2023年教師個人發言稿（通用23篇）
2023年教師個人發言稿 篇1
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！很榮幸能夠作爲支教教師的代表來參加這個會議。 一個涌動着青春熱情的夢想，已被炎炎的夏日點燃，就算路遠山遙，也擋不住我們堅毅前行的腳步。
20xx年支教工作即將在這個孕育着成熟和希望的季節里拉開序幕。首先，請允許我代表全體支教老師，感謝教育局和學校領導對我們的信賴和支持，爲我們搭建了一個學習和交流的平臺。給我們提供了一次很好的學習和實現我們夢想的機會。
城區學校，有優越的教學資源。我們有幸常年接受名優教師的細心指導，認真學習教育教學理論，還有機會參與各項學習研究，共享研究成果，分享優秀教師多年積累的寶貴財富。教育局領導、教科室的的專家們也常爲我們悉心安排學習和展示的機會，不遺餘力地幫助我們。我們今天的成長和進步，與城區學校的優勢密不可分。因此，飲水思源，我們更有責任，有義務，爲廣元教育的均衡發展，爲我們社會的和諧，貢獻我們的綿薄之力。
山區學校，是另一片廣闊的天地。那裏有許許多多盡職盡責，爲學校無私奉獻的好老師，用他們平凡的身軀，書寫並不平凡的教育故事，他們的堅定、執着和智慧，需要我們用心體會；他們對於工作的投入、對學生的熱愛，值得我們敬佩、更值得我們學習；那裏有純真質樸，熱情好學的孩子，他們對知識的渴望、對理想的追求，讓我們
深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會嚴格要求自己，向身邊的老師們虛心請教、認真學習，好好把握這次難得的學習機會，好好檢驗自身的基本素養和業務水平。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教師的成長道路是漫長的。爲人師表、愛崗敬業將是我們永遠堅持的信念！我相信，支教的經歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長的重要平臺。
在成長的道路上，我們並不孤獨，有領導的關懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣着對教育事業的熱愛、心懷着對天真爛漫的孩子們的摯愛，帶着一份年輕的執着與衝勁投入其中！相信我們的支教工作一定能順利展開，爲廣元的教育事業貢獻自己的全部力量。作爲支教人，我們感到自豪，感到驕傲！
各位領導，請相信我們，我們將用我們的青春，我們的活力，我們的信念，在新的工作崗位上，灑下奮鬥的汗水，播下理想的種子，放飛人生的夢想。在這莊嚴的會場，我代表所有支教交流教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負組織和領導們的厚望，在支教崗位上我們將認真履行全職教師的職責，以爲人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學態度、教書育人的敬業精神、艱苦奮鬥的人生追求，圓滿完成支教任務。在受援學校，我們一定會謙虛謹慎，愛崗敬業，勤奮工作。在教學上精益求精、探索創新，生活上艱苦樸素。同時，我們也將充分發揮專業優勢，爲推動農村教育的發展，奉獻自己的青春和智慧，爭創一流工作業績，爲受援學校的孩子們拓展廣闊藍天，讓他們也能幸
福的放飛理想，成長爲報效祖國、回報親人、改變農村面貌、建設美麗家園的棟樑之才，爲家鄉的發展添光增彩！
謝謝！
廣元市利州中學 龐曉娥
20xx-9-1
2023年教師個人發言稿 篇2
敬重的學校領導、老師們，友愛的同學們：
大家下午好！作爲老師代表發言，我深感榮幸，倍感謝動。
光陰似箭，不覺中我們已經踏上高三的征程，制服了酷熱的酷暑，迎來了滿意的金秋，還會經受寒冷的隆冬，黑夜漫長，寒風凜冽，在最難熬的時刻，你怕了嗎？你是真的勇士嗎？不要忘了，金秋很殘酷，隆冬更殘酷，然而，遲日江山麗，春風花草香。隨着太陽直射點的北移，你會看到成功的曙光，所以貴在堅持，難在堅持，成在堅持。迴歸年太久，只需堅持9個月，芒種之時便是你走進考場之日，邁出高中校內踏進高校之門，在此一舉！在269天15小時之後，我們將懷揣幻想走進神聖的大學聯考考場，面對印刷清楚的`答題卡，假如你成竹在胸，思如泉涌，妙筆生花，出的都會，做的都對，能讓閱卷人感動的流淚。從今自信爆棚：我扼住了命運的咽喉，何等快哉、快哉！
同學們，無論你出身寒門還是豪門，無論你的高一高二充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是紮實還是薄弱，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今日製造的，我們只有把握今日，爲美妙的明天拼盡全力。
爲此，請允許我代表全體高三老師莊重承諾：我們全體老師與同學們風雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在同學們的身旁，是你們最堅實的後盾！爲你們遮風擋雨，鼓勁助威，鋪路架橋，保駕護航。我們刻苦鑽研，潛心備課，因材施教，採集最新大學聯考信息，精準把握大學聯考動向。
我們選擇遠方，所以不畏風雨；我們心懷抱負，所以不怕困難。同學們，是時候了！衝開血路，揮手上吧！是雄鷹，就要飛翔藍天；是猛虎，就要叱吒森林；是蛟龍，就要搏擊江海；是戰士，就要決戰疆場。此時不衝，愧對青春；今日不搏，人生白活！
願你的志向像珠穆朗瑪峯一樣堅毅，願你的士氣像浩浩蕩蕩的長江之水，氣吞山河，願你的學問內存比亞馬孫河水還要大，願你的成果像袁隆平的超級稻長在東北的黑土地上一樣高產穩產品質優良，市場寬闊，名牌高校歡迎你，願你的前程像世界屋脊的陽光一樣光榮奪目！讓我們攜起手來，共圓一個高校夢而努力拼搏吧，讓你的汗水灑遍育才的每寸土地。我們堅信大學聯考，大育才的學子們將會取得歷史性的突破，大育才將因你而榮耀。請同學們跟我一起吶喊：我要勝利！我會勝利！我能勝利！
最終，誠心祝福高三全體同學在x年大學聯考中，百花齊放！金榜題名！一個都不能少！稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片片！
2023年教師個人發言稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
支教僅僅兩天半，卻準備了幾個月。支教僅僅兩天半，回憶卻是長久。
大一就參加三下鄉，這對我來說還是第一次。記得剛組隊的時候，我滿懷興奮之情，跟副隊長恭如報了名，從此跟着大坡這支隊伍走，意料之中我教了英語，意料之外我當了支教組的組長。我和其他隊友一樣，在毫無經驗的情況下，摸着石頭過河，一路跌跌撞撞，剛起步時，開會，開會，還是開會！
和集體在一起的感覺很好，至少我們有共同的目標，累但快樂着。
我所在的支教組，組員都很能吃苦，也很配合我的工作安排。尤其在暑假的時候，我經常催着他們交教案，我知道大家這個暑假爲了三下鄉準備了很多，至少我是這樣子的，其實忙來忙去也就那些事，但是我還是對自己要求很高，自己的英語教案、支教課程表、還有支教組每天活動的具體安排……閒暇時，還感覺良好地跟、樑敏他們嘮嗑，普遍的迴應是“我好茫然！”每次這樣回答，我都會和他們溝通，畢竟作爲組長，我有責任把我的設想告訴他們，好讓大家不至於那麼茫然。
在大坡的那些天，很辛苦，也很開心。每天6點起牀，支教組和文體組一起合作，教恰恰、散打、parapara、跆拳道，每天的教學工作正常進行，晚上開會，我要修課表。在大坡的日子裏，我每晚都要修改課表，我其實很煩這件事，但是沒辦法，由於種種情況，我們的時間由九天改爲七天，再後來，縮短爲兩天半，因爲要預防豬流感……每天，支教組的計劃總是趕不上變化，所以每晚在全體大會上，我總要急急忙忙地臨時公佈最新課表。大家其實都很辛苦，支教組的組員們，我以你們爲傲！幹得不錯！
發現我的決定是對的，和作爲班主任，很有領導者的威嚴，感謝你們兩位，我剛開始還很擔心你們的工作，現在想來，你們的表現讓我很吃驚。
組員們對學生都很負責任，寓教於樂，印象很深的是語文老師，原先的試講還是狀況頻頻，而在他教課的那幾天，卻贏得了孩子們的喜歡和信任。謝謝來自於文學院的xx老師，讓三下鄉的課堂多了不少活力。
還有記憶課的xx老師、心理課的xx老師、數學課的xx老師，身兼多職，卻能應付自如。
凡事，好的開始就是成功的一半。這話確實有道理。開篇第一章，我的三下鄉的chapterone，和孩子們這般和睦地交流，很開心。說明我還是很有孩子緣的，哈哈！接下來，我教了八年級兩個班的英語。一直都倡導送給孩子們一段趣味英語學習的美好回憶，既然我成了他們的英語老師，就全權“掌管”了他們的！英語歌，繞口令，日常對話，英語小遊戲……正如每位老師都有屬於自己的吸引孩子們的那套方法，我和這羣小朋友打好交道的途徑則是禮物。之前就想好每節課都要玩一個英語遊戲，爲的是鞏固他們的單詞知識並且激發他們的學習積極性。
這樣操作下來，似乎又在同僚當中引發了一場熱議——“靜思老師，就是靠物質誘惑牢抓了孩子們的欣心！”哈哈，終究還是同一條戰線上的人，對我這般雄雄的野心如此瞭解，呵呵。其實呀，我還是要感謝我的學生們的，我很怕在我的課堂上一片死氣沉沉，但是結局不是，大家好配合，在對禮物虎視眈眈的同時，大家真心喜歡上了唱英語歌《alittlelove》。謝謝我的學生們，謝謝這一羣可愛的山區裏的純潔的小孩子。
如今，我仍然記得，當我離開他們的時候，我面向他們，噙着淚花說過的心底裏的話——“謝謝你們。雖然我的大學專業是歷史學，今後很大可能我要教歷史。可是，一直以來我對英語有着一種說不清的熱愛，當英語老師是我一直以來的願望，謝謝你們，我的第一批學生，謝謝你們滿足我的願望。”
很慶幸我跟了這支隊伍，一直都在收穫感動，真正的累並快樂着。
三下鄉，支教，一羣隊友，互相幫助，第一批學生，永遠的回憶，大坡！
2023年教師個人發言稿 篇4
親愛的老師和同學們：
大家好！
九月的天空充滿了秋收的氣息。教師節腳步輕盈，慢慢到來。對於每個中學生來說。從淘氣的孩子到年幼的青少年。老師——，您永遠是最值得我們尊敬和感謝的。值此第一個教師節之際，我謹代表全體同學，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和衷心的祝賀。
老師，您是最值得我們尊敬和感謝的。你就像一支蠟燭。雖然很弱，但有光和熱，發出光。你耗盡自己，照亮別人。我們永遠不會忘記這種無私和奉獻。雖然你的生活很艱難，但這是你祖國的未來。雖然你只是一個紅燭，但你和學生們團結在一起。你不在乎個人得失，這讓我們忘記了！
人們說，春天的蠶絲被會織到死去，你偉大的老師，你的愛像陽光一樣溫暖，像春風一樣溫暖，像清澈的春天一樣甜蜜。你的愛細緻溫暖，你的愛高尚偉大！在慶祝教師節_ _週年的日子裏，我們充滿了情感和思想。千言萬語無法表達我們深深的感激，千言萬語也無法告訴我。
們心中對您的愛!
願我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節的電子郵件——帶給您節日的`快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日爲師，終身爲父。”值此第xx個教師節來臨之際，我在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，爲創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝願全天下所有教師身體健康。青春永駐!
謝謝大家!
2023年教師個人發言稿 篇5
各位領導、同行、與會的全體同志們：
你們好！
在今日這個太陽正晴的日子裏，我們這些從事太陽底下最光芒職業的和領導、同志們歡聚一堂，我感到無比的暖和和幸福。
“老師節〞是我們在座的每一位同行自己的良辰吉日，可喜可賀！如今不正是如此嗎？大家歡聚一堂，歡送她，情誼殷切；你我競相讚歎，慶賀她，激情滿懷！此時此刻，令人感受良多。
自古至今，老師是社會文明的傳播者，老師以“人梯〞的精神哺育了數以億萬計的人才，推進着人類的長進、歷史的前進，老師的事業是宏大、榮耀而高尚的。則多年來的教書生涯，我們向來情繫教壇，誠摯執教，無論什麼挫折和誘惑，都動搖不了我們“教書育人〞的天職，變化不了我們“終生從教〞的`執著追求。然而，當今社會的改革開放須要我們老師在思想上不斷昇華，業務上不斷進取。沒有改革開放的意識，焉能致力於教導的深入改革？不懂科學教導的人，教導不出科學的人！今日，儘管我們衆多的教導界同行們已人到中年，雙鬢漸白，接受着事業、家庭的重負，甚至還可能會經受工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍〞，而代之以執著的信心，投身於大改革、大開放、大建立的熱潮，以突出的貢獻無愧於這“太陽底下最榮耀的職業〞。
特殊讓人難忘的是過去的一年裏，陪同着我們x學校的成立及教學大樓的落成，在不到三個月的時間裏，我們先後迎送了四次各個級別的檢查團。尤其是九月中旬，內蒙古自治區“兩基〞評估驗收工作組的到來，規範高，要求嚴，內容籠罩面大，但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教導局各位領導同志們的親切關心與大力支持下，在學校全體教職員工的共同努力下，剋制困難，注重實效，做到了一次驗收合格，並獲得檢查團領導的高度評價，“普九〞工作最終結出了豐碩的成績。它極大地調動了全體教職員工的能動性，形成了辦學合力，增添了學校依法治校，依法治教的意識，增添了學校全面貫徹教導方針，全面提高教導質量的意識，同時也促進了學校辦學條件的改善和提高。
今日，在這個雙喜臨門的日子裏，讓我們舉杯同慶，開懷暢飲吧！昨天，我們同舟共濟；今日，我們攜手並進；明天，我們必然會發明出教導事業的輝煌！以寸草之心，報三春之暉！
感謝大家！
2023年教師個人發言稿 篇6
孩子是未來，是希望。如何使這未來和希望更加光明？天下父母明確自身使命，做個好家長是第一要義。家教內涵的深邃性決定家長使命的重要性。
一、孩子入學後，家長的教育責任減輕了嗎
孩子進了國小後，有的家長認爲“以後只要管孩子的生活就行了，教育孩子全靠教師。”這是“父母管養，教師管教”觀念的反映。父母有承擔撫養未成年子女的責任，這是應當盡到的社會職責。但這只是一個方面。父母對子女不能只管養，不管教。其實，自從孩子出生的第一天起，父母就是孩子的第一任教師了，因爲對孩子來說，父母的言行就是無形的教科書。不管父母重視不重視對孩子的教育，客觀上，父母的言行都對孩子起着教育作用，產生各種影響。如果父母正確地對孩子進行教育，給孩子良好影響，這樣對孩子以後的健康成長是很有好處的。因此，父母對孩子既要管養，還必須管教。父母要管教，是由家庭教育的地位與作用所決定的。家庭是人類社會的一個最重要的羣體，最基本的組織。家庭不僅應當具有生育的功能，經濟的功能，心理的功能，更要具有教育的功能。家庭的環境與教育，對一個人的成長，包括智力、體力的發展、道德品質與個性特徵的形成，都有着很大的影響。特別是國小時期，孩子們每天除了在學校學習外，大部分時間是在家庭中度過的。朝夕相處的家庭教育與學校教育互相促進，那麼學校與家庭教育的效益就可以進一步提高。大量事實證明，良好的家庭教育是孩子成才的重要原因之一。古人說：“養不教，父之過”，這是很有道理的，作父母的一定既要管養，更要管教。在某種意義上講，“教好”比“養好”更爲困難，甚至比父母自憶成才更難，更要花費心血。因此，家長只有改變“父母管養，教師管教”的錯誤觀念，認真研究孩子的心理特點，努力掌握家庭教育的規律，做到科學教子，才能將孩子培養成有利於四化建設的有用人才。
二、家庭教育都要做什麼
家長教育孩子，主要教育些什麼？從總體來說，孩子成長髮展的各個方面都是教育的內容。道德品質、智力發展、知識技能、身體和心理健康等都必須由家長擔負起教育責任。從目前家庭教育情況來看，家長對家庭教育主要內容的瞭解和掌握，逐漸趨於全面。尤其是在大城市，不少家長已經注意到了孩子的心理健康問題，培養吃苦精神問題，抗挫折的心理承受力問題，人際交往能力問題以及諸多現代家庭教育問題。這些家長把孩子放到21世紀的社會需要中去考慮現在應該教會孩子什麼，因而家庭教育內容也就比較豐富。但從總體上來看，目前我們的家教，還是較膚淺、較片面的。21世紀是人才較量的世紀。中華民族要自立於世界強盛民族之林，靠的是我們的孩子。他們的素質如何，決定着我們民族的命運。孩子的整體素質就是我們民族未來幾十年能否振興的關鍵。這似乎不是家長個人的事情，然而又的確是每個家長面的重任。要我們的孩子們立足於世界強盛之林，高高昂起中華民族的頭，我們家長該做些什麼？
從孩子個人來說，每個家長都希望孩子生活幸福，事業成功，健康愉快，爲了這些美好的願望，我們家長應該教給孩子什麼？
古今中外家庭教育的無數經驗積累，古今中外諸多教育家、心理學家的科學探索，都一再告訴我們，家教是關係到一個民族興衰存亡的大問題。一般而言，家庭教育的內容主要包括：身心健康教育、做人的教育、促進孩子智力發展、培養社會適應性等。孩子的健康包括身體健康和心理健康，二者比較起來，現在的家長對孩子的心理健康不夠重視。從整體說，家長生理健康知識比心理健康知識豐富得多，心理健康知識相對貧乏。相當一部分家長完全缺乏“心理疾病”的知識，不知道如何才能使孩子心理健康，孩子的心理疾病和障礙如何治療，如何預防等。因而我們常常見到一些孩子的心理健康問題已經很嚴重了，家長卻視而不見，這並非家長不關心孩子，而是家長不懂得心理健康的基本知識。現代醫學和心理學提出的健康標準，不僅包括身體健康，而且包括心理健康，就是說，一個人僅僅身體健康還不算健康，要身心健康纔算健康。做父母的都很重視孩子的健康，因爲孩子的健康關係到孩子一生的幸福。所以家長首先應該具有科學的健康概念，從身體健康和心理健康兩個方面促使孩子健康發展。這應該是家長既可望也好可及的。
教育孩子如何做人是家長的主要任務。任何社會對人的教育首先都是道德教育。沒有爲人的正直、善良、忠誠、即使才華蓋世也爲人們所不齒。歷史上遺臭萬年的罪人，並不一定學問淺薄、低能無用。在我們日常生活中也可以見到損人利己之徒中不乏知識高深者。
家長對孩子的幸福觀、價值觀的教育、勞動觀的教育、責任感的教育、吃苦耐勞的教育、啓發智力的教育、自尊、勇敢的教育等等，都是家庭教育的內容。
總之，家庭教育的內容是深邃的，任務是艱鉅的，家庭教育是一門科學，家長必須高度重視。
三、家長的使命
無產階級革命導師馬克思說：“家長的行業就是教育子女。”就是說，每一個公民如果從其作爲一位家長的角度來說，教養子女是他們義不容辭的責任和偉大使命。
家庭是年輕一代成長的搖籃，家長是孩子第一任老師。家長接觸孩子不僅時間最長，而且也最持久。無論其自覺性如何，家長都必定是孩子的教育者。
家長對孩子教育使命完成的如何，除受家長自身教育水平和技能狀況影響外，最重要的就是家長對自身教育使命接納與認可程度怎樣。家長明確自身使命，主觀上努力爭取做個好家長是家長完成這種使命的重要前提。
我的演講完畢，謝謝大家！
2023年教師個人發言稿 篇7
尊敬的家長朋友們：
大家上午好！
我知道大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的兩位老師，感謝各位家長的光臨。我希望在今後的時間裏，大家很好的合作，因爲我們都有一個共同的目標——爲了孩子健康、快樂的成長。
開學至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。但由於時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。
一、首先介紹兩位老師的情況
我先做一下自我介紹：我是劉露老師，我畢業於唐山師範學院初等教育學院學前教育系。另一位教師是姜小環老師畢業於唐山市開平區職業技術學院。本學期的教育教學工作由我擔任。姜老師主要負責孩子們的日常保育工作。
幼兒園教育不同於國小教育，幼兒園教育原則是保教並重，小班則主要是以保爲主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什麼?做些什麼?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設了幫我早讀(語言)、美工(美術和手工)、弟子規(禮貌和社會)、音樂這幾大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及識字遊戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環環相扣的。
除了以上活動，衛生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。早上送幼兒入園時，園門口是由我們啓明星幼兒園園長負責晨檢。晨檢工作內容主要是一看，二摸，三問，四查。同樣的，每位幼兒到班級裏，班主任等到中午和晚上的時候給我們的寶寶們進行午檢和晚檢。午檢工作的內容和晨檢一樣，晚檢主要是幫孩子整理好衣物，把我們的寶貝安全，開心的送到各位家長的身邊。
幼兒在幼兒園每天有三餐一點(早餐、午餐、晚餐、午點)，幼兒園的用餐全都是營養配餐，幼兒園大門口每天都有“每日食譜公示欄”，家長想了解可以留意。
二、班級情況
下面我介紹一下小二班班級情況：我班現有幼兒18名，男孩11名，女孩7名.我們根據《幼兒發展評價手冊》對幼兒進行進行了觀察及測試。社會性交往能力發展最好：愛周圍的人(尊敬父母)的達標率爲90%，愛集體(喜歡來幼兒園)的達標率爲67%，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語)的達標率爲73%，與教師交往的達標率爲83%，與小朋友交往的達標率爲63%，與客人交往的達標率爲56%。這些指標說明孩子樂於交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發展的重要基矗。
3-4歲是語言發展最迅速的時期，是培養正確發音的關鍵期。測查中幼兒詞彙(名詞、動詞、形容詞)講述、理解文學作品達標率較低，所以本學期我們會加強幼兒語言活動，鼓勵幼兒大膽表達，並教幼兒表達的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼兒能夠理解老師的語意，部分幼兒願在集體面前講話。孩子們愛看書，愛聽故事。這爲語言發展奠定了基礎，是一個良好的積累過程。
從幼兒入園到現在已經有2個月的時間了，我們瞭解到班上有個別幼兒上過幼兒園，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一羣人圍着一個人轉。多數孩子在園表現還不錯，少數幼兒身上養成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那麼，怎樣讓孩子儘快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什麼，家長應配合幼兒園做些什麼，這就是我以下要談的。
首先，引導孩子克服依戀情緒，堅持持之以恆地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因爲離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必爲此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，爲了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說已經到了推一把的時候。
既然把孩子送到幼兒園裏，就是抱着一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們二位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以後，總是不放心，不肯離去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態和孩子說再見。
還有家長在家千萬不能用“你不乖，老師會打你，罵你”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做遊戲，還有好多的小夥伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育爲主。
第一週主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環境，以玩玩具、講故事、做遊戲爲主，儘早地穩定幼兒的情緒。以後幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。希望家長在家多讓孩子鞏固練習如學習自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得髒，喜歡動手餵飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園儘量讓幼兒自己吃飯。
2023年教師個人發言稿 篇8
俗話說：蘿蔔青菜，各有所愛，不同的人，有不同志向和目標。在當今商品經濟高度發達的社會中，棄教從商的熱潮一浪高過一浪，我仍不改初衷，當上了一名不被人豔羨的幼兒老師，或許有人會用世俗的眼光把我們的工作視爲“孩子王”、“高級保姆”，只不過幫家長看管孩子而己，對這樣的看法，我不以爲然，因爲他們不瞭解幼兒老師，或只是片面的瞭解幼兒老師，我將以行動來捍衛我們神聖的職業，來重新樹立外界人士心目中的幼兒老師的形象。
我知道，要成爲一名合格的幼兒老師，除了要有紮實的基本功和高尚情操之外，還要有一顆愛心。假如把幼兒看成一張白紙，我的事業，就是在這張白紙上塗上他的生命歷程中的第一抹色調。當我帶着美妙的志向步入幼教事業的神聖“殿堂”時，我的頭腦一片空白，現實與我的志向相差甚遠，面對家的長不理解，面對一羣拖着長長的鼻涕，邁着不穩的腳步，哭着、鬧着向我走來的.娃娃們，我不知所措了。當我看到那一雙雙含着淚水，透出渴求的小眼睛時，我意識到自己責任的重大，這可是羣二十一世紀的棟樑之材呀。我微笑着走進孩子們的中間，伸開雙臂，摟住他們用話語來暖和，勸慰他們的心，爲了讓孩子們儘快熟識四周的環境，喜愛上幼兒園，我經常牽着他們的小手，帶着他們漫步，手把手教他們玩玩具，教他們念兒歌、唱歌、講故事，教他們做一個講衛生，懂禮貌的好孩子。一段時間後，當家長看到任性的孩子變乖巧，看到耍懶的孩子自理實力變強，看到孩子第一顆才智和善的火花綻放時，臉上露出了由衷的微笑說：“你們老師真好，真有耐性，我們一家應付一個孩子都頭疼，可你一個人面對這麼多的孩子，卻能把他們弄得服服帖帖的，讓我們的孩子變乖了，變聰慧了，變懂事了，老師真是太歷害了也太辛苦了。對於三言雙語的讚美，我知道我的價值得到社會的認可，贏來了家長的信任。
記得與我教的第一屆畢業生灑淚惜別時，我無不感慨道，辛辛苦苦培育的孩子就這樣離開了，慢慢的會把我漸忘了，不過我不覺得傷感，因爲這就是人類靈魂工程師所應當做的，只要我爲孩子們畫的這第一抹色調是絢麗的，我就知足了。
作爲一名現代社會的老師，須要有淵博的學問和多方面的實力。我在做好本職工作的同時，不忘爲自己充電，通過函授。學歷提高到本科，當然，單憑這些還不夠，各方面的實力還需不斷培育和熬煉，才能跟得上學問、信息迅猛發展的社會。
讓全部的年輕的色爸、媽媽都放心把孩子交給我們吧!我要把我的才智都奉獻給孩子們，因爲我愛這平凡而神聖的職業。
2023年教師個人發言稿 篇9
尊敬的各位領導，老師們：
我叫，在xx中學任教。工作17年來一直堅持在農村高中教育教學第一線。連續12年擔任班主任，12年教高三，6年任年級主任。曾主抓過高一、高二、高三年級教學工作。下面，把我的工作向各位領導和同志們作一下彙報。敬請批評指正。
一、鑽研業務，做一名精教學、會管理的高素質教育工作者
x年，我畢業於師專中文系，分配到xx中學任教。參加工作的第一天，我給自己定下了一個目標：做一個學生信賴、同仁佩服、領導滿意的合格老師。爲了這個目標，我加強學習，苦練內功，不斷增強自身素質。在十幾年的教學生涯中，每天上完課，處理好作業，我就集中精力將第二天的課準備好。教材的每一個細節，我都認真研究；課堂的每一個環節，我都精心設計；學生的每一個需要，我都從不放過；力求使我的課更科學、更完美、更吸引學生。
語文是百科之母。語文教學儘管方法五花八門，可提高學生成績卻相當困難，語文教師不好當。但是，“永不言敗、永爭第一”是我的人生信條，做專家型教師是我的不懈追求。我常年自費定閱多種語文期刊，不斷汲取新的知識和先進的教育理念。幾年來，我共寫下幾萬字的教學心得體會。有的論文在省級刊物《語文週報》上發表。經過多年教學實踐，我摸索出“五重五多”的高中語文教學思路。五重是：重基礎知識、重思維訓練、重情境設置、重情感培養、重人格塑造；五多是：多誦讀、多激趣、多質疑、多規律、多領悟。摸索出一條“摸準基點，瞄準考點，關注熱點，選準切入點，尋找增長點，突出重難點，強化失分點”的大學聯考語文教學之路，練就了一套自己的獨特教學模式。高三語文學科幾百個常用知識點，我如數家珍；幾十條牽一髮而動全身的知識線索，我瞭如指掌；一棵枝繁葉茂的知識樹，我成竹在胸。這爲我得心應手從事語文教學工作奠定了堅實的基礎。
爲了更好地做好班主任工作，經過多年的實踐，我慢慢摸索出：“以教學爲中心，開展理想成材教育，以感召學生；引進競爭機制，以激發學生；進行學法指導，以引導學生；培養先進轉化後進，以推動學生；抓好常規管理，以服務學生；增加精力投入，以督促學生，奉獻一片愛心，以溫暖學生；大面積提高教育教學質量”的高中班級管理新模式，這一模式現己在我校全面推廣並輻射全縣，收到了良好的效果。
爲了更好地做好教導主任這項工作，我在做好教學工作的同時，潛心研究教學管理。我校是一所區片高中，學生素質差、學校各方面條件落後，針對這種實際，爲了迅速有效地提高學生成績，確保我校大學聯考在全市同類學校中的領先地位，通過多年積累和深入分析，我總結出胡各莊中學高三工作的管理模式。即：以明確的工作目標爲動力，以強化競爭爲契機，以科學管理爲保障，以鍛鍊培養青年教師爲增長點，以挖掘學生非智力因素爲突破口，以思想工作爲先導，以分類推進爲主線。這個模式不僅收到了良好效果，而且得到了各地同行和上級領導的認可。
xx年，是我校大學聯考形勢異常嚴峻的一年，師資力量嚴重短缺，外縣多所大學聯考強校對我校構成強烈衝擊。臨危受命，我擔任高三年級主任。工作壓力巨大。但我並沒有退縮，弄潮兒要勇立潮頭。我通過分析，提出了高三年級工作思路：“發展文往優勢，深挖理往潛力，狠抓應屆生髮展，建立體育特長生班。”就是這個思路，確保了我校大學聯考全市同類學校第一的地位。
二、用汗水和愛心，爲每一名學生服務
高中不僅擔負着爲國家培養棟樑之材的重任，而且肩負着爲社會塑造合格畢業生的使命。因此，班主任工作就顯得尤其重要。
我參加工作以來，一直擔任班主任工作，我給自己規定了每天工作之外的特殊的作息時間表：
第一、每天比學生早起半小時。
第二、學生三餐時間，我在教室和辦公室值班。
第三、看好第四節自習課。
第四、無論晚上有無自己值班，每晚必到教室。
第五、每晚學生就寢後，再利用兩個小時準備好明天的課程。
這樣，我就有了充足的時間最大限度地和學生在一起，找學生談心，做他們的思想疏導工作和學習方法指導工作。
從早上5點到晚上11點的18個小時裏，我的非工作時間不超過1個小時，我每天的工作量超出正常工作量6－8個小時,這麼多年我一直這樣堅持下來。妻子心疼我，擔心我的身體。但他更瞭解我的性格,她只向我提過一個條件--按時吃飯。然而，學生的三餐時間正是教學樓和教室裏混亂的時間，當然也正是最需要老師出現的時間。所以，就是這麼一個小小的條件，我也無法讓她滿意。我就住在學校院內，距離教室和辦公室不過50米。我卻總得一回回騙她：“不用擔心，我一定按時去食堂
吃飯。”我住的小院有4戶人家，鄰居們下班後總愛在院中說說工作，拉拉家常。這時候，大家總要問妻子：怎麼一天到晚看不到賈老師？有一次，我下午下班後準時回家了，大家反而感到奇怪，紛紛問我：“今天怎麼了，爲什麼這麼早就回來了？”
因爲我每天十幾個小時和學生在一起，學生們發自內心地說：“有賈老師在，我們感到心裏踏實。”“一想到賈老師，我們就有使不完的勁！”
耐心轉化後進學生，爲社會塑造合格人材，是班主任工作的重要內容。
我班曾有一名學生叫，他是一名自費生，成績差，毛病多，會考時曾丟了書包，升入高中後一直是落後典型。進入高三後他的父母非常着急，幾次找到我。可憐天下父母心。我向他們保證：“一年後，一定給你們一個滿意的孩子！”僅高三一年，我就上百次找他談心，七次家訪；他生病時，爲他買藥送水。一天夜裏12點多,兩名學生叫醒我,我來到宿舍，見捂着肚子,大汗淋淋。我馬上叫來出租車，親自送他到縣醫院。原來，他得的是急性闌尾炎，需要馬上手術。我爲他付了押金，並一直守護到天亮。精誠所至，金石爲開，陳家旺同學徹底轉變了，他發瘋般地學習。終於以我校理科應屆生第二名的優異成績，被華北煤炭醫學院錄取。
類似的事例在我的班主任生涯中很多很多。我付出了汗水和心血，但也品嚐了收獲的喜悅。當節日裏收到學生從四面八方捎來的賀卡，看到學生們發自內心的祝願時，我都會由衷地激動和欣慰。
三、甘當人梯樂於奉獻
驀然回首，我已經與學生風雨同舟十幾年，嚐盡了一般人難以忍受的艱苦，也有很多地方愧對我的親人：父母身體不好，我不能盡孝；多年擔任高三課程同樣整天忙碌的妻子擔當起全部家務，我心中有愧；孩子整天見不到我，他的功課我更沒時間過問，我不是一個稱職的父親。然而，回首往事，我可以問心無愧地說，我是一名稱職的老師，我是一名合格的教育工作者。多年來，我所帶的班多次被評爲“先進班集體”，年年帶出“樣板班”。還曾創造過普通中學班上段22人，名列全市第一的好成績。
激烈的競爭和沉重的壓力，使我長期超負荷運轉。每天不能按時吃飯，得不到良好的休息和睡眠，使我身體一直處於亞健康狀態。後來又患上了嚴重的胃炎，經常忍着病痛堅持工作，卻沒耽誤學生一節課。20__年抓高一工作並任班主任。新生入學，亟待整頓。我集教課、帶班、抓年級三重角色於一身，工作異常繁重，我帶病堅持工作，連續服藥50多天，卻沒請過一天假。好心的同事們經常勸我保重身體，也有人問我：“你這樣玩命，到底圖個啥？”我回答：“圖的就是對得起自己“人民教師”這個稱號。”
由於過度勞累，後來我又患上了嚴重的頸椎病，腦供血不足，上課時總是用左手摸着桌子，惟恐摔倒在講臺上。經常失眠，每天只能睡兩三個小時。學校領導和師生們都勸我去住院治療，妻子埋怨我，可我怎忍心丟下學生不管？20__年4月,我終於病倒在了工作崗位上，被同事們送進了縣醫院。後來，病情剛有好轉，我又和大家一起投入到抗擊非典和緊張的教學工作中。今年上半年，我不顧自己身體虛弱，主抓學校有史以來規模最大的高一年級工作。由於師資緊張，同時我又擔當着繁重的高三教學任務，還是沒日沒夜地和同事們一起搏擊在風口浪尖上。
四、厚德載物天道酬勤
彩虹總在風雨後，梅花香自苦寒來。多年的辛勤耕耘，我取得了令人滿意的成績：
1997、1999、20__、20__年大學聯考,我所教的語文學科成績4次摘取全市桂冠。
20__年,在全市高三語文教師參加的大學聯考研討會上，我被市教育局邀請，做典型發言。
20__年我主抓高三工作。經過認真總結經驗教訓，我調整了作爲龍頭老大的理科復課班的工作思路和主抓方向。當年大學聯考,我校理往本二上段68人,居全市普通中學第一名，上段率達72,實現了歷史性跨越。總計本二上段140人,創我校歷史最高紀錄,榮獲全市“七連冠”。
由於教育教學成績突出，多年來，我多次被評爲市先進教學工作者，縣優秀教師，縣優秀班主任，記縣政府三等功一次。20__年被評爲唐山市優秀教師並記市政府二等功。今年，我又被評爲全國優秀教師。
黨和人民給予我過多的榮譽，但我深知，榮譽只屬於過去。作爲一名共產黨員，在成績和榮譽面前，我決心不驕不躁，在今後的工作中，我將一如既往，再接再厲，爲我縣教育譜寫新的輝煌篇章。
謝謝大家！
2023年教師個人發言稿 篇10
爲深入貫徹落實社會穩定和長治久安總目標的要求，進一步讓幹部羣衆統一思想認識、強化幹部羣衆責任擔當，讓所有幹部羣衆敢於發聲亮劍。3月7日，達瑪溝鄉在人民政府武裝部會議室召開鄉婦女、青年、幹部羣衆發聲亮劍宣誓會議。副縣長吾爾妮薩、縣宣傳部副部長迪力夏提、副鄉長多來提汗、婦代會成員、婦女、青年、幹部羣衆共計500餘人參加了此次會議。會議由縣宣傳部副部長迪力夏提主持。
副縣長吾爾妮薩在宣誓大會上發聲亮劍並進行了大宣講。吾爾妮薩同志提到：我們維吾爾族文化歷史悠久，每一個維吾爾族人都是樸實的。但我們身邊現在存在了“毒瘤”，他們披着宗教的外衣，用宗教極端思想無孔不入地滲透毒化我們的心靈，破壞了我們的幸福生活，他們是我們的共同敵人，他們給整個維吾爾民族貼上了暴恐的標籤。我們要把他們揪出來予以嚴厲打擊，還社會一片安寧，還維吾爾族一個清白。我們身邊每時每刻都發生變化，吃穿住行。每一樣幸福的背後都有黨和祖國的影子。我們要懂得感恩黨，學會感恩，黨和祖國永遠是正義的、無私的。我們要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。每一個人都要敢於發聲亮劍，勇敢的揭露“兩面人”與敵對勢力作鬥爭。儘自己最大的努力去履行自己作爲中國公民的義務，捍衛自己幸福生活的權利。
副鄉長多來提汗、婦聯主席、婦代會主任代表、村團支部書記依次發聲亮劍。副縣長吾爾妮薩領誓。所有成員全體起立、舉起右手進行了集體宣誓:忠於黨、忠於祖國、忠於人民，恪盡職守、立場堅定、敢於擔當;堅決維護民族團結、堅決反對民族分裂......
通過此次會議，讓所有幹部羣衆都能夠立場堅定、旗幟鮮明，懂得感恩祖國感恩黨，毫不動搖的感黨走，爲實現策勒社會穩定和長治久安總目標發揮每個人的作用。
2023年教師個人發言稿 篇11
尊敬的家長朋友們：
大家好！
作爲一位科學教師，我很榮幸能參與今天的家長會，並和大家一起交流。目前世界各國都十分重視科學教育。如美國早在八十年代就確定了其自然科學和數學要居世界前茅的目標，因此在其基礎教育階段十分重視科學教育，從小培養以事實爲根據的科學精神和以觀察、實驗活動爲主要手段的科學探究能力。強調以親自動手的方式開展科學教育是一個極其重要的發展方向和趨勢。
國小開設科學課的重要性毋庸置疑。但是，科學課在許多人（包括領導、家長、學生）眼中一直被視作副課，這在很大程度上制約了學生科學素養的培養。與此相對應，幾乎所有接受採訪的國小生家長都承認“科學很重要！”，但他們同時認爲，科學既然升學考不用考，就不用在這門課上花太大力氣。也有一些家長是比較重視的，但也僅僅是對科學成績（分數）比較重視。當然，這也是可以理解的。藉此機會，我希望各位家長對科學課會有更深入的瞭解並能引起您的重視。
國小科學課程是以培養科學素養爲宗旨的科學啓蒙課程。科學素養的形成是長期的，早期的科學教育將對一個人科學素養的形成具有決定性的作用。承擔科學啓蒙任務的這門課程，將細心呵護兒童與生俱來的好奇心，培養他們對科學的興趣和求知慾，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們瞭解科學、技術與社會的關係，樂於與人合作，與環境和諧相處，爲後繼的科學學習、爲其他學科的學習、爲終身學習和全面發展打下基礎。學習這門課程，有利於國小生形成科學的認知方式和科學的自然觀，並將豐富他們的童年生活，發展他們的個性，開發他們的創造潛能。
好奇心和求知慾是兒童與生俱來的，生活中我們經常會碰到孩子對自然現象的種種疑問。譬如，當孩子問你：爲什麼蚊子會咬人？你會怎麼做呢？請不要用“蚊子餓了”，這種似是而非的話來敷衍孩子。因爲這樣做不僅會灌輸給孩子錯誤的答案，還會使孩子形成思維定勢，抹殺孩子對正確知識的求知慾。當然，打斷孩子的話來打擊孩子好奇心更不可取。
面對孩子的提問，家長採取的策略應是鼓勵孩子自己觀察、自主探究（利用互聯網、圖書館等公共資源查找資料，自己設計實驗、觀察驗證），同時將孩子的問題無限延伸，比如：除了讓孩子觀察蚊子爲什麼咬人外，家長還可以繼續鼓勵孩子觀察蚊子喜歡咬什麼人，一天當中什麼時候最喜歡咬人等等。在整個觀察的過程中，引導孩子思考，而不是簡單地告訴答案。這種科學實踐並不是家長認爲的好動，而是有思維介入的活動。孩子們通過科學實踐和探索，將學會觀察，學會找證據、學會研究，這就掌握了一種最基本的科研方法。孩子的好奇心非常可貴，是一切創新的基石。開設國小科學課，就是爲了呵護孩子的好奇心，激發他們的探究慾望，從而培養他們的科學素養。課堂教學是科學教育的主陣地，大自然是孩子學習科學的最好資源，建議家長不妨多帶孩子親近大自然。
國小科學課要想承擔起培養每一位孩子科學素養的責任，要被全社會特別是家長認可的話，光上幾堂科學課，開展幾次活動是不能實現的。只有將兩者有機結合起來，在上課之餘，將課堂無限地延伸，開展豐富多彩，適合孩子年齡特徵的科技活動，同時，家長也有必要參與進來，在“陪玩”中領略科學探究的無限魅力，和孩子一起成長。
2023年教師個人發言稿 篇12
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家好!
今天我代表優秀教師在這裏發言，心情無比激動和自豪。面對“優秀”光榮稱號，我心裏說不清是自豪還是愧疚。因爲在我身邊還有許許多多愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，以自己的人格魅力感染着學生，薰陶着學生。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上，但是榮譽一樣屬於他們!我沒有什麼感人的事蹟，更沒有什麼驚人的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個彙報：
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已十多個年頭，十多年滄桑變遷，十多年風雨兼程，始終不忘的是教好書育好人，作爲一名教師，我深知教育教學質量的重要，只有教好書育好了人，家長才會信任，社會纔會滿意，人民纔會放心。在教學上，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是嚴格要求對待自己。在教學中我善於鑽研教材，積極開動腦筋，虛心向同行學習，結合實際，形成了自己的一點教學經驗。
一、一定要培養好學生的注意力
學生注意力集中是提高課堂教學效益的前提和保證。我認爲:最好的學習方法就是讓孩子聚精會神學習的方法。培養學生的注意力，是學生全面發展的需要。
第一、培養好學生的注意習慣：如何培養好學生的注意習慣，我讓學生從學會做簡單的事情開始，上課時，讓學生身體坐正，振作起來，做好聽課準備，這樣學生就會非常容易地把注意力集中在老師的講解上;還要注意淨化課堂學習環境，使學生自我控制上課做小動作的習慣。
第二、想方設法激發學生學習興趣
學生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導激發學習興趣：一是利用學科特點激發興趣。在數學教學中我力求讓學生能夠用數學去解決生活中的實際問題。二是利用融洽的師生關係激發興趣。三是利用所創情境，激發學習興趣。
第三、精心設計課堂教學結構：課堂教學開始，要運用較新穎的
導入技巧。課堂教學中，要爲學生提供自主探索的空間，運用靈活多樣的教學手段。
我認爲學生的注意力是能夠培養的，只要我們在課堂教學中多動動腦筋，想出能夠吸引學生的好方法，課堂教學便會像磁鐵一樣把學生的注意力緊緊吸住。
二、要培養好學生認真審題的習慣。
審題是進行正確計算不可缺少的環節，通過審題訓練，可以養成學生認真嚴謹的習慣，引導學生靈活地選擇正確合理的計算方法，提高做題的質量與速度。因此，我要求學生做到：首先應該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什麼、怎麼做、然後再進行計算。培養學生讀題、理解題意的能力。教會學生觀察題型，正確運用定律、性質、使計算簡單。做到正確地審題、方法得當、正確迅速解題。
三、培養好學生認真獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。
學生的作業反映了學生的學習態度和學習習慣。從學生剛一入校那天起就要培養學生獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。
四、要在“勤”上下功夫
我在勤跟班的同時還注重及時批改作業、耐心輔導學生。平時，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。努力使自己成爲同學們信賴的老師和親密的好朋友。
做爲一名教師，我只是做了我們應該做的工作，與黨和人民的要求還差得很遠，我感受到了領導和老師給與我的鼓勵和鞭策，我也深感肩負的責任重大。我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給三河回民學校教育事業，奉獻給祖國和人民，才能無愧於先進教師這個稱號。
民族復興，我們責無旁貸;情繫桃李，我們無怨無悔!我們將不負衆望，不辱使命，用務實創新的工作作風，耐心負責的工作態度和無私奉獻的精神，不斷提高自身的業務水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優異的成績爲三河的教育再創輝煌!
謝謝大家!
20xx年9月xx日
2023年教師個人發言稿 篇13
尊敬的領導：
首先感謝各位領導不惜人力物力財力舉辦這次規模宏大的優秀課評選活動，感謝領導們給我們青年教師提供這樣一個展示自己並提高自己的平臺，謝謝你們對我們青年教師的支持和鼓勵，也謝謝你們對我們青年教師成長的關懷和幫助，在這短短的幾天裏，領導們百忙之中抽出寶貴的時間全程參與我們青年教師優秀課評選活動，我深深的體會到了領導的關心和厚愛。
通過這次優秀課評選活動，我個人主要在兩個方面收穫不小。一方面是能夠展示自己，這是我教師生涯中，第一次有這麼多的領導同時來聽課，對此深感榮幸。課後，各位領導和前輩們在肯定和鼓勵我的同時，也很委婉的指出了我的不足之處，通過你們的指導和幫助，我受益匪淺。另一方面在聽課的過程中，在講課這個環節上我看到了其他同事們的差距，在講課環節上，甚至在以後的教學的過程中，都要從這次活動中取長補短，提高自己，在這個新的領域中，迎難而上，擺正自己的心態，多學習多實踐，儘快地讓自己成長起來，不辜負領導的期望。
下面，我針對我的英語課堂做深刻反思，期待以後能不斷進步，做得更好。我認真總結了一下領導們提出的意見和建議，也觀摩學習了各位老師的課堂教學，歸結起來，主要有三項要重點改進的地方。
一是我在課堂上講授新單詞和課文的時候，缺乏領讀這一環節，六年級英語還屬於國小英語內容，重在積累基礎知識，在講課的過程中，對單詞的要求很高，尤其是四會單詞，要求學生們同時能做到聽說讀寫，所以我在講課的時候，要重點對單詞進行訓練，不僅要糾正發音和拼寫上的錯誤，還要聯繫以前學過的單詞，與新單詞在形近詞和意近詞上進行區別，儘量做到當堂內容當堂掌握。在這一點上，我要向其他幾位英語老師學習，像桑老師的單詞領讀、陳老師的單詞拼寫和領讀，以及尚老師的實物單詞教學。
二是在英語課堂上學生活動少，這裏我着重改進兩點。第一個是課前複習檢查和課堂講解提問時候，要避免讓所有學生一起回答，這就免不了有濫竽充數的學生，致使學習效果不好。如果單獨提問的話，學生們會有壓力，有壓力纔會有學習的動力，這樣纔能有會更好的複習和講解效果，學生們才能在舊知識的複習和新知識的學習中有更大的收穫，才能更好的實現高效這個目標。這一點上我要向桑老師、劉老師等幾位老師學習。第二個是課堂上學生活動的組織。因爲我是第一個講的，領導們重點對這一點提出了改進意見，這也是主體和諧高效課堂模式的要求。於是我在之後的聽課過程中重點關注並仔細思考了這個問題，發現老師們採取分組、自由組合和集體遊戲等幾種方式進行了課堂活動，“主體”在所倡導的教學模式中排在首位，所以課堂活動必須作爲以後英語課堂上一個重要環節，必須在以後的教學中重點改進，爭取能夠更好的體現教學模式中“教學主體”這一精神。這一點要向邊老師、駱老師等幾位老師學習。
三是課件的製作，多媒體教學通過多媒體信息技術手段的使用，可以優化課堂設計，它以學生的學爲中心，以學生位主體，以符合教學規律和學生的認知規律爲前提，可以極大的發揮其優勢，有利於課堂教育教學的實施。學生在觀看多媒體課件的過程中，激發起大腦中對原有或已學過知識的回顧和再現，並創造性地應用舊知識學習新知識，同時引起對新知識的興趣、好奇、記憶和情感，從而激發主動學習的渴望。恰當的使用多媒體教學有利於培養學生的記憶力、分析歸納等能力；還可以啓迪創新思維，培養創新能力等。正是因此，做好課件就顯得尤爲重要，有的老師導入了音頻視頻、有的老師使用了投影儀讓學生直接看到同學的學習成果，這些都是值得學習的，這一點上，我要向史老師、劉老師、戴老師等幾位老師取經，望各位老師能夠不吝賜教，在這裏先謝謝各位老師了。
再次感謝領導們給青年教師們提供坐在一起交流溝通的機會，同時提供向領導和前輩們請教和學習的機會。謝謝！
2023年教師個人發言稿 篇14
各位領導，各位老師：
大家好！20xx年支教工作即將在這個炎熱的夏季拉開序幕。夏日炎炎，遮不住我們如火的青春；路遠山遙，擋不住我們投身支教的熱情。
首先，請允許我代表全體支教老師感謝教育局和學校領導，爲我們搭建了一個學習交流的平臺，給我們提供了一次很好的學習機會，給予了我們工作上的信賴和支持！
城區學校，有優越的教學資源。我們有幸在名優教師的細心指導下，認真學習教育教學理論，還有機會參與各項學習研究，共享研究成果，分享優秀教師多年積累的寶貴財富。教研室的老師們也常爲我們悉心安排學習和展示的機會，不遺餘力地幫助我們。毫不誇張地說，我們今天的成長和進步，與城區學校密不可分。因此，我們有責任，有義務，爲東陽教育的均衡發展，爲我們社會的和諧貢獻我們的綿薄之力。
山區學校，是另一片廣闊的天地。那裏有許許多多盡職盡責，爲學校無私奉獻的好老師，用他們平凡的身軀，書寫並不平凡的教育故事，他們的堅定、執着和智慧，需要我們用心體會；他們對於工作的投入、對學生的`熱愛，值得我們敬佩、更值得我們學習；那裏有純真質樸，熱情好學的孩子，他們對知識的渴望、對理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會嚴格要求自己，向身邊的老師們虛心請教、認真學習，好好把握這次難得的學習機會，好好檢驗自身的基本素養和業務水平。
教師的成長道路是漫長的。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。爲人師表、愛崗敬業將是我們永遠堅持的信念！我相信，支教的經歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長的重要平臺。
在成長的道路上，我們並不孤獨，有領導的關懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣着對教育事業的熱愛、心懷着對天真爛漫的孩子們的摯愛，帶着一份年輕的執着與衝勁投入其中！相信我們的支教工作一定能順利展開，爲東陽的教育事業貢獻自己的全部力量。作爲支教人，我們感到自豪，感到驕傲！
謝謝！
東陽市外國語國小 金康麗
20xx-8-14
2023年教師個人發言稿 篇15
恭敬的鎮、村領導，教導前輩們，友愛的教師們：
大家好！
當秋的腳步伴着新學期開學的鐘聲款款踏至之時，我們也迎來了第二十八個老師節，一個令人感動而神聖的屬於我們自己的日子。在此，我代表學校對各級領導表示誠心的謝謝，對前輩們和教師們致以節日的問候。下面我就學校的`現狀向大家做三個方面的彙報吧
1、辦學條件顯著改善
在上學期的5月18日實施新樓啓用後，村裏爲孩子們置辦了新的課桌凳，假期學校圍牆、門樓均完工，後面的舊樓由中央投資40萬元實施改造後的xx幼兒園也即將竣工，學校已有六個班級實現了班班通，學校的校內播送已響起，網絡接進了各個教室，國旗也已飄揚在校內的上空。每週一的升旗儀式上國旗下的講話，是學校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說，新學期的xx國小是中心校最美麗、最值得一看的一座學校。
2、師資力量顯然加強
本學期，學校新進了年輕、美麗的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個90後的特崗教師，還調進了做事仔細、能吃苦耐勞的左克宏主任，返聘了一輩子兢兢業業工作，爲人低調謙恭的王邦雲老先生。他們都是學校的生力軍，會給學校的內涵進展提供足夠的保證。 3、教導教學工作穩步推動
新學年，我們肯定會進一步提升辦學水平，嚴格根據中心校的要求履行自己的職責，學校局部同志從8月28日起，就到校開場做新學期開學的預備工作，9月1日、2日報名，3日，2——6年級開場上課，是中心校唯一拉班上課的學校。我想，也有信念，有各級領導的關懷和支持，有全體教師的辛勤耕耘和不懈努力，xx國小、xx幼兒園肯定會成爲周潭教導的靚麗名片！這是我們全體xx人共同的願景。
最後，祝各位領導工作順利！教師們節日歡樂！闔家幸福！
2023年教師個人發言稿 篇16
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好！
一學期來的工作一節告一段落了，感觸很多，作爲幼師我一直都非常端正自己的教學方式，我願意去把自己的本職工作做好，在日常跟孩子們相處的過程當中我們很融洽，我不知道怎麼去解釋這些了，我一直都認爲不是所有事情都能夠做到圓滿，做到讓自己滿意，讓大家滿意，但是我一直都在努力，我一直都在儘自己的全部精力去完成好本職工作，這個學期是充實的一個學期，跟孩子們的相處模式讓我感覺到很輕鬆，也就這一個學期的工作總結一下。
首先我認爲是在教學工作當中，因爲是帶大班，孩子們也都非常的懂事了，經過了小班跟中班的適應孩子們對日常的學習都比較自覺，對這裏的一切還是非常的喜歡的，這一個學期來我一直都有在認真的做好教學工作，每天應該幹什麼教孩子什麼，怎麼跟孩子們相處這些我都是有規劃的，在工作當中我認真履行我的職責，做一名幼兒教師我對自己有很多信心，我感覺在這方面我還是有很多進步空間的，工作當中不管是做什麼都應該保持一個端正的心態，這讓我感覺到很有成就感，做一名幼師不容易，做一名優秀的幼兒教師更加如此，回顧這一個學期，我認爲在工作上面我做的不是最優秀的，但是我做好了一名幼兒教師一個個履行的職責，那種感覺是很好的，能夠跟孩子們之間有一個深層次的交流我認爲這很重要，在下階段的工作當中一定進一步加強和孩子們溝通。
在個人做份上面我一直保持足夠的端正，作爲一名教師應該以身作則，時刻督促好自己，在工作當中不管是什麼時候都應該知道這些，現在我可以很負責的去做好相關的工作準備，我積極的建設好個人的作風，無論是在什麼時候都應該知道自己的是什麼樣的一個身份，時刻保持清醒這一點非常重要，我知道不管是做什麼事情都應該去端正好自己的態度，態度始終是在第一的，這個學期下來讓我感覺自己進步了很多，我也相信我能夠在下階段的工作當中繼續做好這些細節的地方，我認爲我只有不斷的去調整自己的狀態這些才能夠繼續落實好，在下學期的工作當中我認爲我能歐跟孩子們相處的更好，這是一定的，未來可期，我一定會陸續的完善好自己的能力，教育好孩子，做一名優秀的幼兒教師。
2023年教師個人發言稿 篇17
面對20xx年我校大學聯考取得如此重大成績，面對新課程、新規範、新挑戰，我們20xx屆全體老師深感壓力巨大。但面對現實我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續發揚20xx屆畢業班教師團結拼搏、樂於奉獻、敢於挑戰的精神，實現跨越。
一、教學方向。
以提高教育教學質量爲目標，面向全體同學，突出尖子培養，在學生原有的基礎上提升各科成績，實現複習一年獲得跨越式突破。
二、課堂效率。
課堂以新課標爲理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主幹知識，發揮教師的引導作用，突出學生的梳理總結能力，課堂效果落實到具體的學生身上。
三、教學要求。
教學要求教師研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎；抓好常規教學，課前摸底、課堂提升、課後拓展，把握學生基礎、把握大學聯考方向，兢兢業業，全心教學，精心落實複習計劃，科學細化教學環節，用心拓展學科內容，向課堂四十分鐘要效率，要質量，不斷提高教師複習備考的教學教研水平，讓學生學得紮實，考出成績！
四、管理模式。
每位教師會精誠團結，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，爲學生營造出安靜祥和的學習環境。關心學生的身心健康，充分調動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘尖子學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理諮詢品質，讓教師的關愛之心，猶如春風化雨，潤物無聲。
尖子生培養。尖子生培養是教學工作的一項極爲重要的內容。尖子生培養強調基礎上的熟透、細節上的規範、知識面上的拓展、心態上的矯正、能力上的提升，在注重常規學習的基礎上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養工作。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載着我們二中的生存與發展。在通往大學聯考的路上，我們秉承二中的光榮傳統“無論遇到什麼困難都不改初衷，無論遇到什麼挫折都矢志不渝”，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在20xx年繼續延續。
2023年教師個人發言稿 篇18
各位領導，各位同事：
大家好，在教師隊伍中開展創先爭優，是一項需要長期堅持的活動。今天我演講的題目是《德高方爲師》。
教師，有人稱它爲太陽底下最光輝事業，有人說它是人類靈魂的工程師。
那什麼是老師呢?
傳道是潤物無聲的細雨，授業是紅燭點亮的黎明，教誨是心血凝成的甘泉，叮嚀是思想敲擊的風鈴，批評是責任托起的彩虹，怒斥是關愛變奏的雷鳴，呵護是帶露的春雨，引領是漫漫長夜的神燈，憑粉塵染白白髮，任講臺留住身影，師者如故，一代又一代，一年又一年，這便是老師。
著名教育家陶行知先生曾說過：“學高爲師，德高爲範。”師德是教師的立師之本，是教師事業成功的保障，師德建設是教師隊伍建設的`核心。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業境界，而做“人師”纔是最高事業境界。作爲一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。
師者，傳道授業。遠在千年之前的大文豪韓愈便在《師說》中這樣論述教師的作用：“師者，所以傳道受業解惑也。”韓愈認爲傳道在授業之前，也就是說傳授道理應該在教授知識之前。老師不僅僅要教給學生知識，還要教給學生道理。懂得知識固然重要，懂得做一個善良的人才能夠“仰不愧於天，俯不怍於地”。作爲老師，我們要確保每一個學生先成人後成才。要讓學生擁有良好的品德，老師首先要有良好的品德。用一顆正直善良的心去教導學生才能讓每一個學生都擁有一顆正直善良的心。
師者，言傳身教。三尺講臺我們揮灑的是汗水，傳授的是知識;漫漫人生路我們詮釋的是人生，展現的是精神。孔子有云：“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從”。教師有了良好的品德方可在日常的教學過程中潛移默化的感染學生。“信其師，遵其道”，我們的學生正處在人格形成期，他們會不自覺地摹仿身邊長者的一言一行。老師是與學生接觸時間最長的長者，所以作爲老師的我們首先要有正直的人格，才能給學生樹立正確的榜樣。如若教師沒有良好的品德則只會將學生引入歧途。
春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目時，便是我們自豪時。
敬愛的老師們，是春蠶，就讓我們爲學生抽盡最後一根絲;是蠟燭，就讓我們發出最後一片光;是人梯，就讓我們爲學生架起人生成功的橋樑吧!讓我們用良好的品德感染着學生吧，讓我們的學生都成爲高素質的人才，成爲祖國的棟樑吧!
2023年教師個人發言稿 篇19
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!
雖然我纔剛剛教學兩年，但是一直以來，我都認爲，作爲教師，自己永遠面對的是這些朝氣蓬勃的臉龐，這是多麼令人欣喜；而作爲班主任，自己永遠面對的是晶瑩的童心，這又是多麼令人驕傲啊！獻身於這樣平凡而崇高的事業，我覺得一切辛苦都是甜蜜的。
一、銳意進取，不斷超越。
從事教育教學工作以來，我忠誠於黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一名優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，幹滿點，從不遲到早退。以校爲家，熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在短短的幾年教育教學中，爲了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種語文學習和語文活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，並認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，爲人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作爲一名教師，我不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。爲了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《國小語文教師》、《做最好的班主任》、《給教師的一百條新建議》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鑽研教材，上網查閱資料，瞭解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘地引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生說真話，提意見，說身邊事，講心裏話，表達出自己的真情實感，從中我得到了學生的信任，瞭解了學生的精神世界，及時對學生給予了指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們能夠茁壯成長。
三、關愛學生，無私忘我。
作爲一名班主任，工作瑣細而繁重。尤其是二年級學生年齡小，在校期間的任何活動，生活學習，事無鉅細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆”作爲關心學生的座右銘。由於家長在外做生意的比較多，也就造成了班級裏大批量的留守兒童，遠離父母、遠離親情，對這些孩子的健康成長造成了一定的影響。有的父母常年在外不回來，單純認爲給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關係出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。爲此，我經常找這些孩子交流，也積極向他們的父母彙報孩子在校的情況，同時，讓家長隔三差五地與孩子進行電話的聯繫，讓孩子能時時體會到父母給予的愛。“做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。”這句話被一直我放在心裏頭，就這樣，在這短暫的時光裏，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力。我認爲，愛學生，不僅僅是隻對自己所教的這一年或幾年負責，而是“對學生的成長以至未來一生的負責”。愛學生，不單單是欣賞優秀的學生，而是“懷着一種責任把欣賞與期待投向每一個學生”。愛學生，不應是對學生的錯誤嚴加追究，而是“博大的胸襟”、“對學生的寬容”。愛就是“一份純真，一份莊嚴，一份責任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年還給童年”，就是爲學生的“美麗人生”奠定美好的開端。所以，自踏上三尺講臺那天起，“班主任”的稱呼便豐富着我的教學生涯：一班之主，任重而道遠。雖說風雨一肩挑，甘苦皆品嚐，沒有八小時以外，但我還是從辛苦中享受到了幸福，因爲學生前行的路上有我。
另一方面，我更是相信學生，尊重學生。我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓後進生成爲掉隊的孤雁。於是，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。
一份耕耘，一份收穫。兩年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，我都贏得了學生和家長的普遍讚譽。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，爲學校的教育教學工作做出更大的貢獻。雖然現在我還只是短短的兩年教育生涯，但我始終堅守着一腔熱誠一腔愛。
謝謝！
2023年教師個人發言稿 篇20
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!
今天我代表優秀教師在這裏發言，心情無比激動和自豪。面對“優秀”光榮稱號，我心裏說不清是自豪還是愧疚。因爲在我身邊還有許許多多愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，以自己的人格魅力感染着學生，薰陶着學生。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上，但是榮譽一樣屬於他們!我沒有什麼感人的事蹟，更沒有什麼驚人的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個彙報：
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已十多個年頭，十多年滄桑變遷，十多年風雨兼程，始終不忘的是教好書育好人，作爲一名教師，我深知教育教學質量的重要，只有教好書育好了人，家長才會信任，社會纔會滿意，人民纔會放心。在教學上，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是嚴格要求對待自己。在教學中我善於鑽研教材，積極開動腦筋，虛心向同行學習，結合實際，形成了自己的一點教學經驗。
一、一定要培養好學生的注意力
學生注意力集中是提高課堂教學效益的前提和保證。我認爲:最好的學習方法就是讓孩子聚精會神學習的方法。培養學生的注意力，是學生全面發展的需要。
首先要培養好學生的注意習慣：如何培養好學生的注意習慣，我讓學生從學會做簡單的事情開始，上課時，讓學生身體坐正，振作起來，做好聽課準備，這樣學生就會非常容易地把注意力集中在老師的講解上;還要注意淨化課堂學習環境，使學生自我控制上課做小動作的習慣。
第二、想方設法激發學生學習興趣
學生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導激發學習興趣：一是利用學科特點激發興趣。在數學教學中我力求讓學生能夠用數學去解決生活中的實際問題。二是利用融洽的師生關係激發興趣。三是利用所創情境，激發學習興趣。
第三、精心設計課堂教學結構：課堂教學開始，要運用較新穎的
導入技巧。課堂教學中，要爲學生提供自主探索的空間，運用靈活多樣的教學手段。
我認爲學生的`注意力是能夠培養的，只要我們在課堂教學中多動動腦筋，想出能夠吸引學生的好方法，課堂教學便會像磁鐵一樣把學生的注意力緊緊吸住。
二、要培養好學生認真審題的習慣。
審題是進行正確計算不可缺少的環節，通過審題訓練，可以養成學生認真嚴謹的習慣，引導學生靈活地選擇正確合理的計算方法，提高做題的質量與速度。因此，我要求學生做到：首先應該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什麼、怎麼做、然後再進行計算。培養學生讀題、理解題意的能力。教會學生觀察題型，正確運用定律、性質、使計算簡單。做到正確地審題、方法得當、正確迅速解題。
三、培養好學生認真獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。
學生的作業反映了學生的學習態度和學習習慣。從學生剛一入校那天起就要培養學生獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。
四、要在“勤”上下功夫
我在勤跟班的同時還注重及時批改作業、耐心輔導學生。平時，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。努力使自己成爲同學們信賴的老師和親密的好朋友。
做爲一名教師，我只是做了我們應該做的工作，與黨和人民的要求還差得很遠，我感受到了領導和老師給與我的鼓勵和鞭策，我也深感肩負的責任重大。我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給三河回民學校教育事業，奉獻給祖國和人民，才能無愧於先進教師這個稱號。
民族復興，我們責無旁貸;情繫桃李，我們無怨無悔!我們將不負衆望，不辱使命，用務實創新的工作作風，耐心負責的工作態度和無私奉獻的精神，不斷提高自身的業務水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優異的成績爲三河的教育再創輝煌!
謝謝大家!
2023年教師個人發言稿 篇21
尊敬的各位老師：
大家好！
時光如流，一轉眼，我從事幼兒教師這個職業已經十多年了。在幼兒園這片沃土中，，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌着孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染着我，促使我一向奮鬥在幼教的行業中。在充滿童趣的世界裏描繪自我五彩的人生。
回想當初，只是因爲喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始，我是帶着無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變爲了泡沫。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我帶小班時，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“譁”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了。可慢慢的，慢慢的，我發現我與孩子門在這吵鬧聲中結下了深厚的感情，當我沉默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說；“蔣教師，是我們惹你生氣了嗎我們是好孩子，不惹你生氣。
記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最調皮的一個小男孩走了過來說；“蔣教師你坐，休息一會兒。”其他的小朋友也圍了過來問；“蔣教師你怎樣了蔣教師你怎樣了第二天早晨，我剛走進教師，班裏的孩子紛紛從懷裏掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停；“教師，快吃我的胖大海”教師試試甜的西瓜霜，教師，還有我的金嗓子。
望這眼前的情景，我的眼睛溼潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發現我的.選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內涵，我慶幸我堅定了我的選擇。
十年過去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒教師應樹立正確的兒童觀，教育觀，應有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，爲教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子，讓他們感到溫暖。教師在孩子們的心中是神聖的，偉大的，每當和孩子們做遊戲時，他們會爭先恐後的拉着我的手，爲能夠被教師拉着而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽說；“今日教師拉我的手了，教師喜歡我！”孩子純真的童心是多麼寶貴。在孩子中間，那種放鬆，無拘無束，融洽的氣氛是多麼吸引我，那些共同玩耍是賴皮，趣味的遊戲，時而天真，時而深沉的交談，有常令我以無窮的回味。而當孩子們有提高時所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的。於是，我便漸漸愛上這分職業而不能自拔。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的職責。是的，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應手，孩子們也在愛中融化了，久而久子，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會。當我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我口乾舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神聖，偉大。我每一天和孩子們同手，同玩，同歡笑，被童趣所
感染着，我的心也在淨化着，我更加不後悔我的選擇。
每一天，我都要應對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細細品位，耐心的翻看，我將爲讀懂這本書而無怨無悔。
2023年教師個人發言稿 篇22
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!
聽說要在大會上發言，我真的是感到很意外，也很慚愧。說實在的，真的是沒什麼地方值得交流的，我做的也只不過跟在座各位一樣，做的份內的事。既然站在這裏，我就把在工作中碰到的事和我一些個人想法與大家探討一下。
我們每個班可能都有幾個內向、孤僻的幼兒，像這些幼兒由於性格內向、加上不愛交往，所以平時朋友比較少，對於各項活動都不太積極地參與，總是在遠處靜靜地看。像這類幼兒最需要老師的關愛與指導，一些家長也會在家園聯繫冊上要求老師多讓他上臺表演，多提問他，增強其自信。對這類幼兒我們比較注意、培養，其實他們的領悟、接受能力也不弱，只是缺少在集體中的膽量與磨練，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答，儘量多給內向幼兒創造表現自我的機會。由於平時經常提問，他們也從中體驗到了成功所帶來的喜悅，有一種被大家認同、重視的感覺，舉手回答問題變成了習慣，自信也在逐步建立。與開學相比，那些幼兒已變得活潑、開朗了，新來幼兒也能溶於集體中，參與各項活動。
班級常規，我們時時在提，時時在抓。一個好的常規，它不是一朝一夕就能建立的，它需要平時的積累，它是一個漫長而又持久的過程。在抓常規，我們首先要有一個目標：你要你的班級小朋友達到一個什麼樣的程度，心中要有底，然後按照這個目標去實施。常規不但課堂上要培養在其他的活動環節中也很重要。比如幼兒午睡時我們就以請小助手的形式來規範幼兒的常規。我們會在午睡房請一名小助手監督幼兒入睡，洗手間請一名小助手管理幼兒小便洗手。這樣的措施使得我們班的午睡常規有了很大的進步。我們要把常規貫穿於整個教學與一日活動中，對幼兒時是進行教育、指導。對於存在的問題，大家討論，從而提出具體地措施與要求，然後大家遵守執行。好的習慣形成了，不是說明今後也好，它仍需要大家在今後要將好的習慣延續，這就需要我們兩個老師要統一思想，不厭其煩地監督、督促好每個幼兒。過一段時間，大家在一起總結一下：還有哪些地方存在不足，或者你覺得最近什麼地方做的不好，今後要改正，這樣有利於幼兒認識自己，判斷對錯。我們知道幼兒是調皮、好模仿的，一個好的習慣不能每次都遵守，他也會偶爾犯一次錯，畢竟他們還小，分辨是非的能力還差，這就需要老師擔負起這個責任，做好“監督”這個角色。
“新綱要”的實施給幼兒教師帶來了新的挑戰，它要求我們走進幼兒生活，把握幼兒的年齡特點，追隨幼兒的興趣和發展需要，嘗試着改變教育課程過於強調學科要求，缺少整合，教師中心的傾向，創設支持幼兒發展的環境，努力貫徹新的教育理念。本學期以來，我們把環境創設作爲課改的突破口，在日常活動中，努力創設良好的環境，使之成爲幼兒學習過程和結果的記錄。在班級管理方面我們除重視創設物質環境，我們還重視心理環境。針對本班實際，我們努力建構好幼兒與教師，教師之間，幼兒之間的關係，使之成爲孩子快樂健康成長的基礎。平等民主的師生關係是幼兒快樂成長的動力。我們願意做幼兒的大朋友，以平等的合作者的身份參與幼兒的活動。工作中我們通過親切的目光、關切的問候、輕柔的撫摸、百變不厭的啓發引導，與幼兒進行心與心的交流。我們關注個別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動；理解幼兒的發泄行爲；讓幼兒敢於說“不”……在活動中，我們儘可能地捕捉幼兒自身進步的閃光點。
大班幼兒各方面的能力，可以說比小班已有很大的提高，能自己做一些力所能及的事，會保管自己的物品等等。我們何不放手讓他們自己學着去管理，自己當“小主人”呢？本學期我們也在嘗試着讓幼兒管理班級，比如自然角，讓他們嘗試着自己去種植、管理，並進行觀察、記錄；輪流當值日生，自己去收拾區域，保管物品，給他們權利，讓他們學着去解決、處理一些事，通過這種方式，幼兒的各種能力得到了鍛鍊，管理水平也有了很大的提高。
一個班級管理的好，並不是一個人所能辦到的，而在於兩個老師配合的好。在工作中我們相互配合，相互學習，取長補短，共同管理好班級。我們班也不是說很好，也有不足之處，不過我們正朝着一個更好、更高的目標前進，爭取在原有基礎上更上一層。這些只是我個人的一些想法與意見，不足之處還請各位批評、指正。
謝謝大家！
2023年教師個人發言稿 篇23
尊敬的學區領導、xx村xx村領導、xx村老協領導、老師們：
下午好！
x月的鮮花分外香。
從本月起，我們學校的老校長正式告別講臺，從教育戰線上光榮退休了。今天，我們會聚一堂，舉行一個簡樸的儀式，算是依依道別吧！祝賀x老師！（掌聲）
彈指一揮間，悠悠四十年。從二十而立的英俊小夥子到人生的花甲之年，蘇老師把山霞、把當作第二個故鄉，從教師、到行政、到校長，把青春、把人生絕大部分的黃金歲月，都奉獻給這一片熱土，甘爲人梯，辛勤耕耘，無怨無悔，多麼不容易啊！
近十年來，和x老師相處的九年來，也就是他退到二線以來，更深深感到x老師是一位善良爽朗、率真可愛、樸實誠信、踏實勤懇的長者。在工作生活中，他不計得失，任勞任怨，盡心竭力，出色地作好學校的安全和後勤工作。他有着良好的健康的年輕的心態，和老師們友好的相處，有時有着頑童般的幽默和可愛，對學校行政真誠鼎力的支持，給我給大家留下深刻的印象，讓我感動不已！
臨離開之際，x老師送給學校兩樣禮物：一是利用課餘時間清點一份詳實的校產清單；二是無償的把功課上到本學期結束。
老教師是學校寶貴的精神財富。蘇老師優秀的品德是我們後輩學習榜樣！將作爲我們學校的優良校風之一傳承下去！
在此，讓我們再次以熱烈的掌聲對蘇老師多年的付出和無私奉獻深表敬意！
最後，祝xx老師健康長壽！家庭幸福、快樂！
謝謝大家！