2022五四青年運動史個人感悟(精選15篇)

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2022五四青年運動史個人感悟 篇1

五四青年節的重要性,這個不用我多說大家都知道,這個節日是爲了紀念我國五四運動而設立的節日,是我們中國重要的節日之一。

2022五四青年運動史個人感悟(精選15篇)

在一九一九年,我們國家當時正處於一種水深火熱的情況之中,我們不僅受着封建制度的壓迫,也受着帝國主義的壓迫和剝削。但我們國家的人們沒有放棄自己的國家。就這樣,五四運動的領導人,當然,他也是中國共產黨的領導人之一。他帶領一羣有志青年掀起了一次可以改變中國歷史的運動,其中就有胡適這樣的有爲青年參加其中,這就是五四運動,這是一羣學生掀起的運動。

這是一場愛國運動,是一件中國革命劃時代的時間,是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。當然,五四青年節就是爲了紀念這樣一羣有志青年而建立的節日。

本來我也不瞭解五四青年節的意義,但是由於我爸爸的影響,我知道了五四青年節的意義了。

我還記得這件事,當時我正在上着國小,我爸爸當時對我講了很多故事。我當時不知道其中有真有假,我就問我爸爸,孫悟空真的存在麼。爸爸當時說,當然不存在啊,故事就是用來片小孩子的。我又問,五四運動呢,爸爸說那是存在的,而且還有紀念他們的節日,那就是五四青年節。我當時一下子就記住了五四運動和五四青年節。

到了現在我已經上了高三了,但我對當時的事情還是記憶猶新,對五四青年節還是忘不了,它對我有着不可或缺的重要性。

2022五四青年運動史個人感悟 篇2

當五四驚雷從中華每一個殘損老化的鏽蝕中爆裂,當初升的霞光破碎了時代的陰霾,當點點星光閃爍在民族的霜冷長河,五四精神從未在歲月中改變,以其生命的溫度,民族的精魂,流淌在華夏大地縱橫伸展的每一條血脈中,在演變的歷史中呼吸,跳躍,奔騰,生生不息。

__年前,五四精神在天安門前震耳欲聾的呼喊中發端,以其愛國之志,擔時代之大任,挽山河於世界列強,救生民於水深火熱。遠洋談判桌上擲地有聲的字句,事故爲軍,不懼強權,不辱使命,舌戰巴黎,力爭國權;天安門中樓下那一聲聲“外爭國權,內懲國賊”的吶喊,是羅家倫接過歷史的火炬,點燃華夏民族風雨如晦的暗夜,引領青年們走向光明;來自世界的狂風暴雨侵襲,鄧中夏振筆激昂,“醒來啊,春光般的青年,朝暾的青年,烈火般的青年。”他們是那個時代呼喚革命風暴最矯捷的海燕,最出色的鼓手。他們心懷國家,肩負重任,奔走呼號,喚醒沉睡的東方巨獅。也正是由於根植於血脈的愛國與擔當意識,青年們敢於發聲,力斥衰朽。他們身上的五四精神,如在莽原明滅的點點星火,照亮新中國的__年征途。

__年關山飛渡,__年風雨兼程,當時代的巨石已將我們推到半山腰,當新一輪長征的號角已經吹響,我們更需延續五四精神的責任擔當與奉獻精神,書寫五四的當代價值。

他日戰火硝煙時,五四火種點燃希望;今日太平盛世間,五四精神造就炬火。《新青年》的我們絕不在沉默中消亡,要綻放自己的光彩。

生於盛世年華,生於科技時代,我們便用科技繪製夢想的藍圖。生於日新月異,生於創新大潮,我們便用新奇的思想點亮未來。

接過五四先驅的重擔,壓不垮新青年的決心,時代的前沿有我們,未來的藍圖亦不能缺少我們的身影。我們願做五四精神的傳人,薪火相繼,形影不離,在五四精神中注入我們的微薄之力,撰寫五四詩篇。

做一顆火種,縱一燈如豆,也可積累如陽,照亮一方天地。乘一葉扁舟,縱一波三折,也可斷江絕海。如你我一樣的青中國青年聚集在一起,在風華正茂時指點江山,繼五四星火,展露鋒芒,揮斥方遒。

2022五四青年運動史個人感悟 篇3

五四青年節是爲紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

“五四運動”是中國近代史上一次徹底的不妥協的反帝反封建運動,它的勝利成爲中國新民主主義革命的開端。爲繼承和發揚“五四運動”的愛國、民主、科學精神,1949年12月,中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日爲中國青年節。青年節期間,中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動,青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動,還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。

今天,我們的祖國已經進入一個新的歷史期,振興祖國的責任,已經落到我們的肩上,五四精神那種把國家、民族的利益擺在首位,爲祖國的前途、命運擔憂分愁,爲天底下的人民幸福出汗流血的情懷的火炬已經在我的手心了,我現在握着的是五四火炬站在莊嚴的國旗下,心裏默唸着,我是祖國新的接班人,我要努力。

是啊,作爲國和中學普通班的一名學生,雖然沒有外語班那些學生的優秀,但在我們的心中卻有着報效祖國的遠大志向。我們以後會有屬於自己的專長。在這片七彩的藍天中,我們也是創造者,爲祖國的明天而努力。

這次的五四作文活動,讓00後的我們更加深入地瞭解五四運動,解讀五四精神,發揚五四精神。生命易老,時光飛逝,通過這次的演講比賽,讓我們學會珍惜青春。

作爲一名新時代的青年人,我們要用青春的熱血與汗水來譜寫屬於我們的青春之歌。

2022五四青年運動史個人感悟 篇4

往年,五一“黃金週”的七天長假都能把“五·四”這個節日順帶着給“休了假”,但黃金週改成了“小黃金週”,五一節放假只到五月三號爲止。從本年動手五四青年節放假半天,必須是14—28週歲之間的人才有權柄享受此報酬!

如許的一個青年“標準”,不禁讓人料到了“中國十大出色青年”當時都一經超過了28歲,有的一經接近40歲。由此可見,十大出色青年的評比並不是以14至28週歲爲前提的。還有別的如青年教練、青年幹部等,非凡都把40歲以下的都當作青年。但是此刻“青年節”放假,規訂春秋爲14至28週歲,這分明和少許部分因某時某地某種特別必要而訂義的“青年”相沖突,與社會大衆的慣常理解不符合。有了如許的規訂,也就意味着很多十大出色青年、出色青年教練,固然有青年的稱號,卻沒有青年節放假的權柄,這豈不是天大的笑話?爲什麼有這麼大的笑話,一個首要的起因便是此次訂義青年的春秋段,是按照團章來的。什麼樣的春秋是青年,不該只以團員春秋爲標準,畢竟青年並不能和團員等同起來,該當多聽聽社會的定見。更不能對一個定義,不同部分給出不同的規訂,如此只會減少各自的衝突,讓大衆莫衷一是,更好笑的是,還會呈現諸如“出色青年”不是青年,沒有放假權柄的景象。

莫非過了28週歲,咱就不能再當青年人了嗎?以28歲爲限劈開中青年的邊界,明顯,在當今中國顯得有些保守!而如許的分別邊界,更會加重少許年老人的生理壓力,誰都但願可能少年有成,於是也就但願可能不妨“耽誤”一點年老的工夫,而你把青年的末限訂在了28歲,無疑會令越來越多的年老人加劇急功近利的心態:眼看就不再“年老”了。過了28歲,其實仍舊不妨很年老,仍舊不妨很純潔。

跟着社會的朝長進步,越來越多的人對春秋有了新的看法,總感覺本人二十出面還算少年郎,三十擺佈才步入青年段,四十五十剛中年,七十八十還不算老!以後,都感覺這是種好心態,但凡一個人,唯有本人感覺年老,那纔是真正的年老。並且,跟着現此刻人們受教誨的程度越來越高,越來越多的城市居民遍及在二十二三歲時纔剛踏出校門走向工作崗亭,而對付他們而言,所謂的人生,真正的人生,由此才方纔動手!我們很難對一個二十二三歲的“半大孩子”說:“嗨,小子,再過四五年,你可便是中年人!”他們此中的大大都人會感覺這種說法匪夷所思,只因爲他們還沒有做好步入中年的生理籌辦。

2022五四青年運動史個人感悟 篇5

_年前,爲了驅逐黑暗,爭取光明,爲了祖國的獨立和富強,一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖!

現在“五四”運動已作爲光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,是一筆財富,是青年人對民族熾熱的愛的精神,是青年對國家前途命運的關注,乃至對祖國未來的發展、創新、進步的責任的財富。時代賦予我們的光榮的使命,要爲祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

今天,“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌着的是我們祖先英雄的血液,我們品味着的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟,這浸染着祖祖輩輩鮮血的旗幟,扛進二十一世紀嗎?

青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋、乃至於實現,而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年,而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨着全球經濟的一體化與中國加入wto,挑戰就與機遇並存。作爲21世紀的青年要如何實現人生價值,如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生,學生的使命就是學習。學習決不是一句空話,決不是一個口號,更不是一種裝飾。學習要有明確前進的方向,找到自身完美的目的地!讓我們的青春之源,源遠流長吧!

同學們,不,要是同志們,前進的號角已經吹響,時代在向我們召喚,歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量,去撐起一片湛藍的天空!

梁啓超在100多年前就說“少年富則國富,少年強則國強”,_在五四講話中也提到“青年興則國家興,青年強則國家強”,因此實現中華民族偉大復興的中國夢,需要作爲有理想、有擔當的青年一代的我們,樹立崇高的理想,肩負起青春責任,爲中國夢的實現貢獻青春、智慧和力量。

2022五四青年運動史個人感悟 篇6

五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香。和着春潮,伴着夏韻,在花海燦爛奪目的季節裏,我們迎來了五四運動__週年。這是我們青年人的節日。我們在這樣明媚的日子裏,追憶前賢,自省己身。

1919年5月4日,爲了驅逐黑暗、爭取光明,爲了祖國的獨立和富強,一羣意氣奮發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最偉大的青春圖卷。如今五四運動已作爲光輝的一頁,載入了中華民族的史冊。

然而,五四運動絕不僅僅是一個歷史,他更是一種精神,一種偉大的五四運動的精神。在這種精神裏,有着青年人關注國家命運的責任和使命,有着青年人振新民族大業的赤膽與忠心。

愛國與進步,是五四精神的基礎和源泉,作爲中華民族的一員,愛國是一個永恆的主題,在任何時候都不應該被忘記。而進步都應作爲每一名青年終身追求的目標。在新歷史條件下,作爲技師學院的學子,作爲支撐建設20__製造業大國的中堅力量,我們更應該懂得愛國的意義,進步的作用。

民主和科學,是五四運動的核心與動力。民主,是一個國家和諧有序,健康發展的條件。科學則能指引着我國找到真正的發展之路、興旺之路、振新之路。作爲學生,一定要踏實學習文化專業知識,打好基礎,成爲新時代的技術能手。

當然,繼承和發揚五四精神光喊口號是不行的,最關鍵的應該是做好自己應該做的事。

最後,我想用梁啓超的少年中國說作爲今天的結束語,與同學們共勉:

“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝於歐洲,則國勝於歐洲;少年雄於地球,則國雄於地球。”

希望下一階段,我們一起努力奮鬥,成爲真正的“中國之少年”!

2022五四青年運動史個人感悟 篇7

在經歷了山河變色、家園被毀、痛失親人的恐懼和悲傷後,中國年輕的一代迅速成熟起來,感受到生命的可貴與厚重,勇敢地承擔起沉重的社會責任。

"他們團結一心,不是因爲國家下了命令,而是他們想幫忙,想爲國家承擔責任。"德國《新德意志報》的記者不禁感嘆。所以有人發出感嘆說:"這代人在地震的瓦礫中重新站立起來了"。我們不能總是靠這樣代價巨大的突發事件,來激發五四精神的迴歸。我們需要在一種穩定的常態的工作和生活中,找到行動的目標,找到犧牲的對象。我們不能簡單地用樹標兵,造楷模的方式,用一種形式主義來解讀一串由排比句組成的虛無的口號。

五四精神的核心內容爲"愛國、進步、民主、科學"。但歷史發展到今天,這個國家和民族所面對的世界已經徹底的改變,那種"徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神",已經無法用來解讀在當今的國際國內政治經濟環境中,我們應當理解如何愛國,如何判定進步,如何思考民主以及如何面對科學。

我們今天講愛國,講進步,就是要奮發圖強,艱苦奮鬥,集中智慧和力量發展社會生產力,加快改革開放和社會主義現代化建設的步伐,是中華民族的根本利益所在,這是愛國和進步最深刻的內涵。

我們不是以自己爲中心的一代,是懂得關心別人的一代;我們不是僅僅習慣長輩圍繞自己轉的一代,是懂得親情的一代;我們不是花錢無度奢侈的一代,是能吃苦能奮鬥的一代;我們不是缺乏合作意識的一代,是有強烈的團隊精神的一代;我們不是任何事都不願意承擔責任的一代,是有着上一輩人所不同的責任感的一代;我們不是總是高估自己的一代,是新的價值觀在他們身上重新塑造、建構、形成的一代。

作爲跨越世紀的一代人有責任將自己即將送走的世紀中所積累的精神遺產帶進新世紀,五四精神就屬於這樣的精神遺產。九十多年前,中國青年走上街頭爲了國家興亡拋頭顱灑熱血,九十多年後的今天,我們的青年應該回顧歷史,繼續弘揚五四精神,傾聽祖國的召喚,譜寫共和國未來的華彩篇章。

我們應當牢記黨和人民的重託,自覺擔負起時代的重任,以英雄模範爲榜樣,努力成爲理想遠大、信念堅定的新一代,品德高尚、意志頑強的新一代,視野開闊、知識豐富的新一代,開拓進取、艱苦創業的新一代,讓青春在建設中國特色社會主義的偉大事業中煥發出更加絢麗的光彩。

青春是充滿生命力和創造力的燦爛年華,歷史經驗告訴我們,青春只有同科學知識結合在一起,同愛國進步結合在一起,同先進的思想理論結合在一起,同國家和人民的需要結合在一起,才能建功立業,大有作爲。

我們深信,具有光榮傳統的中國青年一定能夠高擎五四精神的火炬,承前啓後,繼往開來,把老一輩開創的偉大事業不斷推向前進。

2022五四青年運動史個人感悟 篇8

五四運動至今已經__週年了,從一開始五四運動傳承的就是五四精神就是憂國憂民、熱愛祖國、積極創新、探索科學的愛國主義精神,一直激烈這我們後人的不斷學習、不斷進步,至今已經__週年了依舊沒有改變五四運動在人們心中的地位。

五四運動是現代中國青年運動的開端,正是因爲五四運動給我們留下的寶貴財務才促使着我們每一個人都能登上世界最寶貴的舞臺,五四運動告訴我們後人要不斷的學習,學無止境、人無完人;只有不斷的學習、不斷的進步才能更上一層樓,有更好的發展,五四運動促使着我們這一代人愛國、民主、進步、科學這也正是五四精神的傳承。

五四運動已經__週年了,時間過得很快,沒一年的五四運動每個公司、學校都會組織一些活動,已經__週年,這個傳承依舊沒有改變,可見當代人對五四運動的尊敬。當年的五四運動是中國新民主主義革命的開始,是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動;也是通過這次運動徹底的改變了中國人的命運。

時代在發展,社會在進步,五四運動的精神也在不斷的傳承和發展;五四運動__週年更讓我們通過自身的努力不斷的“求知、求實、求真”,同時也告訴我們做人的準則。

回想起來前幾年的五四運動我還是一個生活在校園裏面的學生,今年是五四運動__週年,同時我已經離開校園不如社會。我應該用更好的成績去回報父母。把自己最好的一面展現給身邊的朋友。

五四運動__週年教導我首先要愛國,並要以一顆善良的心對待身邊的每一個人。尊老愛幼、尊敬守法、以身作則;將五四精神發揚光大。

2022五四青年運動史個人感悟 篇9

今天是五四青年節,徐老師邀請了全校老師到他的燒烤店聚會,我媽是我們學校的老師,所以我也來到了燒烤店。

我們來帶燒烤店,我一看,哇,原來是自組燒烤,還用電磁路!仔細一看,電磁路上鋪了一張紙,燒烤時要先在紙上澆上一些油,然後再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開,換一張紙,澆上油繼續烤。這種燒烤稀罕吧!

上菜咯!幾個服務員端上了第一道菜——烤牛肉串。徐老師在那邊提着油壺給我們澆油。

終於澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串,打開電源。

又來了幾盤洋蔥,生菜,肉片和雞翅,我們一股腦兒地放進去。

肉片熟了!我們四個人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時桌上的菜越來越多,我們盤子裏的已經熟了的菜也越來越多。有香菇、豆腐、裏脊肉、魷魚等等等等,我們的肚子也越來越鼓。

我吃飽了沒事幹,便和阿布弟弟、小海弟弟一起當起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯,一會兒就澆了好幾桌,可是徐老師沒給我們“發工資”。

時間不早了,我們戀戀不捨地離開了徐老師的燒烤店。

2022五四青年運動史個人感悟 篇10

1919年5月4日在北京爆發了中國人民反對帝國主義,封建主義的愛國運動。當天下午,北京大學,高等師範學校等十三所學校的三千多名學生,衝破軍警的阻撓,到天安門前集會演講,後舉行了____,提出“外爭主權,內除國賊”“取消二十一條”“拒絕合約簽字”等口號,同時要求懲辦親日派曹汝霖,章宗祥,陸宗輿。__隊伍向東交民巷進發,遭到使館巡捕的阻攔,轉而來到趙家樓衚衕曹汝霖的住宅,學生衝入曹宅,曹汝霖急忙躲藏起來,已在該處的章宗祥受到學生痛打,曹宅也被焚燬,軍警當場逮捕了二十多名學生。同時,北京學生實行罷課,通電全國表示__。

“五四愛國運動”是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。中國革命從此進入一個新的歷史時期。五四愛國運動中,中國工人階級開始以獨立的力量登上歷史舞臺,具有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人羣衆,促進了馬克思主義與中國工人的結合爲中國共產黨的建立從組織上和思想上做了準備。

偉大的五四精神激勵着一代又一代的革命青年強烈的愛國熱情。今天同樣也激勵着我們爲建設偉大祖國而奮鬥。但五四運動的精神到底是什麼呢?有研究者提出:“愛國主義是其精神源泉,民主與科學是其中的核心,勇於創新,解放思想,實行變革是民主與科學提出和實現的途徑,理解精神,個性解放,反帝反封建是民主與科學的內容,而所有的這些都是爲了振興中華民族。“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。我們爲此驕傲,我們更應該學習和弘揚。弘揚偉大的“五四”精神,我們就要做出實際行動。我國目前還處於社會主義初級階段。爲了整個民族的強盛,我們必須奮起直追,用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展,他們說“青年人是祖國的未來和希望”黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。回望過去,一代代優秀青年爲民族復興做出了卓越的貢獻,循火紅足跡,經坎坷征程,一代代優秀青年緊跟着共產黨,始終站在時代的峯頂浪尖。“青春不停步,永遠跟黨走”我們是五月的花海,用青春擁抱時代,我們是初升的太陽,用生命點燃未來。“五四”的火炬,喚起了民族的覺醒,壯麗的事業,激烈着我們繼往開來。

2022五四青年運動史個人感悟 篇11

“五四”是青年人的節日,我們隆重聚會紀念五四運動10__!我們今天又有很多先進青年加入到共青團組織裏來,我們又要表彰獎勵很多優秀的青年。

__年前爆發的五四運動,是一場反帝反封建的愛國革命運動,也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動,是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。__年前,一批先進青年知識分子在中華民族面臨生死存亡的緊要關頭,高舉愛國主義旗幟,弘揚民主、科學的精神,極大地推動了馬克思主義在中國的傳播,爲中國共產黨的成立作了思想上和組織上的準備,從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。

五四運動是現代中國青年運動的開端。伴隨着五四精神的傳播和影響,在中國共產黨的直接領導下,1922年5月5日,中國社會主義青年團成立,中國青年作爲一支新生的社會力量登上歷史舞臺。從此,中國青年運動有了自己的核心組織和中堅力量,中國共產黨有了忠實的助手和後備軍,中國革命有了一支生機勃勃的突擊隊和生力軍。

五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的'偉大精神。五四精神的本質是愛國主義,是一種爲了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神,是一種爲國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神,是一種爲祖國繁榮而勇於創新、知難而進的精神!五四精神,歷久彌新,燦若星輝,激勵着一代又一代有志青年團結。

在中國共產黨的旗幟下,讓我們肩負歷史使命,勇立時代潮頭,獻身偉大事業,譜寫了一曲曲無愧於青春和年華的壯美樂章!

2022五四青年運動史個人感悟 篇12

這是一場影響深遠的偉大的愛國運動,思想解放運動和新文化運動。我們的先輩用他們的青春,他們的活力譜寫了一曲壯烈的樂章,在歷留下了濃墨重彩的一筆。這一天,被定爲五四青年節。又是一個五四青年節,我們站在那裏,慶祝我們的青春。我們有幸,生活在一個和平的年代,一個幸福的時代。在那裏我們擁有最秀麗的青春。青春是完美的,青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站,但即使她如轉瞬即逝的流星,我們也要努力讓她成爲一次輝煌的閃現,照亮我們的一生。不畏艱難險阻,敢於拼搏,志比雲天。青春不容後悔,以前在一本書上讀到一首描繪故事發生在青春的歲月裏,又有多少人在彷徨迷茫

我們也不應讓青春後悔。

要想青春無悔,就務必要學會把握這天。青春的詩歌:

青春的花開花謝,讓我疲憊卻不後悔。

四季的雨飛雪飛,讓我心醉卻不堪憔悴

有多少昨日已過去,明日遙不可及,唯有抓住這天才能從容的回望過去,自信的望未來。

中學時代,是我們人生中的一個重要的里程碑。我們明白,風雨會使我們變的茁壯,挫折會使我們沒變得堅強。成熟的思想和高尚的品質,來自於風雨的洗禮和生活的磨礪,我們要勇敢的應對山峯,去欣賞峯頂的風光,應對未來,爭取人生的輝煌,這樣才能體現人生的價值,生命的好處,闖出屬於自己的一片天地。

大學聯考將是我們人生中的轉折點之一。但我們終將會坦然應對。因爲我們會積蓄全部的力量去迎接它的挑戰。因爲我們會把握每一個這天,我們的青春無悔。

中學時代亦是最值得珍惜的歲月。中學時代的我們,風華正茂,意氣風發。我們珍惜又情,珍惜親情,爲未來的人生踏出堅實每一步。我們把握人生中的每分每秒,體驗人生的精彩,積蓄力量,只爲終有一天能展翅飛翔,飛翔更高更遠的天空。

青春是一首秀麗的歌,多少故事在歌中誕生,最終交織成難忘的旋律。青春不能永恆,但卻能夠無悔。

2022五四青年運動史個人感悟 篇13

面對新時代的新使命和新課題,我們要以學科建設爲核心、以黨團工作爲抓手、以立德樹人爲目標,將五四精神內化爲青年羣體的思想共識和行爲自覺,以五四精神激勵和引領廣大青年成長奮進,促使他們沿着百年前熱血青年們愛國救亡的奮進足跡,不忘初心,砥礪前行,爲實現“兩個一百年”目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥。

以五四精神激勵青年成長奮進,就要始終不渝地強化黨的建設和推進團學工作。-指出:“把青年一代培養造就成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,是事關黨和國家前途命運的重大戰略任務,是全黨的共同政治責任。”高校各級黨組織要把塑造青年政治立場與引領青年思想取向作爲中心工作,狠抓落實,常抓不懈,千方百計佔領多元文化時代的青年思想陣地,引領推動青年師生自覺學-,主動接受黨性教育和政治學習,不斷提高理論水平和思想認識。共青團組織要發揚“黨有號召、團有行動”的優良傳統,以契合青年心理特點和天性喜好的方式大力推進青年工作,帶領青年師生體認-國情,瞭解時代大勢,自覺把愛黨愛國和熱愛社會主義統一起來,投入決勝全面小康和中國特色社會主義建設的偉大事業。

以五四精神激勵青年成長奮進,就要堅定不移地落實立德樹人的教育根本任務。今天,我們以五四精神激勵青年,就要教育青年傳承和弘揚其間浸染的崇高理想與社會擔當、政治方向與價值追求,努力提高品行修養,自覺堅定理想信念,志存高遠,心繫天下,躬學踐履,德行雙馨。高校教師要把立德樹人的目標貫穿於學校各項活動之中,把思政教育的元素體現於教育教學的全部過程,建立健全“三全育人”工作機制,全面構建“十大育人”教育體系,強化德育主線,營造育人合力,保證青年的思想價值取向,引領青年的成長髮展方向。

以五四精神激勵青年成長奮進,就要持之以恆地加強馬克思主義理論學科建設。一是腳踏中國大地,發展和創新馬克思主義,不斷推進馬克思主義中國化。新時代我們面臨着異常光明而璀璨的前景,也面臨着十分艱鉅而重大的任務,這就要求我們在--的指導下,探索和解決中國特色社會主義事業遇到的各種新問題新困難,推動馬克思主義中國化取得更多新成果,不斷開創馬克思主義中國化的新境界。二是結合時代主題,發展和創新馬克思主義,不斷推進馬克思主義時代化。我們要從時代的高度研究新階段的新問題,不斷賦予馬克思主義新的時代內涵,不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識,續寫馬克思主義中國化和時代化的新篇章。

2022五四青年運動史個人感悟 篇14

光陰似箭,歲月如梭,彈指一揮間,“五四”運動距今快滿_了。百年風雲激盪中,很多曾經攪動時局的重大事件,或者曾經顯赫一時的歷史人物,終歸敵不過時間的碾壓,在短暫的掀起陣陣波瀾或些微漣漪後,最後都逐漸消逝在歷史進程的的無盡長河中。然而在其中,有一些精神或價值的傳承,卻是不能也不應該忘卻的。筆者個人觀點,在近代中國百年曆史進程中,最不能忘記,最應該堅守和弘揚的價值觀,首推“五四”精神。而對“五四”精神的認知和解讀,永遠是一個見仁見智的命題,很多真知灼見是我輩普通人所望塵莫及的。筆者僅嘗試從一個曾經在共青團戰線奮鬥過的老共青團員的視角,將個人一些碎片化的膚淺認識,和大家作一些共享。

堅持和弘揚“五四”精神,對國家和民族的擔當意識是一條永續傳承的主線。五四運動發生於1919年的5月4日,是一場發生於中國北京、以青年學生爲主的學生運動,以及包括廣大羣衆、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次__、請願、罷課、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。五四運動的發生,有其深厚的社會現實因素和歷史文化土壤,一般認爲,廣義的五四運動,是辛亥革命使民主共和的觀念深入人心之後,在1915年中日簽訂《二十一條》至1926年北伐戰爭之間,中國知識界和青年學生反思中國傳統文化,追隨“德先生”(民主)與“賽先生”(科學),探索強國之路的新文化運動的繼續和發展。當時最的一句口號——“外爭國權(對抗列強侵權),內除國賊(懲除媚日官員)”,真切地道出了那個時代有良知、有覺悟的中國人,對國家自主獨立、民族自信自強的迫切願望。

正因爲五四運動開啓了聲勢浩大的近代中國的思想解放運動,爲馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎,直接爲中國共產黨的成立創造了階級上、思想上和幹部上的條件,最終促進了民族的獨立、國家的強盛和人民的富足,中華民族一洗近代以來百年屈辱,真正重新屹立於世界優秀民族之林。當下,我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,撫今追昔,我們更應該倍加珍惜這來之不易的幸福生活,在對“五四”精神的堅守和弘揚中,將對國家和民族的擔當意識,代代因襲、永續傳承下去。

堅守和弘揚“五四”精神,必須堅守引導青年、團結青年、服務青年的主旨。五四運動直接影響了中國共產黨的誕生和發展,並以此運動作爲舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。正是由於以青年學生爲主體的五四運動對中國近現代歷史走向產生的巨大而深遠的影響,中國共產黨自成立以來,對進步的青年運動採取了關心、支持和引導的態度,使廣大青年作爲革命和建設時期黨的重要助手和後備軍的作用得到充分發揮。但由於形勢的發展和變化,共青團組織近些年來在服務青年的方式、手段和效果上,也出現一些不盡如人意地方,特別是今年2月2日中央第二巡視組向團中央反饋專項巡視情況提到的,共青團“機關化、行政化、貴族化、娛樂化”傾向依然存在,“只當後備軍、不幹羣團活”的觀念誤區在部分團幹部中依然有市場。如何解決這些一針見血、直指要害的問題,既要有破釜沉舟、壯士斷腕的勇氣,又要靠對“五四”精神所涵蓋的引導青年、團結青年、服務青年的主旨的堅持和傳承,無論何時何處,共青團的幹部都要能沉到基層、到一線去摔打磨礪,這樣才能從根源上克服團幹部只當青年官,不當青年友、不能爲青年提供實在有效服務的弊端,使共青團的工作永遠充滿生機和活力,真正做到黨放心、青年滿意、社會認可。

2022五四青年運動史個人感悟 篇15

其中,他特別提到了戰“疫”中的青年們,他們熱血出征、迎難而上,充分展現了新時代青年的青春擔當。這些“最勇敢的人”用實際行動書寫了戰“疫”中最美的“滾燙青春”。

在新冠肺炎疫情防控鬥爭中,廣大青年不畏艱險、衝鋒在前、捨身忘死,讓青春捲起了擔當的波濤。他們中有“若有戰,召必回,戰必勝”的醫護人員,有“聞令而動,勇挑重擔,敢打硬仗”的人民子弟兵,有上門挨戶排查、不分晝夜堅守社區、鎮村的基層志願者……他們用奉獻與責任繪就家國擔當。青年擔當就要立足崗位、把握當下,錘鍊品德修爲,增長本領才幹,勇於創新創造,展現出青年一代的蓬勃朝氣和昂揚銳氣。

青春是一張單行票,沒有“回岸”的渡船,這是青春“用之而不覺,失之難再得”的珍貴之處。兌現青春價值、飽滿青春分量,要秉持“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”的急迫感、“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的使命感、“民吾同胞、物吾與也”的責任感,激發立行立幹、攻堅克難、擔當好義的情懷與風骨。如在防疫之中,廣大年輕黨員幹部堅守防疫前線,或搶救病人、或駐點守卡、或巡查登記、或上門服務,“一名黨員就是一面紅旗”,讓青春的“紅色”光耀奪目、熠熠生輝。當前,決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會的號角已吹響,廣大青年可投身鄉村大地、可帶領羣衆致富、可勇赴邊遠山區等,尋找一款烙印時代符號的色彩,以擔當爲馬、以開拓爲夢,讓青春定格永恆。

今年是決勝全面小康、決戰脫貧攻堅、實現“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要牢記五四精神,銘記那段歷史。“國土不可斷送、人民不可低頭”,今年冬天,面對疫情,舉國上下沒有退縮,青年更不應退避三舍。作爲老師,要胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情,不斷奉獻祖國、奉獻人民,以一生的真情投入、一輩子的頑強奮鬥來體現愛國主義情懷。

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