討錢。其實林枳並不壞，她所做的一切，只是因爲愛。我想也是因爲愛，所以周楚暮選擇了的離開。

其實，一切罪惡，都源於善良。

後 記

合上手中的書，想到了我的十七歲，那段還未走遠的歲月，恍若就在昨日。

記得我曾因爲戲弄同學笑的前仰後合，也曾爲了考試成績一塌糊塗而哭的稀里嘩啦。喜歡上歷史課喜歡蒐集在歷史書上看不到的故事，喜歡政治課上我們爲了回答一個問題爭得面紅耳赤的場面;會在物理課上打瞌睡，會因爲答不上數學題而求救於我的智囊團。喜歡聽後桌男生唱跑調的《十面埋伏》，喜歡很多人圍在一起評論NBA賽事;沒事時也會天馬行空的說笑，偶爾也會拽兩句汪國真的詩。我也常和好友訴說心中的苦悶，也曾是安靜的傾聽者。但讓我永遠不能忘懷的是，十七歲那個夏天，運動會上那被高高舉起的赫然醒目的寫着“永遠的高一﹙2﹚班”的紅色字幅。

十七歲也有屬於我的祕密，那是隻屬於十七歲的祕密。

每一個十七歲都有一段漂亮的飛躍，每一段飛躍都會劃出不同的弧線。十七歲那年或許我們都有了祕密，開始試着撒謊，做出自己認爲對的選擇。但是，請不要誤解，這並不是罪惡在作祟，只是成長讓我們有了祕密。

我們仍然都是好孩子。

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇15

夏日午後，站在舊式的衚衕中透過交錯的電線杆，望着並不太藍的天空，兩旁的行人似乎是在穿梭，但卻聽不到糟雜的聲音，就連呼吸的聲音也不能感受到，我只是在享受這種靜，心靈的靜，真想投入於靜中不再回來，這實在是很享受呀。初讀村上春樹的作品被吸引，似乎在作品中體驗，又似乎是個旁觀者。

挪威的森林貫穿全書的就是作者多次提到了的，“死不是生的對立面，而作爲生的一部分永存”，全書的結構也如作者所說，並不以死爲終結，這裏有作者的無奈即每個人都會死，也有作者面對生活的勇氣即有死纔有生。作品中最主要是兩次死，很相似的兩次死。一次是木月的死，木月死後直子和渡邊的關係便開始了，另一次便是直子的死了，按玲子的話說就是“你選擇了綠子，而直子選擇了死”兩次都是由死而引出了新生。另一個相似之處是，木月在死前見的最後一個人不是他最愛的直子而是渡邊，這似乎應該是木月把直子託賦給了渡邊，直子在死前見的最後一個人也不是渡邊而是玲子，同理應理解爲直子把渡邊暫時託賦給了玲子。

書中所描寫的幾個主要人物都是醒着的，但由是他們價值觀不同，心理成熟程度不同，所以他們的生活本身是有着巨大差異的。

渡邊本書的男主角，一個實在是很普通的人物，普通得讓人難以留下印象。他對學校這個小社會內部虛假、骯髒也是很厭惡的，但他卻也沒有去改變這一切的想法，甚至有點逆來順受的意思，因爲他很清楚這是無法改變的，這就是渡邊的無奈了。不過這傢伙扞的也就是這種逆來順受了，似乎任何人都不能影響他的生活軌跡，雖然他也並不知道自己想去哪裏或將要去哪裏。不過渡邊的心理也不太成熟，他在尋找一種既不傷害直子，又不傷害綠子的方式，但這種方式是不存在的，“如果每個人正義都大行其道，每個人都得到自己的幸福的話，必然導致混亂”，在直子死後渡邊想通過旅行來找回自己但卻失敗了。直到渡邊見到玲子，玲子說“你選擇了綠子，而直子選擇了死”，此時應該說渡邊解到了相對於已經失去的更應該珍惜眼前存在的，應該停止對生者的傷害。

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇16

學校近期組織老師一起來閱讀朱永新老師的《我的閱讀觀》。實際上以前在書店裏見過朱永新老師的著作，可能是沒有人引薦，所以就與他的書擦肩而過了。迫不及待的打開書，看到了優秀的朱老師的卷頭語，就更加期待在後面的精彩的內容。

朱老師說：一個人的精神發育史就是他的閱讀史。看到朱老師受閱讀的巨大影響，也知道在猶太民族裏在閱讀的影響下出現了許多偉大的名字。所有的這些都使更加堅定的繼續走着在閱讀路上。“通過閱讀，我們可以在有限的生命當中欣賞無限美景，體驗精彩的人生;通過閱讀，我們不一定能延長我們生命的長度，但我們一定可以拓寬生命的寬度，通過閱讀，我們不一定會 更加富有，但我們一定可以變得更有智慧，通過閱讀，我們不一定能實現我們的人生夢想，當閱讀一定可以幫助我們更接近我們的人生夢想”“讀經典的書，做有根的人;讀一生的書，做高尚的人”……這一句句話語如清風般拂過我的心田，是我真真正正體會到了和作者產生共鳴的這個詞的含義。有時候讀完一本書後覺得渾身上下非常的輕鬆，走在路上自己感覺邁出的步子也是非常有力，眼睛看周圍的一切都是那麼溫柔，親切。心中油然而生的一份自信、驕傲。

朱老師說：一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。在這一章裏詳細的列舉了國小，中學，大學和教師閱讀推薦書目各100種。非常慚愧，我在推薦教師閱讀的書裏一共纔讀了5本。雖然看到這時有些着急，但我知道着急是達不到任何的目的。我很有信心，雖然不已經30多歲了，但我只要有時間我就會盡力的去改變自己，提升自己，就像雨亭老師在天不設牢的故事中講的一樣：“如果只爲名利所誘，心中就只有面前的懸崖絕壁。這時，是天不設牢，而人自在心中建牢。在名利的牢籠之內，徒勞地苦爭，輕者苦惱傷心;重者傷身損肢;極重者則粉身碎骨。”我不會去計較太多的名利，去過一種“幸福完整的教育生活”。

做爲一個教師，要有用大的眼光去觀察，體會教育。朱老師說“一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平”，“一個書香充盈的城市必然是一個美麗的城市”。我知道自己沒有這麼大的能量去改變一個城市，一個民族。但我可以在一個學校裏去改變我周圍的環境，可以在我的班級裏去改變我的學生。當然在我做這些事情的時候，我心中一定是不僅僅侷限於學校和班級的。我要做一個小小的火把，去照亮我周圍的世界。我期待着開學的日子趕快到來。也更加清楚我應該在假期結束前要好好的梳理自己的思路，爲開學做好充足的準備。

喜歡這本書裏的這句話：教師首先是一個人，他有自己的喜怒哀樂，有自己的油鹽醬醋，他必須做好一個人，爭取做一個大寫的人，一個能夠影響學生健康發展的人，一個永遠讓學生記住並學習的人。教師的幸福不僅僅是學生的成功，同時應該是自己的充實與成功。

在這本書裏，我知道了新教育這個詞，知道了它的含義。期待着和新教育零距離接觸。

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇17

前幾天讀了《源氏物語》，覺得不是很懂。起初讀到銅壺那一章時，心裏想這個可能講的會是和中國的宮鬥劇一樣。後來發現原來自己錯了，一直都認爲日本的文化和我們中國的文化差不多應該讀起來容易一點，於是就去試着瞭解了這本書。《源氏物語》是世界文學史上最早的一部長篇寫實小說，作品流露出明顯的現實主義傾向，被認爲代表了日本古典現實主義文學的最高峯，給後世作家的創作帶給了藝術典範。《源氏物語》是一部讓日本民族整整驕傲了十個世紀的著作。川端康成在接受諾貝爾獎時所做演講時曾指出《源氏物語》是日本小說創作的最巔峯，他自己也不能與其相比較。當然這是自謙的的說法。但是這數千年來《源氏物語》確實影響着日本的發展，至今，仍無人能超過這部作品。

日本是個充滿矛盾的國家，歧視女性的傳統大行其道。《源氏物語》出自女性之手，自然而然的就少不了很多細膩的情感，錯綜複雜的人物關係。與之有異曲同工之妙的作品中國也有一部《紅樓夢》。《紅樓夢》是出自曹雪芹之手，也同樣有些複雜的人物關係。

《源氏物語》主要講述了平安時代裏日本貴族的生活。以光源氏的故事爲核心，帶出了衆多與之關係曖昧的女性。葵姬是他的正室，出身高貴，氣質冷淡。光源氏冷淡她陸續有了藤壺、紫姬、明石姬等多位心愛的女子。相繼和光源氏親近的女子還包括攏月夜、夕顏、六條御息所等數十位貴族女性。

《源氏物語》中的“光源氏”一生擁有許多女人，一經和他有了或長或短的關係，他都會供她們生活之需，多方關照她們的生活。但他的最愛卻是藤壺女御，她既是他的繼母又是他的初戀“情人”。“光源氏”的生母桐壺更衣在他年僅3歲時就在周圍女人的妒忌聲中憂鬱病逝，其父桐壺天皇又娶了與桐壺更衣容貌酷似的藤壺女御。自此“光源氏”便把對母親的一腔思念和愛轉移到了這位繼母身上。他的父親念他自小缺少母愛，囑咐藤壺女御多多親近他。不想，這一對美麗絕倫的非親生的母子之間在日常的耳鬢廝磨中產生了不應有的感情，發生了亂倫的事情，竟然還懷上了孩子。藤壺女御貴爲“后妃”本應儀態萬方，母儀天下，一時的衝動釀下了如此大禍，心理的壓力可想而知，她懷着對天皇的愧疚之心，又爲肚子裏的小皇子的前途命運擔憂，日夜害怕事情敗露大禍臨頭，只得硬起心腸，割捨愛情，斷然拒絕“光源氏”日後的求歡，毅然決然疏遠了“光源氏”。

而“光源氏”對異性的愛慕和幻想是被這位繼母喚醒的，他始終無法將愛轉移到同樣高貴而美麗的妻子“葵姬”身上，只因桐壺天皇的一句“童發已承親手束，合歡雙帶結成無”和左大臣的“合歡朱絲綰同心，只願深紅永不消”就結成了這門看起來門當戶的姻緣，但婚姻的紅線並不能將這對美麗的人兒拴在一起，身份高貴的“葵姬”又放不下“架子”撒嬌撒癡承歡自己的男人，“葵姬”只得像一朵寂寞的鮮花悄悄地枯萎，最後凋謝了。

紫兒應該可稱是光源氏生命中最重要的女子了。她雖非光源氏的原配，但她從幼年起就與源氏相伴，由源氏親自教養成人。紫姬從10歲就被“光源氏”收養，由他親自調教，使之逐漸成長爲一個容貌美麗，性情溫婉，涵養深厚，心地善良，心胸寬廣的完美女性。紫姬，可以說是一個集美麗、才華、賢德於一身了，然而，就是這麼一個源氏親手“打造”出來的複製品，也還是離源氏以藤壺女御爲原型幻想出來的完美女性形象也還是有距離。可以說，源氏對於她的撫育有點類似於今曰十分流行的戀愛養成遊戲，完全按照自己心中所向往的理想伴侶的形象來培育紫兒，而紫兒在他的精心教養下也確實在品格、儀態、才貌上超出了源氏身邊的其他女子，並在源氏的正妻葵姬死後成爲了源氏的嫡夫人，與源氏相伴直至終老。她看似尊榮無比，幸福美滿。雖然源氏情人無數，風流成性但始終把她放在第一位，給予她，他的其他情人從未擁有過的地位以及長久的感情，甚至在她死後了卻塵緣，皈依佛門。然而，她真的幸福嗎?我想紫姬本人是很難就這個問題作出客觀回答的。她或許會很輕易地說自己很幸福，但作爲源氏一手撫育成人的情人，她的人生觀、價值觀、愛情觀都是按照源氏的想法建立的，所以她可能永遠不會明白自己真正想得到的幸福是什麼，因而，她所謂的幸福，並不是她的幸福，而是——他的。

“爲了他快樂而活”我想自從紫姬十歲那年被源氏收養開始就註定是她一生的宿命了吧。於是，她由他。他的情人，她包容;他的兒女，她疼愛;他的疲憊，她撫慰;他的缺點，她統統看不見。她以源氏的幸福爲幸福，她真的這樣做了，她爲了他而活，就這樣活過了一生。作爲一個伴侶、一位母親、一個情人，她無疑是完美的，而作爲她自己，她卻有太多太多的遺憾了。她沒有得到父母的憐愛，沒有兄弟姐妹可以相依，沒有親生的兒女承歡膝下，她甚至沒有過完她的童年就被牽扯進了一個男子的戀愛養成遊戲裏。可以說，她生命中唯一的慰藉，就是那名男子的愛，然而那名男子卻是一個多情之人，他有太多的感情要去給，有太多的愛人需要他的安慰。可是……他難道不知道嗎?在她的生命裏除了他——就沒有別人了。後來，源氏年歲已長，收斂了許多，不再輕易眠花宿柳了，紫夫人以爲終於可以與那源氏兩人相守了，可誰知半路又殺出一個三公主，以堂堂公主的身份帶着先帝的囑託，嫁予了源氏，於是，夢又碎了，她終於開始思考自己這一生：“這種世態小故事中，記述着輕浮男子、好色之徒及愛上用情不專之男子的女人，以及他們的種.種經歷。然結局總是美女子歸依一個男子，生活終於安定。但我的境遇卻甚獨特，總是漂泊不定。誠如源氏主君所言，我較常人幸運，可是，難道我必得忍受常人難忍之愁苦，鬱郁以終麼?唉，人之一生，何其乏味呀!”至此，她意識到了自己難言的痛楚與得不到的幸福，之後便纏綿病榻，帶着永恆的遺憾，溘然長逝。美麗的人或事總不能長久，而人們最想得到的往往總得不到。在這世上有多少人能擁有真正的幸福呢?

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇18

法國思想家笛卡爾說：“閱讀優秀名著就像和高尚的人進行談話，這些偉人在談話中向我們展示的是他們的智慧和思想。”暑假裏，我閱讀了英國作家羅·路·斯蒂文森的作品《金銀島》，深深地被這充滿異國情調的驚險故事所吸引，同時也被主人公的智慧和勇敢而折服。

書中主人公吉姆在偶然的機會下得到了金銀島的藏寶圖。於是，與其他人一起乘船開始了冒險之旅。但是以西爾弗爲首的一羣海盜也扮成水手前往金銀島。在島上，正義和邪惡展開了生死搏鬥。由於船長指揮有方，醫生冷靜、果斷地與海盜周旋，還有吉姆的機智、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了叛亂，最終，拿到寶藏，平安返航。

精彩的故事情節看得我如癡如醉，一邊看一邊替吉姆捏了一把汗，直到他終於安全地回到了英國，我才鬆了一口氣。我特別喜歡《金銀島》，這個故事告訴我們，人世間最寶貴的不是金銀財寶，而是愛心與友誼。從吉姆的身上，我學習到：做一個勇敢的人，要有勇氣，既能面對困難不退縮，又能面對自己的缺點不逃避，勇於正視自己。回想我平時在學習的過程中，遇到一些難解的題目，就直接請教老師、家長或同學，或者逃避困難，或者等着別人來幫自己想辦法;有時我做錯了事或者說錯了話，又不願承認自己的錯誤，總是找各種理由想把責任推給別人。看了《金銀島》我受益匪淺。

幸福的方法讀書心得_幸福的方法讀後感優秀範文 篇19

讀過很多散文，我最心儀的，是林清玄先生的。

最早讀過林先生的“菩提系列”，那時就被林先生的清新淡雅的文風，深厚的底蘊，以及對人生、對世界的參悟深深地吸引了。最近，我又特地購買了一本林清玄散文集，本書是從林清玄這位多產的臺灣作家數百萬字的作品中，遴選出的二十餘萬字的散文精華，是沙海中淘出的金子，令人百看不厭。過後，許多片段泊在記憶中，不時地熠熠閃光。對這本書，我更是愛不釋手，常置於桌邊案頭，不時拿來欣賞。

林先生的散文，最適合在平靜的夜晚，衝上一杯淡淡的香茗，獨坐在發出溫和的光的檯燈下，靜靜地欣賞，享受散文帶給人的平和與智慧。曾經多少次，在自己心情煩亂的時候，林清玄散文集陪在我身邊，安撫我的心靈，讓我一次次平靜下來。這些文章，猶如一道道山泉，帶着它的淙淙流水聲緩緩地走到我們心中，讓我們去慢慢品味生活的甘辛。林清玄的散文總有一種哲學的意味和一點“禪”的味道。讀他的散文猶如一次心靈的洗禮，總能給人深深的啓迪。

林先生的文章總是遠離庸俗於污穢，更沒有咄咄逼人的氣勢，而是清麗悠遠，沁人心脾。這些文字裏，有花的鮮美、月的皎潔、風的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長在人心中的一株樹，雖然孤獨，但忠實地爲我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純淨。他的散文是唯美的，淡淡地道來，慢慢地述說，絕少雕飾，猶如“清水出芙蓉”;而他的故事也是很平民的，就發生在我們身邊，他寫的就是我，就是你，就是他。這些是文章，初讀自是清新異常，再品更是心開意解。他的文字每每讀後都會讓我們的內心充滿寧靜與關愛。文如其人，沒有高雅的品味和水晶般純淨的心，怎能寫出美得沁入人心的文章?

一向很喜歡臺灣作家，不是被臺灣二字吸引，也不是隔着一道深深淺淺的臺灣海峽所使的一種好奇與敬慕，只是覺得他們的鉛墨字下有一種平易近人的力量，即爲反省。

光之四書，收於林清玄散文(浙江文藝出版社)，這四篇文章分別是是借光線來反省人性的淪陷，城市的進步所致人對自然感知力的退步，對於自然的漠視，第四篇是對陽光的忽略。主體是人與太陽所代表的自然，以人爲，和諧社會，臺灣的作家大多有這良知，能夠對人有所關懷，私以爲這纔是作家之本。

光之色先是例舉了塞尚的蘋果色彩的不同。而後是在陽光下，所有的事物自有它的顏色，當陽光隱去，在黑暗裏，事物全失去了顏色。”想想，人在陽光的照耀下，到底還是保持着本色，黑暗裏本色失去，一隻蘋果可以藍，可以七彩，人還有什麼不可爲呢?陽光本色的失落是現代人最可悲的一種，許多人不知道在陽光下，稻子可以綠成如何，天可以藍到什麼程度，玫瑰花可以紅到透明，那是因爲過去在陽光下工作的占人類的大部分，現在變成小部分了，即使是在有光的日子，推窗究竟看的是什麼顏色呢?我常在都市熱鬧的街路上散步，有時走過長長的一條路，找不到一根小草，有時一年看不到一隻蝴蝶;這時我終於知道：我們心裏的小草有時候是黑的，而在繁屋的每一面窗中，埋藏了無數蒼白沒有血色的蝴蝶。

“我們心裏的小草有時候是黑的，而在繁屋的每一面窗中，埋藏了無數蒼白沒有血色的蝴蝶。”

這是全文的最後一句話，也是我認爲最精彩的一句。我是這樣理解的，這個社會在進步各種表層上所顯示的跡象的特徵都在說明這個社會亦或是民族正在進步，朝着一個他們所認爲的理想的目標行進着，可能不得以實現，但現實是行進着就好。光鮮亮麗的表面很好看，大家也很高興，但是掩藏在surface下的景色呢，我想不會是大堡礁，是灰暗的破落的珊瑚蟲殘骸，是的我說的是人們日漸缺少的作爲一種生物的感知自然的能力與想法，除了呼吸之外，自然教會人們的太少太少，少得可憐。“無數蒼白沒有血色的蝴蝶。”蝴蝶，輕的，小的，翩翩然的。任何人對於蝴蝶的印象無非是這些，活力。這是指人吧我想，蒼白沒有血色，人怎麼可以這樣呢，但現實確實如此沒有什麼可以申辯的。林清玄大致上便是如此的一人，只想充實人，從內而至外。只是想讓蝴蝶恢復亮麗與血色而已，他選擇了鉛墨這條路，執意行走到底，義無反顧。

可悲可嘆可憐可敬。

作家有很多，從古至今可以說一大把，供不應求。有良知的也有，林清玄的散文大氣，秀麗，內有蘊含，挺好的。