科學發展觀引領我成長

科學發展觀，從本質上說，就是堅持以人爲本，全面、協調、可持續的發展，是促進經濟和人類社會全面發展的發展觀。胡錦濤主席在中共十七大報告中指出，在新的發展階段繼續全面建設小康社會，發展中國特色社會主義，必須堅持以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀。胡主席指出，科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑑國外發展經驗，適應新的發展要求提出的重大戰略思想。胡主席說，科學發展觀第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

我認爲科學發展觀對於我們大學生有着同樣的指導意義。認真學習科學發展觀，也是我們當代大學生義不容辭的責任和義務。青年大學生是21世紀國家的主人，也是我們黨後備力量的重要來源，並將是我們社會的中流砥柱。青年大學生具備什麼樣的素質，具有什麼樣的能力，直接關係到國家的昌盛與否以及黨的生死存亡。我們大學生學習科學發展觀有着重要的現實意義。

作爲21世紀的大學生，我們應當牢固樹立科學發展觀，以自己的實際行動踐行科學發展觀。也許有個別同學認爲“科學發展觀離自己太遙遠，對自己意義不大”。對此，我不以爲然。我認爲這是因爲那些同學對科學發展觀精神實質和豐富內涵理解得不全面。通過不斷的學習，我覺得科學發展觀能夠提高自己的認識，指導我們進行自身建設，做一個有價值而又富有社會責任感的人。我認爲，作爲一名當代大學生，我們至少可以從三方面踐行科學發展觀：

首先，我們應當認真學習、理解和把握科學發展觀的涵義和要求。大學生首先要通過認真、深入的學習，全面理解和把握科學發展的內涵和要求，讓科學發展觀入耳、入腦、入心，真正樹立科學發展觀，用先進的思想武器武裝自己，不斷提高自己的政治素質和理論修養。

其次，我們必須做好自己本職工作，學好本領。當代大學生是祖國的未來，民族的希望，更是中國特色社會主義事業的生力軍和接班人。科學發展觀的貫徹和落實離不開今天的青年大學生。當代大學生自身的素質、水平和本領直接決定了科學發展觀是否能夠得到很好的實踐，甚至決定了科學發展觀的命運。所以，青年大學生一定要珍惜在大學的寶貴時光，認認真真、勤勤懇懇地做好自己的本質工作——做一名優秀的大學生，努力學習，刻苦學習，勤奮學習，多學知識，多增才幹，多長見識，爲將來踐行科學發展觀、建設社會主義和諧社會打下堅實的基礎。

另外，我們在課外應積極參加力所能及的社會實踐活動。實踐既是培養大學生改造客觀世界能力的活動，也是提升我們改革主觀世界能力的活動，既是知與行有機統一的過程，也是內化轉化和體現外化以及外化推動內化和鞏固內化的過程。我們大學生必須高度重視社會實踐，除了在學校學好功課外，還要積極參加各種有益的社會實踐活動，在實踐活動中踐行和實踐科學發展觀，增加自己的才幹和對科學發展觀的認識和理解。爲了成爲未來社會需求型人才，我們還要參加各種活動來鍛鍊自己的能力，做到學習鍛鍊兩不誤，以得到全面發展。作爲當代大學生，我們可以根據自己的專業特點和特長爲社會爲他人做一些力所能及的事情，從我做起，從身邊做起，從小事做起。這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。

同學們，千里之行始於足下，爲了我們偉大祖國的繁榮富強，也爲了我們自己的幸福未來，讓我們一起努力吧，用科學發展觀來武裝自己的頭腦，促進自己成長、成才。向今天的自我挑戰，向未來的彼岸遠征，共同攀登成功的巔峯