教師節表彰大會講話提綱

20xx年教師節表彰大會上如何講話?那麼，下面是小編給大家整理收集的20xx年教師節表彰大會講話，供大家閱讀參考。

尊敬的各位老師，同志們，同學們:

金風送爽、碩果飄香。今天，我們隆重集會，共同慶祝第33個教師節，並對一年來我縣教育戰線上涌現出的先進集體和先進個人進行表彰和獎勵。今年的教師節對淶源來說，又是一個喜慶的節日。今年我縣教育工作再創佳績，大學聯考本二以上上線人數692人，上線率達到50%以上，李金倍同學以649分的成績，榮獲保定市文科第二名，被清華大學錄取，一大批淶源學子進入浙江大學、人民大學、復旦大學等全國名校;職業教育對口升學本科上線54人，上線率達40%以上，繼續保持全市先進行列;會考優生數量大幅提高，董增攀同學榮獲保定市會考狀元。基礎教育、幼兒教育以及民辦教育均取得長足進步，我縣已連續六年奪得“全市教育工作先進縣”榮譽稱號。

在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協和全縣27萬人民，向辛勤耕耘在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候!向受到表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀!向所有關心支持淶源發展和淶源教育事業的各界人士表示衷心的感謝!

今天這次會議既是一次表彰先進的慶功會，也是一次鼓勁加壓的動員會。希望廣大教育工作者在成績面前戒驕戒躁、再創佳績!希望廣大同學刻苦學習、茁壯成長，取得更加優異的成績，爲家鄉爭光、爲淶源添彩!

剛纔，路生縣長宣讀了縣委、縣政府《關於對xxx-xxx學年度在教育教學及尊師重教工作中成績突出的先進集體和個人進行表彰的決定》;受到表彰的先進集體和先進個人代表作了很好的發言，聽了以後很受感動，也很受啓發。總體感覺，我們的校長和教師隊伍素質很好，精神風貌很好，只要有一支優秀的校長和教師團隊，淶源的教育事業就會越來越好。

下面，我講三點意見:

一、加快淶源脫貧致富和跨越發展，必須大力推動教育事業率先突破

百年大計，教育爲本。教育興，則百業興;教育旺，則百業旺。明末清初的大教育家朱舜水講“敬教勸學，建國之大體;興賢育才，爲政之先務”。教育越來越成爲事關長遠、關乎未來的決定性因素。從淶源的發展看，貧窮依然是我們的基本縣情，淶源是“國家扶貧開發工作重點縣”，還是“燕山-太行山集中連片特困地區重點縣”、“河北省環首都扶貧攻堅示範區重點縣”，現在仍然有7.22萬貧困人口。淶源貧窮的根兒，就是窮在缺乏人才。總書記講，革命老區、貧困地區要脫貧致富，從根兒上還是要把教育抓好。全縣上下對此要有清醒的認識，脫貧致富奔小康，靠天靠地不如靠自己，抓教育就是抓“拔窮根”的工程，要着力培養有知識、有文化、有理想、有遠見的新時期淶源人，不斷增強自我“造血”功能，讓淶源人自己主宰發展的命運，讓淶源人活的更有尊嚴。

一要始終堅持將教育作爲一把手工程。全縣各級各部門要站在政治和全局的高度，牢固樹立“人才第一、教育爲先”的思想，始終堅持把教育事業作爲基礎性、先導性、全局性工程來抓，拿出抓經濟工作、抓項目的精神和勁頭來抓教育。特別是在座的鄉鎮黨委、政府負責人，要定期研究教育問題，責無旁貸地支持教育、理解教育、關心教育和幫助教育，能說的話要說，能做的事要做。各級幹部要當好教育工作的後勤部長，少講空話，多幹實事，要經常深入學校，傾聽廣大師生的意見和呼聲，爲他們排憂解難，爲他們解決實實在在的困難和問題。

二要始終堅持營造最優的教育環境。全縣各級各部門要牢固樹立“教育事情優先辦理，教育問題優先解決”的理念，凡是有利於教育事業發展的事，要想方設法多開“綠燈”。發改、財政部門要全面落實教育經費保障機制，逐步提高義務教育公用經費水平;綜治、公安、市場監督管理、衛生、安監局等部門要依法履行責任，加大校園及周邊環境的整治力度，嚴懲侵犯師生權益的不法行爲，切實守護好校園淨土;各級媒體平臺要大力宣傳教育工作的方針政策、辦學亮點和發展成果，宣傳優秀教師的先進事蹟，在全社會營造理解教育、關心教育、支持教育的生動局面。

三要始終堅持全民支持教育的優良傳統。沒有全社會的支持和參與，教育的發展就無從談起。淶源歷來就有尊師重教的優良傳統，要把這一傳統保持下去，發揚光大。要進一步廣泛動員社會各個方面、各個階層的力量，特別是民營企業家，積極支持全縣教育發展，深入開展三聯濟困、親民愛民、教育濟困、金秋助學等各類助學活動，努力集聚學校、家庭以及社會各界共同參與、共興教育的正能量，在全社會上下形成尊師重教的濃厚氛圍。

二、樹立全新的教育理念，奮力打造一流的教育質量

教育事業辦得好不好，最鮮明的標誌就是要有一流的教育質量，就是要輸送大批的淶源學子走進大學的校門。一談到衡水，大家首先想到的是衡水的教育抓得好，淶源也要這樣，也要打造一流教育質量。應該說，經過幾年的積累、幾年的奮鬥，淶源的教育質量已經有了很好的基礎，爲此，我們要樹立新的目標，就是要在全市爭一流、全省創先進、全國有影響，這就是我們今後的奮鬥目標。實現這一目標，需要我們強化全新的教育理念。

一要強化均衡發展的理念。教育作爲最大的民生，必須努力實現公平公正。淶源地域面積大，人口居住分散，區域發展差異大，校際之間差距也很大。要更加重視教育的公益性和普惠性，優化配置各種教育資源，促進公共教育資源向薄弱學校、向農村貧困地區傾斜，逐步縮小城鄉、區域、校際教育發展差距。要進一步優化師資力量配備，激勵和引導優秀教師向基層農村、偏遠山區流動。特別是要統籌解決好進城務工人員、困難家庭子女平等接受教育問題，着力解決好留守兒童、殘疾兒童教育問題，讓所有孩子都能充分享受公平教育的陽光雨露。

二要強化品牌發展理念。名師靠名校培養，名校靠名師鑄就。辦學辦校必須增強品牌意識，着力打造在全省乃至全國叫得響的教育品牌。一所學校一旦形成了品牌，一切有利資源、要素、政策都會隨之而來，就會進入一個好生源、好成績、好老師的良性循環。要努力推出一批在全國有名、全省有位的一流學校、一流教師、一流校長，讓人們一提到淶源，首先想到的是淶源的教育事業辦得好，淶源的孩子考入名校的多。在這方面，縣一中要帶頭，一中要率先打造成保定一流、河北有名的品牌學校，把淶源更多的孩子輸送到大學特別是名牌大學。這是縣委、縣政府給予你們的厚望，也是全縣27萬人民的深切期盼。

三要強化創新發展的理念。教育事業發展的出路在於改革創新。要積極探索創新辦學體制、辦學模式和培養方式，大力實施素質教育，實施符合淶源山區特點的教育路徑，努力形成充滿活力、富有效率的教育機制。基礎教育、高中教育和職業教育都要創新發展，特別是職業教育與淶源經濟社會發展的關係最直接，要緊密結合我縣主導產業，採取多種辦學模式，實行產學結合，依託產業辦專業，辦好專業促產業，培養大批急需的高素質、高技能的適用人才。同時，要加大發展學生黨員力度，爲全縣廣大農村培養一批有思想、有知識、有能力的後備幹部，真正把職教中心辦成淶源培養農村幹部、科技致富能手、科技致富帶頭人的“黃埔軍校”。

四是強化規範發展理念。教育上講規範發展，核心是嚴格管理。學校是一片純淨的土地，教師是一支榜樣的團隊，必須方方面面講規範，特別是在從嚴治黨、從嚴管理的新常態下，更要嚴格管理教育團隊，不能出現不該出現的問題。要在教育系統內部構建一種“風氣正、責任明、賞罰嚴”的基礎秩序，建立激勵競爭機制，將教育工作的各項任務目標，層層分解，落實到人，充分調動廣大教育工作者的積極性和主動性，始終保持教育事業發展的活力和競爭力。

三、打造德才雙馨的教育團隊，爲全縣教育蓬勃發展提供堅強保障

如果說教育是國家發展的基石，那麼教師就是奠基者。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最崇高的職業。新時期下，要認真落實總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”要求，不斷爭取更大的進步。這裏，對大家提四點要求，與大家共勉。

一是師德爲先。教師是教育之本，師德是教育之魂。作爲一名教師，就要像蓮花一樣高潔，不被世俗所染，守住一方淨土，淡泊名利，寧靜致遠，永遠保持人民教師的清風正骨和道德情操。全縣廣大教育工作者，無論是一線的教師，還是管理者，都要把修身立德作爲最基本的職業要求，內外兼修，涵養品質，時時處處淨化自己的心靈、檢點自己的言行，堅守職業操守，規範從教行爲。特別是在日常工作生活中，要慎言、慎行、慎獨、慎微，言行舉止要大方得體、儀容儀表要端莊整潔，符合教師身份，真正做到“學高爲師，德高爲範”。

二是本領爲重。韓愈講，師者，傳道、授業、解惑也。“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”。這就要求我們的老師，要始終處於學習狀態，把學習當作一種責任和追求，當作一種生存方式和生活態度，努力成爲教書育人的行家裏手，做專家型校長、做學者型教師。特別是我們的校長，要始終把業務作爲第一本領，把教學業務作爲首要職責，不僅要領導教學、指導教學，更要精通教學、善於教學，少一些應酬吃喝，多一些學習研究，努力做業務型校長、專家型校長。

三是學生爲本。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。教育事業的一切工作都是爲了孩子。以學生爲本，就是要一切爲了學生，爲了學生的一切。現在的學生大都是獨生子女，農村家庭的孩子普遍也就兩個，都是家長們的掌上明珠，特別是作爲貧困山區縣，有大量的留守兒童，對這些學生，我們的老師，我們的校長要加倍呵護，加倍關愛，一定要以強烈的責任心，把自己的情感傾注到每一個學生身上，做到學習上關心、生活上關心、身體上關心、心理上關心、安全上關心，讓我們教育的每一個孩子都能健康成長，真正做到“一個都不能少”。

四是奉獻爲要。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。“春蠶、蠟燭”是對教師形象的比喻。就是說教師是奉獻了自己，給學生以溫暖和希望，照亮孩子前進的道路。希望全縣教師繼續以“桃李不言、下自成蹊”作爲人生最大快樂，用真心、真情、真誠關愛每一名學生，開啓學生智慧，陶冶學生情操，真正成爲學生健康成長的指導者和引路者。“捧着一顆心來，不帶半根草去”。作爲園丁，作爲人師，只有把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，才無愧於教師這一神聖的職業。

同志們，國運興衰，繫於教育;三尺講臺，關係未來。希望全縣廣大教育工作者繼續發揚真抓實幹、開拓創新的奉獻精神，同心同德，紮實工作，努力爭當人民滿意的教師，努力辦好人民滿意的教育，爲加快建設“經濟強縣、中等城市、生態淶源”做出新的更大貢獻!

最後，衷心祝願廣大教師、教育工作者及各位同志，身體健康、工作順利、闔家幸福!

謝謝大家!

尊敬的各位老師，同志們:

在這個收穫成果和播種希望的美好季節裏，我們歡聚一堂，召開隆重的表彰大會，熱烈慶祝第33個教師節。在這裏，我代表縣四套班子和全縣人民，向辛勤工作的全縣廣大教師和教育工作者，致以節日的問候!向今天受表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀!向雖已離開三尺講臺而仍心繫教育的離退休老教師，致以崇高的敬意!同時，也向長期以來關心和支持襄汾教育事業的各界人士，表示衷心的感謝!

一年來，全縣廣大教師嘔心瀝血、辛勤耕耘，教育教學質量穩步提升，中大學聯考成績再攀新高，職業高中對口考試榮登全市榜首。特別是襄汾中學，狠抓學生日常行爲規範管理和勵志教育，堅持不懈地開展課堂教學改革，聘請國內外知名專家做講座，組織教師到名校考察交流，大學聯考成績連年攀升，大學聯考二本 B類以上達線人數從 xxx年的 169人提高到今年的 886人， 4年增長了 4倍多，得到了全縣人民羣衆的普遍讚譽。前不久，縣委對教科局主要領導進行了調整，最近教科局對全縣所有高中和部分國中的領導班子也進行了調整，選拔了一批作風正、品德好、管理能力強、治學理念先進、教學經驗豐富的同志擔當重任。可以說，我縣的教育工作迎來了一個全面的、嶄新的發展時期，縣委、縣人大、縣政府、縣政協都寄予厚望，全縣人民都在時刻關注，所以，我希望新班子要有新形象、新崗位要有新作爲，以實際行動，推動我縣教育事業實現新發展、新跨越。關於新學年的教育工作大盤子，剛纔明溫縣長已經講得很全面、很到位了，請大家認真抓好落實。下面，圍繞 “ 提高教育教學質量、辦好人民滿意的教育 ” ，我強調幾點意見。

學習上要有新進步。 學習是終身的，是永無止境的，這是對全縣幹部講的，也是對我們的教師講的。當今世界是知識大爆炸時代，科技日新月異，新事物、新問題層出不窮，一個人如果不注重學習很快就會成爲知識貧乏、孤陋寡聞之人。在這個知識加速裂變時期，一個大學本科生如果三四年不學習，可能知識就會老化，就會落伍，這與過去是不一樣的。人們常說: “ 要給別人一杯水，自己先有一桶水 ” ，任何人的知識不可能用一輩子，尤其是我們教師。因爲教師是一個特殊的行業，更應該把學習抓緊抓好。因此，希望廣大教育工作者把學習當作一種追求、一種責任，爭做一個愛學習、會學習、終身學習的模範 ,要善於運用網絡等現代媒體和手段，積極主動地吸取新信息、新知識、新理念，不斷更新自己的知識結構，始終站在教學改革、課程改革的最前沿，讓自己的 “ 一桶水 ” 變成源源不斷的 “ 長流水 ” ，用淵博的學識和高超的教育教學方法贏得學生的尊敬和愛戴。教科局機關的領導班子成員和工作人員，要爲一線的教師當表率 ,圍繞破解全縣教育教學工作的難題，選準課題、搞好教研、快出成果。比如說，中大學聯考成績出來後，要針對成績普遍不理想的學科，深入細緻地分析查找原因，並採取針對性的措施，爲下一步提高教學質量提供指導;對成績一直處於領先地位的學科，要樹立典型，總結和推廣經驗，鞏固和發揚成績。要積極組織廣大教師外出學習參觀，多與名校溝通交流，學習借鑑人家的先進理念和管理模式。要聘請省內外名師、名校長、專家學者，以及教育教學方面的領軍人物，給我們作報告、當顧問，增長大家的見識，開拓大家的視野。現在，全縣正在開展創建學習型機關、學習型單位、學習型個人活動，教科局要走在全縣的前列，在全縣教育系統掀起一個學習的熱潮，爭創學習型教師、學習型校園、學習型機關，使我們的能力和水平能夠緊跟教學改革的要求、緊跟教育形勢的需要。

投入上要有新增加。 目前，我縣的經濟仍處於恢復性增長時期，財政緊張，同時我們還有大量的剛性支出，大量的公共事業建設、民生問題、基礎設施建設要搞 ,儘管如此，我們仍然要優先保證教育投入。今後等財力好轉以後，我們要更加不遺餘力地加大教育投入，不斷改善全縣的辦學條件，不斷改善師生的工作、學習和生活環境，不斷提高廣大教師的待遇。教育是一把手工程，今天我們通知了各鄉鎮的書記、鄉鎮長，還有有關部門的局長，他們也都來了。希望大家重視教育，親自抓教育，特別是教育投入上要捨得下本錢，對學校出現的困難，要優先給予解決，對教師和教育工作人員要予以更多的關心，千方百計幫助他們解決一些實際困難和問題，大家一定要牢牢樹立這個理念。

隊伍建設上要有新氣象。 人的因素永遠是事業成敗的關鍵因素。我縣的教育工作要實現新發展、新跨越，首先要打造一支治學理念先進、教學經驗豐富、管理能力強的校長隊伍。一個好校長可以說就是一所好學校。著名教育學 家陶行知先生曾經說過這樣一句話: “ 做一個校長談何容易?說得小一點，他關係千百人的學業前途 ;說得大一點，他關係國家的前途命運。 ” 一個校長的作用就這麼大!可見，校長隊伍建設對學生的成長、學校的發展，乃至全縣教育事業的興衰都起着至關重要的作用。我舉兩個例子，一個是離我們不遠的平遙中學。平遙中學是首批省級示範中學，不僅在省內、在全國都有很大的影響力。咱們路過到太原，可以看見高速路上的牌子 -- 平遙中學，它的前任校長郭永平是全國教育系統先進工作者、國家級骨幹校長，被寧武縣等七個縣聘請爲教育顧問，平遙中學就是在他手裏做起來的，做成一個品牌、一個名校的。他在擔任平遙中學校長期間，堅持走科研興校之路，大膽創新管理模式、教學模式、服務模式，使平遙中學一舉成長爲三晉名校、全國名校。另一個例子就是我們襄汾高中的劉硯青同志。硯青同志在前任校長的基礎上，穩步提升襄汾高中的教育，在教育教學管理、校風校紀的管理建設上，都有獨到的一些做法和經驗，這在全市、全省都是很有名氣的。正因爲他幹得好，所以組織上提拔他擔任教科局局長。當了局長之後，老百姓、貼吧上一片叫好，都說這個人用對了，大家對他很放心。現在很多外地學生都來我們襄汾上學，這是劉硯青同志的榮耀、襄汾中學的榮耀，也是我們襄汾的榮耀。我們全縣優秀的校長還有很多，他們都是我們學習的榜樣。我們需要的就是這樣的專家型校長、學者型校長，所以，抓好校長隊伍建設至關重要。同時，要打造一支師德優良、素質過硬、結構合理、充滿活力的教師隊伍。教育振興的希望在教師。教師的一言一行不僅給學生深刻的印象，甚至影響學生終生。總的來看，我縣教師隊伍的師德師風主流是好的，不好就沒有這樣的成績，這是一個基本的判斷。但我們也要看到，受社會大環境的影響，現在人們都變得越來越浮躁，越來越急功近利，教師隊伍也或多或少受了一些影響，在這方面，家長、社會有意見，也有一些議論，我們的教育主管部門要引起高度重視，要切實按照省裏邊 “ 師德師風建設提高年 ” 的要求，抓好師德師風的建設。在這裏我要講的是，大家一定要珍惜教師這個崗位，我們這幾年連續公招教師，還有好多就不了業的研究生參加考試，回來當教師。現在大學生就業成了問題，國家每年培養了六七百萬大學生，但真正就業率並不高，有一個教師的崗位是非常不容易的，教師隊伍也是很難進的，很難考的。再一個是教師隊伍出口的路子基本上卡住、卡死了。我在當縣長期間，就明確要求教育上不能出人，在蒲縣當縣長的時候也是這樣，第一個下的禁令就是教育口不能隨便出人，任何單位、任何部門不能隨便從教育上借調、抽調教師。因爲我們的教師是非常緊缺的、不夠的，借一個教師出去，會引起不小的連鎖反應，好多人有個門子、有個關係，心思就不穩了，造成了教師隊伍的情緒不穩定。今天，再一次給大家講，要不斷地補充新的力量，充實加強教師隊伍，要保持教師隊伍穩定，出口是不開的。什麼時候開，等我們全部課 程的老師多了、富餘了，纔可以考慮。我給大家傳達這個信息，就是大家要安心工作。在這裏，我還要強調一下優化教師隊伍結構的問題。目前我縣的教師隊伍結構還不是很合理，從年齡結構看，全縣教師總數 4407人，其中 50歲以上的教師佔到全縣教師總數的五分之一， 30歲到 50歲之間的骨幹教師只有 2600名，佔總數的 60%，也就是說，將近 40%的教師要麼即將退休，要麼還處在經驗積累的成長期。從學歷結構看，全縣教師隊伍當中的研究生只有 44人，僅佔 1%，本科、專科學歷佔到了大多數，而且相當一部分都是經過函授、自考取得的後續學歷，總體上我們還是缺乏高學歷、高素質的教師。爲了解決這個問題， xxx年以來，我們連續十年平均每年都以 100名的名額進行招聘、公招，儘管如此，我們的缺編問題仍然很嚴重。所以，我們要有戰略的眼光、長遠的打算，要摸清底子，針對教師隊伍結構的現狀，本着 “ 缺什麼學科招什麼學科，缺什麼人才招什麼人才 ” 的原則，認真抓好人才儲備和人才招聘工作。組織、人事、教科局等有關部門，要搞一個 3 - 5 年的人才規劃，通過新老接替、傳幫帶，不斷優化我縣的教師隊伍結構。

目標定位上要有新提高。 我曾在多個場合講過，我們的各項工作都要在全市爭一流、全省創特色、全國有影響，各個單位、各個部門都在工作上有新目標、新定位、新方向，我們不能侷限於跟過去比、跟縱向比，而是要同全市、全省、全國的先進比、先進學。教育系統要和全市全省全國的教育強縣、教育名縣比。因此，教育部門要抓好全縣教育工作五年規劃，然後鎖定目標、爭先進位。全縣教育工作要爭創 “ 全省教育先進縣 ” 、 “ 全國教育先進縣 ” ，各學校要爭創 “ 全省名校 ” 、 “ 全國名校 ” ，各位校長要立志爭當全省、全國的名校長，廣大教師也要志存高遠，爭做 “ 全省優秀教師 ” 、 “ 全國優秀教師 ” 、享受國務院特殊津貼的特級教師和學科帶頭人，要朝着這樣的方向去努力。確立了總定位、總目標之後，我們要細化工作，規劃好 “ 路線圖 ” ，把目標分解到每年的工作和每個階段的工作中，只要我們堅持不懈，一年一個新提高，一年一個新變化，我縣的教育事業就會在不遠的將來有一個顯著的提升，邁進全省先進、全國先進的行列。

管理上要有新作爲。 現代科學有一門學科叫做管理學，管理學分得很細，有行政管理、企業管理、旅遊管理、學校管理等等，可以說管理學已經被廣泛地應用到經濟社會發展的各個領域。究竟什麼是管理 ?通俗地講，管理就是通過有計劃、有組織、有領導地對人力、物力、財力、信息等資源進行合理配置，以期高效地達到組織目標的過程。具體到學校來說就是學校管理，如何創造一個和諧安定、充滿學術氛圍的的校園環境，如何爲教師、學生創造更好的學習和生活條件，是我們在座的每一位校長、每一位教育工作者都應該認真研究和思考的課題。關於學校的教學管理，我就不多講了，在這裏我只簡單地強調三點:

一是要加強學校內部管理。 學校是一個既教學又育人的地方，所以我們要以人爲本、以學生爲本，真正爲學生服好務。要致力於校風、學風、師德、師風建設，抓住學校內部管理的各個環節，真正給學生創造一個良好的生活環境。社會和家長把孩子交給了學校，學校的責任就非常重大。

二是要注重學生的身心健康，注重學生的全面發展。 我們現在開設的課程都是國家意志，不是說你想開就開，不想開就不開。我們要促進學生的德、智、體、美、勞全面發展，一定要把課開全，音、體、美小三門必須開，這是我們培養人才全面發展的基本教育和項目。音、體、美小三門的教育對人的情商教育影響很大，甚至可以影響人的一生。有的孩子智商很高、很聰明，但是情商卻不高，對社會、對朋友缺乏愛心;有些大學生，五音不全、不會音樂、不會藝術、不懂得欣賞美;還有一些人非常美好的環境他就扔一片紙，非常美好的音樂他聽不進去，非常美好的畫面他不會欣賞，這些都是情商不高的表現。那麼，根源在哪裏?根源就在我們的教育不足。情商教育非常重要，從大的方面講，情商就是一個孩子對社會的責任、對社會的愛;從小的方面講，情商就是一個孩子的優良品質和高尚情操，這是音、體、美教育能夠培養起來的。因此，音、體、美必須全開，必須開全課程。同時，還要注重學生的心理疏導尤其是心理健康。現代社會人們的壓力都很大，學生的壓力更大，不僅有學業上的壓力，還有家長的期望和社會輿論帶來的壓力，如果不及時減壓，就可能出現厭學、輟學，甚至更嚴重的社會問題。這方面我們的教育系統已經開始進行了一些探索，有些學校還設立了心理輔導站，汾城中學在這方面做得不錯，教育部門要重視這個問題。除此之外，學校要加強與學生家長的溝通，加強與團委等羣團組織的互動，把家庭教育、社會教育做爲學校教育的一個延伸，形成家庭、學校、社會共同育人的良好局面，這是一個非常重要的問題。

三是要重點搞好安全管理。 學校安全無小事。在加強學校制度建設的同時，要更加重視安全知識教育，切實提高師生的安全防範意識和自救能力。學生是家庭的希望，是家長和社會關注的焦點，一名學生對於學校來說可能只是幾千分之一、幾百分之一，但對於一個家庭來說就是百分之百，就是全部希望，因此安全工作非常重要。現在剛剛開學，教育系統針對安全方面存在的一些薄弱環節，已經對食品衛生、學校消防、安全教育、交通安全、校園及周邊治安環境專項整治進行了安排部署。各級各部門要站在維護校園安全就是維護社會穩定的高度，充分認識開展專項整治活動的重要意義，牢固樹立發展是第一要務、穩定是第一責任的觀念，各負其責，協調配合，切實把學校安全工作抓好抓實。食品藥品監督管理局、疾控中心要定期檢查、抽檢學校的食品衛生;公安局、派出所要抓好校園周邊的治安環境整治;文化局、消防隊要繼續加大對網吧、遊戲廳等青少年聚集場所的整治力度;交警隊要加強對接送學生車輛的管理，特別是在上學和放學的人流、車流高峯期，要及時增派警力，加強管制，確保秩序暢通和師生安全。總之，社會各界都要以對黨對人民對學校對師生高度負責的態度，努力創造有利於學生健康成長的社會環境，努力營造有利於教育事業健康發展的良好氛圍，爲開創襄汾教育的新輝煌謀良策、辦實事、做貢獻。

同志們，發展教育事業，功在當今，利在千秋。希望全縣廣大教師和教育工作者，繼續發揚默默耕耘、不畏艱辛的奉獻精神，忠誠黨的教育事業，勤於鑽研，紮實工作，爲教育事業的發展再創佳績，爲我縣實現 “ 轉型跨越邁大步，進軍中部百強縣 ” 的趕超目標，培養更多的優秀人才，提供堅強的人才和智力支撐。

最後，祝願各位老師節日愉快，身體健康，工作順利，閤家歡樂!

今天，我們在這裏召開大會，與全市教育戰線的教師們共同慶祝第xx個教師節，表彰爲我市教育事業做出突出貢獻的先進集體和先進個人，在全社會樹立尊師重教的濃厚氛圍。

百年大計，教育爲本。近年來，我市不斷深化教育體制改革，加大教育投入力度，教育事業取得了長足發展。一是辦學條件明顯改善。市委市政府持續加大對教育基礎設施的投入，把新建改擴建公辦幼兒園、義務教育學校標準化建設、校園“硬化、綠化、美化”、改造農村學校“小火爐”等列入工作報告，作爲民生實事全力推進。全市校安工程總投資4.8億元，加固校舍10萬平方米，新建改建23.8萬平方米，153所學校實現重點要害區域視頻監控全覆蓋，校園安全管理進一步加強。新建、改擴建公辦幼兒園84所，新增園位10525個，公辦幼兒園佔全市幼兒園總數的40%以上，超額完成學前教育三年行動計劃任務，基本解決“入園難、入園貴”問題。全市義務教育標準化學校達到77所，佔規模以上學校72.6%，居全省上游水平。60%中國小校接入寬帶網絡，30%班級實現“優質資源班班通”，教育信息化建設取得積極進展。二是師資力量明顯增強。採取“名優校長名優教師培養工程”、招聘重點院校畢業生、“強師德、塑形象”師能培訓等措施，對師資力量進行補充強化，初步形成了結構合理、學科配套、思想過硬、業務熟練的師資隊伍。三年來，涌現出國家級模範教師和優秀教師7名，省級模範教師和優秀教師77名，省級骨幹教師112名，市級骨幹教師762名。中、高級職務教師比例分別爲43.4%和14.6%。學前教育、義務教育、高中階段教育教師學歷達標率分別爲97.3%、100%和98.4%。三是教學質量明顯提升。通過全面實施素質教育，大力推進新課程改革，探索新的教育教學模式，全市各類學校教學質量實現了較大提升。學前教育加快發展，毛入園率達到68.2%。義務教育發展水平不斷鞏固，入學率100%，城鄉辦學差距逐步縮小。高中教育取得實質性突破，大學聯考連續三年邁上新臺階，上線率連年提升。xxx年二本以上上線率爲49.7%，比xxx年提高14個百分點，xxx年比xxx年提高6個百分點，xxx年比上年提高1.7個百分點。今年，1名同學獲全省大學聯考理科狀元，考入北京大學。4名同學跨進中央音樂學院、中央美術學院和中國人民解放軍藝術學院大門。全市文理科過600分人數達219人。職業教育和成人教育逐步壯大，五大連池市、嫩江縣分別被確定爲省部共建國家現代農村職業教育改革試驗試點縣和重點培育縣。xx市、五大連池市職教中心學校先後晉升爲“國家中等職業教育改革發展示範校”。中職升高職對口升學考試屢獲佳績，xxx年錄取率達92.5%。

這些成績的取得，是社會各界重視、關心和支持的結果，是廣大教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結果。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協，向辛勤耕耘在教育戰線的全體教育工作者和離退休教師，致以節日問候!向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈祝賀!向長期關心、支持xx教育事業發展的社會各界表示衷心感謝!

強國必先強教，興邊必先興教。實現邊疆繁榮、順應羣衆期盼，必須把優先發展教育作爲第一戰略，爲xx實現跨越發展提供人才保證和智力支持。下面，我提幾點希望。

一、圍繞發展大局，始終堅持教育優先地位

教育是一個地區可持續發展的強大支撐，是構成一個城市競爭力、吸引力的關鍵因素。近年來，我們深入實施礦業富市、旅貿活市、科教興市“三大戰略”，打好文化、區位、生態和資源“四張牌”，建設“一都三地、四位一體”魅力xx，加快發展農林、礦產、文化旅遊、外貿物流、新能源等戰略性新興產業“五大產業”，全市經濟建設和社會發展取得了長足進步。其中，教育事業在培養創新人才、服務科研開發、促進產業升級、優化投資環境、提高市民素質等方面，發揮了不可替代的作用，做出了重大貢獻。

當前，xx作爲全國沿邊開放的重要口岸，正面臨重大發展機遇。國家支持東北發展，近年來出臺的一系列重大規劃和政策措施，很多都涉及東北地區，特別是我市先後被納入“六大規劃”，享受國家特殊政策支持，爲全面推進對俄合作、農業發展、生態建設提供了廣闊空間。中俄進入全面戰略協作夥伴關係新階段，資源能源重大合作項目正在有序實施，中俄東線天然氣管道俄境內段已經於9月1日破土動工，我市運作多年的黑龍江大橋、跨江空中索道、油品儲運，以及對俄農業開發、林業合作等項目，都將迎來新的契機。我們加快發展的綠色食品、畜牧業、礦產開發、文化旅遊等產業，與省發展重點高度契合，省裏給予重點扶持，這些都爲xx帶來了重大機遇。

抓住重大機遇，實現跨越發展，關鍵在人才，基礎在教育。加強後備人才培養，提供長遠智力支撐，對xx來說具有重大意義。應該看到，xx是邊境地區，自然條件比較艱苦，近年來人才外流問題比較突出，高層次人才尤其是創新人才相對缺乏，人才結構也不盡合理。我們必須始終把教育擺在優先發展、率先發展的戰略地位，立足自身基礎，發掘本地優勢，加深對教育基礎性、先導性、全局性地位和作用的認識，增強教育優先發展的責任感和緊迫感，在抓好基礎教育的同時，大力發展職業教育，培養適應本地經濟社會發展需要的人才。針對xx未來發展方向，創造條件吸引急需的實用技能型人才，提高人才服務經濟社會發展的能力。

二、圍繞家長期盼，全力辦好人民滿意教育

孩子是國家的未來，也是家庭的希望，把孩子培養成纔是每個家庭最大的財富和幸福。家長們最樸素的願望，就是孩子能夠上好學校、找好老師、受好教育。近年來，全市各級各類教育協調發展，取得了較好成效，但是，在師資力量、硬件建設等方面和家長的期待還有差距，需要我們認真去思考、研究和解決。

廣大教師要修身尚德，爲人師表。著名教育家啓功先生曾用“學爲人師、行爲世範”來闡釋對教師的感悟，這句話成爲北京師範大學的校訓，這也是所有教師的育人宗旨。廣大教師要熱愛教育事業，自覺加強師德修養，積極參加全市正在開展的“強師德、塑形象”活動，堅決抵制有償家教、課外經營等損害教師形象的行爲，以自己的人格魅力教育感染學生，做學生健康成長的引路人。要熱愛學習，想給學生一杯水，自己必須先有一桶水，要刻苦鑽研業務，開展教育教學研究，不斷充實和更新知識儲備，讓自己的“一桶水”變成源源不斷的“長流水”。要熱愛學生，師愛是一種高尚的情感，只有愛學生的教師，才能教育好學生，要真誠關愛每一名學生，讓師愛貫穿到教育的全過程。

各位校長要提升素質，當好表率。學生看教師，教師看校長，一個高素質的校長才能帶出一批高素質的教師，才能培養出一大批高素質的學生。校長要成爲全校教師的表率，淡泊名利，以身作則，成爲人格修養的表率。要成爲懂教育、善管理的專家，研究解決教育教學工作中的實際問題，不斷提升推進教育改革發展的能力，領導和管理學校的能力。要加大校長後備隊伍建設力度，抓好全市校長後備幹部赴省外名校掛職鍛鍊工作，培養選拔一批優秀同志走上校長崗位。

各級學校要強化管理，勇創名校。什麼樣的學校纔是名校?我認爲“學生嚮往、教師幸福、家長滿意、社會認可”的學校就是名校，我們每一所學校都應該朝着這個方向努力。各級學校要對學校發展精心設計、科學謀劃，擡高發展標杆，明晰工作思路，採取務實舉措，引領學校加快發展。要注重學校內涵發展、特色發展，圍繞素質教育，圍繞教育改革，圍繞當地人才需求，傾斜教育資源，提升教學水平，打造獨特優勢，逐步形成自己的辦學特色和品牌。要深入開展“名校帶普校”、“強校帶弱校”、“縣城學校帶鄉村學校”活動，構建城鄉之間、校際之間互助共進模式，讓學生公平地享受到優質教育資源。

三、圍繞尊師重教，合力推動教育事業發展

尊師重教是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的重要標誌。各級各有關部門和社會各界要以發展教育事業爲己任，積極參與和支持教育發展。

各級黨委、政府要認真貫徹落實中央和省、市委關於加強教育工作的決策部署，健全和完善教育優先發展的保障機制，及時研究解決教育工作中遇到的困難和問題。要不斷加大對教育的投入，保證教育財政撥款增長高於財政支出增長，依法徵足、用好教育費附加，做到專款專用。要注重培養教育幹部，把政治上成熟、領導能力強且熟悉教育工作的幹部充實到教育幹部隊伍，增強各級教育班子的領導力。要進一步改善教師待遇，適當提高教師補助標準，對長期工作在偏遠貧困農村、山區的教師，要給予適當的通勤、伙食補助。對全市“名優校長名優教師培養工程”評選出的優秀骨幹校長、優秀骨幹教師，要嚴格兌現待遇，落實到位。

有關部門要加強協調配合，發揮職能優勢，從財政資金安排、公共資源配置等方面支持教育，幫助解決實際困難。教育、公安、文化、食品藥品監管等部門和中國小、幼兒園要密切配合，做好學校周邊環境綜合治理、校園安全、食品安全等工作，嚴厲查處各種侵害師生合法權益、擾亂學校正。