教師黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會11篇

積極開展黨的羣衆路線教育實踐活動，就要從端正思想態度、轉變工作作風入手。下面是本站帶來的教師黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會大全，歡迎閱讀。

教師黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會大全一：

“依靠羣衆”就是堅持走羣衆路線。“羣衆路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。羣衆路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意爲人民服務的宗旨所決定的。全心全意爲人民服務，密切聯繫羣衆，是我們黨區別於其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民羣衆密切聯繫、共同戰鬥中誕生、發展、壯大、成熟起來的。一切爲了羣衆、一切依靠羣衆，從羣衆中來、到羣衆中去的羣衆路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。八十六年的實踐啓示我們黨，必須始終緊緊依靠人民羣衆，誠心誠意爲人民謀利益，才能從人民羣衆中汲取前進的不竭力量。

作爲一名入黨積極分子教師，如何在本職崗位踐行走羣衆路線，體現入黨的先進性呢?

首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成爲教改的先行者、示範者。

其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，爲人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

然後,應以教人者先教己者的精神爲人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位。

最後,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在後。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，作爲黨員應該把以黨、國家、集體利益爲重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作爲入黨積極分子教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育爲宗旨，以推進課程改革爲載體，以加強社會主義榮辱觀教育爲契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

教師黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會大全二：

一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決於人心向背。如果我們脫離羣衆、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。這是在xx屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話。

作爲學院普通的一員，我也在學習的過程中深刻體會到：羣衆路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠羣衆、發動羣衆的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部爲了羣衆、服務羣衆的鮮活歷史。正因爲我們黨始終堅持爲人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨纔得到了最廣大人民羣衆的真誠擁護。但是，隨着經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，現在工作中也存在着一些不好的現象：有的黨員幹部發生角色錯位，由“公僕”變爲“主人”，自認爲可以主宰羣衆、支配羣衆、代表羣衆，從根本上脫離了羣衆;有的黨員幹部看不起羣衆，認爲羣衆無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸羣衆、對話羣衆，從心理上拒絕了羣衆;有的黨員幹部不關心羣衆，對羣衆反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了羣衆等等。雖然，這些現象僅存於黨內少數成員身上，但這些行爲，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民羣衆的血肉關係。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啓動自我教育、自我淨化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“羣衆路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、羣衆情懷、憂患意識。

目前我們學院領導這方面的情況還不錯，學院的領導都是從學院的大局出發，高屋建瓴的建設和考慮學院未來的發展，從嚴治校，用人唯賢。衷心的祝願學院的未來更美好......

教師黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會大全三：

強調指出，開展黨的羣衆路線教育實踐活動，要堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。落實這12字的總要求，不能喊在嘴上，關鍵在於付諸行動，用老百姓看得見、聽得到、摸得着的行動來說話，以實際行動取得羣衆滿意的成效。

作爲教學一線，走學生、教師路線就是我們的羣衆路線。在實際工作中，我深深的感覺到，只有從學生中來、到學生中去才能把脈於學生的心理、生理與求知的所需，才能因材施教地給予學生的綜合能力。例如：充分鼓勵學生的專業創作與實踐活動，系裏將展廳給學生自己組織展覽、大賽，我們做學生的後盾，以及政治與專業把關。既營造了學術氣氛，又鼓勵了學生的創作熱情和鍛鍊了組織策劃能力。

同理，只有從教師中來、到教師中去，工作中的困難便會迎刃而解，纔會有新的突破與創意無窮。例如：今年11月份，油畫系將舉辦“中國八大美術學院油畫系聯盟第四次會議”，系列活動的實施方案我怎麼也想不全，在提交系裏會上討論時，教師羣策羣力所有問題迎刃而解，既貼切實際，又富有新意。通過以上例子，我感到只有魚水不分，工作才能暢行的道理。

通過學習，我深感與“羣衆路線教育”的精神還要很大差距。對照12字精神，我會自覺反省、自律。加強學習提高理論水平與管理水平。下一步，作爲二級管理的教學部門，需要做的工作很多，爲推進教學改革、加強學科建設等方面而務實工作，爭取再上新臺階。

教師黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會大全四：

一、堅持以學生和家長滿意爲標準

羣衆是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。“從羣衆中來，到羣衆中去”是我黨一貫倡導和堅持的羣衆路線、羣衆觀點、羣衆觀念。一切爲了羣衆，一切相信羣衆，一切依靠羣衆，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。“以人爲本，執政爲民”是我們的執政理念和施政要領。作爲一名幾層教育一線崗位上的教師，我認爲學生和家長就是我們直接服務的羣衆，我們必須在日常的教學和管理工作中不斷的學習，爲推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，爲教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光一份熱，服務好學生和家長。

實踐是檢驗真理的唯一標準，教師教學質量的好壞最有發言權的是學生。因此，堅持“學生滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、羣衆觀的生動實踐。學生說好，纔是真的好，學生滿意纔是最高目標。目標對了，標準明瞭，才能指導和推進學校的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

當然，有了標準，不採用、不使用，再唯一、再最高的標準，也等於是白搭、空擺。堅持學生滿意的唯一標準，就必須要求我們的各項考覈指標、措施、政策都必須始終堅持“學生第一”、“學生至上”的原則，必須將學生的意見、學生的情況真正吸納、充實到方案、標準的制定中，並在具體實施過程中，充分尊重學生的意見，廣泛徵求學生的意見，將評判的標準和標尺交給學生，讓學生說話，讓學生說得上話，讓學生說話管用。學生滿意、高興、答應的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到學校的每一件事情中、每一項工作上。

二、做好本職，服務學生

要做好新形勢下的羣衆工作、密切黨羣幹羣關係，是當前加強和改進黨的建設的重要內容，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。這就要求各級領導幹部要堅定信念、求真務實、一心爲民、清正廉潔、艱苦奮鬥、無私奉獻，積極探索做好新形勢下羣衆工作的新路徑。

作爲一名人民教師，我認爲要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與羣衆合轍，一切以孩子的發展爲出發點;二是多幹實事，堅持與羣衆合意，爲了一切孩子;三是樹立平民意識，堅持與羣衆合羣，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當中去，忠心對黨、真心爲民、清心律己、公心用權、用心幹事。這對我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導我們工作生活的行爲準則。

三、學生是教育工作開展的源頭活水

教書育人是教師的本職工作，學生是主體，沒有了學生那麼教育就失去了它的意義。。因此，始終根植於學生之中，我們才能真正瞭解到學生的所思、所想，才能更具體地知曉學生最關心、最直接、最現實的要求，從而更好地爲學生服務。有的教師覺得現在學生工作難做，學生往往站在自己的立場上看問題。事實上，當你的主張不能得到學生理解時，首先該把自己置於他們的位置上，用學生的眼光、從學生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學生的承受能力。帶着深厚感情，走到學生中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到學生的理解與支持。我相信只要教師擁有慈父慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者，平等的對待每一位學生，無條件的愛他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優劣，用一樣多的愛不同的方法對待不同的學生，使其“親其師，信其道”。只有教師真正熱愛教育事業、熱愛學生，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成爲學生真正敬佩的人!

教師黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會大全五：

我們黨是在與人民羣衆密切聯繫、共同戰役中誕生、發展、壯大、成熟起來的。全心全意爲人民服務，密切聯繫羣衆，是我們黨區別於其他任何政黨的一個明顯標誌。羣衆線路是黨的根本線路，這是由我們黨的全心全意爲人民服務的宗旨所決定的。一切爲了羣衆、一切依託羣衆，從羣衆中來、到羣衆中往的羣衆線路，是我們的事業不斷獲得成功的重要寶貝，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。“羣衆路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意爲人民服務的宗旨所決定的。黨發展壯大的歷程，是一部依靠羣衆、發動羣衆的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部爲了羣衆、服務羣衆的鮮活歷史。指出，實現黨的確定的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的羣衆路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記並恪守全心全意爲人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，爲實現黨的確定的目標任務而努力奮鬥。

教育事業是黨的事業的一個重要組成部分，肩負着爲教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作爲一名從事教育事業的共產黨員，應該在本職崗位踐行走羣衆路線，體現共產黨員的先進性。

首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。尤其身爲高校學生工作者更要要加強業務學習，掌握學生最新的思想變化，學生綜合特點，增強服務意識意識和創新意識，積極參與教育教學改革，在實踐中提高自己的教育管理、教學能力。主動進行教育教學改革，成爲教改的先行者、示範者。積極開展黨的羣衆路線教育實踐活動，就要從端正思想態度、轉變工作作風入手。廣大黨員幹部要按照”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病“的總要求，旗幟鮮明地反對官本主義、形式主義、享樂主義，牢固樹立爲人民服務的宗旨，正確定位個人角色。

其次，黨員教師尤其是學生工作者必須做到愛崗敬業，加強師德修養;黨員教師必須做到博學多才;黨員教師必須拉近與學生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進;作爲一名黨員教師，堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，爲人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

再次，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執政爲民，全心全意爲人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神聖的職責，執政爲民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鑽研業務，以敢於負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際的貢獻走在羣衆前列。

最後，應以教人者先教己者的精神爲人師表，以身示範。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位。

總而言之，作爲高校黨員教師，通過學習羣衆路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今後的學習生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發揮模範帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，促進學校和本學院的快速發展。

教師黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會大全六：

羣衆路線是我們黨全心全意爲人民服務宗旨的必然要求，是我們黨的事業不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機與活力的不竭源泉。羣衆路線秉承的是黨的宗旨，遵循的是黨的原則，採用的是黨的方法，執行的是黨的意志。作爲一名國小教師，堅持羣衆路線就是堅持實事求是的校訓，因爲真理來自實踐，廣大的人民羣衆的實踐是最廣泛的實踐，是社會最大的實事，來自人民羣衆實踐的真理是顛簸不破的真理;堅持羣衆路線就是堅持信黨愛校的原則，因爲我們黨是代表廣大人羣衆利益的黨，黨的羣衆路線是我們党進行革命和建設的基本經驗，不堅持羣衆路線就是背離黨的基本經驗，偏離黨的基本路線。

一、善於思，領會堅持羣衆路線的理念與內涵

思想是行動的先導，思想正確、理念先進，則行動果決、富有成效。羣衆路線說來簡單，行動起來(特別在艱苦條件下持久的踐行)卻十分不易，關鍵在於要真真切切、徹徹底底地把握羣衆路線的思想理念和科學內涵，並將其內化成理想信念，成爲支撐自己實踐的動力源泉。爲此，首先要從唯物主義歷史觀的角度，站在人民羣衆的立場來理解堅持羣衆路線;其次，要具備時代觀念，堅持與時俱進地豐富羣衆路線的內涵;再次，要有空間感，堅持因地制宜地應用羣衆路線，做到靈活應用羣衆路線的基本原則具體地分析具體問題。作爲國小教師，在日常工作中不僅要堅持應用馬克思主義的科學方法來理解羣衆路線，而且通過時空觀念豐富羣衆路線的邏輯內涵，更要結合教學工作的規律來具化實現羣衆路線的具體形式。

二、勤於學，加強堅持羣衆路線的技能與本領

思而不學則罔，光是思考而不積極學習與借鑑，必將陷入迷惘。特別是要徹底的、有效的貫徹好、執行好黨羣衆路線並不是一件簡單的事情，這要求我們要勤於學習，勤於積累。首先，要提升學習的意識，當今社會知識更新換代加速，新問題、新情況層出不窮，人民羣衆也發生了新的變化，要做到把握時代脈搏，掌握羣衆真實情況，須提升學習意識;其次，要充實學習的內容，我們黨從建黨至今，關於羣衆路線的科學論述很多，開展羣衆路線的具體方法很多，因此我們要廣泛地學習這些理念與方法，特別是作爲國小教師，要更好地做到堅持羣衆路線，還需深入學習馬克思主義基本原理，要學習反映國小教學規律的實務知識;再次，要擴大學習的對象，要堅持向黨組織學，向專家學者學，更要向基層羣衆學習，作爲國小教師還要向教育戰線上的前輩學，要向要先進分子學;最後，要豐富學習的形式，要學會應用書籍、網絡、電視等多種學習渠道，採取培訓、座談、辯論、討教等多種學習形式。當學習意識提升了，學習內容充實了，學習對象擴大了，學習的形式豐富了，學習成爲一種習慣了，成爲一種樂趣了，那麼，關於堅持羣衆路線的技能和本領則會自然增強了。

三、躬於行，創新堅持羣衆路線的方式與方法

思想與理念外化於實踐，技巧與本領見諸於行動，堅持羣衆路線最終只能通過實踐來彰顯。如何做到孜孜不倦地踐行羣衆路線?首先，要有一份持之以恆的執著，無論是在順利環境或者遭遇困境，堅持羣衆路線的意念從未停止，順利時不忘乎所以，脫離羣衆;困難時不望而卻步，背離羣衆。其次，要有一種寵辱不驚的淡然，無論是爲一萬衆矚目的壯舉或是在做一不爲人知的小事，堅持羣衆路線的本質從未變化，萬衆矚目時不妄自尊大，藐視羣衆;不爲人知時不妄自菲薄，愧於面衆。最後，要有一種大膽創新的豪氣，因爲創新驅動發展。只要時機成熟，要勇於將自己的想法付諸實踐，不要害怕失敗。任何不經實踐的絕妙想法都不可能成爲服務人民的現實方案，只有通過實踐、大膽創新，方式與方法纔會得到檢驗、得以改進。作爲一名國小教師，要俯下身子，踏踏實實地做好教學工作，同時也要開動腦筋，創新教學方法，如此才能確保更好地服務羣衆。

四、廉於身，爭做堅持羣衆路線的先鋒與表率

廉潔清正是我黨和政府執政爲民的重要承諾，決定着民心所向。對於國小教師而言，廉潔清正並非於己無關，甚至從某種程度上來說，廉潔清正於國小教師有着更高的要求。因爲，國小教師從崗位職責上來說奠基之師，個人對於學生具有示範作用，而作爲受教育者的學生是祖國的未來，因此保持清廉，才能保持良好的師生關係，才能形成良好的學風、校風，才能通過國小及學生的奠基和帶動作用形成良好的社會風尚。

教師黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會大全七：

20xx年4月8日，學校黨支部組織了我們全體老師學習：趙克志同志在省委黨的羣衆路線教育實踐教育活動領導小組第三次會議上的講話精神，通過學習討論，認識到我們教師每個人都是學校主人，樹立發展意識，確立了教學工作中心地位的理念，明確了學校在新時期的發展目標、戰略定位與辦學特色，以育人統攬全局，統一思想，與時俱進的解放思想、實事求是的辦學理念。

掌握了以往學習中學不到的知識點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作爲教師的職責和任務身爲教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養等各方面去發現缺點，進而改正。

智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子纔會握住。”所以，我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關鍵的。我認爲這主要體現在全心全意地爲學生服務，爲家庭與社會服務，以優質的教育造就更優秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產力、先進文化發展和最廣大人民根本利益的需要上。爲此我們教師應該做到：

1、強化服務意識，在教育教學工作中努力爲學生髮展服務，爲家庭服務，爲社會服務，實踐教育要爲人民服務的教育方針;強化以人爲本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展爲本;注意團結普通羣衆，帶動身邊的人一起進步。

2、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益爲重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。

3、事業心強，以事業爲重，能爲學校的發展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生，全心全意爲學生服務。教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。這就要求教師不僅要有紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。

因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關係的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。

更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由於他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

5、要努力提高自己的業務水平。作爲教師，就必須是教育教學的能手。爲此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成爲教育改革的先行者，成爲教育創新和改革的示範者。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生纔會“親其師、信其道”。

6、勇於開展批評與自我批評，及時改正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發揮身教勝於言教的教育作用。

通過學習，我深刻的意識到要時刻按照骨幹教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作水平有一個新的進步。

教師黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會大全八：

在黨的報告中曾經強調：圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣衆工作的能力。近一個月來，通過我們甲良國小黨委組織的羣衆路線教育實踐活動和自己對羣衆路線教育實踐活動讀本的學習，在三月份中我們學習的內容有：學習我校優秀教師白光惠老師的先進事蹟、黨的八大規定及羣衆路線三講教育。通過一個月的學習，使我對羣衆路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把爲羣衆謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切爲了羣衆、一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去”。在新時期、新形勢下，羣衆工作有了新的時代特點。羣衆要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越複雜。這些現象必須引起我們的高度警惕。當前學習羣衆路線，就是要求各級廣大黨政幹部應樹立正確的羣衆觀，尊重人民羣衆的主體地位，始終站穩羣衆立場，堅持不懈地做好羣衆工作。

作爲甲良國小的一名教師，該如何將羣衆路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下羣衆工作的需要?通過學習我有以下幾點心得體會：

首先從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。尤其是白光惠的事蹟讓我深受感動。

其次要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院和系部交予的任務落到實處。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關係，才能得到學生的支持。

最後還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在後。教師有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學院、系部利益發生矛盾時，作爲教師黨員應該以集體利益爲重，必要時犧牲個人利益。

總而言之，通過這次羣衆路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學院中心工作，以實施素質教育爲宗旨，以推進課程改革爲載體，以加強社會主義榮辱觀教育爲契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

教師黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會大全九：

上學期末，學校啓動了黨的羣衆路線教育實踐活動，在學校黨委的統一部署下，本人完成了動員階段、集中和自學階段的學習。通過各種形式的學習和思想動員，統一了思想認識，增強了參與教育實踐活動的自覺性、堅定性;明確了堅決反對“四風”和應該履行的“八項承諾”。同時，也明白了只有把教育實踐活動與自己的工作實際緊密結合起來，切實轉變工作作風，才能達到這次羣衆路線教育實踐活動的真正目的。黨的羣衆路線教育實踐活動是新形勢下加強馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。作爲高校的一名黨員，如何理解羣衆路線教育實踐活動，本人有以下的思考。

一、以理論學習爲切入點，始終保持思想上的先進性

黨的以來，發表了一系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求，宣示了我們黨舉什麼旗、走什麼路、以什麼樣的精神狀態、朝什麼樣的目標繼續前進的重大問題，涵蓋了我黨治國理政的方方面面，提出了中華民族偉大復興的“中國夢”，深化拓展了黨的精神，體現了深邃的歷史眼光、寬廣的世界視野和堅定的務實態度。黨的報告指出，“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育活動，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣衆工作的能力。”爲此，本人要重點學習相關文件精神，關注中央、教育部關於教育實踐活動的最新精神、最新要求和最新動態。

現階段開展以爲民務實清廉爲主題的黨的羣衆路線教育實踐活動非常必要，教育實踐活動既是密切黨羣、幹羣關係的有效途徑，又是堅持黨要管黨、從嚴治黨的重要載體，更是加強高素質執政骨幹隊伍建設、夯實黨的執政基礎的有力舉措。高校開展教育實踐活動，爲辦人民滿意的教育，促進學校科學發展提供了強大動力;爲敦促學校轉變作風、改進工作提供了重要機遇。在教育實踐活動開展過程中，我們應該牢牢把握這次活動的目標要求，將焦點集聚到作風建設上來，堅持爲民務實清廉的主題，認真查找在“四風”方面職工反映突出的問題，自己帶頭強化宗旨意識;緊緊圍繞學報中心工作，協調推進教育實踐活動。

二、認真領會以爲民爲宗旨，全心全意爲人民服務

爲民，就是全心全意爲人民服務，這是我們黨的根本宗旨。作爲高校的一名黨員應當始終堅持權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀，體察羣衆願望，關心羣衆疾苦，把羣衆的安危冷暖時刻掛在心上，千方百計爲羣衆辦實事，讓人民羣衆得到實實在在的實惠。

首先，要堅持問需於民。近年來，隨着我國經濟轉軌和社會轉型，社會矛盾明顯增多，在教育就業、社會保險、醫療、住房、生態環境、社會治安、執法司法等領域出現了較多涉及羣衆切身利益的問題，部分羣衆比較困難。這些問題如果解決不好，就會造成黨羣關係緊張或不信任，黨組織和羣衆之間就不會有信任感，就不會有互信的基礎。基層黨組織的一員應當問需於民，充分了解羣衆想什麼?羣衆需要什麼?從人民羣衆熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助羣衆解決實際困難，身懷愛民之心，多辦利民之事。

其次，要堅持問計於民。人民羣衆處於社會實踐第一線，對本單位情況有切身感受，也最有發言權和建議權。我們黨員應當深入羣衆，甘當國小生，虛心向羣衆請教，發揮民智民力，虛心吸納羣衆智慧，充分發揮羣衆力量，科學、合理地進行決策。

其三，要堅持問政於民。有的黨員幹部對“政績”要求十分強烈，重視任期內出成績，對事業缺少整體規劃和長遠打算，常常超越實際情況和現實需要，以犧牲長遠利益爲代價追求短期效益。做決策時喜歡按自己的意志行事，即便也請專家論證，向羣衆徵求意見，但仍是“走形式”，缺乏問政於民的自覺性。本單位的發展最瞭解情況的是人民羣衆，推動改革，最具首創精神的也是羣衆。我們黨員應當把羣衆呼聲作爲第一信號，及時分析研究羣衆的意見，集思廣益，找到最適合本單位改革發展的辦法與途徑。

三、以務實爲紐帶，切實改進工作作風

務實，就是要求真務實、真抓實幹。要腳踏實地地埋頭苦幹，出實招，鼓實勁，不圖虛名，不務虛功，紮紮實實把各項決策和工作落到實處。我們黨員必須把解決“四風”問題作爲開展羣衆路線活動的重點，密切黨同人民羣衆的血肉聯繫，以優良的黨風帶動社會風氣，進一步解決脫離羣衆等問題。

首先，反對形式主義，大興求實務實之風。形式主義的表現是工作漂浮、貪圖虛名、投機取巧、不求實效。當前，部分黨員幹部好大喜功，喜歡弄虛作假、欺上瞞下，喜歡搞花架子，善於裝門面，願意做表面文章。這些問題無形中增加了職工的負擔，引起他們的反感，傷害他們的感情，削弱了黨在羣衆心中的威信。求真務實是我們黨優良的工作作風，我們黨員要從本部門實際出發，要一步一個腳印，力求抓到點子上，幹到關鍵處，想羣衆之所想，急羣衆之所急，辦羣衆之所盼，說一句算一句，辦一件成一件。

其次，反對官僚主義，大興聯繫羣衆之風。官僚主義表現在脫離羣衆、脫離實際、高高在上，不關心百姓疾苦，以“官老爺”自居，公僕意識淡薄等等。部分黨員幹部對羣衆的冷暖安危漠不關心，無所作爲：遇事推諉，辦事拖拉，喜歡掩蓋基層矛盾和羣衆困難;工作方法簡單粗暴，甚至隨心所欲，做決策輕率武斷。密切聯繫羣衆是我們黨不斷取得成功的保障。我們黨員處於社會最底層，便於傾聽羣衆呼聲，掌握羣衆思想，瞭解羣衆情緒，熟知羣衆生活狀況，因此，要大興密切聯繫羣衆之風，做我們黨密切聯繫羣衆的先鋒。

其三，反對享樂主義，大興艱苦奮鬥之風。享樂主義主要表現在追求個人的物質享受，貪污受賄，道德淪喪，腐化墮落。近年來，部分黨員幹部理想信念動搖，把人生的最高目標和全部意義都放在追求和滿足個人享受上，不願意再過艱苦的生活，一味追求個人享受，喜歡歌舞昇平、紙醉金迷的生活，甚至發展到貪污受賄。每個黨員要帶頭堅持中央的八項規定，大興艱苦奮鬥之風，保持共產黨員先進性和純潔性，始終追求崇高的人生目標和健康的生活情趣。

其四，反對奢靡之風，大興勤儉節約之風。奢靡之風主要體現在奢靡浪費、炫耀攀比、消極****等等。隨着經濟社會的不斷髮展，我們經常看到一些基層組織頻繁舉辦大型慶典、盛會等活動，吃得越來越精，住得越來越好，場面越來越大，鋪張浪費嚴重。奢靡之風不但腐蝕人的心靈，導致社會財富的極大浪費，還會造成社會仇富心態的發酵，引發各種社會矛盾。我們應該大力營造節約光榮、浪費可恥的氛圍，居安思危，屏棄奢侈浪費，讓勤儉蔚然成風。

四、以清廉爲保障，創新聯繫羣衆制度

清廉，就是要遵守黨章和各項制度，建立聯繫羣衆的機制，搞好協商對話，大力發揚民主，接受羣衆監督。在教育實踐活動中，必須以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”爲總要求，着眼於自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，積極探索，發揚與時俱進的創新精神，不斷創新密切聯繫羣衆的各項規章制度。

首先，建立聯繫羣衆機制。目前，我們在聯繫羣衆方面還存在一些亟待解決的問題，比如重視上級部署、領導交辦、會議文件和評比排名，忽視羣衆呼聲、漠視百姓疾苦等，實際工作缺乏基礎性和羣衆性。我們要發揮在聯繫羣衆方面的有利因素，堅持一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去，虛心向羣衆請教，吸取羣衆智慧，根據大多數羣衆的意願制定各項政策。

其次，建立協商對話機制。要建立化解矛盾糾紛的協商對話機制，針對目前涉及到羣衆切身利益的問題，要開展協商民主對話，拓寬羣衆訴求解決渠道。比如相關職能部門與羣衆的定期協商對話;不同利益羣體參與的協商對話;相關社會組織參與的協商對話;本單位重大社會公共事務的協商對話等等。協商對話是增強黨羣關係、增強互信的重要方式，因此，在決策過程中多徵求羣衆意見、多協商對話，是緩解社會矛盾、增強公信力的重要途徑。

其三，完善民主監督制度。強化民主監督，在密切基層黨組織同羣衆聯繫中具有特殊重要的作用。當前，不少基層黨組織的黨務活動不公開、不透明，沒有充分接受羣衆的監督。在教育實踐活動中，要大力推進民主監督，主動揭短亮醜，爭取羣衆的批評和監督，在羣衆的監督面前坦誠想見;要堅持組織評議與羣衆評議相結合，讓羣衆參與，讓羣衆批評;要堅持正面教育與反面警示相結合，發揮黨員幹部的帶頭作用，實現羣衆路線教育活動的全覆蓋。

在黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議上提出，要把爲民務實清廉的價值追求深深根植於全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，增強黨的創造力、凝聚力和戰鬥力。我們每個黨員在黨組織和羣衆之間居於聯結、接合地位，要通過此次黨的羣衆路線教育實踐活動，進行一次大檢查、大排查、大掃除，改變工作作風，密切聯繫羣衆，創新工作方法，做到善始善終，善做善成，努力使自己成爲羣衆信賴的貼心人。

五、對照“四風”問題進行認真檢查，有則改之，無則加勉

貫徹黨的羣衆路線，既是推動高校改革發展穩定的現實需要，也是辦好人民滿意大學的迫切需要。堅持“以人爲本”，做到“教育以學生爲本，辦學以教師爲本，管理以服務爲本”，已經成爲一種共識。伴隨着高等教育的快速發展，高等教育邁入大衆化階段，高校如何加強自身的內涵建設、深化教育教學改革、提高教育教學質量，不僅是社會關注的熱點，也是高校自身亟待解決的重大問題，這些問題爲高校貫徹執行黨的羣衆路線帶來了新的挑戰。比如一些幹部放鬆了黨性修養，羣衆觀點和宗旨意識淡漠等等，這些都應該在羣衆路線實踐活動中加以改進。作爲高校的黨員個體應該從以下幾個方面考慮。

首先，要自覺加強黨性修養，大力弘揚求真務實、艱苦奮鬥、批評和自我批評的優良作風，堅決克服官僚主義和形式主義，以身作則、廉政勤政。要以系列講話精神爲指導，強化羣衆觀念，牢固樹立以人爲本、人民至上的價值觀，想羣衆之所想，急羣衆之所急，解羣衆之所憂，密切黨羣幹羣關係，始終保持黨同人民羣衆的血肉聯繫，進一步凝聚社會向善、向上、向美的力量，激發社會正能量。在指導思想上，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性的要求，堅持黨的羣衆路線，按照中央的八項措施和規定要求，切實轉變作風。將聚焦點放在作風建設上，堅持爲民、務實、清廉的主題，認真查找在“四風”方面羣衆反映突出的問題，強化宗旨意識。要牢固樹立宗旨意識，堅持羣衆路線，多爲職工辦好事、辦實事。大力倡導勤儉節約，反對奢侈浪費。

其次，要提升拒腐防變能力。社會主義市場經濟的大潮不僅強勁地推動經濟社會的快速發展，而且使高校也變得絢麗多彩、紛繁複雜，使高校各級幹部時刻面臨各種誘惑的考驗。爲此，必須牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、責任觀、權力觀、羣衆觀、利益觀和政績觀，正確處理個人發展與學校發展、個人意志與集體決定、局部利益與總體利益、眼前利益與長遠利益的關係，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，時刻防止出現假公濟私、優親厚友、驕奢淫逸的****行爲，不斷增強拒腐防變的能力，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持蓬勃朝氣、昂然銳氣、浩然正氣，乾乾淨淨地做員工的貼心人。

其三，要提升依法管理能力。黨的xx大提出了依法治國的基本方略，黨的xx大提出了依法執政的重要論斷，黨的xx大提出了全面落實依法治國基本方略、加快建設社會主義法治國家的重大任務。爲此，我們首先要牢固樹立依法管理的現代意識，在高校營造尊重法律、崇尚法律、遵守法律的良好氛圍，忠實履行憲法和高等教育法律法規賦予的職責，保護員工的合法權益，不斷增強依法管理的自覺性和堅定性;另外，依法規範職責和權限，積極構建行爲規範、運轉協調、公正透明、廉潔高效、充滿活力的內部管理機制。

教師黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會大全十：

最近，在學院黨委、系黨支部的領導下，系統學習了“在河北調研指導黨的羣衆路線教育實踐活動時講話”、“集團公司黨委黨的羣衆路線教育實踐活動領導小組《關於認真查擺解決問題開展正風肅紀專項工作的實施意見》”、“黨委書記芮福宏在黨的羣衆路線教育活動推動會上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學院黨的羣衆路線教育實踐活動部署動員會上的講話”，閱讀了《論羣衆路線重要論述摘編》等，使我對羣衆路線有了更深刻的理解。

通過學習，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把爲羣衆謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切爲了羣衆、一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去”。黨92年的發展歷史，就是一部宣傳羣衆、組織羣衆、發動羣衆的歷史，歷史事實表明，羣衆路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什麼時候黨的羣衆路線貫徹執行得好，黨羣關係密切，我們的事業就發展、就前進。始終保持同人民羣衆的血肉聯繫，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。

通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，羣衆工作有了新的時代特點。羣衆要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越複雜。當前學習羣衆路線，就是要求各級廣大黨政幹部應樹立正確的羣衆觀，尊重人民羣衆的主體地位，始終站穩羣衆立場，堅持不懈地做好羣衆工作。

指出，實現黨的確定的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依託人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。展開黨的羣衆線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記並恪守全心全意爲人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，爲實現黨的確定的目標任務而努力奮鬥。

作爲一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將羣衆路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下羣衆工作的需要?結合五年來學生工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、做好本職工作就是“愛國”。

黨的全部工作的出發點和歸宿就是爲人民服務、使羣衆得利，黨員要真心實意當人民羣衆的服務員，在解決羣衆的問題上實實在在使羣衆得到好處，而不是爲了“路線”而搞形式。作爲教師黨員，應該做到全心全意爲學生服務，根據90後學生的時代特徵和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。我認爲，對我來說，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現，就是貫徹羣衆路線的體現。

二、踏踏實實，行勝於言。

做一名教師，作爲一名學生工作者，作爲一名學生黨支部書記，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務落到實處。

三、工作講究方法

幾年的學生工作經歷，雖然也出現了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作爲學生工作者，我認爲與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換爲思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。

黨的羣衆立場是真心爲羣衆着想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，兢兢業業，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了系部學生隊伍的和諧、穩定，保證了教學工作的正常運行。

關心學生心理健康， 利用學生業餘時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、QQ、人人網等多種方式與學生溝通，瞭解學生內心對專業發展、未來就業、職業規劃的真實想法。 高度重視獎助學金評定、優秀團員團幹部評選、困難生勤工助學等工作，關注想學生心理健康，組織大量的學生文體活動和社團活動，豐富同學業餘生活，提高同學們協調溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關係。

作爲一名教師黨員，學生工作者，要求我必須有奉獻精神，24小時開機，隨時待命，家裏放一定現金隨時準備給學生墊醫藥費等等，吃苦在前，享受在後。

總之，通過這次羣衆路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學發展觀的指引下，圍繞學院中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共 產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。

教師黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會大全十一：

近期在學校的同一部署下，我學習了黨的羣衆線路的基本理論和基本知識。 通過參與教育實踐活動和學習，使我對展開黨的羣衆線路教育實踐活動有了更深的熟悉。同時，在系統重溫黨的羣衆線路和黨的根本宗旨、聯繫思想工作實際進行思考的進程中，加深了對黨的羣衆線路教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以爲民務實清廉爲價值尋求、着力解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目的政治意識、責任意識和自覺性。

作爲一位一線青年教師，該如何將羣衆線路實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新情勢下羣衆工作的需要?我有以下幾點心得體會：

教育事業是黨的事業的一個重要組成部份，肩負着爲教育、培養黨的事業的建設者和***人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。黨的全部工作的動身點和歸宿就是爲人民服務、真心實意當人民羣衆的服務員，在解決羣衆的題目上實實在在使羣衆得到好處，而不是爲了“線路”而弄情勢，作爲專業教師，應當作到全心全意爲學生服務，根據行業的發展狀態，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時重視教書育人，幫助學生建立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。

其次要做一位務實教師。對待任何一件小事都應當嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處。應多站在學生的態度考慮題目，關注學生的訴求，增進通學生之間的感情。黨的羣衆態度是真心爲羣衆着想，教師的教授對象是學生，在平時的教學進程中，教師除教授知識外還應當多站在學生的態度去考慮題目，如學生的基礎知識是否是適應老師的教學進度。在課間和課後老師應當多和學生溝通，瞭解學生內心對專業發展、未來就業、職業規劃的真實想法。要在與學生的互動進程中加強自己 的業務學習，把握本專業前沿的研究成果，不斷改善本身的服務能力以便更好地滿足學生的需求。儘可能抽出時間參與到學生舉行的活動中去，如專業比賽、社團活動等，增進同學生之間的感情。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立同等，緊密的關係，而不是把自己當作高高在上的領導，老師，才能得到學生的支持。

最後還應當有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在後。教師黨員有自己的正當的正當的權益，但當個人利益與學院、系部利益發生矛盾時，作爲教師黨員應當以集體利益爲重，必要時犧牲個人利益。

總之，通過這次羣衆線路教育實踐活動，我更加明確了學習進步的方向，感遭到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共 產黨員的良好作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的虔誠。