學習黨校黨課個人感受（通用5篇）

學習黨校黨課個人感受 篇1

__年5月5日，我步入了瀋陽農業大學世紀會堂參加黨課培訓，首先映入眼簾的是閃耀的黨徽以及鮮豔的紅旗，心裏頓時升起一種強烈的使命感和高度的責任感。想到自己將要在這裏接受黨的培訓，不覺感到驕傲與自豪。開班典禮在莊嚴的國歌聲結束後開始。校黨委書記在百忙之中爲我們帶來了精彩第一講——青年·大學生·中國共產黨，並對我們給予殷切希望。第二講由李天明教授爲我們講述了中國共產黨的性質，使我更一步加深了對我們黨的理解，並將如何保持中國共產黨的先進性銘記於心。第三講由劉毅傑老師爲我們傳授中國共產黨的指導思想和基本理論，進一步提高了我的黨性認識。

李老師給我們講述的是黨校第四講——黨的最高理想，最終目標和現階段的任務。在第五講中老師主要講述了新農村建設，並結合我們身處農業院校的現實，教育我們怎麼看“三農”問題以及如何做好“三農問題”。老師在第六講爲我們闡述了黨的根本宗旨和優良作風，並深情的講述了一位共產黨員“楊善洲”的事蹟，並號召我們像楊善洲同志學習。第七講我們主要學習了黨員的八項權利和八項義務。

第八講由老師給我們帶來了一講特殊的黨課——音樂黨課，讓我們重溫了自馬克思主義在中國的誕生之日起到現如今我們祖國日益走向復興的這段期間所有經典的時代歌曲，從《國際歌》到《走向復興》，我們從歌聲中見證了中國共產黨的成長壯大以及我們國家的日益民主富強。全體同學熱情洋溢的齊聲合唱《中華人民共和國國歌》以及《走向復興》，經過這一講更深化了我的愛國熱情，並更加堅定了我的信念——永遠跟黨走!

經過近三週緊張安排的黨課學習，使我對黨的感性認識又上升到了一個新的層次。根據黨課學習的內容，我想從青年的這個角度來談一談我的幾點心得體會。

一.黨的事業與青年的成長緊密相連

毛澤東同志讚揚青年是“早晨八、九點鐘的太陽”，強調希望寄託在青年身上，號召廣大青年走與工農羣衆相結合的道路。鄧小平同志滿懷深情地指出，“青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在”，希望廣大青年爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。__同志強調，“青年興則國家興，青年強則國家強”，希望廣大青年爲黨和人民事業堅韌不拔開拓前進。中國共產黨歷來把青年當作推動社會發展的有生力量，總是把黨的事業與青年的成長緊密聯繫在一起!

二.青年是先進文化的傳播者，是社會主義現代化建設的生力軍

在黨課學習中，一位老師講到1921年的7月23日，十幾位來自不同城市、操着不同口音的人聚集到上海。他們中年齡最大的45歲，最小的才19歲，雖然人數不多，並且平均年齡還不到28歲，但他們卻幹了一件開天闢地的大事情，那就是召開了共產黨第一次全國代表大會;而我們也不會忘記在長征中年輕的紅軍戰士以百折不撓的頑強精神用雙腳踏破國民黨的鐵壁重圍;日軍侵略我國的時候，大批青年涌上街頭振臂高呼“打倒日本帝國主義” ;在新中國建設之初，一大批優秀的青年留下了可歌可泣的光榮業績，王進喜，向秀麗等是他們的突出典範。作爲新時期的青年，我們要積極投身於我國的社會主義現代化建設的事業中，努力學習文化知識，不畏挫折，勇攀高峯，譜寫壯美動人的青春樂章!

三.青年要自覺擔負起時代的重任

誰贏得青年，誰就贏得未來。青年學生是國家寶貴的人才資源，是祖國的未來，是民族的希望。然而作爲青年一代的我們要牢記黨和人民的重託，自覺擔負起時代的重任，傳承老一代無產階級革命家的寶貴品質，以英雄楷模爲榜樣，努力成爲理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志堅定的新一代、視野開闊，知識豐富的新一代，開拓進取，艱苦創業的新一代，爲早日實現中華民族的偉大復興而奮鬥!

在兩會剛剛勝利閉幕和中國共青團建團九十四年之際，能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子黨課的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。在學習期間，我始終悉心聆聽黨校領導和老師的精彩報告。同時，我深入學習了兩會精神，撰寫了兩會學習心得，聽取了__總理作的政府工作報告，並學習了__在紀念中國共產主義青年團成立94週年大會上的講話，牢記總書記提出的四個必須，五點希望。這些都讓我受益匪淺。我始終提醒自己要緊跟黨組織的步伐，並始終堅定我申請加入黨組織的信心和決心。

我相信，有朝一日中國共產黨會融入我這一顆赤誠的愛黨、愛國、愛民之心! 我也必將實現我自己的作用與價值!

學習黨校黨課個人感受 篇2

短短的院級黨校黨課學習很快就結束了，經過這次黨校的學習，各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的瞭解，這使我從一個普通的大學生成長成爲一名真正的入黨積極分子，使我真正認識了中國-。同時也讓我深刻體會到中國-是多麼優秀的一個政黨。使我更加熱愛我們偉大的中國-!堅定了我加入中國-的決心。

俞肇基等幾位老教授分別就"加強黨性修養"，"人文精神與科技創新"，"十八大與理論知識"，"長征"等主題，結合自身的經歷，展開了內容深刻而豐富的講座，對我們氣到了極大地激勵鼓舞作用。當前科技革命突飛猛進，經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發展面臨新的機遇和挑戰。在這樣的形勢下，要鞏固我們黨的執政地位，使中國更強大，就必須迅速發展生產力，提高綜合國力，使中國經濟社會的發展，始終符合先進生產力的發展要求;繼承和弘揚中華民族的優秀文化傳統，吸納人類有史以來的一切文明成果，使中國文化的發展符合先進文化的發展方向;迅速提高人民羣衆的生活水平，充分滿足人民日益增長的物質文化要求。長征精神永遠不過時，大學生要繼承長征不怕艱苦，不畏艱辛的精神，不爲任何困難退卻，不爲任何-動搖。

通過這次黨校學習，我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機，將來入黨後才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業中去，才能經受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產主義。在現實中，很多人都是抱着一份私心去申請入黨的，他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是爲了將來可以更容易的升官發財;也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應該和他們一樣，一種盲從的表現。這些都是不正確的。這些入黨動機，只是爲了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意爲人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。因此，要入黨就要端正入黨動機，就要樹立爲實現共產主義奮鬥終身的信念和全心全意爲廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學習和生活中起到先鋒模範作用，並勇於積極自覺地接受黨的教育和考察。

通過幾天的學習，我也明確了自己在今後必須努力的方向：

首先，努力學習黨的有關理論知識，以一名-員的標準來嚴格要求自己，用黨的理論知識作爲武器來武裝自己的大腦。重視對自己的世界觀、人生觀、價值觀的學習和創造，爲社區居民多做實事，多做好事。

其次，必將堅定共產主義信念，不斷增強克服困難的信心和能力，端正自己的入黨動機。只有端正正確的入黨動機，才能產生和保持正確的入黨行爲，才能經受住黨組織的長期考驗和考察，才能正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。

最後，我將堅持學習，做到持之以恆，謹記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世，先使自己思想上做到入黨，對照黨員的標準找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己，嚴於剖析自己，堅定信心，執着追求，使自己更加進步。

我深知，要想成爲一名-員很難，要做一名合格的-員更難。前面的道路並非一帆風順，但是我決不氣餒，無論什麼樣的挑戰我都會接受，因爲我心中充滿了希望和信念，我想入黨的這種堅定信念更不會隨着時光流逝而淡化，它只會更加的強烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力學習，積極實踐，爭取早日成爲一名-員。

學習黨校黨課個人感受 篇3

在涉及切身利益、急難險重任務、重重困難矛盾面前，黨員幹部敢於擔當、迎難而上，高風亮節、有爲有守，既有利於純潔黨性、提高黨性，也有利於推動改革、完成改革。

“改革中的矛盾困難，既錘鍊黨性，又檢驗黨性。”近日，某部將推進“兩學一做”學習教育常態化制度化與落實改革任務結合起來，引導黨員幹部在強黨性中促改革、在抓改革中淬黨性。這種做法值得提倡。

黨性是共產黨人立身、立業、立言、立德的基石。黨員幹部黨性強、覺悟高，執行決策指示就有力、遵守紀律規矩就自覺、帶頭落實改革就堅決。老一輩共產黨人稱黨性爲“金剛鑽”，就是因爲它可以凝心聚力，所向無敵。革命戰爭年代，我軍即便敵人再強大也不畏懼，戰爭再難打也不退縮，屢屢啃下硬骨頭、創下新奇蹟，憑的就是一種不怕犧牲、將革命進行到底的堅強黨性，這種黨性比金子更可貴、更耀眼。

這輪改革是務期必勝的時代大考，考的是忠誠度、執行力，考的是思想境界、黨性覺悟。改革越是觸及利益，越是考驗黨性定力。特別是各級領導肩負着組織部隊轉隸、安排幹部分流、做好資產交接、搞好機制創新等重任，是抓改革落地的直接責任人。在這個節骨眼上，能否自覺錘鍊黨性、展示黨性，做到堅決聽從指揮、秉公行使權力、激情對待事業，直接影響改革進程，關乎改革質量。如果黨性不強，當尾巴、拖後腿，就絕非合格黨員，改革的步履也會變得更艱難。

當前，改革的任務書已經下達，施工圖正逐步展開。總體來看，廣大黨員幹部站排頭、衝前頭，落實任務踏實務實、苦不喊累，法紀面前不搞特殊、守住底線，難題攻堅凝神聚氣、奮力拓荒，用自己的黨性樹起了衝鋒的旗幟。但也要看到，少數黨員幹部黨員意識、黨性觀念不強，所作所爲與黨員身份格格不入。有的想職務不想任務，面對撤併降改，腦子裏想的不是如何把任務完成得更好，而是如何把自己安排好;有的算小賬不算大賬，面對進退去留，謀的不是顧全大局的 “大棋局”，而是打個人得失的“小算盤”;有的在其位不作爲，抱怨個人發展的空間小了，失了幹工作的勁頭和激情，整天牢騷滿腹、敷衍了事;甚至有個別人在轉隸交接中違反紀律，搞貓膩。

較真碰硬的緊要關頭，什麼是黨員幹部該有的黨性?從毛澤東爲徐特立60歲生日寫的賀信中，我們可以窺知一二。在革命處於極大困境的時候，徐特立選擇了入黨。在長期的艱苦鬥爭中，他時時處處發揮着黨員的模範作用。毛澤東稱讚他：“你是革命第一，工作第一，他人第一。”這“三個第一”，正是我們在改革大考中需要躬身學習、自覺踐行的精神。

人們常講，黨齡長不等於黨性強，職務高不等於覺悟高，黨性不會與生俱來，更不會自然提高。深化國防和軍隊改革，既爲檢驗黨性提供了實踐標準，也爲黨性鍛鍊提供了實踐平臺。尤其是在涉及切身利益、急難險重任務、重重困難矛盾面前，黨員幹部敢於擔當、迎難而上，高風亮節、有爲有守，既有利於純潔黨性、提高黨性，也有利於推動改革、完成改革。兩者一體並行，得此則兼彼，無此則失彼。

黨性是無形的品質，更是具體的要求。精簡員額、增強功能，以小我的轉身換軍隊的轉型，這裏的“走”體現黨性;作爲單位業務骨幹，拒絕利益誘惑、服務部隊打贏，這裏的“留”彰顯黨性;任務疊加、難題接踵，把自己交給組織，把使命扛在肩上，這裏的“幹”展示黨性;轉隸交接、頭緒紛繁，一切行動聽指揮，做到紀律嚴明、忙而不亂，這裏的“守”也見黨性。改革中，黨員幹部的黨性強不強、有多強，這些細節最能說明問題。

“共產黨員應是實事求是的模範，又是具有遠見卓識的模範。因爲只有實事求是，才能完成確定的任務;只有遠見卓識，才能不失前進的方向。”甘做鋪路石、勇當拓荒牛，全力以赴謀強軍、務改革，這就是黨員幹部應有的“實事求是”和“遠見卓識”。都成爲這樣的模範，改革的宏偉藍圖就一定能更好地實現。

學習黨校黨課個人感受 篇4

我在思想上對中國共產黨有比較全面的認識，很榮幸參加了區黨校組織的非黨員積極分子培訓班。通過黨校的培訓。並在心中真正樹立了堅定的共產主義信念。入黨前培訓不僅僅是幾節關於黨知識的理論講座，外加一份心得體會和一份考試卷，更是一次思想端正，信仰的確立和理想的展望。上黨課的過程中，不僅從理論上領略到偉大的神聖的中國共產黨的魅力，而且在活生生感受到黨員那種全心全意，鞠躬盡瘁爲人民服務的風采，每一節課都是一次思想的小飛躍。

使我認識到如果把入黨誤解爲某種地位的提高，經過這次黨校學習。因而高居於羣衆之上，就會脫離了羣衆，根本談不上發揮先鋒戰士的作用了所以，共產黨員要始終保持普通勞動者本色，同周圍羣衆保持密切的聯繫。共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，這是由黨性質決定的中國共產黨中國工人階級的先鋒隊，中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現共產主義社會制度。這決定了共產黨員必須對共產主義事業無限忠誠，樂於吃苦在前，衝鋒在前，樂於承擔艱鉅任務，樂於在改革開放中開拓奮進，用自己的模範行動，羣衆中發揮骨幹帶頭作用。而且，共產黨員必須全心全意爲人民服務，不惜犧牲個人的一切，爲實現共產主義奮鬥終身。

爲人民服務，就要爲振興中華忘我工作，銳意進取，勇於創新，開創各項工作的新局面;就要正確處理國家、集體、個人的關係，對敵鬥爭中，戰勝自然災害的鬥爭中，面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺自而出，甚至犧牲個人的生命。物質利益面前，做到吃苦在前，享樂在後，公私分明，克己奉公，把方便讓給羣衆，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，爲個人撈取好處，損害國家、集體和羣衆的利益。

提高自身的綜合素質，要想成爲一名合格的黨員。加強黨員的修養，很有必要性。通過“三個代表”學習，有助於自己在生活中、工作中樹立起正確的方式方法。如果一個人不希望被社會淘汰，當然要順應“先進社會生產力的要求”否則他就跟不上時代的要求，就會下崗，失業。所以一個人要不斷地學習，不斷地掌握先進的科學技術，才能立足於社會，做一個對社會有用的人。作爲一名幼教工作者，時刻要用“三個代表”重要思想指導自己的行爲，用黨的標準來嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，除了做好本職工作外，還應積極主動的配合園長分擔園內的各項工作，團結同志，互相幫助。

對我個人靈魂的一次洗禮。現在認識到做爲一名黨員不僅是一種光榮，通過這次黨校學習。更重要的應該有堅定的信仰，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產主義偉大事業，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛鍊，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我中國共產黨並且成爲其優秀的一員。

學習黨校黨課個人感受 篇5

改革不斷深入，情況變得更加複雜，面對各種矛盾，不少黨員、幹部想幹好工作，卻苦於找不到好的方法。《黨委會的工作方法》是毛澤東同志總結我國革命、建設先進經驗做法取得的優秀成果，它探討的是方法論，回答的是“怎麼幹好工作”的問題。它爲今天社會主義建設提供了重要的現實啓示：

一是要學會用集體的智慧解決問題 。無論是“黨委書記要當好班長”的要求還是“把問題擺到桌面上來”，抑或是“互通情報”的要求，其根本目的是發揮集體團結的力量，正所謂“一人計短，二人計長”，文中倡導書記和委員大家一起研究後，就是希望用集體的智慧和力量找到問題解決辦法，用集體研究的決定，把上下團結在一起，爲實現共同目標奮鬥。

二是要做到客觀地進行決策。在這篇文章中，毛澤東同志提出了“不懂問下級”和“彈鋼琴”、“胸中有數等”思想，就是希望各級黨委在工作中能夠實事求是，抓住工作中主要矛盾，從而避免主觀意識與客觀實際不符，造成決策不力。

三是要堅持腳踏實地工作作風。文章中提出了“抓緊”、“力戒驕傲”“精兵簡政”等見解，從工作態度，工作責任感、工作風格等方面提出了要求，而這些要求的中心思想只有一個，能夠踏實地幹好工作，把工作放在第一位。