國旗下成長主題教育心得體會（精選20篇）
國旗下成長主題教育心得體會 篇1
中國共產黨於1921年7月23日成立後，在反動軍閥政府的殘暴統治之下，只能處於祕密狀態，沒有公開進行活動的環境。在大革命時期，黨忙於國共合作、開展工農運動和支援北伐戰爭，沒有條件對黨的誕生進行紀念。把7月1日作爲中國共產黨的誕辰紀念日，是毛澤東同志於1938年5月提出來的。
媽媽還告訴我在我們福建召開的重大古田會議：“古田會議是中國共產黨歷史上的一次重要會議，該次會議總結了南昌起義以來建軍建黨的經驗，也確立了人民軍隊建設的基本原則，核心內容黨指揮槍，不是槍指揮黨，重申了黨對紅軍實行絕對領導，也規定了紅軍的性質、宗旨和任務等。”
在這次活動中我向叔叔、阿姨介紹了黨的知識。叔叔和阿姨都爲我點贊!今天我們能在寬敞明亮的教室裏安靜、快樂地讀書，是無數共產黨用生命換來的。通過這次學習，我懂得了：要珍惜現在幸福的生活，不怕困難，刻苦學習。主席說：“我們千萬不能在一片喝彩聲中、讚揚聲中，喪失革命精神和鬥志，逐漸陷入安於現狀，不思進取，貪圖享樂的狀態。”我們要聽取_的教導，做一個有擔當的共產主義接班人。
國旗下成長主題教育心得體會 篇2
俗話說得好，少年志則國志，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。
我們中國上上下下也風風雨雨走過了五千年，有過輝煌一時的大唐盛世，也有過被八國列強瓜分恥辱，特別是我們作爲南京人，更不能忘記“南京大屠殺”的國恥，每年12月13日?紀念館的警鐘長鳴，警醒我們每個中國人。
我從小就要樹立自己的理想，看到神五和神七上天，我就從小立志當一名航天科學家像錢學森老爺爺一樣。所以我要好好學習，之志長大了爲祖國做出一番頁獻，雖然一個人的力量是微小的，但是團結的力量是無窮的。自從神五、神六、神七、以及天宮一號的上天，圓了我們中國的航天夢，讓外國人魝相觀，大大提升了我們中國的威嚴，讓美國人嘆而觀止，讓小日本望而生畏。
這讓我爲自己是中國人而自豪，在一九四九年十月一日，毛澤東主席在北京天安門城樓上，向全世界宣佈：“中華人民共和國中央人民政府已於今日成立了!中國人民從此站起來了。”
國旗下成長主題教育心得體會 篇3
帶着渴望和期盼，懷着激情和敬意，在老師的組織下，我學習了黨的十九大精神。作爲一名小學生，我倍感驕傲，儘管我對十九大的內容和傳達的精神，還不太理解，但是，一個顯而易懂擺在那裏的真理，我卻將它深深地烙在心裏。
那個道理是：只有祖國強大，纔可以讓我們的生活更加美好;只有祖國強大，纔可以讓我們在藍天下幸福快樂地成長。我們是祖國的未來，祖國遲早有一天會交到我們——也就是新時代青少年的手上，那麼，要怎樣才能撐起肩上的擔子呢?
在黨的十九大報告中指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”是啊，只有青少年們強大了，祖國纔會跟着強大。首先，我們應該做到有堅定的理想信念，並不忘初心，朝着自己遠大的理想前進;其次，我們應該學好知識，提高文化水平，博覽羣書;其三，我們還要有擔當，有責任感，這樣，無論在哪裏都是社會的人才。
“少年強則國強。”我們是國家的棟樑，國家的繁榮寄託在我們身上。作爲一名國小生，我們一定要好好學習，做一個品德兼優的人。我們在祖國媽媽的懷抱裏茁壯成長，我們坐在明亮寬敞的教室裏學習知識，都離不開黨和革命先烈的汗水與血肉，我今後一定要好好學習，爲祖國獻出自己的一份力量!
國旗下成長主題教育心得體會 篇4
人類從遠古的愚昧無知走向現代的智慧文明，社會從貧窮落後走向物質、精神文明高度發達，是我們人類每一個成員共同努力奮鬥的成果。中華民族在中國共產黨的帶領下，推翻了封建主義這座大山，趕走了殘暴的外來侵略者，建立了自己當家作主的社會主義新中國。作爲二十一世紀的青少年，我們應該接過先輩的光輝旗幟，繼承革命先烈的光榮傳統，爭做合格的共產主義接班人，爲把我國建設成爲民主富強的國家添磚加瓦。
爲了能做合格的共產主義接班人，我時時、處處提醒自己，嚴格要求自己。
首先，我要爭做一名優秀的國中生。我要積極進取，樂觀向上，尊敬老師，和同學友好相處，積極參加學校組織的一些有意義的活動。上課時認真聽講，積極發言，按時完成作業，課後及時複習鞏固。我要勤奮學習，刻苦鑽研，勇於探索。無論是寒風凜冽的冬天，還是酷熱難奈的夏季，我都要克服重重困難，持之以恆努力學習。現在學好本領，將來爲祖國的共產主義事業貢獻自己的一份力量。
其次，我要做個孝敬父母的好孩子。可憐天下父母親，爲了子女的健康成長，他們對子女的關懷無微不至。作爲子女的我，也要懂得回報父母對自己的愛。在平常幫父母做些力所能及的家務，減輕父母的負擔，讓父母有更多的休息時間。和父母說話要文明禮貌，民主交流，不頂撞父母。有事要和父母商量，不做讓父母傷心的事。一家人關係和睦融洽，生活幸福美滿。家庭是社會的細胞，只有家庭幸福安康，國家才能和諧安穩。
我有一個遠大的理想，將來成爲軟件工程師，用自己所學的知識，開發應用軟件，爲我們生活學習帶來便捷。只要你有什麼樣的需求，我便能設計出合理有效的軟件爲你服務。比如房屋控制系統：每當夜幕降臨，室內的燈光會自動亮起來;系統還可以根據不同的季節，對室內進行降溫或加熱，讓室內溫度恆定在讓人體感覺舒適的範圍之內;門外還裝有身份識別系統，只要你站在設備前，對你的頭象身體進行掃描識別，你所有的相關信息資料都可查詢。如果是主人或是主人預約的客人，系統便可自動開門讓你進入，如果你是不法分子，即使你入室做了不法之事逃之夭夭，系統也會將其一一記錄在案，將你繩之以法……
爲了實現這個理想，我會不懈努力。在奮鬥的路上，雖然困難重重，但是我都會迎難而上。同學們，讓我們一起努力，爭做合格的共產主義接班人，不僅讓中國成爲農業強國，工業強國，還要成爲科技強國。讓中華民族永遠高高屹立在世界的東方，讓中國人民在世界的舞臺上揚眉吐氣。
國旗下成長主題教育心得體會 篇5
我很幸運我是一名中國人，因爲我自始至終都收到偉大的中華的薰陶。小時候，它陪伴我成長，讓我進一步認識這個世界;到了青年時代，在它的伴隨下，我沒有迷失方向，而是更加成熟，更加睿智。我相信中華民族之所以屹立在世界之林，離不開優秀的民族文化的潛移默化的影響。但是在人類歷史的進程中，我們的文化受到了前所未有的衝擊，優秀文化的根基在一點點地被侵蝕。在這種危機時刻，我們新時代的中學生必須站出來，捍衛我們的民族文化。
中華文化已有五千餘年的歷史，沒有哪個文化如此源遠流長。中華文化是中華文明演化而彙集成的反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化，觀念形態的總體表徵。先人創造了文化經由世世代代炎黃子孫的繼承發展，形成了具有鮮明民族特色的，歷史悠久，內涵博大精深的優良文化。經過時間的閱歷，中華文化更加熠熠生輝。
但是經過時間的考驗，中華文化也面臨着挑戰。鴉片戰爭打開了中國的國門，也拉開了國外“文化侵略”的序幕。大家開始崇洋媚外，學習國外的文化，這無可厚非。但是我們不能忘了我們自己的文化。“洋節”取代了傳統節日在人們心中的地位，傳統節日正在被我們淡忘。道德的底線也屢次被突破，這樣的場景歷歷在目，難道我們沒有一點警醒嗎?文化讓我們茁壯成長，讓國家長盛不衰，讓民族屹立不倒。這麼重要的文化，我們不應該保護嗎?失去了這寶貴的文化，我們又拿什麼和別人競爭呢?
面對日益嚴峻的“文化保護戰”，我們不能機械的，工具的，程序的來做這件事，而是從先進的文化中找到突破點，問題就會迎刃而解了。論語說：“吾日三省吾生”意思是要讓我們時常檢查自我。在日常生活中，我們就應該時常問自己是否做到了行爲規範，有沒有做錯的地方。當然我們青少年是傳承文化的主力軍，我們在這是接受教育，把知識都熟記於心，是傳承文化的最佳時機。首先，我們要努力認識我們的中國文化，只有學習了它，纔會有下一步的傳承。當然我們也受客觀因素的影響。若整個社會都熱愛文化，文化不會消失，得有濃厚的文化氛圍，融入了這氛圍，文化也就很自然的植入我們的心中。我們不應該抵制外來文化，畢竟其他文化又有其可取之處，而我們要做的是“取其精華，去其糟粕”，把好的文化與我們優秀的中華文化有機地結合起來，發揮創新精神，中華文化在明天會更美好!
文化是一個抽象的概念，我們既看不見也摸不着。這需要我們用心去體會，去交流。文化的傳承在於一代人與另一代人的言傳身教，在於總體文化環境的薰陶作用。想要傳承好偉大的中華文化，我們的路還很遠，很難走。但是這難不到我們這羣朝氣蓬勃的青少年，在做好文化接班人的道路上，我們不會是失敗者!
國旗下成長主題教育心得體會 篇6
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因爲交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎着自行車，不知要去哪兒，由於他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什麼急事吧!要不然他怎麼會騎得那麼快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶着好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛纔騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎麼被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛纔不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果;;”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知爲這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看着自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因爲我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成羣地玩耍和嬉戲;;我們國小生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個字在心裏永遠紮下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那麼，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護着你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
國旗下成長主題教育心得體會 篇7
今天正是一個綿綿細雨，濃濃思緒，緬懷先人的日子。正是應景明代詩人杜牧的“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”每逢清明節我們除了緬懷自己的故人外也永遠不能忘記那沉睡在大地下的英雄先烈們。當我們仰起頭看那高高的迎風飄揚五星紅旗時，你可知道她爲什麼是紅色的嗎?還有，何曾想過我們胸前飄揚的紅領巾爲什麼和五星紅旗一樣是紅色的呢?是的，五星紅旗是紅色那是無數的先烈們用他們的鮮血染紅的，而紅領巾正是五星紅旗的一角，因此紅領巾和五星紅旗一樣都是鮮豔的紅色，代表着革命。
無數的先烈們用鮮血和生命換來新中國的成立;爲我們開啓了一個新的紀元;換來了我們今天幸福和祥的生活。先烈們那大無畏的英雄氣概;那誓死不屈的民族精神;那堅韌不拔、捨身爲國的高尚品質，值得我們每個人敬仰。他們雖死猶生永遠在大地上放射看耀眼的金色光輝，那光芒就像永不熄滅的航燈，指引我們向正確的方向前行。今天，我們向中華民族偉大的英雄先烈們深深鞠躬以表我們深切的懷念，再向英雄先烈們舉起右手莊嚴地敬個隊禮以示我們崇高的敬意!
“少年富則國富，少年強則國強”，作爲新時代的少先隊的我們應該宏揚先輩們的優良革命傳統，踏着先烈們的足跡，爭做有擔當，有責任的好少年!做好祖國的傳承接班人。孝敬父母，尊敬長輩，團結友愛。積極鍛鍊身體，讓自己有一個強健的體魄。規劃好自己的人生目標和理想，珍惜寶貴的時間，努力學習，提高自己的知識水平和文化素養，爲了祖國的建設而時刻準備着。親愛的少年隊員們!我們是相國的花朵，是祖國的希望!爲了祖國的未來，爲早日實現中華民族的偉大復興的中國夢而一起努力奮鬥吧。
國旗下成長主題教育心得體會 篇8
金秋十月，秋風送爽，氣球繽紛，彩旗飄揚，我們迎來了一年一度的一年級入隊典禮，這代表着一年級新生將在老師、同學、家長的注視下戴上鮮豔的紅領巾，正式成爲少先隊員了!
首先是校長爲此次活動致辭：“人生的選擇如穿衣一般，每一份夢想，每一份事業，每一份成功都是從第一顆鈕釦開始的。由此可見第一顆釦子的重要性。如果扣錯了第一顆釦子，接下來的扣子也全都會扣錯，一步錯步步錯也就是這個意思。一年級新生更要扣好人生第一顆釦子，才能扣好第二顆、第三顆……入學禮是人生的新起點，更是一個轉折點，進入下一曲動人的樂章。”校長的每一句話都鼓勵着我們努力學習，奮發向上!
接着，校長帶領着全體師生穿過“幸福門”，代表着新生們將在新湖國小幸福地學習。接下來，新生們走進新湖智園——孔子的塑像前叩拜師恩，孔子是一位偉大的思想家、教育家、政治家，被後世尊爲萬世師表和聖人。全體師生向偉大的孔老夫子行三鞠躬，我們滿懷着敬意望着孔子塑像。“學而時習之，不亦悅乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?”“君子成人之美，不成人之惡”“君子喻於義，小人喻於利”……孔子的一字一句、一行一舉都教誨着我們。
然後，進行“淨手淨心”儀式。同學們把手放到金水盆中淨手，正反各洗一次，寓意淨手淨心，去除雜念，在日後的學習中專心致志，心無旁騖。
最後，高年級老生爲一年級新生佩戴紅領巾。一年級新生們整整齊齊地排好隊，把腰板挺得筆直筆直的，眼睛裏閃爍着期待和激動，期待鮮豔的紅領巾在胸前隨風飄揚!隨着激昂的音樂響起，隨着全體師生的目光都聚焦在新生那裏，六年級的大哥哥大姐姐們將神聖的紅領巾佩戴在一年級新生的胸前。此時此刻，全體師生都沸騰了!
不知不覺間，一年級新生入隊典禮結束了。這代表着新湖國小又多了349名少先隊員!少年富則國富，少年強則國強，祖國的未來屬於我們，我們要好好學習，爲祖國做貢獻!
國旗下成長主題教育心得體會 篇9
爲引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優秀品質，站前街道以“我們的節日·清明節”爲契機，以“網上祭英烈”爲載體，積極組織廣大未成年人開展上網祭奠英烈、網上獻花、寄語留言等“網上祭英烈”活動，使轄區青少年在活動中受到了教育、提高了認識。
爲保證活動有效實施，街道制定並下發了站前街道<關於組織未成年人蔘加“網上祭英烈”活動的通知>。一是要求各社區迅速行動、認真落實，結合街道“低碳清明，文明祭祀”等宣傳實踐活動，動員青少年廣泛參與網絡祭祀，並帶動家人實施文明祭掃。二是要求各社區通過“網上祭英烈”活動，引導青少年重溫英烈先進事蹟，談體會、寫感想，學習弘揚革命先烈優秀品質，增強愛黨愛祖國愛社會主義的情感。
各社區按照通知要求積極部署、精心組織。一是廣泛宣傳。各社區利用電子顯示屏、板報櫥窗等載體積極宣傳活動方式、內容及意義，宣傳“網上祭英烈”活動的同時介紹清明民俗、提倡文明祭掃，提高了活動的知曉率和參與率。二是着力落實。各社區充分利用市民學校、社區未成年人免費網吧等載體，組織社區青少年開展網上公祭活動，登陸中國文明網參加活動，鼓勵青少年在各大公祭網站上爲烈士和故人獻一束花、做一首詩或寫一篇祭文等，寄託哀思，表達懷念之情，不斷培養青少年緬懷先烈、不忘故人的高尚情操。三是點面結合。通過“網上祭英烈”活動，街道以點帶面，各社區做到了三個結合:與未成年人思想道德建設相結合，在開展活動後各社區適時組織青少年談感想、寫體會，深入進行革命歷史和革命傳統教育、理想信念教育等，引導他們增強愛國之情，樹立報國之志;與文明禮儀教育相結合，在活動中各社區突出文明祭祀、傳統禮儀、上文明網等宣傳教育，引導他們從平凡小事、點滴細節上培養文明意識;與街道精神文明特色活動相結合，青少年帶動家長踐行文明，增強了活動的影響力和感染力。
“網上祭英烈”活動增強了轄區青少年愛黨愛國的意識，激發了他們愛黨愛國的情感，使他們重溫歷史並牢記歷史，提升了責任感與使命感。活動範圍廣泛、重點突出、效果良好。街道將繼續在有效時間內深入開展此項活動，挖掘活動內涵，進一步提升未成年人思想道德建設工作、精神文明創建工作的質量和水平。
國旗下成長主題教育心得體會 篇10
習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調：“守初心，就是要牢記全心全意爲人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標。”“擔使命，就是要牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命。”我們要以高度的政治自覺和飽滿的政治熱情加強黨性教育，引導黨員同志在思想上、言行上始終與以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致。
在思想上，我們要與黨中央保持高度一致，不斷錘鍊黨性，淬鍊純潔思想，才能不忘初心，繼續前行，才能直面新時代的各種考驗，自覺抵制各種誘惑，自覺維護好黨中央和集中統一領導。
在言行上，我們要一言一行始終與黨中央高度一致，並始終堅定不移貫徹執行黨的路線、方針、政策，不講條件，不打折扣，原汁原味執行，才能夠經受組織和人民的檢驗，纔是新時代所倚靠的中堅力量。
在主題教育中，我們要把學習教育與工作實際貫穿起來，努力取得實際成效，對做得好的進行表揚，對做得差的及時批評指正，讓我們廣大黨員同志都要堅守初心，肩負使命。
國旗下成長主題教育心得體會 篇11
1921年7月1日，是我們偉大的中國共產黨成立的日子，在98年前，幾十位革命先驅，面對着列強欺凌、軍閥混亂、內憂外患、民生凋敝的中國，在浙江嘉興南湖的一隻小船上宣告了中國共產黨的成立，從此中國共產黨踏上了歷史的舞臺，擔負起領導中國革命的歷史重任。
98年來，從建黨初期的50多名黨員，發展到擁有9000多萬黨員的執政黨，中國共產黨團結領各族人民羣衆，實現了中華民族的獨立和人民解放，實現了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，把一個貧窮落後的舊中國變成了一個日益繁榮富強的新中國。中國共產黨爲什麼能行，爲什麼能充滿活力、屹立不倒，爲什麼能得到人民的擁護，源於中國共產黨對“不忘初心、牢記使命”的堅守，就像一座燈塔，照亮各族人民不斷前進的方向，就像一個羅盤，帶領各族人民始終走在正確的道路上，爲實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。
中國共產黨由革命黨進入到執政黨，是歷史的必然選擇。新時代對黨員也提出了新的要求，由此，要求我們廣大黨員的要求也隨之發生變化。
強化黨性，踐行忠誠。只有讓黨員黨性的意識強起來，擔負起在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨爲黨的職責，才能讓黨的執政根基得到充分穩固，作爲一名黨員，要認真貫徹落實“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘鍊忠誠乾淨擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民爲實現偉大夢想共同奮鬥，切實增強黨員的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
樹立標杆，引領羣衆。在新時代，要塑好黨員先鋒形象，讓共產黨員形象莊重、高大、鮮亮起來，作爲一名黨員，要進一步引導廣大黨員發揚革命傳統和優良作風，事事以身作則，處處率先垂範，樹立正確標杆，團結引領各族羣衆開拓眼界、轉變觀念、自力更生，共同走向幸福生活。
踐行宗旨，爲民服務。羣衆利益無小事，牢記全心全意爲人民服務的根本宗旨，踐行黨的宗旨，作爲一名黨員，要牢牢抓住最需要關心幫助的羣衆，牢牢抓住羣衆最關心、最直接、最現實的問題，一件事情接着一件事情辦，凝聚人心，贏得民心。
身爲9000萬黨員中的一員，身爲13億中國人中的一員，讓我們在以習近平總書記爲核心的黨中央正確領導下，不忘初心、牢記使命，爲實現中國夢貢獻自己的力量，共同書寫新時代中華民族偉大復興的新篇章。
國旗下成長主題教育心得體會 篇12
這次“新時代好少年”活動講述了十位新時代好少年的先進事蹟，“在陽光和雨露的哺育下，一代好少年正茁壯成攻!
這些哥哥姐姐們是我們千千萬萬的青少年們的優秀代表，也是我們學習的榜樣。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈，下面讓我來爲您們一一講解吧!
第一位就是來自江蘇淮安的董天晨同學：她有着一個航天夢，她是一個名副其實的人，她是一個航模社的社長，她喜歡一些有朝氣的東西，比如航模飛機等，所以被她爸爸取名爲：董天晨。她每天刻苦鑽研航模飛機，她從小就是個航天迷，如：C919大飛機、天宮二號、中國天眼等，她是一個勇於攀登的好少年、胸懷航天夢想的好少年。
第二位是來自浙江省的邵子衿同學，看看他是怎樣學科學，用科學來創造美好生活的。
他最得意作品就是卡丁車，他在網上看到國外一個大學生製造卡丁車的視頻引起了他的注意，於是他大膽的做了起來。他花光了他所有的零花錢買來了材料，經過一個月的努力，終於做好了。直到現在已經是他的第三輛卡丁車了，同學們都說他很棒!
每一個青少年都懷揣着一個夢想，我也不例外，我也有一個航天夢!所以我一定要好好學習，學好科學，學會用科學，向新時代的好少年們學習他們那種刻苦鑽研的精神，揮灑努力的汗水，當被一次次困難打趴下時，勇於站起來，微笑着說：“再來一局”。
在新時代好少年的身上，我看到了只要有努力的足跡，就會有成功的歡呼!讓我更深的理解了，少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立：少年自由則國自由。同時感受到國家賦予我們青少肩上的任務的沉重和自豪!
國旗下成長主題教育心得體會 篇13
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我已經是三年級的國小生了。還記得入學的第一天，在炎炎烈下，校領導給我們講了我們新安國小的校訓是陶行知先生的“行知”。給我們介紹了新安旅行團少年兒童的英勇事蹟。我們新時代少年要弘揚行旅精神，自主自立，不畏艱難，學習上勤學，善思。博議求真，當時我第一次聽到了新旅精神，也深深的震撼了我，暗暗告訴自己一定要用新旅精神激勵自己，做新時代的小好漢。
記得第一次學校大掃除那天，老師安排我掃地，我可是從沒掃過地，拿着掃把發呆，心想：這麼髒，該怎麼掃呀!這種又髒又累的活我可從沒幹過。心裏直打退堂鼓。這時我想到新旅精神，對，不能怕吃苦。我想象着媽媽掃地的樣子，就學着掃了起來，直至掃完掃乾淨。現如今，大掃除我都應付自如，甚至在家裏，我也經常幫媽媽做家務。
去年暑假，我讓媽媽給我買輛自行車。媽媽想了想說：“可以，但你一定要學會。”“好”，我爽快的答應了。說起來容易做起來難。我剛上車車就不穩了，剛踩下去走了幾步就倒了下去，腳還被重重的劃了一下，鮮血冒了出來。我泄氣了還很生氣，狠狠的一把把車推翻在地。“不學了!”這時媽媽說你不想當小好漢了?對，我又想起了新旅精神，心情漸漸平靜下來。然後扶起車子，拍拍它說“寶貝，今天我一定要馴服你!”果然，功夫不負有心人，我終於學會騎車了。
新旅精神伴我成長，我要再接再厲，努力成爲一名優秀的新時代小好漢。
國旗下成長主題教育心得體會 篇14
習近平總書記的"扣扣子"哲學，通俗易懂，深入淺出，形象生動，言簡意賅，很富啓迪。青年處在價值觀形成和確立的時期，是一個人成長、做人、成才的關鍵起點，理想指引人生方向，信念決定事業成敗。穿衣服係扣子，釦子錯了，可以重新扣;可是，人的一生只有一次青春，人生是單行道，走錯一步很難回頭。青年時期就等於繫上了第一顆鈕釦，每一個理想、每一個目標、每一份事業都是從它開始，它是一塊基石，也是命運的閘門。青年面臨的選擇很多，關鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價值觀來指導自己的選擇。
樹立科學的世界觀，正確的人生觀和價值觀是總開關。比如近年來的"公考冷"持續升溫，正不斷拷問着廣大青年乃至整個社會的價值取向。對於一些人來說，從政爲官，成了"升官發財",把當更大的官當作人生追求，把謀取私利當作起點，把滿足私慾當作出發點。如果當官只想發財，第一個釦子就扣錯了，以後，必然走向腐敗，走向貪污。許多落馬乾部的懺悔無一不彰顯"人生釦子"的重要，所以習近平總書記告誡說："當官就不要想發財，想發財就不要去做官".
人生道路怎樣選擇?找準方向，找到了人生的奮鬥目標。萬事開頭難，難就難再要選擇好正確的第一步，習近平總書記用"魚和熊掌不可得兼"作比喻。又比如大城市、"北上廣"人人都喜歡，但並不是人人都適合。那麼，我們爲什麼不可以"到基層和人民中去建功立業，在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生"呢?青年能認清肩上擔負的責任和使命，就會知道"釦子"該從哪裏扣起，就會讓自己走上正路，並越走越光明。總之，青年一代尤其要堅定建設國家的信念，屏棄西方享受主義、拜金主義的腐朽思想，把自己的青春才華貢獻到爲國家繁榮昌盛而努力上來，纔會留下溫暖、持久、充實、無悔的青春回憶。
國旗下成長主題教育心得體會 篇15
在老師眼裏鄧楊鳴賽是個勤奮好學，樂於助人的好學生;在家人眼裏她是個孝順懂事，充滿愛心的好孩子;在同學眼裏她是一個多才多藝、屢次獲獎的小明星。對待學習她有着一股鑽勁兒，她的勤奮刻苦、上進好學讓她每學年都能按質按量完成學習目標並取得優異成績，多次榮獲學校“學習之星”、“文藝之星”稱號。生活中她熱心公益、樂於助人、孝敬長輩，小小年紀就能在爸媽生病的時候做簡單的飯菜，在爸媽加班時能獨自照顧年幼的妹妹。對爺爺奶奶更是孝順，每週必做的事情就是給爺爺奶奶洗一次腳。她還樂於助人、關心同學，先後兩次用自己比賽得到的獎金，爲身患重疾的同學捐款。創文期間，利用課餘時間和週末充當志願者，參與發放創文知識宣傳單、撿拾社區菸頭垃圾等，用實際行動助力創文工作。20__年3月，鄧楊鳴賽經過層層選拔，參加中央電視臺“非常6+1《小不點大能耐》”的節目錄制，在節目中宣傳了家鄉沾益;20__年5月受“玉笛天后”曾格格的邀請，參加香港維多利亞港灣葫蘆絲大匯演，並獲得“香港文化大使”的榮譽證書;20__年12月受邀參加央視《風華國樂》節目錄制;同月參加曲靖少兒春晚節目錄制。疫情期間，參與錄製了抗疫歌曲《你的樣子》，向一線的醫務工作者致敬，爲武漢加油，爲祖國加油。
國旗下成長主題教育心得體會 篇16
爲貫徹落實中央關於把開展愛國主義教育活動作爲加強未成年人思想道德建設重要內容的指示精神，在20x年清明節來臨之際，我校根據官文明辦〔20x〕9號《關於組織開展“網上祭英烈”活動的通知》文件精神，迅速行動，進行廣泛的宣傳動員，精心組織，要在全校範圍開展“網上祭英烈”活動，現將工作方案擬定如下：
一、領導重視
我校將成立福德中心學校“網上祭英烈”簽名寄語活動工作領導小組。校長王文瓊任組長，副校長陶樹生爲副組長，成員還有溫月琴、李曉蕊、李江萍、陳潔、孫豔波，各班班主任。
二、“網上祭英烈”活動內容、形式
組織開展"網上祭英烈"簽名寄語活動。通過多種形式進行簽名寄語：
(1)、利用信息課及自習課時間，分年級分班級組織學生在微機室進行網上簽名留言。(2)、組織學生回家後在家長的指導下,在家庭上網參加活動。
(3)、低年級小同學及家裏沒有電腦的同學將自己的寄語交給班主任，由班主任在學校備課室、微機室指導幫助留言寄語。(4)、學校通過多種形式進行表揚鼓勵，如：進行寄語展評，精彩寄語集錦、摘錄等。
三、其它清明節活動內容、形式
1、20x年x月x日召開班主任會議，部署“網上祭英烈”簽名寄語活動。
要求班主任對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育。唱
響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
2、20x年x月x日，舉行週一升旗儀式，進行主題爲“我們的節日清明節——追思勵志做棟樑”的國旗下講話。
3、20x年x月x日，週五下午第二節課開展主題爲“我們的節日清明節——追思勵志做棟樑”的班隊活動。
4、在四月份每班出一期主題爲“我們的節日清明節——追思勵志做棟樑”黑板報，並進行打分評比。
5、在四月份組織每班同學出一期主題爲“我們的節日清明節”的手抄報，先在班級上進行評比，選出秀的2張上交到大隊部參加學校評比。
國旗下成長主題教育心得體會 篇17
火，它能給予我們溫暖，但也會給我們帶來災害。這個世界上被火摧毀的事物不計其數，一個個鮮活的生命正困難地想爬出來，卻被那重重火海包圍住，最後，一點一點地被吞噬……
從小，媽媽就告訴我：“火很可怕，不能碰它。”這短短的一句話被我銘記於心。在我眼裏，火像是一個鮮血般恐怖的怪獸，它露出猙獰的面孔伸出雙手向人們撲來，令人們手無縛雞之力對抗他。那件事情發生之後，我更有了自我保護意識，同時，一抹抹溫暖的“橘色”感動了我。
那是一個月朗星稀的夜晚，我正坐在書桌上看書。周圍是安靜的，時不時樓下馬路上傳來一兩聲車鳴聲。忽然，“啊——”一聲尖銳的聲音從不遠處傳來，我立馬放下書，以迅雷不及掩耳之勢跑到門前，把門打開，而我們隔壁那戶人家也打開了房門，只見裏面濃煙滾滾，房子的主人在裏面被嗆得直咳嗽。原來是着火了!我也是第一次遇到這種情況，所以只能朝裏面大喊：“快打119啊!”
過了一會兒，樓下傳來一陣急促的“嘀嘟——”聲，幾個高大的身影飛奔上來，他們手裏拿着消防栓，不顧一切危險衝進火海里。過了十幾分鍾，火勢終於變小了，被濃煙薰灰臉的消防員們氣喘吁吁地坐在樓道的臺階上歇息，一位消防員叔叔靠在我家的門欄上，我焦急地問他：“叔叔，他們家爲什麼會着火?”
“是煤氣罐使用不當才着火的。所以可要安全用火，知道嗎?小姑娘，看你也上高年級了吧?說說看，你知道哪些消防知識?”
“這可難不過我，我們老師教了我好多消防知識呢!”我自豪地回答，“滅火器有好幾類呢!有泡沫滅火器、乾粉滅火器、二氧化碳滅火器……對了，乾粉滅火器是用於一般固體火災，而二氧化碳滅火器用於容易燃燒液體的火災……老師還說：‘着火了不能朝逆風的方向跑，要用溼毛巾捂住口鼻，還應該學會使用滅火器……’”
“小姑娘，你知道得還真多!我相信如果你長大後當消防員，一定是名優秀的消防員!我要走了，再見!”他微笑地對我說，然後和其他消防員漸漸地消失在灰暗的樓道中。
我望着他們遠去的背影，媽媽的那句話又迴響在我耳邊：“火很可怕，不能碰它。”但在這羣英勇戰士的庇護下，那又算得了什麼呢?
國旗下成長主題教育心得體會 篇18
少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立。梁啓超先生對青年的期待，激勵了一代代中國人。
少年何以強、何以智、何以富、何以獨立?5月2日，國家領導人在北京大學師生座談會上發表了重要講話，他說：“建設社會主義現代化強國，發展是第一要務，創新是第一動力，人才是第一資源。希望廣大青年珍惜大好學習時光，求真學問，練真本領，更好爲國爭光、爲民造福。”“求真學問，練真本領”正是最好的答案。
時間和歷史記錄下了中國青年的征途;周恩來吟罷“大江歌罷掉頭東，邃密羣科濟世窮”毅然決然，掉頭東去，尋求救國道路和本領，後又轉到法國終於找到“一生之事業”;朱德放棄高官厚祿自覺追求國家民族正確道路“成就大我”……一羣羣中國青年走在追求真理、增長才乾的正確道路上，一代代偉人親身踐行着“少年強則中國強”的誓言。
青年精力充沛，青年大有可爲，青年欲成就“最好之自我”，須有能把自身才幹融入國家民族和社會大勢中的真本領。換句話說，唯有求真，有真學問、真本領，才能成就“最好之青年”，唯有“最好之青年”才能成就“中國強中國智中國富”。
國旗下成長主題教育心得體會 篇19
習近平總書記在北京大學考察時指出，青年處於價值觀形成和確立的時期，抓好這時期的`價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒釦子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯。這個精彩的比喻，在社會學上被稱爲"第一粒鈕釦效應".人生的扣子從一開始就要扣好，做人如此，幹事、創業亦如此。黨員幹部只有在日常生活、工作中，經常注意扣好釦子，才能行得正、立得直、走得遠。
作爲一個社會人，我們每個人都會經歷這個"鈕釦效應"的影響。人生如同穿衣一樣，從年幼開始就等於繫上了第一粒鈕釦，每一個目標、每一個理想、每一個職位都是從這一粒鈕釦開始的。它相當於一塊基石，是人生的總閘門，合閘的瞬間就開始了"係扣子"的一生，也決定了一個人未來的方向。一粒扣錯，滿盤皆輸。而這雙係扣子的手，就是一個人的價值觀和人生態度。
"不謀萬世者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域。"黨員幹部只有保持清醒的頭腦、大膽又嚴謹地創新和解放思想，系對每一粒鈕釦，走對每一條道路，黨和國家才能擁有蓬勃的發展動力和源源不斷的發展潛力。要端正自己的態度，守住自己的第一粒釦子，才能在以後的生活中不迷失方向，不要等到最後才發現錯誤，亡羊補牢，爲時晚矣。實踐中，黨員幹部犯錯誤往往是從第一粒釦子沒扣好開始，在河邊溼腳到洗個腳、再到洗個澡，最後無可挽救。找準人生的座標，始終保持清醒頭腦，辨明前進方向，才能成就一生，或偉岸、或智慧、或平靜。但是，黨員幹部只要釦子系得正確，就會有平整的衣服，就會有平整的生活。
核心價值觀承載着一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。然而，"冰凍三尺，非一日之寒。"核心價值觀的養成絕非一日之功。黨員幹部要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行爲準則，進而形成自覺奉行的信念理念。從第一粒鈕釦開始，就找到自己的正確路線，自己的方式，像石匠打石頭，要一錘接着一錘敲，要做那個第一次就係對釦子的人。這樣才能順利走到最後，在結束最後一粒釦子的時候，纔不會懊惱、不會悔恨。
國旗下成長主題教育心得體會 篇20
新中國一代偉人鄧小平同志說：“一個學校能否爲社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。”教育的目標是“德才並重，以德爲主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業道德去影響每一位學生。要說何爲良好的職業道德，在我看來，道德的好壞並無嚴格的法律依據，它隨人們的思想觀念體現於非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立於心、工作成於手。作爲一名教師就應該現身說法、以身示範，培養自己良好的師德，在師德中體現自我價值，實現良好的教育目的。
“學高爲師，身正爲範”，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質的高低，直接關係到素質教育的順利實施，直接關係到青少年的健康成長，直接關係到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現，直接關係到祖國的未來。首先，要求教師忠誠於人民的教育事業，熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業，是真正的天底下最光輝的事業。每位教師都應當忠誠於人民的教育事業，甘願爲人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發出光和熱。再則，要求教師熱愛學生。“愛生如愛子”是師德的一個重要體現。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。
在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節自習課上，一名教師因輔導學生練習，故託堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學時間”。教師見後，並無不滿，而是公開向學生道歉，並把自己的傘、雨衣送給同學們。教師的素質體現在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至於對以後的上課狀態、心理反應和師生溝通都會產生負面影響。其次，師德的另一體現是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由於教師肩負着培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由於教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處於相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任爲己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那麼，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。
另外，師德最外在的體現：以身作則、爲人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示範行爲來教育學生，這就是爲人師表。爲人師表在一定角度上看，主要是強調教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行爲，自己應當行之;要求學生反對的行爲，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應從自身做起，真正爲學生樹立一個模範的榜樣，推動學生全面發展。
上述幾點是每一名教師都應該具有的，也是最基本的行爲品質。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那麼，只能稱其爲“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤爲重要的。教師要根據學生的身心發展規律和認知規律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模範作用去感染每一個學生，教育每一個學生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“爲端人，爲正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向學生傳授知識，還要教會學生學會做人。所以在教學和生活中，要特別強調教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善於汲取民族精華並賦予時代精神，還要善於吸收古今中外的先進經驗和優秀文化，做到“古爲今用”、“洋爲中用”。教育學生敢於思考，勇於創新，既提高人文素養，又打好科技素質基礎。
教師是太陽底下最光輝職業。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點?在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背後，是老師在爲我們默默地耕耘;在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的爲我們指出前進的方向。
身爲教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成爲一名優秀的人民教師。