師德典型宣講活動心得體會（通用3篇）
師德典型宣講活動心得體會 篇1
“百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本；教師大計，師德爲本。”振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業改革與發展的主導力量和決定因素。要辦好教育，要穩步推進素質教育和新課程改革，必須堅定不移地建設一支師德優、業務精、作風正、能夠讓人民羣衆滿意的高素質教師隊伍。
通過本次師德師風學教活動，我得到了許多的知識，也受到了深刻的教育，現把自己體會最深的幾點總結一下，與大家共勉：
首先，我認爲堅持不懈的開展師德師風教育是教育事業能否健康長久發展的重要保證。
師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業發展和改革的成敗。教師必須“學爲人師，行爲世範”。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執着的追求和人格的高尚；同時，師德更關係着學生們的成長、成人、成才，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行爲習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。
其次，教師如何培養自己的職業道德呢？我認爲要從以下幾個方面做起：
一是教師要有爲教育事業鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二是教師要加強政治學習，不斷提高政治素養。教師要不斷認真學習《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規文件，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，爲人師表，廉潔從教。
三是教師對學生要做的具有“五心”，即“愛心、耐心、細心、信心、童心”。
如果說過去的教育是以單純的知識傳授爲主的應試教育，那麼現代教育越來越強調以人的本身發展作爲教育目的。教師應用自己博大的胸懷去關愛每一位學生，無論在生活上還是學習上，要對學生一視同仁，不厚此薄彼，特別對那些學習成績差的學生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激；對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心。教師要有一顆“童心”，與學生建立平等的師生關係，促進學生身心健康發展，使他們在老師的愛心呵護下健康地成長。
四是教師要孜孜不倦，積極進取。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就 向老師提出了更高的要求——不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用源源不斷的泉水來供給學生“一碗水”。
五是教師要以身作則、率先垂範。
教師的一言一行、一舉一動，學生都喜歡學習、模仿，都會給學生帶來一生的影響。正像車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學生造就成什麼人，自己就應當是這樣的人”，所以，教師一定要時時處處爲學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
師德典型宣講活動心得體會 篇2
今天，市師德師風宣講團到我校做師德師風報告，全校教師積極參與。此次大會讓我們對師德標兵們有了新的認知，這是對他們工作的一種表彰，更是對我校教師心靈的一種洗滌！來自市一國小的樸成花、市二中的魯仁婷兩位老師用質樸的語言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來的成長曆程，對教師職業的執着與堅守，對教育事業的熱愛與責任，用自己精彩的報告展示着教師的人格魅力。令我心靈震顫。也令我深思。
樸成花老師她通過自己切身的教學經驗和教學中的小細節現身說法，爲我們上了生動的一節課，愛崗敬業，愛生如子在她身上得到詮釋，她的故事平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現了她對教育，對生活，對學生的摯愛，折射出她高尚的師德。
魯仁婷老師的報告，她用樸實的語言，講述了二中爲學生負責的班主任們，她們用實際行動，詮釋了二中人無私奉獻的精神，讓人覺得溫暖，又讓人覺得感動，她們始終堅守在教育教學最前沿，她們用博大的師愛溫暖着每一個學生，用高尚的師德影響着身邊每一個人。
聽了他們的報告，在感動之餘，更多的是感悟，是學習，是進取。作爲一名教師，我們的工作平凡，但需要做的事情卻特別多。每天從進入學校大門開始，繁瑣的工作就開始了，看着學生打掃衛生，和學生一起學習、生活，做學生值得依賴的人和最知心的朋友。事情雖然平凡但不平庸。把青春年華紮根三尺講臺，做着平凡的你平凡的我。在我們日常的生活中我們憑着良心做着我們的事業。用我們的行動演繹着教師職業道德的高尚。
聽了他們的報告，我對師德又有了更深的理解和體會。怎樣才能做一名優秀的教師呢？
首先，要愛崗敬業。“十年樹木百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。選擇了教育事業，也就意味着選擇了清貧。熱愛教育事業，就要認真的備好每一節課，仔細批改每一次作業，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責。
其次，要熱愛學生。一個教師只有熱愛學生，纔會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長。我國現代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其爲池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有着鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那麼愛心要靠愛心來成就。真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
最後，要尊重學生。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有着神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，願意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生爲本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大願望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。尊重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立新型的現代師生關係，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得讚美，善於交流，成爲學生成長的夥伴，成爲學生成長的引導者和鼓勵者，成爲“孩子們的同志和朋友”。
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業—平凡而偉大。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！教師是太陽底下最光輝的事業，我將永不懈怠我的追求。以這些教師爲榜樣，讓愛在校園中蔓延，讓青春在奉獻中閃光。
師德典型宣講活動心得體會 篇3
世界上最勤勞的動物是誰?牛?貓?狗?不是不是，最勤勞的應該要數蜜蜂了。它不僅每天早出晚歸辛勤地勞動，而且還不圖回報，人們都常常用蜜蜂的精神來作爲模範。
蜜蜂頭上有兩隻玲瓏的觸角，兩隻可愛的小眼睛，穿着一身毛茸茸的衣服，整天嗡嗡的叫着。蜜蜂雖然個頭小，但是它們勞動成果會讓你大吃一驚。
每當春暖花開的時候，也是蜜蜂最忙碌的時候。它們每天都會在天空剛剛纔翻起魚肚白的時候，就開始到處尋花采蜜。它們一開始的時候只有幾隻飛行的，隨着太陽慢慢升起，很快就形成了一片龍飛鳳舞的奇觀。來來往往，忙忙碌碌壯觀極了。
蜜蜂可以飛到很遠很遠的地方採蜜，而且嗅覺很靈敏，只要有蜜的花，都不會放過。更爲神奇的是它們還不會迷路。別小看蜜蜂，雖然他們個頭小，但自衛能力可是很強的，只要你做出要威脅它的行爲或者竊取它的勞動成果，它就會用屁股上的針蟄你。這樣的痛可讓傷害它的另類長記性!同時它也會付出它的生命，它就是捨己救家無私的精神!
蜜蜂採蜜可並不是全部爲了自己，它不僅可以得到香甜的蜂蜜，還幹了一件極其重要的事兒——爲植物授粉。如果沒有了蜜蜂，許許多多的植物就只能開出美麗的鮮花，卻不能結出可口的果實了。所以說蜜蜂不僅是勞動模範，而且還是一位無私奉獻的榜樣。
蜜蜂還是一種可以養活人類的動物。養蜂人爲蜜蜂提供舒適的環境，蜜蜂就可以更好地採蜜，從而讓養蜂人得到更多的蜂蜜，可以得到養活家人的收入。
有的人做什麼事都要看對自己是否有利，要不然什麼也不做。而蜜蜂給植物授粉，給人們蜂蜜，卻不圖利益。所以蜜蜂是我們的勞動模範。它是無私的，勤勞的，是我們讚揚的小精靈。我們一定要好好學習蜜蜂不辭辛苦，不圖回報的精神!