優秀教師整頓紀律作風心得（精選16篇）
優秀教師整頓紀律作風心得 篇1
在教育系統幹部教師紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局黃局長教師作風整頓工作的講話，學習了在xx屆中央紀委三次全會上發表重要講話，強調加強領導幹部黨性修養弘揚良好作風，繼續推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，學習了《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、賙濟在學習貫徹《中國小教師職業道德規範》座談會上的講話，學習了毛澤東的《反對自由主義》，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，併爲此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、政治理想信念不夠堅定，教師紀律作風教育整頓心得體會。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮鬥作風和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己。
二、存在問題的原因
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、"三個代表"重要思想、關於"八榮八恥"等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流於形式，掌握的也只是隻言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、侷限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得對學校，這是錯誤的。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖中心學校的後腿就行，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進一步堅持定政治信念。要通過幹部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、"重要講話精神"及關於"在領導幹部中大力提倡八個方面的良好風氣"、構建和諧社會和"八榮八恥"的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，進一步增強模範意識，明確思想要求，踐行"三個代表"重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯繫實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次幹部作風整頓爲契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實幹，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務羣衆，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成爲爲人師表的人民教師。
4、振奮精神，務實創新。徹底改變落後的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益爲出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從於大局。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教導主任的模範。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇2
幹部紀律作風心得體會
爲了認真貫徹局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改善紀律作風，促進做好工作，經過認真學習，查找不足，改善提高，使我在思想上、工作上、生活上對自我的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。
一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀
一名優秀的幹部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，經過不斷地總結和提高自我的思想境界才構成的。僅有經過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。僅有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終堅持清醒的頭腦。僅有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法本事，具備熱情爲民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，所以，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶着問題去學，學時想着問題，要理論聯繫實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自我在思想上堅持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意爲人民服務的思想。
二、勤政爲民，樹立好宗旨意識和良好形象
中國共產黨的宗旨是全心全意爲人民服務，我們必須正確樹立全心全意爲人民服務的宗旨意識，時刻把自我放在人民公僕的位置上，要勤政爲民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和職責心，兢兢業業地做好本職工作，認真執行機關“八項制度”堅決杜絕那些存在對基層同志和羣衆“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民羣衆的利益以及“門難進、臉難看、事難力、話難聽”的四難現象。要真正樹立好永恆的全心全意爲人民服務思想，真心實意爲人民羣衆做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形象。
三、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰鬥力。所以，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠於職守，愛崗敬業，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，禮貌執法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇3
按照縣委、縣政府《紀律作風整頓實施方案》的部署，我局爲加強這次思想作風紀律整頓活動的組織領導，專門成立了以一把手爲組長的思想作風紀律整頓領導小組，爲進一步轉變機關作風，使黨員幹部以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實全縣經濟工作會議議定的各項目標任務中去，努力實現財政工作的良好開局，及時召開了由全體人員參加的動員大會，認真學習紀律作風整頓方案，提高認識，統一思想，認真搞好動員，並結合我局實際，制定了切實可行的實施計劃和整頓方案，將這次紀律作風整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位職工。保證了我局財政工作的順利進行。
在整頓活動中，我局緊緊圍繞思想作風、工作作風和勞動紀律等方面存在的問題，切中要害，敢於碰硬，提出了“強化管理、改善作風”的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題。要求全局上下要從實際出發，結合各股所、局屬各單位的特點，抓住重點部位、重點崗位、重點環節，有步驟地開展作風整頓活動。爲了使作風整頓活動不走過場，確實起到鞭策幹部職工的作用，我局在結合縣委、縣政府紀律作風整頓主要資料的基礎上，並結合我局工作實際，將此次活動分爲三個階段來學習。
在第一階段，講學習分爲三步來進行，一是制定了活動實施意見，明確了此次活動的日程和學習資料;二是加強了對各個學習小組學習情景的的檢查，確保了在學習過程中不走過場，不搞形式的現象出現;三是我局將這次活動分爲了集中學習、個人學習和小組討論等多種形式的學習，在學習中，經過對中、省、市、縣黨代會，經濟工作會議的學習，首先堅定了政治道具觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進了全體幹部職工的工作進取性。
在第二階段，按照紀律作風整頓的安排，我局在認真學習、提高認識的基礎上，緊密聯繫本單位的工作實際，針對文件精神，重點查找紀律作風方面存在的突出問題。一是開展了班子包單位活動，認真開展紀律作風整頓活動;二是要求每個職工進取開展批評與自我批評，認真開展自查自糾，在全體會議上全面剖析，着重查找自我當前紀律作風方面存在的突出問題，深入剖析產生的原因。在整頓中，我局針對不一樣的對象提出不一樣的問題，啓發大家尋求正確的答案和解決的辦法。對一般同志我們提出:在紀律作風整頓中，你首先想到的是什麼
你能尊重年輕的領導嗎你的工作盡到崗位職責了嗎等對同級幹部之間我們提出:你能作到相互理解和支持嗎你有沒有協調好正副職之間的工作關係等整頓工作採取三先三後，即查擺問題先機關後基層、先領導後職工、先單位後個人。對查擺的問題我們嚴格作到“五不”，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮、不徇私。做到既背靠背又應對面。所謂“背靠背”，就是不準討論，不準抄襲，要敢於講真話，說實話，認真開展批評與自我批評，切實把自我存在的問題找出來;所謂“應對面”，就是大會發言，一人講，衆人聽，是非曲直大家評判。經過查擺，存在的普遍問題主要是思想認識問題、作風紀律問題、個人素質問題等。針對查擺出的問題，我局採取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。
三是每人經過自查，寫出了深刻的學習心得體會和整改措施。這些措施的提出，將有力的促進財政工作的開展。會後，大家還深刻分析了我局開拓創新方面的問題，影響創新的主要障礙以及下一步開拓創新的提議。
第三階段，經過認真查找，明確了下一步的努力方向，
在這次紀律作風整頓活動中，財政系統主要查擺出以下幾方面問題:
1、思想解放程度不夠，創新意識不強。具體體此刻工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創造性，有些部門領導在其位不謀其政，發展思路不寬，關鍵是想不想、幹不幹、會不會幹的問題。解決這類問題要敢於介入新的矛盾，要善於採取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時俱進。
2、工作效率不高，服務意識不強。我們有些同志工作幹勁不足，被動消極因素時有發生，思想上不求上進，只想過太平日子、當太平官，滿足現狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個別部門和個別同志存在門難進、臉難看、事難辦的問題，頭腦中服務於企業、服務於人民羣衆的意識淡薄，本位主義思想嚴重。
3、機關作風鬆弛，紀律觀念不強。個別同志在思想上要求不嚴，自由主義現象依然存在。
4、協調配合不夠，大局觀念不強
部門之間配合不默契，有本位主義，研究、處理問題缺乏全局觀念。形式主義作風實有出現，工作不夠主動，協調意識較差。
經過多種形式的學習討論，各股所、局屬各單位把這些意見和提議整理後及時上報了局領導，爲下一步財政工作供給了很好的決策參考。結合整頓實際，制定本改善措施，建立了加強建設的長效機制。努力促進財政工作，深化機關作風整頓
1、嚴格組織生活制度，加強局領導班子建設
按照縣委要求，定期召開黨員大會和民主生活會，總結思想工作情景，認真檢查自我貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示情景，遵紀守法、廉潔自律情景，羣衆路線、工作作風、維護團結情景。經過黨的組織生活制度，認真查找班子內部和黨員隊伍存在的問題，加強隊伍建設，統一思想，提高素質，增進團結，提高黨員隊伍和班子戰鬥力。
2、解放思想觀念，抓住經濟跨越式發展開展工作
深入學習領會黨的xx大會議精神，解放思想，開拓創新，與時俱進。抓住“經濟跨越發展年”這一良好契機，創造性的開展工作。廣大黨員幹部要樹立機遇意識、職責意識、競爭意識和創新意識，我們每一個黨員和領導幹部，都要認清自我肩負的職責，盡職盡責，埋頭實幹。以創新的思維、創新的體制、創新的政策和創新的措施來統領各項工作，把創新貫穿於“新涇陽”建設的始終。在工作實踐中不斷提高開拓創新的本事，在錯綜複雜的困難面前，善於打破陳規，經過理性思維，尋找創新的突破口。弘揚敢爲人先、勇於進取的精神，克服求穩怕變思想，不斷拿出新思路，培育新成果，開創新局面，營造一個上下一心、集思廣益、努力創新的濃郁氛圍。
3、加強紀律作風建設，樹立良好的機關形象
加強政治理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，強化機關自身建設。認真遵守作息時間，做到不遲到、不早退、不無故缺勤，有事向領導請假。切實做好本職工作，工作中盡職盡責，辦事不推不拖、不濫用職權。遵守國家的法律法令和各類規章制度，禁止參與、封建迷信及各種賭博活動。工作時間不準聚集聊天，不搞與工作無關的活動，接人待事使用禮貌禮貌語言。下鄉下企業辦公要做到“三個不準”:不準在被檢查單位吃飯、不準借工作之便索要錢物、不準向如何生產經營單位推銷物品。要做到“三個到位”:宣傳到位、檢查到位、落實到位。遇突發事件必須及時向領導彙報。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇4
機關全體會後，本人按照要求，認真學習《復興區機關工作人員行爲規範手冊》等有關文件精神，並細心體會，認真反思自身。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的熟悉。此刻對照工作實際，作如下剖析:
一、存在的主要問題
1、存在自我滿足現象。過去在自我的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。非凡是沒有很好地爲領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情景下，沒有針對實際情景，主動地去尋出路，想辦法，解難題，所以，工作上起色不大。
2、業務知識不夠鑽研。對待工作有時不夠及時主動、進取，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中碰到難題，經常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。
3、對自身要求放鬆。在日常工作中，非凡是沒有較急、較重的任務的時候，對自我沒有嚴格要求，有時出現上班遲到、工作時間聊天等的現象，有時沒有嚴格執行請銷假制度，不向辦公室請假。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自我結合對《復興區機關工作人員行爲規範手冊》的學習，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面:
1、工作中鑽研不夠，自我在業務方面存有依靠性，認爲領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自我先做做不好。並且自我尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。2、工作方法簡單，只安於表面，把自我份內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作爲負擔，未注重到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。3、思想鬆懈，自我要求不嚴，放鬆了對自身紀律性的要求。
三、今後的整改措施
1、加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我不僅僅要學《復興區機關工作人員行爲規範手冊》、更要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。2、進取開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自我處理實際問題的本事;要講究方法，注重實際，加強自我工作本事和修養;要開拓創新，進取進取，把工作提高到一個新的水平。3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，碰到問題多看多問多想，多向四周的同志請教。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇5
爲擔當者擔當。鼓勵幹部敢擔當有作爲，就要讓黨員幹部敢於放開手腳。對履職擔當、改革創新過程中出現的錯誤和偏差，深入落實“三個區分開來”，推動形成鼓勵創新、允許試錯、寬容失誤的幹事創業環境，旗幟鮮明地爲擔當者擔當、爲負責者負責，解決一些幹部怕擔責、怕出錯、不敢爲、不敢試等問題，讓幹部願意放下包袱、敢於作爲。
保幹事者無憂。各級領導幹部要樹起更高的標準，主動轉變領導方式，習慣在監督下開展工作，懷着對羣衆那股親勁、抓工作那股韌勁、幹事業那股拼勁，能擔責、能擔難、能擔險。對被誣告的幹部，要予以有效保護，並及時消除負面影響;對惡意中傷、誣告陷害的行爲，要依規依紀依法追究責任，爲基層幹部撐腰鼓勁。形成既嚴守紀律底線，懲處違紀者、問責不爲者，又旗幟鮮明地爲擔當者擔當、爲改革創新者撐腰，既嚴格管理幹部，又限度調動廣大幹部積極性、主動性、創造性的良好政治生態，以黨的建設高質量助推經濟發展高質量。
“國之興，在於施政;政之興，在於擇人。”新時代呼籲銳意進取的“干將”“闖將”。樹好用人導向，創新選人用人機制，爲改革者鼓勁，爲實幹者撐腰，爲擔當者擔當，爲負責者負責，激起廣大幹部幹事創業的活力，挑起時代賦予的重擔，助力南陽高質量高效率跨越發展。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇6
作風是工作中一以貫之表現出來的態度和做法，它潛移默化影響着我們的思想，左右着我們的行動。通過觀看省交通集團作風建設警示教育視頻會議，我深受觸動、感悟良多，現將學習心得體會分享如下：
一要提高思想認識，加強作風建設。作風就是旗幟，就是形象，就是戰鬥力，作風事關成敗，只有作風硬，才能幹成事。任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔，做到心裏想事、眼裏看事、手裏幹事、腿腳跑事。
二是培養苦幹實幹精神。最初面對複雜棘手的工作難題時會出現畏難情緒，通過不斷學習才明白事業是幹出來的，成就是拼出來的，只有苦幹實幹纔是硬道理，應該多想“怎樣辦”，不想“辦不了”。
三是強化責任擔當，嚴守法律紅線。敢擔當是一種負責的行爲，是一種自覺的狀態，敢擔當就是要用鐵的肩膀負起該負的責任，做好該做的事情。強化責任擔當的同時也要嚴守紅線，在事關原則、事關方向的問題上始終保持政治上的堅定和清醒，在日常事務中立場堅定，提升防腐拒變的能力。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇7
爲了進一步提高幹伍的整體素質，切實解決幹部作風中存在的突出問題，按照縣委的統一安排，黨委決定在全鎮幹部中開展一次作風集中整頓。經過前一階段的認真學習，本人就此次幹部作風集中整頓有以下幾點體會和認識:
經過第一階段的學習，自我充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和幹部的職責意識，對基層羣衆，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地爲他們着想;熟記和使用鎮機關服務的語言規範，牢記禁忌語言，用“黨委政府的規定”規範我們的服務言行，模範遵守鎮機關的各項規章制度，在與羣衆交往、溝通時，必須要做到熱情禮貌、耐心細緻、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫忙他們解決所遇到的困難，切實轉變那種政府機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風，滿腔熱情地爲基層羣衆服好務，爲八洞的建設發展事業盡心盡力、盡職盡責;要解放思想，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。
其次，我們每一位幹部都應從此刻做起、從我做起、從小事做起，對自我的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改善，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌爲八洞的發展添磚加瓦!我們始終要牢記夢想信念，堅持政治上的清醒;始終牢記職責使命，大力推動科學發展;始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向;始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業乾淨幹事。
第三，對於本次作風整頓，我認爲是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立鎮黨委、政府的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今後的工作中，我們必須克服自身存在的問題，認真做到:一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自我肩負職責的重要保障。僅有經過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展;在行動上貼合工作的規範;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。所以我們要認真學習工作相關的法律法規和黨中央、國務院的有關農村政策、方針，提高自身的業務素質和工作本事。同時在學習中要擺正工作與學習的關係，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯繫實際。二是牢記全心全意爲人民服務的宗旨，時刻把自我放在人民公僕的位置上，對來訪羣衆要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理羣衆反映的問題，把羣衆的事情當成自我的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現象。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇8
爲深入推進輔警隊伍正規化建設與管理，弘揚輔警正氣，楊家山派出所召開全體輔警會議，從四個方面抓好輔警隊伍建設，嚴謹自查，發現問題，及時整改，切實提升輔警隊伍形象。
一、築牢思想防線，加強理論學習。楊家山派出所以樹立形象爲重點，以集中教育爲手段，以提高素質爲目標，以健全制度爲保障，以“努力工作，樹立形象”爲工作理念，召開輔警人員專門會議，進行政治思想理論的學習。經過所領導與輔警之間、輔警與輔警之間的談心交流，掌握輔警人員的思想動態，有針對性地開展思想政治工作，切實增強了輔警人員的思想覺悟;經過對全體輔警思想認識的嚴格要求，切實讓輔警樹立好正確的世界觀、人生觀、價值觀，從根本上摒除輔警隊伍建設中存在的思想認識不到位、價值取向不正確、服務態度不端正、自身形象不好等現象，讓每一位輔警都能夠充分認識到自我的崗位固然平凡，但輔警崗位光榮、職責重大，確保每位輔警都能夠有一種使命感、職責感和自豪感。
二、築牢績效防線，注重業務提升。楊家山派出所細化考覈辦法，採用固定考覈與靈活考覈相結合的方式，強化日常工作動力，對於每位輔警的工作實績、行爲規範等都納入考覈，與年終工資掛鉤，對成績優秀的輔警進行獎勵，對綜合排行靠後的輔警予以通報。做好工作，不僅僅是爲了考覈，更是爲了優化工作質量。用考覈來督促，增強職責感和服務意識，提高工作質量，提升工作業績。爲此，楊家山派出所組織輔警進行業務培訓和實戰演練，實現由被動型向主動型轉變，由經驗型向知識型轉變，由蠻幹型向技能型轉變，切實提升了輔警的業務水平。
三、築牢紀律防線，增強法規意識。“沒有規矩，不成方圓”，嚴格執行《銅陵市局輔警管理規定》和《銅陵市局輔警工作績效考覈辦法》，以此來落實職責，明確紀律，對於違反通風報信、毆打、侮辱羣衆、毆打、體罰違法犯罪嫌疑人、挪用、侵佔涉案財物、利用工作之便，“吃、拿、卡、要”、參與賭博、在工作時間飲酒，酒後駕駛機動車輛等規定的，將按照市局和楊家山派出所的有關規定給予處理。造成嚴重後果的，追究當事人的法律職責。爲規範個人行爲養成，提高自身素質，切實做到遵紀守章，保證隊伍不出問題。嚴格執行請銷假制度和車輛管理等規章制度，切實增強其職責意識、紀律意識和法律意識。經過集中開展教育學習活動，使輔警統一思想，理清思路，明確職責，增強自律意識，自覺抵制不正之風的侵襲，力爭以新的面貌，振奮精神，全力以赴做好工作。
四、嚴查自糾落實整改，建立長效管理機制。爲打造一支英勇頑強、愛崗敬業、無私奉獻的品牌隊伍，楊家山派出所建立了一個長效管理機制。除了要求輔警從管理制度、執法執勤、工作紀律、監督管理等幾個方面進行自查自糾外，按照一級抓一級的原則，明確職責，抓住每個環節，定期對輔警人員在敬業精神、工作態度、服務羣衆和遵規守紀等方面進行排查，對於排查出的突出問題，深入分析癥結所在，及時予以整改。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇9
經過學習教育和深入思考，我個人對作風紀律整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。此刻對照工作實際，作如下剖析:
一、存在的主要問題
1、在作風紀律教育整頓活動初期，片面地自我安慰，認爲自我沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自我雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對作風紀律教育整頓的職責感、危機感認識片面，反映出我對作風紀律教育整頓認識存有偏差，態度不夠端正。
2、業務知識不夠鑽研。表此刻:對待工作有時不夠主動、進取，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認爲“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神
3、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者主角，耍特權的現象偶有發生。如以前非執行任務時衝紅燈、闖禁行，這些都是特權意識錯位的具體表現。
4、自身存在最嚴重的問題就是急躁的心理，在工作任務繁重或者複雜的情景下容易產生焦躁、心煩意亂的情緒，這樣會導致工作中出現重大失誤。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面:
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，異常是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自我在業務方面存有依靠性，認爲領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自我先做做不好。並且自我尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏必須自信。
3、工作方法簡單，只安於表面，把自我份內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作爲負擔，未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
三、今後的整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我不僅僅要學條令條例，五條禁令，更要認真學習“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用知識武裝自我的頭腦，提高自我的修養，堅定自我的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的職責感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要進取開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自我辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自我工作本事和修養;要開拓創新，進取進取，把工作提高到一個新的水平。
3、隨時隨地的將“五條禁令”、“法紀教育”印在自我的心上，表此刻行動上。明確自我的身份，告訴自我什麼能夠做，什麼不能做，徹底改正自我的毛病，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。努力做到建立健全長效機制，確保高度穩定。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇10
好作風是修出來的，關鍵是黨性修養。作風問題本質上是黨性問題。要自覺加強黨性修養，樹立崇高的人生追求，經常反省和剖析自己，爲自己的思想和行爲把脈。
好作風是煉出來的，在實踐中形成和完善。好作風具有實踐的品格，是在萬辛萬苦的實踐中，在挫折與失敗的磨難中，甚至在血與火的生死考驗中千錘百煉出來的。
好作風要靠學習效仿養成。通過理論學習不斷昇華思想，淨化靈魂，陶冶情操，提高加強黨性修養的自覺性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;通過理論學習，提高認識能力和思維水平，包括提高對作風建設重要性的認識，增強培養樹立良好作風的緊迫感和自覺性。
黨員幹部要把個人的追求融入黨的事業之中，把自己的角色定位在做事上，精心謀事、潛心幹事，盡心盡力、盡職盡責，正確對待權力、金錢、名利，不盲目攀比，踏踏實實幹事，老老實實做人，不斷築牢思想防線，努力做一名作風好的黨員幹部。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇11
按照縣委、縣政府《紀律作風整頓實施方案》的部署，我局爲加強這次思想作風紀律整頓活動的組織領導，專門成立了以一把手爲組長的思想作風紀律整頓領導小組，爲進一步轉變機關作風，使黨員幹部以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實全縣經濟工作會議議定的各項目標任務中去，努力實現財政工作的良好開局，及時召開了由全體人員參加的動員大會，認真學習紀律作風整頓方案，提高認識，統一思想，認真搞好動員，並結合我局實際，制定了切實可行的實施計劃和整頓方案，將這次紀律作風整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位職工。保證了我局財政工作的順利進行。
在整頓活動中，我局緊緊圍繞思想作風、工作作風和勞動紀律等方面存在的問題，切中要害，敢於碰硬，提出了“強化管理、改善作風”的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題。要求全局上下要從實際出發，結合各股所、局屬各單位的特點，抓住重點部位、重點崗位、重點環節，有步驟地開展作風整頓活動。爲了使作風整頓活動不走過場，確實起到鞭策幹部職工的作用，我局在結合縣委、縣政府紀律作風整頓主要資料的基礎上，並結合我局工作實際，將此次活動分爲三個階段來學習。
在第一階段，講學習分爲三步來進行，一是制定了活動實施意見，明確了此次活動的日程和學習資料;二是加強了對各個學習小組學習情景的的檢查，確保了在學習過程中不走過場，不搞形式的現象出現;三是我局將這次活動分爲了集中學習、個人學習和小組討論等多種形式的學習，在學習中，經過對中、省、市、縣黨代會，經濟工作會議的學習，首先堅定了政治道具觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進了全體幹部職工的工作進取性。
在第二階段，按照紀律作風整頓的安排，我局在認真學習、提高認識的基礎上，緊密聯繫本單位的工作實際，針對文件精神，重點查找紀律作風方面存在的突出問題。一是開展了班子包單位活動，認真開展紀律作風整頓活動;二是要求每個職工進取開展批評與自我批評，認真開展自查自糾，在全體會議上全面剖析，着重查找自我當前紀律作風方面存在的突出問題，深入剖析產生的原因。在整頓中，我局針對不一樣的對象提出不一樣的問題，啓發大家尋求正確的答案和解決的辦法。對一般同志我們提出:在紀律作風整頓中，你首先想到的是什麼你能尊重年輕的領導嗎你的工作盡到崗位職責了嗎等對同級幹部之間我們提出:你能作到相互理解和支持嗎你有沒有協調好正副職之間的工作關係等整頓工作採取三先三後，即查擺問題先機關後基層、先領導後職工、先單位後個人。對查擺的問題我們嚴格作到“五不”，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮、不徇私。做到既背靠背又應對面。所謂“背靠背”，就是不準討論，不準抄襲，要敢於講真話，說實話，認真開展批評與自我批評，切實把自我存在的問題找出來;所謂“應對面”，就是大會發言，一人講，衆人聽，是非曲直大家評判。經過查擺，存在的普遍問題主要是思想認識問題、作風紀律問題、個人素質問題等。針對查擺出的問題，我局採取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。三是每人經過自查，寫出了深刻的學習心得體會和整改措施。這些措施的提出，將有力的促進財政工作的開展。會後，大家還深刻分析了我局開拓創新方面的問題，影響創新的主要障礙以及下一步開拓創新的提議。
第三階段，經過認真查找，明確了下一步的努力方向，在這次紀律作風整頓活動中，財政系統主要查擺出以下幾方面問題:
1、思想解放程度不夠，創新意識不強。具體體此刻工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創造性，有些部門領導在其位不謀其政，發展思路不寬，關鍵是想不想、幹不幹、會不會幹的問題。解決這類問題要敢於介入新的矛盾，要善於採取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時俱進。
2、工作效率不高，服務意識不強。我們有些同志工作幹勁不足，被動消極因素時有發生，思想上不求上進，只想過太平日子、當太平官，滿足現狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個別部門和個別同志存在門難進、臉難看、事難辦的問題，頭腦中服務於企業、服務於人民羣衆的意識淡薄，本位主義思想嚴重。
3、機關作風鬆弛，紀律觀念不強。個別同志在思想上要求不嚴，自由主義現象依然存在。
4、協調配合不夠，大局觀念不強
部門之間配合不默契，有本位主義，研究、處理問題缺乏全局觀念。形式主義作風實有出現，工作不夠主動，協調意識較差。
經過多種形式的學習討論，各股所、局屬各單位把這些意見和提議整理後及時上報了局領導，爲下一步財政工作供給了很好的決策參考。結合整頓實際，制定本改善措施，建立了加強建設的長效機制。努力促進財政工作，深化機關作風整頓
1、嚴格組織生活制度，加強局領導班子建設
按照縣委要求，定期召開黨員大會和民主生活會，總結思想工作情景，認真檢查自我貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示情景，遵紀守法、廉潔自律情景，羣衆路線、工作作風、維護團結情景。經過黨的組織生活制度，認真查找班子內部和黨員隊伍存在的問題，加強隊伍建設，統一思想，提高素質，增進團結，提高黨員隊伍和班子戰鬥力。
2、解放思想觀念，抓住經濟跨越式發展開展工作
深入學習領會黨的xx大會議精神，解放思想，開拓創新，與時俱進。抓住“經濟跨越發展年”這一良好契機，創造性的開展工作。廣大黨員幹部要樹立機遇意識、職責意識、競爭意識和創新意識，我們每一個黨員和領導幹部，都要認清自我肩負的職責，盡職盡責，埋頭實幹。以創新的思維、創新的體制、創新的政策和創新的措施來統領各項工作，把創新貫穿於“新涇陽”建設的始終。在工作實踐中不斷提高開拓創新的本事，在錯綜複雜的困難面前，善於打破陳規，經過理性思維，尋找創新的突破口。弘揚敢爲人先、勇於進取的精神，克服求穩怕變思想，不斷拿出新思路，培育新成果，開創新局面，營造一個上下一心、集思廣益、努力創新的濃郁氛圍。
3、加強紀律作風建設，樹立良好的機關形象
加強政治理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，強化機關自身建設。認真遵守作息時間，做到不遲到、不早退、不無故缺勤，有事向領導請假。切實做好本職工作，工作中盡職盡責，辦事不推不拖、不濫用職權。遵守國家的法律法令和各類規章制度，禁止參與、封建迷信及各種賭博活動。工作時間不準聚集聊天，不搞與工作無關的活動，接人待事使用禮貌禮貌語言。下鄉下企業辦公要做到“三個不準”:不準在被檢查單位吃飯、不準借工作之便索要錢物、不準向如何生產經營單位推銷物品。要做到“三個到位”:宣傳到位、檢查到位、落實到位。遇突發事件必須及時向領導彙報。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇12
按照縣委、縣政府的總體部署，按照柞紀發[20xx]12號文件，結合團委機關實際，團縣委從6月8日至6月15日，共計7天時間，分四個階段，有步驟地開展了理論學習與紀律作風整頓活動。經過周密安排、精心組織和團委機關幹部的全身心投入，到達了“四新”，解決好了“五個問題”的目的。現將學習整頓情景總結如下:
一、領導重視，部署周密
6月8日，全縣幹部紀律作風整頓電視電話會議、全縣幹部思想紀律作風整頓動員大會召開之後，團縣委於6月8日午時，立即召開全體幹部理論學習和紀律作風整頓動員會，學習傳達縣理論學習和紀律作風整頓會議精神，將這次理論學習和紀律作風整頓活動的的意義、目的和要求全部傳到達了每一位幹部。提高認識，統一思想，結合實際，研究制定了《團縣委機關幹部職工理論學習和紀律作風整頓實施方案》，並將所要學習的資料文件全部準備到位，確保了學習整頓活動的有序開展。團縣委書記黃顯斌同志結合單位工作實際作了具體動員安排。經過動員，使全體幹部職工對開展學習教育和紀律作風整頓活動有了更加深刻的認識，增強了自身的使命感和職責感，全身心投入到理論學習和紀律作風整頓活動之中。
二、精心組織，紮實推進
集中學習階段，團縣委書記黃顯斌親自作了動員講話，隨後利用7天時間組織了集中學習，每次集中學習時間都在3個小時以上，並採取集中學習與自學相結合，學習與討論、個人總結與同志評議、解決問題與健全制度相結合等形式，做到了學前備課，學中領學，邊學邊記，邊學邊議。期間，比較系統地學習了《xx大報告》;《中共中央關於推進農村改革發展若干問題的決定》;《中共中央關於20xx年促進農業穩定發展農民持續增收的若干意見》;《中共中央關於建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規劃》和縣委的相關文件;在紀念黨的十一屆三中全會召開30週年大會上的講話、在中央經濟工作會議上的講話、在中紀委三次全會上的講話，中央擴大內需十條措施，以及中省最近出臺的促進經濟增長的各項政策措施;省委十一屆三次全會精神;市委二屆五次全會精神;縣委xx屆六次全會精神;中國特色社會主義理論體系、科學發展觀、構建和諧社會等黨的最新理論成果;縣委劉書記在全縣紀律作風整頓會議上的講話等篇目。
同時，討論了《團縣委20xx年工作要點》，並就結合本部門工作實際抓好貫徹落實進行了討論。全體幹部邊學習邊思考，做到了有記錄、有筆記、有體會，每人記讀書筆記1萬字以上，撰寫心得體會2篇。經過集中學習與個人自學相結合，解決了全體幹部中學習風氣不濃、學習自覺性不強、政治理論水平低等問題，統一了思想，提高了認識，營造了嚴肅認真的學習整頓氣氛，爲做好20xx年各項工作打下了堅實的基礎。
自查自糾階段是本次整頓活動的關鍵環節。2月5日至7日，團縣委集中開展了自查自糾。全體幹部職工進行了心得體會交流，並結合自身思想、紀律、作風上存在的問題進行批評與自我批評，講實話、講真話，不講大話空話。整頓工作採取“二先二後”，即查擺問題先領導後職工、先單位後個人。對查擺的問題嚴格做到“四不”，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮。做到既背靠背又應對面。所謂“背靠背”，就是不準討論，不準抄襲，要敢於講真話，說實話，認真開展批評與自我批評，切實把自我存在的問題找出來;所謂“應對面”，就是大會發言，一人講，衆人聽，是非曲直大家評判。
針對查擺出的問題，採取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。爲了使作風整頓活動不走過場，確實起到鞭策幹部職工的作用，專題召開民主生活會，要求全體幹部認真做到“六查六看”:一是查個人夢想信念是否堅定，看政治原則性強不強;二是查有沒有因爲工作缺乏主動性、創造性而影響發展現象，看中心意識強不強;三是查有沒有自由主義，看組織紀律觀念強不強;四是查有沒有搞不團結，看民主集中制執行得好不好;五是查有沒有高高在上的衙門作風，看服務意識濃不濃;六是查有沒有作風渙散，看工作紀律執行的好不好。“六查六看”的實行，有力地促進了全體幹部的工作進取性。經過自查自糾，深入剖析產生問題的原因，全體幹部根據各自實際，針對性地提出整改措施，使每個人都正確、客觀的評價自我，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，始終做到自重、自省、自警、自勵。以高度的職責感、事業心，以紮紮實實的工作作風，按照各自的分工，完成20xx年各項工作任務。
三、聯繫實際，效果明顯
在整頓活動中，團縣委堅持將學習教育與紀律作風整頓相結合，針對自查自糾活動中找出的共性問題，有針對性地加以整改。能立即解決的、立即解決;需要逐步解決的，專門制定出了具體整改方案，從制度入手，在單位努力構成“四個克服”、“四個樹立”的工作氛圍。“四個克服”即克服一個“滿”字，牢固樹立奮發有爲、奮力爭先的趕超意識;克服一個“拖”字，牢固樹立強烈的革命事業心和工作職責感;克服一個“懶”字，牢固樹立雷厲風行、勇爭一流的工作作風;克服一個“散”字，牢固樹立齊心協力、團結奮進的團隊精神。
經過這次整頓，使全體幹部在思想上，牢固樹立了“圍繞大局，服務中心”的宗旨意識;在紀律上，堅決執行縣委的各項決策，有令則行，有禁即止，嚴格遵守單位的各項規章制度，杜絕上下班遲到早退、隨意脫崗或串崗聊天等現象;在作風上，領導帶頭，撲下身子，真抓實幹，防止和克服了幹部工作漂浮、敷衍塞責，標準不高，工作效率低、不負職責、不思進取，工作被動應付，缺乏主動創新等問題。每個人都制定了整改方案和工作計劃，明確了20xx年的工作思路，強化了工作落實力度，工作的進取性和主動性明顯增強。結合學習整頓，進一步健全和完善了本單位學習、工作制度，構成了用制度管人管事、規範言行的良好局面。
經過7天時間的理論學習和紀律作風整頓活動的開展，團縣委機關全體工作人員精神面貌明顯改觀，組織紀律明顯增強，工作作風明顯改善，服務水平明顯提高，到達了統一思想，提高認識，振奮精神，推動工作的目的。目前，單位全體幹部中明顯出現了“五多五少”，即講無私奉獻的多了，無酬不勞的少了;埋頭苦幹的多了，計較名利的少了;恪盡職守的多了，違規違紀的少了;有團體榮譽感的多了，事不關己的少了;好人好事多了，歪風邪氣少了。單位上下關係順，人心齊，面貌煥然一新，爲全面完成今年各項工作任務打下了堅實的基礎。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇13
通過前一階段針對各種材料的深入學習，紀律作風教育活動已經進入了第二階段，我從查思想、查作風、查紀律、查管理等方面入手，針對自身現在存在的問題和以後可能會出現的問題進行了深刻的思考，下面將我自身存在的問題和整改措施彙報如下：
一、紀律作風建設是一項長期的艱鉅的任務。
公安隊伍是一個大集體，集體中的每一個人都要有強烈的集體榮譽感。只有每一名警察嚴格要求自己，時刻牢記人民的囑託和希望，纔會在思想上解決作風不嚴謹的問題。鐵的紀律是保障公安隊伍強有力戰鬥力的堅強後盾。只有堅持不懈、持之以恆纔會培養出一個人嚴謹的工作作風和紀律意識。
二、對業務理論的學習不夠，對業務知識的學習還不夠充分。
當前在國家實行“依法治國”大的戰略目標下，全國範圍內形成了良好的法律意識，人民羣衆的法律意識提高了，而作爲執法者的我卻不能利用更多的時間去學習、去提高，適應不了當前形式發展的要求，勢必造成很多問題，勢必會影響工作的更好開展。這就要求我們自己必須緊張起來，不斷的充實提高自己的各項技能，以便於日後工作的順利開展和高質量完成。
三、組織紀律意識方面存在僥倖心理。
我在以前頭腦中總認爲自己出不了什麼大問題，對小問題重視程度不高。有句古話
說的好，“千里之堤、毀於蟻穴”，所有大問題的產生都是有小問題開始的，所以不夠重視小問題的態度是不正確的，僥倖心理的存在可以說是存在的安全隱患，今後必須加以克服。
四、自我管理能力不強，容易受不良風氣影響。
自參加公安工作以來，和社會上各行各業的人們打交道，社會上不可否認的存在着形形色色的生活方式，對於我這樣剛參加派出所工作不久的同志來說，會產生一定的影響。我已經認識到這種環境對於一個人的影響是很大的，我會繼續注意加強自身修養，自覺抵制各種侵蝕，保持一名共產黨員的優良品質，全心全意爲人民服務。
五、自我要求不嚴，開拓精神、創新意識不夠，滿足現狀，未能充分發揮主人翁意識。
在思想上缺乏積極進取的意識，對日常工作要求不高，甚至有些時候抱着得過且過的想法，片面認爲只要平平安安就萬事大吉，存在着“無過便是功”的思想，沒有紮根基層，開拓進取的精神，與時俱進、勇於創新的作風還不夠，由於這種麻痹思想的存在，在一定程度上影響了自己精神面貌，使得自己在工作上沒有突出亮點。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇14
經過局“開展幹部紀律作風整頓教育活動”動員大會及經過一段時間的學習教育活動，我認識到要想當一個一心爲民的好乾部，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，並在以下幾個方面改善提高:
一、強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作強化進取意識，大力發揚奮發有爲的工作作風，確保真抓實幹，始終堅持奮發有爲、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自我飽滿的工作活力，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自我的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強職責感和緊迫感，用自我最大的努力去爭取最好的工作成績。
二、強化宗旨意識和服務意識
要時刻強化宗旨意識，把全心全意爲人民服務作爲自我的終生追求和義不容辭的職責，經過自我切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現爲羣衆辦實事、辦好事，誠心誠意爲人民服務這個宗旨，發揚吃苦在前、享受在後優良傳統。進一步強化服務意識，把羣衆滿意與否作爲衡量自我工作好壞的標尺。
三、加強學習提高自身素質
僅有經過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自我，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上堅持清醒的頭腦，也僅有經過努力學習專業知識，才能具備相應的業務本事。自覺加強政治和業務理論理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑑別力，增強爲人民服務的本領，處理複雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自我的思想境界和業務水平。
四、努力樹立新形象
要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自我，切實把幹部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自我，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發有爲、知難而進、昂揚向上的精神狀態對待每一項工作，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發揚黨員的帶頭作用和艱苦奮鬥的優良傳統，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與團體，艱苦樸素，勤儉節儉，遵紀守法，理解監督。
總之，我要以這次學習整頓爲動力，深刻領會和準確把握縣委、縣政府工作部署，把思想和行動統一齊來，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，爲我縣的信訪穩定而不懈努力。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇15
開展能力作風建設，省委明確了活動主題，工作原則，目標任務，主要措施，實施步驟，爲全省黨員幹部提升能力轉變作風勾畫了清晰的“路線圖”。
到明年9月底，怎麼來考覈評判這次活動的質量?那就是“結果導向”，比實績看實效，看看廣大幹部的學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、羣衆工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領等等，是否有了明顯提升。
抓而不實等於沒抓，絕對不能用形式主義、官僚主義那一套來破除形式主義官僚主義，任何工作一具體就深入，一具體就落實，以這樣一種態度一種執着，鍥而不捨馳而不息地抓下去，才能收穫“金石可鏤”的強大執行力。
優秀教師整頓紀律作風心得 篇16
經過學習教育和深入思考，我個人對作風紀律整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。此刻對照工作實際，作如下剖析:
一、存在的主要問題
1、在作風紀律教育整頓活動初期，片面地自我安慰，認爲自我沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自我雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對作風紀律教育整頓的職責感、危機感認識片面，反映出我對作風紀律教育整頓認識存有偏差，態度不夠端正。
2、業務知識不夠鑽研。表此刻:對待工作有時不夠主動、進取，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認爲“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神
3、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者主角，耍特權的現象偶有發生。如以前非執行任務時衝紅燈、闖禁行，這些都是特權意識錯位的具體表現。
4、自身存在最嚴重的問題就是急躁的心理，在工作任務繁重或者複雜的情景下容易產生焦躁、心煩意亂的情緒，這樣會導致工作中出現重大失誤。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面:
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，異常是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自我在業務方面存有依靠性，認爲領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自我先做做不好。並且自我尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏必須自信。
3、工作方法簡單，只安於表面，把自我份內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作爲負擔，未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
三、今後的整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我不僅僅要學條令條例，五條禁令，更要認真學習“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用知識武裝自我的頭腦，提高自我的修養，堅定自我的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的職責感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要進取開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自我辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自我工作本事和修養;要開拓創新，進取進取，把工作提高到一個新的水平。
3、隨時隨地的將“五條禁令”、“法紀教育”印在自我的心上，表此刻行動上。明確自我的身份，告訴自我什麼能夠做，什麼不能做，徹底改正自我的毛病，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，的問題是要加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。努力做到建立健全長效機制，確保高度穩定。