初次交流心得體會感想（通用5篇）

初次交流心得體會感想 篇1

記得那天我們2點鐘從我們學校出發坐上了開往三穗縣雪洞國小的專車，由於雪洞那裏沒有住宿的地方，所以我們只能到三穗縣城住了一個晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞國小的校園太美了，一進大門，就看到學校簡介、老師和學生比賽的獲獎“證書”、學生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往裏走，就來到教學樓正前面的花園，花園裏中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園裏的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互認識一下。接下來，我們參觀他們的學生宿舍樓、食堂、教學樓等，據觀察學生的寢室佈置得很藝術，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒櫃、有學生號數的餐具，餐櫃等，真是衛生清潔，美觀實用，裏面的牆壁上方都分別張貼了一些教育學生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學樓走道兩旁都貼上老師或學生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學習、想畫畫、想進步。這些首先給我們留下了較深的印象。

到上第二節課時，按照學校的安排，公開課分語文和數學兩組同時進行，我們首先根據自己的情況選取了一節課。我是聽了雪洞老師上的一節一年級語文課，這節語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學過程中發現學生和教師配合較好，積極認真聽講，基本沒有亂說話現象，學生的整個聽課狀態很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發性，整節課以任務型、探究型學習爲主較好的完成了教學任務。但老師的教學目標高了一些，整個教學環節過渡也不是很自然，在課堂上學生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的氛圍。

第二節課後接着又觀看了他們的陽光體育大課間活動太極拳，組織調度統一協調，出操時學生自覺排着隊伍，整齊的隊伍進入操場。開始打太極拳了，我們從教學樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學生們個個做的很認真，當我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學生在這樣的環境學習是多麼的好。

第三節課，我們聽了王雅楠老師上的一節五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導入，故事很精彩，非常吸引學生，這節課上得很成功，整個教學環節環環相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發性，符合“三維目標”，課堂上思路清晰，老師起主導作用，學生起主體作用，課堂紀律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那麼富有活力和凝聚力。

到了下午，我們就針對上午幾節課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請三穗縣教研室來的專家評時，分別評了周章傑和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完後，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯後，我們才坐上了回家的車。

以上是我一天的學習經過，回來後我認真進行了和反思，同時也發現了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進一步加強：

1、根據自己和本校實際，進一步修改完善各項，根據自己的實際進行創造性的開展各項工作，加強學生學習行爲習慣的養成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。

2、建議學校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質量。

3、建議學校對陽光體育活動和課外活動多強調以引起全體師生的進一步重視，採取相應激勵措施加強引導與落實，做到分工明確有專人負責，不等不靠。

初次交流心得體會感想 篇2

作爲班主任，此次去學習的目的是學習中山市一中班級的常規管理工作。上週二至週四，本人很榮幸參加了我校組織的處XX市一中交流學習活動。這次學習雖然時間較短，但學習內容豐富。特別是與個別有豐富班級管理工作的班主任交流之後，感觸很深，受益非淺。下面，結合本次學習情況，本人簡單談談對班級管理工作的一些體會：

第一、提高自身素質，做合格班主任

班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時

期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴於律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。

第二、作爲班主任理應言傳身教，熱愛這個家。現在對教師個人素養要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人格人品對學生更是有着深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又複雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應該做好典範。班級事務，自己能做的，努力動手去做。切忌亂批評亂指責，整天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，並模仿着爲班級做一些力所能及的事。

第三、作爲班主任應放下師道的尊嚴，走近學生，親近學生，與學生建立一種和諧、民主、平等的師生關係。要讓班裏的每一個學生真正感到在這個班集體裏面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個集體中，老師只不過是領頭雁、引路人而已。作爲班級大小事務應先徵得同學們的同意，再由全班同學集體討論，最後做出決定。對班規的制定，大家出謀劃策然後舉手表決，一旦形成制度就要嚴格執行。執行時要嚴，特別是對班幹部，即要樹立他的權威，又要加以嚴格要求。當然，在具體的操作過程中，還要講究個度的問題，畢竟我們的班規是爲了規範學生的言行，促使他們努力學習，讓學生健康成長，成爲國家的棟樑之材，有用之才纔是我們的目的。只有這樣，同學們纔會自覺自願的遵守班規,誰也不願去違反他們自己作出的規定，即使犯了規也甘心受罰併力爭少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。

第四、作爲班主任要處理好各學科教師及班級與班級之間的關係。班主任要協調各科平衡。班主任是一個班的主心骨，核心力量。學生對科任教師的反映，科任教師對同學的看法，班主任要及時瞭解，在中間發揮好橋樑與潤滑濟的作用，並且要有持久性。特別要讓學生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個人修養與品德的問題。學生尊重各科教師，教師樂意走進這個班，學習的效果可想而知。另外，作爲班主任還要注意處理好班級與班級之間的關係，對於班與班之間所發生的矛盾，要能夠學會正確對待，必須要加強班與班之間的交流、合作，團結協作，共同進步。

初次交流心得體會感想 篇3

女兒上國小一年級了，本以爲可能因爲作業太多等方面的原因而與女兒一起讀書的時間會減少，沒想到李老師特別強調親子閱讀，作爲家長我感到特別欣慰。

女兒上國小前，就問我國小生與幼兒園小朋友有什麼不同，我告訴她最大的不同就是很多事情要自己做，不能再依賴父母和老師了，而且以爲我們家長應該比女兒上幼兒園要輕鬆一些，很多事情在學校有教師教孩子就足夠了，但親子閱讀，讓我們清醒地認識到女兒的教育需要我們家長與學校共同來完成。親子閱讀，更加融洽了我們家長與女兒之間的關係。女兒上幼兒園時，回家我們家長也會抽時間陪她玩包括角色扮演的遊戲，但在一定程度上都是女兒自己編的，而在與女兒一起讀書的過程中，我們時常會停下來模擬故事中人物來表演，與女兒討論各類人物的行爲正確與否，增加了與女兒互動交流的機會，我們家長與女兒的關係顯得更加融洽了。

當然，作爲家長，我們認爲親子閱讀最爲重要的是爲女兒養成了每天讀書的好習慣，並且從閱讀中學到了很多知識。例如昨天，我與女兒一起閱讀了一篇《小黃花的言與行》，我就告訴女兒遇到困難時應該抱一種什麼樣的態度去面對，並針對她平時的類似行爲提出了善意的批評，女兒很樂意地接受了，我感到這比單純的說教甚至大聲斥責的效果好多了。

總之，我們感覺親子閱讀不僅提高了孩子的閱讀能力，增長了知識，同時也讓我們家長從親子閱讀中體味到教育子女的快樂、責任，以及對自身素質的提升。我們真誠地希望也非常樂意與李老師一起將親子閱讀一直進行下去。

初次交流心得體會感想 篇4

帕克在小鎮車站上偶遇一隻可憐的小秋田犬。熙熙攘攘的人流，很多人看小狗一眼就漠然的離去了。唯有帕克在尋找小狗主人無着落的情況下，它孤苦無依的身影惹起他的憐憫，便帶回家中，儘管帕克的妻子極力反對收養小狗，但是看到帕克和女兒對小狗的喜愛，也就默認了，帕克爲它取名“八公”。帕克對八公的寵愛爲後來八公對他的忠誠奠定了基礎。雖然我們聽不懂動物的語言，但是我相信它們一定也有自己的想法。

八公陪着帕克全家一起成長。溫文儒雅的帕克在自己的閒暇時間訓練八公，甚至趴在地上自己用嘴示範撿球動作給八公看，但卻無法教會八公撿球回來的動作。

帕克教八公，像對孩子般的細心，甚至沒事的時候，還給它按摩。八公每天準時陪伴帕克上班，傍晚五點準時出現在火車站門口迎接帕克下班，這似乎就是他們的約會時光!在小鎮車站站長，賣熱狗的小販，附近商店的老闆娘的眼中這些都已經習以爲常;看到帕克從車站出來叫出那一聲熟悉的“Hachi”，八公興奮地撲上前去撒嬌的樣子，已經成了小車站每天上演的精彩畫面。

這樣歡快的鏡頭，讓人會心的一笑，動物的靈性和人類的良善，打造出故事的可看性，儘管沒有許多的對白，可八公搖晃的尾巴似乎就是說出的語言，那種愉悅，那種興奮，那種自然而然的情誼流動，任何華麗的辭藻在那時都顯得過於蒼白，沒有力度。可謂無聲勝有聲。

然而，有一天當帕克和往常一樣去上班的時候，八公突然反常的對着他叫，可能動物對未來有一定的預感，八公知道它的主人將會發生不測，所以儘量的拖延時間希望它的主人可以留下，以前從來不屑於玩揀球的八公一反常態的叼起了球。然而，八公最終無力挽回一切，只能眼睜睜的看着主人離去……

就在那一天，帕克在大學演講時突然倒下，他因心臟病突發而死亡，再也沒有回到車站。之後，無論什麼天氣，每天傍晚五點，八公都來到火車站等候……第二天、第三天……整整十年，忠犬八公一直在車站等待帕克，直到它最後死去。

整部電影，從開始到結果，沒有更多轟轟烈烈的大場面，一個人一隻狗，貫穿全劇。春夏秋冬承載着火車的隆隆聲響，承載着帕克和八公的默默情懷，劇情的尾部，是整個故事的重點，帕克的突然去世，八公的癡癡守望。也許它也知道主人已經不在了，可是依然每天在車站等候主人歸來，它能做的只有這些了。

影片中狗的世界是單純的，在只有黑白色彩的世界裏簡單而充滿快樂!相對人來說狗的壽命也就十幾年。十年後帕克教授的妻子歸來，當她看到八公的一霎那間，她簡直不敢相信自己的眼睛。她哽咽着對八公說“你居然還在等”。“我陪你等下一班車”時，我的眼淚，又一次落下。在生命的最後時刻，蒼老的八公又一次走向車站，它踉蹌的身影在霧靄濛濛的眼前那麼清晰，風雪之中它安祥地趴在那兒，它始終沒有等到帕克的出現，慢慢地閉上了眼晴……

初次交流心得體會感想 篇5

八旬老人傾心捐贈 抗擊疫情譜寫大愛 _月_日上午，皇冠社區工作人員還在緊張、忙碌地加班中。可當一位八旬老人顫巍巍的“闖”進鄭州路辦事處皇冠社區，在這寒冷的天氣中給全體工作人員送來一股暖流。

她叫李運來，今年85歲，南山大市場廠退休工人，現住皇冠西23號院。李阿姨自 1958 年來到南山大市場廠，一直工作勤懇，活儉樸，現靠每月 2_元左右的退休金活。阿姨的活並不寬裕，胳膊上戴的兩隻藍色老式袖頭至少已經十幾個年頭了。可當看到國家突發重大疫情，李阿姨深深痛在心中。李運來拉着社區黨委書記龐淑華的手激動的說：“我通過觀看電視，在《新聞聯播》中瞭解到，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發後，全國人民團結一心、迎難而上、無私奉獻，涌現出了許許多多可歌可泣的先進人物，他們的動人事蹟感動了我。當前，防疫物資十分緊缺，我心裏非常着急，就趕忙把自己的退休金送過來，奉獻一份愛心，爲抗擊疫情儘自己的一份微薄之力”。

看着樸實無華的李阿姨，社區工作人員知道阿姨活不易，想婉言拒絕，但倔強的阿姨卻突然跪倒在地強烈要求收下她的心意。社區黨委書記俯下身攙扶起李阿姨。經瞭解，當李阿姨知道國家發疫情之後，她已經好多天茶飯不思，徹夜難眠。她內心深深牢記，現在的幸福活來之不易，她不能忘記在舊社會所受的苦難，她一直惦記着黨、國家給她帶來的幸福。現在國家有難，她看到大家都在行動，每次進出社區工作人員都在小區門口站崗值守，做好人員進出登記，確保小區平安。作爲一名普通公民，她也不能熟視無睹。李阿姨動情地說：“我知道這一萬元不多，但你們千萬要收下。”身着單薄的李阿姨慌忙地辭別工作人員，臨走時還一直喃喃，我做的還不夠。

黨建引領聚同心，衆志成城阻疫情。在抗擊疫情的這段日子，鄭州路街道充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員志願者先鋒模範作用，工作人員停止春節假期，充分發動黨員志願者通力合作，共同戰鬥在抗疫第一線，全力保障居民命安全和身體健康。同時，也涌現出無數羣衆默默支持的感人事蹟，他們不僅積極配合防疫工作，還踊躍報名爭當防疫志願者。在全街道_個黨支部，2_名黨員，556 餘名志願者的參與下，大家同舟共濟，共同鑄成堅固防線，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰!