個人學習黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會

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唯有時刻尊重羣衆、真正敬畏羣衆、緊緊依靠羣衆、善於動員羣衆、不斷造福羣衆,始終把人民羣衆放在心中最高位置,把自己成長進步的根深深紮在人民羣衆之中,才能夠贏得羣衆的信任和認可。下面是本站小編爲大家整理的個人學習黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會,供你參考!

個人學習黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會
個人學習黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會篇1

根據老洲鄉黨委統一部署和安排,我村於20xx年3月17日召開了中心村黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會,正式啓動了黨的羣衆路線教育實踐活動。活動開展以來,在老洲鄉教育實踐活動領導小組的正確領導和鄉督導組的悉心指導下,我村統一思想認識,精心組織安排,認真抓好學習教育、聽取意見環節各項工作,按節點完成了階段性目標任務,確保了教育實踐活動有力有序推進。現將活動開展情況報告如下:

一、強化組織領導,有序推進活動開展

一是成立領導小組。按照鄉教育實踐活動領導小組要求,我村成立了由村第一書記爲第一組長、書記爲組長、村黨委成員、各支部書記爲成員的黨的羣衆路線教育實踐活動領導小組,明確分工,落實責任,爲推進活動順利開展提供了堅強的領導和組織保障。

二是研究制定實施方案。按照規定動作不打折、自主動作有特色的原則和要求,結合我村工作實際,研究制定了《中心村深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動實施方案》,明確了活動開展的指導思想、總體要求、方法步驟和各環節主要任務,切實將教育實踐活動與我村各項工作緊密結合起來。

三是廣泛發動營造活動氛圍。經過精心準備,於3月17日上午召開了深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會,會議邀請了鄉聯繫村汪鄉長作重要講話,村書記趙高林同志作了動員報告,傳達學習了上級黨委關於開展黨的羣衆路線教育實踐活動的一系列重要指示精神,深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義,安排部署了我村教育實踐活動各項工作。爲提高思想認識,擴大活動影響,我村在公開欄設立了黨的羣衆路線教育實踐活動專欄,懸掛標語黨的羣衆路線教育實踐活動宣傳標語,向黨員發放黨的羣衆路線教育20問,及時反映活動動態,努力營造了濃郁的活動氛圍。

二、加強學習教育,努力提高思想認識

活動開展以來,我村通過召開全村幹部、黨員大會,大力強化思想認識,切實講清楚了開展教育實踐活動的重大意義,講清楚了鄉黨委的重點要求,講清楚了此次開展活動的目標任務和工作安排,講清楚了教育活動對黨員、兩委班子及其成員的具體要求。認真組織黨員、幹部重點學習了黨的和xx屆三中全會精神、系列講話精神、各級主要領導重要講話精神、黨的光輝歷史、優良傳統、《論羣衆路線——重要論述摘編》、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等材料。開展了黨組織書記作一次動員講話、鄉聯繫領導作一次羣衆路線教育輔導報告、通讀一遍學習讀本、請觀看一場羣衆路線教育專題片、集中開展一次專題討論”等“六個一”活動,組織黨員進行學習。

三、廣泛聽取意見,找準查實“四風”問題

一是廣泛徵集意見。通過召開專題座談會、開展問卷調查、設置徵求意見箱、公佈活動專用電話等形式,廣泛徵求意見查找形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”在村工作中的具體表現。目前,已經召村黨員專題座談會1次;向黨員發出徵求意見函41份;收到各類意見和建議32條。

二是及時梳理問題。對收集的各方意見和建議進行整理和歸類,目前共梳理出各項建議20條問題,主要有經濟發展類2條,社會事業類2條,基礎設施類9條,羣衆生活類3條,作風建設類2條,其它類2條。

四、認真開展“四查四改”活動。

按照鄉黨委邊學邊查邊改邊做的要求,將在調研和徵求意見中查找發現的問題進行公示,研究制定整改方案和措施,有效落實整改責任和時間進度。

一是深化中心村社區服務中心建設,制定和完善了首問負責制、代辦事制度和監督舉報等制度,採取村幹部坐班、值班制,爲羣衆提供代理、代辦事項,極大地方便了羣衆。

二是將中心村新莊14組至鄉南北路段通組小路水泥路建設列入20xx年一事一議計劃。道路全長432米,遇陰雨天氣行走不便,給該處村民的生產生活帶來嚴重影響,羣衆反映強烈,爲此經村民代表會議討論決定將該道路列爲20xx年的一事一議計劃,修建寬3米,厚度達18公分的水泥路,解決羣衆出行問題。

三是修建中心村合作排灌站。中心村合作排灌站始建於1989年,原有一臺55KW電機,20xx年又增加了一臺55KW電機,承擔着14個村民組20xx多畝的耕地排灌任務,受益人口1600人。因設備老化,村每年都需進行維修,但因資金不足,沒有從根本上解決問題,如排灌站周圍道路、攔河網、院牆、護坡等未建,存在多處安全隱患,遠遠滿足不了排灌要求,近年遇洪澇災害因排水不及時,大面積的農作物被淹,給羣衆造成嚴重損失。爲此村兩委將這一情況向老洲鄉黨委政府反映,在上級部門的協調下,爭取到了縣水利局的項目,通過更換兩臺機組、排灌站周圍道路、攔河網、院牆、護坡等建設,大大提升排灌站的行洪能力,最大程度的減少了洪澇災害給農業造成的損,爲村民增產增收提供了保障,目前合作排灌站的改造項目正在施工。

四是修建新莊七組過河橋。因主幹河清淤,新莊七組過河橋受損嚴重,影響了羣衆的生產生活,通過徵取縣水利局項目,目前該橋已在重建中。

個人學習黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會篇2

根據市委築辦通報20xx年13期、15期和金華鎮黨委的要求,20xx年7月26日,我村爲了貫徹落實省委書記趙克志7.5,省委、市委書記陳剛7.7講話精神,及時組織召開學習動員大會暨“三找”工作動員會,會上我村組織傳達學習了省、市兩級書記的講話,現將開展的活動的學習情況小結如下:

一、組織領導

根據活動安排,我村於20xx年7月21日成立了三鋪村“三找”活動領導小組,並制定活動方案。

二、理論學習

一是認認真真學習兩級書記的講話,作好讀書筆記,制定學習計劃,將講話精神列爲近期的學習目標;二是認真按照兩級書記的要求加強自身修養;三是加強同志間的工作溝通;四是多向老領導、老同志、老幹部學習請教。五是要按照黨的羣衆路線教育實踐活動圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求,在活動中“找問題、找差距、找目標”,以座談會、走訪的方式主動向別人請教,對查找出來的問題,要真誠對待,制定整改方案、計劃和措施,並開展回頭看活動,保持自己、同志頭腦清醒,時刻做到警鐘長鳴。

三、開展工作情況

我村利用召開動員會學習的方式,與參會人員共同對兩委及班子成員進行了查找,現查找出的問題主要體現在,對村委的資金監管、承諾、履諾方面,針對查找出的問題,我村及時組織召開村支兩委會議,研究整改措施,制定下一步的工作打算。

個人學習黨的羣衆路線教育實踐活動心得體會篇3

根據公司文件精神,按照礦黨委的統一部署,運搬工區迅速組織開展了黨的羣衆路線教育實踐活動。組織全體黨員幹部及全體職工進行深入的學習,特別是黨員幹部走在前。確保在爲民服務、改進作風、解決問題、推動工作上取得實實在在的成效,爲我礦安全生產夯實基礎。現將前階段工作開展情況彙報如下。

一、高度重視、周密部署、認真做好思想發動工作。

組織黨員幹部職工學習精神,組織學習毛澤東、鄧小平、xx和xx同志《論黨的羣衆工作--重要論述摘編》。緊緊抓住黨的羣衆路線的主題,制定了學習計劃,採取集中學習、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習,激發運搬工區全體黨員幹部職工投入到此次活動的氛圍。將羣衆路線的主題落到實處。

二、嚴密組織,主題明確,提高學習成效。

把上黨課作爲教育活動的重要環節,通過集中授課,自主學習等形式開展黨課教育,充分利用“三會一課”進行學習教育。組織黨員幹部認真學習黨的報告、礦有關文件、和xx、趙樂際等中央領導同志重要講話、黨的光輝歷史和優良傳統。開展學習新黨章活動。教育引導黨員幹部特別是領導幹部自覺學習黨章、遵守黨章、維護黨章。認真學習貫徹華潤集團“三個不能丟”、“兩個牢記”和“經理人行爲準則新24條”,貫徹落實“八項規定”等。採用多種形式組織學習,激發學習熱情,提高學習效率。

三、相互討論,相互交流學習體會。

採取召開座談會、心得體會交流會、理論學習討論會等方式,相互交流,促進學習。通過學習、討論、交流找準了在執行羣衆路線、開展羣衆工作方面存在的問題,以問題引路深化學習,增強了學習的針對性。活化了學習方式,在主題教育活動中,採取集中學習、指導網絡自學、上黨課、知識相互問答等方式活化學習。組織了黨員幹部職工相互交流、參觀、學習,推動學習羣衆路線、貫徹羣衆路線,真心實意爲羣衆辦實事、辦好事。開展了以此爲契機,如可開展好安全生產工作大討論,人人都發言,人人有總結,增強幹部職工安全工作的自覺性。

四、深入羣衆,廣泛徵求意見,深剖問題根源,確保主題教育活動的實效。

結合目前工作實際情況和生產中存在的問題,對照上級要求,查找自身在執行羣衆路線、開展羣衆工作方面存在的問題,將查擺問題目標清晰化、內容具體化、標準細緻化、活動程序化。以要重點解決的問題爲鏡子,照思想、照工作、照紀律、照作風,找準找全問題。在工區領導班子成員之間、班子成員與職工之間談心交心指問題活動,通過交流談心,誠懇地指出各自存在的問題和具體的表現,指明今後的努力方向,共同查擺問題。

五、存在問題及下一步打算

在前一階段的活動中,組織學習還存在着工作進展不夠平衡、創新力度不夠大、工作亮點不夠多、提要求多抓落實少、徵求意見深度廣度不夠等問題。

在下一步工作中,我們將繼續深入羣衆,深入工作現場,到矛盾最集中、困難最多的地方去調研,與羣衆面對面交流,傾聽羣衆呼聲,徵集羣衆意見建議,通過個別走訪、實地考察、座談交流、徵求意見等多種形式,並全面收集各類信息和資料,及時歸納總結提煉,形成有分量、有價值,有自身工作特點的經驗,提高運搬工區整體素質,爲安全生產夯實基礎,爲教育實踐活動下一階段奠定堅強的思想和工作基礎。

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