悲傷逆流成河觀後感心得(精選4篇)

來源:瑞文範文網 2.46W

悲傷逆流成河觀後感心得 篇1

昨日晚上朋友過來推薦了一部電影《悲傷逆流成河》,並一再叮囑我必須要看。其實光聽名字就有點讓人情緒低落的成分,我心裏挺抗拒,總覺得人應當多看一些完美的東西,至於那些帶着悲傷啊哀痛啊啥的電影,就不要再接觸了吧。可是朋友不一樣意我這觀點,非要我看一遍,並且說:看了你不會後悔的。

悲傷逆流成河觀後感心得(精選4篇)

這電影越看到後邊越沉重,直到看到最終孟遙跳河那一段,竟然感覺壓抑的透可是氣來。那麼漂亮一個花季女孩,硬生生被學校語言暴力給逼到不想活的地步。同時也明白朋友的苦心,我們都經歷過學校欺凌。而這些事,卻也是我們心裏永恆的陰影。小時候因爲聽力原因,幾乎沒有人願意和我做朋友,大家都覺得和我溝通是一件十分費勁的事情,那個年代的人們,似乎更缺乏耐心。從國小開始,我就被同學給孤立起來了,甚至包括教師。甚至有人當着我的面用一種異常鄙視的口氣對別班的同學說:你看,她就是個聾子,你跟她說啥她都沒反應。但他不明白的是,我當時還是有些聽力的,他說的話,一字不落被我聽到了。

小孩子懂什麼?儘管父母一再告訴我,這沒什麼,要我堅強。到底還是從小就懂得了自我與別人的不一樣。所以有時候,心裏憋着一口氣,我必須要努力證明給別人看:我就是聽不到,我也能學的比你們好。於是一次期末考,考了全班第二,語文是當時全班第一。

然而還沒高興一會,語文教師當着全班同學的面:平時也不見你學好啊,這一考試就考了個全班第一,你是抄的吧?跟同學們說說你咋作弊的?至今忘不了全班的鬨堂大笑。其實當時心裏明白,教師的孩子也在這個班級,並且每次都是她語文拿第一。我這次的成績,直接惹怒了當時的教師。

於是,在我心裏得到了這樣一個概念:你是聾子,即使學的再好,也是不對的。國小整個學期,學習就成了包袱。儘管父母一再開導,總歸是一片陰影,揮之不去。於是一向以爲,與書爲伴。朋友比較漂亮,個性也比較瀟灑,男孩子比較喜歡她。高中時候也有幾個校草級別的男孩子追她。

不可避免的,她成了幾個女生攻擊的對象,並且被這些孩子惡意侮辱:她一看就是那種輕浮的人,要不哪有那麼多人追她?而我做爲她當時唯一的朋友,也時不時被警告:你不要和她一塊玩。事實上,朋友家教極嚴,而她自我也是一個單純善良的姑娘。至今不能理解當時的學校欺凌:同樣是花季少男少女,爲什麼會有這樣那樣的讓人悲傷的事情發生?

看到最終孟遙的控訴,心裏竟然覺得痛快:殺死顧森湘的兇手,我不明白是誰,但殺死我的兇手,你們明白是誰!悲傷中帶着絕望跳了河。慶幸的是,畢竟救下來了。

這部電影看的,真的是讓人感慨萬千,也正因爲自我經歷過這樣的經歷,我一再告訴孩子:遇到這樣的事情,必須不能太過軟弱,總要學會保護自我。也慶幸此刻的學校在這方面抓得極嚴,此刻的同學也極單純善良,加上此刻學校已經普及法制,一切總會越來越好。

悲傷逆流成河觀後感心得 篇2

中秋節假期看了郭敬明小說改編的電影《悲傷逆流成河》,以往小四改編的電影真的不敢恭維,可這一次的改編讓人眼前一亮,可能這跟選取的主題有關吧:校園霸凌。每個人都有可能是校園霸凌的受害者,施暴者,旁觀者。

來看這部影片之前,相信許多人都看過原著。《悲傷逆流成河》,是一個如今聽起來也許會略顯矯情的名字。我們不得不承認讀過郭敬明的書,但還非要在後面加個定語青春期。它被列爲青春期讀物,似乎長大後的我們羞於提及這段記憶,甚至開始鄙視我們曾經的閱讀口味。8090後的文壇總會提及韓寒郭敬明,這似乎是個繞不過去的坎。張悅然,落落,笛安以及一波新概念作家,我們曾讀過,有過觸動,也許喜歡也許討厭,這些書籍和文字就成了我們青春的一部分。

不可否認,當我們開始讀王小波,餘華,馬爾克斯,加繆,卡夫卡,卡爾維諾,黑塞的時候,回頭想起過去,質疑自己我過去都看了些什麼?但你可曾想過,在那個年齡段,未經世事的我們也許不一定有能力理解這些思想。我們每個人都是慢慢長大,自然會有這種時期:拿起一本書便囫圇吞棗的.讀下去。讀書的口味自然可以很雜。有主菜,有配菜,有水果零食。甚至還讀過__,都算的上垃圾食品。人是有慾望的,貪婪的,吃薯片的時候感到瞬間快樂。自然,我們不會把薯片當飯吃的。大米纔是主要食糧。

那些所謂的青春作家,也在恰當的時候奉獻了這些作品。他也許會寫出更好更深刻的作品,也許再也不會寫。所以千萬不要羞恥自己曾看過它,甚至還曾喜歡過它,只因那些年它觸動了內心柔軟的那部分。

有關校園霸凌:扯了一堆青春小說,終於來到了由此改編的電影。其實這個主題在小說裏表現的並沒有那麼明顯。記憶中隱約結局是女主跳樓了,因爲所有人的不信任。另外還死了一堆人。但是死亡,並沒有使這部小說令人留下更深刻的印象。死亡,必須是符合邏輯的,不是莫名其妙的。而電影更嚴肅細膩地探討了這個問題:校園霸凌。

流言蜚語殺死人。我們一直都知道。可這件事發生在校園,這個一直被我們視爲純真的環境,那段本該是人生最美好的歲月。我們都或多或少經歷或旁觀過不同程度的校園霸凌事件,大部分人並沒有對後來的人生帶來實質性傷害。但影片的最後現身的一個個真實的人物,他們訴說了校園霸凌給自己帶來的傷害。

在那些我們看不到的角落,每個人也許都在默默承受着看不見的傷。甚至,不說,我們都沒有意識到,這些都是校園霸凌。我們需要這麼一部電影,解決的不只是教我們青春期怎樣戀愛,而是怎樣做一個更勇敢的自己,解決我們的困惑,甚至害怕和恐懼。

電影開頭是溫暖的,男主齊銘柔軟細膩的問候與呵護,那一小瓶爲女主而留的牛奶,都是一片純淨。小青春,小甜美,小曖昧。但很快,這部電影卻開始了它完全不同的走向。看到半小時的時候,我已經被情緒壓抑的難過,陷入女主都困境泥沼裏,確實有想向上卻怎樣也爬也爬不出來的無力感。

她受到全校的孤立,欺凌,謠言四起,說她是不乾淨的傳染病原體。女主易遙在大熒幕臉龐有點像小周迅。特別是那流眼淚的感覺,豆大的淚珠往下掉,卻不知如何是好。她在隱忍,告訴自己要堅強。可堅強有何用?

看完電影不由得感到男主齊銘很渣。他同易遙從小便是鄰居,那種好卻是會被人誤解爲愛情。可當被易遙問及另一個女孩的感情的時候,他卻說這是不一樣的。如果你只是如同妹妹一般對待一個女孩,那麼千萬別讓她誤會。你那摸頭殺,那每天的陪伴,甚至爲了她去偷父親的錢。做了這麼多,到頭來卻說你不愛她,真是可笑。

比起齊銘,男二顧森西是光,他承包了整部電影的笑點。他對易遙的鼓勵和那些可愛的小男生動作引起了電影院人的笑聲。痛苦中的甜,是易遙的希望。她說,你的西,如果是希望的希該多好。我們都會愛上這種陽光般感覺的男二吧,因爲快樂讓人無法拒絕。故事的結尾是給了希望的,不劇透。

不得不說,《如何》《再見青春》《給媽媽》這幾首配樂,都是很動人的。特別是《給媽媽》響起的時候,女主對母親那一刻的感情,讓人動容。我們在陷入困境的時候,有時候會不敢向家長求助。那是長輩的權威,我們不曉得他們會不會支持我們,還是更加不堪的大罵。女主的母親牽起她的手昂首挺胸走過小巷子的時候,我們明白親情是永遠抹不掉的。

好久不看青春片,看完寫了這麼長的感悟,只因它是有些不同的。終於可以換一種風格和角度看待國產青春片,它不再只看到青春之光,而是放大那些陰影底下的傷,讓我們看到了更加真實的世界。

悲傷逆流成河觀後感心得 篇3

“有一些隔閡在人與人之間的東西,能夠輕易的就在彼此間劃開深深的溝壑,下過雨,再變成河,就再也沒有辦法渡過去。”悲傷變成河,流入心底。

剛從電影院中出來,手中攥着的是溼透的紙巾,心裏是涼透的悲傷。

我未曾讀過《悲傷逆流成河》原著,在影院中想把每一畫面轉化成文字,細細感受細膩的情感,以及電影帶來的現實反思。從這場正義與邪惡的整體直觀較量中真切的去感受易遙的無助與痛苦。

易遙在一個貧苦的家庭長大,父親早早的去世了。母親爲了營生做起了爲人不齒的按摩師工作。易遙從小就受盡了鄰居街坊的嘲笑和鄙夷,在他們眼裏易遙和母親一樣是個賤骨頭。易遙和母親也從來沒有被人尊敬過,然而尊嚴是易遙最珍視的東西。在這灰暗的世界她掙扎着期望獲取這一點點僅有珍惜的東西,卻在同學的辱罵,朋友的出賣一點點破碎。雖然她的身邊有溫暖的齊銘和保護她的顧森西,但易遙的世界是黑暗的,齊銘的世界是充滿陽光是溫暖的。

在悲傷的河流中易遙逆流而上,齊銘和顧森西是順流而下的,自然是越離越遠,是永遠也不會體會到易遙的悲傷。就這樣易遙的最終一點尊嚴支離破碎……

“有些人真的佷嫌生命很多或者生活無趣過得空虛,所以就拿時間來欺負人。”造成這樣的杯具卻依然毫無悔意,卻依然用污穢的語言去攻擊。這確實深在夢境不覺,卻成了一個殺人兇手。悲傷逆流成河,侵蝕了歲月,拂曉了殘缺。

淺憶悠涼,涼成憂傷。請心懷善良,記得撿起那久違的歡樂,記得站在有暖陽的角落。

悲傷逆流成河觀後感心得 篇4

悲傷逆流成河,有多悲傷,才能逆流成河懷揣着這種疑問,我看了朋友推薦的電影悲傷逆流成河。

第一個戳中我淚點的是易瑤翻找錢財時,不經意翻出媽媽攢的瑤瑤的學費,第二個淚點是媽媽牽着着易瑤的手。開始的時候,我以爲易瑤的媽媽可能沒有那麼愛易瑤,她不捨的給易瑤買校服的錢,對待她粗暴,不夠關心她,跟齊銘的媽媽構成強烈的比較。可是之後,她因爲顧客用易瑤的毛巾發火,爲了易瑤和生活,幹着一份遭人唾棄的工作,在明白易瑤得病之後拉着她去治病……

天底下沒有一個母親是不愛孩子的,易瑤的媽媽一樣愛易瑤。

第三個悲傷的點是齊銘看到易瑤拿水管澆同學,指責她。本以爲齊銘對易瑤是信任的,是瞭解的,可是他只從自我看到的事情就盲目的誤會易瑤,對她發脾氣,天明白那時的易瑤多需要一個站在她那邊跟她一同抗爭的人,他不但沒有站在她的那邊,反而指責了她。好朋友的不理解,傷人更深。

全影片最大的悲傷,是衆人的冷漠。在食堂裏,明明是男生先欺負易瑤,那麼多人只聽有人喊易瑤瘋了,可是沒人挺易瑤。在參加科技館的時候有多少同學是明白易瑤沒有上車的,可是沒有一個人站出來說,這種悲傷不僅僅發生在影片中的學校裏,它也存在在我們的現實社會中。冷漠有的時候也是幫兇。

本片最大的溫暖是顧西森,有一個明白事理的人,是多麼重要。人並不必須要多優秀,多正經,但他必須要正直,要是一個溫暖的人。

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