假期教育心得：假期該怎麼過

本站：不知不覺間就又到假期了，如何在假期裏讓孩子的心思在學習上，下面我們一起看看這篇《假期該怎麼過》。

本以爲上課外班是查漏補缺的，是治病的，沒想到查漏補缺的課外班根本找不到，除非一對一。大部分課外班都在提前教。成績好的要補，成績不好的也要補。

曾幾何時，“夾生飯”不能吃叫得很兇。一部分有點專業知識的家長非常認同;也有一部分家長不認同，認爲學總比不學強，與其在家玩，不如到課外班。可能前一部分家長會覺得後一部分家長不懂教育或少懂教育，不理智，甚至聽到一個高中生補課費用至少要花10萬時，瞠目結舌，不敢相信。可時隔幾年，現在雖然持有前一種觀點的家長還是擔心提前上了新課後，孩子開學再上課會因吃了“夾生飯”麻煩，但更怕不上課孩子會被那些上課的同學落得更遠。曾經的堅定已被“教育是一種投資”和活生生的分數差距擊碎，花幾十年形成的一點教育理論遠敵不過現實版的家長口碑：假期不提前上新課，在期會考試前，孩子的學習成績在班級裏肯定不拔尖。這是事實、這個過程，令家長、學生焦慮萬分。期末能否趕上?不好說。

無奈，兩害相權取其輕，兩利相權取其重，豁出去啦，家長拿出多年的辛苦錢送往課外班。

很久以前，大家上課基本上就是在學校，跟着學校的節奏，學習、複習，但現在基本上同一個知識點課內課外要學4-5遍，雖然上學的成本大大增加，但家長因爲種種原因，欲罷不能，誰也不敢停下來。

學習的主渠道應該在課堂，孩子最重要的學習是該跟着自己老師走的事實，當下，已變了味兒。

時下關於一些學霸的報道突出點就是提前學，也有總結出高中生學習的祕訣：預習、複習、總結。這些因素是不是也或多或少地影響着家長的選擇呢?按理說，平時成績不好的，假期應該：一鞏固學過的知識，因爲只有把“歷史問題”解決好，才能補好知識的斷層，以便新學期能穩中求進;提前預習新教材，遇到不懂的問題，自己先標註好，開學後帶着問題聽課。二改變學習習慣。比如想學卻落實不好的學生，應該反思自己的日常行爲，是因爲時間管理不好還是不懂不會、一知半解，碰到思考點就深入不下去。這些纔是假期應該做的事。可現實是匆匆忙忙地趕場。

是因爲趕場有效還是因爲按理做不到?是家長撐不住氣還是缺乏教育認知?

說過家長，還有必要提醒學生幾點：

1.學生最不應該受周圍的影響，比如xx假期就學過了，於是錯誤地以爲自己已與別人落下啦，這樣，在氣勢上低人一籌，學習的勁頭就會不足。

2.絕不要虛僞地以爲假期學過了，在學校上課時就“不掉價”。課堂上始終要保持初心，跟着老師的節奏一步一個腳印學懂、學透。

3. 以“我思故我在”的狀態過每一天。

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