滿足所有的好奇心

學習的答案就在我們身邊的生活裏，

考試的答案就在我們的人生裏。

美聯儲主席艾倫·格林斯潘稱得上是舉世無雙的經濟學家。過去很長一段時間內，美國的股市往往因爲他的一句話而上下波動。所以，股民的眼睛一直盯着他的金口。從克林頓

政府一直到布什政府，他作爲聯邦儲備銀行的主席，一手掌管了美國的利率、國際金融流通、貨幣發行等重要工作。格林斯潘的名字在全球金融界和企業界無人不曉。

格林斯潘是紐約大學的畢業生，是紐約大學的驕傲。所以，每次招生的時候，學校總是把他的名字推到前面，吸引優秀學生入學。我是紐約大學的學生，爲有這麼傑出的校友而感到非常自豪。當年教過格林斯潘的愛涅斯特·克魯諾教授至今還在講臺上教我們。他回憶說：“當時他還不能算是好學生。有點傲慢，不怎麼用功。”

艾倫·格林斯潘上大學的時候，沒有搞好與老師、同學的關係。克魯諾教授說：“那時的格林斯潘並不怎麼聰明，知識也不多，還缺乏人情味，往往當着大家的面斥責自己的同學，使他們下不來臺。”克魯諾教授說到這兒，又補充道；“當然啦，學生時期嘛，誰都可能傲慢。他現在可不一定那樣。上了歲數了嘛，見多識廣會有長足的進步。”

學着營銷學，又不會數學，加上缺少人情味兒，也不會交朋友。就這麼一個人，怎麼當上美聯儲主席的呢？學校成績當然決定不了一個人在社會上的成功，但是，美聯儲主席可是世界性的經濟專家呀！

更有趣的是，朱利叶音樂學院也說他是他們學校的畢業生。艾倫·格林斯潘怎麼能同時上兩所大學呢？也許和我一樣，他上的是朱利叶音樂學院的晚間班。不管是白天班還是晚間班，朱利叶音樂學院是一所世界一流的音樂大學。這所大學治學嚴謹，在整個學界都出了名的。紐約大學的課程要求也非常苛刻。能夠同時上這樣的兩所大學，看來當時他的確是個很有實力的學生。

我也是同時上這兩所大學的學生。白天上紐約大學商學院學習，晚上到朱利叶音樂學院授課，所以我能夠體會到他當時的緊張生活。艾倫·格林斯潘在大學時期就讀於克魯諾教授的門下，雖然營銷學沒有學好，成績不盡如人意，但他分明是掌握了學習技術的人。

有一句成語叫“多才多藝”，美國也有一種說法，“文藝復興的人”。文藝復興專家德國的布魯哈特博士在《文藝復興和完美的人》一書裏，對“文藝復興的人”有這樣一段描述：

文藝復興時代創造了完美的人。這種完美的人在社會公衆場合發言的時候，會用優雅的語言。他們會作詩，會彈琴，會畫畫，但是決不在這些事情上花很多時間。文藝復興的人能夠寫一些秀美的文字，能用許多國家的語言寫信。他們會騎馬奔跑，也會使用刀槍，知道怎樣保衛自己的城市和婦女。他們會揚帆打魚，也會開軍艦赴戰。他們會做生意，但絕不談錢。他們常常穿着乾淨的衣服，但是決不過分打扮。

我想，艾倫·格林斯潘也是“文藝復興的人”。

按我國的考試製度，每門課都優秀才能上大學。這種制度正在受到批評。無條件地要求每門課都要優秀的教育制度，只重視升學考試，無視學生的特長，事實上的確存在問題。“多才多藝”的人，對各門功課都會學得既有趣又容易。所以還不能全盤否定“每門課都要優秀”。對於懂得哲學的青少年來說，高中的邏輯或大學聯考的數學題都是很簡單的。懂點哲學，會成爲學習藝術、社會、經濟、歷史等課程的良好基礎。

一門課學得很好的人，在學習其他技術或知識的時候，也具有很快就能學好的能力。學習不能偏科，不能光揀容易的、自己感興趣的學，什麼課都要學，還要把各門課聯繫起來。只有這樣，才能提高學習效率。

“斯坦威”是世界上最高品牌的鋼琴。創造這一品牌的斯坦威先生曾做過音樂與學校成績的調查。據他的調查：在iq檢查中，學過樂器的孩子表現出了很高的語言組織能力和數學推理能力。在我國，一般的家庭都爲孩子購買樂器讓他們練習。只要孩子們不覺得厭倦，這對學習是很有好處的。據斯坦威的調查，學過音樂的學生和沒有學過音樂的學生相比，一般來說，前者的學習成績比後者好得多。學音樂，一天至少耗掉兩、三個小時，怎麼能說它有利於學習呢？