先進個人事蹟心得體會（精選16篇）
先進個人事蹟心得體會 篇1
最近，我學習了10位特等勞模的事蹟，他們工作和生活中的點點滴滴，讓我感動，催我奮進。他們雖然都是普通人，但卻創造了不平凡的業績，他們是我們學習的楷模和榜樣，是前進途中指路的明燈。
記得小時候老師常殷殷叮嚀：參加工作後要做一個愛崗敬業的人。我也曾淺薄地認爲，愛崗敬業就是要爲了工作加班加點犧牲休息時間，爲了工作忽視親情和友情，爲了工作視帶病的身體於不顧忘我投入。可在經歷了多年的工作，並學習了勞模的事蹟後，我才知道什麼是真正的愛崗敬業。
敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨，敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。就拿營業廳的工作來說吧，每天都在重複同樣的工作，機械的運動，可工作並不都是枯燥乏味的，我們要學會在工作中尋找樂趣。面對客戶不理解的時候，要想想他們滿意後的笑臉。如果人在幹事情的時候沒有激情，那麼顯然就會缺乏自信，工作也是不可能幹好的。因此，“創先爭優”客觀上要求我們每個員工都必須要有“不怕吃苦”的良好心態。
勞模的榮譽並不是憑空得來的，而是要通過自身的不斷努力來創造的。只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能對得起勞模的稱號。怕苦怕累當不了勞模，面對困難時畏縮不前也同樣當不了勞模。那麼到底要怎麼樣才能成爲工作中的模範呢?答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真地想問題，踏踏實實地幹事情。而且，“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出模範和業績。
作爲我們基層的員工來說，我認爲應該要堅持以下幾點：
要真正熱愛本職崗位，熟悉本職業務，融會貫通，增強業務能力。工作的任務越來越重，新的形勢對工作的要求越來越高，現有的工作能力和水平還存在許多不相適應的地方，所以我們要堅持學習不斷的進步才能順應時代的發展，更好地服務於本職工作，真正做到幹一行、愛一行，做一行、精一行。
要主動親切工作和服務對象，不要因爲別人對自身工作高看一眼而自我感覺良好，把自己封閉和孤立起來，而要多上一線服務羣衆，真心實意地幫助羣衆解難題、辦實事、做好事，把自身工作的良好氛圍造濃一些。
要提升境界，倡導奉獻情懷。“海納百川，有容乃大”要胸襟寬廣，甘爲人梯，時時處處以企業發展爲重，以他人的成長和進步爲榮，努力在愛崗敬業、無私奉獻中體現自己的人生價值。
要有吃苦精神，甘舍小家爲大家，發揚不怕辛勞、連續作戰、追求完美的優良傳統，保質保量的完成上級領導交給的各項工作。
我相信，只要以勞模精神爲指路的明燈，在平凡的崗位上真正做到踏踏實實、勤學肯幹，就一定能贏得他人尊重，實現自我價值。
先進個人事蹟心得體會 篇2
我是一名安全員，我感到很光榮。我很感謝大家對安全工作的理解和支持，也感到很欣慰，我們的付出沒有白費。自從四川銀鴿成立以來，安全工作一直都是公司發展的重中之重，在普遍員工安全意識薄弱的條件下，面臨的挑戰和壓力是無法想象的，經過一年多的漫長歲月對安全工作的全面推動所取得的成績，這和我們的各級領導對安全工作的重視和安全科科長王凱鋒他背井離鄉來到我們這裏用自己的豐富經驗和心血結合公司的實際情況編制了一套完善而可行的安全管理制度是分不開的。今年的安全工作更加艱鉅，所以我們還要不斷的學習和努力!
一、 多與員工溝通、交流;
這是鹼回收車間領導的一種成功的管理藝術。只有瞭解員工的心理想法，激勵他們發表看法、想法，才能解決他們的思想問題;才能激發員工的工作激情去積極工作;才能體現出他們的價值。我們幹安全工作也要向鹼回收車間領導學習要與員工多溝通、交流，瞭解他們對於安全工作有何想法，積極聽取他們的意見和建議，針對存在的問題去想解決的辦法，從而保障員工在生產中幹工作更安全。
二、 多獎少罰的激勵;
在鹼回收車間，多獎少罰確實是一個很好的激勵員工的辦法，正激勵比反激勵更能使員工接受。這也是我們值得學習的一種管理藝術。但安全更適合反激勵，尤其是在普遍員工安全意識不強的情況下，安全工作必須強硬，只要你違章就要受到懲罰，違章就好比一塊燒紅的烙鐵，你一旦靠近就有被烙傷的可能。只有遠離違章才能更安全，所以在生產中嚴查違章，也是對員工的一種激勵。
三、 勤巡查、勤檢查、發現問題及時處理;
這也是鹼回收車間在__年中一直堅持的一項工作，而且開展的很好。不但設備要這樣，安全更要這樣。雖然誰也不能預先知道事故的發生，但只要我們勤巡查、勤檢查，發現違章違規及時制止和處理、發現安全隱患及時整改，也能有效地抑制事故發生的機率。所以養成勤檢查的習慣不只是用於生產，更要用於安全。
四、 以身作則;
是我們最值得學習的一個亮點。首先，李高洪主任和曹洪全主任在__年中就爲我們做出了表率。爲了共同創造一個良好的工作環境，他們身爲車間行政一把手，卻放下了領導的架子，身先士卒，帶領員工一起打掃清潔衛生、清理死角。鹼回收車間化驗室旁的一塊空地，原來是一片廢墟，亂七八糟堆了些廢鋼材，爲了創造一個舒適的環境，李高洪主任帶領員工一塊一塊地將鋼板搬走，現在也被整理得乾淨平坦，還準備種植物搞綠化呢!我們幹安全工作也是一樣，首先自己不違章，嚴格要求自己，以身作則。
五、 言傳身教、以德服人;
曹洪全主任在生產中，對員工言傳身教，以德服人，他把自己的思想、想法和經驗毫不保留地教給了員工，讓員工更快更好地掌握工作技能，提高員工素質，爲公司培養人才，創造效益，他的這種敬業精神讓我敬佩。他讓我想起了我的母校、我的老師……我們搞安全工作也應向曹洪全主任那樣，把自己學到的知識教給員工，讓每位員工掌握更多的安全知識、提高他們的安全防範意識。爲促進四川銀鴿安全和諧地發展，我們一定要撐起安全這片藍天。
通過這次“學先進、趕先進”活動的開展，它的意義讓我們永駐心中，相信在新的一年裏會涌現出更多的先進事蹟!
先進個人事蹟心得體會 篇3
20__年_月__日，我校學習張偉同志的事蹟報告。本次學習使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模範，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。通過學習張偉同志的事蹟，我們體會到，優秀教師工作的成功源於她們積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教敬業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。
張偉同志的事蹟告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鑽研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛鍊身手，承擔挑戰性工作增長才幹。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨鍊意志、學會忍耐，成長爲知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。
學習了張偉同志先進事蹟，我深深體會到：教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在昇華。更進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和讚美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校裏比在家裏的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
先進個人事蹟心得體會 篇4
20__年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風先進事蹟報告會。在樂東中學舉行報告會上，五位師德標兵分別作了《傾情教育，堅守這片藍天》、《愛崗敬業，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風細雨，大山灑愛心》等報告。五名師德標兵用自己精彩的報告展示着教師的人格魅力，通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事，現身說法，爲我們上了生動的一節課。愛崗敬業，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之餘，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。
一、加強學習，充實與完善自我。
社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。王崧舟老師說過：一個優秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純淨的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因爲我們是直接面對學生的教育者，學生什麼問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳爲人之“道”。但知識絕不是處於靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生着量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些爲師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更爲重要。否則，不去更新，不去充實，原來的那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
二、加強師德建設，提高自身素質。
提高教師的師德修養是關鍵。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者爲師亦爲範，學高爲師，德高爲範。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，爲人師表。作爲一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要藉助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。道德權威來源於教師的師德，教師的人格力量。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
三、關愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾爲學生不學習而大動肝火;曾爲家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤並及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關心學生;對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優秀教師學習，要規範自己的教育教學行爲，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
先進個人事蹟心得體會 篇5
何祥美事蹟告訴我們，現實中有很多許三多式的人物。何祥美的故事就是現實版的《士兵突擊》。
何祥美給我的最大體會是，打好基本功，做好每件事。每一行都有每一行的唱唸做打，當兵有隊列、射擊等訓練科目，我們做媒體的也有自己的基本功，需要每天練習，才能精益求精、不出差錯，有重大新聞發生時，才能立即衝上去，成爲新聞報道領域的“槍王”。
廣播是聲音的世界，最出彩的新聞報道，都是現場口播報道，我們可以用描述式的方法，把耳聞目睹的事件經歷告訴給聽衆。但這個能力不是天生具備的，必須平日勤學苦練。廣播記者要過語言關，做到發音字正腔圓，準確無誤，還要多向周圍羣衆請教，多用簡單、平實的詞彙，學習符合大衆口味的平民化語言，做到質樸真摯，切忌矯揉造作。這些平日裏的學習、積累和何祥美練習射擊、跳傘、潛水等是一樣的。許多優秀的記者、主持人爲了練好口播能力，曾經含着石子練習，加大練習的難度。
再說創新。何祥美先進事蹟告訴我們，光靠勤學苦練是遠遠不夠的，要有知識和創新能力才行。做記者，掌握大量的新聞背景知識，迅速組織成稿件報道出去，這是基本功。現在，我們還要懂得各種先進的錄製播出設備，摸清它們的脾氣、稟性，就像何祥美熟悉他的槍。
“三棲精兵”何祥美是新時代優秀革命軍人的典型代表，他用社會主義核心價值體系武裝頭腦，始終堅持愛軍精武、獻身使命的信念，在訓練場上不斷超越自我，在科技練兵的
道路上學習創新，創造了一個又一個奇蹟。我們學習何祥美的先進事蹟，就是要大力踐行當代革命軍人核心價值觀，把個人的理想追求融入到黨、國家和人民軍隊的事業之中。
信念需要忠誠來堅守，奉獻需要熱情來保持。當前，意識形態領域鬥爭尖銳複雜，官兵容易受到拜金主義、享樂主義、極端個人主義等思想的侵蝕，我們只有像何祥美那樣，不斷堅定理想信念，端正個人的人生追求，才能在人生道路上不徘徊、不錯位、不彷徨。
作爲執行多樣化軍事任務的突擊部隊和國家抗災救援力量，陸航部隊肩負着戰時實施戰場突擊，執行抗災救援任務責任重大，我們一定向何祥美學習，將肩負的職責高高舉過頭頂，做到獻身使命、不辱使命。
“當兵就當打得贏的兵”。陸航部隊作爲一支年輕的兵種，要像何祥美那樣，在世界新軍事變革的大潮中，勇立潮頭，堅持把學習創新作爲崗位所需，職責所在;緊盯世界軍事發展，以時刻準備打仗的姿態學習求知，以時刻準備打贏的狀態提升素質，爭當知識型軍人、創建學習型軍營。
先進個人事蹟心得體會 篇6
通過黨支部開展的向滕啓剛同志學習的活動，我體會到，作爲一名人民法官，法律不是冷冰冰的工具和公文，奉獻也不是嘴上說說，必須落實到行動中，要從本職崗位上做出佳績來體現對黨的忠誠，對審判事業熱愛和執着，要公正爲民、忠誠擔當，人民羣衆才能更加敬重法官、信任司法、敬畏法律。
“青山矗立，不墮凌雲之志;滄海橫流，方顯英雄本色。”新時代召喚着人民法官去做到心中有國家、胸中有人民、手中捧法律、肩上擔道義。
先進個人事蹟心得體會 篇7
沈星，一個正當綻放，有着大好前途的戰士，他默默的離開了，沈星，一個陝西西安的優秀小夥子就這樣離開了，我不知道沈星那一跳中凝聚了多少的勇氣，我只知道，一個曾經鮮活的生命在那瞬間的一跳中永遠的逝去了，然而他的離去卻感動了一座城市，南陽湖畔的青青碧草見證了英雄的偉大，這一瞬即成了永恆!
沈星，他用自己年輕的生命詮釋了一個軍人的軍魂，這種氣魄不是用光榮，英雄偉大，幾個簡單的字眼就可以表達的，沈星走了，帶着妻女無限的依戀，帶着父母肝腸寸斷的悲泣，帶着青州人民的淚水和感動，他留下的卻是一個必將讓所有人爲之泣血的感人故事。
在這個人情冷漠的社會，不想用黑暗，殘酷這樣的詞藻來形容，但事實如此，不是不提及就可以逃避的，對於一些人，尤其是我們的公僕，實在不敢恭維，權錢暗道堂而皇之的進行着，無數的耳聞目睹一次次讓我倍感傷痛，就在我不再對這個社會抱有任何的幻想的時候，沈星感動了我，看到他的事蹟我麻木的心一下子鮮活了起來，是啊，時間還是有英雄的，這個社會還有那絲絲閃光的星火可以照亮我們，沈星，一個真正的英雄，一個敢以生命去詮釋軍魂的英雄!那些躲在豪宅中享受高官厚祿的人們，你們看到了嗎?同樣的備受尊敬，你們得到的尊敬經不起任何的推敲，因爲那是以權勢地位爲基礎的，而沈星，一個普通的戰士，一個普通的人，他得到的尊敬是千千萬萬的人發自內心的崇敬，愛戴，這種震撼來自心靈深處!
沈星的事蹟可以感動每一個有血性的人，沈星的離去讓我們如同失去親人，刻骨銘心，青州大地上永遠記住了這個光芒萬丈的名字，沈星，青州因爲你而驕傲，我們將永遠銘記你的光輝事蹟。
逝者已矣，生者當如斯，願沈星的偉大形象永遠活在青州人的心中，也願沈星的事蹟可以感染那一部分人，捫心自問，沈星可以爲了一個毫不相干，無身份地位的孩子獻出自己年輕寶貴的生命，身居高位的你們難道除了沽名釣譽搞形式之外無所事事了嗎?
沈星，我慶幸我們爲國爲民的黨中還有一個你，心如死灰的黑暗中，你永恆的光芒讓我倍感鼓舞，願英雄安息!
先進個人事蹟心得體會 篇8
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，全國各地疫情防控形勢異常嚴峻。面對當前複雜的疫情防控態勢，更需我們要同心協力，全民參與，嚴格遵守疫情防控要求，主動投身到疫情阻擊戰當中，發揮自身主觀能動性，堅定信心，抗“疫”到底，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。
黨員帶頭，樹先鋒模範。哪裏有危險，哪裏有疫情，哪裏就有黨員的身影，就有黨旗鮮豔的紅色。按照黨中央關於疫情防控的決策部署，廣大黨員幹部積極響應號召，堅決把廣大人民的生命安全和身體健康放在第一位，把做好疫情防控工作作爲樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重大政治檢驗，作爲鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要現實檢驗，切實扛起疫情防控的應盡之責，第一時間投身到疫情防控工作當中，自覺當起疫情防控責任人，衝擊在抗“疫”最前沿。每一處檢測點、每一位宣傳員都是疫情防控阻擊戰中一份堅定的信念，閃爍其中的黨員同志是最可愛的人。黨員帶頭，以最嚴措施、最嚴作風、最嚴紀律，紮實做好疫情防控工作，樹立起了抗擊疫情的先鋒模範作用，爲社會穩定做出了應有貢獻。
全民參與，抓疫情防控。2月10日，習近平總書記在北京調研指導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調，當前疫情形勢仍然十分嚴峻，要緊緊依靠人民羣衆，堅決把疫情擴散蔓延勢頭遏制住，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。阻擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是場人民戰爭，而我們國家最強的力量在羣衆中，要同舟共濟、風雨同舟，打贏這一場疫情防控阻擊戰，就需要依靠人民羣衆。我們要組織動員好人民羣衆，緊緊依靠人民的力量，堅持一切爲了羣衆，爲了羣衆的一切，才能夠更好地依靠羣衆，果斷落實各項疫情防控措施，民心、民意、民力都向着疫情“出擊”，才能夠無往不勝。抓好羣衆的動員組織，全民參與，充分依靠羣衆、相信羣衆，構築起羣防羣控的嚴密防線，就一定能打贏疫情防控阻擊戰。
堅定信心，奪最終勝利。要充分認識疫情防控是一場保衛人民羣衆生命安全和身體健康的嚴峻鬥爭，緊緊依靠黨中央有力有效的組織領導，依靠人民羣衆源源不斷的強大力量，聽從統一指揮調度，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，再接再厲、英勇鬥爭，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，積極主動參與疫情防控，堅決奪取疫情防控的最終勝利。
疫情當前，生命重於泰山已經成爲了大家的共識。我們要積極攜起手來，堅定必勝信念，主動出擊，有效阻擊新型冠狀病毒傳播，切斷病毒傳播途徑，全力保障人民羣衆生命安全和身體健康，打贏疫情防控阻擊戰。
先進個人事蹟心得體會 篇9
最近上級組織觀看了特戰尖兵--劉珪同志的先進事蹟報告會。劉珪同志帶頭錘鍊過硬軍事素質，熟練掌握攀登越障、擒拿格鬥、多能射擊等20多項特戰技能，被稱爲“三棲尖兵”、“全能連長”。他始終堅持學習，潛心研究國外特種部隊戰訓法成果，收集整理20餘萬字文字資料、200餘分鐘視頻資料，寫出6萬多字的心得體會，並結合實際，創新10餘種戰訓法;他瞄準一流創先爭優，帶領官兵出色完成各項重大任務，他帶領的連隊成爲所在部隊的第一個“全優連”。在他身上，我看到了一個模範踐行當代革命軍人核心價值觀的光輝形象。
古往今來，軍人作爲國家的保衛者，從來都是與國家脣齒相依、存亡與共。在國家的生存和發展利益需要時，軍人必然首先挺身而出，爲國家建功，爲民族赴義。軍人的這種使命感是軍人核心價值觀的外在表現，更是核心價值觀對軍人職業道德的內在要求。學習劉珪同志的先進事蹟，就是要學習他模範踐行當代革命軍人核心價值觀。結合劉珪同志的先進事蹟和自己的工作實際，我主要有以下幾點體會：
一、堅定理想信念，是踐行當代革命軍人核心價值觀的基本前提。理想信念是奮鬥目標，是精神支柱。劉珪同志正因爲有着堅定的報效國家的理想信念，才能如此嚴格地要求自己，成爲我們學習的榜樣。“夫志，氣之帥也”，崇高的理想信念，始終是一個共產黨人和一個革命軍人的力量源泉和精神支柱。學習劉珪同志的先進事蹟，首先就應該堅定理想信念，把青春和熱血，揮灑在祖國的國防事業上，尤其是作爲一名邊防軍人，更應該堅定“紮根邊防、建功立業”的理想信念，“守土，國土不丟一寸;拒惑，尊嚴不降一分”。
二、愛軍精武，是踐行當代革命軍人核心價值觀的具體體現。新世紀新階段，我軍不僅要維護領土、領海和領空安全，還要維護海洋、太空和電磁空間安全;不僅要維護國家的生存利益，還要維護國家的發展利益;不僅要執行戰備任務、處理突發事件、打擊恐怖主義，還要應對危機、維護和平、遏制戰爭和打贏戰爭，可謂任務艱鉅、使命光榮。愛軍，就是熱愛人民軍隊這個戰鬥集體，珍惜軍人的榮譽，維護軍人的形象，自覺發揚人民軍隊的優良傳統。精武，就是努力學習、刻苦訓練，不斷提高政治、軍事、文化和身體素質，掌握過硬的殺敵本領，履行軍人的神聖職責，不辜負黨和人民的重託與厚望，堅決捍衛國家的主權、安全、統一和發展利益。劉珪同志帶頭錘鍊過硬軍事素質，也就是愛軍精武具體表現。作爲一名邊防軍人，愛軍精武，就是要求我們把愛軍的情感轉化爲獻身邊防的堅定信念，把精武的責任轉化爲練兵習武、守邊固防的實際行動，始終牢記使命重於生命、職責重於泰山，用自己的智慧和力量、生命和汗水守護好祖國的南大門。
三、愛民服務，是踐行當代革命軍人核心價值觀的內在要求。一部人民軍隊的成長史，就是一部爲人民服務的奮鬥史。頭頂邊關月，心繫天下安。作爲一名和平年代的邊防軍人，我們不僅要保衛祖國，而且要支援國家重點建設，協助地方扶貧開發，積極參加搶險救災，主動承擔急難險重任務。正是由於我軍堅持把人民利益放在高於一切的位置，始終保持同人民羣衆的血肉聯繫，才贏得了人民羣衆的衷心擁護和全力支持。愛民，就是尊重人民、關心人民、向人民學習，永遠與人民同呼吸、共命運、心連心。服務，就是爲了人民利益樂於犧牲、甘於奉獻。愛民服務，要求軍人無論社會環境發生什麼樣的變化，都始終銘記全心全意爲人民服務的宗旨;無論利益格局出現什麼樣的調整，都始終把維護好人民的利益作爲一切行動的歸宿;無論前進道路上遇到什麼樣的困難，都始終恪守人民利益高於一切的行爲準則。
模範就在眼前。學習劉珪同志先進事蹟，要堅持從現在做起，從本職崗位做起，從身邊點滴做起。我相信，只要堅持模範踐行當代革命軍人核心價值觀，持之以恆、日積月累，就一定會成爲一名合格的邊防軍人，一名有益於人民的人。
先進個人事蹟心得體會 篇10
一個人幹一件或幾件好事不難，但幾十年如一日難;一個兒子或女兒堅持服侍雙親能得到別人的誇獎，但一個兒媳婦堅持服侍婆婆卻讓人發自內心感動。
心似明月，侍親無悔。每天給婆婆洗臉、散步、聊天也成爲了馬阿乙下的一種習慣。馬阿乙下的大兒子說：“在生活中母親寧可自己受苦，也不委屈每一個親人，他起早貪黑地照顧老人和我們，但是對我們的學習她一點也不放鬆、不馬虎。”談到孩子的教育問題時，馬阿乙下說：“我沒有什麼經驗。只想用自己的踏實肯幹，給孩子們樹立個榜樣，讓他們從小就懂得勤勞善良的重要性。”丈夫韓放英還記得，那時候全家靠種地爲生，生活的壓力很大，當時他想讓一個孩子放棄學業，但是妻子的一句話讓他改變了想法。“當時她含着淚水說，‘爲了孩子的教育我寧可賣血也要讓他們讀書’。”看到柔弱的妻子在孩子教育問題上的決心和堅持，韓放英退步了，雖然家裏貧困，但是孩子的教育耽擱不得。
馬阿乙下的二兒子告訴記者，小時候家裏條件不好，即便是家裏只有一塊饃饃，父母讓孩子，哥哥讓弟弟，誰都捨不得吃，最後他只能拿着饃饃挨個往奶奶、哥哥、弟弟嘴裏塞。就這樣，一家人你一口、我一口把饃饃吃掉了。他回憶，雖然只有一小口，但甜蜜的滋味卻久久地留在了每個人的心裏。“家裏即使只有一塊餅，我們也要讓孩子知道分享，懂得擔當。”馬阿乙下說。
供三個孩子上學是一筆不小的開支，馬阿乙下把孩子的教育看得比任何事都重要。而從小懂得了感恩和分享的孩子們，也把父母的辛苦看在眼中，個個品學兼優，懂得爲他人着想，一個個都考上了大學，參加了工作。
先進個人事蹟心得體會 篇11
馬阿乙下常說，自己家和其他家庭一樣，沒有什麼特別之處，很平凡。但就是在這樣的家庭瑣碎、柴米油鹽中，他們用互敬互愛，尊老愛幼的行動，共同經營着幸福。
如今，馬阿乙下的兒子們都已成家立業，因爲二兒子和三兒子常年在外工作，照看孫子的負擔也落在了她一個人的身上，而且一照看就是5個孫子，這對於她來說可不是一件輕鬆的事情。但是馬阿乙下沒有半句怨言，他們一家與大兒子兒媳婦生活在一起，在她的言傳身教下，兒媳們與她也是和睦相處，其樂融融。馬阿乙下的大兒媳婦說：“俗語說，盤子和碗都有碰到的時候，但是婆婆和我們兒媳婦之間從來沒有吵過嘴，而且婆婆待我們如自己的女兒，從未埋怨過任何事。”
互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。古訓有言：百善孝爲先。馬阿乙下凡事以身作則，作爲兒媳，她關心老人，孝順老人，任勞任怨;作爲婆婆，她與兒媳互相體諒，互相理解;作爲母親，她培養孩子節儉、謙遜、自強的良好品質，教育他們獨立自主、學會做事、學會做人，做一個對社會有貢獻的人。
爲了履行好兒媳、婆婆、母親的多重角色轉換，馬阿乙下總能巧妙協調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦共處。她把大部分時間都留給了家人，哪怕只是一家人在一起聊聊天，也是幸福快樂的。她說：“在一個家裏始終要寬容和理解善待每一位家庭成員，做到‘多一點理解，多一點關懷’。”正是因爲她的努力，這個家，成了婆婆、丈夫、孩子們溫馨的港灣。
先進個人事蹟心得體會 篇12
近期我黨支部組織開展了以“學藍雲，找差距、創佳績”爲主題的大討論活動。藍雲同志的感人事蹟深深地觸動和震撼我們每個黨員的心靈，也激發了我們要成爲一名優秀中共黨員的決心。
醫生本來不是他的職業，卻因爲村民的急切需要，而放棄本來穩定和喜愛的工作，依然揹負起五鄉五弄人民健康的職責，從一個職業跨入另一個職業，在常人看來都是那麼難以理解，而於他卻是哪裏需要去哪裏，回鄉教書剛開始亦非他本願。只因那時候缺師少教，村裏的知識無人普及，他才選擇的教師工作。後又因山裏村民們生命健康沒有保障，才棄“文”從醫。從始至終，他心中都是以人民需要爲目標，努力踏實地爲人民做實事。堅守着一顆爲民服務的赤子之心。一種習慣，一種堅守，一種堅守，一種信念，一種信念，一種人生。藍雲的一生是短暫的，卻是無悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說的那樣：“當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥。”
在人們感嘆“人心難測，世事艱難”，人們爲各種利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無反顧地展示了世間最原始的完美和對完美的追求。瑤山裏永遠不會忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽下燦爛的光輝，那朝陽升起的期望。哪裏需要他，他就會在哪裏出現，多麼唯美善良的本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上頭召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
他走了，但他的事業，他的精神卻將永遠影響和指導着我們，他是我們每個黨員，每個人學習的楷模。尤其是即將邁向工作崗位的我們，藍雲的精神對我們的指導意義真的很大。我們不用再削平腦袋要進大醫院，腳踏實地地學習，將來到人民羣衆需要的地方去，真正爲人民做實事、辦好事，哪裏需要我們哪裏就是我們的最佳去處。拭去心中那些爲名利的塵埃，以藍雲同志爲明鏡，人生又怎能會失去意義呢
藍雲同志的精神處處閃着平凡而執着的光輝，然而平凡的生活早就他非凡的人生。魯迅先生以往說過：“有些人死了，打他卻還活着。”是的，藍雲就是其中一個這樣的人。讓我們永遠都記住吧!
先進個人事蹟心得體會 篇13
近期，涌現出了一批先進典型人物，透過學習三位先進同志的典型發言對照自我的實際工作，對自我解動很大，感觸很深，透過學習更堅定了自我幹工作幹事業的信心和決心。
一、思想觀念適應新形勢要求轉變不夠。
今年以來，從全國全區的發展形勢都產生重大變化，黨中央、國務院、省、市陸續出臺了一些新的方針政策，在城鄉統籌就業、擴大社會只障覆蓋面等，省、市、區先後作出一系列新的更高的要求。可是我對此認識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務多，學理論政策少，對新形勢、新狀況、新問題缺乏深入研究，開拓創新意識不強，習慣於老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今後要有發展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行爲，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
二、工作方法不夠創新。
開拓創新意識不強，習慣於用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現的新問題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改善工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。
下一步措施：
一、樹立高度職責感。
我們常講沒有職責的事業是沒有期望的事業，職責是一個人道德水準和精神境界的體現，也是推動事業發展的強大動力。對於幹部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業的職責感是一種人生態度，也是珍惜生命，珍視未來的表現，是對事業忠誠的具體表現，職責是動力，職責也是壓力，有了職責心，動力大，活力足，就會自我加壓，職責心強，什麼問題都不會放過。僅有抱着高度的職責心，時刻持續強烈的事業心和職責感，牢固樹立事業第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業上的成功。
二、紮實工作，做出一流業績。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，爲決策帶給依據，事後要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現的問題，工作中出現的問題要化解在科室內部。
三、提高服務質量。
爭創一流工作業績，工作中要主動熱情，態度誠懇，行爲禮貌，服務周到，要耐心傾聽，全面細緻地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優質服務，樹立人民公僕的良好形象。
先進個人事蹟心得體會 篇14
20__年9月22日，我區在文化中心舉辦了首屆十大模範教師先進事蹟報告會，報告會上十位模範教師的先進事蹟，深深地感動了我。經過聆聽他們的先進事蹟，我的內心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業、無私奉獻、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動，爲他們長期以來克服種種困難安心樂教、爲人師表、教書育人的事蹟所感動，爲有這樣的同行而自豪。
作爲教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事蹟不盡相同，但“教書育人、爲人師表、愛生如子、勇於奉獻”的教育信念卻十分一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長提高，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成爲學生的良師益友，成爲學生健康成長的指導者和引路人。
反思自我，其實我們也明白，要樂於奉獻，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還能夠堅持，而要堅持不懈、堅持到底，堅持到最終，是多麼的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優秀教師的身上我找到了自我與他們的差距，使我對自我的人生觀、價值觀、道德觀等有了新的認識和標準，在今後的教育教學工作中，我將以他們爲榜樣，嚴格要求自我，提高思想道德素質及業務本事，努力做一個優秀教師，我決心在以後的工作中努力做到以下幾點：
一、愛崗敬業，全身心地投入黨的教育事業之中，“幹一行，愛一行”，遵守教師職業道德，提高自身的思想道德素質和專業技術本事，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去，同時不斷鑽研學習，加強與同事的團結協作，爲提升學校的教育教學質量而共同努力。
二、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發展，建立良好的師生關係，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫忙學生成人成才。優秀教師關注後進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今後的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
三、努力奉獻，爭創佳績。在今後的工作中，除了努力提高自身的業務素質外，更要提高自我對黨的教育事業的認識，全身心地投入到教育事業之中，發揚無私奉獻的精神。
此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自我的差距和不足。我要以這次報告會爲契機，在今後的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一齊“飛得更高”。
先進個人事蹟心得體會 篇15
泉水最清，孝道最真，奉獻最純。在巍巍積石山下有一戶人家，37年裏，無論小家庭面臨什麼樣的困境，他們婆媳、夫妻始終和和睦睦，被當地人傳爲佳話。她是這個家的女主人，也是村民口中的“最美兒媳”，她就是循化縣積石鎮草灘壩村的馬阿乙下。
馬阿乙下是一個普通的農村婦女，平凡的農家媳婦，用三十七個春夏秋冬詮釋了“孝”和“愛”的傳統美德。她把快樂和溫馨帶給了這個幸福的家庭，她的真誠孝心感染着周邊的羣衆，她的感人事蹟傳遍十里八村……
久病牀前有孝媳
走進馬阿乙下的家，就會看到，院內整潔有序、窗明几淨，室內的擺設雖然不很豪華卻收拾得井然有序。馬阿乙下88歲的婆婆韓尕阿乙下正坐在沙發上，哄重孫子睡覺。聽到有人走進來，馬阿乙下急忙從廚房走出來，招呼我們。她給人的第一印象是和藹可親。
20歲時，馬阿乙下嫁入草灘壩村，與韓放英結爲夫妻。馬阿乙下沒有文化，但是從小受母親的教育薰陶，未出嫁時就是一個懂事乖巧、善解人意、孝敬老人的女孩。婚後的她挺起柔弱的肩膀，擔起了照顧家庭的重擔，尤其是對患有風溼病常年臥牀的婆婆照顧得無微不至。
俗話說，久病牀前無孝子。然而對韓尕阿乙下老人來說卻是久病牀前有孝媳。按理來說，家中母親應該與小兒子住在一起，但是馬阿乙下與丈夫商量，爲了方便照顧婆婆，把婆婆接到了自己身邊，省吃儉用攢錢給婆婆四處求醫治病。自馬阿乙下嫁進來，她就日夜陪侍臥病在牀的婆婆，白天端水、喂藥、洗衣;晚上陪牀、聊天、接大小便……十幾年過去了，當年風華正茂的撒拉豔姑臉上已有了皺紋，一頭黑髮也變得花白。但是功夫不負有心人，在馬阿乙下的悉心照顧下，婆婆身體一天天的康復，可以自己起來行動了。
看着日夜辛苦的馬阿乙下，左領右舍都心疼她。鄰居們告訴記者，馬阿乙下既要服侍婆婆，又要照顧孩子、丈夫，還要到地裏幹活，她不得不天未亮就起牀，做好飯菜送到婆婆手上，然後去地裏幹活，晚上要收拾家務到深夜才入睡。她起早貪黑，披星戴月，任勞任怨，毫無怨言。面對生活裏的委屈她也從不爭辯，總是把責任攬到自己身上。鄰居們都感慨地說：“親閨女也比不上馬阿乙下這樣的兒媳婦。”
先進個人事蹟心得體會 篇16
滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情 發生以來，億萬中華兒女萬衆一心，衆志成城，共克時艱，戰“疫”路上的一個個“好人”，一件 件“好事”走進我們的視野，他們的事蹟，他們的名字……感動着我們，凝聚起社會正能量，號召 着我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰。 在護佑生命的主旋律之中，逆行者唱響了戰“疫”的精神讚歌。他叫大家沒有特殊情況不要去 武漢，而自己卻坐上去武漢的動車，“不計報酬，無論生死”“召必戰，戰必勝”……這些平凡人 的不平凡舉動，在平凡工作崗位上的愛崗敬業，默默奉獻，從不放棄，正是無數個平凡成就了感 動，他們用實際行動，甚至有些是寶貴的生命，深刻的詮釋着“白衣戰士”的追求和風骨，譜寫着 不同的精神和獨特的優秀。他們同樣是血肉之軀，同樣有牽掛的家人，但是在國家和人民的需要面 前，他們舍小家爲大家，不拋棄不放棄，執着地追求心中的那份職業初心。他們那執着閃亮的人性 光芒，如細雨滌塵，淨化心靈，他們那催人淚下的感動力量，如春雷驚空，振奮精神。這些平凡 的“跡”錄和舉動叫我們怎能不感動，怎能不汲取其正能量，倍增信心去戰勝疫情。 在羣防羣控的大系統中，一線幹部築就了戰“疫”的銅牆鐵壁。“我負責的網格共有989戶居 民，每一戶我們都進行了排查瞭解了具體情況……”“高兄弟，你要買的東西，我們幫你採購回來 了，這是按照你的需要採購的……”這些簡單的話語溫暖人心，給人力量，在疫情防控阻擊戰中， 一線幹部既是宣傳員又是戰鬥員，既要上情下達又要下情上達，工作任務繁重，但是他們沒有一絲埋怨，面對羣衆的不理解，他們耐心仔細地進行疏導和溝通。一線幹部精準施策，科學防控，對防 控薄弱環節越是加強力量，發動一切可以發動的力量。一線幹部勇做防疫工作的一顆“螺絲釘”， 做人民羣衆的主心骨，深入疫情防控一線，加強羣衆的防控意識，構築起嚴密的防疫紅線，實現全 覆蓋，無盲區，嚴防疫情入侵。夜深了，他們還堅守在崗位;下雨了，他們還行走在路上……這些 戰“疫”場上的先進“符號”和職業“元素”，怎能叫我們不感動，不爲之震撼，讓我們戰勝疫情 的信心和動力倍增。 在團結鼓勁的凝聚力之中，中華兒女書寫了戰“疫”的壯麗詩篇。“抗疫心連心，武漢不孤 單”“隔離病毒，但不隔絕愛”……這些感人的話語總能帶給我們感動，這是億萬中華兒女團結一 心戰“疫”的生動寫照。困難面前，中華兒女的激情、善良、堅強……都一一展現，他們自發捐贈 蔬菜給武漢，他們主動捐款給武漢……他們的崇高，他們的真誠，他們的純粹，讓我們感動。疫情 面前，中華兒女跨越了年齡和性別的範疇，突破了職業和地域的界限，超越了時間和空間上的限 制，用一個個平凡的舉動相互感動，相互鼓勵。中國，只有在社會主義的中國，纔可以把感動的命 題書寫的這樣的氣勢磅礴，這樣動人。人民，也只有中國人民，才能感悟感動的真諦和內涵，彰顯 着一個民族的集體意識。這樣的精神脊樑怎叫我們不感動，這樣的力量是無限的，將幫助億萬中華 兒女增強責任感去戰勝疫情。 這是一個平凡人感動平凡人的季節。戰“疫”路上你的平凡行動是抗“疫”的初始線和出發 點，讓我們串聯平凡，鑄造合力，增強信心，汲取戰“疫路上的“感動因子”，釋放正能量，爲 疫情防控阻擊戰的勝利而貢獻自己的一份力量。