區委書記兩學一做教育工作會議講話

開展“兩學一做”學習教育，有利於激活黨員細胞，有利於築牢基層堡壘，有利於夯實黨的執政根基，下面就是本站小編給大家整理的區委書記兩學一做教育工作會議講話，僅供參考。

同志們：

這次會議的主要任務是，深入貫徹落實關於“兩學一做”學習教育的重要指示精神和中央學習教育工作座談會、全省全市學習教育視頻會議精神，對全區“兩學一做”學習教育工作進行動員部署和具體安排。區委對“兩學一做”學習教育高度重視，5月11日召開會進行了專題研究，這次會議還下發了《實施方案》，請同志們認真抓好貫徹落實。下面，我就貫徹落實中央、省委和市委精神，紮實做好全區“兩學一做”學習教育工作，講四點意見。

一、學習教育意義重大,務必高度重視、深刻領會

在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央着眼於新時期經濟社會發展全局和黨的建設實際，深化黨內教育、加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設的又一重大部署。4月6日，中央召開了學習教育工作座談會，xx、趙樂際同志作了重要講話，對開展學習教育作出了具體安排、提出了明確要求。4月19日，省委召開學習教育工作視頻會議，守盛書記強調要把開展學習教育作爲當前和今後一個時期的重要政治任務，科學部署、強化措施、精心組織，真正把學習教育抓緊抓實抓出成效。5月5日，市委召開學習教育工作視頻會議，對全市學習教育工作進行動員部署。國甫書記強調要切實擔負起管黨治黨建黨的重大政治責任，周密部署、穩步推進，確保“兩學一做”學習教育取得實效。全區各級黨組織和廣大黨員一定要高度統一思想，深刻認識開展好學習教育的重大意義，切實增強抓好學習教育的責任感和使命感。

第一，開展“兩學一做”學習教育，是落實全面從嚴治黨戰略、深化思想政治建設的必然要求。黨的以來，黨中央堅持以上率下、正本清源，強力肅貪反腐、正風肅紀，以高壓態勢推進從嚴治黨，黨風政風明顯好轉。但也要清醒看到，任重而道遠。從我區的情況看，形勢不容樂觀。一些黨員幹部不願爲、不敢爲、不善爲、不能爲的問題越發嚴重，“庸、懶、散”現象較爲突出，發生在老百姓身邊的“雁過拔毛”式腐敗問題還不同程度地存在，尤其是從省委巡視組巡視發現的問題和近年來查辦的重大違紀違法案件看，管理不規範、要求不嚴格、頂風違紀現象仍然時有發生。思想政治建設仍然存在一些不容忽視的不良傾向和突出問題，有的黨員政治意識淡薄、政治責任感缺乏、黨的意識和黨員意識淡化，一些黨員在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不爲黨,不講規矩、不守紀律、不起作用，等等。落實全面從嚴治黨戰略、深化思想政治建設永遠在路上，必須從基礎抓起，做到抓常抓細抓長。開展“兩學一做”學習教育，就是要釋放出一以貫之、一鼓作氣、一抓到底的鮮明信號，把全面從嚴治黨的良好態勢鞏固發展下去，把思想政治建設放在首位，抓在日常、嚴在經常。

第二，開展“兩學一做”學習教育，是推動管黨治黨向基層延伸、強化基層組織建設的重要舉措。中央提出全面從嚴治黨戰略，這個“全面”，就是管全黨、治全黨，面向全體黨員、全部黨組織，實現各個領域、各個部門全覆蓋。黨的根基在基層，基層黨組織是黨的執政基礎。只有打牢這個基礎，層層壓實管黨治黨責任，不斷向基層延伸，強化基層黨組織建設，增強戰鬥力和凝聚力，才能確保黨的事業長遠發展。近年來，全區各級領導幹部科學決策能力不斷提升，基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員幹部先鋒模範作用得到進一步發揮。但不容忽視的是，一些基層黨組織凝聚力和戰鬥力不強，抓工作、促發展的能力不夠，有的甚至軟弱渙散;有的基層黨組織“三會一課”不經常，組織生活會不嚴格;有的黨員宗旨意識淡薄、先鋒模範作用沒有發揮;極個別黨員幹部還存在着違法亂紀行爲等等。開展“兩學一做”學習教育，就是要讓每個基層黨組織和黨員動起來、強起來，使黨組織和黨員明確新的努力方向，在激勵和競爭中提升能力素質，發揮好主體作用;就是要在學習教育中解決工作難題，從而進一步提升基層黨建科學化水平。

第三，開展“兩學一做”學習教育，是推進經濟社會發展、全面建設“五個鶴城”的堅強保障。當前，我區正處於加快經濟發展方式轉變、保持經濟穩中求進的關鍵時期。面臨“十三五”規劃的重大機遇和任務，如何在全市“一極兩帶”“一箇中心、四個懷化”戰略部署下，實現“五個鶴城”的發展目標，是今後一個時期全區工作的大局和重點。要實現這一目標要求，關鍵在於各級黨組織作用發揮得如何，關鍵在於建設一支高素質的黨員幹部隊伍。當前，在推動經濟社會發展方面還存在很多問題和困難。有的領導幹部責任意識不強，擔當意識不夠，沒有把推動一方發展、帶動一方百姓脫貧致富作爲自己的責任，工作不上心、不主動;區域經濟總量偏小，結構不優，經濟增長動力不足;扶貧攻堅任務艱鉅，村民安置區建設、教育、醫療等民生問題亟待解決;支柱財源和新興財源不多，政策性減收因素增多，剛性支出持續攀升，收支矛盾進一步加劇;影響經濟社會發展的一些深層次矛盾仍未消除，等等。開展“兩學一做”學習教育，就是要充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘和廣大黨員先鋒模範作用，動員和組織全區各級黨組織和廣大黨員以更加飽滿的熱情、更加務實的作風、更加有力的舉措，推動我區經濟社會科學發展、和諧發展、跨越發展，爲建設“五個鶴城”提供有力支撐和堅強保障。

二、總體要求十分明確，務必牢牢把握、不打折扣

開展“兩學一做”學習教育，中央和省、市、區委高度重視，基層和羣衆充滿期待。我們一定要認真貫徹落實中央和省、市委的部署要求，緊密結合鶴城的區域特點，充分借鑑過來學習教育的成功經驗，突出學、做、改的要求，確保學習教育取得實效。

1.打牢“學”這個基礎，擰緊思想的“總開關”。“兩學一做”基礎在“學”，“學”是改造主觀世界、提升黨員行動自覺的根本途徑。全體黨員學黨章黨規，就是要通讀熟讀《黨章》，通讀熟讀《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨紀黨規，進一步明確做合格黨員的標準，搞清楚能做什麼、不能做什麼，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺。黨員領導幹部還要掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求，包括黨章規定的黨的組織制度、黨的各級組織的職責和任務、黨員領導幹部必須具備的六項基本條件、黨的紀律等。學系列講話，要以《系列重要講話讀本》爲基本教材，把握“三個基本”即學習領會系列講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，真正做到學而信、學而用、學而行，切實用講話精神統一思想、提高認識，深刻把握新形勢下黨員的職責使命。開展學習教育，要把學黨章黨規與學系列講話有機結合起來，貫通起來學習、統一起來領會。同時，要注意區分層次、區分對象明確學習的重點內容，增強針對性和實效性。黨員領導幹部要突出學原著、學原文、悟原理，熟讀黨章內容，牢記黨規條文，領會講話要義。要把領會系列講話蘊含的治國理政新理念新思想新戰略作爲學習的重中之重，在全面、系統、深入上下功夫，領悟好重大思想理論觀點，領悟好科學的思想方法和工作方法。對於農村、社區黨員，要通過口頭講解、播放電教片、口袋書等形象直觀的方式幫助學習。要通過引導黨員幹部自學、組織專題學習討論、上黨課、專題組織生活會、選樹身邊典型等形式，強化學習實效。在“學”的過程中，全區黨員領導幹部要主動作爲，當表率，緊密聯繫工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些。只有“學”好了，才能明確“做什麼”、“改什麼”。

2.突出“做”這個關鍵，明確行動的“總指南”。做合格共產黨員，關鍵是要增強“四個意識”，踐行“四講四有”標準。“四個意識”就是要切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺用黨性原則和紀律規矩來約束規範自己，嚴守黨章黨規黨紀，做到政治合格。“四講四有”就是講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲。一是要忠誠可靠。就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨爲黨、在黨愛黨。在思想上、政治上和言行上要與中央、省委、市委和區委的決策部署保持高度一致。二是要嚴以律已。就是要嚴守黨的政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。尤其是要恪守《黨章》、《廉潔自律準則》，嚴守中央“八項規定”、省委《九條規定》和市委”禁酒令”等有關作風建設的規定，堅決不觸碰《紀律處分條例》的底線、紅線。三是要品行端正。就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。要在政治品德、職業道德、社會公德、家庭美德上當表率。四是要創先爭優。就是要踐行黨的宗旨，保持爲民本色，敢於擔當、勇於負責，在推進改革發展穩定中當標兵、做模範。尤其是要在推進脫貧攻堅、產業園區發展、項目建設、城市管理、文明創建、“美麗鄉村·幸福家園”建設等工作中衝鋒在前、奮勇爭先，創新功、立新業。區委將在全區廣大黨員中開展“黨建e+”服務型黨組織創建活動、“崗位作貢獻、合格見行動、共建新鶴城”主題實踐活動，引導和推動黨員立足崗位履職盡責、創先爭優。

3.把握“改”這個重點，抓住解決問題的“着力點”。對於“兩學一做”學習教育要重點解決的問題，區委印發的《方案》提出了總體要求，概括起來就是要重點解決黨員隊伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領導幹部教育管理中、以及基層黨組織建設中存在的問題。對全體黨員而言，重點解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、黨員精神不振、道德行爲不端和黨風廉政建設等6個方面存在的問題。對副科級以上黨員領導幹部而言，重點要解決帶頭堅定理想信念、帶頭堅守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢於擔當、帶頭落實全面從嚴治黨等16個方面存在的問題。尤其是要繼續深化“宣戰庸懶散、提振精氣神”幹部作風大整治，堅決整治黨員幹部庸懶散拖問題;深入開展“糾‘四風’、治陋習”專項整治，着力解決當前黨員幹部隊伍中存在的違規公款吃喝、違規發放津補貼或獎金福利、違規操辦婚喪喜慶事宜、違規收送禮品禮金、涉賭涉毒等突出問題;繼續整治基層幹部不作爲、亂作爲，貪腐謀私、“雁過拔毛”，優親厚友、執法不公等損害羣衆利益的不正之風，讓羣衆切身感受到學習教育的實際效果。在此基礎上，具體到每名黨員幹部還要結合實際，緊緊盯住黨的羣衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育中尚未解決的問題清單、省委巡視組反饋的意見、廣大幹部羣衆反映強烈的突出問題、精神狀態和思想作風方面影響制約發展的突出問題，及黨員幹部自身存在的個性化具體問題等等，要進行深查細照，把要解決的問題找準、找深、找透，爲真正解決問題打下堅實基礎。對已列出的重點問題和查找的問題，要堅持前後接續、上下聯動、標本兼治，對症下藥，立行立改，讓黨員羣衆看到新變化新氣象。

三、方式方法科學實用，務必因地制宜、靈活運用

這此學習教育在全區600多個基層黨組織和1.4萬餘名黨員中同步開展，點多、線長、面廣，務必要堅持分類指導、抓細抓長、統籌兼顧、突出實效。

1.堅持科學施策，抓好分類指導。加強分類指導是過來學習教育的成功經驗。各級黨組織要堅持從實際出發，根據基層黨組織的實際情況和黨員的崗位特點，遵循分類指導原則，分類提出開展“兩學一做”的具體要求，科學制定學習教育方案，因地制宜開展學習教育。要按照有利於黨組織開展活動，有利於黨員參加，有利於活動取得實效的原則，區別不同領域和行業基層黨組織的職責任務、不同羣體黨員的崗位特點，分類施策。比如，對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地爲主的原則，把流動黨員編入一個黨支部，就近就便參加學習教育。對窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;對機關事業單位，重點落實黨員深入項目一線、深入基層社區、直接聯繫服務羣衆制度。對國有企業、非公有制企業和社會組織黨員，要因企制宜、因崗制宜，採取小型、業餘、分散等方式，在車間、工地等一線開展學習教育。

2.堅持抓細抓長，抓好經常教育。經常性教育，是“兩學一做”學習教育的一個基本定位。這次學習教育，不同於黨的羣衆路線教育實踐活動，不分批次、不劃階段、不設環節，也不完全等同於“三嚴三實”專題教育，主要是以黨支部爲基本單位，以黨的組織生活爲基本形式，以落實黨員日常教育管理爲基本依託，注重發揮好經常性教育的功能，推動黨的思想政治建設經常化、嚴肅化。要把握幾個重要環節，一是要強化黨支部的作用。要把黨支部履行從嚴教育管理黨員的主體責任切實強化起來，把黨支部的戰鬥堡壘作用充分發揮出來，尤其是基層黨支部書記要切實發揮好作用，推動學習教育落到實處，不走形式、不走過場，取得實效。二是要嚴格黨的組織生活。要通過這次學習教育，進一步嚴肅黨內組織生活，嚴格執行“三會一課”、組織生活會、黨性定期分析、黨員民主評議、黨員固定活動日等基本制度，切實發揮黨內生活的“熔爐”作用，用好批評與自我批評的“利器”，讓黨內政治生活嚴起來、實起來。三是要加強日常教育管理。把加強教育和嚴格管理有機結合，全面推行黨員分類管理、記實管理，改進流動黨員管理，健全黨員組織關係管理，解決好流動黨員、失聯黨員、“口袋”黨員教育管理難題以及黨員不在組織、不在職責、不在狀態等問題。

3.堅持突出實效，抓好載體建設。要把學習教育與當前“黨建e+”服務型黨組織創建活動結合起來，充分利用“黨建e+”微平臺這個載體，設立學習教育專欄，破除時間和空間的限制，加大黨章黨規和習系列講話精神的宣傳和學習教育，讓每個黨員隨時隨地接受學習教育，擴大學習教育的廣度和深度。要依託“黨建e+”綜合服務站點，充分發揮廣大黨員幹部的先鋒模範作用，讓黨員幹部動起來，實現羣衆在“線上”點單，幹部在“線下”服務，進一步密切聯繫羣衆，改善黨羣幹羣關係，爲羣衆及時解決問題。區委還將在全區開展“兩學一做”知識競賽，結合“七一”表彰大會，開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”演講比賽，激發廣大黨員學習熱情。各級黨組織也要結合本單位實際情況，合理設計學習教育的載體，增強學習教育的實效性。

4.堅持圍繞大局，抓好統籌兼顧。要緊緊圍繞發展第一要務，緊密結合本地本部門本單位的中心工作來謀劃、來推動學習教育，始終做到圍繞中心不偏離、服務大局不遊移、促進發展不動搖。要正確處理好開展學習教育與做好日常工作的關係，把學習教育與加強基層黨建、抓好區鄉兩級領導班子換屆結合起來;與加快產業及產業園區發展、中心城區綜合提質改造、民生改善等重點工作結合起來;與加快推進項目建設、徵地拆遷、扶貧攻堅、文明創建、“兩違”整治等難點工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

四、保障措施相當重要，務必強化責任、抓好落實

這次“兩學一做”學習教育牽涉面廣，持續時間長，標準要求高。各級黨組織一定要高度重視，廣泛動員，加強領導，強化措施，形成合力，確保學習教育紮實開展。

1.要強化組織領導。全區學習教育在區委領導下，由區委組織部牽頭組織實施，並組建專門工作班子。區委辦、區人大辦、區政府辦、區政協辦、區紀委、區委宣傳部、區財政局、區委黨校等部門按照各自職責分工共同做好有關工作。抓好學習教育，關鍵在領導，責任在班子。全區各級黨組織負責人要切實履行第一責任人的責任，切實抓好學習教育的組織實施，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。黨委(黨組)主要負責人要擔負第一責任人職責，不僅要管好乾部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力。黨支部書記要履行好直接責任，把工作做細做實，防止學習教育簡單應付、變形走樣。黨委(黨組)要通過舉辦示範班、研討班和專題培訓等形式，對基層黨支部書記、組織幹事、村級組織員等黨務骨幹普遍進行一次輪訓，組織他們先學一步，掌握工作方法，明確工作要求。要認真紮實開展黨員組織關係集中排查，努力使每名黨員都納入黨組織的有效管理，確保學習教育對象全覆蓋。

2.要堅持以上率下。領導機關黨組織要堅持高標準、嚴要求，帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢於擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任，爲基層黨組織作示範。各級黨員領導幹部要在學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。同時，要建立領導幹部學習教育聯繫點，黨員區級領導分別聯繫指導1個鄉鎮、街道或區直單位，區直部門領導班子成員分別聯繫指導1個內設機構或二級機構，鄉鎮(街道)領導班子成員分別聯繫指導1個村(社區)的學習教育，以點帶面、加強指導，全面推進學習教育。年底，各級領導班子以“兩學一做”爲主題召開年度民主生活會，領導班子和領導幹部要把自己擺進去，查找存在的問題。

3.要營造濃厚氛圍。各級各部門要充分運用“黨建e+”綜合服務平臺、報刊、電視、互聯網以及遠程教育網絡、黨建網、手機報等媒介，採取基層黨員羣衆喜聞樂見、易知易懂的方式，大力宣傳開展“兩學一做”的重要意義，大力宣傳中央和省、市、區委關於開展學習教育的一系列要求，大力宣傳“兩學一做”的好做法、好經驗，把全區上下的思想和行動統一起來，迅速掀起學習教育的熱潮。同時，要注意在基層黨組織和黨員中，大力挖掘和推介一批先進典型，結合建黨95週年評選一批先進基層黨組織和優秀共產黨員，在全區開展“身邊的優秀共產黨員”系列活動，用身邊的人和事來說服人、教育人、感染人，充分發揮先進典型的示範帶動效應，在全區形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

4.要加強督促檢查。區委將“兩學一做”學習教育納入基層黨組織書記履行基層黨建責任述職評議考覈的重要內容，並制定學習教育檢查評價辦法，促進學習教育有序有效開展。還將派出12個督導組，採取聽取彙報、專題調研、交流座談、明查暗訪等形式，及時瞭解學習教育進展情況，研究解決遇到的問題，總結推廣經驗做法，推動活動順利開展。各鄉鎮(街道)黨(工)委、區直單位黨委(黨組)也要採取多種方式進行督導，黨組織負責人要對基層黨組織和黨員開展學習教育情況適時進行指導檢查，及時指出存在的問題和努力方向。行業主管部門要加強對本行業、本系統開展“兩學一做”學習教育的具體指導和督促檢查。對思想不重視、工作不得力的，要及時提出批評，問責處理，督促限期整改。

同志們，開展“兩學一做”學習教育是全黨政治生活中的一件大事，是當前和今後一個時期的重大政治任務。大家一定要按照中央、省市的部署要求，在區委的正確領導下，立即投入到“兩學一做”學習教育中來，以高度的政治責任感，良好的精神狀態，務實的工作作風，確保學習教育紮實開展、取得實效，以優異的成績向建黨95週年獻禮!

同志們：

開展“兩學一做”學習教育是繼黨的羣衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，黨中央對深化黨內教育，解決全體黨員在思想、組織、作風、紀律等方面問題作出的又項一重大部署，也是推動“兩個責任”落實，把全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。今天的會議，既是全區開展“兩學一做”的培訓啓動會議，又是一次全面落實“兩個責任”的集體約談會議。下面，我講三點意見。

一、統一思想，提高認識，切實增強開展“兩學一做”學習教育的思想自覺、行動自覺

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，也是推進全面從嚴治黨，不斷夯實“兩個責任”的重要舉措。全區各級黨組織和廣大黨員幹部一定要站在對黨負責、對發展負責的高度，把思想和行動統一到中央和省市委部署要求上來，把開展“兩學一做”學習教育作爲當前一項重大政治任務，提高思想認識，凝神聚力，組織好、開展好、參與好“兩學一做”學習教育。

第一，開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的重大舉措。思想政治建設是黨的根本性建設，是我們黨的重要政治優勢。黨的以來，黨中央先後開展了羣衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，持續用力加強黨的思想政治建設。但是，當前一些黨員在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神狀態、道德行爲等方面仍存在不容忽視的問題，有黨員之名無黨員之德的現象不在少數，直接傷害羣衆利益、集體利益、國家利益的腐敗在基層也大有人在。據監察部通告，20xx年全國共查處羣衆身邊的“四風”和腐敗問題就有80516起,共查處人數達91550人。通過上述幾個數字，我們可以發現很多黨員幹部沒有經受住糖衣炮彈，在利益和誘惑面前喪失了黨性和原則，從根本上講是思想出現了動搖，黨性出現了扭曲。開展“兩學一做”學習教育，就是要堅持思想建黨和制度建黨相結合，立足抓常、抓細、抓長，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中，堅持步步深入、環環相扣，對全黨進行一次思想再武裝、理論再武裝，推動黨的思想政治建設常態化制度化，實現黨在思想上政治上行動上的團結統一。

第二，開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要實踐。全覆蓋、全方位是全面從嚴治黨的根本要求。這些年，我們從嚴治黨的重點仍停留在領導幹部這個“關鍵少數”，這次開展“兩學一做”學習教育，就是要深入學習貫徹提出的“全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面，關鍵在嚴，要害在治”的重要思想，推動黨內教育由“關鍵少數”向廣大黨員和基層拓展，由集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨的要求真正落實到每個支部、每名黨員。開展“兩學一做”學習教育，就是讓各個領域、各個方向、各個部門的黨組織都能夠真正履行主體責任，牢固黨的意識，發揮戰鬥堡壘作用，實現組織全覆蓋、教育全覆蓋、思想全覆蓋，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，更好保持黨的先進性和純潔性。

第三，開展“兩學一做”學習教育，是提振士氣，提升能力，加快望花轉型振興發展的迫切需要。“兩學一做”學習教育是凝心聚力、激發鬥志的有力抓手。當前，東北老工業基地正處在滾石上山、爬坡過坎的關鍵時期，中共中央、國務院出臺了《全面振興東北地區等老工業基地的若干意見》，這是專門爲推動東北地區振興而量身打造的，也爲東北地區振興提供了又一個難得的發展機遇，我們以前老是喊“要政策、要政策”，現在政策來了，我們要做的就是把握住機遇。全區各級黨組織和廣大黨員要以開展“兩學一做”學習教育爲契機，進一步增強推動轉型振興發展的緊迫感和責任感，緊緊圍繞協調推進“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局，牢固樹立五大發展理念，始終保持戰略定力和戰略耐心，狠抓“四個着力”和中央7號文件落地見效，特別是既要擺脫“速度情結”和“換檔焦慮”，又要把穩增長放在重要位置，把問題想得更深、更遠，把工作做得更紮實、更具體，堅決打贏望花轉型振興發展的攻堅戰，創造出經得起實踐、人民和歷史檢驗的業績。

二、把握特點，明確任務，推動“兩學一做”學習教育取得紮實成效

開展“兩學一做”學習教育基礎在學、關鍵在做。全區各級黨組織和廣大黨員要進一步領會學什麼、怎樣學、怎樣做、怎麼結合實際解決問題、怎麼堅持經常，怎麼做到學做互進、改促並舉、知行合一，在學習教育中提振士氣、提升能力，切實營造立足崗位做貢獻、推動振興當先鋒的濃厚氛圍，爲推動建設幸福美麗望花提供思想支撐、政治保障和精神動力。 我們要重點把握好以下四個方面：

第一，要打牢“學”這個基礎，在學深學透上下功夫。把學習黨章黨規、學習系列重要講話作爲一種政治責任，在學習中提升政治素養、錘鍊堅強黨性。

一是要學好黨章黨規。黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總遵循;黨規黨紀是黨章的延伸和具體化，明確規定了黨員應當嚴守的紀律和規矩。全體黨員要把學習黨章作爲第一位任務，通讀熟讀黨章，原原本本、逐條逐句通讀黨章，在學習中要把自己擺進去，聯繫思想、工作、作風實際，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮鬥目標、組織原則、優良作風，領會黨員的條件和義務、權利、行爲規範。縣處級黨員領導幹部要在此基礎上，學習掌握黨章規定的黨的組織制度、各級組織的職責任務、黨員領導幹部必須具備的6項基本條件、黨的紀律等，認真學習地方黨委工作條例、黨組工作條例、幹部選拔任用條例等黨內法規。要學好毛澤東同志的《黨委會的工作方法》以及的重要批示精神，不斷提高政治素養和領導能力。

二是要學好系列講話。系列重要講話，進一步豐富發展完善了黨的理論和路線方針政策，對黨員幹部提出了更具時代特點的新要求。要把握好“三個基本”，即學習領會系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。縣處級黨員領導幹部要在普通黨員學習內容的基礎上，堅持讀原著、學原文、悟原理，領會好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯爲民情懷、務實思想作風，增強內心的價值認同和情感認同，真正做到內化於心、外化於行。

三是學習方式要靈活多樣。要把黨章黨規和系列講話緊密結合，貫通起來學習領會，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神。要堅持個人自學與集中學習相結合。從組織上講，要抓好集中學習，豐富學習資源，拓寬學習渠道，保證學習質量;從個人上講，要多利用業餘時間讀書學習，使讀書學習成爲一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求。要堅持正面教育與反面警示相結合，以“雙一雙百”活動爲載體，開展好向毛豐美同志學習活動，對標找差距，努力營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。要堅持傳統方法與創新載體相結合。在個人自學、專題討論、上黨課等傳統方法的同時，注重運用微博、微信等互聯網新興媒體，通過網絡瞭解黨員需求，搭建教育平臺。要發揮好“‘百千萬’黨課在支部在基層”活動的優勢，把優質黨課送到黨員中，提高學習教育質量。

四是樹立優良學風。要端正學習態度，真學深學系統學，認認真真學、聯繫實際學、帶着責任和感情學，真正入腦入心，防止淺嘗輒止，一知半解;防止斷章取義、自取所需;防止學而不思，與實際脫節;防止形式主義，做表面文章。

第二，要把握“做”這個關鍵，在做實做好上下功夫。合格黨員就是要做到“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲”。這“四講四有”與“20字”好乾部標準、“三嚴三實”“四個鐵一般”“忠誠乾淨擔當”等要求既內涵統一，又一脈相承，每一名黨員、幹部都要對照標準衡量和檢視自己，自覺踐行“四講四有”。

一是自覺講政治有信念。教育引導廣大黨員切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，這“四個意識”集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求。要把增強“四個意識”作爲學習教育的根本要求，引導廣大黨員自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神、清正廉潔上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做到政治合格。

二是自覺講規矩有紀律。教育引導廣大黨員嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念，服從組織決定。要深刻汲取王珉、蘇宏章、王陽、陳鐵新以及我市的欒慶偉、徐波、劉凱嚴重違紀案件的沉痛教訓，切實做到知敬畏、明底線、守規矩，做到執行紀律合格。

三是自覺講道德有品行。通過開展“尋找最美黨員、講述最美黨員、學習最美黨員、爭做最美黨員”“黨員做義工”等載體活動，教育引導廣大黨員帶頭廉潔修身齊家，大力弘揚中華民族優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地，做到品德合格。

四是自覺講奉獻有作爲。通過開展好“提振士氣、提升能力，立足崗位做貢獻、推動振興當先鋒”實踐活動，緊緊圍繞落實“四個着力”要求和中央7號文件精神，認真做好“課前作業”，積極搶抓重大機遇，全力推動當前重點工作，特別是黨員領導幹部要牢記轉型振興使命，在穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、強黨建各項工作中發揮表率作用，主動靠前服務，營造良好政商關係，千方百計幫助企業解難題、辦實事，在改革發展穩定主戰場攻堅克難，在推進望花轉型振興發展中當標兵作模範。機關黨員要結合“爭創人民滿意機關、爭當雷鋒式黨員幹部”，在改進服務上用勁，提升服務水平和工作效率。農村黨員要在帶頭致富、帶領羣衆共同致富上用勁，在服務羣衆、脫貧攻堅中當好表率。社區黨員要在服務羣衆、凝聚人心、優化管理、維護穩定上用勁，在推動文明和諧幸福社區建設上作貢獻。企業黨員要在加快發展、調整結構、改革創新上用勁，攻堅克難，服務企業發展。黨員崗位不同職責不同，作用有大小，關鍵是能夠從實際出發，主動奉獻，積極作爲，樹立先鋒形象，確保學習教育實打實、不落空。

第三，要突出“改”這個重點，在認真整改上下功夫。對於“兩學一做”要重點解決的問題，中央和省、市委已經明確，就是要着力解決一些黨員理想信念模糊的問題，着力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，着力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，着力解決一些黨員精神不振的問題，着力解決一些黨員道德行爲不端的問題以及着力解決一些黨組織軟弱渙散的問題。這些問題就是方向、就是靶子，每名黨員、幹部都要進一步強化問題意識，突出問題導向，認真對標定位，查找不足，定向發力，把解決問題貫穿學習教育全過程。

一是做到邊學邊改、即知即改。學習教育一開始就要瞄着問題去，並貫穿始終，邊學習邊查找邊整改，引導黨員從一個個具體問題改起，從一件件具體事情做起，積小勝爲大勝，讓身邊的羣衆感受到合格黨員的精神面貌、言行舉止，形成示範引領效應。

二是注重前後呼應、接續推進。堅持把開展“兩學一做”學習教育，同抓好黨的羣衆路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改統籌起來考慮，實施清單管理，強化工作措施，開展專項整治，持續用力推動問題解決。

三是防止疲勞心理，克服厭戰情緒。教育引導廣大員充分認清這次學習教育的重大意義，在思想上真正重視，精力上高度集中，用心用力、抓細抓實，真正把問題解決好，防止大而化之。

第四，要堅持“常”這個要求，在常抓細抓上下功夫。突出經常性教育的特點，運用好日常的教育途徑、教育方式，持續抓、反覆抓，推動黨的思想政治建設常態化制度化。

一是充分發揮黨支部作用。按照堅持標準、注重經常、講求實效的要求，加強基層黨支部規範化建設，提升履職能力。特別是要切實增強黨支部書記的責任意識，履行好從嚴教育管理黨員主體責任，具體安排“兩學一做”學習教育，確保組織到位、措施到位、落實到位。

二是健全完善黨內生活制度。以黨的組織生活爲基本形式，把黨小組會堅持好，把支部黨員會議組織好，把黨課講好，把專題組織生活會開好，堅持和落實民主評議黨員、黨日、黨費收繳、經常性提醒和批評、領導幹部雙重組織生活等制度，發揮組織生活的熔爐作用，增強黨員的神聖感、榮譽感和使命感，使開展黨的組織生活成爲一種習慣、一種自覺、一種責任。

三是着力推動基層黨組織全面進步全面過硬。深入推進“基層組織建設提升年”，努力形成大抓基層的鮮明導向。要把整頓軟弱渙散基層黨組織作爲重中之重，持續加大工作力度，通過選配第一書記、完善工作制度等辦法，建立健全晉位升級常態化機制。要充分利用農村、社區基層組織陣地開展學習教育，發揮好陣地功能。要理順黨員組織關係，暢通黨組織同黨員的聯繫，增強黨員對組織的歸屬感，強化黨員日常教育管理，進一步健全純潔隊伍的自我淨化機制。

三、加強領導，夯實責任，確保“兩學一做”學習教育落地生根

開展“兩學一做”學習教育，是當前一項十分重要的政治任務。各級黨組織要切實增強政治意識和責任意識，堅持領導帶頭，加強分類指導，精心組織推動，將學習教育抓實抓好抓出成效。

一是抓好責任落實。全區“兩學一做”學習教育在區委會領導下進行，區委會和班子成員要認真踐行“三嚴三實”和“八個帶頭、八個自覺”，走在前、作表率，充分發揮榜樣標杆作用，區人大、區政府、區政協黨組及班子成員也要發揮帶頭作用，積極主動地參加學習教育，並指導好分管領域的學習教育，走在前列、做好表率。各基層黨組織要切實履行主體責任，認真謀劃部署，突出自身特色，精心組織實施。各基層黨組織書記要擔負起第一責任人職責，把主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。不僅要管好乾部、帶好班子，更要管好黨員、帶好隊伍，從具體工作抓起，對學習教育的工作方案要親自審定，對重要任務要親自部署，決不能當“甩手掌櫃”。區委將加大考覈問責力度，把開展學習教育情況作爲今年基層黨建工作述職評議考覈的首要內容，納入領導班子和領導幹部工作實績考覈之中，對那些重視不夠、組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴肅問責。

二是抓好督查指導。“兩學一做”學習教育面向全體黨員，區委組織部要區分層次、分類指導，注意區分農村、社區、企業、學校、機關及非公經濟組織和社會組織等黨員的情況，有針對性地提要求、定措施。要注意調動基層主動性和創造性，給基層留出餘地和空間，鼓勵探索創新，用鮮活的內容、新穎的形式抓學習教育，最大限度提升實際效果。要注重加強輿論引導，充分發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，弘揚主旋律，傳播正能量，提振發展信心。區委將結合今年紀念建黨95週年，評選表彰宣傳一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織，樹立先進標杆，抓好宣傳報道，爲“兩學一做”樹立良好榜樣，爲轉型振興發展匯聚強大正能量。

三是抓好統籌兼顧。黨建是“根”，發展是“本”，開展學習教育的根本目的，是爲推動發展提供保障。“學”得效果如何、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要體現在推動中心工作、促進事業發展上。各級黨組織和廣大黨員要聚焦“一心一意謀發展、聚精會神抓黨建”兩條主線，以“提振士氣、提升能力，立足崗位做貢獻、推動振興當先鋒”實踐活動爲載體，將開展學習教育與推進轉型振興發展、落實全面從嚴治黨等重大決策部署結合起來，分配好時間和精力，進一步提振精氣神、錘鍊好作風、展示新作爲，既要不折不扣開展學習教育，又要全力以赴抓好區委、區政府的各項決策部署，真正以各項工作的新成果檢驗學習教育的新成效。

同志們，開展“兩學一做”學習教育，有利於激活黨員細胞，有利於築牢基層堡壘，有利於夯實黨的執政根基，責任重大、影響深遠。我們一定要緊緊抓住開展“兩學一做”學習教育的有利契機，把黨員集合起來，把士氣提振起來，把能力提升起來，把力量迸發出來，就一定能夠實現轉型振興發展，一定能夠與全國全省全市一道全面建成小康社會。

同志們：

這次會議的主要任務是，安排部署全區“兩學一做”學習教育工作。中央和省市委高度重視“兩學一做“學習教育，今年2月以來，親自審定學習教育方案 ，並多次作出重要指示，中央和省市、委相繼召開會議作出全面部署，提出了明確要求。我們一定要把思想和行動統一到上級的部署上來，不折不扣抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。

一、充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義

開展“兩學一做”學習教育，是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是面向全體黨員深化黨內教育的一次重要舉措，更是推動鐵鋒區經濟社會發展的重大機遇。

(一)開展“兩學一做”學習教育，是貫徹全面從嚴治黨的重大部署。加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設。黨的以來，我們嚴格按照上級要求部署，先後開展了黨的羣衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，黨風政風明顯好轉，幹部素質有了新的提升。但思想建設不可能一蹴而就，不能有鬆口氣、差不多的想法。如果管一陣放一陣、嚴一陣鬆一陣，不僅已有的成果會喪失，而且還會失去羣衆的信任。現在，個別黨組織主體責任缺失、政治功能弱化，個別黨員幹部理想信念動搖、黨的意識淡化、看齊意識不強、道德品行不端等問題，在我區也不同程度存在。我們必須按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，立足於抓長、抓常、抓實、抓細，開展好“兩學一做”學習教育，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，做到真管真嚴、長管長嚴。

(二)開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨以上帶下、向基層延伸的有力抓手。在xx屆中紀委六次全會上強調，要推動全面從嚴治黨向基層延伸。經過幾年持續狠抓作風建設，嚴明黨的紀律和規矩，我們在從嚴管黨治黨上取得了很大進步，但個別基層黨組織軟弱渙散，組織生活隨意化、庸俗化、娛樂化，一些黨員幹部意識淡薄、信念動搖、政治紀律渙散仍然存在。我們必須始終堅持問題導向，抓好學習教育，步步深入、環環相扣，把從嚴從實要求向基層延伸，管住黨員領導 幹部這個“關鍵少數”，管好普通黨員這個“絕大多數”，發揮每一個支部戰鬥堡壘作用，使黨在基層的執政基礎更加穩固。

(三)開展“兩學一做”學習教育，是實現區域經濟持續健康發展的重要保障。在全國“兩會”黑龍江代表團發表重要講話 ，指出“要揚長避短、揚長克短、揚長補短，向經濟建設這個中心聚焦發力，打好發展組合拳，奮力走出全面振興新路子”。省委王憲魁書記客觀分析省情實際，指出“三大優勢”、“三大短板”，規劃了龍江全面振興的六條“新路子”。市委結合實際，提出了“三項核心任務”，發展十二項重點產業，這些都爲我們做好工作提供了根本遵循、思想武器和強大動力。實事求是的講，我區一些幹部還有能力不足不能爲、動力不足不想爲、擔當不足不敢爲現象，還存在黨性觀念不強、宗旨意識淡化的問題。這既有自身的問題，也有教育管理和工作上的問題。因此，我們必須進一步堅定信心、鼓足幹勁，深入推進“兩學一做”學習教育，提振幹部精氣神，激發內生動力，爲推動我區經濟社會持續健康發展提供有力支撐。

二、準確把握“兩學一做”學習教育的任務要求

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做、重點在改、目的在幹。要帶着問題學，針對問題改，最終要體現在推動中心工作和社會事業發展上。要以黨支部爲基本單位，以黨的組織生活爲基本形式，把“學、做、改、幹”貫穿起來，以知促行、知行合一，確保學習教育任務落到實處、取得實效。

(一)強化理論武裝，夯實“學”這個基礎。開展“兩學一做”學習教育，“學”是全部工作的基礎和前提，就是要學黨章、黨規，學系列重要講話。學習黨章黨規，重在明確基本要求、樹立行爲規範，弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，自覺樹立道德高線，牢牢守住爲人做事的基準和底線。學習系列講話，重在把握好“三個基本”，即系列重要講話的基本精神，黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。要區分層次、行業，機關黨員學什麼、基層黨員學什麼，領導 幹部學什麼、普通黨員學什麼，都要列出單子，細化到具體篇目，做到因人施教，學有側重、學有所獲。要把黨章黨規與系列重要講話貫通起來學習領會，既要讀原著、學原文、悟原理，又要結合實際加深理解，從根本上把握核心要義，掌握立場方法，提升政治素養，錘鍊堅強黨性。要帶着問題學，緊緊抓住影響基層黨組織、黨員和黨員領導幹部不合格問題，在學黨章黨規中明確標準規範、在學習系列講話中澄清模糊認識。

(二)突出知行合一，抓住“做”這個關鍵。指出，當一名共產黨員，首先要解決好政治合格問題。這就要求我們必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，向以同志爲的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。這次學習教育，中央明確提出講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲的“四講四有”要求。廣大黨員幹部要以“四講四有”爲標尺深學、細照、篤行，積極參加民主生活會、組織生活會，真心誠意徵求意見建議，用好批評與自我批評這個“利器”，讓紅臉出汗成爲常態。要充分發揮先鋒模範作用，積極開展創先爭優活動，切實增強幹事創業的本領。黨員領導幹部對自身要更嚴一些、標準要更高一些。

(三)堅持問題導向，突出“改”這個重點。堅持問題導向，是黨的以來全面從嚴治黨的一個鮮明特點、一條成功經驗。開展“兩學一做”學習教育，就是要帶着問題學、針對問題改，使廣大黨員自覺整改問題，主動做合格黨員。要找準摸透問題，以黨章黨規爲鏡、以系列重要講話要求爲鏡，以先輩先進爲鏡，結合自身實際情況，進一步查找思想、作風、道德等方面差距，增強學習整改的針對性。要紮實進行整改。針對查找出的問題，列出清單、制定措施、逐項整改，上下聯動、共同參與、合力整改，健全機制、完善制度、鞏固整改。要把抓好“兩學一做”學習教育整改，同黨的羣衆路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育問題整改結合起來。重點解決基層職能部門和窗口單位不作爲、亂作爲，執法不公、以權謀私的問題，積極探索有效辦法，選好配強基層組織帶頭人，切實加強基層黨組織領導核心、社會治理、服務羣衆和共建發展的“四個能力”，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。

(四)注重教育實踐，體現“幹”這個目的。“學”得怎麼樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要體現到幹事創業、推動發展上來。當前，全區工作的中心任務和工作大局，就是貫徹落實習 近平參加全國“兩全”我省代表團審議時的重要講話精神，牢牢把握市委各項要求部署，向經濟建設聚焦發力，緊密結合全市12個重點產業和我區的鐵路裝備製造和旅遊2個主導產業建設，引導黨員特別是黨員領導幹部凝神聚力、擔當盡責，在助力推動產業和項目建設中發揮作用、擔當表率。要注重優化發展環境。着力提高領導幹部運用法治思維和法治方式開展工作、解決問題、推動發展的能力，鞏固完善“兩下沉、兩代辦”工作機制，強化監督問責，促進行政權力透明、規範、高效運行。

三、切實加強“兩學一做”學習教育的組織領導

各級黨組織要把學習教育作爲一項重大政治任務，按照區委統一部署，精心組織，有序推進，確保抓到位、見實效。

一要落實責任。各級黨組織和黨組織書記要擔起責任，層層傳導壓力，既要管好乾部、帶好班子、又要管好黨員、帶好隊伍。黨員領導幹部要建立聯繫點進行包保，定期深入到支部和黨小組開展聯繫指導 ，切實把責任扛起來，把壓力傳下去。要發揮示範帶動作用，組織各級黨員領導幹部學在前、做在先，帶頭參加學習討論，帶頭談體會 、講黨課 、作報告 ，帶頭查找問題，帶頭參加組織生活，帶頭進行自我批評，以上率下，做出示範。組織部要發揮牽頭抓總作用，搞好統籌謀劃和組織協調，及時跟進指導 。宣傳部要堅持正確輿論導向，營造良好社會氛圍，注意講好基層故事 ，用身邊事教育身邊人。其他部門要堅持上下聯動、條塊結合，層層督促檢查，着力解決問題。今年的基層黨建工作述職 評議考覈，要把學習教育情況作爲首要內容，對組織不力、問題較多、效果不好的，區委要進行約談，施行問責。

二要從嚴要求。嚴格黨內組織生活制度，健全規範黨支部“三會一課”、“四個特色黨日”、黨員黨性分析、民主評議黨員等制度規定，強化制度保證。特別是要把專題黨課、專題黨日、專題組織生活會、民主評議黨員等幾個關鍵措施抓細抓實抓到位。要加強交流研討，定期組織黨員開展集中學習，每次都要確定1個專題，緊密聯繫個人實際進行討論，確保學習教育不搞形式、不走過場。要結合黨員組織關係集中排查工作，摸清“口袋”黨員、失聯黨員情況，理順黨員組織關係，努力使每名黨員都參加學習教育。要結合民主評議黨員，把緊進口，疏通出口，穩妥慎重開展不合格黨員處置工作。對切實違背黨章黨規的，該處置的處置，該清理的清理。要繼續通過以會代訓的方式，分出層次，分出類別，對基層黨組織書記、副書記、組織委員等黨務骨幹進行培訓。

三要分類指導。我區有480個基層黨組織、13000多名黨員，開展學習教育，必須堅持分類指導。要在遵循統一要求的基礎上，根據不同領域、不同行業、不同單位特點，有針對性制定工作方案，作出具體安排，把原則要求轉化爲可操作、能落實的辦法。要區分層次、分類謀劃，把握機關事業單位黨員、農村黨員、社區黨員、“兩新”組織黨員等不同類型黨員羣體的思想動態和行爲特徵，做到因人施教、精準施策，“一把鑰匙開一把鎖”，使每個黨員都能受教育、有提高。要給基層黨組織留出餘地和空間，有更多自主權，足夠的靈活性，引導基層結合實際、有針對性地確定學習方式、學習重點、學習計劃 ，創造性地開展學習教育，防止一個模式、照抄照搬。要加強檢查指導，把工作重點延伸到基層、延伸到黨支部和黨小組，通過旁聽指導、隨機調研、明查暗訪等多種形式，及時發現解決苗頭性、傾向性問題。

四要統籌兼顧。把學習教育同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同完成好本單位的重點任務結合起來，做到兩手抓、兩促進。當前，全年時間即將過半，正是各項工作加快推進的關鍵時期。要通過“兩學一做”學習教育，引導黨員幹部增強爲民意識，解決好人民羣衆關心的就業、收入、教育、社保、醫療等問題，保障民生正常運轉。今年換屆，要通過學習教育營造良好的政治生態，既嚴格管理又熱情關心幹部，對那些不敢擔當、爲官不爲、慵懶散拖的，該調的調，把那些想幹願幹積極幹、能幹會幹善於乾的優秀幹部選出來、用起來。

同志們，開展“兩學一做”學習教育責任重大，意義深遠。全區各級黨組織和黨員幹部要以高度的政治責任感和時不我待的緊迫感，認真組織、紮實推進，以學習教育的實踐推動區域經濟社會發展。