國家安全教育課程學習心得體會（精選29篇）
國家安全教育課程學習心得體會 篇1
國家安全，是關係一個國家生存與發展的基本問題。改革開放以來，我國的國際地位不斷提高，國家安全環境在總體上有很大改善。但在新形勢下，也面臨着許多新的安全問題。
中國在歷史上失去過太多的安全，所以，對安全問題異常關注、異常警覺。每當我們的周邊有什麼風吹草動之時，每當西方大國對我們施壓之際……我們都不能不思考國家的安全問題。
維護我國的國家安全，我們應做到：
1、要始終樹立國家利益高於一切的觀念。
2、要努力熟悉有關國家安全的活動、法規。
3、要善於識別各種僞裝。在對外交往中，既要熱情友好，又要內外有別、不卑不亢;既要珍惜個人友誼，又要牢記國家利益;既可爭取各種幫忙、資助，又不失國格、人格。識別僞裝既難又易，關鍵就在淡泊名利，對發現的別有用心者.依法及時舉報，進行鬥爭，決不準其恣意妄行。
4、要克服安自菲薄等不正確思想。
5、要積極配合國家安全機關的工作。
國家安全教育課程學習心得體會 篇2
在全民安全教育日來臨之際，爲使全民國家安全教育落到實處，增強全校師生的國家安全意識，開展了形式多樣的國家安全教育系列活動。
週一升旗儀式上，政教主任王_老師向學生介紹“全民國家安全教育日”的由來、設立的意義及國家安全涵蓋的內容。下午各中隊組織開展以“身邊的國家安全”爲主題的少先隊活動課，觀看了專題片《國安天下寧》第一集，學習瞭解《國家安全法》等相關內容。隊課中，隊員們互相討論、交流，暢言觀後感悟。
學校電子顯示屏滾動播放國家安全宣傳標語，利用班級羣和微信公衆號進行國家安全相關法律宣傳，在紅領巾廣播站進行國家安全專題播報，營造活動氛圍。校少先隊先後組織參觀革命紀念館、重溫入隊誓詞、主題演講、徵文等豐富多彩的活動讓每一位少先隊員都能把國家安全記載心上，放在心中。
此次國家安全教育系列活動全面提高師生及家長的國家安全意識、法制意識及維護國家安全的責任感、使命感，讓少先隊員們初步瞭解到國家安全形勢，提高了自身的危機意識，明確了國家安全需要大家的共同維護。
國家安全教育課程學習心得體會 篇3
中國特色的總體國家安全觀，是多角度、多維度、全方面的大安全觀。“國有難，操戈披甲;人有危，衆士爭先”在社會環境愈發複雜、國家內外都面臨挑戰、人民正在爲實現中國夢的關鍵時刻，我們更要增強憂患意識、團結一心、磨礪才幹，才能在重要關頭扛得住風險，化險爲夷。
作爲一名大學生，當前的我們，能做的並不多，但是是萬千力量中最堅固的基礎，我們安心在家不出門，面對紛繁的消息，不信謠不傳謠，是對這個社會正常運轉的最大支持。許多同學在疫情開始的時候就透過發達的網絡及時瞭解疫情，並同時向消息相對滯後的家人科普轉達，這也是我們所應當做。與此同時，儘管當下的我們還在自己的小家裏，但在未來，我們會步出社會，成爲這個社會，這個國家運轉中的一環。當下的我們，應當努力學習知識，不斷奮鬥，爲未來的發展打下堅實的基礎。
對於安全學子，尤其是即將面對行業崗位的大四畢業生，把握好國家總體安全觀，瞭解未來發展趨勢，對於就業和擇業都有很大幫助，公共安全三角形基礎理論的講述對我有了新的啓發。未來的社會生活中，更加註重人文關懷，對於公共安全的重視程度日趨增加，這不妨成爲未來工作的落腳點，對於其教育、宣傳都將有大範圍的實踐和發展空間。
國家安全教育課程學習心得體會 篇4
疫情牽動人心，逆行者令人感佩。無數人爲逆行者獻上讚歌，這是其中情真意切又鞭辟入裏的一篇。
《文心雕龍·章句》中說：“啓行之辭，逆萌中篇之意;絕筆之言，追媵前句之旨。”文章開篇，小作者在種.種崇高的精神品質中選擇了逆行者身上“人性之美，愛的光輝”極力謳歌和讚美，聚焦一點提出文章的中心論點。接着又以“逆行者，有大愛”“逆行者，有風姿”“逆行者，有超脫”三個分論點從不同角度印證中心論點，條理清晰，邏輯縝密。文章結尾以“始終嚮往逆行者”嚮往“那些值得一生去追求的高尚的人性之美，嚮往“那永遠都沒有盡頭的博大的愛的胸懷”作結，承接照應前面中心部分的主旨。文章創作在謀篇安章上文氣貫通、意脈不斷、前後呼應，一氣呵成。
整篇文章既涌動着小作者深沉的思考又洋溢着小作者遄飛的文采。“不凡的歲月裏，疫情將我們的心步步緊逼，也催逼出一些我們平日裏看不到的東西——它將人的內心反映得更加淋漓盡致，讓黑暗現形，卻也讓光明更加光明。”對人性中善與惡的思索發人深省;“人的偉大，是用如蟬褪的軀殼築起精神高塔的偉大，是用深沉的思想克服了膽怯、私慾而讓這個文明生生不息，繁榮昌盛的讚歌。”對人性和神性的思辨引人思索;“逆行者的榮光從哪裏來?從他們內心對我們文化內核的深深認同，也從我們普通大衆展現出的讚賞、吶喊、幫助。”對人性之美根源的挖掘讓文章深沉、深刻。這樣充滿思辨性又富於美感的語言在文章中俯拾即是，增添了文章的說服力與藝術的美感，入木三分，文采飛揚。小作者對於語言文字的駕馭能力讓人讚歎，這更多的來源於她平時對文章的大量閱讀，對生活的深入思考，對情感的真摯體味。一個內心充盈飽滿的人，一個不斷思考沉澱的人、一個文筆深刻靈動的人，這是我所認識的小作者——劉之菲。
作者胸中感情澎湃，思慮翻涌，如骨鯁在喉，不吐不快時，就能寫出好作品，打動讀者的心靈。“爲逆行者所作的這篇禮讚，正是與他們隔空的對話、心靈的感應，是微不足道的鼓勵與溫暖;更是在這個價值觀濁流橫行的年代對我們自己的提示，對世間真善美的堅信。”我想這是作者劉之菲小朋友對於這個世界最美好的一個祝福。
國家安全教育課程學習心得體會 篇5
根據7月1日公佈施行的《中華人民共和國國家安全法》，爲加強全國人民的安全意識，積極維護國家安全，該法在第一章總則部分的第十四條規定：每年的4月15日爲全民國家安全教育日。即將到來的4月15日，就是我國_個全民國家安全教育日。
立法規定每年的4月15日爲國家安全教育日，體現中國對國家安全的重視，也是新的時代發展之下中國安全發展進入新階段的必然。重視和關注國家安全，比任何時候都急迫。一方面，我國正處於社會轉型期、改革攻堅期和矛盾凸顯期，公衆安全期望值不斷提升，各種矛盾的複雜程度也急劇提升。尤其是國內城市化的發展，各種新生事物的產生，各類公衆信息尤其是涉及國家安全的重要信息的保護難度日益加大，讓維護國家安全顯得尤爲迫切。另一方面，國際形勢日趨複雜，我國時時面臨境外勢力的攻擊和干擾，地緣安全、國際交往、軍事鬥爭、維護主權統一等現實問題日益重要。個別西方國家插手，持續發酵的東海、南海等問題，時時威脅着國家安全與統一。同時，我國經濟社會發展過程中經濟社會改革領域也面臨着重大挑戰。這些都讓重視國家安全、維護國家安全，及時對全民開展國家安全教育，成爲新的歷史時代的重大使命。
國家安全教育課程學習心得體會 篇6
4月14日下午3時，《同上一堂課國家安全教育課》通過湖北衛視播放，湖北教育信息網同步播出。
目前，中國正在變成一個大國、強國，在國際體系中的位置日益從邊緣向中心移動。國際地位的變化給國家安全帶來了全新的挑戰。例如，西方國家利用網絡對我國青少年思想進行侵蝕、對我國的社會主義制度進行詆譭，以及對英雄模範故意抹黑等。
安全挑戰日益增多的同時，國民對國家安全的認識並沒有得到有效提高，這就需要進行國家安全教育。所以，我國設立全民國家安全教育日是一種客觀需要。今天的中國迫切需要建立一套理性的、符合時代特徵和國家需求的教育框架，讓民衆準確、全面認識國家安全問題。在推進國家安全教育時，要着力解決民衆存在的兩個問題。第一，不能變成國家安全的虛無主義者，認爲在全球化時代，國家安全已經過時。第二，要避免陰謀論和被迫害妄想症，不能憑藉想象放大一些威脅。
國家安全教育的核心任務是樹立正確的國家利益觀。當集體利益與個人利益相沖突的時候，如何界定適當的邊界是一個值得探討的問題。需要指出的是，這個邊界是有彈性的，是一個互動、探索的.過程。以美國爲例，在9.11之後的兩年半到三年裏，美國國民願意用言論自由去換取國內安全，認爲監聽能夠保護國民安全。但隨着威脅的過去，情況發生了變化。“棱鏡門”事件曝光後，美國民衆開始重新審視網絡安全問題，更多的網民開始關注自己的隱私是否受到監視。
在國家安全問題上，政府首先要樹立一個標杆，制定一個正確與錯誤的標準，從而實現網絡的自由有序。對企業來說，安全是一種成本，所以企業不太願意在網絡安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內各層次的系統教育，從政府官員到企業人員，再到普通民衆，各行各業都要將網絡安全上升爲指導生活、工作、學習的一種準則，並在具體的工作和生活中具體落實。
此外，媒體要以負責任的方式進行相關知識的傳播，避免對網絡安全、信息安全進行放大和煽情報道，在製造新聞的娛樂性時，不要忘記媒體的社會責任。
國家安全教育課程學習心得體會 篇7
通過這次的國家安全教育課，我認識到在現在我們應該堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，爲決勝全面建成小康社會提供堅強保障。
在415全民國家安全教育日到來之際，我們更要意識到維護國家安全，人人都是主角!這堂宣傳課結合了目前發生於世界範圍內的新冠疫情，中國在防疫面前做得非常棒，同時在積極援助其他國家抗疫面前也充分展現了一個負責任大國的形象。
我們注意到民衆在公共安全事件面前絕不僅僅是被動的、被保護的對象，同時他們也是積極應對公共安全事件的主體。在突發公共安全事件時，要堅定不移地堅持總體國家安全觀、強化法制建設、強化政府職能建設、健全信息公開媒體與互聯網管理制度、強化專家的科學精神與職業素養、健全應急管理機制、加強社會組織建設，完善社會力量參與機制、提升公民應對疫情災情素質、切實把”預防爲主“的方針落到實處、注重研究突發公共衛生事件的外溢風險及其應對政策措施。
面對疫情，作爲當代大學生的我們可以做好日常的自我與家庭預防、利用假期豐富自我，做好心理調控、提升信息辨識能力、不傳謠不造謠。大學生們創新前行，在積極對社會做貢獻中，將實現自身的韌性增強和境界昇華。
國家安全教育課程學習心得體會 篇8
這個新年，與往年不同的是，少了噼裏啪啦的爆竹聲;少了喜氣洋洋的舞龍舞獅;少了車來車往，川流不息的熱鬧景象;少了拜年的歡聲笑語……這一切，都是一個新敵人帶來的，它看不見摸不着——新型冠狀病毒。
武漢，病了。他就像一個平時活潑可愛的孩子，現在生病了，不僅他自己，他還讓他身邊的小夥伴也病了。就在這危急關頭，許多醫護人員寫下“請戰書”，自願負重前行!
在這一場戰“疫”中，我們的“白衣天使”成爲了“白衣戰士”。他們的“戰衣”便是那一件笨重的防護服，從穿上到脫下，足足有七八個小時!那唯一透亮的護目鏡之後，是一雙雙雖然疲倦但無時無刻透露着信心與勇氣的眼睛，他們與病魔抗爭的武器，便是他們戰勝病魔的決心!
在每一個病人擺脫病魔的背後，是一雙雙因長期浸泡在消毒液中而變得皺巴巴的手;是一個個脫下防護服而全身溼透的身影;是一雙雙疲倦而堅強的眼睛……
每一個醫生與護士都有自己的家庭，可他們卻義無反顧地前往抗“疫”前線，有一位護士母親說：“我想我的兒子長大後，也會爲有這樣一個母親而自豪的!”是啊，她的孩子一定也會爲有這樣一個母親而自豪的!像這樣捨去小家爲大家的人，一定不止一個，而是千千萬萬個!
有一位老人，曾奮戰與SARS的戰鬥中，他曾說過：“把重症病人都送到我這來!”現在，是他第一個告訴我們“沒有特殊情況不要去武漢!”但84歲的高齡戰士自己卻義無反顧地衝向疫情第一線武漢!
人們說得好：“世界上沒有什麼白衣天使，只有一羣孩子，穿上白大褂，沿着前輩的道路，從死神手裏搶人罷了。”
我們不能去抗“疫”前線，我們只能宅在家裏，爲他們默默地祈禱：希望你們是哪吒，三頭六臂，可以同時救助多個病人;希望你們是鋼鐵俠，刀槍不入，不懼怕病魔的侵害;希望你們是孫悟空，神通廣大，讓病魔消失得無影無蹤。
中國加油!武漢加油!
國家安全教育課程學習心得體會 篇9
在20__年初，新冠肺炎爆發，全國上下展開了抗疫活動。各個城市涌現出許多“逆行者”，當然也有一幕幕感人的畫面被記錄下來。這些畫面背後，是“逆行者”們的精神，是中華民族傳統美德的力量。
“逆行者”的精神，盡在他們的舍小家，爲大家中。一對戴着口罩的夫妻緊緊地抱住對方，因爲他們即將奔赴抗疫的戰場，這是出征前無言的離別。待丈夫進入隔離區，注視着玻璃窗外的妻子，而妻子把手放在玻璃上，眼角淚珠悄悄滑落。他們知道，這份工作會有很大風險;他們不知道，這一次會不會是永遠的別離。但是，他們依然義無反顧的支持着對方，因爲他們知道，在這種緊要關頭，他們要舍小家爲大家、先國家後個人，因爲家是最小國，國是千萬家，還有很多家庭需要他們去守護。這就是“逆行者”的精神，舍小家爲大家的無私精神!
“逆行者”的精神，盡在他們的不辭勞苦中。一位全副武裝的中年醫務人員在座椅上小憩，臉上寫滿了疲憊。頭套、口罩、護目鏡，配上連體的防護服，這套裝備看起來就十分難受，然而這些醫務人員爲了節省資源要穿着這樣的衣服持續工作十二個小時，期間不能吃飯，不能喝水。甚至有一些女醫生爲了穿戴防護服更加方便，毅然剪短了一頭長髮。是那不辭勞苦的意志，支撐着他們在如此艱難的條件下做好自己的本職工作。這就是“逆行者”的精神，不辭勞苦的敬業精神!
“逆行者”的精神，盡在他們的不怕犧牲中。疫情期間，一位老人紅遍了網絡，他就是已有84歲高齡的中國科學家鍾南山。我永遠忘記不了他眼含熱淚的說出：“武漢本來就是一個英雄的城市，它一定可以過關的!”17年前，他在非典肆虐時挺身而出，而現在，他又毅然站在了抗擊新冠肺炎的最前線。有多少和鍾南山院士一樣的平凡人，爲了守住攻克疫情的防線，犧牲自我的時間和精力，去守護一些素不相識的陌生人的健康與安全。這就是“逆行者”的精神，不怕犧牲的奉獻精神!
“逆行者”們的身上，還有很多值得我們讚頌和謳歌的精神，他們會成爲歷史中的一道最美的風景線，被銘記在萬千百姓的心中。他們用義無反顧的“逆行”表現出勇氣擔當，用令人歎服的實績表現出本領高強，用身處逆境而不消沉的言行表現出達觀泰然。只要青年都勇挑重擔、勇克難關、勇鬥風險，中國特色社會主義就能充滿活力、充滿後勁、充滿希望。最美的“逆行者”們，你們永遠是我的榜樣!
國家安全教育課程學習心得體會 篇10
本次國家安全教育宣傳展共分“國家安全重於泰山”、“無名英雄”、“反滲透反顛覆鬥爭”、“反間諜竊密鬥爭”、“天網恢恢”、“光榮業績”、“居安思危”、“衆志成誠”等九個部分，全面介紹了當前面臨的總體國家安全形勢，並披露了一些觸目驚心的案例。
通過這次活動，市民對國家安全有了更直觀的認識。“以前我只知道國家安全有國土安全、軍事安全，這次才知道還有網絡安全、政治安全、文化安全等等。”一位在展板前認真閱讀的陳小姐告訴記者。來自西園社區的劉先生也表示：“今天在活動中學到了很多有用的知識，感覺很有收穫。”
據瞭解，這次活動是廣州市爲迎接首個法定的“全民國家安全教育日”而舉辦的系列活動之一，也是我區着力打造國家安全教育示範點的活動之一。我區將結合實際，通過打造“一個國家安全教育宣傳基地”、建立“羣衆陣地和主流媒體兩個宣傳平臺”、開展“進機關、進校園、進村居”三個活動，以及深入開展塑造國家教育宣傳長廊、打造綠道驛站宣傳欄、開展增城農村廣播系統宣傳、老幹部藝術團送戲下鄉等活動，開展國家安全、宣傳諮詢等，使國家安全知識入心入腦，切實增強全民的國家安全責任意識。
國家安全教育課程學習心得體會 篇11
學校是培養人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發展的希望所在，然而學生生活的環境中的不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學。安全責任重於泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學校領導大會小會強調安全，老師課前課中課後講安全，可以說學校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。儘管如此，學生的安全意識仍然很淡薄，安全事故總有發生。爲什麼會出現這樣的狀況呢?
縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許...”，“不要...”，“不能...”“不準...”等等命令限制性的語言，大多數學生聽到這樣的話語，總認爲老師又在管他們了，總會產生牴觸情緒，甚至把老師的話當成耳旁風，產生“你不讓乾的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，老師提出了值得深思的課題——如何對學生進行行之有效的安全教育呢?這就應該從教育觀念和教育方法方面進行改革。
首先要轉變教育觀念。現在的學生崇尚網絡，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關係不是管教和被管教的關係，而是朋友關係，是互相提醒、互相幫助的關係。教師應該做到平易近人，多和學生交流談心，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友。我在對學生進行安全教育時，總是這樣問：“上學放學途中我們要注意什麼呀?”“如果不注意這些會造成什麼嚴重的後果呢?”“天熱了，我們又要怎麼辦呢?”“雷雨時，你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題，學生就得好像老師在向他們徵求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐後、滔滔不絕的發表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做。
其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說教枯燥乏味，容易讓人產生厭煩牴觸情緒。爲什麼網絡遊戲那麼吸引學生，因爲學生具有極強的好奇心，而網絡遊戲具有很強的趣味性，能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應該賦予安全教育於趣味性，娛樂性、身臨其境性，可藉助演講、遊戲活動、知識競賽等載體，對學生進行形象生動的安全知識教育。根據學生的年齡特徵，在國小一至四年級，可以多采用講故事、遊戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣，學生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防範意識也加強了。另外，我們可以在班級開展 “班級安全知識競賽活動”，以小組爲單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。這樣，學生的積極性提高了，安全知識也記住了。如;在競賽活動中，可以設置這樣的搶答題：當在上學的路上，你發現有一根電線垂掉在路中央時，會怎麼辦?提示：①馬上後退，設置危險標誌，告知其他行人不要通過。②求救附近的成人，或打119，尋找並關掉電源。完美!還可以設置有這樣的選擇題：在上學的路上，你從一個池塘邊經過，一不小心，滑落到池塘裏。接下來，你會(可多選)A.尖叫、呼救、喊你的夥伴;B.拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬;C.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;D.屏住呼吸、穩住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。提示：選A，落水後尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水後直接張嘴呼救，可能會導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選B、C完全不對，人落水後，不管會不會游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因爲這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。D的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機會。這樣都能提高學生的安全知識水平，安全意識大大增強了。這種方式比老師的說教好多了。
而五、六年級可用演講、遊戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行爲活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣避免危險等等，比老師的說教更具說服力。通過遊戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在遊戲中，故意設置一些危險障礙，讓學生識別、排除，從而達到對學生進行安全教育之目的。當然，如果有條件，請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易接受安全知識，規範他們的安全行爲，提高和增強他們的安全意識。 總之，對學生進行安全教育要做到他們樂於接受，通過各種遊戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規範安全行爲，增強安全意識之目的。
總之，對學生進行安全教育要做到他們樂於接受，通過各種遊戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規範安全行爲，增強安全意識之目的。
國家安全教育課程學習心得體會 篇12
曾記否，我們之所以能歷經無數戰亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢想，不折不撓、奮起抗爭，愈挫愈勇、奮發圖強，一路高歌前行，就是因爲我們骨子裏那股“寧折不可曲”的堅勁兒。面對“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上正視，行動上重視，方法上科學，這纔是我們戰“疫”的正確打開方式。
“這次疫情對每個中國人來說都是一次大考，幹好本職工作就是爲國家做貢獻。”而我們作爲當代大學生，我們更應該做好我們的本職工作，努力學習科學文化知識，關注國家時政熱點、關心國家發展，配合黨的各項工作。我們應該繼續發揚這樣的大無畏精神，學習更多的科學知識，在國家危難之際，能夠用自己所學的淺薄的知識，讓我們自己和身邊的家人、朋友，正確的去預防、防治疫情在我們身邊蔓延。瞭解病毒出現的原因，傳播的途徑，和易感染的人羣，配合專業人員做好隔離、預防工作，積極配合學校、社區採取的各種預防措施，只有我們每一個人都儘自己所能去面對這次的疫情，我們就一定會贏，中國一定會贏。
過此次活動，我們收穫頗多，不僅瞭解了與全民安全教育日相關的知識，也增加了自身的安全意識。我們要在學好科學知識的基礎上，有意識的訓練自己的各項技能，爲將來建設祖國、保衛祖國奠定良好的基礎。我們可以儘自己的力量去宣傳國家安全防禦知識，激勵人們去爲祖國爭取更大的成就。在社會中譜寫人生壯麗的篇章，繪製人生的宏偉藍圖，實現自己人生的偉大理想!
國家安全教育課程學習心得體會 篇13
值全民國家安全教育日來臨之際，根據教育部和北京市委相關工作要求，4月14日上午，北京工商大學在阜成路校區組織“同上一堂國家安全教育課”活動。學校黨委副書記張德玉，學校國家安全領導小組成員單位負責人，在校學生，學工、研工、宣傳、保衛系統教職工集中觀看了由公共安全領域專家、中國工程院院士範維澄主講的“總體國家安全觀視覺下的疫情防控”課程。
20__年4月15日是第5個全民國家安全教育日，今年的活動主題是“堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，爲決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。爲深入開展學習活動，在集中學習同時，學生處、保衛處統一安排部署疫情期間在家學生通過大學生在線、國家開放大學網站等在線教育平臺觀看學習，形成了全校師生同上一堂國家安全教育課的良好局面。
張副書記在總結講話中指出，範院士講授的總體國家安全視角下的疫情防控課程內容豐富，感受頗深。全體師生要充分認識到國家安全和每個人息息相關，進一步提高國家安全意識;要進一步增強國家安全意識和風險防控意識，確保學校政治安全;要通過國家安全課的學習，進一步激發愛國熱情，努力工作，努力學習，學到知識，學會本事，更重要的是在日常的學習和工作中時刻都要樹立國家安全意識，提高應對安全問題的能力和水平。
觀看結束後，工管16級本科生談到，通過老師介紹的新形勢下國家安全風險舉例，瞭解到在維護國家傳統安全基礎上，還要積極應對面臨的許多非傳統安全，比如經濟金融安全、生態環境安全、信息網絡安全、資源能源安全、跨國犯罪、非法移民、恐怖主義、食物短缺、疾病蔓延等，推進構建人類命運共同體。
學校還將創新方式方法，線上線下相結合，陸續組織開展國家安全知識在線問答、師生開展線上討論、主題“雲”班會、在線黨團活動等進行交流學習，深入推進國家安全意識入腦入心。
國家安全教育課程學習心得體會 篇14
在我們國家第五個安全教育日到來之時，我上完這堂國家安全教育課。此次學習可謂受益匪淺，本次學習內容的主題是總體國家安全觀視角下的疫情防控，涵蓋國家安全多方面的內容。實效性、系統性強，以及對一些相關的法律、法規和政策的解讀。對我們大學生在本次疫情防控中如何保護自己，以及學校開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啓發。
沒有國家安全，哪有人民的幸福安康?國家安全實際上就是最大的民生福祉。對僅知道“皮毛”的民衆來說，加強國家安全意識教育，不能僅在全民國家安全教育日這一天，而是應該每天都要繃緊“國家安全”這根弦，以防患於未然。
天下雖安，忘戰必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界，國家安全所涉及的並不僅僅是軍事問題。過去傳統意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的信息化戰爭的需要。因此，順應時代變革、更新國家安全觀念成爲時代所需。
國家安全教育課程學習心得體會 篇15
作爲學生，我們大部分時間都是在校園中度過的，所以，無論校園內外，我們都要注意安全。公路上車水馬龍，在上學時，我們要注意來往車輛，不與同學追逐打鬧，遵守交通規則;學校裏，喧喧嚷嚷，我們要注意同學之間的關係，不打架鬥毆，不做危險的事情，不滑樓梯，遵守校規校紀。
還有，在校園外，我們更要提高自我保護意識。如:不隨便與陌生人搭話，不吃陌生人給的食品，不與那些不良社會青年交往等等。
其實，在我們的學習生活中，許多人因爲自我保護能力差和安全意識淡薄，在校園--這個我們兒童成長的天堂內釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。
如:在某地的中學內，兩個年輕氣盛的中學生爲了爭奪一隻小小的打火機而大打出手，其中一個在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相處的同學;當他清醒過來，追悔莫及的時候，一切都已經晚了。
以上的事例告誡我們:千萬不要把危險的東西帶到校園裏來，千萬不要和同學爲了一點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。當你在情緒激動時，也許就會做出一些連你自己也想不到的事情，而當你爲自己做出的事情後悔愧疚時，一切都已成爲現實，再也無法挽回了。
國家安全教育課程學習心得體會 篇16
20__年7月1日全國人大常委會通過的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規定，每年4月15日爲全民國家安全教育日，今年我們即將迎來第_個國家安全日。
不少人聽到“國家安全”這四個字第一反應聯想到的都是戰爭，認爲中國正處於和平年代，什麼戰爭間諜、特務，都是離我們生活很遙遠的事，或者只存在於小說、影視劇之中。但事實上，隨着時代的發展，“國家安全”早就不僅限於此，它包含了社會、經濟、文化、網絡信息等方方面面。今年疫情中那些勇敢的“逆行者”，也是國家安全的守護者。
沒有生而英勇，只有迎難而上;沒有退縮畏懼，只有奮勇而戰。面對疫情，有這樣一羣人，上至80多歲，下到十多歲，他們主動請纓、迎難而上，爲了同一個目標，衆志成城、共同抗疫，用行動彰顯着無畏、堅韌、奉獻與堅守，用生命守護着大家的生命，就像疫霾裏的一道道陽光，帶給我們希望和力量。你們是戰“疫”中值得被銘記的人，是真正的英雄。致敬，每一位最美“抗疫戰士”。
什麼是勇?勇就是古希臘英雄泅渡海峽時堅定的意志，勇就是古羅馬角鬥士與猛獸搏鬥時大無畏的精神……而今天，它將被重新定義!
當前新冠肺炎疫情嚴重，戰“疫”四起，那些奮筆寫下“請戰書”的醫護人員，爭分奪秒地奮戰在火神山、雷神山的醫院裏。面對突如其來的疫情，他們拋下了安穩的生活，嗷嗷待哺的兒女，毅然且英勇地選擇逆行，選擇堅守對人民、對祖國的愛。用堅定的手印，許下承諾、擔下使命;用最美的身影，詮釋生命的意義;用堅守的背影，演繹一個大國的生生不息。
臨危不懼，勇也，這是當下這羣最美逆行者的象徵!
千燈共燃曜南北，華夏齊心定乾坤。這是疫情中最具“勇”的奔跑——不是朝着家的方向，不是走向安全的後方，而是去往最危險的戰場。他們並非生而無畏，卻硬是在國家和人民最需要的時刻，做出了最英勇的選擇，用自己的行動書寫着人生中最精彩的，也是最美的韶華篇章。
疫情當前，84歲的鐘南山教授臨危受命，義無反顧地趕往疫情前線。他說：“武漢本來就是一座很英雄的城市，中國本來就是一個很英雄的國家。”而這樣如英雄般勇敢的人，在我這中華泱泱大國，無疑，不在少數!
“疫情不止，我們不散!”一位疫情紅區90後護士的話語讓無數人淚目。說句實在的，他們也“還是一羣孩子，只不過是換了身衣服，學着大人的樣子，和死神搶人罷了”。可即便如此，他們依然於大災大難當前不退縮，越是艱難越向前，懷揣着滿心愛意，更是出於對祖國的堅守去冒生命危險。他們是新時代的英雄，更是我們心中可敬的最美“逆行者”!
“哪有什麼歲月靜好，只不過是有人在替那負重前行。”在疫情面前，無數逆行者團結一心、衆志成城地築起了一座銅牆鐵壁，將病毒擋在身前，守衛着身後14億人民的健康與安危。
有國纔有家，我們其樂融融的生活都是國所賦予的。現在，國有難，操戈披甲，人有危，衆士爭先。疫情就是命令，防控就是責任。在危難前不低頭，英勇地向前衝。我們始終堅信，只要萬衆齊心，山海皆可平。
勇，是疫情前的臨危不懼!
勇，是種.種壓力下的中華美德!
勇，更是我們抵抗病毒的堅實後盾!
沒有生而無畏，只有選擇英勇。生爲華夏兒女，這是我們的責任，是我們的義務，是我們面對世界的勇!
國家安全教育課程學習心得體會 篇17
20__年伊始，一場來勢洶洶的新冠肺炎疫情牽絆住衆多出行的腳步。一方有難、八方支援，在這場沒有硝煙的戰場上，一張張衝到第一線的“最美逆行者”照片刷屏朋友圈，他們毅然決然的背影讓人感動、給人以力量。
生命對每個人而言都只有一次，遠離危險是人的本能。然而，在疫情期間，卻有着這樣的一羣人，不顧自己的安危，選擇奮鬥在前線。奮筆寫下“請戰書”的醫護工作者、爭分奪秒鏖戰在火神山、雷神山醫院的施工人員、爲生命接力星夜馳援，運送醫用物資火車司機……何爲逆行?這，就是逆行。逆行，是疫情中最富勇氣的奔跑——不是朝着家的方向，不是走向安全的後方，而是去往最危險的戰場……
選擇逆行、選擇堅守的你們把對人民的愛、對祖國的愛放在心底。你們，用堅定的手印，表達着承諾與擔當;用最美的身影，詮釋了生命的意義;用堅守的背影，演繹着泱泱大國的生生不息……詮釋着最熱烈的家國情懷。
“家國情懷”是中國優秀傳統文化的基本內涵之一。家是最小國，國是千萬家，家國兩相依。那種與國家民族休慼與共的壯懷，那種以百姓之心爲心、以天下爲己任的使命感，都來自那個叫做“家”的、人生開始的地方……在千家萬戶團團圓圓的節日裏，他們缺席了與家人的難得相聚;在人們都“宅在家中”的時候，他們迎難而上，走在防疫最前線。這些人被稱爲“最美逆行者”，用無私無畏守護崗位職責，捍衛人民羣衆生命安全，這堅定的信念與選擇中，又何嘗不是根植於心的家國情懷?
“國家有難，黨員先上”，是有着多年護理經驗的黨員黃淑娥請戰前線的唯一理由;“國家有難，我們醫護人員必須上”，是一位老母親王建秀鼓勵女兒奔赴一線的堅定囑託;“國家有難，我們有力出力”，是一位大年三十自駕赴武漢支援雷神山醫院建設工友的一句樸實話語……“疫情不止，我們不散”。一位疫情“紅區”90後護士的話語讓無數人感動淚目。大災當前不退縮，越是艱難越向前，他們是新時代最美的“逆行者”，更是我們心中最可敬的時代英雄。患難見真情，危難見人心。特殊時期，逆行者的濃烈家國情懷驅散了國人恐慌，驅散了患者的無助和悲觀，也深深影響着、教育着、激勵着每一位中國人。這些逆行者們，無時無刻在用自己的利益甚至安危，用心詮釋着家國情懷，愛國精神。
“哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替你負重前行”。疫情中的這羣 “最美逆行者”，挺身而出，舍小家爲大家，手挽手、肩並肩築起了一道堅不可摧的生命防線。我們需要這樣的英雄，社會需要這樣的堅守，國家更需要這樣的使命擔當者，來詮釋最美好的家國情懷。
相信只要我們堅定信心、全力以赴，就一定能打贏這場疫情阻擊戰!只要我們衆志成城、攜手並肩、守望相助，就一定能戰勝病毒，贏得勝利，也一定能共同守護好我們美麗的家園。
曾經的春節是熱熱鬧鬧、紅紅火火的。掛滿燈籠的廣場上人山人海，鑼鼓喧天。人們在鄉村裏走親訪友，絡繹不絕。但是今年的春節卻格外不一樣——一場肆虐全國的新型冠狀病毒來勢洶洶，沖淡了年味。
新型冠狀病毒，顧名思義：像一朵長滿花瓣的花一樣的病毒，人們把這花瓣叫做“花冠”，所以，它就叫做新型冠狀病毒啦!新型冠狀病毒通過飛沫傳播，當病毒攜帶者和他人面對面講話，或是一不小心沒有掩面地打噴嚏時，新型冠狀病毒就趁虛而入，在另一個人的身體裏繁衍後代。
84歲高齡的鐘南山爺爺臨危受命，義無反顧地奔赴武漢病區一線，投身到疫情防控的工作中去。國家對防控疫情十分重視，動員一切力量投入到防控疫情的戰鬥之中，我們看到：辛苦的白衣天使日日夜夜與抗新型冠狀病毒抗爭;軍隊和政府公務人員不畏艱辛奮戰在防控疫情的第一線;廣大民衆積極響應號召，自覺配合疫情防控工作。
冬天已經到來，春天還會遠嗎?待春暖花開時，櫻花燦若雲霞的武漢必定是生機勃勃、萬物復甦，而您屹立在曙光前的身影將永遠被中國人民所牢記，武漢加油!中國加油!
國家安全教育課程學習心得體會 篇18
20__年的春節，一場來勢洶洶的疫情肆虐武漢，波及全國，打亂了所有人的日常生活，牽動着所有人的心，正因爲新型冠狀病毒的侵擾，使這個冬天更加的寒冷。疫情就是我們眼前面對的戰場，在這場沒有硝煙的戰爭中，我們只有團結一致，齊心協力，只有堅定信心，勇往直前，才能共同戰勝疫情。
生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任，從一方有難、八方支援的衆人舉薪，到攜手同心、全民抗疫的衆志成誠，每一位中華兒女都在盡力，以各自的力量加入這場戰鬥。
我們最可親可敬84歲高齡的鐘南山院士，他和病毒戰鬥了一輩子，當疫情出現時，他依然義無反顧地奔赴戰鬥第一線，給所有的中國人注入了無窮的精神力量，成爲中國人心中的榜樣。他說：“武漢本來就是一個英雄的城市，有全國、有大家的支持，武漢肯定能過關。”
在國家需要時，在武漢面臨困難時，全國各地區紛紛響應黨中央的號召組建醫療團隊，這些醫護人員不顧自己的安危挺身而出奔向武漢，共同抗疫，看到請戰書上一個個鮮紅指印的背後，那是一顆顆愛國奉獻的醫者之心，他們用自己有限的力量創造了無限的價值，成爲“最美逆行者”，我們要向他們致敬。
全國上下各行業也都在各自的崗位上奉獻自己的一份力量。科研人員正在日以繼夜的研究抗病毒的藥物，他們的鑽研拼搏精神值得我們學習;還有在電視網絡上看到的上百臺挖掘機在施工作業，場面歎爲觀止，在不間斷施工的10天裏建築工人們建成了火神山醫院，我們爲建築工人點贊;在我們身邊，還有許多人也在默默地爲疫情阻擊戰做着努力，警察保安、社區、志願者等等，雖然職業不同，但爲了國家，這些默默奉獻的人們都是我們祖國的英雄。
作爲學生的我們雖不能參與到抗戰一線，但我們也要儘自己的微薄之力，安靜居家，不參加聚會，外出帶口罩，自覺養成良好的生活習慣，勤洗手、多鍛鍊，常通風。讓我們一起行動起來，從我做起，從小事做起，保護好自己就是盡責、就是愛國。
這個寂靜的冬天，全國各地、社會各界紛紛行動起來，齊心協力，匯聚成了奔騰不息的暖流，這股暖流將伴隨着我們，挺過這場肺炎疫情，因爲暖流裏面流淌的是百折不撓的中國精神、中國力量，堅信我們一定能夠贏得這場戰爭的最後勝利!
我爲祖國加油!我爲武漢加油!
中國必勝!!
國家安全教育課程學習心得體會 篇19
在第5個全民國家安全教育日來臨之際，江西教育系統結合新冠肺炎疫情防控形勢任務，突出公共衛生安全、生物安全等宣傳教育內容，組織全省1085萬名學生同上國家安全教育課。
爲了上好這節國家安全教育課，江西組織錄製了20__年全民國家安全教育日國小階段、國中階段、高中階段公開課。全省中國小生中依託“贛教雲”線上教學平臺，開展“同上一堂國家安全教育課”活動。全省高校師生，在中國大學生在線、易班、國家開放大學網站等在線教育平臺觀看學習20__年全民國家安全教育日高校公開課。
與此同時，江西教育電視臺連續展播國家安全公益宣傳片，線上宣傳公共衛生、生物安全等知識。江西各地各校還組織師生開展國家安全知識在線問答、線上討論、主題“雲”班會、在線黨團等活動進行交流學習。同時，江西全省教育系統還通過校園網、“兩微一端”等新媒體平臺積極轉發主流媒體相關宣傳內容，組織創作以國家安全教育爲主題的微視頻、音頻、圖解、微動漫等新媒體產品，全方位對學生進行教育。
國家安全教育課程學習心得體會 篇20
根據20xx年7月1日公佈施行的《中華人民共和國國家安全法》，爲加強全國人民的安全意識，積極維護國家安全，該法在第一章總則部分的第十四條規定：每年的4月15日爲全民國家安全教育日。即將到來的4月15日，就是我國首個全民國家安全教育日。
立法規定每年的4月15日爲國家安全教育日，體現中國對國家安全的重視，也是新的時代發展之下中國安全發展進入新階段的必然。重視和關注國家安全，比任何時候都急迫。一方面，我國正處於社會轉型期、改革攻堅期和矛盾凸顯期，公衆安全期望值不斷提升，各種矛盾的複雜程度也急劇提升。尤其是國內城市化的發展，各種新生事物的產生，各類公衆信息尤其是涉及國家安全的重要信息的保護難度日益加大，讓維護國家安全顯得尤爲迫切。另一方面，國際形勢日趨複雜，我國時時面臨境外勢力的攻擊和干擾，地緣安全、國際交往、軍事鬥爭、維護主權統一等現實問題日益重要。個別西方國家插手，持續發酵的東海、南海等問題，時時威脅着國家安全與統一。同時，我國經濟社會發展過程中經濟社會改革領域也面臨着重大挑戰。這些都讓重視國家安全、維護國家安全，及時對全民開展國家安全教育，成爲新的歷史時代的重大使命。
值得欣慰的是，高瞻遠矚、睿智決策，準確把握了我國國家安全形勢變化的新特點新趨勢，着眼並立足於國家和民族的長遠發展，着眼於“兩個一百年”目標和中華民族偉大復興的中國夢實現，着力營造國家安全環境，提出了構築國家安全的中國特色道路。在論述國家安全上用71字總結：既重視外部安全，又重視內部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統安全，又重視非傳統安全;既重視發展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。縱觀習提出的上述“總體國家安全觀”，與以往的綜合安全觀相比，國家安全的內涵和外延大大拓展，極富時代特徵，也高度體現全民意志。
今年4月15日，是國家安全教育的特殊時間節點，在這一值得關注和重視的首箇中國國家安全教育日，重溫國家安全主題，強化公民使命，富有現實意義。國家安全關係每一個人，沒有國家的安全，難言公民個體的安全與保障。公衆也深有體會，在一些國家頻頻發生暴恐事件，嚴重威脅國家安全，同時也直接威脅到公民個體安全。反之，國家安全有保障，則社會安寧穩定，公衆安全幸福指數就高。觀諸那些對暴力恐怖“杯弓蛇影”的西方國家，公民在個人家庭安全上無不人人自危，這正是國家安全喪失且沒有妥善處理的表現。
加大國家安全教育，主題教育日就是一個重要抓手。在我國首個國家安全教育日，各級黨委政府應以堅強的責任感和使命感努力營造教育宣傳國家安全的氛圍，以高度的自覺將宣傳教育活動抓好抓實。
雖然，國家安全教育日只有一天，但安全問題卻每時每刻都值得高度重視。在本質上，國家安全是一個“公共產品”，它關係民生，關係國家穩定，關係社會長遠發展。從這個意義上說，維護國家安全既是國家責任也是公民責任。讓國家安全意識深入人心，併成爲公衆習慣，應是全社會的期待。
國家安全教育課程學習心得體會 篇21
在20__來臨之際，冠狀病毒迅雷不及掩耳之勢偷襲了中華大地。面對這個不速之客，中國人民齊心協力護祖國山河無恙，堅信終將迎來春暖花開。
冠狀病毒的首先在武漢出現，這種病毒會導致肺炎並且傳染性極強。爲了隔離病毒，彼時武漢已經封城了。但依舊有千千萬萬逆行者勇赴武漢;有千千萬萬的物資車支援武漢;有千千萬萬的人民牽腸掛肚武漢。隔離不隔愛，封城不孤城是我們對待病毒的態度：一方有難，八方支援是我們對待災難的不屈：心手相牽，跨越荊棘是我們對待坎坷的勇氣。當病毒來臨，沒有一個人能夠獨善其身。華夏兒女凝聚力量，奏響迎春樂。
作爲一名中學生，由於疫情影響。昔日裏那些在黑板前忙碌的背影沒有在我們的料想中如期而至，取而代之的是網上教學。在我們的印象裏，老師的形象是不乏枯燥和古板的。然而，爲了正常的教學。他們不厭其煩地下載一個又一個的教學軟件，笨拙的手在電腦前重複操作。
我的母親就是一位老師，她並不精通手機。在延遲開學期間她嘗試着下載一個個的教學軟件。在這期間，我的耳畔總能響起她和其他老師的交流聲“哎呀，這個軟件怎麼佈置作業呀?”“我也不太清楚啊，都是第一次用。”“用這個軟件怎麼改作業呀?”“先…….再……”自從那開始，每到深夜我依然可以聽到母親翻書的聲音，母親用溼潤的帶着紅血絲的雙眼一絲不苟地查閱這學生們的作業，再用不熟練地操作在作業上勾勾畫畫。這時的母親不像是一名老師而更類似於初入新世界的行人。老師們在陌生的軟件中不吝嗇花費的時間，不厭倦繁瑣的操作。面對疫情的威脅恐嚇，他們正在用各自的方法努力地前進。對於老師而言，保持優秀的教學質量就是對抗擊疫情出了一份最大的力量。他們懷揣着對職業的堅守正一步步地奮力前進。而學生們則聽從老師們的教學安排，努力適應新的教學模式。師生們都懷揣着對知識的熱愛，翻越了疫情困難的大山，堅持走在知識大道上。
我相信在疫情防控期間，所有職業的中國人民都在儘自己的一份力量去守護我們的祖國。中國人民從不踽踽獨行，我們握緊了彼此的手，貼近了彼此的心跳，領會了彼此的信念。我們的努力已經在祖國沃土上灑下了春天的種子。我們的不懼已經築造成防疫病毒的鐵一般的圍牆。
在浩瀚的星球裏，在大千世界中。一星墜落黯淡不了整片星空，一花凋零荒蕪不了整個春天。而當羣星閃耀便能璀璨黑夜，羣花齊綻便能擊退白雪皚皚迎來春暖花開。待到春來之時，中華大地必然重新煥發生機，十里飄香!
國家安全教育課程學習心得體會 篇22
沒有政治安全和國防安全就沒有國家安全，國和家永遠是一個整體有國纔有家，所以國家安全教育是非常重要的。對於生活在太平盛世的我們而言，安全就像空氣一樣，看不見，摸不着，但對於我們至關重要，一旦失去便是毀滅。國家安全像一個舒適的搖籃，但是我們不可以躺在搖籃裏從大人變成孩子。國家安全看似宏大遙遠，但是由每個人的努力而組建起來的，因此我們必須團結起來，從身邊做起，捍衛國家的安全。
國家安全教育必不可少，因爲國家的安全，你我都是受益者，雖然我們生在了和平時代但我們也需認識到，仍有境外間諜情報機關運用人力和技術的各種方法手段，對我國家安全利益造成嚴重威脅，因此，每一個公民都有義務維護國家安全。
“堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，爲決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。國家安全是安邦定國的重要基石，要加強國家安全教育，增強全民國家安全意識，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。
我們要做到‘’人人關心國防建設、人人維護國家安全、人人爲國防建設貢獻”的社會環境，築牢維護國家安全的思想防線，共同構建社會主義和諧社會。
國家安全教育課程學習心得體會 篇23
20__年的春節，一場來勢洶洶的疫情肆虐武漢，波及全國，打亂了所有人的日常生活，牽動着所有人的心，正因爲新型冠狀病毒的侵擾，使這個冬天更加的寒冷。疫情就是我們眼前面對的戰場，在這場沒有硝煙的戰爭中，我們只有團結一致，齊心協力，只有堅定信心，勇往直前，才能共同戰勝疫情。
生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任，從一方有難、八方支援的衆人舉薪，到攜手同心、全民抗疫的衆志成誠，每一位中華兒女都在盡力，以各自的力量加入這場戰鬥。
我們最可親可敬84歲高齡的鐘南山院士，他和病毒戰鬥了一輩子，當疫情出現時，他依然義無反顧地奔赴戰鬥第一線，給所有的中國人注入了無窮的精神力量，成爲中國人心中的榜樣。他說：“武漢本來就是一個英雄的城市，有全國、有大家的支持，武漢肯定能過關。”
在國家需要時，在武漢面臨困難時，全國各地區紛紛響應黨中央的號召組建醫療團隊，這些醫護人員不顧自己的安危挺身而出奔向武漢，共同抗疫，看到請戰書上一個個鮮紅指印的背後，那是一顆顆愛國奉獻的醫者之心，他們用自己有限的力量創造了無限的價值，成爲“最美逆行者”，我們要向他們致敬。
全國上下各行業也都在各自的崗位上奉獻自己的一份力量。科研人員正在日以繼夜的研究抗病毒的藥物，他們的鑽研拼搏精神值得我們學習;還有在電視網絡上看到的上百臺挖掘機在施工作業，場面歎爲觀止，在不間斷施工的10天裏建築工人們建成了火神山醫院，我們爲建築工人點贊;在我們身邊，還有許多人也在默默地爲疫情阻擊戰做着努力，警察保安、社區、志願者等等，雖然職業不同，但爲了國家，這些默默奉獻的人們都是我們祖國的英雄。
作爲學生的我們雖不能參與到抗戰一線，但我們也要儘自己的微薄之力，安靜居家，不參加聚會，外出帶口罩，自覺養成良好的生活習慣，勤洗手、多鍛鍊，常通風。讓我們一起行動起來，從我做起，從小事做起，保護好自己就是盡責、就是愛國。
這個寂靜的冬天，全國各地、社會各界紛紛行動起來，齊心協力，匯聚成了奔騰不息的暖流，這股暖流將伴隨着我們，挺過這場肺炎疫情，因爲暖流裏面流淌的是百折不撓的中國精神、中國力量，堅信我們一定能夠贏得這場戰爭的最後勝利!
國家安全教育課程學習心得體會 篇24
今天全民國家安全教育日，下午的班隊會課上，老師組織我們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室頓時安靜下來，鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完後，我的心久久不能平靜下來，電視裏的場面讓我們觸目驚心，那真是血的代價，是用生命來喚醒我們一定要遵守交通規則!這部教育片主人公是個朝氣蓬勃的中學生，追逐速度，爲了搶一時之快，竄紅燈而付出生命的代價。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠無法彌補的傷痛。因此我們小朋友更應該自覺遵守交通規則，從小培養良好的習慣。“紅燈停綠燈行”不能只成爲一句口號。要安全出行，又有好多中國小生能遵守交通法規呢?
爸爸媽媽經常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心裏，總是右耳進，左耳出，當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我一定會遵守交通法規，在過斑馬線一定做到：“一看、二觀、三通過，寧停三分，不搶一秒”。願生命斑馬線讓每個人都熟知、遵守，在每一個人的心中永遠生根、駐紮，代代做個遵守交通規則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以爲戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規則，更想向所有人呼籲：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!
國家安全教育課程學習心得體會 篇25
看完20__年千萬師生同上一堂國家安全教育課，這堂課真是太棒了，我們爲祖國的強大點贊，同時，我們也要積極參與國家安全建設中去。
20__年全民國家安全教育日宣傳教育活動主題爲“踐行總體國家安全觀，統籌發展和安全，統籌傳統安全和非傳統安全，營造慶祝建黨_週年良好氛圍”。接到這個活動主題，我設想了一次網絡“雲宣講”。
進入宣講場景：
“黨員幹部們，你們知道今天是什麼節日嗎?”“好像是國家安全教育日，我看手機短信上是這麼寫的。”“這位老黨員同志您說對了喲，今年的20__年4月15日是第_個全民國家安全教育日，聽着這個詞是不是感覺有點陌生，覺得太高大上了，跟我們老百姓不沾邊呢?其實不然，生活中危害國家安全的現象是存在的。尤其是在網絡流行的時代，境外一些不法分子在網上利用一些羣衆的不滿情緒，編撰虛假信息與我們的政府‘反着幹’，在一定程度上危害國家安全。”
國安則民安，我們要未雨綢繆，做好預案，從思想上“衆”視各個領域的安全。
比如疫情期間，病毒蔓延，如果不能有效控制新冠肺炎疫情，勢必會影響人民羣衆的安全，進而影響國家安全。
家是最小國，國是千萬家，一點一滴築安全，我們不當局外人。
國家安全並不僅僅是國家的事，也不僅僅是我們政府部門的責任，而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關。我們要知道，國家安全是安邦定國的重要基石，它不是狹義上的安全，如我們經常接觸的建築領域、非煤礦山、道路交通安全;國家安全包含多個方面，有政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全等。國家安全非小事，我們不能輕視，更不能置身事外，要繃緊安全弦，當看到有危害國家安全的事情發生時，要主動站出來。在網絡信息安全方面，爭做網絡安全守護者，不造謠、不傳謠、不信謠，不從事違反法律、有悖公德的涉網活動。
“衆”視安全，“指”爲幸福一點;“衆”視安全，國安則民安。新時代新徵程，讓我們全面踐行總體國家安全觀，一點一滴築安全，共同保衛祖國。
國家安全教育課程學習心得體會 篇26
安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調得最多的是安全問題;在家裏，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防範意識，才能體現出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛作爲一名當代大學生，我就感覺，現代社會整體治安複雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳-樓、自殺…的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活着，平安比什麼都重要!
16課時的學習，主要了解了人身安全、財產安全、大學生心理健康與維護、飲食安全和性安全等方面的問題：對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發生火災後，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調查，結果顯示，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個百分點。尤其女生來說，更應該掌握保護自己的技巧。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對性騷擾的方法。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防範工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻牆入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。
也許不少人會認爲，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認爲只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認爲，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行爲安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行爲方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛鍊，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。如果感到自己的心情持續不快時，要及時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理諮詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品，無論怎麼研究也難窮盡其奧祕。處於青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發展適當的戀愛關係。對於大學生而言，應該樹立科學的無產階級的戀愛觀。具體的來說，有以下幾方面的內容：第一、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業的關係;第三、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外，由於校園裏戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應培養一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成爲連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行爲和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因爲有了生命而變的精彩!
國家安全教育課程學習心得體會 篇27
由於疫情的原因，也讓我更加意識到國家在安全教育方面起着重要的作用。經過這一次公開網課的學習。讓我瞭解到，國家安全問題研究得發展階段是非常歷史悠久的。國家安全體系，包含着社會的方方面面，有自身安全、發展問題和國土安全等。當然也對這一次的疫情做出了一定的見解，本次疫情會對中國的經濟有較大的衝擊力，也由於全國疫情的發展，我國的經濟發展也放慢了腳步，但即使是這樣，我們也應該對未來抱着樂觀的態度。所以，經過這一次教育日公開網課的學習，我對本國的安全教育有了更深一步的瞭解，知道了，在哪些方面，更應該受到重視，也瞭解到，國家對安全教育這一方面所做的努力。
疫情當前，全國各地的醫生們紛紛自願請戰到疫情前線，危難來臨時，他們沒有推卻身上的責任而是義無反顧得挑起了重擔，穿上那身厚重的防護服，你們是抗疫的“逆行者”，是病毒的“狙擊手”，使患者的“生命線”;脫下戰袍，你們也是父母捧在手掌心的寶貝是愛人心頭的硃砂痣，是兒女倚靠的撐天樹。哪有什麼歲月靜好，只不過有你們在負重前行。他們是白衣天使，是勇敢的逆行者。
這是需要多大的勇氣，纔會放着家裏安穩的生活不過而選擇冒着生命危險支援抗疫前線。駱賓王說過：臨危不懼，勇也。疫情後人心惶惶，看到新聞裏每天在不斷更新着的感染人員的數據，儘管國家第一時間做了防控，但人們的心裏總歸是慌張的。在疫情肆虐和人心惶惶的危急情形下，醫護人員始終臨危不懼，加急研製出抗肺炎的疫苗。湖南95後的護士胡佩的一雙手感動了全網，在隔離病房，因終日用消毒液，洗手液，滑石粉，酒精浸泡着，原本一雙稚嫩的手被腐蝕得傷痕累累，面對親人和網友的關心，她表示自己沒關係，還說：“我隨時準備着被隔離!”海明威說過：勇氣是壓力下的美德。
“捐軀赴國難，視死忽如歸”逆行的你們爲民族精神代言，《人民日報》報道到：“英雄，就是普通人擁有一顆強大的心。”正是說，無論身份，無論年齡，無論性別，我們都擁有着同樣的軟肋和恐懼。在疫情面前，大多數人選擇逃避，而你們選擇最美的逆行，用雙肩扛起使命，無懼生死，於黑暗中將光高高舉起，照亮前方的路。最美的逆行者具有的勇氣和無畏的精神，是值得我們敬佩和學習的。
希望在醫護人員的不懈努力下，四月武漢櫻花爛漫時，它不再封城，像往年那樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬的人。
“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”最美的逆行者們的勇氣可嘉，疫情終將戰勝，黎明終將來到。
國家安全教育課程學習心得體會 篇28
今日全民國家安全教育日，下午的班隊會課上，教師組織咱們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室登時安靜下來，萬籟俱寂，同學們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完後，我的心久久不能平靜下來，電視裏的局面讓咱們觸目驚心，那真是血的價值，是用生命來喚醒咱們必定要恪守交通規則!這部教育片主人公是個生氣勃勃的中學生，追逐速度，爲了搶一時之快，竄紅燈而支付生命的價值。讓心愛他的父母等親人傷心欲絕。給兩邊家庭流下了永久無法彌補的傷痛。因而咱們小朋友更應該自覺恪守交通規則，從小培育傑出的習慣。“紅燈停綠燈行”不能只成爲一句標語。要安全出行，又有很多中國小生能恪守交通法規呢?
父母常常會對我誨人不倦地在我耳邊叮囑：過馬路必定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的知識，但是生性調皮的我底子不放在心裏，老是右耳進，左耳出，當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我必定會恪守交通法規，在過斑馬線必定做到：“一看、二觀、三經過，寧停三分，不搶一秒”。願生命斑馬線讓每個人都熟知、恪守，在每一個人的心中永久生根、駐守，代代做個恪守交通規則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以爲戒，從我做起。學習交通規律，自覺恪守交通規則，更想向所有人呼籲：人的生命只要一次，讓咱們攜起手來注重交通規律，自覺恪守交通規則，喜愛自個的生命，讓悲慘劇不再重演!
國家安全教育課程學習心得體會 篇29
“人類的讚歌是勇氣的讚歌，人類的偉大是勇氣的偉大。”——題記
我在黑暗中一腳踏入新年，猛然睜開眼，看到的卻不是我所熟識的黎明。疫情的地圖在手機上平鋪，一個個板塊之間暈開了猩紅的顏料，像是吃人的魔嘴脣上斑駁的血跡。一座一千多萬人口的城市被按下了暫停鍵，驚恐與不安蔓延，而那身白衣撕裂長夜、若隱若現，安定了人民的心臟。
他們，是最美逆行者。
“選擇醫學可能是偶然，但你一旦選擇了，就必須用一生的忠誠和熱情去對待它。”20__年非典肆虐，他說：“把最重的病人送到我這裏來。”而今，面對新冠肺炎，84歲的鐘南山先生一邊告訴人們“不要去武漢”，一邊登上去武漢的高鐵掛帥出征，嚴格質詢相關人員數據是否覈實;在視頻通話中向全世界傳遞中國經驗。他有院士的專業、有戰士的勇猛，更是人民口中的“國士無雙”。滿腔熱血、爲國爲民，是他以螢燭之光在黑暗中逆風而上，用勇氣的聖火點燃了希望。
“其實這個世界上從來沒有什麼天生的蓋世英雄，是擔當起這份責任的勇氣，讓他們在一邊恐慌一邊勇敢中破繭成蝶、淬鍊成鋼。”22歲的護士朱海秀瞞着父母到武漢支援，當記者採訪她，請她通過鏡頭給家人報平安時她拒絕了。她說：“我不能哭，我哭的話護目鏡就花了，幹不了事情了。”這樣的一羣年輕人在新年伊始自做主張，輕飄飄地簽下了“無論生死，風險自擔”，白紙黑字，道道堅韌。出征那天他們一夜長大，抗疫征途他們一路成長，在揮汗如雨中他們脫胎換骨，在逆境挑戰中他們頂天立地，防護服也擋不住他們年輕的心。他們今天學着父輩的樣子，逆風向前，成爲了我們中國又一代最勇敢的人。
還有誰在抗疫一線中奮鬥着;在城市的一花一木之間披荊斬棘、撥開黑暗呢?一名武漢的貨車司機主動請纓：“在這個土地上如果我犧牲了，起碼是自己的家鄉。”城市的司機自發成立了組織來每天接送醫護人員：“這個時候出來的，都是將生死置之度外的。”外賣小哥騎着電動車穿梭：“我做的這件事雖然危險，但是非常有意義。”愛與溫暖將逆行者們串聯，調動出了整個城市乃至全國人民的勇氣。暗夜之下有什麼東西在涌動、在噴薄、在積流成河，勇氣匯流的長河載着千萬人民的祝願與努力逆風流淌，今天它路過武漢澆灌出勝利之果，明天它徜徉向未來、向四海八荒，滋潤出漫漫長路，無窮無盡。
逆行的日子裏，我們都在期盼春暖花開，而有一些人則永遠留在了嚴冬。在20__年的疫情面前，總有無數堅毅的人堅守在崗位的一線，以自己的力量爭分奪秒的挽救生命;也總有心懷希望的人，將一點一滴的愛聚集起來。人類的讚歌是勇氣的讚歌，希望與勇氣如同珍貴的鑽石般熠熠生輝。我想，無論在哪一個時代，無論在哪一種泥濘中都值得我們堅守。
這樣的勇氣，不記報酬，不論生死，可逆風翻盤，可順水行舟。