高中即興演講比賽文稿（精選17篇）
高中即興演講比賽文稿 篇1
尊敬的各位老師、各位同學：
大家上午好!
又是一年春來到，花香滿城飄。當記憶的珠貝將我們追逐夢想的足跡串成一條條璀燦的項鍊，閃耀着的每一個腳印都依稀可見。當歲月的年輪輾過20xx到20xx，我們城管設施人在365年日子裏風雨兼程所追逐的不僅僅是夢想，更是一種團結創新、勤政廉潔、務實高效的精神凝聚和沉澱……夸父用一生的時間來追逐太陽，雖倒在了風雨兼程的路上，卻把鍥而不捨的精神留給了炎黃子孫，如今依然在城管設施人的血管中燃燒，沸騰。一年裏，各兄弟單位的優秀者陸續來到了這裏，把城管設施大隊當成自己的家。創業再艱苦，我們不怕累;路程再坎坷，我們不怕難。我們用高漲的熱情歌唱設施人的夢想，形成了追逐的夢想：團結一心，艱苦奮鬥，共同開創城管執法的新路程!在追逐和諧城管的夢想裏，我們的時間過得總是太快，大隊長周永感慨的說：多希望一天能有72小時，可以讓我們不必再通宵達旦、夜以繼日，同志就可以好好休息。當週邊燈紅酒綠全部在昏暗無邊裏嗨起，而我們城管設施人的辦公大樓燈火閃亮，把一個個忙碌的身影映在星城的夜空。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們在一條從來沒有走過的路上摸索前進，成長的路上不可能是一片陽光，發展的路上總會是風雨兼程。在響應市委市政府“一個月見成效”的要求裏，大隊全體上下齊心，每一個人都有“不用揚鞭自奮蹄”的精神，兢兢業業地在自己的崗位上工作。大隊領導伏案的背脊，中層幹部忙碌的身影，機關人員疲倦的眼神，執法隊員黝黑的面孔，無不記錄着城管設施人的奮鬥歷程。在交通護欄管理和執法中，對羣衆反映多的，積極與相關部門聯動處置;對媒體曝光的，認真分析問題，查找原因，與清洗維護公司研究對策;對上級大面積拆除交通護欄工作，我們統一思想，正確面對，做好工作。
人人都會有夢想，城管設施人也是一樣。作爲城管新路程的開創者，我們不知道，還要用我們多長的時間才能將和諧、暢通、整潔、美觀的交通設施夢想實現。但我們知道，夢想就在前方。每努力向前一步，就與夢想近了一步。爲了追逐我們的夢想，有人咬牙離開了病牀;爲了追逐我們的夢想，有人數月難見妻兒面;爲了追逐我們的夢想，有人無怨無悔奔波忙碌。只爲擁有一個無悔的人生，只因爲對這片路程的深情，我們追逐着夢想，一刻不停。腦海裏，一中隊隊員陳璋，剛做完手術沒好完就在路上巡查的身影;忘不了，二中隊隊長張志波父親去世時，他還在處理事故的路上;還記得，三中隊副中隊長吳澤海，在緊急維護工作中，被破損護欄刺穿下顎的瞬間。
365天的風雨兼程，同舟共濟，交通設施大隊成爲了一個大家庭。辛勞與喜悅同在，淚水與歡笑並存，我們相依相偎，走過一個個坎坷泥濘的路程，度過了一個個日夜無眠的日子，用汗水澆灌着“文明城市、和諧社會”之花。爲了對星城百萬民衆的承諾，爲了對城管工作的深情，爲了對黨的事業的執着，我們追逐着，永遠追逐着。
高中即興演講比賽文稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我是XX年級學生。今天，我演講的題目是：《夢想點亮人生》。我一直喜歡一首詩，它是美國作家蘭斯頓。休斯的《夢》：緊緊抱着夢想|要是夢死亡|生活就是斷翅的鳥兒|再也不能飛翔。緊緊抱着夢想|要是夢想離開生活|就是荒蕪的土地被冰雪覆蓋。每當我讀起這首詩，我就會熱血沸騰，全身充滿奮發向上的力量。
俄國作家列夫托爾斯泰曾經說過:“夢想是指路明燈,沒有夢想就沒有固定的方向,而沒有方向就沒有生活”。你們知道什麼是夢想嗎?夢想就是我們未來的夢，夢想是人生的奮鬥目標，夢想是努力拼搏的人生方向，夢想是催人奮發的前進動力。
去年，我有幸參加了第三屆“葉聖陶杯”，全國中國小生聽說讀寫的決賽。當踏入北京的時候，眼前的一切使我的心情無比激動。當我們坐着公共汽車緩緩駛入北大校門時，我身上所有的細胞都開始沸騰了。頓時我覺得心目中的夢想之花將要在這裏開放，這不就是我要追求的目標嗎?看着這雄偉的教學大樓，美麗的校園風景，充滿濃郁的學術氛圍，我心潮澎湃。我要上北大，我要成爲這所最高學府的一名學生，我要在這裏求學，在這裏充實自己，發展自己，爲自己的人生奠定堅實的基石，這就是我現在的夢想。
現在，我的家鄉正在發生着翻天覆地的變化，六城同創加快了家鄉的發展速度，洪洞成了藍天碧水的美麗城市。心中的夢想實現了，我就能報答家鄉人民，爲建設自己的家鄉出力出汗，我就能報效自己的祖國，爲建設自己的祖國添磚加瓦。
“少年智則國智，少年強則國強”，作爲一名國小生，我們處在如花的年齡，祖國的未來靠我們，我們就要從小樹立遠大夢想，讓夢想點亮我們人生的燈塔，指引我們揚起智慧的風帆，乘風破浪，駛向成功的彼岸，譜寫人生的輝煌。
我的演講到此結束，謝謝大家!
高中即興演講比賽文稿 篇3
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!
我叫，今天我演講的題目是《我是一片幸福的綠葉》
“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因爲葉，是平凡而謙遜的。”站在演講臺上，我不禁想起雨果的這一名句。回想我已走過了四年的從教生涯，細數往昔歲月的點點滴滴，我不僅感嘆，選擇做一名教師，我是幸運的，成爲茄子溪中學的教師，我是幸福的。
當我還是師範學院的學生時，在歷久彌新的經典裏，在孔孟，蘇格拉底這些先賢們的洗禮下，我夢想着有朝一日，登上講臺，能像大師們一樣，正襟而坐，與弟子們一同沐浴在知識的光輝下，春風化雨，其樂融融。於是，我開始崇尚聖賢的榮耀，追求坐而論道的儒雅，青睞談笑風生間授業解惑。
然而，醉酒方知酒味濃，爲師才知爲師難。當我第一次登上講臺，我才發現我的弟子各有所志，修成學業絕非他們唯一目標。於是，我心中的好老師——孔子、蘇格拉底，以及他們身體力行的精英教育，如一個個七彩的夢，在我的教室裏，泛化爲無數細碎的片段和情節。更多的普通孩子，他們的快樂、健康、每天一點點進步，將我與大師拉開了距離。
我這片平凡的葉啊，該怎樣才能培育出嬌豔的花朵，甘甜的果實?誰纔是我教師生涯的領路人?幾許茫然、些許沉重，幸運的是，這莫名的惆悵並未伴隨我多久。
一個清瘦的身影，一身樸素的裝扮，一臉溫和的笑容——高三年級組的陳老師出現在我面前。
最早認識她是在年級辦公室裏，她同幾個年輕人談得起勁，隻言片語間，我聽出來是她的往屆畢業學生專程來看望她。其中一個年輕人從口袋裏掏出一封信，說：“陳老師，這是一封來自大洋彼岸的信喲，我念給你聽。我恨與你相見太晚，但我卻銘記於心，沒有你的教導，今天，我頭上的就不是：“碩士大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報，只想送一個畢業證複印件給你，如果你覺得“滿意”，我會更加努力”我不禁回過頭來，看見的卻只有她那滿足的笑靨。
後來，我們很熟悉了，她告訴我選擇當老師是一種幸運。她說：“工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是全部。可教師這份職業，讓我獲得了額外的關愛。可以做一個簡單的計算：工作20xx年來我教過50多個班，約等於2400多人。假定其中有一半是愛我的，那麼在親人朋友之外，我的人生額外的收穫了1200多份關愛。收穫這麼多人的關愛，這是一筆曠世的財富啊1這，就是綠葉的情意，這一份執着如陽光，似雨露，訴說的盡是“潤澤萬物，普惠衆生”。這樣一個心靜如水，功名利祿全拋腦後，無怨無悔付出的老師，能夠成爲我初登講臺的領路人，我是幸福的。陳老師——當之無愧的好老師!
陳老師的課，更是美麗與精彩並存。她懷着對中學數學教學的不懈追求精益求精地演繹嚴謹數理，用自己的深厚的數學底蘊和優秀的人格素養，清晰的教學思路，激盪的人文情感，闡釋了數學的魅力，創造了數學課堂教學的精彩;展示了一個真實的、個性的、精彩的課堂案例。這樣的課帶給我的不僅是視覺、聽覺，更有思想上的強烈撞擊。我深深折服於她匠心獨運的設計，細緻入微的推演，鞭辟入裏的深邃，還有那充滿張力的激情;更折服她駕馭課堂的能力。陳老師——相見恨晚的好老師!
在她的帶動下，整個高三年級組，、同心協力，一心爲生。他們的教學異彩紛呈，他們博學睿智，幽默深情，深深震撼了我的心靈，在驚歎、讚歎、感嘆之餘，我開始努力捕捉他們智慧的火花，尋覓他們課堂經典的細節，學習他們充滿藝術的執教方法
於是，多少個日日夜夜，我不斷反省與學習;不斷品味與揣摩;多少篇的教學設計在否定中不斷出新，不斷演繹;有過模擬，有過創新，有過迴歸
米斯特拉(智利)說：“讓我把磚頭砌成的校舍變爲培養崇高思想的場所;讓我用熱情的火焰溫暖那簡陋的教室和清寒的走廊。”
我心目中的好老師，已是無數園丁，他們詮釋着“杯水杯情萬花繁”的平凡故事。
他們的點點滴滴消融着我。他們若是園丁，我願將他們的花園裝扮的桃李芬芳;他們若是燭光，我願成爲紅燭，延續他們的星星光芒。
高中即興演講比賽文稿 篇4
爲進一步貫徹落實市局文件精神，我校決定在全校師生中集中開展愛國主義教育活動，以傳唱愛國主義歌曲爲載體，以廣大師生廣泛傳唱和班級進行歌詠比賽的形式，推動學校掀起愛國主義教育熱潮。這是推進和加強廣大青少年思想道德建設工作的重大舉措。爲了此項活動的順利開展，特制訂本活動方案：
一、指導思想以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線爲指針，以《愛國主義教育實施綱要》爲藍圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實和武裝師生頭腦，激發廣大師生愛國之心，報國之情，強國之志。
二、成立領導小組成立領導小組領導組長：郭睿(校長)副組長：楊雪梅張靜
成員：各處室人員、年級組長、各班班主任責任分工：教師活動由學校工會牽頭，學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。
三、活動日程安排及要求此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之志，轉化爲學習科學文化知識的動力，轉化爲竭力維護國家和民族的生存發展利益的實際行動。此次活動分爲以下四個階段：
(一)教唱階段(20xx年3月)：由音樂教師利用音樂課或課餘
時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經典歌曲，同時把《中華人民共和國國歌》《愛我中華》作爲必唱曲目，務必讓每一個學生都會唱。
(二)練習階段(20xx年4月)：各班在班主任的帶領下，利用早、中、晚的預備時間和音樂課及課外活動時間，由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。
(三)排練階段(20xx年4月)：各班選定參賽曲目在音樂老師的指導下進行排練，將《中華人民共和國國歌》《愛我中華》作爲必選曲目，準備參加學校舉行的歌詠比賽，
(四)比賽階段(20xx年5月)全校以班爲單位進行歌詠比賽，：時間初步定在20xx年“五·四”期間;比賽採用合唱形式，人人蔘與，全校拉通排名，設立等級獎給與適當獎勵。
四、其他注意事項1、搞好課堂教學，發揮主渠道作用。
各學科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，對學生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發愛國情感。2、注意“四個結合”，把愛國主義教育落實到實處。
把實施愛國主義教育與創建文明學校結合起來，狠抓校風建設;把實施愛國主義教育與推進素質教育結合起來，加強學校建設與管理;把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑，出經驗，出成果;把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來，樹立教書育人，爲人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規範化。
高中即興演講比賽文稿 篇5
各位領導、老師，大家下午好!
今天我演講的題目是“師德表天地，素心育英才。”我去年成爲了一名人民教師。剛踏上三尺講臺，我喜憂參半。憂的是初爲人師的必然歷程，如同在烈日下種地一樣的辛勞;喜的是豐收賜予的燦爛陽光。這一年，是奮鬥的一年，是成長的一年，而我的成長離不開辦公室同事們和我的帶教師傅陸老師的鼓勵和幫助。
剛進入時，我心裏便埋下了一個小小的願望：我一定要好好教書，珍惜這個來之不易的機會。因此，當我聽說學校要舉行第四屆“導學案”教學課堂評比比賽的時候，也許是初生牛犢不怕虎，不知哪來的一股勇氣，也不知我將要面對的對手是誰，我毅然決然的報名了。接下來緊鑼密鼓的備課、磨課、討論、修改，那些日子幾乎每晚必是零點之後才睡，一大早還要趕從錢橋到南橋的公交，與此同時，越臨近比賽，我就越有了退縮的想法，一個教書才兩個月的新教師，拿什麼和有經驗的老師比賽呢?這時候，同事們告訴我，要相信自己。不管結果如何，只要展現最好的自我，那就是成功。我就是秉着這樣的信念上了講臺，儘管教室後面坐了二十幾位老師，儘管剛開始有些緊張，但上完課後，我還是相當的高興，因爲我相信我爲自己的教師事業開了個好頭。那一次，我拿到了比賽的二等獎。
今年開學後不久，何校長找我說，市級、區級領導要來視察農村信息化學校，想讓我上一堂課。我知道磨練我的時候又到了，欣然地接受了這個任務。雖然只有一週的準備時間，但由於有了上次的經驗，我對這次公開課的準備顯得遊刃有餘。我一直相信，成功總是垂青於有準備的人。那些日子，每晚我又多了一項活動，那就是對着電腦上的幻燈片開始自言自語，從熟練教師的動作、表情到過渡語言，再精確到播放每一張幻燈片的用時估計，我做了一遍又一遍的測試。功夫不負有心人，這堂課最終得到了市區級領導的讚賞和認同。
一個月之後，我又得到了一個艱鉅的任務，那就是爲全區六、七、八年級的英語教師上一堂區級公開課!作爲一個一年期還未滿的新教師，那將是一個多麼榮幸而艱鉅的任務啊!但這堂課的準備一開始卻沒有之前的兩堂來的順利，第一次試教非常失敗，我也第一次有了一堂課上不下去的感覺。之後，經過教研組內集體討論並結合自己的理解、探索、磨練、修改，終於上了一堂比較成功的公開課。儘管那天聽課老師之多出乎我的意料，初步統計有一百餘名，但是我真正做到了我的眼裏只有學生的狀態，這讓我非常欣喜。
這三堂課，只是我這一年工作的縮影。我每一次一點一滴的成長，都離不開陸老師和辦公室同事們，尤其是張韻和楊靖的鼓勵和幫助。我們的老師每天都在這塊高地上爲學生的成長付出着青春和智慧，我們不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求人生無悔;數不清的不眠之夜，數不盡的嘔心瀝血，只爲守望着自己的理想。師愛是永恆的主題，“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”。用筆耕耘，用愛播種，用心滋潤，在日復一日平凡的日子裏，我們正在用我們的師愛和師魂編織着一個個燦爛的故事。
我的演講完了，謝謝大家!
高中即興演講比賽文稿 篇6
親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處於花季的我們正處於一個激情燃燒的時代。在這一段時光裏，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因爲在校園裏，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成爲我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處於精力最旺盛的時代，也是我們學習奮鬥的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前衝刺，一起爲自身的目標而努力。因爲彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，纔會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記;在課間，一有不懂的問題就找老師或夥伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，並勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束後，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……
青春，一個多麼令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!
高中即興演講比賽文稿 篇7
一、開場白
尊敬的老師們，同學們，大家好!
羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。這裏所講的"想做什麼"、"朝什麼方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那麼，什麼是理想?理想就是對未來的嚮往和憧憬。它是燈塔，指引人生前進的方向。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀;一個沒有理想的人，就沒有堅定的方向。因此，理想教育是學校教育中永恆的主題，是學校德育工作的重要內容。爲了進一步加強學生理想教育，引導學生樹立遠大的理想和堅定人生的信念，進一步端正學習態度，養成崇高的思想品質，我校舉辦了以“理想點亮人生”爲主題的演講比賽，讓我們共同傾聽青少年的心聲，感受他們樹立遠大理想的堅定信念。
二、介紹領導和評委
接下來，我非常榮幸地介紹一下本次演講比賽的評委，他們是：……
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
三、宣佈規則：
下面，我來宣讀一下比賽規則：
1、本次比賽打分採用100分制。評委將從演講內容、演講技巧、形象風度、演講時間等方面給選手當場打分，每位選手的演講時間不超過5分鐘，超過5分鐘的將給予扣分。
2、評分辦法：將評委的打分，去掉一個最高分和一個最低分，算出平均分爲該參賽選手的最後得分，並按得分的高低來決定選手的名次，分年級設一等獎 1 名、二等獎 1 名、三等獎 3 名。(七年級設2名)
四、比賽過程
接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩演講，首先上場的是一號選手,他演講的題目是《 》
請二號選手準備。
比賽過程已經結束，請所有的老師和參賽選手稍等一下，現在工作人員正在進行計分，等一下會公佈比賽結果和進行頒獎。
五、頒獎
有請宣佈比賽結果，請獲獎選手上臺領獎。
有請頒獎嘉賓
謝謝頒獎嘉賓!
六、結束語
志存高遠，纔沒有年少無知的輕狂。
胸懷廣闊，纔不因挫折打擊而迷茫。
作爲新一代的青少年，要勇敢地追求自己的人生價值和理想。讓我們用青春放飛理想，在以後的學習生活中不斷書寫輝煌。現在我宣佈“理想點亮人生”演講比賽到此結束。
高中即興演講比賽文稿 篇8
我想感謝的人有許多許多……呂老師就是其中的一位。
呂老師是一位很慈祥的人，有一頭烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛充滿了智慧。
一天上午，同學們在教室裏認認真真地聽老師講課，而我卻在下面做小動作，老師看了我一眼，好像在說：“宋歌，不要做小動作了。”可我沒在意，仍低下頭玩。放學了，老師突然喊我的名字：“宋歌，去辦公室一趟。”我害怕極了，心想：這下準得挨訓了。但是我錯了，老師把課本打開，又把上節課的知識點重新給我講一遍，我的眼眶裏閃着愧疚的淚花。老師講完了，耐心地說：“以後上課不要再做小動作了，要專心聽講。”
老師不僅關心我們的學習，還嚴格要求我們養成良好的習慣。一天早上，因爲我昨晚玩電腦睡得很晚，一覺醒來，呀!太陽曬屁股了。我趕緊穿好衣服，連飯都沒顧得上吃。走到教室門口我看見呂老師，她嚴肅地問：“怎麼來這麼晚?”但爲了不影響我聽課，她還是讓我回到座位上。放學後，呂老師把我留下來，耐心地教育我養成良好的習慣，她說：“良好的習慣就是成功的一半!”
春色滿園，離不開園丁的辛勤培育，我們成長離不開老師的精心培養。老師，您永遠是我們最可敬的人。
高中即興演講比賽文稿 篇9
有一種人生最爲美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成纔是最壯麗的事業;有一首歌最爲動人，那就是奉獻，無私的奉獻，用我們的愛撒播着未來的希望。三尺講臺，是我們耕耘的土地，紮根這片土地，是我們的榮幸!人類靈魂的工程師，我爲你感到驕傲和自豪!既然把教育作爲終身的職業，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花。
作爲一名教師，當你站到講臺上，面對天真可愛的面龐時，當你站到講臺上，目視渴求知識的眼睛時，你會想到什麼?是民族的發展，國家的富強?是家長的期望，孩子的未來?毫無疑問，這些都是應該想到的。此時此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責任和使命。
作爲教師的你，怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢?如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執着，之所以執着，我會奉獻!雖然，我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業;我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索，推演心中最奧祕的哲理。
我知道，我們雖然守着清貧但卻很富有，因爲我們擁有着用來培育祖國棟樑的知識，擁有培養祖國人生與成才未來的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是的，我們用一根教鞭守着一方淨土，兩袖清風執着一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。
我們甘爲人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們還是淡泊名利，因爲在我們心裏，老師，這個字面上平淡無奇的字眼，卻孕本文來自人生與成才育着聖潔和偉大!像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹着我們無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽。爲人師表，是我們用實際行動詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的 奉獻精神，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。這是我們的驕傲!
馬克思以他自己的一生，實踐着他在青年時代曾爲自己立下的道德準則——“如果我們選擇了最能爲人類福利而勞動的職業，我們就不會爲它的重負所壓倒，因爲這是爲全人類所作的犧牲;那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬於千萬人，我們的事業並不顯赫一時，但將永遠存在。
而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。” 馬克思的創造和他的所得之間的差額，就是他的奉獻。雷鋒在他日記裏寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。” 這是他的奉獻。教育家陶行知的真摯感言：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這也是他的奉獻。
感動中國的獲獎者叢飛，每次上臺都是這麼說：“我叫叢飛，來自深圳，能對社會有所奉獻，能對他人有所幫助，我感到很快樂。”因爲奉獻，所以快樂;因爲奉獻，才感受到人間真情;因爲奉獻，社會才和諧發展;因爲奉獻，人的生命纔會閃光。感受叢飛，他將好事做到極致的執着，他身上所表現出來的強烈的社會責任感和關愛之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界，足以感動我們任何一個人。
奉獻不僅爲了別人，也爲了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要他人的關愛來澆灌，還需要我們自己的付出去滋潤。奉獻多一點，付出多一點，每個人的心靈之花都會綻放出最美麗的笑顏，我們的世界纔會變得更加美好。其實，奉獻對於任何人都不苛刻，常言道：播種善良，收穫友愛;播種仇恨，收穫敵意;播種希望，收穫未來。
不能長成參天大樹做棟樑之材，不妨做一棵小草爲大地獻上一絲新綠;不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個地球，何人生與成纔不像螢火蟲爲黑暗增添一份光亮;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎麼不可以像雨滴一樣爲孕育我們的土地灑上一滴甘露;不能成爲天之嬌子，何不傳承愛崗敬業的精神爲教育事業的發展做出貢獻呢?我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去，當我們走過的路留下腳印，開過的花瀰漫芳香時，回首往事，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處皆是嘆息和遺憾。我想，這絕對不是我們存在的意義!
青春是美麗的，似晨出的朝陽生機勃勃;青春是無悔的，平凡的崗位上昭示着我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火;教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自本文來自人生與成才己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧，三寸粉筆在指揮着我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺在演奏着我們努力奮鬥開創未來的樂章，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業，用心血與汗水去澆灌祖國的花朵，不辜負人民的囑託、祖國的期望。用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻中閃光!讓我們——生命如歌，青春無悔，無私奉獻，青春永恆。
謝謝大家!
高中即興演講比賽文稿 篇10
迎來多姿多彩的大學生活，我對這個陌生的環境充滿了太多的好奇與滿心的期待，軍訓是大學生活的起點，對我們這些剛踏入大學殿堂的莘莘學子來說，也是一個新的挑戰!
"軍訓"，多麼可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感，然而軍訓對於我們這種嬌生慣養的小孩也是很有好處的，我記得當我領到軍訓服裝的時候心情無比激動，回到賓館就迫不及待的試穿，繫上腰帶，帶上軍帽，站在鏡子面前真不敢相信那就是我，身穿軍裝，感覺很神奇，自己就像一名勇敢的戰士，所有的困難在我面前頓時都變成了浮雲，於是我下定決心要好好地聽從指揮完成這次軍訓，以後的每天我都服從指揮，和同學，老師，還有教官走完了軍訓時光，歡送教官的那天晚上，我們都落淚了，因爲滿心的不捨頓時油然而生。
回想大學軍訓時光，不得不承認：軍訓是辛苦的，但卻辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷，軍訓雖然很苦，但我們是幸運的，教官是可敬的，同學是可愛的，班主任是美麗的，輔導員是可親的，一切都是那麼的美好。在訓練時，我們和教官在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規範，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，尤其是第一天我們站軍姿，讓我們真正體會到了什麼是苦和累，但我們無需抱怨苦和累，因爲教官面朝太陽比我們背朝太陽還要辛苦。
軍訓時的辛苦和勞累，是在磨練我們的意志，一種不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹，沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”這軍訓的過程教會了我們如何面對生活中的苦難與挫折，無情的烈日曬傷了我們的皮膚，卻是我們滾燙的心變得更加堅強，汗水寖溼了我們的衣衫，卻留下了許許多多難以言表的東西，休息時，我們面對面坐着，在輔導員和教官的引領下，我們每個人臉上都帶着微笑，着微笑的力量感動了周圍的一切。
其實幸福與快樂時刻都在伴隨着我們，只要我們用心去體會，用心去感受，所有的苦和累頓時都化爲須有。此外在軍訓的活動中，老師還爲我們增添了許多豐富多彩的活動，如：組織我們看電影，聽講座等等，這些活動豐富了我們的軍訓生活，也提高了我們的團隊意識和個人的綜合素質。
大學軍訓結束了，我們高昂的口號聲依然盪漾在操場上，軍訓結束了，可敬的教官的面孔也依然清晰的印刻在我們的腦海，軍訓結束了，我們都很捨不得那段時光，因爲我們擁有了很多美好的回憶，這將使我終生受益匪淺，是我一輩子的財富。
高中即興演講比賽文稿 篇11
一、活動背景 ：
五月令人嚮往，值得讚美。上世紀之初，1920xx年五月，中國熱血青年作爲一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。
如今，92個春秋過去了，五四精神依然如啓明燈般閃耀着光輝。爲了迎接這個特殊的時刻，爲了傳承這份歷史的厚重，爲了展現匯灣中學學生的風采，更是爲了增進同學們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故於五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我的成長故事”爲主題的五四青年演講比賽活動，讓同學們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己爲國家的社會主義現代化事業的建設做貢獻!
二、活動原則:
以“五四——我的成長故事”爲主題，以個人演講爲主要形式，以展現參賽的匯灣中學學生的演講能力與新時代新青年的風采爲使命。
三、活動目的：
1、紀念五四運動93週年;
2、加強全校對五四精神的全面瞭解;
3、加強學校的學風建設及學生思想政治建設;
4、倡導“講成長故事，共同健康成長”的精神;
四、組織方式:
由匯灣中學校校委會主辦，匯灣中學校政教處團委承辦。
五、參加對象:
匯灣中學5——9年級學生
六、活動時間： 5月4日 舉行
七、活動地點：學校操場或活動區飯堂
八、活動準備 ：
1、前期工作:
a、由校團委於 4月20日 前向各班發佈關於此次演講比賽的通知內包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最後選派的人員名單送於校團委。在 5月3日 前，將演講稿上交校團委。
b 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內宣傳，現場宣傳及後續報道等形式，由校團委負責通知各班班長，而班內宣傳由各班班長配合進行,後續報道由全校教師參入。
c、確定比賽場地,由政教處負責;邀請評委及主持人,評委：杜定國、吳瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、馮林月、杜林、李平。分數統計：徐銳。主持人由團委邀請;評分資料與節目單由團委製作;獎狀及獎品由政教處準備;
d、由王雪負責演講間歇的五四知識問答。
e、 5月4日 上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽籤。
2、現場工作：
a、政教處要在 5月4日 上午7點半佈置場地，主持人員、選手8點半到場，觀衆在9點前進場完畢。
b、政教處負責最後會場的善後工作。
3、後期工作:
a、請教師做好後續報道工作。
b、活動參與人員要及時進行總結與反思。
九、活動過程：
1、開場：
主持人上臺致辭，並請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段：
在演講三分之一時候，穿插知識問答，由 王雪 老師負責蒐集整理。(可適當準備些小獎品)
3、後段：
節目結束後繼續進行選手的演講。
4、結果:
由主持人公佈演講結果，並請校長爲獲獎的同學頒獎，讓獲獎的同學與評委們合影留念。
十、評分細則：
此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。
1 、演講內容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內容真實感人，格調積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。
4分
2 、演講技巧：熟練掌握演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。
4分
3 、形象風度：衣着整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的
精神風貌，上下場致意，答謝。
1分
4、綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。
1分
十一、注意事項：
1、 參賽者必須提前到場。
2、 每項工作安排到位，最後要都確定一次。
十二、獎項設置
1、 設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。
2、 給獲獎者頒發獲獎證書。
xx年4月10日
高中即興演講比賽文稿 篇12
爲弘揚南丁格爾精神,紀念“512”國際護士節,我院於20__年4月25日在孔子學堂舉行了以“抗擊疫情,有我護士”爲主題的演講比賽活動,旨在弘揚醫務工作者不畏艱險、勇於承擔奉獻的人道主義精神,增強新時代醫務人員責任感和使命感,展現新時代醫護人員風采。
姚增亮院長、于振海院長、韓紅梅院長、閔傑院長、王新院長、王敬巖院長、賀彪院長以及各科室主任、護士長出席本次活動,並擔任評委。
於院長首先代表醫院,向全院護理工作者致以節日的祝賀和美好的祝願!向爲抗擊疫情做出重大貢獻的全體護理工作者表示誠摯的慰問。
現場參賽選手們的演講慷慨激情、聲情並茂,結合自身的工作經歷以及先進典型的感人事蹟,多角度表現了醫護人員深扎基層、救死扶傷的愛崗敬業精神,深刻闡述了在醫護崗位上每一位工作者的堅守和奉獻。
經過2個小時激烈而緊張的競賽,評選出一等獎1名由康復醫學科高明君護士獲得,二等獎2名爲兒科護士高海雲、手術室護士殷浩,三等獎3名分別由普外科護士王玉、胃鏡室護士崔垚、導醫護士劉淑新獲得。
院長姚增亮做了最後總結,他表示疫情就是命令,防控就是責任,全體醫護人員勇於承擔,舍小家爲大家,用實際行動踐行了南丁格爾錚錚誓言和抗戰疫情的決心和鬥志,只要大家齊心協力一定能打贏疫情防控這場戰役。
此次活動再次激發了我院廣大護理人員的工作熱情。今後我們將繼續秉承“救死扶傷、無私奉獻”的人道主義精神,沿着先輩的足跡,接過先輩手中的蠟燭,繼續前進!
高中即興演講比賽文稿 篇13
尊敬的各位位領導,各位評委：
大家好!
今天我能參加這次活動，深感榮幸，也很自豪。我演講的題目是:《我驕傲,我是菸草人.》
自我參加菸草工作以來，便深深愛上了愛上了這個行業和我們這個生機勃勃，充滿溫暖的集體。在這個集體裏我所領略的是領導的超前意識,創新的管理模式以及對市場的準確把握,奠定了我們工作成功的基礎,引導了我們事業的發展;同志們的愛崗敬業,無私奉獻更催開了今天的勝利之花.在這樣的集體裏，我有的只是對工作的熱情,對事業的追求。
菸草行業的工作性質是很特殊的，它有張有弛，閒時求秩，忙時求序;閒時練兵，忙時拼殺。今年的作風紀律建設活動，使每一位職工在認真對待自己工作的同時，都有一種危急感，壓力感，緊迫感，在不斷進取的同時，來準確定位自己，發展自己，充實自己，營造出了素質更高形象更好的職工隊伍.充滿了凝聚力與戰鬥力。
我們菸葉科擔負着全縣菸葉的倉貯管理、等級純化、對外調拔以及貨款的回攏工作，我們都始終抱着一種認認真真，紮紮實實的態度來對待自己的本職工作.保管員個個吃苦耐勞，從第一車煙進廠他們就開始了每個貨位之間的度量,有的煙站小,貯量少,如果不及時調運就會影響正常收購，爲了協調十七個煙站的順利收購，他們在貨位有限，倉貯條件差的現實面前，較盡腦汁，想盡一切辦法來增大貯存量，有時白天驗收，晚上加班外調，來解決倉貯的燃眉之急.早叫早到，晚叫晚起，已成了他們的工作準則，甚至有時要放下正在吃着的飯碗，丟下熟睡的孩子，可他們從來沒有因爲私事而影響菸葉的調運，幾個月下來，十幾萬擔菸葉在他們那兒進進了出，他們的工作量我們是可想而知的，可他們總是忙而有序，心細如微，對此他們從來不叫苦，不喊累。生產骨幹更是以身作則，每天穿梭在兩個生產車間，不時地進行着等級指導,生怕利益受到損失，誰也說不清他們每天要跑上多少路程，可他們總是任勞任怨，儘自己努力地使菸葉等級純度達到更高;後勤人員爲了能使菸葉順利調出，總是夜裏加班加點，後期，也就進入了天寒地凍的季節，只要一個調煙的電話過去，他們馬上會離開熱乎乎的被窩，迅速趕到自己的崗位.業務員們更是沒有說的，舍小家顧大家已成爲他們的的家長便飯，特別是黃小林同志，去年父親重病住院，家裏還有年少的孩子，當時他正在新鄭出差，一個電話打去，他心急如焚，理應回家照看，可晚上正是他和菸廠談判的時機，如果這一走可能會影響幾萬擔菸葉的調拔計劃，面對公司的利益，他硬是帶着對父親的愧疚，含看熱淚一句“真的回不去”就把所有責任甩給了妻子，同志們，我們可以想象當時妻子的那種期盼、那種渴望是多麼需要他能在身邊幫上一把呀。做爲人子，作爲人夫，作爲人父的他或許是不稱職的，但做爲一名菸草人，他是無愧於心的。還有張朋朋同志，近臨過年了，別人都在家準備年貨，可他卻爲了讓菸葉及時上站，身患心臟病的他，仍然奔波在火車站的貨運市場，幾個晝夜下來，眼睛紅了，身體累了，在昏昏沉沉中他的頭上撞了個大包，可他卻說：“只要貨能按時起運，這個大包瞌的也值了。。。。。。。。
當然,我們在座的每一位職工也都在不同的崗位上默默地奉獻着,爲自己熱愛的菸草事業燃燒着自己的激情.俗話說:”團結就是力量,”團結才能出戰鬥力,團結才能出好的成績,這話一點都不錯,我們就是靠這種愛崗敬業,團結向上的精神,使我們的菸草事業在經濟浪潮的今天立於不敗之地的.
雷鋒同志曾經說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地，如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗”。他們就是這樣的一滴水,這樣的一縷陽光,在菸草行業中演繹着自己的人生,在平凡的崗位上成就了非凡的業績,這樣的集體，這樣的人,這樣的精神,每天都在淨化着我的靈魂,陶冶着我的情操,激勵着我的鬥志,從他們身上我看到了菸草行業的希望,我爲自己能夠工作在這樣的集體裏而自豪,爲自己是一名菸草人而驕傲!!!
高中即興演講比賽文稿 篇14
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好! 教師是人類靈魂的工程師，是社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母 的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業，爲切實加強教師職業道德建設和 教師隊伍管理，進一步提高全校教師師德師風水平，規範教師行爲，展示教師良 好形象，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業，教書育人，我校特舉辦本次“學規 範、 明禮儀、 樹形象” 演講比賽， 希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活， 切實增強教師的責任意識。 首先請允許我介紹一下比賽規則及評分標準： 1、評分辦法： 評委打分後彙總，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分爲參賽選手的最 後得分。 參賽選手演講順序抽籤決定。爲了公平、公正的原則，評委待前兩位選手演 講完後開始打分，評委打分時保留小數點後兩位。每位選手按抽籤順序依次上臺 演講，演講時間不能超過 5 分鐘，演講結束後當場公佈選手得分。 2、評分標準： 以演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。 評分細則： (1)演講內容：40 分。要求演講內容緊扣主題， 主題鮮明、深刻，格調積極 向上，語言自然流暢，富有真情實感; (2)語言表達：35 分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準， 表達流暢，有感情。講究演講技巧， 語速恰當; (3)形象風度：15 分。要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體 現朝氣蓬勃的精神風貌; (4)綜合印象：10 分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的 評價。
本次比賽設一等獎 2 名，二等獎 3 名，三等獎 5 名，優秀獎 7 名。希望大家 能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采! 下面我宣佈武勝職業中專學校“學規範、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開 始!
1、一名優秀的教師應該是：教育有思想、工作有思路，用自己無私的關愛， 良好的行爲習慣鼓起學生理想的風帆。首先請欣賞王春海老師的演講《學禮儀規 範，樹師德師風》
2、 “教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成爲 池塘，沒有愛就沒有教育。 ”對這句話，張娜有她個人獨到的詮釋，請欣賞她的 演講《愛的教育》 。
3、在建設文明和諧社會的今天，我們更應該將文明發揚光大，我們只有將 文明牢記心中， 纔會使我們的文明得以傳承,掌聲有請劉平帶來 《我文明 我快樂》
4、師愛是無私的，他要毫無保留的獻給所有學生;師愛是深沉的，它蘊含 在爲所有學生所做的每一件事當中;師愛是神聖的，它能凝成水乳交融的情誼; 因爲我們知足， 我們感恩， 我們奉獻， 請聽王春燕老師的演講 《知足 感恩 奉獻》
5、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心， 用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長，請聽《愛——教師的職責》 ，演 講者龐秋霞。
6. 有一首歌最爲動人，那就是愛心流淌的師德。有一種人生最爲美麗，那 就是默默耕耘的教師。請聽石傑帶來的演講《默默耕耘，無私奉獻》
7. “師德”是教師之魂，簡單的兩個字份量卻很重，或許我們窮盡一生也 書寫不完。但是我們願意無私奉獻，繼續我們普通而高尚的事業。現在請聽曹譯 的演講《弘揚博愛精神、鑄造高尚師魂》
8. 有一種美，令人驚豔，它光彩奪目;有一種美，令人追求，它吸引目光; 有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明 之美， 文明的美麗發自內心， 文明的美麗來自素養， 文明是人格積於一身的體現， 文明是提高人自身修養的準則。請聽《做文明禮儀示範者，爭做優秀教師》演講 者：宋敏
9、教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人 的引路人。所以教師的道德、人品表現會對學生產生極大的影響，甚至會影響其 一生。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有請張丹!
10、古人云：“不學禮，無以立”。就是說，人不學“禮”，就沒法在社會中立 身。 文明禮儀， 不僅是個人素質、 教養的體現， 也是個人道德和社會公德的顯現， 下面有請李俊侯給我們帶來《學文明禮儀 樹行業新風》
11、有人說：教師是人類靈魂的工程師，有人說：教師是辛勤的園丁;有人 說：教師是社會的楷模……教師到底是怎樣的人呢?我們請羅丹告訴大家—— 《你是這樣的人》!
12、形象是人的一種標誌，是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工 程師，是非常神聖的職業，所以教師的形象尤其重要，那麼如何樹立好教師的形 象呢?舒凱會告訴我們答案，掌聲有請!
13、我國自古以來就是禮儀之邦，隨着社會的變遷、道德的進步，禮儀世代 相傳已成爲了一個民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個人類在 呼喚禮儀，學生的世界更在渴盼着禮儀!接下來請聽《我願用禮儀裝扮學生的世 界》 ，演講者毛立。
14、 “學高爲師，身正爲範” ，教師的形象作風對學生有着深刻的影響。我們 應《樹好教師的內外形象 增加教師的感召力》有請何凡!
15、教師爲人師表,是率先垂範的角色。我們不僅是科學文化知識的傳播者， 更是學生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學生進行着潛 移默化的影響。接下來請欣賞李巧的演講《播撒現代文明 構建和諧社會》 。
16、一個好行爲會養成好習慣,一個好習慣會養成好性格,一個好性格會成就 你的優秀人生……細節決定成敗——關注細節,讓人生的起點更優秀 請欣賞《關 注細節 尊重他人》演講者：譚立!
17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻給了 學生。他們用愛點亮了孩子們的童心，請聽李應華老師演講的《師愛讓人生更精 彩》 。 (聽了剛纔老師們的精彩演講， 我們再一次體驗了做一名優秀教師的尊嚴與 自豪。我們應該以優秀教師爲榜樣，學習他們獻身教育、甘爲人梯的崇高境界。 )
經過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，下面請允許我宣佈比賽 結果! 獲得優秀獎有： 獲得三等獎有： 獲得二等獎有： 獲得一等獎有：
讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀! 今天，老師們都較好的展現出了個人風採，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情 洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風貌。我相信，通過這次比賽，老師們 收穫的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱 烈的掌聲祝賀她們，並慶祝這次演講比賽的圓滿結束! !謝謝大家!
高中即興演講比賽文稿 篇15
一灣清澈得發亮的水，流遍山河，灌溉田野。
人們挖溝引水，水邊一路哼着小曲，清快的步伐，愉悅的心情，向人們投以最熱烈的擁抱。
水，爲人們帶來了鵝黃的稻穀，碧綠的蔬菜，還有繽紛可口的果實，人們是那麼愛它!
水總是要告別人們的，他會匯入江河，融入大海。
但是……
一切似乎沒那麼順利。當小小的溪水匯入大江、大河時，就已經爲安樂畫上了句號。
水面上不再那麼平靜了。
“咚!”水又泛起了皺紋。又一次，一個塑料瓶落在水面上。水，如今的水，你當年那清秀的模樣去哪兒了呢?你爲何如此污濁不堪?
水的心裏在流淚，它在無聲地呻吟着，抗議着。
終於有一天，它忍不下去了。怒浪開始咆哮，它惡狠狠地拍打着石壁，以此警戒人們：“請別傷害我。”
可照樣有人對它心中的怒火視而不見，繼續打擊它，傷害它。
水的忍耐也是有極限的。當最後一個塑料瓶落下時，它就實在忍不住了，變成了瘋狂的洪水，像甩脫了筋骨的猛獸，像廢除了陰崖的雄鷹，毫無節制，如同一個個張牙舞爪的鬼怪，向人們鋪下了天羅地網，在網內的人們痛苦地嘶喊着。
水陰笑着，盡情地玩弄着驚慌的人們，忽地一個浪打過，風平浪靜，人們去不見了。
水享受着大難後復仇的快感，發出一聲驚天響的咆哮，還拆卸了房屋，一件一件帶走。
天地間，只聽見一片忽高忽低的哭嚎聲。
這就是水給人的下場。
夜晚，天上一輪明月，灑下銀色的光輝，還有月亮願意再多眷顧我一點，它想，希望這一切不要是真的。
高中即興演講比賽文稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“理想是指路的明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”這是列夫·托爾斯泰說的一句話。我想，大家都應該有自己的理想，理想像一盞明亮的燈。爲我們指出前進的方向，沒有理想就沒有動力，下面一起來談談我的理想：
臨近國小畢業，在國小的生活裏，我很快樂，能給同學們留下一個美好的印象，我很感謝老師，帶我遨翔美麗的知識海洋，我最想感謝的是這座偉大的母校，給我的生活增添一道燦爛的陽光和五彩繽紛的色彩。而我的理想在這樣的校園生活中慢慢誕生了!我想說：“音樂，是藝術中的美，在我的生活裏不可缺少的就是音樂，所以我更堅定了我的理想——古箏演奏家。”
古箏，它就是我的一位知己，陪伴我度過孤獨寂寞的日子，用聲音把我的煩惱震碎。每次看見易老師演奏古箏的時候，真讓人陶醉。手指撥動着琴絃，是那麼的美，要是我以後能像易老師一樣演奏給學生聽，是多麼美好的一件事啊!儘管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當一名古箏演奏家，只要我好好學，天底下就沒有做不成的事。我開始幻想着：在一個樹葉形狀的舞臺上。有兩隻白天鵝爲我伴舞，七彩的燈光照射在我的身上，臺下有成千上萬的觀衆，我就坐在舞臺的中央，穿着白色的衣裙，眼前擺放着我的“知己”，開始輕輕撥動琴絃，似乎聽見了鳥雀的叫聲，花瓣飄落下來的聲音，流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
想要實現——古箏演奏家這個理想，也不是件容易的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的灌溉，才能開出美麗的花朵。
謝謝大家!
高中即興演講比賽文稿 篇17
一顆“永跟黨走”的決心。“永跟黨走”是黨員的畢生追求，無論走到哪裏，都不會忘記黨、都不會忘記人民、更不會背叛黨與人民。中國共產黨始終堅持以人民爲中心的執政理念，始終把人民的美好幸福生活作爲奮鬥目標。“永跟黨走”不是一句簡單的話，而是需要經歷長期的考驗。近代以來，中華民族和中國人民遭受到外國侵略者的百般羞辱，直到中國共產黨的誕生，在中國共產黨的領導下，成千上萬的黨員艱苦奮鬥，最終取得民族獨立、人民解放、國家富強的美好局面。這就是廣大黨員心如磐石地“永跟黨走”所取得巨大成就。
一顆“廉潔奉公”的敬畏心。黨員要心存敬畏，不忘黨紀國法。敬畏心就是要不“踩紅線”、不“闖紅燈”，更要遵紀守法，以身作則。如果黨員幹部心無敬畏，何談初心、何談廉潔?常懷敬畏心，才能得到人民的擁護，羣衆的支持。廣大黨員幹部只有廉潔奉公，才能取信於人民，才能維護好黨的光輝形象，才能永葆黨的先進性和純潔性。作爲黨員不僅要保持自身的廉潔，更要與腐敗分子作鬥爭。培養黨員的鬥爭意識，發揚黨的“鬥爭精神”。讓黨風廉政教育如同春風飄向大街小巷、山間田野。
一顆“勤政敬業”的進取心。“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨”。黨員幹部必須勤政爲民，涵養爲民情懷。走進新時代，更要擼起袖子加油幹，不忘初心、牢記使命。腳踏實地做一名新時代追夢人。勤政敬業就是要求黨員幹部牢記爲人民羣衆謀福謀利，讓人民羣衆過上幸福美好的生活。尤其現在我們正處於脫貧攻堅，奔小康的關鍵期，更要把人民羣衆對美好生活的嚮往當作我們奮鬥的目標。真心實意爲人民羣衆而奮鬥，不是爲了個人利益而奮鬥。黨員幹部懷有勤政敬業的精神，體現了一名黨員的黨性修養。
黨員幹部修好“三心”不僅是時代要求，更是踐行“兩學一做”的思想。合格黨員不是吹出來的，而是做出來的。新時代下的合格黨員必須有一顆“永跟黨走”的決心;必須有一顆“廉潔奉公”的敬畏心;必須有一顆“勤政敬業”的進取心，只有這樣我們才能實現中華民族偉大的復興夢。