愛讀書的演講稿（通用29篇）
愛讀書的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”凱一勃斯曾經說過：“書是隨時在你身旁的顧問，隨時都可以供你所需要的知識，而且還可以按照你的心意，多次請教他。”
我愛讀書！因爲讀書給我帶來許多樂趣。
在我上二年級的時候，老師給我們借的書，我往往都是囫圇吞棗，不求甚解，不一會兒，我都看完了，媽媽從書中提了幾個問題，我連一個都答不出來，媽媽溫和地對我說：“讀書，可不是比誰看書快，而是比誰記得牢。”我又重新讀了一遍，我明白了書中的道理，我趁熱打鐵，把媽媽的問題全答上來了，媽媽又出了一些題，我答對了。
還有一次，班裏的人去借書，借了一本名叫《中外神話傳說故事》，我最喜歡看神話故事了，我正看的津津有味的時候，同桌叫了我一聲，我絲毫沒有感覺的，晚上我趴在牀上看書，媽媽一直催着我好好看書，爲了不讓媽媽打斷我看書，我得坐起來看書。
讀書不但有趣，還能使我們獲得許多知識，學到很多本領，我愛讀書！
謝謝大家！
愛讀書的演講稿 篇2
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，儘管學得比較紮實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪着我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了後面的就忘了前面的。我多麼希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下，我就學着自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀着。因爲速度慢，常常一本書讀完，裏面講些什麼都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書裏的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。後來，隨着識字量的增加，我的閱讀範圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾爲賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，爲岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我帶進了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己;《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了“以人爲鑑，以史爲鏡”的道理;懸樑刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨遊於書的海洋中……
同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想纔不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門爲我們洞開，未來爲我們展現理想的藍圖。
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長。從小，我就很喜歡看書，記得還在幼兒園時，我就早早地學起了a、o、e。爲什麼?是爲了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。
讀書，並非品我內，而是在品人：並非一種單純的享受，而是一種心靈的昇華：並非一種生活的消遣，而是一種精神的探險。因爲—讀書使我快樂。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行爲、禮儀規範。
隨着時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書 桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。在《水滸傳》裏，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》裏，我懂得了遇事要堅強，就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
讀書可以使我們得到方方面面的啓示，獲得多種多樣的知識。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。我在讀書中學習，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。同學們，讓我們與書爲伴，以書爲友，放開喉嚨高喊：“讀書使我快樂!
讀書，讓我們領略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人;讀書，讓我們知道了大海的浩瀚，長城的雄偉，故宮的富麗;讀書，讓我們懂得了古今中外的名人趣事;讀書，讓我們欣賞到童話、神話的神奇精彩，讓我們感受到笑話、寓言的幽默與深刻，讀書，還讓我們發現了許多奧祕……讀書，多好!
書是人生的嚮導;書是人類心靈的營養品;書是一座永恆的寶藏。與好書爲伴，與文明同行，與先進同在，與快樂同存!讓我們熱愛讀書吧!
生活裏沒有書籍，就好像世界沒有了陽光，智慧沒有書籍，就好像小鳥沒有翅膀。我們怎能不好好讀書呢?
書是知識寶庫，讀書，開闊了我們視野，豐富了我們的生活;讀書，增長我們的智慧，提高我們的能力;讀書，帶給我們無窮的樂趣，帶給我們攀登的勇氣。
朋友們，讓我們共同努力，熱愛讀書，多讀好書，增長知識，超越自我，勇敢挑戰，信心百倍地跨向美好的明天吧!
愛讀書的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，而高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，很顯然，讀書是非常重要的。最近我發現我的作文寫得大有進步、不在乾巴巴，這也與我迷上了看書有着密不 可分的關係。
我迷上看書，得從一天下午說起：
那天，我正在看《愛麗絲漫遊奇境記》，哇!書中的語言生動形象，構想奇妙無比，我看着，彷彿身臨其境。
我看着看着，越看越着迷，就在這時，一個聲音打斷了我的思緒，“盧睿，吃晚飯啦!”我一看，噢!原來是媽媽，我對媽媽說：“不急、不急，離吃晚飯還早着呢!”媽媽又說：“你再看看!” 我一看，呀!還有三頁我就要把整本書看完了!“天哪!”我感到十分驚訝——我不知不覺看了6小時書!
接下來的幾天我一有空餘時間就看各類書籍。早上也看——邊吃邊看，中午也看——上學下課時看，晚上也看——寫完作業，無論遲早都得看上個半小時，否則不睡覺。
剛開始，我只是對書籍進行閱讀，單後來，我想起古人云：“不動筆墨不讀書。”那麼咋“動筆墨”呢?噢!我可以做讀書筆記。
我開始摘錄好詞、好句、名言警句和好片段，還寫寫讀後感。現在，這些“珍寶”被我收集在兩本厚厚的讀書筆記本里。
你說，我是不是迷上了看書。
愛讀書的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
書是打開我們腦中知識的寶庫的“神奇鑰匙”。名人高爾基曾經說過一句話：“書箱是人類進步的階梯。”每一本書都是一位文質彬彬的啓蒙老師，指引我們方向，給予了我們很多知識，樹起我們人生的奮鬥目標。
我也非常喜歡書，但不是有關學習的，而是閒書，由於近視，媽媽平常都不給我買，我只能用零用錢去買，一本書一遍看了又看了另一遍，然後又看另一遍，沒完沒了，直到把書中的內容背得滾瓜爛熟爲止，然後我就跟媽媽要一些零用錢，我去買零食。我嘴上是說買零食，心裏想得卻是買書，如果媽媽不答應，我神不知鬼不覺得拿存錢罐裏的錢，如果被發現，我會這麼說：“我在地上撿到錢放回去。”有時我看得實在太入迷了，連飯也忘記吃了。
我在書中讀到這麼一個故事。俄國的羅蒙諾索夫小時候和父親天天打魚。一天羅蒙諾索夫和父親去打魚，突然海上狂風大作，把船上的帆蓬吹落了，羅蒙諾索夫不顧一切，把帆篷紮結實了，漁船很快恢復了平靜，父親想獎勵他，問他想要什麼，他說要幾本書。羅蒙諾索夫小時候天天讀書，長大以後就有了很大的成就。
熱愛收吧!書是人類的營養品，也是人類成就的階梯。
愛讀書的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一個非常熱愛讀書的男孩，每憶及讀書的快樂，內心就禁不住涌起愉悅之情。下面我就跟大家分享一下我和書的故事吧！
在我上三年級的時候，許老師對我寫過一句評語：希望你與書成爲好朋友。看了這句話，我覺得羞愧極了——平時我不愛讀書，更沒把書當成好朋友。於是我決定，一定要多讀書、讀好書。從此，每天上學我都要帶一本書，一天天堅持讀下來，讀得如癡如醉。下課了，有人找我玩，我在讀書；有人找我聊天，我也在讀書。我愛上了讀書。
醉心閱讀使我得到了回報，在我參加一次測試時，試卷上很多題都是關於詩詞的。我高興極了，拿起筆“唰唰唰”寫得飛快。李白的《早發白帝城》、岳飛的《滿江紅》、還有蘇軾的《水調歌頭》、曹操的《觀滄海》這些我都會，才過了二三十分鐘我就交了卷。分數看出來，我得了滿分。同學們都羨慕地問這問那，我心裏美極了。
我愛閱讀，它是我生活乃至生命的一部分。這證實了高爾基的話：書籍是人類進步的階梯。
愛讀書的演講稿 篇6
一提到讀書的話題，我們就會想起這樣一些名言：書籍是全人類的營養品;書是人類進步的階梯;書猶如藥也，可以醫愚……，從這些耳熟悉能詳的名言中，我們不難看出書對於我們人類有多麼重要。是的，書是知識的載體，書是前進道路上的指南針，書是我們探索未知領域的一把鑰匙。那麼，我們究竟應該怎樣對待書呢?不言而喻，我們應該認真刻苦，一絲不苟地去仔細閱讀，就像飢餓的人爬在麪包上一樣。
“讀一本好書，就像是同一位高尚的人談話，”這是著名作家高爾基對讀一本好書的形象寫照。對於我們新世紀的青年來說，也要像他那樣，要選擇那些對我們有益的書來讀。如我國的四大古典小說，《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》《牛虻》等等。通過讀這些好書，可以促使我們樹立遠大的理想，可以增長我們的見識，可以開闊我們的視野，可以陶冶我們的情操，可以改變我們的命運。讀書既然有這樣多的好處，那我們何樂而不爲呢?
讓我們充分利用起分分秒秒的時間，去讀書吧。讀魯迅，我們就要做一個真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血;讀李白，我們就要有長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的壯志;讀蘇東坡，我們就要有順其自然隨遇而安的那份從容;讀杜甫，我們就要有安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的愛心;讀孟子，我們就要有威武不能屈，貧賤不能移的氣節;讀范仲淹，我們就要有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的情懷。
老師們，同學們，周恩來總理在他的少年時代，就提出了爲中華之崛起而讀書的豪邁誓言，今天的我們更應該爲中華的騰飛而讀書。當前我們正處在一個科技日新月異發展的時代，改革開放的潮流勢不可擋，世界已進入由知識經濟取代傳統經濟的關鍵時刻。我們作爲新世紀的青年，一定要樹立遠大的理想，培養高尚的道德品質，努力學習科學文化知識，爲中華民族的復興做出自己應有的貢獻。
書中自有智慧屋，書中自有靈感出，書中自有好前途。希望我們每一個同學都能在這個人傑地靈的地方，讀好書，做好人，立長志，把自己塑造成國家的棟樑之才。
愛讀書的演講稿 篇7
各位評委，各位來賓，大家好!
我的演講題目是《讀書讓平凡走向輝煌》。
當你坐在寬敞明亮的圖書館、閱覽室、你舒適的書房裏捧讀一本書時，能否想象一個人頭頂着炮火震落的塵土還在潛心讀書?
當你出入於各大書店、書吧，隨意翻看琳琅滿目的報刊雜誌時，是否能體會一個人因得到 一份過期的報紙而欣喜若狂?
而這正是毛澤東經歷過的讀書環境。其實，不管是在戰爭歲月還是在和平時期，毛澤東都從未放棄過讀書，是讀書讓他從一個普通的農家子弟成長爲一個偉大的政治家、思想家、軍事家、文學家。書是他的老師，讓他收穫知識;書是他的摯友，讓他豐盈人生;書是他的靈魂，讓他充滿睿智。
據不完全統計，毛澤東一生讀書13萬餘冊，其中《紅樓夢》5遍，《資治通鑑》17遍，《反杜林論》、《國家與革命》熟讀成誦，《共產黨宣言》畢生在讀。這是一個多麼驚人的數字啊!
今天，捧讀《毛澤東的讀書生活》，學讀書經驗，分享他讀書的喜悅，除了對一代偉人倍增崇敬，我也深深感到讀書對於一個人的成長、對於一個國家興衰的重大意義。
據一份權威讀書報告：美國人平均每人每年看書21本，日本人平均每年看書17本，中國人平均每年看書不到3本，全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，爲64本，是中國人的21倍還多。衆所周知，猶太民族的歷史是一部苦難的歷史，經受了一次又一次毀滅性的打擊，讓世界驚歎的是，儘管災難如此罕見，他們卻向世界貢獻出了那麼多偉大的思想家、科學家、政治家。今天，沒有任何一個國家、任何一個民族敢於忽視猶太人的存在，這不正是讀書的力量嗎?又據20xx年我國國民閱讀調查的數據顯示，我國國民閱讀率持續走低。1999年60%，20xx年54%，20xx年51%，20xx年48%。20xx年第五次調查數據分析結果，20xx年閱讀率仍有大幅度下降。照這樣的速度，是不是若干年後，中國幾無讀書之人。比照主席讀書的一生，我們是否爲此感到汗顏呢?
如今的世界，已不容我們對學習稍有鬆懈，學如逆水行舟，不進則退。退則被動挨打，我們捱打的歷史還短嗎?如今的世界，是浮躁的世界，彷彿天下已容不下一張平靜的書桌，可你要知道成大器者都是耐得住寂寞，心無旁鶩之人。毛澤東用自己的讀書經歷告訴我們，書是力量的源泉，要想立足於世界之林，就要比別人擁有更強大的知識儲備。都說“國家興亡，匹夫有責”。請允許我說“國家興亡，唯我之責”。從我做起，從讀一本書做起，改變自己才能改變中國。民族振興的重擔不是一兩個偉人就能承擔得起的，它需要我們每一個人以自己微小的力量積沙成塔，集腋成裘。
讓我們爲追隨理想而讀書，讓我們爲瑰麗的人生更加耀眼而讀書，讓我們爲中華民族的偉大復興而發奮讀書吧!
讀書，請一起來!
愛讀書的演講稿 篇8
各位領導、各位老師同學們：
大家下午好!
我是四年級二班的楊佳奕。很榮幸能登上這個光榮的講臺，爲大家講一個故事。我今天要講的故事是《讀書成就夢想》。
葉奕繩是我國明末清初的着名文學家。他小時候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書來像是過眼煙雲，後面的剛讀完，前面的又忘記了。不過，他卻並沒有灰心。而是更加勤奮起來。由讀書變爲又讀又抄，讀個一二十遍，再抄個一二十遍，把抄好的紙貼在牆上，這樣就無處不能看到，他就這樣邊讀邊記，終於成爲了一名着名的文學家。
聽了這個故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啓迪吧?
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變命運，成就夢想的人猶如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響着、激勵着一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書再讀書。如果有人問我們：你們每個人有夢想嗎?我們會自豪地告訴他：有!那麼，就讓我們從此刻起，開始或繼續讀書吧!書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們快樂地成長;在讀書中，我們收穫着力量。我愛讀書，我堅信，讀書可以成就我的夢想!
謝謝大家。
愛讀書的演講稿 篇9
常聽人說：書讀百遍，其義自見。冰心這位作者又告訴我們：讀書好、多讀書、讀好書。起初我只能模模糊糊地明白它的含義，後來真正的感受後，我才懂得了多讀書能擴展知識，陶冶情操，這又讓我體會到了“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的豐富哲理。
老師告訴我們：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，書讀多了，拿起筆，就能寫下許多優美的文章和詩篇。一本好書，特別是那些代表人類文化精華的經典着作，對我們的成長都很重要。
讓我們們讀書吧!讀書好、多讀書、讀好書。魯迅曾說過：哪裏有天才?天才是把別人喝咖啡的時間用在學習上讓我們一起來讀書吧!就像這一句：富家不用買良田，書中自有千鍾粟;安居不用架高堂，書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。說明了書的重要，
書是知識的寶庫。是它，豐富了我們的生活，開闊了我們的視野;書是智慧的源泉。是它，引領我們不斷提高，不斷進步;書是歡樂的海洋。是它，帶給我們快樂，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃，無知的大腦變得睿智，冷漠的情感變得熱情……
同學們，讓我們熱愛讀書吧!它使我們縝密的思考，盡情的歡笑，它使我們每天都變得快樂和充實。讓我們由衷的說出我們的心聲：讀書真好!
愛讀書的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我從小就與書結下了不解之緣。
在我很小的時候，雖還不知道書爲何物，但我確信那花花綠綠的小本本是個好東西，因爲爸爸媽媽一拿起那些本本，就能給我講好多好多奇妙的故事。每晚我總能在聽故事中甜蜜入睡。後來大了一些，我上了幼兒園，我知道那些本本就是書。此時，我已不再滿足聽爸爸媽媽講的故事，我總會指着書上的圖畫向他們問這問那，直到自己滿意爲止。現在我上了國小，自己已經能夠認字了，書便更成了我最親密的朋友，爸爸媽媽總說我是小書迷。
一路走來，書給了我很多。是書帶我走進快樂的殿堂。
在書的世界裏，沒有憂愁沒有煩惱，只有幸福和快樂；在書的世界裏，我像海綿一樣吸吮着知識的甘露。我雖然沒有到過黃山、黃河，也沒去過長江、長城，可我心裏有了它們。是書帶我遊覽了祖國的大好河山，領略了大千世界，並讓我深深的愛上了它們。書真不愧是綺麗的瑰寶！
書更是甘甜的果實。莎士比亞說過：書是全世界的營養品。我們只有經常汲取這樣的營養，我們才能茁壯的成長。
愛讀書的演講稿 篇11
親愛的老師、同學們：
這個暑假，我讀了一本馮驥才寫的《俗世奇人》這本書寫得栩栩如生，惟妙惟肖，形像的寫出了天津水陸碼頭許多人物，比如蘇七塊，他纔可以給你治病，如果沒有就不能給錢，否則決不搭理，因此就叫蘇七塊。還有我們最熟悉的刷子李，最愛喝酒的酒婆等。
我讀了這一本書後，感到十分的驚喜，這本書上寫了各種各樣的人物，而這些各色各樣的人物都有着自己獨特的特點。在天津水陸碼頭中，還有許多有特點的人物，閒置一旁，沒有被寫書上，這些奇人妙事，聞若來閒，倘若廢置，豈不可惜。若你讀了這一本書，定讓你流連忘返，如飢似渴地讀着，在書中我還喜歡許多人物，如馮五爺，刷子李，蘇七塊，大回等。
其中，我最喜歡的是蘇七塊，他是一名大夫，本名蘇金散，他高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅脣皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊鬚浸了油賽的烏黑鋥亮。張口說話，聲音打胸腔出來帶着丹田氣，遠近一樣響。對醫治更是乾淨、麻利、快。有人傷筋斷骨來找他，手指一觸，隔皮戳肉，不一會，就接上了。可是蘇大夫有個規矩，凡是來治病的，就在臺上放七元錢，他才肯瞧病，否則決不搭理。因些別人叫他了蘇七塊。
《俗世奇人》這一本書中還有許多人物，快來看看吧!
愛讀書的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
書，外表雖不美觀，但在書中卻蘊含着人世間的許多知識與真理和一代人的智慧結晶。書，帶我穿越時空，使我通曉古今中外之文化，使我瞭解大千世界的無窮奧祕。書，使我的生活變得多姿多彩，使我受益無窮，使我視野開闊。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”，道出了讀書的苦樂。讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，豐富閱歷，益於人生。
我十分迷戀午後的時光，捧上一本書，旁邊放上一杯水，細細地品味、閱讀，實在是別有一番風趣！書房的書架上，一本本課外書像一個個訓練有素的運動員排着隊，有阿瑟·柯南·道爾的《福爾摩斯探案全集》、葉聖陶的《稻草人》、當年明月的《明朝那些事兒》、高爾基的《童年》、伊索的《伊索寓言》、莎士比亞的《威尼斯商人》……
讀書，令我感到無比快樂。在我遇到困難時，保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一定要堅強，不要在遇到挫折時灰心，我不禁鼓起勇氣，決定永不對困難低頭；在我對學習如飢似渴時，《河馬科普》、《海底兩萬裏》又用一段又一段純樸而有趣的文段向我仔細地描述了那豐富的科學知識。
讀書使人寧靜淡泊，但也使人快樂無窮！
愛讀書的演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”
我愛讀書，因爲書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化；知道了當今社會科學發展的突飛猛進；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正是如此。
我愛讀書，因爲書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運；我關心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢；我喜歡林海音求知的。我愛讀書，因爲書幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”是啊，有許多人爲了自己的理想努力着，奮鬥着，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，爲中華之崛起而讀書，爲21世紀的新中國而讀書！
書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧！爲了我們的祖國越來越強大，讀書吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛讀書的演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
讀書，似乎是一件苦差事，要不怎麼會有人頭懸樑、錐刺骨呢?但是對我來說，讀書似乎又是一件快樂的事。爲什麼呢?……嘿!來聽一下我的讀書故事吧!
隨心所欲
小時候的我，最調皮，但在我面前，千萬不要提到兩個字：讀書
“張楷文!快去讀書，讀書可以……”
“哎呀!”
我可討厭讀書了，拿起一本書，眼前呈現一片密密麻麻的字體，看着都眼暈。
不過，有一天，我卻驚奇的發現，讀書不全都枯燥乏味。媽媽毫不抱希望的從書店裏買了一個繪本——《愛心樹》。裏面雖然有字，但因爲有彩頁的融合，看起來卻非常有意思。
《愛心樹》的內容後來我才知道它深刻的意思。而穿着小背心不懂事的我，卻只會瞪着書上那誘人的大蘋果流口水。卻不知道媽媽爲什麼會買這本書。
從那以後，我愛起了“讀書”，爸爸媽媽也特別高興，所以我就隨心所欲的像爸爸媽媽所要我心愛的“書籍”。
因爲隨心所欲的我發現了讀書的好處。我成爲“繪本”們的主人，繪本們被我招之即來揮之即去，媽媽不管我怎麼“讀書”，只要我喜歡上了讀書，一切就慢慢來嘛。我喜歡上了這種感覺，這種隨心所欲的感覺太爽了!
《愛心樹》讓我喜歡上了隨性所欲的感覺，也愛上了讀書!我的讀書故事開始了!
大發議論
隨心所欲只能滿足我幼時的感覺，而已經走進國小大門的我，卻愛上了另一種讀書的感覺——大發議論。
不知是我的想象力太過豐富，還是作者寫得實在是不合格。我開始對於讀書時我不滿意的地方，開始大發議論，從繪本到唐詩。我覺得，對於書的大發議論，又增加了我對讀書的喜愛。
於是，我那充滿繪本的迷你書架換成了有着濃厚古典風味的古典書架，又增加了幾本唐詩、宋詞、元曲。嘿嘿!我的興趣又升級了!
有一次，媽媽再給我讀唐詩的時候，讀了一篇唐詩——《飲中八仙歌》，其中有兩句是寫李白的：天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。嘿!我的腦子裏馬上浮現出這句古詩的更改版本：天子呼來不上船，自稱爺是酒中仙。哎!我真是天才啊!哈哈哈!
因爲讀多了“繪本”，所以說出來的似乎有些幼稚，媽媽笑了笑。
《飲中八仙歌》讓我喜歡上了大發議論的感覺，也愛上了讀書!
柳暗花明
轉眼間，我已經打開了國中的校門，上了國中級後，難題也開始多了起來。
生日的時候，姑姑送了我四本《十萬個爲什麼》，嘿!其實也蠻有趣的。
當自己因爲一道題百思而不得其解的時候，當你翻開一本《十萬個爲什麼》，你會發現，早已經有人把這道題解出來了。嘿!喜樂不禁。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不來的。
在與朋友侃侃而談時，把這道題講給你的同學們，朋友們瞪着欽羨的目光：“士別三日，刮目相待啊!”只有你知道，這是看了書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。你說讀書好不好?
好了，我的讀書故事講完了，怎麼樣?也去體會一下書帶給你的感悟和快樂吧!
書中悟，書中樂!
我的生活，因學習而精彩，因充實而神聖，因讀書而立足於那所希望的世界。生活，亦是讀書，讀書，亦是生活。
愛讀書的演講稿 篇15
親愛的老師、同學們：
在我還不知道書爲何物的小時候，媽媽帶我到超市，我最喜歡去的地方是賣兒童讀物的櫃檯，一到那兒，我就迫不及待地去翻那些五顏六色的圖書。往地上一坐任誰喊都不肯離開。那時我不認識字，根本不知道書裏說的是什麼，但那些圖畫卻深深地吸引了我，讓我愛不釋手，爲此，媽媽送我去學畫畫。
後來上學了，認識字了，我就更喜歡書了。我從小眼睛就不好，弱視要戴眼鏡做視力糾正。由此媽媽很緊張，天天在我面前嘮叨，不能玩電腦，不能看電視，傷眼睛，要保護好眼睛。因此，書成爲我的消遣。可能別的小朋友在電腦前玩遊戲，在電視前看動畫片，而我就在書桌前看書。書是我八時最好的夥伴，陪我度過美好的童年時光。
上學了，學校很注重我們的課外閱讀。每個星期都進行閱讀考級活動，我每次都積極參與，每個學期我都被評爲書香兒童或書香少年。學校推薦的書我幾乎都買回了家，所以我房間裏擺的最多的是書。現在辦了圖書卡，我跑得最多次就是圖書館了。每次考級前，我把每本書都讀透讀熟。記得有次期會考試的前一天要考級，媽媽讓我放棄進行復習，我不同意仍然做着考級前的準備，媽媽沒辦法，只好隨我去了。我喜歡書。每晚做完作業我都抽出一定時間看書。媽媽說每晚叫我睡覺是讓她最頭疼的一件事。因爲她都要叫好多遍我才肯放下書去睡覺。當她叫第一遍時我都陰奉陽違的應着，身子卻絲毫沒有動彈的意思。我不把一章節看完決不會放下書的，而我每看一本書都會做讀書筆記，不做好筆記我決不會去睡覺。但我也有讓媽媽省心的時候。每次她要出去辦事、逛街的時候，她就把我送到新華書店，等事情辦完了，她在去接我。她知道在新華書店裏我不會到處瞎跑，沒有危險，她可以放心的去辦事。
我們學校經常會請一些知名作家來給我們演講。要想聽他們的演講也是有條件的，要寫讀後感，寫好了，可能去聽。我有幸參加了曹文軒和湯素蘭的演講。我得到了他們的親筆簽名，親手頒發的獎狀。得到獎狀那一刻，我的心情無比激動，我如獲至寶，捧着獎狀的手久久不肯鬆開。我心中暗暗發誓，長大了，我也要成爲向他們一樣的人。也許是讀的書多了，我的作文寫得也不錯，曾獲得語文報杯的省級特等獎。
我們學校每天都有午讀課，每天中午我們都在教室裏認真讀書，讀到好的書，都會相互交流分享一下。我們班的圖書角里也有許多書，讀到好書都會放到讀書角里讓同學們共享。現在更先進了，學校開通了博客。我們在讀書時遇到的各種情況都可以發到博客裏與同學們互相討論。大家讀書的勁頭足了，興趣更大了。
書是我最好的朋友，是我的良師益友，我從書中學會了很多道理，很多知識，我會永遠愛它。
愛讀書的演講稿 篇16
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》!
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因爲藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因爲大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因爲書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認爲世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了，
閒暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏，靜靜品味書中的故事。我曾爲賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾爲《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更爲居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執着的精神而感動。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大後,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一羣高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有着敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神。《巴黎聖母院》充滿着雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢着他對愛，對人道主義的嚮往，書中始終閃爍着人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢着對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，瞭解了作惡的下場。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等於吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
愛讀書的演講稿 篇17
尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
下午好!我是五(1)中隊的陸清韻，感謝大家給我這樣的機會，能坐在這裏和你們交流我愛上讀書的經歷。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，儘管學得比較紮實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪着我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了後面的就忘了前面的。我多麼希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下，我就學着自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀着。因爲速度慢，常常一本書讀完，裏面講些什麼都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書裏的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。後來，隨着識字量的增加，我的閱讀範圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾 柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾爲賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，爲岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我帶進了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己;《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了"以人爲鑑，以史爲鏡"的道理;懸樑刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨遊於書的海洋中……
就這樣，我和書結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店裏或者一個人關在家中，在書中靜靜地遨遊、徜徉……每天中午半小時的午閱時間，更是讓我如魚得水;平時做完作業，我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書，媽媽說我是名副其實的“小書迷”了。
其實，我愛讀書，離不開媽媽的薰陶。平時，我做作業時，媽媽準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家裏藏書也很豐富，每年，媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買，學校裏每次的舊書交易會，我都會拿出平時捨不得花的零用錢買上幾本;每學期老師佈置買必讀書目的時候，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書櫃裏，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。這學期，學校圖書室的開放，又給我們充實了書源，只要我願意讀，就不愁沒書看了。
讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內搞定。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來;是書，使我學會了莊嚴地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實……
同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想纔不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最後，再次感謝大家能認真傾聽我的發言。謝謝!
愛讀書的演講稿 篇18
親愛的老師、同學們：
生活中我是一個崇尚簡潔之人，因爲在我看來，簡潔就意味着瀟灑，而瀟灑意味着詩意，同時也意味着生命的許多聯想。對於這一點點生活的感悟，我還真的不得不承認，它緣與我三十年讀書生活品質的堅持。
能堅持必有收穫，是的，三十年的讀書生活讓我的收穫遠遠超出自己當初的預料，我種的是豆，收穫裏卻多了瓜果，我栽的是草，收穫的卻是一片清新的牧場，我插的是柳，可收穫的卻是一座生命的花園。在這座花園裏，梅蘭竹菊，並列綻放，清香四溢，還有那綠肥紅瘦點綴其中，更是讓我覺得生機盎然，充滿了詩情畫意。我喜歡讓生命置入其中，生命到了那裏，纔可以閒庭望月，悠然自得。
我喜歡在讀書生活裏承接思載，頻頻瞭望，因爲那裏不僅有山有水，有月有星，而且有惠風徜徉，秋意花香。達夫先生的名作《故都的秋》是我百讀不厭的好文章，裏面所呈現出來的無論是文字本身，還是景色、情感與感悟還有濃濃的秋味秋韻，都給我帶去美好的生命享受。其實，讀書生活還真的是一種生命的享受，如果你能做到象我一樣分別爲聖的話，沒有野心，沒有虛榮，完全憑着自己生命意志來讀書，那麼，你得到的不僅是快樂，而且是生命的狂喜。這種感覺於我可以說是家常便飯，隨時都可以產生。當然，我也不否認其中也有讓生命難過的情形出現，象讀中國的四大悲劇，蒼涼歷史，以及海外遊子的文字，心總是感覺壓抑和酸楚。但不管怎麼說，讀書生活應該是全方位的，而不是片面性的，這樣的讀書生活纔有助於靈魂的提升，生命的健康發展。據說唐皇天子李世民將一枝獨秀的書家王羲之美妙絕倫的作品《蘭亭序》帶入自己的墓穴，這是爲讀書人不齒的舉止，有損於歷史上被稱爲開明天子的形象。試想，如果天下讀書人個個都這樣做的話，那麼，歷史、文化、文明、精神、藝術如何傳承?又如何向世人交代?所以風景應該讓它展示出獨特的魅力，方能體現它的意義和價值所在，所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”說的就是這個道理。
愛讀書的演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“問渠哪得清如許?爲有源頭活水來。”我們的思想和知識需要一個源頭，而這個源頭就是書本。
從小我就跟書有仇，從來不愛看書，只要一看到書頭就痛。我只是一味地想着，只要把課本的東西學好就行了，根本不需要看那些毫無用處的書。但是我錯了，錯得一塌糊塗。
自從我上了國中，才發現我與書結下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引着我，散發出誘人的香味。
讀書是一種享受。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，吃起來比黃連還苦，但如果仔細品味，卻發現它甘甜爽口。“腹有詩書氣自華”，讀書能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自己。鼓舞你去熱愛生活，美化生活。
煩惱時我捧着它，它把我帶進了知識的海洋，讓我盡情遨遊，書中鳥語花香的畫面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。
高興時，我捧着它，帶我進入另一個世界之中，那裏有許多名勝古蹟，引人遐想。名揚中外的長城，名不虛傳的長江三峽，名滿天下的桂林山水，這一切的一切構成了一幅美麗壯觀的山水圖，讓我心中的感情完全融合在山水畫之中。
悲傷時，我將它捧在手中，它使我化悲痛爲力量，書成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經常吮吸着它知識的甘霖，並把痛苦化爲這世間人生之路上的精神驅動力。
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。
謝謝大家!
愛讀書的演講稿 篇20
尊敬的領導，老師們，同學們：
大家好!
說到讀書，很多人都會搖搖頭說：“苦啊!”。的確，讀書是一件很辛苦的事，可我覺得苦中有樂，因爲書是智慧的源泉，是進步的階梯。
我愛讀書，書中的精彩片段深深地吸引了我，書中的奧祕常讓我百思不得其解。我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏，在那裏自由翱遊。讀到高興時手舞足蹈，讀到幽默處開懷大笑，獨到悲哀處默默流淚-----。
我愛讀書，看到書我就像飢餓的人看到麪包一樣愛不釋手。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉，又好象一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。小說教給我作人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，散文照亮我前進的道路，童話讓我辨別真假美醜和善惡------。
我愛讀書，一翻開書，我就全身心地投入另一個世界。書就像一個充滿智慧的老人不斷啓迪我，又像是一位真誠的朋友與我面對面地交談。書給我打開了世界和未來的窗戶，讓我看到了廣闊的天地和未來。
我愛讀書!
謝謝大家!
愛讀書的演講稿 篇21
親愛的老師、同學們：
俗話說：“書是人類進步的階梯。”我就是一個十足的小書蟲，不但閒的時間看，有時候連走路、上廁所也不放過。
就來說一說我上次的讀書事件吧!那天，我正拿着一本書看的入迷呢，爸爸讓我去陽臺給花澆水，於是我只能極不情願的拿着書，邊看邊往陽臺走，由於我家的陽臺是玻璃門，被我媽媽擦的透亮，因爲我是邊看邊走，所以也沒心思看門是關着還是開着，只聽“咣”的一聲，我重重的撞在了玻璃門上，疼的我差點叫出聲來。
爸爸聞聲趕來，問清原因後，就哈哈大笑起來，說我真是一個十足的小書蟲。
過了一會，我的額頭就起了一個圓鼓鼓的打包，痛死我了，心想以後一定要注意。
可是我還是好了傷疤忘了痛，類似的情況在我家裏上演了好多次，唉，可我還是改不了，誰讓我是一個小書蟲呢?
我愛讀書，因爲讀書給我的童年生活帶來了很多樂趣，增添了許多光彩，讀書讓我明白了許多道理，也讓我的生活變的更加快樂!
愛讀書的演講稿 篇22
我最高興的一件事就是讀書。
我非常的愛讀書。因爲書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因爲我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個爲什麼》、《環遊世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾櫃子。爸爸媽媽爲了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那裏借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋裏遨遊，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。爲了儘快看另一本書，我就把看書的速度放快。
我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上國小二年級的時候，參加了全國“百年樹人”杯生態道德徵文比賽，獲了三等獎;上三年級的時候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。
讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有着e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景裏，而現實中，也許我們只能在辦公室裏風雲疊涌、菜市場內勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啓程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外，古書在几上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就着窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。
從來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在几上，微微發黃的書頁上清晰地鐫刻着淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵後，合訂爲線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月裏，翻開的書頁中漫生着潔靜的燈光，精緻的詞彙是一些精緻而又自足的靈魂。
我們在夜裏獨自思索，我們在書頁裏苦苦尋覓。
愛讀書的演講稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!我叫李歆，來自白銀區第十四國小四年級四班。今天我爲大家演講的題目是,《熱愛讀書》。
彷彿只是一夜之間，我詫異的發現世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流……
可“世間千百樂，書香最迷人。”也許我們每個人讀書的方式不一樣，我個人主張“親近母語”，以感情的方式觸摸閱讀。我之所以喜歡這個方式，是因爲我喜歡“親近”這個詞。
親近，是一種姿態，當我們以這樣的姿態面對母語時，我們的每個毛孔就會張開，當我們的毛孔都張開時，浸潤在文字中的思想,情感，價值纔有可能滲透我們的靈魂。
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師讀書，第一學期成績優秀學校獎給他一枚金質獎章，他立刻拿到南京鐘鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書又買了一串紅辣椒。每當他晚上寒冷，夜讀難奈時，他便摘下一顆辣椒放在嘴裏嚼着，直辣的他冒汗。他就用這種辦法檢查讀書，後來終於成爲我國著名的文學家。
我深深的知道，那種流淌激情洋溢智慧的生命是永遠不能代替的。也許我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……
於是，我們讓自己的心靈啓程，在一本又一本書裏，從一個地方走向另一個地方。
漫漫人生路，書香伴我行。讓書房連着課堂，讓我們的課堂瀰漫書香。
愛讀書的演講稿 篇24
尊敬的各位老師:大家好.
今天我演講的題目是《國學之孝》。“首先我來解釋一下什麼叫國學，國學，一國所固有之學術也。國學和文學數學的意思不同，並非是國家之學或者治國之學。“國學”之名，始之清末。當時歐美學術進入中國，號爲“新學”、“西學”等，與之相對，人們便把中國固有的學問統稱爲“舊學”、“中學”或“國學”等。對於幾乎每個人都能說上Hello，Goodbye等簡單英文的今天，我們來發掘一下國學的魅力所在，國學的魅力在於對我們的一言一行都有正確的指引，今天我們對於行孝在國學中尋找一下答案，而國學中重點之一就是孝道。
自古就有小孝治家，中孝治企，大孝治國之說法，我國古代選拔官吏的手段很多，除了我們知道的門第和科舉制度以外，還有一種手段就是舉孝廉，所謂“孝廉”就是講孝道，且廉潔之人，這是古人看中的品質，認爲這樣的人才能做好官，百善孝爲先，孝是中華民族的傳統美德，也是做人的基本準則。凡事都可從小事做起，最重要的是要有一顆孝心。東漢的黃香9歲時，母親去世，他對父親格外孝敬，夏天他將牀枕扇涼，冬天用身體把被褥溫暖後，才讓父親安睡，看看我們今天，能做到者有幾人，別說溫牀，就連鋪牀都很難做得到，甚至把父母當成了不花錢的俑人，來給你鋪牀，一個美麗的藉口就是我忙呀，沒時間。孔子曰：“孝悌也者，其爲仁之本歟”。就我們中華民族今天而言依然重視孝道，我們國家把清明節列爲法定節假日之一，就是我了讓我們能夠有時間，回家掃墓，祭奠祖先，有一首歌曲唱出了心聲，沒有天，哪有地，沒有地哪有家，沒有家，哪有你，沒有你，哪有我，沒有我們的父母，我們根本就不存在，哪能有今天的成就。然恰恰是我們一些中華兒女，津津樂道的過着聖誕節，平安夜，情人節，甚至愚人節，居然不知道母親節、父親節、清明節是哪一天，悲哀呀!
春秋著名刺客之一專諸也是同樣以孝聞名，一次，專諸與一大漢廝打，衆人力勸不止，其母一喚，他便束手而回。在刺殺王繚之前，公子光問其有何牽掛，專諸答曰：上有老母在堂，不能以身報答。恰恰我們今天在五十六個民族以外，又多了一個啃老族。
世界首富比爾·蓋茨有一次在飛機上接受意大利《機會》雜誌記者採訪，在回答最不能等待的事情是什麼時說：“Theworldcannotwaitforthingsthanmosthonortheirparents(天下最不能等待的事情莫過於孝敬父母!)”，看來對於行孝，不僅我們國家重視，外國人一樣重視，作爲一個世界成功的商人，回答不能等待的事情，不是時間，也不是賺錢，更不是機會，而是行孝，這不得不讓我們深思，在我們的論語中也明確指出我應該如何的爲人處世“弟子入則孝，出則悌，謹而信，範愛衆，而親仁，行有餘力，則以學文”，同樣把行孝放在了首位，學習文化知識放在了最後，在我們今天有多少人把行孝放在了第一位，有時間打麻將，沒有時間給父母捶背，有時間卡拉ok，沒有時間陪父母聊天，有時間在網上QQ，沒時間給父母打個電話問候一聲。
下邊是一段父親的話，我們都老了，不再是原來的我們，請你們做兒女的理解我們，對我們要有一點耐心，不要嫌我們終日嘮嘮叨叨，前沿不搭後語，其實還不都是爲你們好，常言道：“不聽老人言，吃虧在眼前。”當我們吃飯漏嘴的時候，把飯菜留在衣服上時，千萬不要責怪我們，請你想一想，當初是如何我們把着手給你們餵飯的;當我們大小便失禁的時候，弄髒了衣服，不要埋怨我們遲鈍，請你們想一想，你們小的時候，我們是如何爲你們擦屎擦尿的;當我們說話忘了主題，請給我們一點回想的時間，讓我們想一想再說，其實談什麼並不重要，只要有你們在旁邊聽我們說下去，我們就心滿意足啦!。
在上面一段話我們有什麼感受，老人需要的是什麼，老人渴望的是什麼，老人需要的是我們的理解，渴望是我們能多陪陪他們，孝是我們中華民族的傳統，如何孝，怎麼孝，也是值得我們深思的問題，有人會說養老就是就是多給父母一些錢，所謂的行孝就是養老，父母真的需要很多錢嗎，“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎?”要做到孝首先做到敬，如果離開了敬，孝也就成了空談，孝敬並不一定是物質和金錢不可，在力所能及的範圍內，時常牽掛着父母，飯後給父母端杯熱茶;陽光燦爛的日子，陪父母出去散散心和鄰居聊聊天，等我們結了婚，生了孩子，帶回家常讓父母看看，老人就很開心了。對於老人不但要孝敬，而且還要及時，從比爾蓋茨的回答中我們不難看出最不能等待的就是孝敬父母，光陰不待人，等到我們的父母去世的那一天，我們在談行孝，爲時已晚，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。
最後以一句歌詞來結束我的演講，無論你多富有，無論你官多大，無論你在哪裏，無論你在幹啥到什麼時候也不能忘，咱的媽。
愛讀書的演講稿 篇25
親愛的老師、同學們：
放寒假了，我終於可以盡情地讀書了，我讀了許多書，有漫畫，又童話故事，有校園故事，有百科書，歷險記等，但我最愛的是漫畫書——瘋了!桂寶
這本書講的是冷笑話，桂寶講了許多幽默搞笑的話，如：“狼不發威，你拿我當傻狗啊!”“天才一定要有自控力”“求知若飢，虛心若愚”“人說我醜，我很自豪，自然界中，美得動物都很較弱。醜的生物，都很堅強!”等，句子雖短，但寓意深刻，讓我百讀不厭。
桂寶還帶着我走進了一個個童話世界。我和水果，蔬菜，魔鏡，月老，銀河，宇宙都來了一個零距離接觸，他們幽默搞笑，幾次都讓我差點笑掉大牙!每天只要有時間，我就抱起書讀得津津有味，有時候自己彷彿融進桂寶的世界，自己一個人傻笑，媽媽說我小傻瓜。纔不理她呢，她不知道我的快樂!
這本書帶給了我許多知識，許多快樂!我喜歡你，桂寶!
愛讀書的演講稿 篇26
走進書的世界，它將爲你編織五彩斑斕的童年，留住你的回憶。
從小，我就受父母的薰陶，愛上了讀書，喜歡上了品書。俗話說得好“書中自有黃金屋”，只要你多讀書，讀好書，就能開闊視野，陶冶情操。
很多人認爲，讀書並沒有好處，如果讀書沒有好處，那施洋爲何要搓腳夜讀?孫敬和蘇秦爲何要“懸樑刺股”?匡衡爲何要“鑿壁偷光”?司馬光爲何要“圓木警枕”?這些足以證明書在人們心中的地位。
莎士比亞曾經說過“書籍是全人類的營養品”，沒有了這些“營養品”，人類的文明舉止恐怕難以進步。讀書，可以讓你感受到幸福和快樂。置身於書海之中，體驗知識的博大精深。
我的讀書方法分成“三部曲”：1。第一遍讀時要“囫圇吞棗”，理解主要意思。2。第二遍讀時要細讀，弄清楚講了什麼，作者表達了怎樣的思想感情。3。準備一個本子，在最後一遍讀時要把好詞好句抄到本上。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”同學們，讓我們在書海中遨遊吧!書可以讓人的生活變得豐富多彩。讓你成爲知識的學者;讓老師同學對你刮目相看!
我愛讀書，因爲“書中自有顏如玉”!
我愛讀書，因爲“書是人類進步的階梯”!
我愛讀書，因爲“書籍是我永遠的朋友”!
愛讀書的演講稿 篇27
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，讀書對我們來說確實是一件快樂的事情。它如陽光圍繞着我們;如朋友陪伴着我們;在我們傷心絕望之時，它是安慰我們的最好靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識，開闊我們的視野。
從小，父母就經常教導我，在課餘時間，要多看書，多讀書，這樣纔會提高我們的寫作能力。以前，我只讀我感興趣的文章，對其它毫無興趣，比如：科普類，作文類的我一般都不看，只看故事書，沉醉於神話之中。
現在，我對寫作產生了興趣，喜歡看作文書。前不久，我們進行了一次作文比賽，題目是《童年》。
由於我在網上看了幾篇好的作文，因此，我的作文得了高分。後來仔細一想，我覺得我是不是做錯了，其他同學都是現場發揮，而我卻。我感到很慚愧。同時，我們班的李媛作文寫得很好，而且是原創，那時我就下定決心：我一定要多看書，多讀書，提高我的寫作水平!
國中比較緊張，隨着科目的不斷增加，作業也在一點一點的增多，但這不能影響我對書的癡迷。我會在週末看書，無論是哪方面的書我都會看，讀書已成爲我生活中不可分割的一部分，我愛讀書，但我更愛寫作。我會通過大量閱讀書籍來提高我的寫作水平。
書就是我的精神良藥，有了它，我就有了自信;有了它，我就能戰勝一切，向前方遠航。
愛讀書的演講稿 篇28
書，是什麼?偉人說，書是人類進步的階梯，是通往成功彼岸的橋樑。老師說，書是知識的海洋，是文明的使者。爸爸說，書是良師益友，是心靈的美容師。而我卻說，書是智慧的化身，是成功的象徵。
記得小時候，我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中爲什麼有時冷，有時熱?”“我們爲什麼會生活在地球上?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!書，會給你滿意的回答。”從那時起,每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講述書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉。
其實，剛上國小時，我並不愛看書，但自從我讀了一本書後，竟慢慢發生了變化。
一年級時，我十分調皮。父母沒少勸說，可我卻不以爲然。一次爸爸過年回家，帶回了一本厚厚的書，叫《中華勤學故事》。他把書遞給我，說：“你要好好看這本書，你會喜歡他的!”在父母的督促下，每天勉強坐在書桌前看上幾篇。漸漸，我對這本書產生了興趣。我從書中找到了許多樂趣，我想：我也要向書中的人學習，將來要成爲了不起的人，獲得驕人的成績。
書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我前進的方向,它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。
書，像一位知心的朋友，安撫着我的心靈;書，像一位博學的導師，開啓了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，昇華了我的人格。書，給我插上了理想的翅膀,讓我在知識的海洋裏自由地翱翔。 每當我把學到的優美詞句恰當地運用到我的作文中時，每當看到老師給我肯定的評語時，每當老師把我的作文讀給同學們欣賞時，我就想，這難道不是讀書對我的回報嗎?
英國文學家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好比沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
——小魚喜歡大海。因爲每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。 ——小鳥喜歡天空。因爲每一片白雲裏，都流傳着一個美妙的故事。 ——我，喜歡好書。因爲每一本好書裏，都蘊涵着一個深刻的道理。 今後 ，我依然會與好書爲友!因爲讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程!
同學們，愛書吧!與書相伴，我們的心裏將永遠是明媚的春天;與書相伴，人生路上的陽光將更加輝煌燦爛!
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天! 我的演講結束，謝謝大家!
愛讀書的演講稿 篇29
大家好，作爲一名普通的國小教師，今天能和大家一起走進這片書香濃郁的境地，心裏非常激動，今天是個特別的日子,是世界讀書日,是個美麗的日子,我們相聚一起在喧囂中享受一份寧靜.其實對於每一個愛讀書的人來說,只要擁有一本好書就是一個好日子。讀書是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標，可以在疑惑中找到答案。
以一顆閒適安靜的心，在無人的家中或辦公室裏，泡上一杯茶，再翻看一本書，不匆忙，不焦灼，任思維遊離邏輯的軌跡向着更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容……就像是走進了一個廣闊多彩的世界，那點點文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田。這雖不是禪境，但我卻於獨處之際體悟到一種純真，一種淨化，一種清心怡情的雅緻。
書香校園，書寫着一個個讀書故事，成就着一個個幸福人生!
如今，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮西、竇桂梅、魏書生、蘇霍姆林斯基走進了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，領會他們的方法，感悟他們的思想，與名家交流，與文本對話，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的教育思想一點一滴的溶於我們的教育教學生活之中，我們在閱讀中厚實着自己，在踐行中反思着自己，在交流着提高着自己。
悠閒時讀書，會添一份文苑漫步的雅緻;苦悶時讀書，會多一份從容淡定的情懷;迷惘時讀書，會有一種柳暗花明的驚喜。對我而言，讀書已變成一種幸福的享受。
讓一本本好書走進我們的生活，融入我們的生命，裝飾我們的夢境吧!讓我們因爲閱讀而幸福，因爲閱讀而富有吧。