暑假的感想搞不定怎麼辦？看完您就秒懂了！（精選5篇）

暑假的感想搞不定怎麼辦？看完您就秒懂了！ 篇1

相信大家不管是對寒假或是暑假，都是充滿着無限的想像與期待。而我當然是其中一位不例外，我的寒假就在我早早的期待中悄悄展開。

在有每一年的寒假中，我就是特別期待農曆春節的來臨，我想不是隻有我一個人喜歡過年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢?小孩子過年可以領獎勵，而家裏的長輩們，必須包給小孩子，好像沒什麼樂趣的樣子，可是也完全不是如此無趣，在大人的世界裏，或許不像小孩子一樣，過年就只等着買新衣服、到處玩耍，而是他們也跟我們小孩子，很期待過年的到來，因爲他們可以和好久不見的親朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敘敘舊，說說這一整年的辛苦，當然也可以打打牌、打打麻將，來個小小聚賭，讓過年的氣氛添加一些色彩。除夕夜當晚，家家戶戶更有過年的氣氛了，因爲全家大大小小、老老少少都在爲了迎接一個好年，而做了很多好吃美味的年夜菜，讓大家圍在一起品嚐，整間屋子裏洋溢着幸福、熱鬧的過年感覺，真的是好不熱鬧。深夜，大家一起守歲，啃着瓜子、吃着零食、喝着飲料、品味着清香的茶味，還有七嘴八舌的吵鬧聲，這就是我向往的過年。寒假並非只有歡樂，也有讓我痛恨不已的事情，大掃除就是其中之一，雖然幫忙做家事是我應盡責任，但是心理也有不平衡的時候，倒楣的我，在家裏是大姊，所以爸媽覺得我應該更懂事，要幫忙妹妹不能做到的部分，話是這麼說沒錯，但是人總是自私的，我也會忌妒妹妹、羨慕妹妹，比我小，還好過年的時候，爸媽好好犒賞我，帶去我大吃大喝、大玩特玩，或許這就是我辛苦的代價，我終於能體會先苦後甘這句話了。別以爲悲哀的事情就這樣結束了，還有去學校上課的整整十天，讓我更加的不滿，雖然這樣說好像不太好，但是我想大家的想法都一樣纔對，難得的假期，還要去學校上課，每次坐在椅子上，都好希望能趕快下課，而且每天都要好早就起來上課，真的讓我有點氣憤，可是我也不是完全沒有收穫，我學到比別人還要多的東西。看來在我討厭的事情背後，都會有一個完美的落幕，這也是我感到欣慰的地方。在假期中，當然少不了，上網、打電腦，新新人類要做的事，這也是我在寒假中每天必須要做的事，平常上課、補習，都沒時間上即時通和朋友聊聊，剛好可以利用寒假時間，盡情的聊天，太棒了!

我的寒假似乎很充實，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中的缺點：時間過的太快了，我還有很多想要做的事還沒完成，有點遺憾，不過既然時間如此殘酷，快樂的時光，總是過的特別快，那麼我就繼續期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我繼續期待暑假的來臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。

暑假的感想搞不定怎麼辦？看完您就秒懂了！ 篇2

暑假就像一輛飛馳的汽車，“刷”的一下就過去了。它有像一個寶箱，裏邊有許許多多有趣的事情，其中的一件事，是我記憶猶新。

記得那是一個八月份的下午，火辣辣的太陽炙烤着大地。我和弟弟像往常一樣，向姥爺要錢買冰棍吃。可姥爺卻搖搖頭，說：“不要錢了，小店門口寫着：誰的大字寫得好，就獎誰一根冰棍。”“哦耶”我和弟弟歡呼起來。不一會兒，我和弟弟便卷好作品，風風火火地來到小店。

“阿姨，你說我的大字寫得好不好呀？”弟弟着急地問。老闆娘看了看，熬有介事地說：“嗯，看在你年齡這麼小，字寫得也不錯，就獎你一根冰棍。”“太好了！”說着，弟弟便連蹦帶跳地回到了家。我一連寫了三張作品，老闆娘看了，說：“這樣的作品也想得到獎勵？”我便拿起作品，紅着臉，灰溜溜地回到了家。

姥爺看了我的作品，說：“你的書法犯了大忌—心急。”我聽了姥爺的話，靜下心來，認認真真的寫了起來。我在廢紙上試了試墨色，一筆一畫地寫着。終於寫完了最後一個字，我看着剛寫好的作品，滿意地笑了。“還不快去領冰棍！”弟弟的話提醒了我，我猶如大夢初醒，拿着作品，像一隻剛逃出籠子的小鳥，衝向小賣店。

這時，姥姥剛從外面回來，我們一不小心撞在了她身上。姥姥看到我們這猴急樣，問：“這麼着急，你倆要去哪呀？”“去換冰棍呀，姥姥，你說這是不是天上掉餡餅呀？”弟弟問。“唉，那是你姥爺提前把錢給交了。”“啊，姥爺是在騙我們呀！”

原來，姥爺爲了讓我們寫好書法，纔想出這妙計，真是用心良苦啊！

暑假的感想搞不定怎麼辦？看完您就秒懂了！ 篇3

在這個世界上似乎有着這一昂一個真理：對於一件你想要做的事，如果等所有的條件成熟纔去做，哪嗎你也許得等下去。

暑假的一天，吃完早飯後，媽媽出去買東西了，爸爸上班了。乾燥的天氣使我渴得要命，正當我去接水時發現純淨水沒了。雖然家裏有備用水，可至少十幾公斤吧。我想：我從來都沒換過水，我能行嗎？要不然先買瓶礦泉水，等爸爸回來再說。在想，我已經是個男子漢了，雖然我沒換過水，但畢竟可以試試嗎。

說幹就幹，我先扣下桶蓋然後一手抓桶頭，一手抓桶底，憋足了勁，使勁往上擡，反覆了好幾次，卻怎麼也太不上去。這時，我的手開始無力了，要是把水撒了一地就麻煩了。於是我順勢用大腿一接，小心翼翼地放在地上，這才化險爲夷。但我已經氣喘吁吁滿頭大汗了。

坐在地上，我擦擦額頭上的汗，終於知道換水桶是一件不容易的事。但我也決不能半途而廢。

我重新站起來，知道這一次不能魯莽行事了。於是我動起了腦筋：飲水機離地面大約有一米多高，我是絕對不可能從地面搬上去的。如果先擡到椅子上，再擡到桌子上，最後豈不是輕而易舉就換完了水。可事情並沒有想象中的那樣順利，雖說中途可以休息但他還是很重我使勁全身力氣終於把它擡到了桌子上，接着我抖動手腕，放鬆手臂，做了一個深呼吸，然後抱緊水桶，一鼓作氣，對準飲水機的藉口使勁把水桶扣了上去。我終於鬆了口氣，坐在沙發上，雖然我已經汗流浹背了，但看着水桶裏咕咕冒水泡，我心裏有一種說不出的喜悅感。

爲了慶祝，我自斟自飲起來。覺得今天的水不同尋常，因爲這是我的勞動成果。通過這件事我明白了只要善於動腦，肯付出，就能到達成功的彼岸。

暑假的感想搞不定怎麼辦？看完您就秒懂了！ 篇4

我的孩子性格較爲內向，略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌並快樂着。孩子的成長有賴於老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響着孩子的成長。養育孩子既是一種負擔、一種責任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：

首先，讓孩子有規律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態去接受老師們的教育，家裏的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養成良好的習慣對孩子一生都有好處，但這並不是一天兩天的事，家長要有耐心。

第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡單到複雜，循序漸進地提出要求，適時給予引導。當孩子說“我自己來”的時候，都有及時給予表揚和鼓勵，調動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進餐由被動變爲主動。在他摔倒時，我們鼓勵他自己站起來，誇他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。

第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進家長和孩子的互相瞭解。做到教育的一致性，不要一個管一個護。和孩子建立友誼，讓孩子把你當成朋友，願意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時，孩子也同樣會尊重你。

第四，培養孩子的學習興趣，養成獨立看書的習慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習慣在臨睡前跟他講個小故事，講完後我就讓他獨自看書，當然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時間後，在老師們的教育引導下，他不但能獨立看書，還能提問題了，這得益於幼兒園老師們的悉心教育。

第五，樹立正確的理念，加強和老師、阿姨的溝通，這點我覺得是最關鍵的。在幼兒園這段期間，家長應該意識到上幼兒園並不是讓孩子學多少本領，而是養成良好的學習習慣，培養孩子的專注力，樹立良好品格的關鍵時期，做好幼小銜接的準備。

以上是我的一些育兒體會，養育孩子的同時，我自己也在不斷學習、成長，當然還有許多不足之處，希望通過老師、阿姨的幫助，讓我學習更新的教育理念和更多科學的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂地成長!

暑假的感想搞不定怎麼辦？看完您就秒懂了！ 篇5

每當翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我就好像看到了保爾察柯金一樣。他那頑強的精神真令人敬佩，崔人振奮。當你用心讀完這本書，你就會明白擁有鋼鐵般品格的人是怎樣的了。

保爾一生坎坷，在雙目失明的情況下，還堅持寫作。可當他花盡心思所寫的稿子丟了的時候，他非常絕望，但是他灰心喪氣，重新振作了起來，最終完成了這部不朽巨着。“人的精神是最寶貴的”這句話真是一點也不錯。

我常常對照着保爾想想自己，臉一陣陣烘熱。我曾記得過年的那一天，家家都沉浸在歡樂之中。爸爸因上班沒有來，媽媽因感冒不能做家務，姐姐、弟弟和我各幹各的，家裏冷冷清清的。我聽到外面的孩子傳來了陣陣笑聲，我流下了眼淚。這時我翻起了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，看到書中的保爾。我暗暗對自己說：我已經是一個頂天立地的男子漢了，爸爸、媽媽有事的時候我要支撐起這個家。於是，我便幹起家務活來，在我的帶動下，姐姐、弟弟也跟着幹了起來。家裏又重新熱鬧起來……

每當我遇到困難的時候，我總會想起保爾那高大的身影，是他鼓舞着我克服生活和學習上的一個又一個挫折。在今後的人生道路上，我要奮勇拼搏，我要把自己練成一塊“鋼鐵”。