工作作風紀律整頓心得（通用16篇）
工作作風紀律整頓心得 篇1
幹部紀律作風整頓心得體會2篇 爲了認真貫徹局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。
一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀
一名優秀的幹部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情爲民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶着問題去學，學時想着問題，要理論聯繫實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意爲人民服務的思想。
二、勤政爲民，樹立好宗旨意識和良好形象
中國共產黨的宗旨是全心全意爲人民服務，我們必須正確樹立全心全意爲人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公僕的位置上，要勤政爲民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作，認真執行機關“八項制度”堅決杜絕那些存在對基層同志和羣衆“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民羣衆的利益以及“門難進、臉難看、事難力、話難聽”的四難現象。要真正樹立好永恆的全心全意爲人民服務思想，真心實意爲人民羣衆做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形象。
三、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰鬥力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠於職守，愛崗敬業，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。
工作作風紀律整頓心得 篇2
爲進一步加強分局作風建設，樹立良好的國稅形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，保證分局各項工作任務目標的實現，我分局在廣泛徵求意見、深入討論的基礎上，決定在分局全面開展整頓作風活動。 5月21日，分局召開了全體幹部職工大會，就整頓作風工作進行了認真動員。會議傳達了姚局長在全市國稅系統作風紀律整頓會議上的講話，認真學習了《亳州市國稅系統作風紀律整頓工作實施方案》，使我領會了這次整頓工作的指導思想是以“三個代表”重要思想爲指導，努力塑造國稅機關廉潔、勤政、務實、高效的新形象;明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型國稅機關;我簽定了作風紀律整頓工作責任書，從而迅速拉開了作風紀律整頓工作的帷幕。下面我就本人開展作風紀律整頓工作的情況，談幾點自己的認識和體會：
一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識
加強行風建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們收好稅、帶好隊的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型國稅機關的需要。正是基於這種認識，我積極參加分局組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極參加各項學習教育活動，認真作好團結的文章、發展的文章。在方法上，通過四個結合即與“三個代表”理論學習相結合;與爭創一流業績、做人民滿意公僕相結合;與黨風廉政建設和檢查教育相結合;與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和徵管改革相結合。 通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。
三、按照分局的要求，推行“三過關”，實施“三舉措”，深刻查找自己工作中存在的問題。對照市局的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎原創文祕網站:本站指揮的問題;在組織紀律方面存在執行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受納稅人的請吃問題。存在上班期間不掛牌、不着裝現象。
四、整改工作情況
針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反覆對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題，及時向納稅人做好宣傳解釋工作。
工作作風紀律整頓心得 篇3
通過第二階段教師思想紀律作風整頓的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。蟒河中學是一個團結向上的集體，是一個鍛鍊人的大熔爐，全體教職員工齊心協力，盡心盡責，使蟒河中學的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認爲還存在很多不足，比如在教學中急於求成，看到學生的成績不理想，就感覺着急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。
在我校組織召開教職工紀律作風整頓,通過紀律作風整頓活動，我收穫頗多。
一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那麼以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在羣衆和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。
二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮衝擊中，思想不免有些活躍，看着別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業和家庭的關係，不能夠大刀闊斧的幹工作，總認爲自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的幹工作,不能放開心幹工作,不能放寬心的幹工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，儘管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。
三、在執行紀律上我個人認爲沒有什麼問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生，認真備課、上課，認真搞好九年級畢業班的複習工作，不偷懶、不偷閒，早晚督查學生的自習情況，抓好迎會考的最後八十天，向每一個四十五分鐘要效益，要敢於打硬仗，大幹、實幹、巧幹，爭取今年的會考能取得優異的成績，爭取超額完成學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。
四、在工作作風上和自身形象上存在的問題是有時候中午喝點酒，雖說沒有影響到上課，但是畢竟會給師生造成一種不好的影響，所謂學高爲師、德高爲範，爲人師表當以表率，是樣板、是榜樣、是模範，倘若自己的作風和形象有所折扣，那麼勢必影響到我們的威信，在管理學生工作中就會受到阻礙。不能服衆，所謂己不正何以正人。
五、通過本次思想作風整頓，我今後更理解和尊重我從事的教育事業，堅持鄧小平理論教育方針，堅持“三個代表”重要思想，樹立社會主義榮辱觀，忠誠於人民的教育事業。吃苦在前，享受在後，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作爲黨員的義務和責任，在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現象，在精神狀態及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠於職守、遵守法紀，爲人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業道德和《中國小教師行爲規範》，認真履行教師義務，圓滿完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業，給黨和政府、學生和當地羣衆交一份滿意的答卷。
總之，在今後的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。
工作作風紀律整頓心得 篇4
在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了縣教育局和學區有關教師工作作風整頓工作的文件精神，聽取了學校領導所做的報告，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，併爲此專門撰寫了一篇學習心得體會，下面我就談談我的一些學習體會：
一、堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。今天的教育，是爲了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起着十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作爲的人民教師。
二、立足崗位，樹立奉獻理念。教師的良好形象能否體現，不僅在於要有先進的理念，爲人民教育服務的觀點，更要有爲人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行爲。我選擇了這個職業，我就要無愧於“教師”這個稱號。我要嚴格規範自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、爲人師表、遵紀守法、安心樂教，以爲學生服務、爲家長服務、爲社會服務爲宗旨，以培養人才爲目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特徵，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善於從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節中。
三、心繫學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因爲教師是在爲祖國、爲黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫。作爲一名教師，我將牢固樹立“一切爲了學生、爲了一切學生、爲了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意爲人民服務的宗旨，爲學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民羣衆的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民羣衆的利益作爲自己一切工作和行動的最高衡量標準。
四、爲人師表，樹立良好形象。教師的職業是“太陽底下最崇高的事業”，站上三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神聖的職責：以德立教，執教爲民;育人爲本，傳承文明; 爲人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;爲國家的富強，爲民族的復興，無私奉獻，奮鬥終身!這要求我們嚴格按照縣教育局制定的行爲規範“十不準”要求自己。雖然我進入這個職業時間不長，但我也將按照這次作風整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象爲自己的教書生涯開一個好頭。
通過學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑑別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，培養學生的“四個能力”，努力構建和諧校園。
工作作風紀律整頓心得 篇5
公安交通管理部門的職責就是依法處理交通違法、維護道路交通秩序、保障道路安全暢通，爲廣大人民羣衆創造良好的道路交通環境。是一支黨領導下執行交通管理任務的行政執法力量，爲進一步嚴肅工作紀律，轉變幹部作風，提高機關效能，創優發展環境，推動我縣政府重大決策部署得到深入有效的貫徹落實，我縣交警大隊結合部門工作實際，從羣衆反映最強烈的地方改起，從羣衆最需要的地方做起，切實解決公安交通管理隊伍在思想、作風、紀律方面存在的突出問題，促進大隊各項公安交通管理工作的落實。
一、加強政治思想與業務知識學習。
加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。首先我要繼續努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀的重要思想等科學理論、黨的報告、中央八項規定、新黨章和《中共區委關於改進工作作風密切聯繫羣衆的實施細則》，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。其次認真學習和領會黨的交警工作方針政策，學習《公安機關人民警察內務條例》、“五條禁令”、“三項禁止”、《人民警察法》、《公務員法》等;激發愛崗敬業的熱情，積極投身到黨的交警事業中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。最後進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
二、進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。
在今後的工作中，我將堅持理論聯繫實際的原則以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，靈活運用合理的方法和措施，勇於實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意爲人民服務。並且還要增強工作責任心，注重實際，注重實幹，注重實效，定下來的事情就要雷厲風行，抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查，一抓到底，逐漸養成嚴謹、細緻的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律，正確看待手中的權力，廉潔自律。三、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。
充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，還要向周圍的前輩和同事們請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性。
總之，我將在領導和同志們的幫助支持下，在作風紀律轉變活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行爲得到進一步規範，以更高的標準要求自己，在實踐中提升工作能力。牢固樹立責任意識，進一步端正執法思想、提高執法品質，改善執法形象。爲全面建設小康社會提供優質高效的服務，兢兢業業、勤勤懇懇的幹好各項工作，努力在平凡中創造非凡，在“小”崗位上創出“大”事業。
工作作風紀律整頓心得 篇6
xx月份，通過局黨組、領導統一安排部署，利用近一個月的時間全局幹部職工集中進行了思想作風紀律整頓。總體看，這次整頓收到了明顯成效，我隊全體工作人員精神面貌明顯改觀，組織紀律明顯增強，工作作風明顯改進，服務水平明顯提高，基本達到黨組、領導提出的目標要求。現就這次思想作風紀律整頓工作情況總結如下。
一、基本情況及主要做法
第二市場監管稽查隊共有隊長1名、隊員5名，這次思想作風紀律整頓，我們嚴格按照局文件精神，從xx月xx日開始到xx月xx日結束，整個過程共分集中學習、統一思想;對照檢查、自查自糾;整頓落實、完善制度三個階段。
1.自查自糾階段：
按照這次整頓的目標要求，結合自身的思想和工作實際，深入查找在大局意識、責任意識、服務意識和紀律意識四個方面存在的突出問題。在自查自糾的基礎上，我們以小組爲單位，二人一組，深入捲菸市場，廣泛向捲菸零售商戶徵求意見，徵取捲菸消費者的意見和建議，然後將各組收集到的信息進行整合，查找我們在實際工作中存在的問題。
2.整頓落實階段：
我們緊緊圍繞局黨組總體思路和新密市局文件精神，結合第二市場監管稽查隊20xx年度工作計劃，糾正部分人員工作中存在的紀律作風渙散的問題;巡查不到位，巡查質量不高問題。
進一步完善了“六條禁令”和逐日簽到、請銷假制度;針對巡查員巡查不到位、巡查質量不高我們進一步完善了市場巡查制度;針對部分持證和無證經營捲菸零售業務的商戶中存在的不安定因素，建立了矛盾糾紛排查制度，並根據實際情況提出限期解決在捲菸經營中存在的問題;針對部分工作相互推諉、等待觀望現象我們切實實行首問負責制度。這些制度的建立和實行，進一步促進了第二市場監管稽查隊工作的規範化、制度化、程序化、科學化。
二、取得的初步成果
這次思想作風紀律整頓，對我們的思想觸動是很大的，第二市場監管稽查的的全體工作人員的精神面煥然一新，大局意識、責任意識、服務意識、紀律意識明顯增強，大家都能夠緊緊圍繞局黨委和局領導的要求來規範自己的言行，思想和工作都能夠高度統一到新密市菸草局總體工作思路和本年度工作計劃上來，統一到全力以赴完成菸草專賣行政管理工作上來，統一到菸草系統提出的“發展和諧穩定的菸草事業”上來。
三、今後的工作目標
通過這次思想作風紀律整頓，使我隊領導和隊員更進一步的“細化了責任，提高了認識;嚴明瞭紀律，提高了效率;端正了態度，提高了形象;轉變了觀念，提高了巡查質量”。爲完成全年各項工作目標任務打下了堅實的基礎。
根據市委的統一安排部署，開展了思想作風整頓活動。在第一階段，系統學習《中共##市委關於黨政機關中開展思想作風整頓的實施方案》、《##省關於轉變作風狠抓落實的決定》等有關文件、以主題討論，民主生活會等形式在局機關中開展思想作風整頓學習，通過學習討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，築牢了思想道德防線，改進了工作作風。
工作作風紀律整頓心得 篇7
在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了教育局有關作風整頓工作的文件精神，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，變被動教育爲主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。現進行自我剖析如下：
1、學習貫徹精神，感到教育的責任重大，任重而道遠，必須在自己的工作崗位上認認真真幹教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。根據區教育局的“改革、發展、質量”的目標，在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。老師們說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。”“學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，本站都要做到文明從教。”“育人爲本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，爲人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。”……
2、教育是一項平凡而偉大的工作，是關係千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對於問題學生要給他(她)機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。“作爲教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啓他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪爲人師的人格和品德，有着對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然後別人纔會相信你。”……
3、加強個人師德修養。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作爲一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘爲人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家認爲：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那麼永遠都不會有收穫。”“讓我們一起爲年輕的生命多注入一些，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之於生命的最高境界——帶着對生命的了知、洞察和至愛，帶着人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”……
4、在教育教學工作中，始終堅持以人爲本的教育發展觀，不斷學習、勇於創新的教育實踐觀，關注細節、追求教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是幹好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展，全面完成上級佈置的各項任務。
但也存在着一定的問題，主要表現在：
一是聯繫羣衆不夠密切。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待羣衆的智慧和能力，不夠重視羣衆的創造性和能動性。
二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中，對於出現的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，說普遍存在的問題多，具體到個人的少。
三、工作上的積極主動性
這一方面自認爲做得不錯，但是有時有一定依賴性。有些工作認爲領導會有具體的指示，我不用先急着幹，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學上，逐漸缺乏創新精神，對已經成爲一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
四、工作作風
工作很熱情，但耐持久性不夠強，工作時間久了，沒有新鮮事物出現，有時就有一種厭倦的情緒產生。總想在工作中找到捷徑，急於求成，最好不要花費太多的時間，對問題有時不能作深層次思考，處理方法簡單。
下一步整改措施
今後，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力幹好工作，爭取新的成績，具體是做到“五心”：
1、政治上要忠心。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的xx大精神，紮紮實實地投入到活動中去
2、教育教學要有雄心。做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，並且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。
3、面對羣衆要有良心：要強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意爲人民服務和人民的需要放在第一位，把人民願意不願意、高興不高興，作爲工作的出發點和落腳點
工作作風紀律整頓心得 篇8
三個代表重要思想的本質是立黨爲公、執政爲民，科學發展觀的核心是以人爲本，其最終的目的就是要把人民的利益作爲一切工作的出發點和落腳點。權力意味着責任，工商執法人員握有行政執法權，也就意味着對監管市場、維護市場經濟秩序負有重大責任。要完成維護規範社會主義市場經濟秩序的重任，就必須要有一支嚴格依法行政的高素質的執法隊伍。因此，作爲一名工商幹部，要增強緊迫感和責任感，通過這次黨風廉政整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒官僚主義、形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進市場經濟秩序整頓工作的開展，進而推進工商行政管理工作的全面、健康發展。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、執法水平有明顯提高。本人結合工作職能和崗位職責，從自查自糾入手，經過自己找、領導點、同事提、相互幫等形式，在認真回顧自己的工作認真查找自己在思想作風、學風、工作作風等方面存在的問題。自己的黨性黨風狀況進行總結反思，通過分析，找準和正視個人存在的突出問題，堅決糾正不良作風，下一步將以新的姿態和精神風貌、飽滿的熱情投身到工商行政管理工作中去。現初步剖析如下：
一、個人方面存在的突出問題
1、理論學習不夠。在理論學習上存在着應付思想。主要表現在學習態度不夠認真、缺乏自覺性。只限於一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數量，不求質量，使心得體會寫的比較膚淺。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習少，學習不夠系統;對黨的全會精神和一些相關政策性文件理解不夠深刻;對新事物、新知識學習掌握得不夠好，對業務知識的鑽研少;理論聯繫實際並運用來指導實際工作做得不夠。
2、是理論聯繫實際工作不夠。由於學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯繫起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處於推着幹就是忙於眼前的任務，爲了把工作做好而主動想辦法的少，被動應付的多，有時候不能認真去思考，去鑽研，探討問題解決的方法，有時產生畏難情緒
3、創新意識不足。習慣於按程序、按規定墨守成規做工作,有什麼工作就做什麼工作，只求完成本職工作，不出問題就行，缺少超前意識，創新工作方式方法少。工作作風不夠紮實。對工作的認識有侷限，隨大流,理論聯繫自己思想少。認爲自己世界觀早就定型了。表現爲缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。工作宗旨觀念不強，工作作風難以得到進一步的提高。
二、對存在問題的原因剖析：
(1)對理論學習重視不夠，對理論的學習滿足於現狀，認爲自己以前學到的理論知識已經足夠了，認爲所學的理論知識與現在的工作崗位聯繫不大，因此沒能靜下心來認真學習。
(2)由於辦公室工作任務多、比較雜，有時候一忙起來就導致工作主動性跟不上工作的要求。
(3)有時認爲工作就應該按照上級領導的工作要求去做，不思創新，只有把自己的工作做好就行。工作中自然就降低了工作標準。
(4)宗旨意識不強，不能把工作提升到全心全意爲人民服務的層次上，爲羣衆利益着想的少。
三、今後的努力方向
(1)加強理論學習。要把理論學習貫穿於每一項工作中，貫穿於整個生活中，始終堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習中央的有關法律、法規和政策，學習有關的業務知識。全面落實科學發展觀，堅持理論聯繫實際，不斷提高自己的綜合素質，提高自己爲人民服務的本領，牢固樹立堅定的理想信念，樹立正確的世界觀學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、工商法律法規知識及組織管理知識，把學習的體會和成果轉化爲履行市場經濟秩序監管和行政執法的能力。
(2)心繫羣衆、服務人民，牢固樹立馬克思主義的羣衆觀點，始終堅持黨的羣衆路線，時刻擺正自己和人民羣衆的位置，在思想感情上貼近人民羣衆，下大氣力解決好羣衆反映強烈的突出問題，下大氣力做好關心困難羣衆生產生活的工作，多辦順應民意、化解民憂、爲民謀利的實事。
真抓實幹、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮誇等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦幹，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。
艱苦奮鬥、勤儉節約，牢記“兩個務必”，帶頭髮揚艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，在各項工作中都要貫徹勤儉節約原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、亂攤派、亂收費、亂罰款、隨意執法、執法擾民、與民爭利、侵害羣衆利益等錯誤行爲。
(5)秉公用權、廉潔從政，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行黨員幹部廉潔從政的各項規定。
(6)生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
總之，面對新形勢、新任務、新要求，開展黨風廉政建設活動，是鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果的重要舉措，是實現我工商系統幹部作風進一步好轉的重要途徑，是做好各項工作的重要保證。
工作作風紀律整頓心得 篇9
在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識，範文之心得體會:紀律作風整頓心得體會2。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作爲一名合格人民教師所應具備的基本素質。
首先在政治思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》來嚴格要求自己，領會“三個代表”重要思想、黨的xx大會議精神、科學發展觀、社會主義榮辱觀等，讓自己爲人民的教育事業奮鬥，在社會中爲人師表。
其次，在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平;嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業;堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。教師自古就是“教書育人，爲人師表”，作爲政治教師更是承擔着“育人”的重要責任，但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容和新的要求。現在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：一是視野和思維不能僅僅着眼於孩子的現在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”;第二、不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生;第三、在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發展。
從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，時刻牢記“八榮八恥”，爲人師表。
通過這次學習，我受益很多。在以後的工作中我會更進一步認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀和社會主義榮辱觀，及時掌握黨的工作重點和方針，與上級保持高度的一致;從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想，刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。
在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作爲一名合格人民教師所應具備的基本素質。
工作作風紀律整頓心得 篇10
在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了縣教育局和學區有關教師工作作風整頓工作的文件精神，聽取了學校領導所做的報告，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，併爲此專門撰寫了一篇學習心得體會，下面我就談談我的一些學習體會：
一、堅定信念，提高政治素質。
理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。今天的教育，是爲了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起着十分重要的導向作用。
二、立足崗位，樹立奉獻理念。
教師的良好形象能否體現，不僅在於要有先進的理念，爲人民教育服務的觀點，更要有爲人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行爲。我選擇了這個職業，我就要無愧於“教師”這個稱號。我要嚴格規範自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、爲人師表、遵紀守法、安心樂教，以爲學生服務、爲家長服務、爲社會服務爲宗旨，以培養人才爲目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特徵，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善於從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節中。
三、心繫學生，加強師德修養。
做教師很辛苦，但也很幸福，因爲教師是在爲祖國、爲黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫。作爲一名教師，我將牢固樹立“一切爲了學生、爲了一切學生、爲了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意爲人民服務的宗旨，爲學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民羣衆的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民羣衆的利益作爲自己一切工作和行動的最高衡量標準。
四、爲人師表，樹立良好形象。
教師的職業是“太陽底下最崇高的事業”，站上三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神聖的職責：以德立教，執教爲民；育人爲本，傳承文明；爲人師表，廉潔公正；愛崗敬業，開拓創新；爲國家的富強，爲民族的復興，無私奉獻，奮鬥終身！這要求我們嚴格按照縣教育局制定的行爲規範“十不準”要求自己。雖然我進入這個職業時間不長，但我也將按照這次作風整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象爲自己的教書生涯開一個好頭。
通過學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑑別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，培養學生的“四個能力”，努力構建和諧校園。
工作作風紀律整頓心得 篇11
在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天，對於從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業，在強烈的職業感、責任感和事業心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個方面說明愛崗敬業在師德師風上的重要位置。
一、責任感是師德師風的基礎
對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業道德情感，也是愛崗敬業，熱愛教育的師德師風原則的具體體現。一個人只有當他感到自己所從事的職業對社會對人民有不可推卸的責任時，他纔會全力以赴地去奮鬥。我認爲，教師的責任有三個方面。一是對社會的責任，我們是在爲國家爲社會培養有用的人才，目前國家現代化建設正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才;二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給老師，就是希望學校老師能把小孩培養成才，幫助他們學到各種知識，家長希望教師做到他們無法做到的事情;三是對學生負責，學生來到學校應該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行爲如何。在這一點上，教師就應該想方設法，幫助他們發現自己的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發展。一個教師如果沒有良好的師德師風，怎麼擔當得了嗎?我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責任感，因此，強烈的責任感是師德師風的基礎。這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取
營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
二、職業感是師德師風的前提
社會上有許多種職業，其中教師職業最神聖最受人敬重。一個熱愛教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業的重要性有深刻的認識。在這個職業中工作的人，如果沒有良好的師德師風，怎麼能夠擔當起社會的重託，怎麼對學生的身心施加特定的影響的人?怎麼爲國家培養有用人材?有職業感的教師，他首先會把自己的職業與國家的發展、民族的振興聯繫在一起。認識到自己的職業不僅僅是教書，而且是爲國家培育新人。職業感讓教師明確自己是一個接受社會重託、對學生身心施加特定影響的人。教師的言行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻爲學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。教師只有形成強烈的職業感，才能發揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。因此，業感是師德師風的前提。
三、教師強烈的事業心是師德師風的條件
事業心來源於職業感，責任感，是一種堅定的職業信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業的高度來看待追求，不論遇到什麼困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教師的事業心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現，也是做好教育工作的強大動力。一名優秀的教師對工作應該兢兢業業，埋頭苦幹，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨着工作情況的不斷變化，新的問題不斷出現，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來之學生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學生在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長，若干年過後，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰。我深刻的體會到，一個教師要成爲好的合格的教師必須要有強烈的事業心，這種事業心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強烈的事業心是師德師風的重要條件。
總而言之，強烈的責任感，職業感和事業心是愛崗敬業得重要表現，而愛崗敬業是師德師風的重要基礎。在我們爲藍天教育事業貢獻力量的時候，我們應該首先在強化淨化師德師風方面做得更好，從而，真正體現出愛教育之崗!
工作作風紀律整頓心得 篇12
爲了深刻吸取“牟瑛”事件教訓，轉變機關作風，提高黨的執政能力，鞏固黨的組織基礎，樹立全心全意爲人民服務的宗旨，爲全鄉新農村建設提供堅強的組織保證和政治保證。按照縣委的統一部署，玉和鄉機關從11月初到12月底開展了機關作風整頓，現已結束，達到了“教育幹部、轉變作風、樹立形象、促進工作”的總體要求。現將作風整頓工作總結如下：
一、廣泛開展動員。自10月23日。中央電視臺焦點訪談以“宴席擺進鎮政府”爲題，對珙縣洛表鎮經發辦主任牟瑛借喬遷之機大擺宴席，並藉機斂財進行了曝光後，鄉黨委及時召開黨委擴大會，傳達了縣委要求，成立了玉和苗族鄉機關作風整頓領導小組，抽調專人負責抓好整風工作，做到了“機構、人員、責任、工作”四落實，11月3日又召開動員大會，鄉機關全體幹部、村四職幹部、鄉級各部門負責人46人蔘加了會議，會議由黨委副書記楊代瓊主持，黨委書記韓燕作了動員講話，黨委副書記毛成平對整風工作進行了具體安排，會議結束後，全體黨員進行了重溫入黨誓詞宣誓活動。
二、精心組織學習。鄉整風辦於週二、週四組織機關幹部集中學習，集中討論，集中聽報告，黨委書記韓燕、副書記楊代瓊、毛成平作了集中學習的輔導講課，主要學習了《黨章》、《公務員法》、《公民道德建設實施綱要》和xx屆六中全會決定等內容。機關離退休老幹部作了經驗發言，與此同時，整風辦組織機關幹部反覆觀看了“焦點訪談”專題片，爲了達到人人受教育，個個有提高的工作目標，鄉整風辦制發了專用學習記錄本，健全學習紀律和制度，做到四個不能少。一是參加學習的對象不能少;二是集中學習和討論的時間不能少;三是要求學習的內容不能少;四是撰寫學習心得體會達20xx字不能少。實現了全體機關幹部認真學習、認真聽講、認真作筆記、認真寫心得的好效果。
三、集中開展討論。爲了深刻吸取“牟瑛”事件教訓，在舉一反三、認真學習的基礎上，組織機關幹部進行集中討論，全體職工圍繞怎樣牢固樹立全心全意爲人民服務思想，如何轉變機關作風，提升政府形象，怎樣實踐“三個代表”重要思想，爭做人民滿意公務員;怎樣用優良的幹部作風帶民風，加強基層先進文化建設等內容進行深刻反思和討論，在此基礎上，個人結合實際寫出心得體會，使職工真正受到教育。
四、深入查找問題。在學習討論的基礎上，鄉黨委、人大、政府、紀委的領導和全體機關幹部深入村、社和農戶，通過發徵求意見表，召開各層次的座談會，院壩會和進行個別走訪等形式，廣泛吸取和收集各界人士對機關幹部在作風方面的意見和建議共121條。經梳理歸納後爲23條，主要涉及到機關幹部工作、學習、生活、服務等方面的問題和關係到羣衆切身利益的問題，這些忠肯的意見和建議爲整改工作提供了第一手資料。
五、認真進行整改。一是黨政班子根據查找出的問題、結合自身實際、就普遍性，傾向性的問題制定整改方案，做到明確整改重點、確定整改時限、落實整改責任、突出整改效果。二是機關幹部個人根據自身實際對照檢查出來的問題，進行深刻剖析，制定整改措施，做到措施具體、方向明確、整改有效。三是堅持邊議邊改邊提高;對那些具備整改條件的問題，立行立改;對那些通過努力能夠解決的問題進行限時辦結;對需要綜合治理的問題，加強協調聯合整改;對一時解決不了的問題，向羣衆說明原因並逐步整改，使羣衆感受到機關整風的實際效果。
六、建立完善制度，鞏固整改成果。爲了建立機關作風良好長效機制，鄉黨委制定和完善了機關工作十項制度，包括“機關工作制度、黨委議事制度、開會學習和請銷假制度、機關考勤考覈制度、接待羣衆來信來訪制度、各項審批制度、生活接待和陪餐制度、機關後勤管理制度、幹部談話和重大事項報告制度、中心組學習和黨委民主生活會制度”。通過這些制度的落實，機關形象有了較大的提升，幹部服務意識有了較大提高，爲打造服務型、樸素型和禮貌型政府奠定了堅實的基礎。
總之歷時兩個月的機關作風整頓，在縣委的正確領導下，着重解決了機關幹部管理失之於軟、失之於寬、無章可循、有章不循、運轉無序、工作不力等突出問題，大力開展了“權爲民用、情爲民系、利爲民謀”的“三民”主題實踐活動，切實樹立機關幹部親民、愛民、爲民的良好形象，破除了陳規陋習，倡導了文明和諧的生活方式，可以肯定地說，我鄉機關整風達到了羣衆滿意、組織滿意，實現了開門整風和推進工作兩不誤的目的。
工作作風紀律整頓心得 篇13
爲進一步加強幹部思想作風紀律建設，樹立良好的幹部形象，形成紀律嚴明、真抓實幹的優良作風，保證各項任務目標的實現，市委書記韓佔山同志在全市幹部思想作風紀律教育整頓動員大會上的講話，正式拉開了全市幹部思想作風紀律教育整頓工作的帷幕。下面我就本人開展幹部思想作風紀律教育整頓活動，談點自己的體會：
一、充分認識開展教育整頓活動是新形勢下提高廣大幹部職工思想素質，迎接新挑戰的重要前提。以黨代會及市委韓書記在全縣幹部思想作風紀律教育整頓動員大會上的講話精神爲指導，對照思想、審視工作、發現問題，尋找對策，理清思路，明確目標，推動工作。開展教育整頓活動要與學習貫徹中省市縣鎮加強幹部思想作風紀律建設要求結合起來;與全面推進精神文明建設，促進我鄉物質文明、政治文明、精神文明建設協調發展結合起來。教育整頓活動要全面貫徹中省市縣作風建設工作的精神實質，把教育整頓活動的成效體現在觀念更新上，體現在作風轉變上，體現在“發展要有新思路、工作要有新局面、質量要有新突破、各項管理要有新舉措”上;體現在“幹”字上，體現在落實上。
二、聯繫思想實際，查找與新形勢新任務不適應的陳舊觀念及實際工作中的差距和不足，解決自己有礙全鄉發展的思路、措施和方法。把解放思想貫徹到每一項工作的具體環節中去，把教育整頓活動的成果體現在積極推進鄉鎮機構改革，才能以已之力、合衆之才，開創全鎮實現突破發展的新局面。
思想動態是解決的第一要務，主動服務全鄉實現率先突破發展，解決好認識上的問題，轉變落後意識，切實轉變華而不實的作風，不斷增強發展意識、創新意識、競爭意識、敢想敢幹、敢爲人先的意識。從我做起，從現在做起，做解放思想的表率。解放思想、更新觀念是一個永恆的主題。我們肩負着爲實現全鄉突破發展的歷史重任，更要在解放思想上先行步，爭做表率。一是樹立與時俱進意識，堅持解放思想，加強學習，爭當學以致用的表率;二是樹立愛崗敬業意識，堅持求真務實，踏實工作，爭當服務爲民的表率;三是樹立廉潔自律意識，堅持嚴於律己，公道正派，爭當清正廉潔的表率;四是樹立爭先創優意識，堅持牢記宗旨，紮實整改，爭當人民滿意的表率。從我做起，從現在做起，做改革創新的表率。當前，鄉域經濟發展給予全鄉各項社會事業的發展新的挑戰，我們肩負的歷史使命和所從事工作的目標、任務、內容都在更新變化，只有堅持改革創新，才能不斷應對和解決前進道路上遇到的新情況、新問題，努力站在時代潮流的前頭。善於改革創新思路，創造性地開展工作。勇於實踐、勇於探索，敢於做前人沒有做的事，敢於幹別人不敢幹的事，在實踐中探索，在探索中創新，在創新中發展。
從我做起，從現在做起，做轉變作風的表率。轉變作風關鍵是心中要裝有“人民羣衆”四個字。因爲民心向背決定革命事業地興衰成敗。胸懷事業，情爲民系，瞭解和關心困難羣體所思所想、所憂所急，多做實事、好事。堅決反對形式主義，不搞華而不實、貪圖虛名、脫離實際的“形象工程”;不弄虛做假、欺上瞞下、追名逐利。堅持講真話、務實效，以良好的作風、實在的業績成就全鎮各項事業的持續和諧發展。
從我做起，從現在做起，做紀律踐行的表率。堅決維護新時期黨在農村各項路線、方針、政策的統一性、嚴肅性。始終在思想上、政治上、行動上與上級保持高度一致。始終用“八個堅持，八個反對”，及黨和國家反腐倡廉要求自己。
工作作風紀律整頓心得 篇14
3月8日在我校由學區組織召開教職工紀律作風整頓,通過學習了教職工的工作紀律作風整頓，我收穫頗多。
一，這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那麼以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在羣衆和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。
二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮衝擊中，思想不免有些活躍，看着別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業和家庭的關係，不能夠大刀闊斧的幹工作，總認爲自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的幹工作,不能放開心幹工作,不能放寬心的幹工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，儘管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。
三、在執行紀律上我個人認爲沒有什麼問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生，認真備課、上課，認真搞好九年級畢業班的複習工作，不偷懶、不偷閒，早晚督查學生的自習情況，抓好迎會考的最後八十天，向每一個四十五分鐘要效益，要敢於打硬仗，大幹、實幹、巧幹，爭取今年的會考能取得優異的成績，爭取超額完成學區、學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。
四、在工作作風上和自身形象上存在的問題是有時候中午喝點酒，雖說沒有影響到上課，但是畢竟會給師生造成一種不好的影響，所謂學高爲師、德高爲範，爲人師表當以表率，是樣板、是榜樣、是模範，倘若自己的作風和形象有所折扣，那麼勢必影響到我們的威信，在管理學生工作中就會受到阻礙。不能服衆，所謂己不正何以正人。
五、通過本次思想作風整頓，我今後更理解和尊重我從事的教育事業，堅持鄧小平理論教育方針，堅持“三個代表”重要思想，樹立社會主義榮辱觀，忠誠於人民的教育事業。吃苦在前，享受在後，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作爲黨員的義務和責任，在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現象，在精神狀態及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠於職守、遵守法紀，爲人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業道德和《邯鄲市中國小教師行爲規範》，認真履行教師義務，圓滿完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業，給黨和政府、學生和當地羣衆交一份滿意的答卷。
工作作風紀律整頓心得 篇15
通過局“開展幹部紀律作風整頓教育活動”動員大會及經過一段時間的學習教育活動，我認識到要想當一個一心爲民的 好乾部，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，並在以下幾個方面改進提高：
一、 強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作
強化進取意識，大力發揚奮發有爲的工作作風，確保真抓實幹，始終保持奮發有爲、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主 觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡 職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努 力去爭取最好的工作成績。
二、強化宗旨意識和服務意識
要時刻強化宗旨意識，把全心全意爲人民服務作爲自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的 每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現爲羣衆辦實事、辦好事，誠心誠意爲人民服務這個宗旨，發揚吃苦在 前、享受在後優良傳統。進一步強化服務意識，把基層單位、企業的滿意與否作爲衡量自己工作好壞的標尺。
三、加強學習提高自身素質
只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀， 在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學習專業知識，才能具備相應的業務能力。自覺加強政治和業務理論理論學 習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑑別力，增強爲人民服務的本領，處理複雜、履行崗位職責的本領。 在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業務水平。
四、努力樹立新形象 要做到平時工作、生活、學習的嚴格
要求自己，切實把幹部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查 自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、 奮發有爲、知難而進、昂揚向上的精神狀態對待每一項工作，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。組織紀律 觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發揚黨員的帶頭作用和艱苦奮鬥的優良傳統，個人生活做到克勤克儉，正確處 理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀守法，接受監督。
總之，我要以這次學習整頓爲動力，深刻領會和準確把握市委、市政府工作部署，把思想和行動進一步統一到完成中小 企業和非公有制經濟發展的各項目標任務上來，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，爲我市中小 企業和非公有制經濟健康快速發展而不懈努力。
工作作風紀律整頓心得 篇16
20xx年2月24日，我校開始了教師紀律作風整頓,通過學習了教師工作紀律作風整頓相關內容，我收穫頗多。我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點認識和體會。
一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到，通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，的重要性和必要性。作爲一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，讓教育整頓和當前工作雙促進，真正做到"用心想事，用心幹事"。
二、從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌爲學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規";始終牢記黨紀國法，愛崗敬業幹實事。始終保持奮發有爲、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取的業績。
三、加強學習，自我完善。學習，是增長才幹、提高素質的重要途徑，是作爲一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善於捕捉髮展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，爲我所用，助我發展。把學習的成果轉化爲謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。
四、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不願創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在後面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善於運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。
在學習借鑑的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，爲全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。通過本次思想作風整頓，我今後更理解和尊重我從事的教育事業，在工作中起帶頭作用。在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現象，在精神狀態及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠於職守、遵守法紀，爲人師表，遵守職業道德，認真履行教師義務，完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情對對待自己的事業，給學生和當地羣衆交一份滿意的答卷。