社會主義核心價值觀心得體會(4篇)

XX年中共中央辦公廳印發了《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，併發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。最近一段時間，通過對社會主義核心價值觀的集中討論和自我學習，使我對 “社會主義核心價值體系”豐富內涵有了更加深入理解，感悟頗深，受益匪淺。對我們的實際工作也有深遠的指導意義。主要學習心得體會如下：

人類在認識世界、改造世界的過程中，總要形成一定的價值觀。任何政黨、社會組織、社會羣體都是靠着某種共同的價值觀凝聚起來的。而在價值觀體系中居於核心地位、起統攝作用的就是核心價值體系。任何社會都要有自己的核心價值體系，以此來引領人們的思想和行爲，形成強有力的精神支柱和精神力量。

社會主義核心價值體系是中共xx大以來繼科學發展觀、社會主義和諧社會等之後的又一重要理論創新成果，已經在實踐中顯示出科學性和真理性。XX年10月，黨的xx大進一步指出了“社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。”內容主要包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義爲核心的民族精神和改革創新爲核心的時代精神、社會主義榮辱觀。踐行社會主義核心價值體系，是民主黨派作爲中國特色社會主義參政黨的本質要求，對各民主黨派的建設與發展具有非常重要而緊迫的現實意義。

第一，通過學習，我們認識到以前對中國共產黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在一定階段的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我們明確了中國共產黨的性質是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是執政之基，也是力量之源。

第二，通過學習，我們對改革開放的重要性有了更具體、深入的瞭解。我們是祖國巨大歷史成就的見證者和受益者，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、以及科學發展觀、構建和諧社會主義的偉大理論，更是懷有深厚的感情;沒有創新精神，就沒有中國今天的成就。

第三，通過學習費老的思想和實踐，我們看到的是一種精神，得到的是一種不竭的動力。樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。其實奉獻是我們的責任，也是我們的義務，還是我們的光榮!作爲民主黨派的一員，我們必須向費老學習，愛崗敬業，積極探索，無私奉獻，在工作和學習中充實和提高自己，真正做到認知上有提高，觀念上有更新，實踐中有成效。

社會主義主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核和精髓。加強社會主義核心價值體系建設，是中華民族凝聚力的“磁源”，是其成就偉大“中國夢”夢想的挽手同心牽引力，也是中華民族闊步邁進社會文明進步高度的新標識。對於當代中國而言，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，關係到人的發展、社會的進步、國家的強盛、民族的復興。作爲一名人民法官，通過對社會主義核心價值觀精神內涵的學習領會，筆者認爲：法院幹警踐行社會主義核心價值觀必須把牢十二個思想認識根基做到三個踐行引領，才能堅持引領正能量、提升精神源泉，才能做到理想信念堅定，精神追求高尚，價值取向健康，道德操守清潔。

“十二個思想認識根基”即：培育和踐行社會主義核心價值觀是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務，是全黨全國人民團結奮鬥的共同思想基礎，是促進人的全面發展、引領社會全面進步、聚集全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的強大正能量，是社會發展的價值取向，是中華傳統美德的統一，是每一個公民應自覺遵從的道德準則，是堅持和發展特色社會主義不可偏離的根本價值追求，是增強民族凝聚力和向心力的紐帶，是推進全面深化改革的強大正能量，是社會和諧的價值支撐，是國家文化軟實力的內核是國家價值層面的價值目標。

“三個踐行引領”即：第一，必須堅定正確的政治方向，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想。鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，加強道德修養，講黨性、重品德、做表率，做到自重、自省、自警、自勵，永遠保持共產黨員的先進性。鄧小平同志指出：“理想和信念無論過去、現在、將來，都是我們真正的優勢。但是，因受到多種因素的影響，我們一些黨員幹部迷失了政治方向，不信馬列信鬼神，責任意識淡薄，腐敗現象屢禁不止，部分黨員幹部走上了犯罪的道路，受到了黨紀國法的嚴懲，因此黨員必須堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。當前，要堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持道路自信、理論自信、制度自信，圍繞全面建成小康社會這個目標，身體力行、親力親爲踐行社會核心價值觀，爲實現“中國夢”而努力奮鬥。

第二，必須樹立社會主義榮辱觀，這是確立正確世界觀、人生觀的基礎是培育崇高道德品格的基本要求，也是弘揚“中國精神”、做“最美中國人的”道德底線。xx同志指出，要堅持把幹部的“德”放在首要位置，形成以德修身、以德服衆、德才兼備的用人導向。提出了“八榮八恥”爲主要內容的社會主義榮辱觀，始終把人民羣衆放在最高位置，把羣衆冷暖、羣衆需求記在心上，做人民羣衆的公僕，做爲人民羣衆拉車服務的“老黃牛”。

第三，社會主義核心價值不是高高在上的教條唯有付諸行動才能實現價值。公務員爲羣衆辦好每一件小事實事，是敬業的詮釋;商家爲消費者提供的每一件商品，是誠信的代言;看到需要幫助的人熱心上去搭把手，是友善的暖流。因此在親力親爲踐行社會主義核心價值觀內涵的生活中，必須堅持從我做起、從現在做起、從小事做起。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、權力觀、政績觀，加強政治學習和黨性鍛鍊改，進工作作風密切聯繫羣衆，常修從政之德，常懷律己之心，常思貪慾之害，常戒非分之想，努力做到權爲民所用，情爲民所繫、利爲民所謀，經得起名、利、權、錢、色的巨大誘惑，特別是黨員幹部，更要時刻保持共產黨人清正廉潔的本色，模範踐行社會主義榮辱觀，做社會主義道德的示範者、誠信風範的引領者、公平正義的維護者，自覺淨化“生活圈”、“交際圈”、“娛樂圈”以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。始終在人民羣衆所需、所求、所盼之中堅守服務理想，堅固精神正能量，堅持服務是天職、滿意是標準、奉獻是快樂的要求，少說空話，多做實事，真正做到踐行社會主義價值觀。真正無愧於頭戴國徽，肩扛紅盾，健康展現德宏法院幹警在監管執法和工作生活的正能量和樸素務實文明精神風貌。

青年是標誌時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬於青年。xx指出，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒釦子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。習總書記“釦子”的比喻生動又恰當，不僅是青年大學生，包括青年黨員幹部，都應該樹立和培育社會主義核心價值觀，擦亮注視這世界的雙眼，爲一生的勤學、修德、明辨、篤實扣好第一顆釦子。

先做學習者。知之彌深，持之彌久，有效踐行社會主義核心價值觀需要系統深入的認知作爲思想基礎，青年首先應當做一個學習者，自覺學習社會主義核心價值觀的深刻思想，深刻領會社會主義核心價值觀的重要作用，更加牢固地堅定社會主義的價值信念。

做好實踐者。實踐是認識的目的和歸宿，有了認知作思想基礎後，廣大青年應在自己的生活和工作中積極踐行社會主義核心價值觀，勇於抵制各種有害價值觀，勤於實踐，善於實踐，爲樹立核心價值觀的主導作用、發揮它的強大精神力量去奮鬥。

當做傳播者。廣大青年是整個社會細胞當中的一個重要連接點，聯繫到千家萬戶和社會生活的方方面面，幾乎每一個家庭都要青年活躍其中，並且，青年勇於嘗試新事物，使用新媒體新技術最頻繁、最熟練，因此，青年當利用這些優勢，在自己擅長的領域中大力宣傳核心價值觀，努力創建一個和諧的價值觀生態系統。

“風成於上，俗化於下”，黨風政風與世風民風緊密相連，黨員幹部帶頭學習和弘揚社會主義核心價值觀，有利於培育文明風尚、形成良好氛圍。而在黨員幹部隊伍中，青年黨員幹部是蓬勃的新興力量，他們的道德品質修養關係到黨員幹部隊伍未來的發展方向，不久的將來，他們便會成爲中流砥柱。因此，青年黨員幹部更應該帶頭傳播踐行社會主義核心價值觀，從“知曉”到“理解”，再到“行動”，在日常生活裏、在工作崗位上、在人際交往中，多一份擔當、多一份努力、多一點行動、多一點堅守，用自己的模範的行爲和高尚的人格感召羣衆、帶動羣衆，從而匯聚起推動整個社會進步的強大精神力量。

河口縣地處邊境，與越南山水相連，民族衆多，瑤、苗、壯等民族跨境而居，各種價值觀在這裏激烈交鋒，要把全縣幹部羣衆的思想意志凝聚起來，沒有一個有效發揮統攝作用的核心價值觀，是不可想象的。在河口培育社會主義核心價值觀，有助於消除各民族及其內部的不和諧、不穩定因素，在具體利益矛盾、各種思想差異之上最廣泛地形成價值共識，有效引領整合紛繁複雜的社會思想意識，有效避免利益格局調整可能帶來的思想對立和混亂，形成全縣各族羣衆共同奮鬥的強大精神支撐，確保邊境地區的民族團結、社會和諧穩定。

一、圍繞中心，把培育和踐行社會主義核心價值觀落實到實踐中

1.制定經濟社會發展政策和重大改革措施，要遵循社會主義核心價值觀要求。圍繞縣委十一屆四次全會精神要求，在確立經濟發展目標和發展規劃，出臺經濟社會政策和重大改革措施，開展各項生產經營活動中，要遵循社會主義核心價值觀要求，做到講社會責任、講社會效益、講守法經營、講公平競爭、講誠信守約，形成符合弘揚社會主義核心價值觀的良好政策導向、利益機制和社會環境。

2.培育和踐行社會主義核心價值觀需要加強法治河口建設。紮實推進法治河口建設，把社會主義核心價值觀貫徹到依法執政、依法治縣、依法行政實踐中，堅持以法治思維和法治方式凝聚改革共識、規範發展行爲、促進矛盾化解、保障社會和諧。堅持法制教育和法治實踐相結合，深入實施“xx”普法規劃，積極開展“法律六進”活動，切實維護社會公平正義。注重把社會主義核心價值觀相關要求上升爲具體法律規定，充分發揮法律的規範、引導、保障、促進作用，形成有利於培育和踐行社會主義核心價值觀的良好法治環境。

3.把踐行社會主義核心價值觀作爲社會治理的重要內容。充分發揮人民羣衆在社會治理中的主體作用，引導和組織廣大人民羣衆在自我教育和管理的基礎上，積極參與社會治理，推進共治共建共享。創新有效預防和化解社會矛盾的體制，善於運用法治思維和法治方式解決改革發展中的各類矛盾和問題，進一步形成科學有效的訴求表達機制、利益協調機制、矛盾調處機制、權益保障機制，最大地增進社會和諧。強化規章制度實施力度，在日常治理中鮮明彰顯社會主流價值，使正確行爲得到鼓勵、錯誤行爲受到譴責。

4.加強基層思想政治工作培育和踐行社會主義核心價值觀。黨員幹部示範，黨員幹部帶頭踐行社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀列入公務員、事業單位招考考試內容。在全社會叫響與人爲善，使與人爲善成爲人們的自覺行動，形成與人爲善的濃厚社會氛圍。把與人爲善做到管理中，滲透於行業、企業、學校管理，貫穿於村民自治、居民自治、社會治理，用人與人之間的仁愛友善化解矛盾、促進和諧。倡導修身養性、省身律己，開展中華經典誦讀、道德箴言傳遞、道德行爲評議，陶冶情操、涵養德行。

二、突出重點，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程

一是充分發揮學校在培育和踐行社會主義核心價值觀中的教育引導作用。堅持育人爲本、德育爲先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入教師教育課程體系，貫穿於各級各類學校教育之中，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到所有學校和受教育者。深入挖掘和運用教育資源，着力構建課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，推動社會主義核心價值觀進課堂、進學生頭腦。適應青少年身心特點和成長規律，廣泛開展爭做“美德少年”、童心向黨歌詠活動，深化未成年人思想道德建設。

二是強化青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的陣地建設。拓展培育和踐行社會主義核心價值觀的實踐途徑。以弘揚雷鋒精神爲主題，組織青少年開展力所能及的生產勞動、愛心公益活動、創新創造活動、志願服務和勤工儉學活動。抓好未成年人思想陣地建設，繼續加大口岸未成年人思想道德教育基地建設力度，加強愛國主義教育基地建設，抓好鄉村學校少年宮建設，充分發揮愛國主義教育基地和鄉村學校少年宮的育人功能，加強未成年人的思想道德建設實踐。

三、加強道德實踐，促進道德養成

一是紮實開展道德實踐活動，深化公民道德宣傳日和道德講堂活動。二是開展踐行社會主義核心價值觀最美人物評選活動。以建設社會主義核心價值觀爲根本，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設爲重點，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，充分挖掘社會各個領域、各個層面培育和踐行社會主義核心價值觀涌現出的典型人物的故事，評選河口“最美母親”“最美職工”“最美教師”“最美醫生”“最美村官”“最美志願者”“最美少年”“最美勞動者”，並對評選出的最美人物在媒體上廣泛宣傳，倡導先進的思想道德和價值理念，幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚社會正氣，彰顯時代主旋律，引導人們把社會主義核心價值觀轉爲社會羣體意識，自覺遵守和踐行。三是開展培育和踐行社會主義核心價值觀文化惠民活動，以文藝匯演、電影放映、文化科技衛生“三下鄉”等活動，爲廣大人民羣衆提供免費的文化服務與產品。用文藝形式把社會主義核心價值觀融入人們的生活，融入羣衆廣場舞，把愛國主義唱起來、舞起來，結合河口縣情，挖掘和創作一批以弘揚“社會主義核心價值觀”爲主題的文藝節目，定期組織文藝交流匯演。平均每月進行一次，豐富人民羣衆的精神文化生活。四是開展志願服務活動。五是開展邊境文明創建活動。