電腦維護課學習心得

通過近兩個月的自學和培訓，本學期的計算機技術培訓已暫告一個段落，通過本次學習，我深深感受到計算機是一門工具學科，在學習中最重要的是“學以致用”，即實用的纔是有價值的。培訓的主要內容是計算機組裝維護。學習方式上採取了上網自主學習與張老師培訓學習相結合的方式，更加靈活而具有操作性。對於自主學習，張老師爲我們提供了學習的網址，還是視頻學習，我非常喜歡，因爲可以靈活安排時間，根據自己的能力和需要有選擇的學習。在張老師培訓學習中，重點學習了電腦硬件詳細參數、硬件性能區別、常見電腦故障解決方法，特別是維護的方法，對於我們平時的電腦維護很實用，我通過課後的反覆練習基本掌握了所學內容。張老師以實例爲主線，在實例的講解中穿插一些提示信息，告訴我們操作技巧，容易出現哪些問題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經驗之談。

以前我在給自己家的電腦做維護時都是混亂的整一下，而現在學會了電腦故障維護7種方法，我感覺太實用了。在此特別感謝張老師的悉心指導和博文電腦學校給予我們這樣的學習機會。

電腦維護課學習心得（2）：

我們電腦維修班大部分學員在廣西老年大學已經學了幾個學期的電腦課程，通過較長時間的學習電腦知識，有如下的認識和體會：

一、老年大學的開辦、老年大學的領導和員工的努力工作，體現了黨和政府對我們老年人的關懷，使我們能在退休之後有繼續學習、增長知識的機會，真正做到老有所學，使我們通過學習，由過去的電腦盲轉變成能掌握一定電腦知識的電腦迷，以至於有的家庭出現祖孫輩爭用電腦的感人景象。

二、通過學習電腦知識，也使我們這些老年人做到老有所樂，老有所爲。我們不少學員從電腦的基礎知識學起，繼續學習多媒體、多媒體提高、平面設計提高、加強、影視製作等等，現在，我們又在學習電腦維修。通過學習，使我們不少熱愛攝影的學員在圖像的後期製作、圖像處理方面學以致用，使拍攝的圖像經過後期處理更加完美，更具欣賞性，學員們能爲獲得一張好的圖像而感到快樂！能使攝影作品有機會參加展出、獲獎而感到欣慰。不但如此，大家對比較難學的電腦維修課同樣表現出濃厚的興趣，有的學員一個學期學完後，覺得尚不能充分掌握維修知識，下一個學期繼續學。大家也樂意聽老師的講課，認爲老師講課深入淺出，循循善誘，容易使人理解，而且有課本，課後能在家裏按課本的提示進行復習，使所學的內容得以理解、鞏固。

三、根據學員們的反映，希望能掌握更多的電腦知識，大家也很願意來老年大學學習。還有老年人想到老年大學學習，學員們對老年大學有感情，但有的學員感到，幾個學期之後，幾位老師的課都已經聽過了，但又捨不得離開這座大學校，因此，希望學校領導和老師考慮能否圍繞着學習電腦知識再開設一些課程，以便老學員們能有繼續學習的機會。

電腦維護課學習心得（3）：

通過三天的學習和訓練，我結束了這次省中職師資培訓的第一大學習模塊：“計算機組裝和維護”。通過這次專業核心能力的學習。我們快速、全面地瞭解計算機硬件的各種知識，掌握計算機日常維護方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護計算機，既增強知識，又增添無窮的樂趣。

通過學習了計算機組裝與維護，我們更加了解了計算機方面的一些基礎知識，包括計算機的發展和系統組成。也瞭解到了cpu,主板，內存，外存和外部設備等配件的基本結構。還學到了相關方面的工作原理。通過理論上的學習，又通過自己和小組成員的合作完成教師幫我們精心設計的“任務工單”，理論聯繫實際，不但深入瞭解除了計算機的結構，還掌握了當時當下的最新的計算機各部件的發展狀況、詳細參數，以及微機以後的發展方向。

我們還學了微機組裝，cmos設置和硬盤的分區及格式化。操作系統的安裝，驅動程序的安裝和常用軟件的安裝。通過親自動手動腦，完成了一臺整機從散件到擁有完整應用功能的整機。通過這個訓練進一步在實際操作中加深加強了對電腦結構、配置的瞭解。對軟、硬件的兼容，對硬件系統、軟件系統的配置、調試都有了更實際的體驗，掌握了實際的操作知識，出有了更全面的對理論知識的理解。

在計算機組裝與維護的學習中，我們還了解到計算機故障的分類和檢修方法，cpu，主板，內存，外存和外部設備等配件的故障識別與處理，系統的優化與軟件故障的處理，計算機系統的備份，包括通過局域網進行多臺電腦的系統備份和安裝。計算機在日常使用中會出現各種不同的問題或故障。通過這門課程的學習，讓我對在今後遇到計算機軟、硬件問題時，應該如何處理，有了清晰的思路，有效的方法。

通過這個模塊的學習，不但加深加強了專業核心能力的學習，對教師這次採用的基於工作過程的實施教學方法，有深有感觸。這是一種有效的、實用的教學方法，是學以致用在教學上的最佳體現。我將學習這種基於工作過程系統化的課程開發與實施的方法，並運用於自己今後的教學中。