學習電腦心得體會（通用7篇）
學習電腦心得體會 篇1
很榮幸有這次學習的機會，雖然培訓的時間不長，但收穫頗多。通過這次培訓，我係統的瞭解了關於電腦製作的很多知識。在培訓之前，很多電腦製作讓人覺得是霧裏看花。經過老師的講解，發現電腦製作並不是那麼深不可測，反而覺得很有趣，自己也想嘗試。
首先講解的內容就是智慧鄭州，主要包括四個方面：智慧教育、創客教育、人人通、一師一優課，聽完之後覺得鄭州的教育也是時刻站在我們教育行業的前沿，甚至有的學校已與世界接軌，他們可以隨時在線聽國外的精品課程，真心感受到現在的孩子真幸福，他們可以體驗各種各樣的精品資源。接着一位老師講到中國小電腦製作活動是踐行創客教育的重要途徑，闡述了冰激凌模型，包括一箇中心、兩個目標、三個本質、四個目的、五個功能、六個關鍵、七個方式、八個問題、九個標準、十個價值。這位老師講述的深入淺出，給學員們詳細講解了中國小電腦製作的標準和要求。
講解指南解析的是鄭州四中的趙紅霞老師，由於這位老師經常輔導同學們參賽，所以她結合案例給學員們深度剖析了比賽的活動指南，重點突出了我們老師需要關注的地方，真是受益匪淺。趙老師還列舉了一些製作過程中出現的問題，如電子報刊封面封底不一致，內容雜亂，或者文字太多，或者圖片太多，還有整體風格不夠協調一致，這些都是我們平時製作中需要關注的問題。對於網頁重在選題，選題一定要健康科學，然後纔是創意，欄目創意要好，要注重探究，作品中要有學生的身影。
二七區幸福路國小的一位老師給我們進行了電腦動畫培訓，製作電腦動畫需要注意七個內容：人物、情節、場景、語言、音樂、音效、運動的畫面語言。我印象比較深刻的就是在製作時可以使用畫面語言來表達，不用通過另加聲音也能看懂動畫的意思，這樣效果會更出奇。
總之，各位專家老師的講解給我帶來很大的啓發，電腦製作不僅需要一定的技術支撐，更重要的是我們的作品要貼近生活實際。這就要求我們老師要培養學生對生活的熱愛之情，讓他們找出能夠感動自己的東西，並且善於發現感動背後的故事。其次，參加這樣的大賽，往往需要小組成員共同協作，所以平時也要培養孩子們的團隊合作能力。當然，孩子們還需要一些藝術細胞，因爲我們的作品也要有一定的“顏值”，這樣纔會得到大家的認可。
這次培訓收穫頗多，我想在今後的工作實踐中，我會積極關注電腦製作的發展，不斷學習，爭取自己也有機會獲獎。
學習電腦心得體會 篇2
我作爲一名計算機的初學者，對一些應用操作理解起來較爲困難。但通過對計算機的學習，我總結出以下經驗和心得。
求學者切記貪多嚼不爛。初學者最易犯“大而全”和“速成”的錯誤，須知“羅馬非一日之功“所能建成。什麼都學肯定什麼都學不透，要集中精力打攻堅戰。我認爲學習計算機首先要明白自己的學習目標究竟是什麼，你可以根據你自己的實際工作出發。要定製出詳細的學習規劃，如果沒有學習規劃，不投資學習機器，沒有實踐場所，沒有學習資料，光想憑“言傳口授”就想速成個“全才”，可能嗎？
要多瞭解相關信息，多思考，多提問題，多問幾個爲什麼，要學以致用。
計算機網絡使學習、生活、工作的消耗大爲減少。免費是計算機網絡的一大特點，除了少數專門信息服務要收費外，網絡的大部分信息可以免費提取。
計算機不僅節約了很多時間還提供了很多豐富的資源對教師的身心健康也有很大的幫助。不管現在還是將來沒個教育者應不斷的加強學習，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇於創新，纔不至於被社會淘汰。我堅信，我們今天的辛苦和痛苦，一定能換取明天的.快樂和幸福！
學習電腦心得體會 篇3
隨着信息技術的不斷髮展，多媒體教學成爲活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對於我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術。今年春天我校在校領導的安排下到梅隴中學參加這次計算機培訓，剛開始時，我對這次培訓感到很不滿意，認爲星期天把我們的休息時間打攪了，隨着培訓次數的增加，我越來越感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。雖然每次培訓的時間很短，但鄭老師對我們都很有耐心，對於我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收穫頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨着以計算機爲核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯繫，信息技術今後將成爲教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力於信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，衝擊着傳統教學模式。
通過這次短期培訓，我深深體會到：
1、信息技術對教師的重要作用。
在高科技飛速發展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。
現在的學生更是聰明，他們不僅能在學校裏學習知識，還能通過電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要。
當今社會，一名優秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成爲一名滿足現代
教學需要的高素質的教師。
3、掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。
在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。
4、通過學習知不足，促進步
通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落後了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今後的學習中，我一定經常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。通過學習，我體會到，我們原來的教學時多麼的落後，網上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。這五天我們在網上交流、討論、提交作業。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業，在網絡的海洋裏，我們盡情的汲取着知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。通過九天的學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，爲我們的教學提供了方便，爲我們的教學，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發學生學習的興趣，更能創造性的發揮我們的課堂。我們還結識了很多的夥伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落後了。這九次學習，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流着。雖然學習是緊
張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到九次培訓的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。
在今後的教學中，把信息技術教學應用於課堂，更好的服務於教學。
學習電腦心得體會 篇4
參加電腦學習班前,也和一般人的認識差不多,認爲老年人中學電腦的少,可能不好學,還對它懷有一種陌生感和神奇感 .可是家中電腦白天都閒置着,有點可惜,於是在xx年9月至20xx年6月我報名參加了南京科技老年大學普及班學習,想去掃掃盲,瞭解一般的電腦知識,學學簡單的最基本的操作,發發郵件.隨着學習內容的增多(製作名片、賀卡、相冊、幻燈片以及殺毒等),開始覺得老年人學電腦還是蠻好玩的,給生活增添了色彩,擴大了生活圈子,從電腦中可以獲取一些你想要的信息,逐漸感到自己和現實信息社會拉進了距離.對學電腦開始有了興趣,總想能學的面廣一些,內容多一些.
學習期間見到班上不少老人三五結伴一大早從城郊趕來上課,有的人同時上兩個班,上下午聽完課才返回家,假期還趕着上速成班,感人的學習精神和電腦水平的快速提高,這些都在激勵着自己,不能落伍要繼續深學下去.爲此我也購置了一部數碼像機，也想模仿別人那樣玩的開心些。
普及班結束後我一心想上網絡班學習，我認爲要學好電腦必須掌握，索取各種網絡信息的操作技能，以便獲取自己想要的信息，實踐中我體會到不懂網絡知識，也很難深入學下去，電腦的核心就體現在網絡，而電腦的發明和發展則是現代人類智慧的結晶產物。最後儘管我未能如願以償及時進入網絡班學習，卻可以在這段時間鞏固已學的知識，並嘗試着學拍照，也在有意識的收集一些生活中喜歡的素材，學着製作幻燈片，爲自己的生活留下美好回憶。自學的道路雖艱辛，但有樂趣，可謂是“天天有問題，天天有發現，天天有收穫”，儘管花去了一些時間，生活卻變得充實而快樂起來，也很少再去多想些不現實的讓人不開心的事，看來學電腦還能治療抑鬱症呢。
學習電腦心得體會 篇5
隨着信息技術的高速發展並迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成爲人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。進入大學，計算機無時無刻在伴隨着我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力的一個好時機，在這個學期裏我們要進行全國計算機應用技術的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所佈置的任務，還有平時自己積累的知識跟經驗，這些都將成爲面臨考試的一項重要的準備工作。
計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的科目，既不同於人文課程又和計算機的專業課有所區別。我們應該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵着我們的學習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們爲今後走向社會在具體工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒有養成良好學習習慣的同學，出現了一些在學習過程中不夠自覺的現象。但是老師你總是很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認識計算機在我們學習生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學中，老師你每節課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理特點，完成的同學可以在課堂上作自己的事，比如玩下小遊戲，聊下qq等加強了同學們的積極性。如在英打字練習時，每節課要是比上節課進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節課進步5個字，就可以自由練習。上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學在學習任務的驅動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。讓後爲了爭取自由時間去遊戲，會很好地完成學習任務。在計算機課中，並不會完全的在兩節課時間裏讓大家完全的做練習，在完成教學任務的情況下，給予了我們一片自由的遊線天地，滿足了我們的好奇心，又達到了計算機學習的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內容。以練爲主，講練結合。以練爲主，講練結合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現最基本的操作，從中獲得成就感，培養動手操作→觀察現象→分析原因→概括總結這一獲得知識的過程，如在文字處理軟件教學中，老師你提出樂一些問題讓學我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母?引導我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，並體會了掌握計算機知識必須以練爲主的真諦，培養了解決實際操作問題的能力。初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些應用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。
要多瞭解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個爲什麼，要學以致用，計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大爲降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨着現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。
不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎
最初,我瞭解了計算機的硬件與系統軟件的安裝,維護知識.在學習這一部分內容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛鍊的機會.
其次,學習了常用的辦公軟件,主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等,以及常用的幾種軟件的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法,相信這次學習,會讓我在今後的工作中運用電腦時能夠得心應手.爲了提高大家的認識,老師不僅採用實物演示的辦法,而且還爲我們提供實踐操作的機會來爲大家講解有關組建局域網以及網絡維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令,對我們今後維護自己的局域網絡有很大的幫助.
同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率.
通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨着教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術的飛速發展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統的教育觀念,來充實我們的專業技能,已經成爲我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,才能在以後把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關於計算機方面的知識.我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。
學習電腦心得體會 篇6
隨着社會的不斷進步和科學技術的飛躍發展，在進入21世紀後，計算機及網絡已應用到生產生活的各個方面，就連國小的課程裏也多了信息技術課。我上了六年信息技術課，使我受益匪淺。
我們學習了辦公軟件，主要有等，以及常用的同時也學習了一些網絡知識，如個人博客，加入論壇，發表帖子等。相信這六年學習，會讓我在今後的學習生活中運用電腦時能夠得心應手。
老師爲了提高大家的認識，不僅採用教學演示的辦法，而且還讓我們自己實踐操作，完成作品，有時還手把手的教，我們對老師的感激之情真是一時半會兒說不完。記我們學習時，常常把其中的一些函數搞混，一會就亂了手腳，不知如何是好，老師則很有耐心的一點一點的啓發我們，讓我們記得更牢。通過這六年學習，我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，我們其實接受的東西還很邊面，還沒有向深處學。
隨着時代的'改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發展，計算機以普及到了現代孩子，我們不能做“電腦盲”，我們要做新時代的好少年！
學習電腦心得體會 篇7
最近，老師教我們學電腦。
首先，打開QQ號，然後QQ上會有一個信封一樣的東西，點開，然後點寫信，再點收件人右邊會出現一個框，點擊，要是沒有你想發的`人你想發的人還可以查賬號，寫完了你想要表述的問題，然後點發送，就可以了。
說來簡單，實際操作起來可不是容易的事情，比如我打了第一段，要轉行的時候，碰到了難題，問了媽媽才知道，原來需要點一下回車鍵。還有，就是我打字的速度慢了點，嘿嘿，以後我會加強練習的。
QQ發信可以方便我們的生活。想給誰留言就給誰留言，這樣真好！