觀摩市國小體育課改研討活動隨感

今天有幸觀摩了xx市體育課改研討xx現場的活動。好久沒有外出聽課，所以對今天的活動很期待，希望能多吸取一些課改的新理念，更好的充實自己，爲下週的體育教學能手比賽作一些準備工作。

突然的冷空氣使我在今天出門時也沒有多加衣服，因此在室外聽課時身體一直在哆嗦，但也無法打消我的熱情。今天的議程是，觀摩課改實驗課兩節（民間遊戲：跳橡皮筋；快樂的紙棒），然後評課，xx國小校長介紹他們學校的教改經驗，最後有蘇州大市的教研員傳達最前言的課改信息。

針對自己的實際情況，我比較重視觀看今天的兩節課，以及各位學科帶頭人的評課方式，因爲下週的比賽也需要進行評課。下面是我在聽完課後的一些感受。

一、因地制宜選擇適合學生的教學內容

xx國小由於學校的實際情況，活動場地比較少，甚至是少的讓人難以想象， 兩千多位學生卻只有一塊籃球場那麼大的活動場地。但是兩位教師卻爲我們展示了他們學校特有的體育活動。他們在教材的開發上動了不少腦筋，民間體育跳橡皮筋、玩紙、跳繩等等，開展的紅紅火火。今天的兩節課就圍繞了這些東西，課堂中學生的表現活躍，同樣也達到了鍛鍊身體的作用。

二、課堂常規規範，學生精神飽滿

從課堂中表現出的學生的精神面貌中，可以看出教師在平時的教育實踐中很重視學生的隊列練習，無論是課堂中的原地三面轉法，還是原地踏步，齊步走，學生的動作到位，精神飽滿，爲我們展現了小解放軍的風采。

三、教師基本功紮實，課堂駕御能力突出

教學中，無論是教師的身體姿態，語言表達，還是教師的教學風度，都表現的非常的出色，教師的主導作用充分發揮，教師的每一個動作，每一句話都在引導學生的自主活動中起到畫龍點睛的作用。

四、新穎的學習方法更激發了學生的探索知識的熱情

兩節課中教師都引導學生採用新穎的學習方法，注重全體學生的探究性學習和合作學習。每一組裏的學生都在爲了小組的利益而刻苦練習。當小組比賽時，全場的加油聲更是此起彼伏。學生上課的積極性被完全激發。

五、尋求真實的課堂教學

今天的兩堂課好象缺少了課堂的真實性，有的練習好象就是留與形式上的需要，儘管這是一堂公開課，但還是需要最真實的課堂，這樣學生的創造性纔不會被抹殺。

今天的活動還是有許多值得我學習的地方，新的教學理念指引了我在以後的工作實踐中努力的方向。